演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

感恩老師感恩有你演講稿篇一

大家好,！

我是一個不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下“感恩老師”這四個字時,，我卻發(fā)現(xiàn),，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,，從心底噴涌而出……

感謝老師,！在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵的草地上,，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,，就熱烈奔放,；是黃色，就明亮可愛,；是藍(lán)色,，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤,、最清新的空氣，這就是老師們的愛,！孩子美好的人生是被愛所喚起的,，沒有愛，就沒有教育,。

學(xué)校的每一位老師,，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞,。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,，在我們__中學(xué)——這個生命成長的樂園里,，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法,，而是心靈與心靈的溝通,，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞,！這是教育的真諦,。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),，那么,，有了這種溝通、對話與碰撞,，我們的教育現(xiàn)代化,，我們的民族復(fù)興也就指日可待了,！

感謝老師,！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告,，當(dāng)我用心感受老師們的思想,，當(dāng)我面對面和老師們交流,，我的心靈,，一次次被老師們的真情撞擊著,。一個個感人的故事,，一條條中肯的建議,，始于“愛”,，又止于“愛”?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”,，每一位老師，走進(jìn)中學(xué),，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮,，分析她的今天,，策劃她的明天。家人與家人之間,，有一點摩擦,，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑；有一些分歧,，會力求達(dá)成共識,；有一些困難，會攜起手來共同解決,。我再一次深刻地體會到：學(xué)校,，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與,，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作,，就沒有真正意義上的學(xué)校！

感謝老師,！日出日落,，花開草枯，不過一年的時間,，每一位老師,，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性,，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時,，看到老師們最純粹的笑臉,，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,，我的心靈,，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心,，也年輕了很多,。我們學(xué)校，今天,，乃至于將來,，會永遠(yuǎn)煥發(fā)著動人的生命光彩！

謝謝大家,！

感恩老師感恩有你演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

金色九月,，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，在此,，請允許我代表大家,，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！并衷心祝愿老師們工作順利,，生活愉快,！

我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰,；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路,。這幾句話，正是我們老師的真實寫照,。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師,，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴提高費盡心思甚至于通宵達(dá)旦,。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證,。可能有的同學(xué)會說：老師總是要我們做這做那的,，還要批評我們,，怎樣會像自我的媽媽？可同學(xué)們想過沒有,，如果老師對你的一切都不聞不問,，你寫錯了作業(yè)，老師不管,；你做錯了事,，老師不問，你說他是一個好老師嗎,？同學(xué)們能夠回想一下,，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時，你認(rèn)識多少字,，明白多少事,，可此刻呢？這其中一點一滴的提高是否都包含著我們老師的心血,？

老師節(jié)到了,，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？

《東方少年》雜志上以往刊登了一篇文章,，說的是一個孩子在老師節(jié)來臨之際,，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢,？他想送一張自我做的賀卡,，可是擔(dān)心自我拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自我的心意,；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會分不清哪一支代表了自我,？想來想去，實在沒注意,，于是他就去問老師：“老師,，老師節(jié)你期望收到什么禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來,，請你此刻就開始準(zhǔn)備,，10年，20年后再送給我,?！蓖瑢W(xué)們，你們明白老師要的禮物是什么嗎,？老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花，更不要你們的財物,，老師要的是你們每一天的提高,。

同學(xué)們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日,。最終,，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日歡樂,！”

我的演講完畢,，多謝大家。

感恩老師感恩有你演講稿篇三

敬重的教師，同學(xué)們：

我們好,！

如果說,，是大地培育了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇,，那么百家爭鳴、絢爛多姿就是對春天最好的報答;如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的報答是震天撼地的輝煌;如果說，磐中是搖籃是苗圃,，那么煞費苦心,、辛勤耕耘的教師應(yīng)該得到什么樣的報答呢？

也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入磐中,，經(jīng)過一番盡力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子,。磐中安靜的校園,、和諧的空氣都深深的吸引了我。但是經(jīng)過短短幾個月的相處,，使我愈加了解了磐中,，它不僅僅只有表面的平靜和清閑，并且是一個暗潮涌動,、藏龍臥虎之地,。歡喜之余，的確感慨萬千,，我贊賞磐中的教師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時，他們就現(xiàn)已出現(xiàn)在磐中的校園里,，開始了一天的繁忙,。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫸覀?，有的默默無聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病,。但是他們依然腳踏實地，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓咱們贊賞,，怎能不讓咱們深深感動呢？怎能不讓咱們……

咱們是蜜蜂,，教師是咱們采蜜的花朵;咱們是花朵,，教師是護(hù)花的綠葉，咱們是麥苗,，教師就是那勝任的園丁,，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或戰(zhàn)士,，但他們卻培育了無數(shù)個船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而淺笑、流淚,、拍手,、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事,，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎,？教師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢,？中國有譽滿天下的絲綢之路、長征之路,、登極之路,，那么教師腳下的路能與之媲美嗎？咱們的回答是必定的,，由于這條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就路程和路標(biāo)！

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么報答了嗎？不要等到將來,，不用等到事業(yè)有成,，就在今日，就在師生相處的日日夜夜,，把咱們最誠摯的謝意和最美好的祝愿獻(xiàn)給咱們的教師,。

我的講演結(jié)束，謝謝我們,！

感恩老師感恩有你演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們： 你們好!

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時刻貫穿其中,。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

教師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,，的確如此。對于我們成長而言,，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,，言傳身教,，使我們終身受益······

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾(she)級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道，那就是您,，親愛的老師,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，您在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用您一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。 敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!

我的演講完畢,，謝謝大家!

感恩老師感恩有你演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中,，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來,，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記,，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩老師感恩有你演講稿篇六

老師是蠟燭,，犧牲了自己讓少了別人;老師是大樹,，為我們遮蔭蔽陽;老師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹;老師是雨傘,，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是……

記得有一次期末考試,，我沒考好，心里十分難受,，真想重新再考一次,，但是這僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實，留在我的腦海中,。

這時,，老師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次沒考好沒有關(guān)系,，每個人都有失敗的時候嘛,。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險,。這次的失敗不代表下次的失敗,，只要你努力，下次一定會成功?！?/p>

聽了老師這番話,，我那悲傷的心靈里射入了一縷陽光，讓我得到了溫暖,。

從此,，我努力學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。這次的成功主要是因為老師對我的教導(dǎo),，否則，我不可能很快從悲傷中醒過來,，更好的努力,，更好地面對自己，更好地面對未來,。

老師,，您就像春天里的花朵，為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇,，帶個我們涼爽;您就像秋天里的風(fēng),，吹得我們心情舒適;您就像冬天里那一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界!

老師,，我感謝您,，感謝您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚起風(fēng)帆,，繼續(xù)努力”,。讓我體會到了“失敗是成功之母”的真正含義。

讓我們帶著美好的希望,，共同迎接未來吧!

感恩老師感恩有你演講稿篇七

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師,，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛,。

獨在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂,?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏,。感恩,，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩,。

老師的愛,，無私中透漏著平凡。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺,，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

您雖不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.

每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待、需要耐心,。

每個老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

每個老師都會獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量,。

老師，您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間,，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴,。”

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!

感恩老師感恩有你演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：《學(xué)會感恩》。

感恩，是無處不在的,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。

感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會,，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂,。

我的演講完畢,，謝謝大家!