在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

新生家長會(huì)教師演說稿篇一

一、堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,。

為什么提出這個(gè)要求?有兩個(gè)起因：一是緣于《語文園地二》《鞋》這首兒歌的教學(xué),。“大大小小的鞋,，像是一家人,，依偎在一起，說著一天的見聞,?！睘榱俗尯⒆觽兝斫庠娋洌耶?dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：“晚上,，當(dāng)你放學(xué)、爸爸媽媽下班回家,，你們一家人在一起的時(shí)候,，都會(huì)說些什么呢?”孩子們都面面相覷，不知道怎么回答,。然后我示范了一下：我下班回到家,，女兒說：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊，今天只有20個(gè)小朋友讀書呢;孩子爸爸說：香腸里面有瘦肉精,，得得以后可要少吃香腸了!我說了學(xué)校里發(fā)生的一件小事,。這樣示范后，孩子舉手的多了,，但接連叫了三個(gè)優(yōu)秀的孩子,，都只有一個(gè)答案：放學(xué)回家，爸爸媽媽問今天在校表現(xiàn)如何,，自己是怎么回答的,。爸爸媽媽的見聞都不會(huì)談。由此可見,，父母與孩子的交流還需要加強(qiáng),。

第二個(gè)原因：第二單元試卷中，有一道題：爸爸的媽媽是我的 ,。我以為這樣的生活常識(shí),，孩子早該知道了。沒想到,，只有十多個(gè)小朋友填寫正確,，有些小朋友填：是我的父母,，有些干脆不填。這個(gè)結(jié)果真是大大出乎我的意料,。我記得我家女兒在讀小班的時(shí)候,，有一天回家，她就賣弄過這個(gè)常識(shí),。她回到家,，指著我說：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說：爸爸的媽媽是奶奶,，爸爸的爸爸是爺爺,。我記得當(dāng)時(shí)我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽,，媽媽的弟弟是舅舅,。

所以，我想說的是,，學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí),、活動(dòng)的平臺(tái)，老師教授的知識(shí)也只是大海里的一滴水,，不可能涵蓋所有內(nèi)容,，生活中的很多常識(shí)，還是靠家長潛移默化的熏陶和大量閱讀得來的,。

那么,，作為一年級(jí)家長，我們每天跟孩子談什么?談話的時(shí)候注意什么呢?給大家三個(gè)建議：

(1)談話內(nèi)容：了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況,，這是必須的;同時(shí)更重要的是，要隨機(jī)地講一些生活常識(shí),。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天,，回家還是只知道回顧學(xué)校生活，對(duì)其他事情一無所知?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了,。

(2)交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否通順連貫,，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見聞,，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。觀察力,、感受力，不是與生俱來的，是可以培養(yǎng)出來的,。

(3)注意以樂觀,、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折,，正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng),，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌,、驕、焦”的弱點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。這一點(diǎn)，可以結(jié)合我們的語文教材,。

二,、鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩,。

五月份,，我們學(xué)校要舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩考級(jí)”,。就是在規(guī)定的時(shí)間里,，讓孩子背誦古詩，背得又多又好的小朋友可以評(píng)選為“古詩小博士”,。很多孩子都有《小學(xué)生必備古詩70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦,，中段要求分類背誦,，我們一年級(jí)也有所滲透。所以,，家長督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外,，有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩。

繼續(xù)每天堅(jiān)持課外閱讀,，本周開始記錄在家校聯(lián)系本的“家長頻道”里,。三月份必讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，有能力的孩子看不注音的讀物,，大多數(shù)孩子選擇注音讀物,，因?yàn)橛?本，價(jià)格比較貴,，所以我讓孩子們分散購買,，互相借閱，既是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，也是對(duì)孩子合作分享的一次鍛煉,。每月選讀《小精靈的秋天》,，供學(xué)有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。四月份《魯西西外傳》,、五月份《小布頭奇遇記》,、六月份《格林童話》。也許有的家長會(huì)說,，讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想,，如果你是這樣想的話，我可以肯定地說,，你要么沒讀過童話,，要么沒領(lǐng)略到童話的魅力。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美,。很多孩子上個(gè)星期還買了沈石溪的動(dòng)物小說,，我想，家長們不妨讓孩子從閱讀注音的動(dòng)物小說開始,，引導(dǎo)孩子慢慢喜愛上百科知識(shí)等科普類讀物,。我們的家長要教育孩子——書買了就得閱讀，現(xiàn)在讀不懂沒關(guān)系,，大致讀一讀,，以后年級(jí)高了再細(xì)讀。

三,、關(guān)于寫句子的知識(shí)點(diǎn),。

這個(gè)學(xué)期，我們每周寫一種句子,，從完整句抓起起,，逐步引導(dǎo)孩子把句子寫生動(dòng),。四個(gè)句式練習(xí)下來,，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求,，但有些孩子反復(fù)犯錯(cuò),。今天順便在家長會(huì)上把常見的錯(cuò)誤告知家長,，大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中，可以有針對(duì)性地改進(jìn)：

(1)“的,、地,、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么,，即動(dòng)詞前用“地”;做得怎樣,，這里用“得”。

(2)句子開頭空兩格。

(3)標(biāo)點(diǎn)不能寫在一行的開頭第一格,。

(4)引導(dǎo)孩子用學(xué)過的詞語,、掌握的課外好詞,，把句子寫通順,、寫生動(dòng)。

四,、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、寫字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒,。

兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn),，我在開學(xué)初都讓孩子們寫在書本前面?，F(xiàn)在的問題是：課文朗讀,、生字識(shí)記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí)，但也有大概十個(gè)孩子,，預(yù)習(xí)很不到位;復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合詞語紙的讀,、背,、默,，做到當(dāng)天功課當(dāng)天過關(guān)復(fù)習(xí),。這其中的重要性與科學(xué)性，我在上個(gè)學(xué)期的家長會(huì)上提到過人的遺忘規(guī)律,。

我班有很多孩子都在校外學(xué)習(xí)寫字,，但我感覺這個(gè)學(xué)期好像到了“瓶頸期”,，書寫進(jìn)步很小,，反而有部分孩子潦草了，沒學(xué)會(huì)走,，倒學(xué)會(huì)飛了,。還不如上學(xué)期后半階段寫得漂亮。找了原因,，主要是態(tài)度不端正,，不肯靜下心來好好寫。其實(shí)學(xué)校寫的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)潦草寫字?我想找找是否有家庭因素,，如果你在家里給孩子做過多的書面作業(yè),，我建議停止或減少。

經(jīng)常有家長打電話來詢問孩子表現(xiàn),，我想說的是：與老師溝通時(shí),，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們在日常教育中遇到的疑難問題,。說句不客氣的話,，老師面對(duì)那么多小朋友，了解的教育方法相對(duì)多一點(diǎn),，如果你信任我們,，盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問題，及時(shí)與老師聯(lián)系,，商討改進(jìn)的對(duì)策,。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個(gè)語文老師，都是直爽,、熱愛孩子的人,，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生。我還是那句老話：家校合力,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家或校的單方面教育!

新生家長會(huì)教師演說稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，因?yàn)楹⒆游覀兇蠹易叩搅艘黄穑掖肀景嗥渌麅晌焕蠋煂?duì)大家的光臨表示衷心地感謝!我首先自我介紹一下,，我姓馬,，名永群，是小一班的班主任,，我92年幼兒師范畢業(yè),，一直工作在淄川實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊幼教樂土上，至今已經(jīng)整整20個(gè)年頭,。跟我搭檔的是柳琴老師,、王建華老師。她們也在這里分別工作了20xx年,，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),。我們這個(gè)三人團(tuán)隊(duì)在一起搭檔已經(jīng)送走了幾屆畢業(yè)生，可以說是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，奮進(jìn)的隊(duì)伍,。下面就家長最為關(guān)心的幾個(gè)問題我們分別給家長做一下闡述。

一,、

王老師介紹怎么樣讓幼兒園盡快的適應(yīng)幼兒園生活

二,、柳老師介紹如何培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣,。

你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來，是我們的榮幸,，也是對(duì)我們工作的信任,。為了寶寶健康快樂地成長，希望我們大家通過努力達(dá)成共識(shí),，共同促進(jìn)孩子從家庭的個(gè)體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變,。下面就一些事項(xiàng)介紹給大家，以便大家了解我們的工作,，做到未雨綢繆,，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你們安心,、孩子們更開心,。

三、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，學(xué)會(huì)與同伴的分享。

四,、新入園孩子容易出現(xiàn)的問題,。

1、幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我們認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。(針對(duì)每種情況適當(dāng)舉例說明)當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,，并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

2、有的孩子剛?cè)雸@時(shí)可能對(duì)環(huán)境感覺比較新鮮,，充滿好奇,，不哭不鬧，興致勃勃上幼兒園,，新鮮勁過去后,，他們就會(huì)出現(xiàn)不愿上幼兒園或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。相信經(jīng)過我們家園共同的努力所有的孩子會(huì)很快的適應(yīng)幼兒園的生活。

3,、幼兒入園后,，容易生病，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，開學(xué)不久進(jìn)入秋季,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

五,、需要家長配合的工作

1,、既然家長能信任我們，把孩子送到幼兒園你的立場就要堅(jiān)定,，不要早晨來到之后纏纏綿綿,，拖泥帶水，你越這樣,，孩子就會(huì)被你的情緒感染,，不哭的也會(huì)哭了,。這么多年我們的經(jīng)驗(yàn)就是送下就走，干脆一點(diǎn),，往往這樣的孩子適應(yīng)的就特別快。不要偷偷來看孩子,，以免影響孩子的情緒(舉例說明);

2,、經(jīng)常剪孩子的指甲，以防止孩子無意中傷人;

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午3:00離園，接送孩子一定要用接送卡如果讓別人代接請打電話通知老師;如果沒有特殊情況,，請盡早來接孩子,。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢蓿?jīng)過一天的等待,，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的,。因此，頭幾周,，要做到晚送早接,，避免產(chǎn)生恐懼感。

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;

5,、請?jiān)诮o孩子穿著方面,，在這里大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲,、拉鏈褲;鞋子要合腳,、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的;不穿附有細(xì)帶的衣褲,，尤其是在帽子上有帶子的衣服;不配戴貴重物品,，以免丟失。

如果您的孩子有尿床的現(xiàn)象,，請給他們準(zhǔn)備一條褲子,，并繡好名字帶來幼兒園，以便于老師給孩子更換,。

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師，如吃什么過敏胳膊脫臼等等(舉例說明上一屆癲癇病幼兒情況)

7,、關(guān)于孩子服藥的問題,。孩子需要服藥時(shí),，請把藥物按次、按量分裝好,，寫上孩子姓名,、用法，在孩子入園時(shí),，交給班上老師,。

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

六,、自由交流,。

七、公布教師的電話號(hào)碼和本班qq群號(hào)碼250190258,。請隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄和班級(jí)的qq群,，我會(huì)把孩子的活動(dòng)(游戲吃飯睡覺等等)照片不定期的傳送到班級(jí)qq群相冊中，幼兒園的通知或其他的家長須知也會(huì)在群上,，請家長及時(shí)看通知,，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

八,、根據(jù)家長素質(zhì)情況分組,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園,，都會(huì)有哭鬧,、不愿吃東西、想家,、想親人等等的行為,，所以，我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng),。

每個(gè)組選出一名組長,，所有的組長組成臨時(shí)家長委員會(huì)(這是我班本次家長會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn))因?yàn)閰⑴c活動(dòng)是家長溝通幼兒園教育、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī),，各個(gè)組長要充分發(fā)揮橋梁,、紐帶作用，協(xié)助園所組織幼兒,、家長積極參與文化活動(dòng),，如

“六一”兒童節(jié)及新年活動(dòng)等。其次，維護(hù)幼兒園形象,，提升幼兒園品牌,。家長是園所形象的維護(hù)者、品牌的宣傳者,，家委會(huì)應(yīng)真實(shí),、客觀、公正,、全面地宣傳,、介紹幼兒園教育教學(xué)情況，并且要把個(gè)別家長的意見或者建議反饋給老師,。有的家長可能有些要求或者建議不好意思跟老師們說,，你也可以跟你的小組長提,，由他們進(jìn)行傳達(dá)也可以,。當(dāng)然我們更希望家長有什么心里話能坦誠的跟老師進(jìn)行交流，只要是合理的我們能做到的,，我們會(huì)盡量滿足家長的要求,。

學(xué)期末我們會(huì)根據(jù)每個(gè)小組的表現(xiàn)，評(píng)出先進(jìn)小組,。

結(jié)束語：

我們今天的家長會(huì),，對(duì)于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長!

新生家長會(huì)教師演說稿篇三

各位家長：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是..老師,，是小3班的班主班老師,，另一位老師是。,。老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有 名幼兒,，其中男 名，女生 名,，

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5,、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會(huì),，對(duì)于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!

六,、自由交流,。

新生家長會(huì)教師演說稿篇四

尊敬的家長們,大家晚上好!

首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時(shí)間來參加晚上的家長會(huì)，能聚在一起是我們的一種緣份,，而聯(lián)系我們的是——我的學(xué)生,，你的孩子，為什么才開學(xué)就召開家長會(huì)呢,，其實(shí)目的是為了讓你們盡快了解學(xué)校,、了解孩子在學(xué)校的末來生活,、了解班主任及授課教師,、了解我們的教育策略和教學(xué)方法及學(xué)科特點(diǎn)，以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步,，為三年后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

首先來自我介紹一下，我姓江,，是我們六班的班主任，兼任本班的數(shù)學(xué)課,，我看我們屬于同時(shí)代的人，與許多家長的年齡是相仿的,，我的孩子也在讀初一。我工作了十七年,，帶了十七年的班主任,，我這個(gè)人比較喜歡干班主任,，雖然很累很苦,，但我覺得有味道,，尤其是把不聽話的學(xué)生通過教育轉(zhuǎn)化過來;把優(yōu)秀的學(xué)生通過培養(yǎng)發(fā)展更好，自己總有成功感,。這一屆是我第十八年的班主任，我會(huì)像對(duì)自己的孩子一樣教育好班上的48名學(xué)生,，請家長們放心。

下面我把班級(jí)的情況給家長們以通報(bào)：

1,、教師情況：班上的教師都是學(xué)校根據(jù)總體布局科學(xué)搭配的，老中青組合,、男女組合,、科目組合等,，基本上各班師資水平持平。

2,、分班情況：我校嚴(yán)格實(shí)行平均分班,，不設(shè)重點(diǎn)班，各班的入學(xué)成績均分差最多不超2分,。

沒有所謂的好壞班。

3、學(xué)生情況：我班共有學(xué)生48人,，其中男生23人，女生25人,，他們來自全市十幾所不同的小學(xué),，一個(gè)大家庭和大雜燴,。

4、科目情況：我?？颇康脑O(shè)置很科學(xué),，有文化科，更有豐富多彩的課外活動(dòng)課,。

5、目前情況：學(xué)生的基本素質(zhì)較高,，強(qiáng)手如林，大家分值接近,，有特長的學(xué)生很多?？蓡栴}也不少，表現(xiàn)在行為習(xí)慣不好,，不懂初中的學(xué)習(xí),，基本勞動(dòng)能力欠缺,，而且不積極,，自我意識(shí)強(qiáng),，體質(zhì)不康健。 校規(guī)班紀(jì)：

我校起點(diǎn)較高,，是安慶的名校,，因此要求高,，規(guī)范多，但目的也是為了學(xué)生,。剛才黃校長已經(jīng)高瞻遠(yuǎn)矚地講了很多了,。我只想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。

1,、不準(zhǔn)在校內(nèi)吃早點(diǎn),，不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車,，不準(zhǔn)帶手機(jī)和電子娛樂產(chǎn)品等,。

2,、學(xué)生進(jìn)校后不準(zhǔn)隨便外出，不經(jīng)班主任批準(zhǔn)和寫紙條是不讓出校大門的,。

3、靜校時(shí)間的規(guī)定,，我們不讓學(xué)生過早來校和過遲離校，我們有設(shè)置的靜校時(shí)間的

4,、座位的編排,，我班是嚴(yán)格安大循環(huán)就座的,，保證每位學(xué)生都會(huì)坐到班級(jí)的每個(gè)地方。非常公平和公正,，同時(shí)也是公開的。

5,、班干的確定,，目前是任命和自愿相結(jié)合,，月考以后重新改選,。 我的教育理念：我認(rèn)為對(duì)于初一學(xué)生教育的基本框架是培養(yǎng)成好的習(xí)慣：好的做人習(xí)慣,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、好的生活習(xí)慣,。有人說,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。學(xué)校和班級(jí)對(duì)于學(xué)生的要求是一致的和統(tǒng)一的，最后結(jié)果有區(qū)別主要還在于家庭教育這一塊,。因此我作為本班的班主任對(duì)家長們提出一些建議，供大家參考,。

1,、家長要?jiǎng)?chuàng)設(shè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，做出榜樣,。

比如來人會(huì)客盡量少，自己也少看電視,，在外的應(yīng)酬盡量壓縮,，尤其不能在家打麻將,，言傳不如身教，近朱者赤,，近墨者黑,。

2,、做管理的家長，有人說孩子不管,，要成人自成人,，這是不科學(xué)的,。養(yǎng)不教父之過,。初中與小學(xué)是有區(qū)別的，在學(xué)業(yè)上：科目多,，內(nèi)容深,，難度大,，要求嚴(yán)，作業(yè)重,。身心健康上也更是如此,，三年有急劇的變化,。因此作為成人一定要規(guī)范孩子，包括看管都是有必要的,。

3、做細(xì)心貼心和關(guān)心的家長,，首先在思想上,，多談心，多鼓勵(lì),，在孩子心情好的時(shí)候與他們溝通,。另外在生活上更要安排好,，像早點(diǎn),，中餐，行車,，等問題要解決好,，為了孩子即使是少交往一些,，少掙一點(diǎn)錢,，少睡幾個(gè)小時(shí)的覺,，少玩幾圈麻將??與孩子的成長相比又算什么呢,，但注意一點(diǎn),，再富不能富孩子，再窮不能窮教育!最后還要多與班主任聯(lián)系,，過問和不過問對(duì)孩子來說是不一樣的,，不管作用如何，畢竟你在關(guān)注他,。

今晚只是一個(gè)開始,，把“學(xué)校家庭面對(duì)面,，教師父母心連心”作為我班這次家長會(huì)的主題，是希望我們共同聯(lián)手,，幫助每個(gè)孩子全面和諧發(fā)展,，讓他們會(huì)做人,，會(huì)學(xué)習(xí),。后祝大家工作順利，合家幸福,，謝謝大家!

新生家長會(huì)教師演說稿篇五

尊敬的各位家長：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì),，在此,，請?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師,，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，璩老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1,、班級(jí)情況分析：

首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名,，其中男孩名，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒,，魏微,，楊成龍,，陶雨猛,，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)、家長的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害,。2)、停止哭鬧,，自由玩耍,，3)、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。

家長怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她,。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長心疼，其實(shí),，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧。,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

二、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說普通話,。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。

五,、家園工作：

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒打電話的家長就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)……總之,，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

謝謝大家

新生家長會(huì)教師演說稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好!首先,，請?jiān)试S我代表小二班全體師生對(duì)各位家長的到來表示熱烈地歡迎。

對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加 今天的家長會(huì)表示感謝,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師 與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這也是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn),。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間,，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，孩子們對(duì)身邊 的環(huán)境也由陌生到熟悉，8 個(gè)人組成的小小班級(jí)已收獲許多,。本 次的期中考試更是迎來了大豐收,， 全班 8 人語數(shù)英考試成績優(yōu)秀率均達(dá)百分之百。自然,，這與老師們的辛勤教育,、家長的配合和孩子的努力是分不開的。到現(xiàn)在,，我還依稀記得孩子們剛?cè)胄５?情景：很多字不認(rèn)識(shí),，拼音讀不準(zhǔn)，現(xiàn)在,，較長的文章他也能橫流倒背了,。剛來時(shí)鄉(xiāng)音很重，一讀不好就哭,，沒少挨我的批 評(píng),。

但現(xiàn)在的她已經(jīng)完全克服了自卑， 擁有了自信,， 待人有禮貌,， 老師交代的事情能按質(zhì)按量地完成，自理能力也很強(qiáng),，周周清的考試中她還取得過語文數(shù)學(xué)總分 199 的好成績,。

本次還被評(píng)為校 “禮儀之星”。**同學(xué),，記憶力強(qiáng),，視野很開闊，唯獨(dú)連簡單筆 畫順序都沒掌握，但這個(gè)孩子接受能力很強(qiáng),，一點(diǎn)撥就會(huì),，進(jìn)來時(shí)作文也根本不知道該怎么動(dòng)筆，現(xiàn)在的他也能寫一段通順的話 了,。**同學(xué)剛開始聽寫詞語時(shí)也是錯(cuò)字連篇，數(shù)學(xué)甚至考過 37 分的低分,。而今,，她的聽寫本上的錯(cuò)別字減少了，在這次期中考 試中數(shù)學(xué)也取得了 80 分的好成績,。**同學(xué)爸媽都在外地,，寄養(yǎng) 在姑姑家，較小的他自理能力很強(qiáng),，記憶力也不錯(cuò),，但剛來時(shí)在課堂上經(jīng)常分心，我們沒少提醒,、批評(píng)他,，慢慢地他也養(yǎng)成了專心聽講、認(rèn)真思考的好習(xí)慣,。在這次期中考試中他取得了本班語 數(shù)英考試總分 287,。5 分的好成績，班級(jí)總分排名第一.留學(xué),。第一范文網(wǎng)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)確率高,，字跡工整，卷面整潔,，時(shí)時(shí)處處都是同學(xué)們的榜樣,。在這次學(xué)校舉行的書法比賽中，他們分別獲得了校書法大賽一/二等獎(jiǎng),。當(dāng)然,，這次書法大賽，我們的孩子們書寫都非常認(rèn)真,，尤其是,、*同學(xué)的書寫進(jìn)步最快，這次書法大賽 我們班還被學(xué)校授予“書法優(yōu)勝班級(jí)”的光榮稱號(hào)呢,。特別值得 一提的是**同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，上課專心聽講,，不懂就問,，老師布置的任務(wù)能按質(zhì)按量地完成。由于各方面的原因，他一直 沒有參加學(xué)校的早晚自習(xí),，卻依然取得了本次期中考試第二名的 好成績,。

但成績只屬于過去。

要想保持孩子們的良好發(fā)展勢頭我們還 需要了解三年級(jí)孩子的一些特點(diǎn),。

三年級(jí)在小學(xué)教育中正處在 從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期,，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng) 學(xué)習(xí)能力,、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。三年級(jí)的孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法,，但是辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏， 經(jīng)常會(huì)遇 到很多自己難以解決的問題,， 是不安的開始,。

如果經(jīng)過正確引導(dǎo)， 孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期,，綜合能力也能得到迅速提 高,， 在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折，從此踏上成功之路,。

這里我要特別強(qiáng)調(diào)我們?nèi)昙?jí)孩子這個(gè)時(shí)期的兩個(gè)關(guān)鍵特 點(diǎn)：

一,、三年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期 許多學(xué)生會(huì)有這樣的現(xiàn)象， 對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí),， 學(xué)習(xí)勁頭高,。

受到老師或父母的鼓勵(lì)時(shí)學(xué)習(xí)勁頭明顯提高。

哪怕只是一點(diǎn) 言語上的小鼓勵(lì),， 他都很興奮,、 重視并以此要求自己要保持成績。

但如果較長一段時(shí)間沒有得到表揚(yáng)和鼓勵(lì),， 他的興趣和勁頭就會(huì) 下降,。

適時(shí)適度的表揚(yáng)有利于調(diào)動(dòng)孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信 心， 是激發(fā)孩子向前奮進(jìn)的一個(gè)有效方法,，但這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是建立在別人對(duì)自己的期望上面,，當(dāng)別人給與鼓勵(lì)時(shí)就干勁十足，當(dāng)?shù)貌坏竭@種鼓勵(lì)時(shí)就可能會(huì)提不起勁來,。

現(xiàn)在已經(jīng)到三年級(jí)的階 段,，我們應(yīng)該逐步引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，只有這樣,， 他們才能在任何環(huán)境下都保持學(xué)習(xí)干勁,，而不輕易為環(huán)境所左右,。

我們家長應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起讓孩子正確對(duì)待鼓勵(lì)的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工 作， 因?yàn)榧议L與孩子有更多親密接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該多與孩子溝通,，曉之以理，動(dòng)之以情,，通過日常生活的點(diǎn)滴來讓他明白鼓勵(lì)與批評(píng)都是為了他的進(jìn)步和成長的道理,。

二、三年級(jí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,， 對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

3,、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4,、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

5、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。

最后我還要提一提大家都關(guān)心的習(xí)作問題,。

有些家長總是苦惱孩子的作文寫得不好， 想盡了一切辦法為 孩子找補(bǔ)習(xí)班等,，結(jié)果還是見不到效果,，其實(shí)，孩子頭腦中空空的,，是寫不出好文章的,。蜜蜂釀蜜，就先采蜜,，古語云：讀書破萬卷,，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文,，就要增加學(xué)生的 課內(nèi)外閱讀量,，讓學(xué)生多讀書多看報(bào)，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語句,，要讓孩子們朗讀背誦,。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫,，增長知識(shí),，豐富語言。

小學(xué)三年級(jí)，作文教學(xué)正式開始起步,，這是小學(xué)生從口頭語 言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。要寫出好文章,，并不是一朝一夕的事情,，它需要 我們從平時(shí)做起，在生活中留心觀察,，善于積累等等,。

作為家長，我們也應(yīng)該經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的 各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加 有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄 報(bào),，既可以讓我們的孩子們?nèi)姘l(fā)展,，又讓他們有東西可寫。) 對(duì)于孩子的成長我們要關(guān)注的地方還有很多很多,， 我這里只 是講到了其中的一小部分,， 今天我校專門邀請到了團(tuán)中央的知 心姐姐，她會(huì)給大家談?dòng)懙酶釉敿?xì),。

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支 持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿他們都能健康成長，成為未來的棟梁之材,。

新生家長會(huì)教師演說稿篇七

各位家長朋友們：

晚上好!非常感謝家長朋友們抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段,，成為一名小學(xué)生,，開始了一段新的人生旅程! 也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任,，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里,，雖然我沒來得及與你們一一交流,，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對(duì)我工作的支持、理解和包容,。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

我們深知，這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬,，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作,，為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!

接下來，就以下幾個(gè)方面跟家長們進(jìn)行溝通和說明：

一,、一年級(jí)新生特點(diǎn)

孩子們初入小學(xué),，面對(duì)的是新的環(huán)境,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求,。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練,，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會(huì)感到很不適應(yīng),。

1,、 時(shí)間緊湊、心理緊張

上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,，對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課,，上午4節(jié)下午3節(jié),，上午一二節(jié)課后有課間操，,，課間休息都是10分鐘,。

2、 作息要求嚴(yán)格,，生活相對(duì)受約束

在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，男,、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做,，這里希望家長在家就這方面對(duì)孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練,，教會(huì)孩子，以免在學(xué)校自己心理承受壓力,，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān),。

幼兒園的課堂，老師要求不會(huì)太嚴(yán),，學(xué)生可以自由進(jìn)出,，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會(huì)有約束感,，當(dāng)然我們會(huì)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求,，也希望家長配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求,。

3,、 學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大

幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以學(xué)科教育為主(開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、活動(dòng)、健康,、思品,，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求),。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識(shí),，任務(wù)重、壓力大,。

二,、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題

那么多的第一次在等待著他們,，孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇,，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，這要給他們一個(gè)適應(yīng)的過程，縮短這個(gè)過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，需要家長與學(xué)校共同努力,，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果，所以,，相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合,。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考,。

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒,、哀,、樂)

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。

這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)(激勵(lì)),、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀，如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高,，交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴,，你就可以與他探討原因，鼓勵(lì)他可以主動(dòng)走進(jìn)其他小朋友,，或把幫助別人作為一件快樂的事情,，你就可以得到更多的快樂等等。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo),，找出解決途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡單批評(píng),。得到老師表揚(yáng),、作業(yè)得優(yōu)等等家長一了解到就要及時(shí)肯定,，表揚(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅,。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴、校園,，知道對(duì)什么最感興趣,，和誰最好，最喜歡哪位老師),，從而了解孩子在校的情況,，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。

這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,，如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏枺虬堰@種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾,。

孩子進(jìn)入一年級(jí)，邁入小學(xué)的校門,，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個(gè)內(nèi)容,，在漫長的學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)：

1),、首先與老師保持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

2)、設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了,。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,，不要等到星期天晚上再寫。

3),、鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分,。家長要給孩子一些幫助,，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字,、聽算練習(xí)等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

4),、給孩子制定一個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等,。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

5)、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力,。家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要看電視。家長看書,，孩子寫作業(yè)和家長看電視,、聊天、打撲克等,，孩子寫作業(yè)的效果是絕對(duì)不同的,，這既是一個(gè)環(huán)境營造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量,。

6),、在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體,、直接。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞,，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了,?！?/p>

7)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，家長發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤，更不要明確給出正確答案,，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查,，找出錯(cuò)誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長再予以啟發(fā)引導(dǎo),，盡量避免直接指正,。

8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,，孩子問過一次,，就會(huì)問第二次、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心,。

9),、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間，喝水,、上廁所,，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

10),、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小學(xué)一年級(jí),，特別是最初階段,，取消了回家的筆頭作業(yè)，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，或者讓孩子讀一讀拼音,、練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利)

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí)和技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展,。因此,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分,，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)新生來自于不同的幼兒園,，學(xué)生對(duì)計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，在知識(shí)和能力方面必然存在差異,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識(shí)差異基本消除,。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,，“暫時(shí)差”是正常的,，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急,，更不要對(duì)孩子講“你怎么會(huì)這么笨”這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的,。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級(jí)內(nèi)容,，開始學(xué)起來會(huì)很輕松，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后,，面對(duì)新的內(nèi)容,，接受相對(duì)較慢時(shí)，家長也不必心急,，要給他一個(gè)吸收消化的過程,，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁,。

4,、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：

關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成共識(shí)，目標(biāo)要一致,。)

一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了可以重讀,字寫錯(cuò)了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對(duì)讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒.家長了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭,。做到姿勢不對(duì)不讀書,，姿勢不對(duì)不動(dòng)筆。

2,、學(xué)會(huì)整理書包

教會(huì)孩子整理書包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代,。整理書包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過程是一個(gè)(反)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。家長要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦形成習(xí)慣,，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落在家里了,，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具、書放進(jìn)書包時(shí),，要按一定的順序,。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放,，如果不是分層的,，也要把他們歸歸類，便于拿出來,，再如,，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角,、本角弄卷,。

3、愛惜學(xué)習(xí)用品

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本,、鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮,，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字,，只寫學(xué)校、科目,、班級(jí),、姓名即可，力求簡潔大方,。注意作業(yè)紙面整潔,，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡,。

二),、行為習(xí)慣

1,、不亂扔垃圾

我們雙語學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。上次創(chuàng)城,，我校就是全市六個(gè)必查單位之一,，在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合,。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人;當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱,，扔在校外你的行為代表學(xué)校,，丟的是學(xué)校的臉;再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國門一步,，肩負(fù)國家榮辱,。為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當(dāng)成一件大事來抓。上學(xué)時(shí)帶好抹布,、一個(gè)衛(wèi)生盒(裝鉛筆屑,、紙屑)。手絹,、喝水杯,、衛(wèi)生紙等。

2,、講文明懂禮貌 教育學(xué)生見到老師要問好,，可別小看這一聲好，行動(dòng)上爭取主動(dòng),，在同學(xué)中樹立威信,，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來,。

3,、按時(shí)休息，家長要控制好孩子的休息時(shí)間,，最主要是晚上的休息時(shí)間,，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上,，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡,，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日,，不管是腦力還是體力，對(duì)他們都是不輕松的,，保證十小時(shí)的睡眠很重要,。

4、吃好早餐,，以往起的晚,，還是到幼兒園吃早餐,，現(xiàn)在要早睡早起,，吃好早餐，并且還要吃好吃飽,，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué),，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,，家長帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后,，不等不靠,，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長,、見效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的。

三,、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：

學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：

我所執(zhí)教的語文學(xué)科是人教版義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材,，這是一套以全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)建設(shè)的的小學(xué)語文教材。

一年級(jí)上冊教材有“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”四個(gè)部分組成,，類型不多,，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚,。同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制,，減輕了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,。

本冊教材目標(biāo)集中,，重點(diǎn)突出,。“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重點(diǎn)是掌握正確地讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。“漢語拼音”的要求是讀準(zhǔn)聲母,，韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),?！罢n文”的重點(diǎn)是識(shí)字、寫字,、朗讀,、背誦。同時(shí),，有關(guān)讀寫姿勢的要求,，每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì)、每個(gè)單元的聯(lián)系設(shè)計(jì)等都明確具體,，操作性強(qiáng),，利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

提及這些是為了讓家長了解孩子在本學(xué)期語文學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到心中有數(shù),，便于在家與孩子進(jìn)行交流，首先,，可以每天詢問一下孩子今天在學(xué)校學(xué)了些什么,，讓孩子做小老師給你們進(jìn)行講解，開始的拼音教學(xué),，我們就會(huì)有大量的兒歌,、故事等等輔助教學(xué)，孩子說起來一定興味盎然,，即復(fù)習(xí)了已知,，又鍛煉了孩子的口語能力，語言組織能力和條理性,。

其次,，針對(duì)其年齡特點(diǎn)，豐富多樣的教學(xué)手段必不可少,，拼音識(shí)字過程中,，掛圖,、卡片的作用極為重要，家長不妨也親自動(dòng)手為孩子制作一套寫有拼音字母或生字的小卡片,，當(dāng)然,，現(xiàn)在書店也都有配套出售的，清晰工整,?？扇绻议L愿同學(xué)生一同剪剪、裁裁,、寫寫,、描描親手將孩子今日所學(xué)的內(nèi)容(幾個(gè)拼音字母、幾個(gè)生字)制成卡片,，溫習(xí)鞏固,，我相信孩子一定很高興,、也很感激你,，這既是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，也不失一個(gè)很好的親子活動(dòng),。

第三,，及時(shí)購買課外書。在學(xué)習(xí)過程中,，隨著拼音的學(xué)習(xí),，可適當(dāng)給孩子添加拼音讀物，

隨著識(shí)字量的加大,，各種有益的少兒讀物要隨時(shí)給孩子補(bǔ)充,，可作為獎(jiǎng)勵(lì)、作為禮物,，不要書買來就不管了,，久而久之，孩子也就會(huì)收到書,，卻不讀書,，只是一味的堆砌，不珍惜,。一次不要太多,，一兩本即可，注意隨時(shí)與孩子交流書上的內(nèi)容,，讓孩子真正受益,，增強(qiáng)讀書的樂趣。

解釋的幾個(gè)問題：

關(guān)于座位

每一屆學(xué)生的家長里,，總有幾個(gè)直接或間接地要求老師讓他的孩子坐在前面點(diǎn),，理由是孩子管不住自己,。其實(shí)上課是否專心，同學(xué)是否友愛,，你為一個(gè)孩子操心的,，也是教師為了61人大班的安定團(tuán)結(jié)而操心的!每一個(gè)孩子上課下課的表現(xiàn)，我比你們還在意呢!所以你們的過分擔(dān)心,，其實(shí)是對(duì)教師的不放心啊!家長的心情我可以理解,，但如果你從另一個(gè)角度去思考這個(gè)問題，你就不會(huì)對(duì)孩子的座位那么過敏了,。孩子如果在你認(rèn)為不是很有利的外部環(huán)境下能安心學(xué)習(xí),，是不是說明他具有了比其他孩子更好的抗干擾的能力呢，這不是一件值得慶幸的事嗎?所以不管孩子坐在哪里,，只要他能安心學(xué)習(xí),，你又擔(dān)心什么呢?

關(guān)于班干部的安排：

為了讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校這個(gè)大的集體中受到鍛煉，我把每個(gè)孩子都安排為班干部,，讓孩子們在自我管理,、自我教育中成長，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

關(guān)于值日：

孩子年齡小,、能力弱，不能獨(dú)立完成值日,，需要家長的幫助用一個(gè)星期的時(shí)間學(xué)會(huì),，(簡要說明)

最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然,，一個(gè)聲音對(duì)他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的,?！?/p>

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石,。他感到非常高興，不一會(huì)兒,，他又感到非常后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理,。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時(shí)，作為家長的你,，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,，又是高興，又是后悔,。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是,，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生。

以上,，是我談了自己的幾點(diǎn)想法，不當(dāng)之處還請各位家長批評(píng)指正,。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠的友誼。

新生家長會(huì)教師演說稿篇八

各位家長：你們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),，我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作

我是某某老師,，是小二班的主班老師,，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、 84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名,，女生14名,，20xx年出生的有23個(gè)，20xx年出生的有9個(gè),。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小、多少,、顏色,、形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家,。但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安慰工作,。

幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),。

我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長配合的事情

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;

5,、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

9,、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時(shí)寫上反饋意見,，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫,。(除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,，主要是以電訪,、面訪和家訪的形式開展,。)

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會(huì),，對(duì)于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,。如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請你們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長!

新生家長會(huì)教師演說稿篇九

尊敬的家長：

大家好!

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,，特別是有這么多的家長的支持,，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷,。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。，

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

初中三年,，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,。所以，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中，上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢,，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，我覺得這點(diǎn)付出還是值得的,。

每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教,，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教,，父之過,。教不嚴(yán)，師之惰,?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他,，教育他,，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們作為父母、老師的,，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?眾所周知,，要想成才,，必先成人.學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解你們子女在學(xué)校的情況,，為人表現(xiàn).作為班主任,，下面我就從四個(gè)方面就本班的情況來和大家談?wù)劊?/p>

(一)學(xué)生情況分析。

我們班共有學(xué)生72人,，其中男生40人,，女生32人。大部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己到學(xué)校的任務(wù),，能夠遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,，還有一部分學(xué)生在學(xué)校中，不能明確目的,，喜歡和一些行為習(xí)慣不良的學(xué)生及其他人員來往,，因而容易出現(xiàn)一些不可預(yù)料的問題。但是,，從總體上看,，我們班是一個(gè)積極向上的班集體。在大型活動(dòng)中,，還是能以班級(jí)為重,，將班級(jí)榮譽(yù)放在第一位。

(二). 就班內(nèi)的學(xué)習(xí)情況向家長們匯報(bào)

班內(nèi)的情況我首先通過期中考試來說明,通過全體老師和學(xué)生的努力,，取得了比較好的成績,，初一分班的情況，家長們很了解,，學(xué)生大都屬于中等,，雖然考得還可以，但班內(nèi)仍存在著許多問題：

1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率 較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊監(jiān)督.

6,、 懶的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、 學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識(shí).

需要家長和我們配合,，共同管理好你們的孩子，我們的學(xué)生,，現(xiàn)在的現(xiàn)狀就是大部分孩子 都是獨(dú)生子女，在家里是小皇帝,，小公主,，從小家長就過分的關(guān)愛，孩子從小產(chǎn)生依賴性,，缺乏克服困難,，面隊(duì)困難的勇氣，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志,，經(jīng)不起挫折,，經(jīng)不起壓力.

作為家長，你們有沒有考慮如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),，教他們?nèi)绾巫鋈?，讓他們怎樣?duì)待自己的青春時(shí)光，怎樣對(duì)待學(xué)業(yè),，有沒有教會(huì)他們自尊,，自愛，自戕,，自信.如果僅關(guān)心分?jǐn)?shù),，僅關(guān)心吃飽穿暖，這對(duì)孩子的成長,，成材是無益的,，孩子長大了，家長在教育上要注意藝術(shù)，對(duì)好的要進(jìn)行引導(dǎo),，鼓舞為住;對(duì)不是太好的學(xué)生要特別加強(qiáng)管理,，決不放棄，因?yàn)楹⒆舆€小,，放棄了就等于葬送了孩子的前途.

(三)對(duì)家長教育的一些提示

1,、網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū)，家長在這一方面決不向孩子妥協(xié)

2,、作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,，上課認(rèn)真是成績提高的關(guān)鍵，家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率,。不能讓孩子做做玩玩,，玩玩做做，或開小差,，走神,。

3、頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,，一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,，從沒有體驗(yàn)吃苦、忍耐的滋味,，稍微有點(diǎn)難受,，他們就會(huì)放棄。因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練,，如文章中談到：蹲馬步,、長跑就是很好的方法。一位學(xué)生說：“我每天蹲馬步,，每天比前一天增加五秒鐘,，我現(xiàn)在一次能蹲五分鐘了。現(xiàn)在面對(duì)困難我不再害怕了,?！?/p>

一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳。針對(duì)這種現(xiàn)象,，就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,。那位年級(jí)排名在370多名的學(xué)生說：“以前我總怕吃苦，總想多玩一會(huì),。在學(xué)習(xí)潛能開發(fā)培訓(xùn)中,，我的毅力得到了磨練，增強(qiáng)了自信,。我的學(xué)習(xí)自覺性明顯提高,，對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的成功愿望,，每天制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在距離期末考試還有一個(gè)多月的時(shí)間時(shí),，我就開始為考試做準(zhǔn)備,，結(jié)果在期末考試中，我的成績進(jìn)步了288名,，成績從中下游躍升為上游,。”

當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉,、體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候,，學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了。當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),，方法得當(dāng),，成績一定會(huì)大幅度提高,。

希望家長不要怕孩子吃苦,，最后,，我還是那句話：孩子好了,，一切都好,。

(四) 期中考試情況

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是可以的。(看成績表分析)

但期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。希望家長配合教育。

各位家長,，家長會(huì)到這兒已接近尾聲，以往每次家長會(huì)結(jié)束,，好多家長都會(huì)留下來問問自己的孩子在學(xué)校的情況,，但走時(shí)差不多都是同樣的一句話,，請老師抓緊點(diǎn)，在此,，我就向大家說一下學(xué)校的作息情況(見作息時(shí)間表)

在?？梢哉f是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日,，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用,，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“6+1=0”現(xiàn)象.這就需要家長配合,，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習(xí).

總之,，初一是基礎(chǔ)，希望家長們要足夠的重視,，在不影響自己掙錢的前提下,，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格管理,，共同努力,，把他們培養(yǎng)成理想的人才.

家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

新生家長會(huì)教師演說稿篇十

各位家長：

你們好，感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我是高一7班班的生物老師,，很高興能和各位家長進(jìn)行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹。今天，我就主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

一、班級(jí)生物學(xué)習(xí)及成績情況：

本班有58名同學(xué),，基礎(chǔ)不扎實(shí),，知識(shí)結(jié)構(gòu)有些混亂，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，心不在學(xué)習(xí)上,。下面請各位家長看一看生物成績登記表，了解一下自己孩子的生物成績情況,。講解表冊,。

二、原因分析：歸結(jié)為：差,、懶,。

1、差：基礎(chǔ)較差,，47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的----沒有,，較好的也只有10來個(gè)，有10多個(gè)就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差,，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字,，不知怎樣去讀，如何解決問題,，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少,，平均分降低;寫作方面各具春秋，有的錯(cuò)別字較多,，有的句子不通順,，有的敘事不清，有的東拉西扯文不對(duì)題;還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足,。

2,、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)按量完成，有的同學(xué)甚至不是獨(dú)立完成而是抄襲他人作業(yè),。

三,、建議：

(1)要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

(2)要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣,。

(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四環(huán)節(jié),。

(4)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不保管好學(xué)習(xí)資料,，隨意損壞或丟棄等,。家長要經(jīng)常教育，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

(5)了解,、重視孩子的心理健康教育,。

各位家長，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì)生活,，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)他人有意義的事。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

最后各位家長,，為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了孩子的明天,，我們一定會(huì)積極配合,、一起努力。

謝謝各位家長!祝各位家長工作順利,，家庭幸福,。

新生家長會(huì)教師演說稿篇十一

各位家長，你們好!

首先,，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日,，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期,，孩子現(xiàn)讀的是小班,，小班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一小班幼兒的年齡特點(diǎn)

1注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,，一般為20分鐘――25分鐘;

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在小班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

二.生活方面：

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。

三.學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合小班幼兒的年齡特征,，因?yàn)樾“嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教小班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

新生家長會(huì)教師演說稿篇十二

各位家長,，大家好! 我是九年級(jí)英語教學(xué)的彭老師,，今天在家長會(huì)上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺得機(jī)會(huì)非常寶貴!

英語是一門非常重要的學(xué)科,，就短期目標(biāo)來看，無論是中考還是高考,，各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)都離不開英語，;就遠(yuǎn)期目標(biāo)來看,，社會(huì)不斷的發(fā)展，國家日益強(qiáng)盛,，與國外的合作日益增多,，對(duì)于我們的這一代孩子來說,，英語會(huì)影響到他們的就業(yè)。現(xiàn)在去面試,，開口就問“你英語過了幾級(jí)?”單就我們?nèi)粘Ｉ钪衼碚f，英文也是隨處可見的,。電腦，使用說明書等很多都是英語,，我們最常見的各種開關(guān)，上面很多寫的都不是“開”和“關(guān)”,，而是英文的”on”和“off”，所以學(xué)好英語對(duì)我們?nèi)粘Ｉ疃际呛苡袔椭摹?/p>

我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)應(yīng)該說非常有限的和非常之少的,，一方面學(xué)生有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下,。許多學(xué)生抱怨說英語難學(xué),，那么怎么學(xué)好英語呢?

下面我就以下幾點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面。

1. 抓住課堂,。45分鐘非常寶貴且有限，我們力爭要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語知識(shí),。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì)積食,，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)!每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作,。英語其實(shí)比我們的漢語要容易,。我確信：學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。從聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫。

2. 作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成,，不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的一個(gè)有效途徑,。知之為知之，不知為不知,，寧愿獨(dú)立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多,。我們班上有幾位同學(xué)是很少動(dòng)筆做作業(yè)的,，這里我不點(diǎn)名，但是我希望以后缺交作業(yè)的名單上不再出現(xiàn)你們的名字,。有家長反映說孩子回家后每天守在電視機(jī)旁，并向家長說老師沒有布置作業(yè),。單就英語這門課而言,，每次放假我都會(huì)布置作業(yè),，但是許多同學(xué)自覺性差，平時(shí)空空兩手回家,，到了老師要求交作業(yè)的時(shí)候就借同學(xué)的抄，甚至有個(gè)別學(xué)生更是抄都懶得抄,。每次放假我都布置了一定的英語作業(yè),，因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做,，并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣決定你的學(xué)習(xí)成績,。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好,，并不是他(她)比別人聰明,，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。我們班的曹陽,，李峰，曹喜愛,，魏雄等同學(xué),，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課認(rèn)真，跟隨老師的思路,，正因?yàn)槿绱耍诳荚嚠?dāng)中她們能取得好成績,，這與她們平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認(rèn)真,，卻是人在心不在,，有時(shí)候老師講完了，地方都找不到,。課外也不下功夫，一堂課幾個(gè)單詞，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過來提問一問三不知，這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底,，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮,。學(xué)習(xí)不是作秀，也不是表演,，在學(xué)習(xí)中我們都要做石頭，沉下來,，才能站得穩(wěn)，而不是做泡沫,，浮在表面。

4. 英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!就好像跑步運(yùn)動(dòng),，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā),，但隨著難度加深與詞匯量加大,，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。希望我們家長對(duì)子女多一份關(guān)心,，督促子女奮發(fā)圖強(qiáng),，在初三有一個(gè)大的提高!英語難,，但并不是難得不可攻破，本班的曹三慶同學(xué)就是一個(gè)很好的例子,。他的基礎(chǔ)應(yīng)該是很差的,，但是上個(gè)學(xué)期最后一個(gè)月，以及這個(gè)學(xué)期這一個(gè)月,，他上課認(rèn)真了，不懂的問題能及時(shí)問,，所以這次月考他還是有很大的進(jìn)步的,。

各位家長,，以上是我對(duì)如何讓孩子學(xué)好英語的拙見，有不足之處敬請批評(píng)指正,。我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高,，孩子的發(fā)展離不開大家的支持,，我會(huì)盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學(xué)好英語,。

謝謝!

新生家長會(huì)教師演說稿篇十三

各位家長大家好，歡迎大家參加本次家長會(huì)!本次家長會(huì)的主要內(nèi)容有：

1,、 介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2,、 介紹本班幼兒發(fā)展情況及教育啟示。

3,、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

4,、 和大家溝通幾件事情,。

下面我們來一件一件的說,。

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育啟示

了解幼兒的年齡特點(diǎn)可以幫助我們更加了解孩子的發(fā)展,，不會(huì)將孩子的階段性特點(diǎn)當(dāng)做是“問題”,，或錯(cuò)過孩子的關(guān)鍵期,，耽誤孩子的正常發(fā)展。

1,、 中班幼兒的動(dòng)作能力明顯的發(fā)展起來,，幼兒活動(dòng)的范圍大大擴(kuò)大,，(孩子的動(dòng)作發(fā)展的更靈活了，因此我們的教室從原來的一樓搬到了二樓,，幼兒活動(dòng)也到大操場進(jìn)行了。入到了中班幼兒開始使用筷子,，說明孩子的小肌肉動(dòng)作發(fā)展的比較好了,，在美工區(qū)我們也投放了很多練習(xí)幼兒小肌肉的材料,，向家長介紹一下。)活動(dòng)的積極性有了極大地提高,，他們更加的好動(dòng)，探索的欲望也更加強(qiáng)烈,。(和小班比,，孩子更加的好動(dòng)了,，很活躍,。介紹益智區(qū)和棋區(qū)的玩具,。)由于孩子的動(dòng)作發(fā)展的比較精細(xì)了因此在幼兒園的日常生活中,，很多的事情都可以讓幼兒參與。如,，自己收拾餐后衛(wèi)生，整理玩具,，照顧自然角的植物,，和老師一起制作各種手工作品等,。孩子的能力有了明顯的提高,。

2、 小班幼兒有了游戲活動(dòng),，但對(duì)于復(fù)雜的游戲還不太會(huì)玩，需要成人領(lǐng)著玩,。中班幼兒則大不一樣,，他們不但愛玩而且會(huì)玩,，中班階段是幼兒游戲水平蓬勃發(fā)展的時(shí)期。中班的小朋友非常喜歡象征性游戲,，他們在游戲中常把自己相成一個(gè)特定的角色，如媽媽,、醫(yī)生,、服務(wù)員等,。因此在中班的活動(dòng)區(qū)中我們給孩子創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)角色游戲區(qū)“小醫(yī)院和娃娃家”，滿足孩子的需求,。同時(shí)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的小社會(huì),，培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展,。(舉例幼兒游戲的情況和細(xì)節(jié)。)

3,、 步入中班幼兒的聯(lián)系性游戲逐漸增多，游戲水平也不斷提高,，為幼兒的社會(huì)交往能力的發(fā)展提供了一定的條件,。他們不再滿足于自己玩,，而是喜歡開始找同伴一起玩。但由于社會(huì)行為的規(guī)則還沒有建立起來,，因此孩子之間的交往很容易發(fā)生沖突,，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是愛告狀,。(舉例)有非常渴望與同伴游戲,，因此中班的幼兒正是在沖突與交往需求的矛盾中,，不斷學(xué)會(huì)控制自己的行為,，學(xué)會(huì)遵守行為規(guī)則的。這也正是家長培養(yǎng)孩子交往能力和交往方法的良好契機(jī),。這個(gè)階段，家長最容易走兩個(gè)極端,。一種就是怕孩子之間發(fā)生矛盾,，不敢讓孩子與同伴游戲(舉例),，另一種就是怕孩子吃虧，教給孩子一些不正確的處理方式(舉例),。正兩種方法都是不可取的，需要家長正確的引導(dǎo)幼兒還小朋友的相處之道,，交給孩子正確的方法,，當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊性行為的時(shí)候要及時(shí)的給予制止,，避免養(yǎng)成這種動(dòng)手解決問題的習(xí)慣。(要養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì),，不要想讓大家來適應(yīng)您的一個(gè)孩子,。)

4,、 中班幼兒是整個(gè)幼兒氣死為特點(diǎn)變現(xiàn)最為典型的一個(gè)時(shí)期,，及思維的具體形象性最為突出,。這一特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題,、判斷事物時(shí)，而且也表現(xiàn)在幼兒的各種活動(dòng)中。如在和幼兒交流數(shù)字的時(shí)候,，就要出現(xiàn)實(shí)物或圖片，如果光是口頭上的數(shù)字孩子的是不能理解數(shù)字所代表的含義的,，再如講故事時(shí),，也不適宜將一些道理很深的故事,，唐詩宋詞三字經(jīng)就更不適合將給幼兒聽或背了，故事可以選擇一些寓意著同伴之間友好的,、關(guān)愛的、誠實(shí)的等等,。

5,、 幼兒的活動(dòng)持久性開始增加,，需要培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。中班的集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間是25分鐘,，需要幼兒的注意力集中,，精神飽滿的參與活動(dòng),。如活動(dòng)時(shí)能注意傾聽老師和小朋友的談話，并進(jìn)行理解,。當(dāng)老師將話的時(shí)候能夠用目光和老師交流等等。這些能力都需要在中班進(jìn)行培養(yǎng)

二,、介紹本班幼兒的發(fā)展情況

(一)優(yōu)點(diǎn)

1,、 幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

通過觀察幼兒，了解到孩子的進(jìn)餐量比較大,，每天老師給幼兒的飯菜幼兒都能夠吃完,，而且還有部分有需要回碗,、添菜等需要,。每日三餐幼兒都能夠自己獨(dú)立吃完,，很少有讓老師喂的現(xiàn)象，不挑食,，基本上會(huì)使用筷子,，但有些幼兒的方法還不正確,。如大把攥筷子，還需要在家和在幼兒園進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

2、 幼兒對(duì)語言的理解能力較強(qiáng),。

幼兒升入中班后很多一日的常規(guī)都需要從新培養(yǎng)和建立，如,，吃完飯后需要幼兒自己將桌面收拾干凈，并自己送碗筷,，將餐具按照順序一次放好，然后是擦嘴,、漱口等,。這一大串的事情在老師講解完一遍后幼兒基本都能理解,，并在一周之內(nèi)90%的幼兒都能自覺的有序做到，有幾名有需要教師的提醒,。再如，現(xiàn)在班中的玩具很多都是新的,，在開始游戲時(shí)教師都會(huì)對(duì)新的玩具進(jìn)行講解和介紹,，然后再請幼兒來玩,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)新玩具、新的活動(dòng)區(qū)的玩法掌握的比較好,。這些都說明孩子在聽老師講解的時(shí)候能夠理解老師話的含義,，表明幼兒的理解能力比較強(qiáng),。

3、幼兒的自理能力比較強(qiáng),。

主要表現(xiàn)在大小便能夠自理，能夠穿脫衣服,，獨(dú)立收拾整理自己的衣服等,。

(二)不足

1,、幼兒活躍、自控能力差,，規(guī)則意識(shí)差,。

通過和孩子這段時(shí)間的接觸,，我觀察到咱們班孩子非常的活躍?！盎钴S”是中班幼兒的年齡特點(diǎn),，好動(dòng)、愛說,，有的家長可能認(rèn)為孩子“活躍”就表明他很聰明,，在不同的場合感受就表明孩子膽子很大,，其實(shí)并不然，“活躍”并不表示孩子可以沒有約束的隨便跑跳,、隨便講話，在集體的生活中肯定是要有一定必要的規(guī)則的,，這樣才是集體生活,。舉幾個(gè)例子,，就拿晚上離園這個(gè)環(huán)節(jié)來說吧，從第一天來園我們就和孩子模擬晚上爸爸媽媽來接小朋友的環(huán)節(jié),，但是現(xiàn)在兩周的時(shí)間過去了,，晚上離園的時(shí)候依然有個(gè)別幼兒在后面亂跑，看到爸爸媽媽更是來勁兒了,，跑的更歡,，老師最后每天晚上都要和這幾名小朋友強(qiáng)調(diào)這件事,，但是效果并不明顯，說明孩子的規(guī)則意識(shí)和自控能力真的不強(qiáng),，同是和咱們班小朋友一樣的中二和中三就不會(huì)有這種現(xiàn)象。當(dāng)家長晚上來接的時(shí)候,，看到別家的孩子老師教一遍就聽見,，您家的孩子教師叫幾聲都聽不見,，最后可能還是老師到后面把他領(lǐng)過來的，不知您當(dāng)時(shí)是怎樣的感受,，覺得這是孩子的天性,，無所謂,，還是回家跟孩子講下次要站好，不能亂跑,。我想通過一個(gè)事情就可以看到家長的教育機(jī)智和教育觀念，當(dāng)然孩子在幼兒園的表現(xiàn)也會(huì)截然不同的,。所以發(fā)現(xiàn)孩子的不足及時(shí)的和老師配合進(jìn)行指導(dǎo)是非常重要的。(沒有社會(huì)規(guī)則的小朋友將來是很難被社會(huì)接受和適應(yīng)社會(huì)的,，所以需要家長的高度重視)集體活動(dòng)時(shí)，有的小朋友聽著聽著就離開座位自己到別的地方玩去了,，還有的小朋友老師都多次強(qiáng)調(diào)什么東西不能打動(dòng)但還是得趁老師不注意的時(shí)候去摸一摸,，這些都是規(guī)則意識(shí)差的表現(xiàn),，沒有集體意識(shí)，需要引起我們的關(guān)注,。

2,、有意傾聽習(xí)慣不強(qiáng)。

良好的傾聽習(xí)慣是非常關(guān)鍵的,，因?yàn)閮A聽別人講話不僅是人與人交流的重要工具,，同時(shí)也反映了幼兒的思維能力,。因?yàn)?，在聽別人講話的時(shí)候是需要思考的,，別的講的是什么意思,，我需要做怎要的反應(yīng)，是高興,、傷心、生氣,、孩子行動(dòng)起來做點(diǎn)什么,、說點(diǎn)什么等等,。這些反應(yīng)都是在有意注意傾聽經(jīng)過思考的基礎(chǔ)上才能完成的，所以說良好的傾聽習(xí)慣是非常非常重要的,，在這方面咱們班的小朋友還需要培養(yǎng),。那么好的有意傾聽習(xí)慣是從交流中的眼神交流開始的,，要互相看著對(duì)方，這要才能有意識(shí)的去聽別人的講話,。所以，從現(xiàn)在開始我們在和孩子講話的時(shí)候都會(huì)強(qiáng)調(diào)要孩子看這老師的眼睛,，經(jīng)常說的一句話就是“我的眼睛里有誰?誰的眼睛里面有老師?”通過這種游戲的方式將孩子的注意力集中到老師這里,。(現(xiàn)在孩子在班中經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是老師講話不看老師,，自己說自己的，老師講完之后再來問老師,，或干脆自己想怎樣做就怎樣做,。)所以咱們班小朋友的傾聽能力需要引起大家的重視，和孩子講完話之后經(jīng)常問一問孩子“明白了嗎?聽懂了嗎?你要怎樣做等等,。

3,、交往能力不強(qiáng),，存在攻擊性行為。

中班是幼兒學(xué)習(xí)交往的關(guān)鍵期,，前面我們已經(jīng)講過了,，孩子在這個(gè)年齡段特別渴望和小朋友的交往,，渴望有自己的好朋友，三三兩兩的在一起玩,。但是，怎樣才能后的好朋友的歡迎那就是交往方法的問題了,，有的小朋友就是存在交往問題上,，兩句話說不投機(jī),，自己的一個(gè)愿望沒有等到滿足就會(huì)動(dòng)手，時(shí)間長了,，大家都不會(huì)和這樣的小朋友成為朋友,，他在班中也會(huì)感到很孤單,，特別是在自由活動(dòng)時(shí)，別人都是三三兩兩的,，他和誰都玩不到一塊，這種情況下老師也特別不好引導(dǎo)讓大家接受他,，因此這就需要我們幫助孩子建立一個(gè)正確的交往方法,。有部分家長存在這樣的教育觀點(diǎn),，認(rèn)為孩子就要“勇一點(diǎn)，猛一點(diǎn)”，不能輕易的向別人認(rèn)輸,，更不能受委屈,，有什么不高興,、不滿就要表現(xiàn)出來，要不然將來怎么獨(dú)立呀!自己怎么打出一片天來呀!其實(shí),，有這種思想的家長真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不是個(gè)人主義英雄時(shí)代了,，一個(gè)人的情商更是成功的重要砝碼,，情商好的人和大家的合作能力強(qiáng)，受到大家的喜歡,，因此家長讓把自己的站位站得高一點(diǎn),，看的才能遠(yuǎn)一點(diǎn),。

4,、個(gè)別幼兒的自理能力需要加強(qiáng),。

由于咱們班是兩個(gè)班合并的,，所以孩子們的表現(xiàn)也是大不相同的，能力也是完全不一樣的,，相對(duì)來說原來小五班的小朋友自理能力要相對(duì)弱一些,，所以要家長在家中進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),，如：自己能按照一日的常規(guī)要求按時(shí)的大小便、學(xué)習(xí)自己收放衣服,、學(xué)習(xí)自己擦屁股等,。自理能力增強(qiáng)了,，獨(dú)立性有了，孩子的自信心也會(huì)自然地建立起來,，所以要引起家長的重視。原來小一班的小朋友表現(xiàn)的是很活躍，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，本來原來在小班應(yīng)該建立的一些常規(guī)要求沒有很好的形成,，所以在這方面也需要及時(shí)的補(bǔ)上,。

三、 本學(xué)期的重點(diǎn)工作

1,、 培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)，形成自覺地行為,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。(活動(dòng)區(qū)游戲的標(biāo)志,、圖書標(biāo)志,，向家長介紹一下幼兒園的常規(guī)要求)

2,、 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。(介紹集體活動(dòng)時(shí)的要求)

3,、 學(xué)習(xí)幼兒正確的交往方法,，建立良好的朋友關(guān)系,，促進(jìn)交往能力的發(fā)展。

4,、 為幼兒創(chuàng)造為小朋友服務(wù),、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)設(shè)自我展示的機(jī)會(huì)，樹立孩子的自信,。(值日生介紹、天氣預(yù)報(bào)員介紹,、升旗手介紹)

5,、 增進(jìn)和家長溝通的力度,，了解幼兒在家情況，家園配合，給你共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。(和家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通,，強(qiáng)調(diào)孩子的安全問題)

四,、 和家長溝通幾件事情

1、 藝校班的正確上課時(shí)間表,。(講一下藝校的招生過程)

2、 寶寶直通車的開通和使用,。(講一下開通后上上傳材料的時(shí)間安排)

3,、 晚上離園的要求,。

4、 希望和家長面對(duì)面的溝通幼兒的情況,。

新生家長會(huì)教師演說稿篇十四

各位家長：

晚上好,，你們能從百忙之中抽空來參加會(huì)議,，這是對(duì)我們工作的支持,，我代表年級(jí)全體教師向們你表示衷心的感謝,。

今天，我主要想講兩個(gè)問題：

一：簡要介紹初一情況,，初一年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生525人,有8個(gè)班,即包括了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班,外教試驗(yàn)班和六個(gè)面向班.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視初一年級(jí)的教育教學(xué)工作，選派了業(yè)務(wù)能力好,，事業(yè)心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任初一任課老師并抽調(diào)了8個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀班主任擔(dān)任各班班主任,，由劉婉秋副校長親自抓初一年級(jí)的各項(xiàng)工作,。學(xué)校在期初召開了初一年級(jí)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一了思想,，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，時(shí)刻想到肩上的重任,我們能急家長所急,，全身心地投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，開學(xué)前學(xué)校就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)摸底測試， 并開展為期兩天的學(xué)前教育工作,，在上半學(xué)期我們組織學(xué)生參加了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，并對(duì)在軍訓(xùn)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行了大力表彰.此外,，我們還組織全體學(xué)生到德育基地參觀學(xué)習(xí)和觀看抗日電影等活動(dòng).在日常教學(xué)工作中,，年級(jí)教師盡心盡責(zé)，對(duì)學(xué)生們實(shí)施嚴(yán)格管理.與此同時(shí)我們也召開了初一年級(jí)全體學(xué)生大會(huì),，分析現(xiàn)狀，鼓勁加油,，經(jīng)過師生的共同努力,，現(xiàn)在整個(gè)初一年級(jí)可以說是班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好，整個(gè)年級(jí)的絕大部分學(xué)生做到按時(shí)到校,，儀表端正,，尊敬老師,，聽從教導(dǎo).學(xué)生表現(xiàn)比開學(xué)時(shí)有進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比入學(xué)考試成績有了較大幅度的提高,，每個(gè)班都涌現(xiàn)出一批先進(jìn)分子，在這里特別要表揚(yáng)班干部積極分子\表現(xiàn)進(jìn)步 101班: 102班 103班

上個(gè)星期學(xué)校精心組織了中段考試,，絕大部分同學(xué)考出了字自己的真實(shí)成績,，發(fā)揮出了自己平時(shí)的水平,，在這里表揚(yáng)考的比較好的學(xué)生有這些成績的取得主要是學(xué)生們自己努力的結(jié)果，也是對(duì)老師辛勤培育的回報(bào),，也說明了他們已經(jīng)或正在適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，但不可忽視的另一個(gè)重要原因是家庭良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長的關(guān)心教育，家長與學(xué)校的密切聯(lián)系,。

年級(jí)存在問題:多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)不主動(dòng),不主動(dòng)向老師請教.大多學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量差,遲交或欠交作業(yè)的學(xué)生較多,

二,、對(duì)家長的建議

1,、正確確立目標(biāo)

小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)任務(wù)不同，內(nèi)容及要求不同,，得分情況不同，小學(xué)80分以上優(yōu)秀,，門門90多分，中學(xué)90分以上優(yōu)秀,，80多分已不容易，學(xué)生的能力不同,，目標(biāo)不同不能千遍一律，學(xué)生能力也有差異(90—100,、50—20)主要看盡力了沒有,，沒有盡力90也要批評(píng),，盡力了60也要表揚(yáng)鼓勵(lì)，目標(biāo)確立要得當(dāng)(站在桌子上也不能(過高),、趴在地上也能(過低))站在地上跳一跳能實(shí)現(xiàn)最佳，開始要慢,。正確對(duì)待考試成績，,，講道理,，找原因，多鼓勵(lì),。

2、樹立人才觀念,，人人都可以成才,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊,、足球賽等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況初中生的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明,，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反,，家長整天說，哎呀!我太忙,，也沒時(shí)間管他，或說管不了他,，就讓他自覺吧,，除極個(gè)別處理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都很差。

3,、嚴(yán)格管理時(shí)間,。有這幾方面需家長注意：

(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出,。

(2)早晨到校時(shí)間：7：20，按時(shí)起床,，不遲到(既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣,，多數(shù)學(xué)生沒遲到過，有的學(xué)生一周遲到好幾次),。

(3)雙休日也要按時(shí)作息,，每天學(xué)習(xí)平均3小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，做題)。

(4)放學(xué)時(shí)間,，我在我們(7)班作過調(diào)查70%學(xué)生每天晚上回到家學(xué)習(xí)的學(xué)生比每天空身回家什么都不帶的同學(xué)成績好。

4,、家長經(jīng)常檢查作業(yè),、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量

(1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫,。包括語文的字詞、默寫課文,，考考文常識(shí)或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞,、短語非常重要(就像修房子備料一樣),，雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語，呈個(gè)聯(lián)合體可以聽寫50個(gè)或100個(gè),。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手,、輔導(dǎo)不了,，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說法,。也有的家長說，小學(xué)都管累了,，中學(xué)該省點(diǎn)心了，這種想法是極其錯(cuò)誤的,，因?yàn)槌踔猩澩鏁r(shí)期,，自覺性又差,。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。請您千萬記?。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊(因?yàn)橹R(shí)量加大、難度加深),。

5應(yīng)與老師聯(lián)系經(jīng)?；?特別是與班主任的聯(lián)系,，多問問，學(xué)生變壞從說謊開始,，報(bào)喜不報(bào)憂,，檢查書包(貴重物品書與學(xué)習(xí)無關(guān)的書),，雙休日活動(dòng)情況(同學(xué)或社會(huì)青年)穿戴方面應(yīng)注意信件往來，每月的考試成績我們班主任會(huì)叫您的孩子回家簽字,，當(dāng)然我們老師也應(yīng)常與家長保持聯(lián)系。

6,、對(duì)孩子嚴(yán)格約束,、管理,，加強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念。不違法,、不違紀(jì)，并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動(dòng)態(tài),。

7,、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)少,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜等,，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，家長不要把孩子的一切事物都包辦。

8,、建立良好的家庭氛圍

每一個(gè)孩子都希望生活在一個(gè)溫暖的家中，一個(gè)和諧,、寧靜,、民主的家庭,，有利于一個(gè)孩子健康個(gè)性的形成，孩子的健康,，不論是身體上的健壯，也會(huì)有他們在心理上的健康,，與其他人和睦相處，我們有許多的家長意識(shí)不到這些,，只看到自己的子女沒病沒事就高枕無憂了,，從不注意給他們營造一個(gè)溫暖的家庭氛圍,，我在雙休日學(xué)生返校時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)一連幾天無精打采，上課也是心不在焉,，同他們認(rèn)真地談心后才知道是家中父母發(fā)生了口角,，造成了他們情緒上的波動(dòng),，所以做為父母，當(dāng)你們之間真的有什么矛盾產(chǎn)生時(shí)，請你們在子女不在場的時(shí)候把它弄清楚,，解決掉,，同時(shí)作為家長還要為自己的子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到四個(gè)一,，“一盞燈,、一張書桌,、一個(gè)單獨(dú)房間、一個(gè)小時(shí)”,。

9、家庭與學(xué)校齊抓共管

家長,、老師幫我抓了緊，我也已經(jīng)沒辦法,，試想一個(gè)家庭二個(gè)家長管一個(gè)孩子管不住，一個(gè)老師50—60個(gè)學(xué)生怎么辦?我們不能出現(xiàn)“5+2二0”的現(xiàn)象,。把一個(gè)孩子撫養(yǎng)長大并不難,，難的是把他培養(yǎng)成人,，成為一個(gè)有利于社會(huì)的人，這就需要我們的家庭和學(xué)校共同的努力,。

孩子是你們的，也是我們的,，為了我們的共同目標(biāo),，我們一起努力吧!