演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇一

很高興和各位家長朋友又見面了,，首先我很榮幸能作為學生家長代表在這里發(fā)言,，感謝蔡老師和各位家長對我的信任，同時也很感謝學校領導和老師們對我們孩子的關心和重視,，我也非常珍惜每一次家長會上和各位家長交流的機會,。我在這里發(fā)言具有雙重身份，既是一個孩子的母親,，又代表我們高一一班是這個年級家長委員會的一員,。我認為學校成立家長委員會這種方式很好，因為家長委員會是協(xié)調家庭和學校教育的一種有效形式,，它可以提高家長對學校工作的參與程度,，增強家長對學校工作的責任感，有利于家庭與學校協(xié)調一致地教育好學生,，有利于取得家長對學校工作的理解和支持,。我們家長委員會的成員本人就是一名家長,，在對孩子的教育方面都面臨很多相同的問題，我們也更能夠體諒家長們的苦衷和要求,，正因為我覺得這是一項非常有意義的工作,，盡管覺得自己的水平有限，但還是毫不猶豫的接受了這項工作,。我本來就是一個熱心腸的人,，我也愿意犧牲一點個人的休息時間為各位家長及我們的孩子做點有意義的事情。我在單位只是一名普通的財會人員,，成天和數(shù)字打交道,，平時上臺發(fā)言的機會是少之又少，而我們在坐的很多家長,，有些是單位的領導,，還有些本人就是一名教育工作者，學歷水平都比我高,，經驗也比我豐富,，也許比我更適合做這件事情。

但是既然我已經接受了這項工作,，我就一定會盡自己最大的努力去做好它,，我想只要我用愛心、真心和耐心去做這件事情,，就一定能夠做好,。我也請在坐的各位家長朋友平時能多指導和支持我的工作，多給我們家長委員會出點主意,、想點辦法,。因為我覺得這項工作也不僅僅是某一個人的事情，而是我們大家的事情,，我們的目的只有一個,，努力給孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，生活環(huán)境,、讓他們愉快的學習,、健康的成長。剛才我給你們每一位家長發(fā)了一張意見征集表,。希望各位家長如果對學校有什么意見和要求,，不要有什么顧慮，盡管說出來,，我們都會盡快把家長們的意見和要求收集起來,，通過家長委員會這個平臺及時反饋給我們的學校領導，爭取得到他們的理解和支持,。我也會把學校的一些想法及時轉達給各位家長朋友,，廣泛征求大家的意見,，使學校和家長的一些想法能夠達成共識。只有家校攜手,，共同努力,，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭,、學校,、社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力,，讓他們得到全面的發(fā)展,，將來成為國家的有用之才。

我們家長之間平常也應該多溝通,，在家教方面有什么好的方法可以互相交流,，互相借鑒。此外,，我們有些家長們在一些觀念上也要做一些轉變,，要由單純關注孩子的學習成績到關注孩子全面發(fā)展的轉變;由過分重視孩子的身體健康到關注孩子身心健康、人格健全,、良好習慣培養(yǎng)的轉變;由過

分溺愛,、事事包辦到放手讓孩子鍛煉的轉變。另外,，我建議我們的家長平時還要及時與老師們多溝通,，特別是班主任。一個班60多名學生,，有時老師真的是照顧不過來,，我們不僅自己要經常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師,，通過及時的溝通,，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏,，才能對癥下藥,，才能讓孩子得到提高，不斷進步,。

高中三年,，孩子多在15-18歲之間，他們的心智還沒完全成熟,，還處于奔向成功人生的關鍵時期,。作為家長，我們一方面要在生活方面多多關心他們,，飲食方面要注重營養(yǎng)搭配,，平時還要讓孩子們在繁忙的學習之余擠出點時間參加一些體育鍛煉,，打打球，做做操,，多活動活動他們的脛骨,，增強他們的體魄;增加他們的防病抗病能力。再一個就是一定要讓孩子保持充足的睡眠,，每天保持6小時以上的睡眠比較好一些,。平時要孩子保持一個樂觀放松的心態(tài)，睡眠質量才會好,，高中階段課程這么緊張,，孩子們如果用腦過度，又得不到適當?shù)男菹?，大腦就會缺氧,，人就會很疲勞，上課注意力就集中不起來,，如果孩子在課堂45分鐘內的知識都掌握不了,，那就更談不上課堂以外還去學點其他什么知識了，這會嚴重影響到孩子的學習成績,。我曾聽一個家長告訴我某某的孩子學習很努力,，每天看書看到晚上一二點鐘才休息，我很吃驚,，那這個小孩一天只有多少的睡眠時間呀,，反正我不提倡我的孩子這樣學習，每天晚自習回來后,，吃點夜霄,，然后看書看到十一點半，最遲也不超過十二點,，第二天早上六

點半起床,，中午還要保持半小時的午睡時間，這樣下午上課精力就會充沛很多,。當然每個孩子的情況都不盡相同,，家長可以根據(jù)自己孩子的實際情況定作習時間。但是高中三年必竟是一個漫長的過程,，我們不要過早透支小孩的體力,。我們在關注孩子的生活的同時，還要多關心他們的思想動態(tài),，平時還要盡量多抽出時間和孩子交流,，怎樣才能和孩子建立良好的溝通關系?我認為和孩子建立平等關系很重要，要讓孩子把你當成是他的朋友,，而不是一個武斷的家長,，其實孩子們上了高中,，年紀也不算小了，他們也有他們自己的思想,，雖然有很多想法還不是很成熟,，但是我們也應該多尊重一下他們的意見，特別是在關系到他們自己的問題上要多和孩子們商量,，多征求他們的意見,，對孩子不同的意見，我們也只能正確引導,，不要動不動就擺著一副家長姿態(tài) ,，用過來人的口氣跟孩子說話,，有些家長常常還把自己的意志強加在孩子身上,，這樣做會讓孩子很反感，甚至產生抵觸情緒,。許多家長不太注重與孩子溝通,，孩子有什么心事了，父母也很難及時注意到,，這對孩子的心理發(fā)展不利,。我們要經常拿出時間跟孩子聊天，聽孩子講講心里話,，講講他們的喜怒哀樂,，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動態(tài),，對孩子各種情況,，有哪些是值得欣慰的，有哪些又是需要引導指正的,。在和孩子溝通的過程中,，孩子學會了傾訴，同時孩子也學會了表達,。只有學會了表達,，孩子在將來才可能找到工作，現(xiàn)在孩子是靠著一張試卷就能走進

大學校門,，但是如果僅僅只靠著一張試卷是無法走進社會的大門的,。

我們當家長的還必須學會容忍孩子的缺點，所謂金無赤足,，人無完人。我們不要害怕孩子犯錯誤,，重要的是要幫助他們分析犯錯誤的原因，找出根源,，以后不再犯相同的錯誤。另外我們還要時常讓孩子們受點挫折教育，現(xiàn)在很多小孩承受能力都比較差，遇到一點小小挫折就會有悲觀情緒,，我們一定要讓他們知道每個人一生都不可能是一帆風順的，生活中不如意的事情十有八九,，既然不能避免不如意，那就要學會豁達,。做父母不可能時時給孩子快樂,，但是要讓孩子學會消除不快的方法，培養(yǎng)孩子從挫折中恢復過來的能力,。教孩子以豁達的態(tài)度對待不如意的事情，這也是培養(yǎng)孩子快樂品質中最重要的一條。

我們還要教孩子怎樣學會自立自強,，現(xiàn)在很多孩子都是獨身子女,，從小就養(yǎng)尊處優(yōu),，嬌生慣養(yǎng)，容易產生依賴思想，如果把這種情緒帶到學校,，帶到課堂上,，就會產生畏難、厭倦和不思進取的情緒,，遇到挫折就會打退堂鼓。所以我們要努力引導孩子養(yǎng)成獨立思考,、獨立生活的能力，盡量讓他們自己能做的事情就自己做,，不要什么事情都大包大攬，讓孩子在家里幫助家長做一點力所能及的事情,，不要怕孩子吃點苦、受點累,，這樣對他們的成長有好處。我們不但要注重孩子的學習成績,，還要培養(yǎng)他們其他方面的能力,，包括生活自理能力,、組織能力、語言表達能力,、待人接物等方方面面的

能力,，提高他們的綜合素質。現(xiàn)在社會需要的是具有綜合素質的人才,，我們不能把孩子培養(yǎng)成為高分低能的人,。我們還要培養(yǎng)孩子具有良好的性格，要他們善于與人相處,，要有禮貌,、有愛心、有善心,，為人要誠實,，要學會寬容，遇到什么事情要舍身處地為別人著想,。好的人緣,，會讓孩子在今后步入社會以后不管做什么事情都會左右逢源，受人歡迎,。

有一句話說得好,，“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師”,，培養(yǎng)孩子好的生活習慣,、學習習慣、為人處事的習慣是父母義不容辭的責任,，在這個方面家庭的教育作用也遠遠大于學校,。我們當家長的就像孩子的一面鏡子，你的一言一行,，一舉一動對孩子都有潛移默化的作用,，孩子很多為人處事的道理都是從父母身上學來的，所以我們這些為人父母的也要給孩子起個表率作用,。要保持一些良好的生活習慣和工作習慣,，不管是干什么事情都要用一種積極樂觀向上的態(tài)度去面對，要始終保持一些優(yōu)秀的品質,，為人要真誠,、心胸要寬廣，要有愛心,、有善心,，講誠信，跟孩子說話要講信用,，如果辦不到的事情就不要跟孩子亂許愿,。我們還要不斷加強自身的學習,，讓孩子看到當今的社會競爭很激烈，既便是父母有了一份穩(wěn)定的工作,，也還是要通過不斷的學習,，提高自己各方面的能力，才能適應社會的發(fā)展,，才能干好自己的工作,。在這個方面我覺得自己做得還不錯，雖然我在單位只是一名普通的職工,，但我的人緣非常好,，在單位與領導和同事

們的關系都處得很好，我也非常熱愛自己的本職工作,，對工作也非常負責任,，因工作出色，我多次獲得縣衛(wèi)生工作先進個人,，兩次受到縣里的嘉獎,，我所從事的統(tǒng)計工作也連續(xù)十年獲得懷化市衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)計工作先進單位，我自己也多次被評為市統(tǒng)計工作先進個人,，每次得到獎勵我都會拿出榮譽證書給孩子看看,，跟他談談心，讓他知道他的媽媽工作也很努力,，雖然有時候媽媽工作很辛苦,，但工作卻得到了大家的肯定，促進他在今后的學習中不斷的進步,，心里想著要和他的媽媽一樣,，讓自己變得更優(yōu)秀，并通過自己努力,，獲得更多的榮譽,。

我很慶幸我的孩子能夠在這么好的班集體里學習成長，這個班的課堂紀律和學習氣氛都非常好,，同學和同學之間的關系也非常融洽,，他們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是互相幫助,，同學們的團隊合作精神也非常強,，正是有了這種團結互助的精神讓孩子們在學校舉辦的籃球、撥河,、廣播體操等一系列的集體項目比賽中創(chuàng)造了一次又一次的好成績,。這個班很多孩子的學習成績也在不斷進步，全校排名都比剛進這個班時提高了不少,，包括我自己的孩子也在進步,，他是全縣22名進這個班的，上個學期的三次考試,，二次月考都是全年級第十一名,，期末考試考了全年級第十二名，盡管有些功課還不是很穩(wěn)定,，但他的自信心比原來增強了不少,。孩子們的進步離不開班主任蔡老師及各位任課老師的辛勤勞動和悉心栽培，他們不但業(yè)務能力非常強,，而且非常敬

業(yè),，親和力也很強。特別是班主任蔡老師,，為了帶好這個班,，傾注了她全部的心血，也不知道犧牲了多少屬于她個人的休息時間,，她除了帶這個班,，還是其他三個班的任課老師，工作的辛苦程度可想而知,，但她從來就沒有報怨什么,。蔡老師不但很重視孩子們的學習成績，還非常注重學生們的思想品德,，她抓住學生參加各種集體項目比賽的機會,，培養(yǎng)學生們團隊合作的精神，班上的組織紀律也被她抓得很好.蔡老師經常利用課余時間跟學生們談心,，了解她們的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)學生有什么不好的苗頭，就會很快被她制止,。她還時常教給學生們一些行之有效的學習方法,，給學生們推薦一些對學習有幫助的參考書和試卷，為了給學生們營造一個良好的學習氛圍,，讓他們能夠在一個緊張,、高效、和諧,、充滿自信的狀態(tài)下學習,，她是費盡了心思，想盡了辦法,。在這里我要代表我們高一一班的全體家長為付出辛勤勞動的蔡老師及其他任課老師表示我們最衷心的感謝和最崇高的敬意,，真誠的說一聲你們辛苦了!

說了這么多，全是我的心里話,，我也嘗試著努力去做一名合格的家長,，但是我最想要的是孩子有一個健康的心理和身體,，其次讓他有種愉悅學習的心態(tài)和自主學習的能力，讓我們和我們的孩子,、以及這些優(yōu)秀的老師們共同努力,，以達到我們共同的目標。

最后我祝我們的孩子們學習進步!祝各位家長和老師們身體健康,、工作順利,、萬事如意!謝謝大家!

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇二

大家上午好!

“桂子月中落，天香云外飄”,，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓,。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺,。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè),、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話,。

首先,，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的,，新教材,、新同學、新教師,、新集體,、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程,。如何盡快調整學習狀態(tài)和學習策略,，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點,，成了我們當務之急的關鍵,，也是09高考成功的重要保證!

(一)、認清學習能力狀態(tài)

1,、心理素質,。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣,，增強信心,，更加想學，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好,，如能及時總結教訓,，改變學法，變不會學習為會學習,，經過一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展，不思改進,，不作努力，缺乏毅力與信心,，成績就會越來越差,，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán),。因此高中學習是對學生心理素質的考驗,。這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題,、找出克服困難走出困境的辦法,。

2、學習方式,、習慣的反思與認識

(1)學習的主動性,。(2)學習的條理性。(3)忽視基礎,。(4)練習,、作業(yè)上的不良習慣。

3,、知識的銜接能力,。

高中課程與初中相比，知識的深度,、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍,，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。如不采取補救措施,，查缺補漏,，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識,、能力的銜接問題,。

(二)、努力提高自己的能力,，改進學法,、培養(yǎng)良好的學習習慣。

不同學習能力的學生有不同的學法，應盡量學習比較成功的同學的學習方法,。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程,，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問,，不斷地總結,，才有不斷地提高。"不會總結的同學,，他的能力就不會提高,，挫折經驗是成功的基石。"自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證,。學習要經?？偨Y規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過與老師,、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟,，它包括：制定計劃,、課前預習、專心上課,、及時復習,、獨立作業(yè)、解決疑難,、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面,，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習、上課,、整理,、作業(yè))和一個步驟(復習總結)。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內容,，帶有較強的目的性,、針對性，要落實到位,。

學習習慣必須從高一年級抓起,，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導,，在此,，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益,。

1.積極主動——態(tài)度決定一切

積極主動的習慣代表著立即采取行動,，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，同時還代表著你必須為自己負責……,。

2.以終為始——事半功倍的學習法則

所有學習活動都經過兩次創(chuàng)造,，先在心中構想，然后付諸實現(xiàn),。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……。

3.要事第一—實現(xiàn)高效學習的永恒法則

面對日益繁重的課業(yè)負擔,，日益激烈的競爭壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位,，以免被感覺,，情緒或沖動所左右……。

4.雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實,，討論使人明辨是非?！薄蔼殞W而無友,，則孤陋而寡聞?！?/p>

合作學習,、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵,、互動啟發(fā)是最重要的……,。

5.知己知彼——和諧發(fā)展的保障

學習生活的實質是一種合作交流，老師與學生的合作交流,、同學與同學的合作交流,，教材與師生的合作交流，要想在合作與交流中占得至高點,，必須要做到知己知彼……,。

6.統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造奇跡的選擇

“兩個互相合作的人有潛力使獨自工作的成果成倍提高?！?/p>

這就是—統(tǒng)合綜效,，在學習生活中也是正確的……。

7.不斷反思——高效學習不斷的源泉

“鋸子用久了會變鈍,，鋸齒不再能鋸斷木頭,，刃不能有效地鋸東西?！?/p>

學習本身并不能帶來面對未來時的安全感,，只有具備良好的思考，學習、創(chuàng)造與適應能力,，才能立于不敗之地……,。

其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流,。

第一,，要相信學校，相信老師,。翔宇教育集團寶應中學在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位,，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打敗我們,，除非我們自己,。”“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”客觀地說,，抓起始年級是非常辛苦的,，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車道,。但是我們高一年級有非?？茖W合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度,，特別是分管年級的潘中耀校長,、夏林奎主任等領導和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經驗。更為重要的是我們有一批特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻的教師隊伍。

第二,，要正視孩子們成績的變化,。本學期開學以來，進行了兩次考試,，每次考試成績都會有一定的變化,。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔,，特別是我們學生家長,，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大,，亂了陣腳,，那孩子也必然會亂陣腳,，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視,。對于每一次考試,，關鍵是分析好進步、退步的原因,，分析成功,、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施,，應該如何做,。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程,。

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇三

各位家長朋友們：

大家下午好!

首先我衷心感謝大家能來參加今天的家長會,，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持,。我很珍惜和在座各位家長的緣分,，和班級所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。我們都有一顆愛孩子的心,，我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點,，讓我們一起共同呵護孩子們的成長。

來之前,，也許您在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費時間來聽?我相信我們今天會是一次愉快的交流會,，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都是我這么多年的教育心得，會給您或多或少的一些育兒啟發(fā),。我在教育教學這個崗位上已經工作了20年,，同時也是兩個孩子的媽媽。我真正熱愛這個崗位應該是在我的孩子上幼兒園后,，因為他上幼兒園后就崇拜他的老師,，我說的話不管用了。我希望我的孩子在老師的教育下健康快樂地成長,，將心比心,，推己及人，我的學生家長也是這樣期望的,。于是我努力把自己放在一個母親的角度站在教育的高度去面對學生?，F(xiàn)在我是星宇幼兒園所有孩子的園長媽媽，我感到很幸福,，同時也感受到沉甸甸的責任,。

我們園采用的是根據(jù)教育部制定的《3—6兒童學習與發(fā)展指南》精神編寫的教材,，他以“為幼兒后續(xù)發(fā)展和未來可持續(xù)的、終身的發(fā)展”為出發(fā)點和落腳點,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，結合相應的季節(jié)、節(jié)日,、社會重大事項等,，以主題為主線，將兩個或多個領域的知識經驗加以統(tǒng)整,，使之成為一個整體,。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧,，演算使人精密,，哲理使人深刻?！币粋€人想學有所成,，一個重要的法寶是讓讀書學習成為習慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書,、讀好書的習慣,，將使孩子收益終身?！闭菑倪@個認識的高度,，我們的園本課程就是閱讀和繪本，我們精心為孩子挑選了武漢大學出版社出版的這一套《閱讀》教材,，三年6歌學期下來我們的孩子會認識20__多字,，獨立閱讀沒有問題。在此基礎上滲透國學經典,，讓幼兒從小感受中國博大精深的文化底蘊,。

用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學方法,、內容及家長的教育方法，對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。比如：家長注重的是孩子要多學點知識，多學一些單詞,。其實,，這樣的短期效果和急于求成的認識,，會把孩子童年的快樂斷送掉。我們要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，我希望您能跟著我們的步伐走,。為了孩子的健康成長，我不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而去迎合家長,，如果這樣去做,，我們就對不起他們、也會害了她們,。孩子的記憶和規(guī)律,，孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但是與生活不常接觸,，孩子也會忘記的,。因為當時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂為代價，而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的無用的東西呢?

有的家長會說：難道幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識,，還要讓孩子在活動中學習交往,、學會表達，豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,、文明禮貌、友愛協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學寫幾個字,、算幾道題、背幾個單詞,，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見效的。但如果半年,、一年,、二年在幼兒園生活、學習,。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質好與壞,，這叫隱性教育。所以,，為孩子的一生發(fā)展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標,。

一,、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育是一對一的個別教育,，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,，家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用也是最關鍵的,。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學習,、對生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話,、不善于交往、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點，分析其原因,，尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育方面找原因,。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子,。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上的孩子,。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥,，平和，富有耐心地對孩子,。當然父親的作用也不能忽視,，孩子能從父親那里學會果斷、堅毅,、機智等,。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的,，這是誰都不能推卸的責任,。

二、理解,、支持老師的工作

幼兒園教師是最辛苦,、責任最大的一份工作。我們幼兒園里的每位老師都是面試才最后錄用的,。她們年輕,、陽光、充滿激情,，同時也富有愛心與耐心,，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我愛她們,，看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作顧不上自己的孩子我打心眼里感動,。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。我們好多都是小姑娘,，她們提進入了媽媽的角色，可能他們不能和父母感同身受,，

三,、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”因此,，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來,，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。

(一)接送幼兒入園、離園提幾點建議：

1,、請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準時接送孩子

上午8：00——8：40入園 11：00離園,，

下午14：00——14：30入園5：00離園。

(奇怪經常出現(xiàn)早送晚結的現(xiàn)象,，早送打亂了幼兒園值班秩序,、晚接老師多等會兒。)

2,、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長親自接送幼兒，禁止未成年人接送,，如您的孩子有事或有病,，請一定親自向班主任請假或打電話通知。

3,、為了安全起見,，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶玩具零食來幼兒園,。

4,、養(yǎng)成習慣每天看孩子的書包，看書包里有沒有通知和多余的物品出現(xiàn)(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通),。

5,、一般情況下我們都在大門口接送，按照小小班,、小班,、中大班的順序。一定要注意門口電動車的安全,。禁止在門口嗑瓜子,、扔垃圾，因為你的任何一舉一動都在給孩子無形作著榜樣,。

6,、嚴禁帶貓狗一類小動物入園，嚴禁進入園區(qū)抽煙，孩子多避免出現(xiàn)不安全事故,。

(二)如果想讓孩子適應的快些,，還要靠家長的配合：

1、家長要盡量多講幼兒園的好處,，并且告訴孩子怎樣上廁所,，怎樣洗手，什么時候睡覺,，讓孩子有一個初步的印象,，讓教師認識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人,、親人,，適應的就快。

2,、要有決心堅持送孩子,，不能一天打魚，兩天曬網,，要明白孩子哭鬧是正常的事,，千萬不要孩子回家百般的呵護，好像欠了孩子什么,，這樣孩子反而更想家,。

3、送孩子時,，要果斷地交給老師馬上離開,，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭,，更不能孩子哭,，家長也哭，孩子會更加恐懼,，也不能在遠處張望或中途來園看孩子,，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家,，實際這樣只能延長孩子的適應期,。

四、下面談談幼兒在園的安全問題：

我說過,，家長不只是送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責任。

首先是孩子在園的安全問題,，我們有責任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料,。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生,。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于20_年3月26日發(fā)部了第12號令,，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應當根據(jù)幼兒無完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應當承擔的法律責任有：

①因校舍,、場地、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素,。

②安全保衛(wèi),、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時采取措施的,。

③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品,、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準,、要求的，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人,。

如：老師組織正?；顒樱⒆右蛲频乖斐闪硪缓⒆铀?，由推倒孩子的家長承擔責任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質或特定疾病,，但未告知園方的。

又如：有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的,。

即：最常見的也是這類自己行為的不慎或自理能力差磕磕碰碰,。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園,，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的,。因為有的孩子在家也有磕碰的,。

以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該會分析,，也就是說,，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯,，屬不可預見性的意外事故,，則幼兒園不承擔法律責任。當然我們不希望幼兒園出現(xiàn)任何一例不安全事故,，但愿家長們也正確理解和正確對待并重視對孩子安全教育,，及自我保護能力的教育。

各位家長：從今天起,，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

給家長的建議

△如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師，方便聯(lián)系

△請為幼兒準備1-2條褲子尤其是小小班,，帶到幼兒園,，便于尿濕后及時更換。

△請給幼兒穿著簡單,、舒適,、便于活動的衣服，不要穿拖鞋來園

△不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;如無特殊情況不要給幼兒的佩戴掛件,，杜絕安全隱患。

△每周為孩子清理指甲,，以防孩子無意傷人

△配合教育孩子在家自己吃飯,、學習穿脫衣服、鞋子,，用紙等生活技能,。

今天我們要交流的就這么多，家長如有疑問或有何意見,、建議,，在活動結束后都可以和我們共同探討。我們將不辜負您寄予的厚望,，快樂地去迎接每一個孩子,，用真情去愛每一個孩子。

當然,，在平常的工作中難免會存在一些不足之處,，望各位家長能多多理解,，也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見和建議，謝謝你們的支持,、理解和配合,，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時間來參加這次家長會。

祝您工作順利,，生活幸福,，孩子們健康成長!

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!我叫王東，是六班的生物老師,。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,，愛女之情,，同時也是對我們工作的最大支持。下面,，為了孩子們更好的學好生物這一科,，我想從三方面與各位家長探討交流。

一,、關于初中生物的學習的作用及位置

生物是中考的非考科目,，生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個位置,，很多學生認為初中生學習生物沒作用,，對生物的學習態(tài)度很消極。這也是非考科目的通病,。

二,、我的教學對策

對于這種形勢，我們在完成正常教學的前提下,，針對部分學生的消極態(tài)度,，我們在教學過程中把握了這么幾點，來促進學生的學習態(tài)度：

1,、讓學生清楚既然國家安排這門課就有他的道理,，是中學生在成長過程中必須掌握的知識,。

2、我們在課堂教學中穿插與我們實際生活切相關的知識，激發(fā)學生學習的興趣,，體現(xiàn)學以致用。

3,、讓學生清楚生物在當今社會的大好形勢,，隨著生物技術、基因工程等興起與應用,，生物學也越來越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來越大,。目前，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理,、化學持平。初中生物是生物學習的入門階段,，是高中生物的基礎,，是將來專業(yè)選擇的很好，也很有前途的方向,。

4,、中學生學習生物學可以培養(yǎng)自己科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度,，因為許多生物學實驗要求我們認真觀察,，如實記錄，全面分析才能得出最后答案,。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們人類的關系,，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理,、心理狀況,，從而讓自己健康快樂地生活。

三,、對家長的建議

希望在農村的家長多帶學生體會一下勞動的艱辛,，拉近生活有生物的距離。希望城市的家長讓娃娃減少電子垃圾的危害,，多去接觸大自然的美好,，給孩子們一個寬松和舒適的成長環(huán)境。謝謝各位家長對我們工作的支持,，我們在教育崗位的工作著,，一定認真對待本職工作，一定要對的起成長中的孩子,，一定要對的起期盼望子成龍的家長,，一定要對的起培養(yǎng)我們的國家。謝謝各位家長,。

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇五

各位家長：

大家好!

首先向各位家長表達我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們_小學的支持,，也是對我們工作的支持,。你們把孩子送進校園，交給老師,，也就交給我一份義務,。能夠和你們的孩子一起學習,、生活、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我能及時的調整工作,，提高教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學生”,。

孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結合期中考試的情況,，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。

一,、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

1、在各科學習中

朗讀水平較好的同學有：_x,、_x,、_x等，有進步的是_x,、_x等,。

上課積極發(fā)言的有：_x、_x,、_x等,。

作文突出的有：_x、_x等,。

各科成績進步較快的有_x,、_等。

2,、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領導_x,、_x;充滿愛心、樂于分享的_x;任勞任怨,、四處奔波的_x;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的_x等。

看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是_x,、_x,、_x等同學,，利用大家休息的時間完成的。

二,、對期中測查情況進行一下總結：

從學生的答卷情況來看,，極大部分學生學習還是不錯的如_x、_x等,，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點，課外閱讀,、知識積累比較欠缺,，如_x同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺,，從來不看課外書的學生,，課外知識積累幾乎空白。

分析問題的原因：學習不自覺,，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富，有些家長很少關注孩子的學習等,。

三,、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關注孩子的成長,，關注孩子的學習情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界,。因此,，為了端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的,。

2、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：_x,、_x,、_x等。

3,、要引導孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野,，提高動手能力,，調劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力,。

謝謝大家!

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇六

各位家長：

您們好!今天能和大家相聚，談談我們的語文教學,，我非常高興,，對你們的到來我表示衷心的感謝。

今年暑假,，我調入河濱小學，擔任咱班的語文課,。接住咱們班,，通過一個多星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)：咱們班的孩子都非常聰明,、有禮貌,、熱愛集體。

接下來,，我就談談語文學習的要求,。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。

“聽”不僅指認真聽老師的講課,，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,。

現(xiàn)在的孩子都會“說”,，有時說出的話也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上,，家長可有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情,。不僅增進感情也是訓練說話的好機會,，最好讓孩子說完整、有條理,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課標指出,，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的,，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書,，讓他們帶到學校換著看。

我發(fā)現(xiàn),，班上多孩子很喜歡讀書,，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時間,，假如你也喜歡讀書,，我建議您與孩子一起讀，然后進行分享,，這是提高閱讀興趣的一種方法,。另外，孩子讀簡短的文章,，應指導其讀出感情,，這樣閱讀效果會更好。 關于寫,，首先寫字的姿勢還得進一步提高,，做到一拳一尺一寸。至于寫話,，對孩子的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來,，并寫出來。不寫錯別字,，停頓正確,。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。

在重視語文基礎知識學習的同時,，我重點訓練學生的三個方面：

1,、自學能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文,，認識沒有教過的新字與新詞,，新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中,，自學能力得到了培養(yǎng),。在學習新之前要求學生做好預習工作：讀一讀，讀通課文,，圈一圈,，圈出課文的生字，拼拼讀讀,，標一標,，標出課文的小節(jié)號。

2,、閱讀習慣：語文的源頭就是大量的,、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習慣,。一個孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出,，可是天天過去,，日積月累，孩子的差距就拉開了,。分數(shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語,、諺語,、古詩等方面的知識,，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的,。

3、寫作：有一定的閱讀積累,，我們再來談談寫話,，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，這學期我們準備嘗試寫日記,。要求學生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學習寫作文的,。關于日記,，我們老師和家長要做的，是點燃孩子表達的需要——這是一粒種,，每個人心里都有,，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生長,。但在很多孩子心里,，這還是一粒沉睡的種子，有待于我們去喚醒,。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;小學二年級家長發(fā)言稿如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導,?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內心是非常開心的,。

最后，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè),，我有足夠的耐心和信心,。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家。

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇七

各位家長：你們好!

我是本班班主任歐宏,。

首先,，謝謝你們能在百忙之中來參加學校一學期一次的家長會，你們能參加學校組織的家長會,，說明你們對子女在學校的學習情況非常關心,，對學校的工作也是積極支持。在這里,，我代表學校,、本班科任老師、本班同學對你們的到來表示熱情的歡迎和深深的感謝,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學..

生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為...了學生”。這是我們學校家長會的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)...

點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

由于本人是剛接本班班主任,，對本班數(shù)學課之外的其它科目的情況不太了解，就以下幾點簡單談談,，如有不當或不足,，請各位家長給與批評指正和適當?shù)难a充。

一,、首先宣讀《雍安育才高級中學關于禁止我校學生進網吧的規(guī)定》,。見附錄。

二,、基本情況分析

下面由我向各位家長簡單介紹一下本班基本情況：

(一)教師情況： 政治——陳祖新老師(08573583178)

語文——蔣 勇老師

數(shù)學——歐 宏老師(班主任)

英語——王旅祥老師

物理——韓 元老師(原班主任)

化學——何炫延老師(08573582079)

生物——陳茂祥老師

體育——郭 娟老師(08578823006)

任課老師都很認真負責,，部份老師犧牲了自己的業(yè)余時間,，義務為那些基礎差的同學補課,。這一點我想不管是家長本身還是你們的子女都無可挑剔的,。

(二)學生情況：本班學生52人，其中男生32人,，女生20人,。

(三)學生出勤情況：最近兩個星期基本上所有的同學都能按時到校，只有個別同學有一兩次曠課的情況,。學校作息時間安排是：早上7：30-12：00,，下午2：30-5：05，星期一和星期四搞衛(wèi)生可能會晚一點回家,。各位家長可以根據(jù)學校

作息時間幫助你們的子女安排在家的時間,。從下個星期開始，本班早自習時間提前半個小時,，請各位家長督促你們的子女務必在7：00前到校,。

(四)學生成績基本情況對照：

1.總體情況：本班學習成績在全級為最差，并且呈下降趨勢,。高一下學期期末第一名在全級第三名的位置,，第三名卻到了全級第一百零一名去了;高二上學期期末第一名下滑到全級第三十一名的位置。

2.個體情況：從總分上看,，學習進步了的有25人,，其中李建東同學從66名升到5名，上升了61名;王林麗同學從57名升到10名,，上升了47名;李剛同學從63名升到28名,，上升了35名。這些同學學習刻苦,，踏實,，是同學們學習的榜樣。學習退步的有18人(不計轉出的),，其中張曉東同學從16名降到44名,，下降了28名;王榮杰同學從10名降到35名，下降了25名;趙士杰同學從13名降到36名,，下降了23名,。

3.單科情況：各科任課老師介紹。數(shù)學科情況：數(shù)學科有60人參加考試,，最高分70分,，及格人數(shù)為8人，最低分為3分,，平均成績?yōu)?7.88,，比考得最好的班平均分低22分。當然,，數(shù)學科單科最高分和最低分,、平均分最高分和最低分都我教出來的,。我教的另一個班高二(1)班成績就好得多了。最近幾年數(shù)學會考合格分數(shù)基本在45分左右,，物理會考合格分數(shù)在 分左右,，化學會考合格分數(shù)在 分左右，生物會考合格分數(shù)在 分左右,。各位家長,，請你們看看，自己的子女在數(shù)學,、物理,、化學、生物四科上會考是不是都有把握通過?了解各科進度,。

(五)本班長期以來存在的問題

1.自信心嚴重不足

2.紀律衛(wèi)生觀念淡薄,，還未形成一種班級榮譽感

3.學習方法不科學

4.“溫室家庭”，容易使學生成弱苗,。許多家長明知此理,，但往往缺乏自制力。而且在一些家庭,，孩子越離不開家長,，家長越滿足，好象這樣才體現(xiàn)自己的價值,。記?。汉⒆痈嗟囊蜕鐣佑|，“溫室家庭”的孩子往往會覺得社會,、學校都不如家里好,，而對社會和學校采取回避的方式。

5.“挑錯教育”,，能讓孩子自信嗎,。大人、孩子都有很多缺點,，也有很多優(yōu)點,。有些家長認為好孩子就是去掉缺點的孩子，大人的任務就是幫孩子挑錯,，孩子的任務就是改錯,。須知偉人不是因為其無缺點才是偉人。挑錯教育其實是非創(chuàng)造性教育,、是庸人教育,。這樣成長起來的孩子往往有逆反心理，反而強化其錯誤,。

6.“排序”不等于競爭力,。排序是中國幾千年的封建余毒,，是等級觀念的產物。排序意識的最大弱點是只盯著自己在群體中的位置,，而不管群體是否整體進步。實際上,，這就是中國典型的“窩里斗”意識,。真正的競爭意識是一種創(chuàng)造意識。競爭意識的主導思想是：發(fā)展自我,、回報社會,。排序意識的主導思想是：壓倒別人、我做老大,。

7.“成龍”情節(jié),，何時解開。能否成龍,，涉及因素太多,，遺傳的、社會的等等,。讓孩子按照家長的意愿學這學那,，實現(xiàn)自己為孩子設計的“偉大戰(zhàn)略部署”，這和以前的包辦婚姻是一樣的,，結果都是和家長的愿望背道而弛的,。孩子只要注重發(fā)展自己，至于他能發(fā)展成什么樣子,，那是他自己的事,。實際上，“成龍”意識是家長自己典型的“弱者”思維,。

針對以上問題,，經過班委會討論，班級制定了《班級公約》來約束本班學生,，強化他們的集體主義精神,，增強他們的班級榮譽感;準備組織兩次主題班會，一次是以“欣賞我自己”為主題,，希望通過你們的子女對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞,，從而陪養(yǎng)你們的子女對生活、對學習的信心,，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處,，消除他們的自卑感。一次是以“你會學習嗎?”為主題,，印發(fā)“學習環(huán)節(jié)自我測試題”,，通過自測,，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)(課前預習、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習)的特點，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略,，能夠從中尋找學習的樂趣,，制訂出適合自己的學習方法。由于時間關系以及各方面的原因,，這兩次主題班會都還沒有組織開展,，預計在第五周和第十一周兩周分

別開展，到時候歡迎各位家長參加,。我希望也相信這兩次主題班會會給你們的子女帶來自信心和對學習的期望,，讓他們熱愛學習。我們會堅持多開展這類的活動,。

三,、各任課老師發(fā)言

四、班委會成員述職(班長,、副班長,、學習委員、對以前的工作作總結并計劃以后的工作)(3-4分鐘)

1.班 長：郭 彤

2.副班長：李 薇

3.學習委員：熊 波

4.勞動委員：陳立山

5.體育委員：李建東

五,、家長提議

下面就請家長們在怎樣提高學生學習成績,、班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。重申家長會的目的：為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一..

下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。希望各位家長為了自己的子女，跟我們一起出謀劃策,，群策群力,，為子女的前程開拓一條康莊大道(可個..別發(fā)言，可提問,，可寫字條),。 ..........

六、總結家長發(fā)言,，提出意見和建議

學校是專門教育的場所,，有嚴密的計劃，有較好的教學設備，有受過專業(yè)訓練的教師和一套完整的規(guī)章制度,。因此,，一般來說，學校對于孩子的學習安排是比較科學的,，家長在孩子的學習方面,，不必再另搞一套，主要是配合學校,，幫助孩子更好地完成學校和老師的要求,。

首先，家長應配合學校,，指導孩子預習和復習好功課,。對于孩子在學校里要學習的內容,，家長應有一定的了解,，最好在學習新內容之前，指導孩子進行預習,，使他更有目的有準備地去聽課,，對學習過的內容，要指導孩子進行復習鞏固,，以

便牢固掌握,。學校布置的家庭作業(yè)，家長要督促孩子完成,，并及時進行檢查,。 其次，家長要把孩子在家里的學習情況,，及時向老師反映,。并及時了解孩子在學校里的學習態(tài)度及學業(yè)成績，和學校協(xié)調一致地把孩子的學習搞好,。

第三,，配合學校里的學習進度，指導孩子看一些課外讀物,，擴大其知識面,，以彌補學校學習的不足。

第四,，為孩子解決學習上的后顧之憂,。根據(jù)孩子學習的需要，及時為他購買學習用品,，保證身體發(fā)育所需要的營養(yǎng),，使他能心情愉快、精力充沛地投入學習。

總之,，進入高中,，考上好大學是學生、家長,、老師,、學校共同心愿，也是社會的需要,。這必須是學生,、老師、家長,、社會幾方共同努力才能達到的目標,，為了實現(xiàn)這個目標，要求我們的學生要增強時間觀念,、效率觀念,、競爭觀念和整體觀念。目標要高,，措施要實,，行動要嚴。高中階段的學習主要是靠學生自己,。要求我們老師要面向全體學生,，不讓每一位學生掉隊，重視基礎知識和基本技能的掌握,，在扎實,、系統(tǒng)和提高上下功夫。希望家長生活上多關心孩子,，學習上多督導孩子,，精神上多鼓勵孩子。各位家長要特別注意,，盡量不要讓自己的孩子進出于不利于他們成長的社會場所,，比如臺球室和網吧。

各位家長,，培養(yǎng)好孩子是我們義不容辭的責任,，我們向大家鄭重承諾，上好每一節(jié)課,，關心每一位學生,，對每一個家庭負責，讓各位家長知道你們把子女送到這里來是正確的選擇,。希望各位家長能一如既往的支持我們的工作,，只要我們緊密配合，共同努力，相信我們的目標不難實現(xiàn),。謝謝大家!

七,、部分家長個別交流(見個別交流名單)。

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇八

尊敬的家長：

您好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學期家長會,，轉眼中班上學期過去了,，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了,、自信了的樣子,，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學期來對我們工作的支持,。謝謝!

一,、 班級情況介紹,。我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作。

我和汪老師雖然從沒有合作過,，新來的汪老師是一個經驗豐富的老師,，我相信以她那顆對待孩子真誠的心，我們必定能很好的配合,，相信我們接下來的工作也一定會讓各位家長放心和滿意,。本學期我們班共有32個小朋友，其中女孩17名,，男孩15名,。這學期進來了1名新生，他是從小班轉上來的小朋友(林星明),，目前這位小朋友的適應情況都很好,，很快的融入了我們這個集體，小朋友們也很喜歡他們,，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了,。

二、教學情況介紹,。本學期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,，一共6本教材，主題式(1-4冊)、寶寶快樂識字,、數(shù)學練習冊,。我負責語言方面(語言、社會,、自然,、健康、早閱),，汪老師負責數(shù)學方面(數(shù)學,、美術、音樂)

三,、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標,。

自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做，

其實孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時已經基本沒有喂飯的情況了,，挑食的習慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多,，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意,，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊,。通過這些活動,，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責任意識和動手能力,。家長們在家里也別寵著,，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的,，平常班上小朋友們可都是搶著干活的,。

本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。

注重孩子自信心的訓練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。

四、家園配合：

1,、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情,，我們班的家長真的不是很主動，舉例：請為幼兒準備寫字本,、算術本,、美術本、一支鉛筆,。下周一交上來,。

2、每周一升旗,，各位小朋友早點來園,，希望以后每天都能養(yǎng)成八點之前入園的好習慣。

3,、關于吃藥,，我們班上個學期的服藥率很高，我們也受到了批評,，除了生病吃藥了外,，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,，像胡穎琳等,。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對孩子并不好,。

4,、興趣班報名下星期截止，老師稍微介紹一下各個興趣班,。繪畫較弱的小朋友建議報繪畫班,，對下學期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎。興趣班下周日開課,。

5,、每月拿被子回家洗一次。

6,、 每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”,，希望家長能認真填寫,，讓我們雙方更好的進行家園互動。寫完之后要及時交還班上,。

7,、如孩子生病不能來園，務必與老師聯(lián)系,，跟老師請假,，讓老師了解情況。

8,、家長有什么意見或建議,。

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇九

各位家長、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個會議,，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

今天的會議有四項議程，一是結合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,，并對這一階段學生的情況作一反映,，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，四是自由發(fā)言交流,。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學,，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個產生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。

這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”.這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),，學習成績差,，被老師批評，家長訓斥,，聯(lián)合出走,。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經敏感,，產生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經驗型的,，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持,。

2,、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識,，只要從內心服了，教育效果就是良好的,。

針對以上學生特點,，在此我強調如下問題：

一、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質量,。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責,，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學,，二是就業(yè),，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質,，適應世界和社會變革潮流,。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題,，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓練好,，就教育的潛在力分析,，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言,，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的,。

三,、理智愛子的問題

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

四,、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學到初中,，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果,。

學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和其它教育都是群體性的教化,，主要任務是以傳授知識為主體,，一個老師負責幾十人的教化任務,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象，集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥,，父母的護理是十分重要的,。

五、父母要全面而準確估計孩子的智力,。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。錯誤的作縱向比較,，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大,。那時你的童年只會玩彈弓,、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球,、上網吧,，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距,，再到中學階段就灰心意冷,，這就是對孩子智力估計失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天“

六,、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

同時還要注意以下幾個方面

1、堵不如疏,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實。

2,、不負責任的放任,，不管不問，有人說,，我大哥在農村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞,，樸實的品質,，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

3,、盲目的嚴管型

對家長的幾點希望

1,、重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關注教育,。孩子就是父母的一面鏡子。

2,、注重家庭教育的一致性

3,、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品質惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4、建立良好的朋友關系，放下架子,。

5,、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機,。

6,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待,。

8、教給方式方法,，不做保姆或警察,。

羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間,。有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。今后我會繼續(xù)我的教學宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子。

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。眾所周知,，八年級是極其重要的一個學習階段,，學生已經熟悉了學校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性,。

召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

首先我對本班的情況作一個簡單的介紹。

(一),、班級基本情況

本班目前有39位學生，其中女生25位,，男生14 位,。一年半下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯,，對于管理班級,，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責,，我主要抓學習,，定時和學習委員、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學習情況，及時談話溝通,，了解學生學習上的問題,。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀律良好,，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯,。應該說這是一個很好的勢頭,。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓,。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活,，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧,。

(二),、本班自開學以來存在的問題

1.自信心嚴重不足

2.學習方法不科學

3、作業(yè)不認真,，抄作業(yè)情況很嚴重,，甚至還有代做作業(yè)的情況

4、學習不自覺

針對以上問題,，經過班委會討論,，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次主題班會,，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞,，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心,，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處,，消除他們的自卑感。同時通過自測,，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)(課前預習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習)的特點,，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效,。

(三),、月考考試情況

月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的,。大部分同學成績較開學時都有進步,，其中一部分同學的進步還是很大的，但期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴重,，要引起重視。希望家長配合教育,。附：月考考試成績表(人手一份)

(四),、給家長的幾點建議：

1、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關心孩子,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感,。關注孩子的心理問題,，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機;采用適當?shù)姆绞健?/p>

2、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備，更不應該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。

3、抽點時間多陪陪孩子

可能有的家長說,，我的事多得不得了,，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財富,。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關心孩子,，少一點不必要的應酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的,。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的,。

4、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上,，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力,。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流,，相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。

5,、要正確看待孩子的分數(shù),，時代變了，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質綜合，全面發(fā)展有較強的適應能力和創(chuàng)新能力學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。您的孩子暫時學習成績落后,，并不意味著思想差，能力低,。開過家長會后,，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了,。媽媽相信你,，你一定能行，你是最棒的,。等等,，多激勵孩子。我不希望開過家長會后,，有一個學生挨打挨罵,。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。

總而言之,，學生成績的進步，能力的提高離不開老師和同學們的共同努力,，更不能缺少家長對孩子的關心和教育我們歡迎各位家長多多到學校交流情況和指導工作,，也歡迎家長們及時了解孩子的情況，我希望家長們相信我們,，支持我們,，讓我們起來，互相配合,，力爭把我們班的工作搞好,，讓您們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎,。

最后,，在這里我代表八年級(2)班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順利,，家庭,，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”。對您們的到來，再次感謝!請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

(五),、家長們提出自己的意見和建議

進入高中,，考上好大學是學生、家長,、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持,。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議,。

高一家長會教師代表發(fā)言演講稿篇十一

一、致辭：

尊敬的各位家長：大家好!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學期,，在此首先我代表班級三位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!

二,、班級基本情況

本學期，我們班有1名孩子因家庭因素轉學,，新轉學進來1名新生陳錦睿,，現(xiàn)共有39人，男孩24人,，女孩15人,，中班下學期家長會發(fā)言稿。男女比例很不平衡,，因此也顯得更為活躍,。在上學期里，有你們的支持配合,，經過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步,。本學期還是由我擔任中一班的班主任,，在班里主要擔任書寫、音樂、美術,、社會教學,。倪老師是我的新搭檔，她主要擔任數(shù)學,、科學,、健康、安全的教學!她也是一位有經驗的老師,，從事幼教工作2年多,，現(xiàn)請她來給我們說上幾句!掌聲歡迎!語言、啟蒙閱讀是我們的公共課程,。生活老師還是我們的陳老師,。這個學期有5個月零三周，希望這學期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

另非常感謝我班的家委會成員及我們的義工隊伍,。如故事大王比賽,，于張芷萱媽媽來園參加評委工作;運動會個人比賽活動，孫明雨爸爸來園幫忙錄像;在運動會購買圓凳時,，劉芮竹媽媽及中二班的家委陪同選購,，并以最便宜的價格團購了我們運動會的器械圓凳;在運動會當天，孫明雨爸爸還代表我們中一班擔任表演隊的鼓手,，由于經驗豐富,，現(xiàn)在已經是隊長了;我們的家委王迦毅爸爸、孟想爸爸還有胡文悅爺爺三位人員協(xié)助園里組織親子游戲活動,，還要感謝我們化妝的義工隊伍：田紫涵媽媽,、趙柏林媽媽、劉芮竹媽媽,、鄧芷文媽媽,、童哲旭媽媽、廖梓軒媽媽,、孫明雨媽媽,、劉子軒媽媽、王欣然媽媽,、林卓阿姨及姥姥,。還有現(xiàn)晨間測體溫的義工朋友上學期的有：童哲旭媽媽、張芷萱媽媽,、劉芮竹媽媽,、王欣然媽媽,、胡文悅爺爺，本學期也就是這一周：童哲旭媽媽,、張芷萱媽媽,、胡文悅爺爺、夏鈺淇媽媽,，請大家把熱烈的掌聲送給我們的家委會成員及班級的義工的朋友,，謝謝您們給予我班的工作的支持!在接下來的時間里，我希望我們的義工隊伍能夠更強大,，在每次需要大家的協(xié)助的時候,，希望大家能夠積極的伸出您們的援助之手!讓我們班級的活動能夠順利的進行。

頒發(fā)家委及家長義工的獎狀

三,、本學期工作重點

其次,，介紹一下本學期的工作重點：我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點，中班孩子有了強烈的被關注的意識,，也有了自己的想法,，他們不會在百分之百的順應家長所說的話，甚至有時故意和家長逆著來,，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力,，小班孩子告狀經常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了,， f w s i r . c o m 或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負人了,，這些都是正常的表現(xiàn)，發(fā)言稿《中班下學期家長會發(fā)言稿》,。本學期我們繼續(xù)開展主題活動,，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們。有些物品需要家長帶來的,，需要您和孩子共同參與,、動手制作，希望家長能積極配合完成,。因為教育局規(guī)定,，所以本學期我們的“家園信息平臺”已經停用，具體以后怎樣使用網絡平臺來解決發(fā)通知發(fā)作業(yè)等問題,，還得等教育局來發(fā)布,，不便之處還請您諒解。這段時間請您多留意教室門口的“家長園地”及我們中一班的q群,。qq群號： 154271050,，請各位還有些沒有加進來的家長盡快添加進來,。我會把需要家長配合的及作業(yè)通過“家園同樂”發(fā)到q群，食譜及通知也會上傳到群文件夾,。

經過中班上學期，我們三位老師的齊抓共管,，孩子的進餐習慣以及桌面衛(wèi)生習慣進步比較大,，卓見成效。當然,，吃飯有不良習慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長今后也注意一下,。

本學期教育重點：第一，注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉,。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫,，或是制作學具等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事， 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣,。第二,，整理物品的習慣。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西,。比如，孩子柜子,、抽屜,，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng),。第三、閱讀,。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說話的能力,。 家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字,、減字,。工作繁忙的家長還可下載故事，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具,、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務勞動等。 同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點,。

四,、家長配合

在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,，我們也相信家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體,、良好的行為習慣,、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強溝通與交流,。讓孩子受到更好的學前教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。接下來把時間交給倪老師說說家園配合的事情,。

五,、園歷

請家長拿起手中的園歷,，我們一起來看看接下來的活動是三八婦女節(jié)，3月7日需要有空的媽媽和奶奶來參加本班級班級的活動,，具體時間要等下周才能發(fā)放通知給到您,。家長開放日大概的時間是4月初左右，接下來就是5月份幼兒歌唱比賽活動了,，請家長可以在家里和孩子可以開始選擇歌曲讓孩子練習,，讓孩子有個鍛煉膽量，表現(xiàn)自我的機會了,。望每位孩子都能參加，最后一項是畢業(yè)典禮活動,，畢業(yè)典禮活動也是每位孩子可以上臺表演的又一個機會,。(提議：購買班服)

六、核對托管班的報名情況

托管班下個星期就正式開始了,，具體托管班的名單,，我已經貼在班級墻上了，請家長會后請核對,，如有問題請告訴我,。

七、 小互動《手牽手》

八,、 結束語

希望如歌詞一般“讓我們的手牽在一起,，讓我們的心放在一起”為了孩子健康快樂的成長繼續(xù)努力吧。我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們個方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策,。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!今天家長會到此結束,，有問題想找老師的家長朋友可以留下來，沒有問題的家長朋友可以回家了,，謝謝大家!