每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一

您們好!

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教師,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。宣化店鎮(zhèn)中心初中是一所全日制初級(jí)中學(xué)，始建于1978年，1981年正式命名為宣化區(qū)初級(jí)中學(xué),，開始面向全區(qū)重點(diǎn)招生,，1986年撤區(qū)建鎮(zhèn)后，更名為宣化店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，20xx年撤教育組后,，更名為宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校建校以來(lái),，歷經(jīng)五屆校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)集體的努力,，學(xué)校面貌、辦學(xué)條件,、教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化,。校園面積由建校時(shí)的18096平方米增至現(xiàn)在的37672平方米，校舍面積也由原有的3100平方米增加到現(xiàn)在的11000多平方米,。辦學(xué)規(guī)模也由建校時(shí)的6個(gè)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的10個(gè)班,，在校學(xué)生人數(shù)由原來(lái)的420人增至現(xiàn)在的620人。學(xué)校教職工78人,，其中擁有本科學(xué)歷14人,，專科43人,。辦學(xué)條件有了明顯的改善,，現(xiàn)已配齊了標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、音樂教室,、美術(shù)教室、電子備課室,、圖書室,、檔案室、儀管室,、德育室及其他功能室,。由于辦學(xué)條件的不斷改善，學(xué)校增強(qiáng)了辦學(xué)活力,，教育教學(xué)水平也得到了明顯提高,。建校以來(lái)，我校教學(xué)教研成果突出,，多人獲得國(guó)家,、省、市,、縣等獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)我校也被評(píng)為縣級(jí)示范學(xué)校,。

人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本,。我國(guó)歷來(lái)重視教育事業(yè),，黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策,，確保教育工作規(guī)范化,，以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。但因我國(guó)國(guó)情與發(fā)達(dá)國(guó)家不同,，總?cè)丝诒姸?、?jīng)濟(jì)相對(duì)滯后等，對(duì)教育事業(yè)的投入有限,，仍然制約了教育的發(fā)展,。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高科技迅猛發(fā)展,，信息化程度越來(lái)越高,，全世界進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。 也就是說(shuō),，只有具備了知識(shí),，加上智力，就能創(chuàng)造出財(cái)富,。 因此,，我們每一位家長(zhǎng)都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí),，成為一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家 有用的好人。要把學(xué)生教育好,，需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。 因此，在這里我首先談一談學(xué)校教育,。

一年來(lái),，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,，狠抓學(xué)校管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅(jiān)持 “以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想,。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間,。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)?？鞓返厣詈统砷L(zhǎng)”的目標(biāo),。并依此開展了大量的 著有成效的工做。

一,、抓師德建設(shè),，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象,。

我校從抓師德建設(shè)入手,，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范,，,。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì),。對(duì)此,，我們以“愛生”為主線，抓師德教育,，從更新觀念入手,，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),，增強(qiáng)育人的感情投入,，促進(jìn)學(xué)生變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué),。以活動(dòng)為載體,，豐富多彩的進(jìn)行師德教育,。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守,，遵紀(jì)守法,，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

二、以教育科研為先導(dǎo),，突出教學(xué)中心地位,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變,，教育科研是先導(dǎo),?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，教育科研是實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量的總抓手。

⑴,、在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解,，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。 ⑵,、是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念,。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。 ⑶、是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，確立教研課題,，一年來(lái)，我校確立了《中學(xué)生禮儀教育活動(dòng)方法研究》課題,，全校教師都參與課題研究,，并不斷深化，取得了良好的效果,。 ⑷,、是重視教育科研,，走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子,。近年來(lái)我校教師撰寫的論文、課件先后獲得國(guó)家、省,、市,、縣各級(jí)教育部門的并在《湖北教育》雜志和孝感教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站刊登,， 為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺(tái)。通過(guò)一系列措施,、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

三,、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。一年來(lái),，從安全到紀(jì)律,，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理;我們所開展的常規(guī)管理,，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操,。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好了步。

四,、實(shí)行科學(xué)民主管理,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

在學(xué)校管理中,，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性,，提升人的價(jià)值,，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,，并努力付諸于實(shí)踐,。

實(shí)踐表明，相信教師,，依靠教師,，使其真正成為學(xué)校教育工作的主人,，才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教師工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量,。促進(jìn)教育改革,、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。

由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范,，充分發(fā)揚(yáng)了民主,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

回眸走過(guò)的路,，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn),。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需,，合理的安排衣住食住行,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步,。

為此,，下面我再談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育，使子女受到健康思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,，無(wú)論就業(yè)還是工資報(bào)酬都說(shuō)明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此,，眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女苦惱,，特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切。家長(zhǎng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),，讀碩士,、攻博士，出國(guó)“留洋”,，成為棟梁之材,，為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”,，但也希望他們學(xué)成一門手藝,，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力,，不讓家長(zhǎng)操心,，有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯,，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差,、淘氣，不是從正面教育,，真正去關(guān)心他們,、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰(shuí),，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),，而是“氣不打一處來(lái)”，輕則訓(xùn)斥,、責(zé)罵,，重則拳腳、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知所措,。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題,，也是學(xué)校教育中的重要議題。 可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養(yǎng)教育,。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：

1,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2、要搞好家庭教育,，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,，如社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì),、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要,。那么,，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng),、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化,。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),、健康的體魄和心智的人,。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，成為社會(huì)所必需的人,，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。

孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中,，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來(lái),，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行,，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象,。顯然,，家庭便是孩子的第一學(xué)校,，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長(zhǎng)中,，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印,。所以,，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé),，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展,。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,，家庭氣氛寬松,、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,，性格開朗,，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效,。因此,，作為家長(zhǎng)，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,，以保證子女能迅速成長(zhǎng),。

3,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說(shuō),，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。事實(shí)也正是這樣,，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,，讀書多么重要,，可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書，冬天晚上在家看電視,，夏天晚上到街上聊天,、下棋、玩麻將,，看到孩子在身邊看他們玩時(shí),，馬上就板起臉來(lái)問：“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了?！薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,，走吧!”孩子說(shuō)：“我再看一會(huì)兒?！薄翱催@有什么用?快走!一會(huì)兒回家我檢查你的作業(yè),，寫得不好我可打你?！逼扔趬毫?，孩子是回家了，可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說(shuō)讀書有用,，可孩子沒見你摸過(guò)書本,，你說(shuō)打麻將沒有用，可你卻天天打,，為什么家長(zhǎng)老干沒用的事?日久天長(zhǎng),，孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,，卻懂得了打麻將太有樂趣了。還有些家長(zhǎng),，在家里當(dāng)著孩子的面,，說(shuō)話不注意分寸和影響，對(duì)孩子的成長(zhǎng),、進(jìn)步起到了阻礙作用,，如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步，要求孩子爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),?？稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r(shí)又說(shuō)：“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級(jí)，團(tuán)不團(tuán)都拿錢,，我才不入呢,?！鳖愃七@樣的話,，孩子自然要想想，有時(shí)甚至還把家長(zhǎng)的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽,，擴(kuò)大了影響面,。由此可見，做家長(zhǎng)的,，在孩子面前談話,、做事，一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響,。父母的自我形象,、威信尊嚴(yán)、思想品德,、學(xué)識(shí)才能,、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,，因此,，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過(guò)模仿,、潛移默化過(guò)程接受這種效應(yīng),。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高,，為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅,、處事得體，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng),。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

4,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，克服困難毅力,，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此，孩子的心理健康是成才的前提,。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育,。

第一，家庭要和睦,。和睦,、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松,、甜蜜,、融洽的精神氛圍，是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì),。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧,、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,，心里不會(huì)達(dá)到健康。

第二,，父母要做表率,。通過(guò)實(shí)踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的,，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的,，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三,，對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,，也不能苛求過(guò)度,，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”,，整天對(duì)孩子沒有好臉,，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打,，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,，你叫這樣他偏不這樣,，有意和父母對(duì)著干，變得更壞,，這樣的例子舉不勝舉,。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛,。溺愛過(guò)分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊??,，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛,、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

由家庭教育打基礎(chǔ),，使幼苗茁壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植,，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營(yíng)養(yǎng)更充分,、更全面,。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,，經(jīng)過(guò)日積月累,、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育,，相信所有的子女,、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才,。

(一),、是在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家,，不接觸陌生人,，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),，不要跑,。每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)不要擁擠在校門口,，根據(jù)學(xué)校的要求,，在規(guī)定地點(diǎn)接送，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合,。

(二),、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。

希望我們家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢,，不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(三),、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和你的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)(特別是高年級(jí)學(xué)生),。

(四) 、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

(五)、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。

(六),、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。 溝通方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電均可， 方便教育,，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。

(七),、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。

實(shí)踐證明,，沒有克服不了的壞習(xí)慣,，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

(八)、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。

如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí),、各班的差別,，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任,，由班主任和你們進(jìn)行溝通交流,。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,，我們將不勝感激。

我再次代表宣化鎮(zhèn)中全體教師衷心的祝您們：合家歡樂,，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!

這是我校本期第二次家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加,，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此,，我代表十一中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育,、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!

今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng),，為此,，我相信這次家長(zhǎng)會(huì)一定能取得圓滿的成功!

首先我向各位匯報(bào)一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。我校在上級(jí)主管部門的安排下于20xx年下期成功進(jìn)行了改制,，這是我校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn),。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,，得到了來(lái)自家長(zhǎng)、社會(huì),、上級(jí)的認(rèn)可,。我分三個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一,、辦學(xué)條件,，力爭(zhēng)一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ),。我校經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,，教學(xué)硬件設(shè)施基本達(dá)到一流水平。現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟,，近50個(gè)教室,，本期初一年級(jí)新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟，內(nèi)有電腦室4間,，儀器室,、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室,、圖書室,、多媒體教室一應(yīng)齊全;教師宿舍3棟，學(xué)生宿舍2棟,，400米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)4個(gè),，足球場(chǎng)1個(gè),，乒乓球臺(tái)若干;又新建了學(xué)生食堂1棟，羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)各2個(gè),。教學(xué)區(qū),、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū),，功能齊備,，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢,，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,，只有一個(gè)目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),。

二、辦學(xué)師資,，力量雄厚

我校的師資力量是非常雄厚的,。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當(dāng)負(fù)責(zé)的高水平教師。從98年起,，進(jìn)城教師都是經(jīng)過(guò)考試選拔的,。進(jìn)入十一中的教師有兩類，一類是通過(guò)教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師,，一類是每年師范類本科院校畢業(yè)分配來(lái)任教的全日制本科生,。以初一年級(jí)教師為例，初一年級(jí)任課教師有61人,，其中高級(jí)教師10人,，一級(jí)教師38人，有本科學(xué)歷的45人,，有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人,。這種師資力量的配備在我區(qū)初級(jí)中學(xué)中是少有的。現(xiàn)在,，區(qū)政府,、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級(jí)中學(xué)，所以學(xué)校發(fā)展前景非常光明,。

三,、教學(xué)工作，規(guī)范高效,。

本期來(lái),，我校教師全力以赴,，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌,，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課,、指導(dǎo)教師備課、上課,，教師忙著備好課,、上好課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高,。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范,。

學(xué)校管理工作非常規(guī)范，對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)批改、考試安排都進(jìn)行了規(guī)范,。 學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī),，明確了備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次,，兩周檢查一次作業(yè)批改,，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理,。每日值日行政領(lǐng)導(dǎo)都要巡查教師的課堂,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校還準(zhǔn)備增加優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名額,，提高教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，設(shè)立班主任綜合質(zhì)量獎(jiǎng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師教學(xué)積極性,。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo),，樹立典型，規(guī)范管理,，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣,。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的,，就是要取得實(shí)效,，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得,，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展,。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法,、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益,。

學(xué)校采取了靈活多樣的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課，組織了教研教改公開課和青年教師多媒體競(jìng)賽課,，行政領(lǐng)導(dǎo)每周不固定地隨堂聽課,，要求每天聽一個(gè)教師的課，還邀請(qǐng)區(qū)教研室的教學(xué)行家來(lái)初一年級(jí)隨機(jī)聽課評(píng)課,。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材,、解讀教材的能力得到了不斷提高，課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高,。

學(xué)校建立了階段考試,、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，基本上每月考一次,，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核,。每次考試，老師都流水作業(yè),，封閉閱卷,，認(rèn)真分析，反思得失,。學(xué)校每次考試后都會(huì)集中全年級(jí)教師召開段考分析會(huì)議,，將各學(xué)科、各班級(jí)的情況進(jìn)行通報(bào),。以最近12月的段考為例,，從制卷命題、考室編排,、監(jiān)考閱卷到成績(jī)分析,，都是參照高三月考的模式來(lái)運(yùn)作的，非常規(guī)范,。按全年級(jí)學(xué)生的成績(jī)高低來(lái)編排考室,，試卷密封,，流水閱卷，盡可能地減少考試成績(jī)的水分,，看出學(xué)生在校的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況,。這次考試，成績(jī)很不錯(cuò),。初80班唐佳,、初73班蔣均汶、初71班何洪揚(yáng),、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級(jí)前四名;初84班姚立陽(yáng),、初73班唐健、初79班楊輝署,、初72班黃振港,、初82班胡麗蘋、初78班劉黛菲,、初87班劉凱均以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前10名;初74班柏慧玲,、初75班劉釗杰、初76班王曠,、初77班賀巧,、初81班張明宇、初83班陳鳳,、初85班邱欣可,、初86班唐桂娟都以優(yōu)異的成績(jī)摘得了本班的桂冠。我們通過(guò)這樣的考試來(lái)促進(jìn)教師的教學(xué)工作,，來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，來(lái)鼓舞學(xué)生的信心，營(yíng)造出了全員抓教學(xué),、全員提質(zhì)量的良好氛圍,。

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，與學(xué)校,、班主任,、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

這里我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)希望：

第一,、重視教育，攜手共育,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,。家長(zhǎng)必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀(jì),，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊,，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生，注意安全等等,。

第二,、支持學(xué)校，搞好配合,。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格,。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌，嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā),，嚴(yán)禁女生戴首飾，嚴(yán)禁染發(fā),，嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛,，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場(chǎng)所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等，希望各位家長(zhǎng)也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好,。

第三,、理解老師，多多交流,。

現(xiàn)在有的家長(zhǎng)把小孩交到學(xué)校里,，小孩的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問,，一切全都交給了老師,。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng),，會(huì)直接影響到小孩的前程,。為了方便老師跟家長(zhǎng)交流,，我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四部固定電話。家長(zhǎng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電均可,，及時(shí)溝通，方便教育,，一切為了孩子,，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。

各位家長(zhǎng),，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法,，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件,，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先向各位家長(zhǎng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。你們?cè)诎倜χ校叫⒓蛹议L(zhǎng)會(huì),，是對(duì)學(xué)校工作的支持,，是對(duì)教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。你們的到來(lái),，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園增添了幾分暖意,。

梳理松柏小學(xué)碩果飄香的20xx年，一個(gè)醒目的主題詞便是“感激”,。作為學(xué)校,，我們感激每一位學(xué)生的辛勤付出，因?yàn)槟銈兊母冻龀删土怂砂匦W(xué)輝煌的品牌;我們感激每一位家長(zhǎng)的全力支持,，因?yàn)槟銈兊闹С謭?jiān)定了松柏小學(xué)卓越的追求,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先由我向各位家長(zhǎng)朋友介紹學(xué)校這學(xué)期所做的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作及學(xué)校的發(fā)展情況,，并與大家交流探討孩子的家庭教育問題,。然后，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進(jìn)行溝通和交流。同時(shí),，借此機(jī)會(huì),。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言，給學(xué)校提出意見或建議,，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益,，諫言獻(xiàn)策。

松柏小學(xué)以學(xué)生搭建幸福成長(zhǎng)平臺(tái)為理念,，每項(xiàng)活動(dòng)都真正落實(shí)以學(xué)生的發(fā)展為本?，F(xiàn)在回顧一下學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷：9月，搭建“松柏青青育芬芳”平臺(tái),，面向全體學(xué)生,，著眼于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造了“周周有主題,，班班有特色,、人人有才智”的校園文化氛圍。實(shí)行“四個(gè)一”活動(dòng),，即“每周一班，每班一主題,，每周一特色,、每周一星”。在展示活動(dòng)中,，各班同學(xué)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,，研究方案，競(jìng)選“每周一星”,，展示班級(jí)風(fēng)采,，通過(guò)詩(shī)、樂,、舞等表現(xiàn)形式突出主題,，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng),，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，

10月，舉行“中華美德伴我行”文明禮儀主題教育月活動(dòng),。本次主題活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，采用歌舞,、朗誦等生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ),、文明禮儀的教育，提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，文明之花在松柏盛開,。

11月,，舉行南昌市校園文化展示活動(dòng)。精致,、和諧,、靈動(dòng)、大氣的校園文化以生動(dòng)的形式精彩地展現(xiàn)：金箍棒操,、折扇舞,、彩圈表演、輪滑及自行車表演展示著校園的靈動(dòng)與和諧,?！跋Ｍ薄ⅰ俺砷L(zhǎng)”,、“牽手”,、“相親相愛一家人”四幕情景劇展示了松柏小學(xué)教師緣于愛注重細(xì)節(jié)、關(guān)愛學(xué)生,、精益求精,、鉆研創(chuàng)新，譜寫教育輝煌的紀(jì)實(shí),。愛在松柏綻放,，校園文化在松柏升華。優(yōu)質(zhì)教育這枝奇葩在教育園地中綻放異彩,，示范引領(lǐng)一方,。

12月，學(xué)校入圍“江西省人民尊敬的十大學(xué)?！?。可以說(shuō)學(xué)校優(yōu)良的硬件建設(shè),、優(yōu)美的育人環(huán)境,、悠久的辦學(xué)歷史、豐富的文化內(nèi)涵,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,、豐碩的教育成果、鮮明的辦學(xué)特色得到了社會(huì)的肯定,。最后,，評(píng)選結(jié)果進(jìn)入網(wǎng)上投票環(huán)節(jié)，不論結(jié)果如何,，我們都非常感謝家長(zhǎng)長(zhǎng)期的支持與關(guān)心,，感謝老師、學(xué)生的辛勤付出。是大家的努力成就了松柏小學(xué)這所名校的輝煌品牌,。

12月,，是學(xué)生綜合素質(zhì)展示月，是學(xué)生收獲成果的日子,。學(xué)校舉行了口算比賽,、朗讀比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽,、剪紙,、眼保健操、歌唱,、樂器比賽等,，特別是首屆卡拉ok比賽，從海選到晉級(jí)比賽,，到十強(qiáng)比賽,，我們發(fā)現(xiàn)了很多的人才，可以說(shuō)整個(gè)校園沸騰了,，激發(fā)了孩子們追求全面發(fā)展的熱情,。豐富多彩的活動(dòng)，為校園增添了勃勃生機(jī),，描繪了童年的多彩世界,。

活動(dòng)多了，老師更辛苦了,。但老師樂在心里，甜在心里,。學(xué)生進(jìn)步了,，學(xué)生成長(zhǎng)了，學(xué)生受益了,，我們由衷的欣慰,。

學(xué)生的寒假生活就要開始了。應(yīng)該說(shuō),，假期是一個(gè)大課堂,，是養(yǎng)成好習(xí)慣的良好的契機(jī)，因此,，我們覺得十分必要在假期開始的時(shí)候,，向全校的學(xué)生家長(zhǎng)提出一些建議，以便讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而又受益的假期,。

一是幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃,。

假期時(shí)間比較長(zhǎng)，注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵(lì)孩子自覺主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),。計(jì)劃貴在堅(jiān)持。

二是要給孩子上一節(jié)安全教育課,。

學(xué)校通過(guò)召開全校性的晨會(huì)以及班會(huì)等強(qiáng)調(diào)了安全,，家長(zhǎng)還應(yīng)該進(jìn)行這方面的教育。這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),，第一是交通安全,，過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外;第二是不能獨(dú)自外出,，要與父母同行,。第三是，嚴(yán)禁孩子燃放煙花爆竹,。每年,，社會(huì)上被煙花爆竹炸傷炸殘的事例很多。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。 第四是注意日常生活安全,，如水、電,、燃?xì)獍踩约帮嬍嘲踩取?/p>

三是要積極參加學(xué)校的假期活動(dòng),，有關(guān)內(nèi)容以致家長(zhǎng)一封信的形式發(fā)給了每位家長(zhǎng)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀,，并嚴(yán)格落實(shí)好,。

四是激發(fā)孩子多讀書，讀好書,。

寒假里,，有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣,，可捧著書看一會(huì)兒就喊累,。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣呢，這里我提供點(diǎn)建議,。

1,、營(yíng)造家庭讀書氛圍

其實(shí)，培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，家長(zhǎng)要有耐心,，關(guān)鍵是讓孩子堅(jiān)持每天讀書,，并將這一行動(dòng)堅(jiān)持下去。常帶孩子逛書店,，在這樣的氛圍中,，孩子不免受到影響。

2,、家庭可增加一些藏書,，鼓勵(lì)孩子自己翻閱。假期在家,，一家人圍坐讀書,，是種氣氛，也是種幸福,。

3,、注重積累。

鼓勵(lì)孩子不拘一格的閱讀,，廣泛閱讀,，采取寫批注、摘抄好詞好句等方式,，多動(dòng)手,、動(dòng)腦。

另外,，在此,，還是要提醒家長(zhǎng)們，培養(yǎng)孩子的自理自主的能力,，每天自己整理好學(xué)習(xí)用品,，不能丟三落四，更能讓家長(zhǎng)忙著一會(huì)兒送筆,、一會(huì)兒送本子,，還有就是學(xué)校的保衛(wèi)室的四位保安的任務(wù)是保孩子安全、保校園平安,，也不能擅自離崗替家長(zhǎng)送物品，還望多多理解,。

家長(zhǎng)接送孩子時(shí),，也要遠(yuǎn)離校門，和孩子確定好固定的接送地點(diǎn),，避免在校門口擁堵,，把寬闊的空間讓孩子們通行。尤其要轉(zhuǎn)告我們的隔輩人,，更要注意這個(gè)問題,。這也是考驗(yàn)孩子的能力與家長(zhǎng)的素質(zhì),。

人們常說(shuō)：沒有最好，只有更好,。但在學(xué)生的成長(zhǎng)歷程中,，松柏小學(xué)的所有老師想用“最好”做背景，用百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的教育愿景,，更希望在這一個(gè)重要進(jìn)程中,，有您的積極參與和大力支持。我們期待,，我們家庭,、學(xué)校攜手成就孩子精彩的明天。

新的一年,，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛,，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會(huì)快樂,、幸福的,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：

你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是,，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合,，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害,，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì),，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得,，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要,。所以我會(huì)與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒能到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng),。

我知道大家都忙,，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì),，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),，孩子沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我,，留錢做什么,，錢多易損其志。子孫不如我,，留錢做什么,，錢多易增其過(guò)。

今天沒到會(huì)的家長(zhǎng),，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái),，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解,。在座的家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校,，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召開，就意味著,，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了,，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì),，更不是批斗會(huì),。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺(tái),。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況,，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間,，我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的,。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。

開學(xué)二個(gè)多月了,，教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。因?yàn)槲倚Ｓ恿巳兄行W(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收,。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲到今天。因?yàn)檫@些重大的工作,，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中,，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情,。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪,。

當(dāng)今社會(huì)，一提教師,，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面，旱澇保收,。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學(xué)生祖宗化,，加班日夜化，上班無(wú)償化,，待遇民工化,。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊,。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì),，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照,。

當(dāng)老師真苦,。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí),，從早到晚,，沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課,，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后,，班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的,、看著寫作業(yè)的天天都有,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn),。準(zhǔn)備第二天的課，寫教案,、寫反思,、寫論文。往往忙到半夜,。晚上在學(xué)校上課的老師,，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，看看同學(xué)的被子蓋好了沒有,。所以我們老師的家長(zhǎng)反映，怎么比當(dāng)年高考還忙,、還累,。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部,。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師,。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn),。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天,，沒等身體完全康復(fù),，就回學(xué)校上課，誰(shuí)能想象憔悴的面容,，柔弱的身軀,，卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課,，批閱作業(yè),。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課,，教學(xué)樓的走廊里三步一崗,，五步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒怎么樣,，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣,。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心,。

老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去,。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考,，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課,。

老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。學(xué)校經(jīng)常考教師,，教育局也年年組織考老師,。但我校的教師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。

當(dāng)老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù),。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難,。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),，但是從沒有用他們接送過(guò),。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早,，他們要走的晚,。

盡管老師的工作，苦,、累,、窮,、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然快樂的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂,，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。

各位家長(zhǎng),，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲,。(激烈的掌聲)謝謝你們,，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情,，才能教育自己的孩子有感恩的心,。

其次,，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。

首先,，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間,。早晨，7：30分鐘早讀,。下午,，1：40開始上課。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢?不要太早,。太早了,，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲,，容易出問題，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè),。中午放學(xué)是11：40,，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒有及時(shí)回家,，就要孩子說(shuō)明理由,。傍晚，學(xué)生幾點(diǎn)該回家?

回家后,，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,，有沒有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒有什么反常行為?有，就要及時(shí)與科 任老師和班主任聯(lián)系,。

還有,，你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦,、手機(jī)的管理態(tài)度,。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西,。它把各種資訊,，以實(shí)時(shí)、形象,、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn),，還提供了許多知識(shí)、娛樂,、影劇,。但是，過(guò)度商業(yè)化和不受制約的我國(guó)電視節(jié)目,，光怪陸離無(wú)所不有,，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目,，兒童獨(dú)自觀看,，沒有家長(zhǎng)和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考,，這樣即使知識(shí)增加,，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達(dá),、直接接受,，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀,，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解,、思考,、領(lǐng)悟，從而提高智慧,、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。

我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視,，而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思,，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看,，并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容展開討論,。在這同時(shí)，更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀,。如果你說(shuō)：“我沒時(shí)間啊!”那么,，是不是允許我也說(shuō)一句：那你干嘛要擁有“父母”這個(gè)神圣的身份?

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間

和電視不同,，電玩既不傳達(dá)資訊,，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”,?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的學(xué)習(xí),。但是“電玩”的“玩”,，只能說(shuō)是消遣，而玩的后果,，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,，破壞了學(xué)習(xí)。

請(qǐng)別告訴我說(shuō)：“在電玩中攻克一道道難關(guān),，可以提高機(jī)智,，訓(xùn)練膽識(shí)啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),。

另一種說(shuō)法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能,，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴(yán)重,。由于前額葉機(jī)能降低,，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失,，于是所作所為全憑直覺,，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電玩來(lái)訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心,，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問是非黑白展開殺戮。

不過(guò),，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí),，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各種游戲機(jī)無(wú)處不在,，不讓孩子接觸,，更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可以和孩子一同嘗試,，但應(yīng)淺嘗輒止,，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界,，讓他們找到更有意義,，更有想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了,。

3,、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害

電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí),，也能帶來(lái)不止是一害。孩子們好奇,、好玩,、好談天,，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多,。

由于電腦游戲的步調(diào)很快,，你根本沒有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng),，于是玩電腦游戲的時(shí)候,，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng),。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同,，不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí),，音頻聊天可以胡說(shuō)八道,，文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問題,，鍵盤打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落,、心理素質(zhì)越來(lái)越差,、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。

4,、手機(jī)是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干?

家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么,?！蔽蚁嘈琶總€(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的,?；蛘哒f(shuō)：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他,?！边@話更是離譜。送孩子上學(xué),，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎?給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)?還讓他的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾?還有,，他可以一直都在關(guān)注手機(jī),，接受和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”;更進(jìn)一步,，他可以上網(wǎng),，瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了,，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng),，不需要找個(gè)好聽的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子,，還是像以前的家長(zhǎng)那樣,，打電話到學(xué)校，讓校長(zhǎng),、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá),。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

第一,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性,、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

第二,，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的,。

孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合,。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞,，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題,。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

三,、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)-----,，我告訴大家,，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來(lái)!當(dāng)然,，今天來(lái)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

四,、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好,，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通,，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍,。

五、努力成為一名智慧型的父母“生活在批評(píng),、指責(zé)中的孩子,，吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敵意,、憤怒中的孩子,，性格暴躁、爭(zhēng)斗不和;生活在嘲笑,、奚落中的孩子,，縮頭縮腦、自卑,、怯懦;生活在恥辱,、羞愧中的孩子，沒有自尊,、深感罪惡,。”

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲,、談戀愛,、沉迷其中,，不能自拔，成績(jī)一落千丈,，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng),，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理,。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí),。通過(guò)正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理,。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng),。我是做老師工作的,，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕,，有的家長(zhǎng),，為了滿足孩子虛榮心、攀比心,，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī)、mp3,、高檔服裝,、化妝品、首飾等,。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中、高中,、大學(xué)---,，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來(lái),。各位家長(zhǎng),，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)!

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利，家庭幸福!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五

家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

首先,，我代表全校1000余名師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎!

學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,， 讓孩子能健康成長(zhǎng) ,。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到 預(yù)期效果,，取得圓滿成功!

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要和各位談以下三個(gè)方面的問題：

1.就學(xué)校 的基本情況及發(fā)展方向 和大家做簡(jiǎn)單介紹

2.就安全工作做幾點(diǎn)說(shuō)明

3.就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法

首先我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下我們宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的基本情況,。

我校始建于1958年春，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生900余人,。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有66名教職工,，其中中學(xué)高級(jí)教師職稱3人,，小學(xué)高級(jí)職稱50人，小學(xué)一級(jí)職稱12人;教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理,，以中青年居多,，學(xué)歷層次高，本科及以上學(xué)歷45人;學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí),、縣級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)骨干教師20余人。建有標(biāo)準(zhǔn)化250米環(huán)形塑膠跑道,，鋪設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和安全監(jiān)控系統(tǒng),，擁有15多個(gè)專用室。學(xué)?，F(xiàn)有圖書2萬(wàn)余冊(cè),，教學(xué)計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，各類教學(xué)設(shè)備齊全,。學(xué)校安保設(shè)施齊備,，配有專職保安2名，校園多處安裝有紅外監(jiān)控設(shè)備,。

學(xué)校新建的高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教學(xué)樓,，也就是各位家長(zhǎng)現(xiàn)在所在的教學(xué)樓，建筑總面積為18000余平方米,，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為22個(gè)教學(xué)班,，可抗8級(jí)強(qiáng)地震。 每個(gè)普通教室都裝有凹 形黑板,， 保證每個(gè)學(xué)生在不同位置都能看清,。教室內(nèi)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)接口，配備了先進(jìn)的多媒體投影設(shè)備和結(jié)實(shí)耐用的新型課桌以及校園廣播系統(tǒng),，確保教師能從事現(xiàn)代化教學(xué),，學(xué)生能夠享受到先進(jìn)的教學(xué)資源。

可以說(shuō) 我校的硬件設(shè)施目前在 贛榆區(qū)農(nóng)村 小學(xué)中堪稱一流,，這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。

在過(guò)去的一學(xué)期里,，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作,、努力拼搏,、開拓創(chuàng)新， 辦學(xué)水平穩(wěn)步提升,， 在學(xué)校規(guī)范管理,、教育教學(xué)和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)：

上學(xué)期學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家“國(guó)民語(yǔ)文應(yīng)用能力實(shí)驗(yàn)?！?、江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、市平安校園,、市健康促進(jìn)學(xué)校,、市先進(jìn)基層黨組織、縣教育管理目標(biāo)優(yōu)秀獎(jiǎng),、縣教育宣傳先進(jìn)集體,，縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

一學(xué)期來(lái),，我校教師參加連云港市教學(xué)基本功大賽獲特等獎(jiǎng)1人,、一等獎(jiǎng)2人，參加縣級(jí)教師專業(yè)技能大賽獲一,、二等獎(jiǎng)達(dá)20余人次,，參加其他各級(jí)各類教學(xué)技能比賽獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)30余人次。教師在全縣各類教研活動(dòng)中開設(shè)公開課和講座有10余人,，在國(guó)家,、省、市級(jí)教育刊物發(fā)表論文10余篇,，在各級(jí)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)40余人次,。

我校學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下，參加各類比賽獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),。其中,，參加全國(guó)華羅庚金杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽共獲獎(jiǎng)31人次，參加省第六屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比獲獎(jiǎng)15人,，參加省詩(shī)歌競(jìng)賽獲獎(jiǎng)40余人次,，參加縣紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)系列比賽獲獎(jiǎng)有50人次，師生參加市,、縣少兒藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)60人次,，學(xué)生書法等級(jí)考試過(guò)關(guān)率達(dá)97℅.

因?yàn)閷W(xué)校各項(xiàng)工作突出，20xx,、20xx連續(xù)兩年被縣教育局評(píng)為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體,。20xx年9月更是被區(qū)人民政府評(píng)為教育工作先進(jìn)集體,，這項(xiàng)表彰全區(qū)小學(xué)僅為數(shù)不多的幾家學(xué)校獲得。

我們認(rèn)為,，學(xué)校成績(jī)的取得與全體教師的辛勤努力和全體學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)是密不可分的,，當(dāng)然也離不開我們各位家長(zhǎng)的積極配合。

接下來(lái)我談?wù)剬W(xué)校的安全工作

我們學(xué)校非常重視安全工作,，每逢教師例會(huì),、學(xué)生集會(huì)都要講安全。反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置,，把安全工作作為一項(xiàng)常規(guī)性工作,，列入到工作的重要日程。

首先,，我介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施

1.學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)到校太早,，也不準(zhǔn)遲到,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)按家與學(xué)校之間的路程計(jì)算好時(shí)間，教育孩子按時(shí)入學(xué)。學(xué)校每天在學(xué)生放學(xué)期間都有多名教師和保安一起值日,。同時(shí)我們要求各位家長(zhǎng)接送孩子不得越過(guò)接送點(diǎn),，車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校園,。學(xué)校之所以管理嚴(yán)格,，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。

2.關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假,，必須向老師說(shuō)明,。以往，有部分家長(zhǎng)根本不給科任教師或班主任打招呼就把學(xué)生領(lǐng)走,。還有一部分家長(zhǎng)學(xué)生生病不能到校學(xué)習(xí),，不知道給學(xué)生請(qǐng)假。

3.加強(qiáng)平時(shí)的安全教育,。每年新學(xué)期的開始,，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求,，定期組織幾次安全教育會(huì),，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育,。用升旗時(shí)間,，課間操時(shí)間，放學(xué)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

其次,，我談下家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理,，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天”;雖然我們有多層次的安全教育，也不可能讓每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合,。

1.關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理,。所以,，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的,，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,、安全教育管理和保護(hù)工作,。

2.關(guān)于孩子的接送問題。要教育孩子不乘無(wú)牌,、無(wú)證,、無(wú)照的車輛，以免發(fā)生意外事故,。還有柳行,、三店、邵莊,、鄭園等村的學(xué)生因路途較遠(yuǎn),，一些學(xué)生騎自行車上學(xué)，國(guó)家法律明確規(guī)定禁止 12 周歲以下兒童騎自行車上路,，所以我們學(xué)校老師告知各位學(xué)生盡量不要騎車上學(xué),，如果非要騎，各位家長(zhǎng)要好好教育你們的孩子,，遵守交通規(guī)則,，避免事故發(fā)生。

關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在,，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的,、也是正常的,，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解,。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨,，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同,，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的好好學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),。因此，咱們家長(zhǎng)要正確面對(duì)教師對(duì)孩子的批評(píng)教育,，對(duì)于很多事情不要過(guò)分敏感,。

關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了,，給孩子一點(diǎn)錢用,，這本身沒什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問,。有的學(xué)生有錢后到學(xué)校門口不進(jìn)校園,，而是在路邊的小店、攤子上買一些零食和玩具,，甚至有的結(jié)伙去網(wǎng)吧等地方,。

我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生早上在校門口和家長(zhǎng)要錢，不給錢就哭,，甚至以不到學(xué)校上學(xué)威脅家長(zhǎng),，這種行為很不好，更不能慣著,。所以建議各位家長(zhǎng)控制學(xué)生的零用錢,。

接下來(lái)我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

俗話說(shuō),，“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,。”更是孩子終身的教師,。因此,，要搞好社會(huì)教育，首先要管好家庭教育,。從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流,，但還是有一部分家長(zhǎng)不夠負(fù)責(zé)。

所以，我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：

1.家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題?，F(xiàn)實(shí)中,，許多家長(zhǎng)都會(huì)以我沒有時(shí)間、我沒有能力輔導(dǎo)等理由而疏于對(duì)孩子學(xué)業(yè)上的督促,。家長(zhǎng)們,，錢是永遠(yuǎn)掙不完的，錢再多也是能用完的,，而學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)孩子都只有一次,，請(qǐng)負(fù)起本就屬于自己的責(zé)任來(lái)，多抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，只有孩子成人了,，才是你們這個(gè)家庭取之不盡的財(cái)富。

2.關(guān)注孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。好習(xí)慣讓人受益終身,，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就難于改變,。孩子的行為習(xí)慣應(yīng)該從衣著打扮,、日常行為抓起。包括按時(shí)睡覺,、按時(shí)起床這樣的小事,，也包括個(gè)人衛(wèi)生的收拾整理,。每周學(xué)校進(jìn)行了個(gè)人衛(wèi)生檢查發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)還是忽視了這一方面的工作,，很多男同學(xué)頭發(fā)比較長(zhǎng)，指甲長(zhǎng),、不洗臉,、不換衣服的都有。

3.注重對(duì)孩子進(jìn)行道德教育,。學(xué)做人比做學(xué)問更重要,。所以我們更要注重對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)的培養(yǎng)教育。教育學(xué)生文明守禮,，愉快與人相處,，不要追求爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，打架斗毆;講究互相幫助,，共同進(jìn)步,，不要爾虞我詐，你算計(jì)我我算計(jì)你;要珍惜同學(xué)間的友誼,，心胸放寬一點(diǎn),，不要過(guò)分計(jì)較個(gè)人恩怨;不要去追求生活上的標(biāo)新立異：染發(fā)、脖子上掛裝飾物的,，怪異服裝,、剃光頭,、追求與小學(xué)生形象不符和的形象，這是我們所不允許的,。

家長(zhǎng)朋友們,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解,。也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者,。我堅(jiān)信，有了各位家長(zhǎng)的配合,，有了我們學(xué)校這批經(jīng)驗(yàn)豐富,、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任性強(qiáng)的教師隊(duì)伍,，你們的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓我們與您一起同心同德，為孩子的美好未來(lái)而共同努力,。

我本次家長(zhǎng)會(huì)的講話就這些,，有很多的建議希望各位家長(zhǎng)能夠予以采納，如果對(duì)孩子的教育和發(fā)展能起到那么一點(diǎn)作用,，我們教育工作者都將會(huì)感到由衷的欣慰,。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、家庭和美,、事業(yè)順利!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育,、教學(xué)、等各個(gè)方面提出寶貴意見,。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題：

一,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的基本情況介紹和近幾年我校取得的成果。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法,。

一,、學(xué)校的基本情況

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2、“好習(xí)慣就是好人生,?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人,，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作、懂尊重,，有愛心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

3,、近幾年我校取得的成果。近幾年來(lái),，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體教師的共同努力下,，我校的教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，中考成績(jī)和升入高中的人數(shù)比例都在區(qū)里名列前茅。尤其是升入普通高中的人數(shù)逐增加,。體育上,，連續(xù)三年取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第一名等等，

二,、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問題,。

新形勢(shì)下我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨極大的挑戰(zhàn)。目前學(xué)生方面存在的問題有：

1.公德意識(shí)淡薄，不會(huì)感恩,，性情冷漠,，不體諒父母的艱難，不理解老師的苦心,，感受不到親人的關(guān)愛和老師的關(guān)心,。平時(shí)受不得半點(diǎn)委屈，有的肆意頂撞謾罵甚至毆打父母和老師,，有的動(dòng)不動(dòng)離家出走,，

2.厭學(xué)。厭學(xué)現(xiàn)象成因復(fù)雜,，與社會(huì)的不良影響和家庭的教育不當(dāng)有很大的關(guān)系,。

3.上網(wǎng)成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò),。電腦,、游戲和互聯(lián)網(wǎng)、好奇心強(qiáng)自制力差的孩子沉醉于其中,，入迷成癮難以自拔,。對(duì)這樣的學(xué)生，這樣的現(xiàn)象,，學(xué)校的常規(guī)教育根本無(wú)能為力!

家庭教育存在的問題有：

1,、過(guò)份溺愛，一切以孩子為中心,。事事都替孩子包辦,。

2、期望值過(guò)高,。期望孩子成為同學(xué)中的佼佼者,。

3、重智輕德,?？剂烁叻指改该奸_眼笑,給予各種獎(jiǎng)勵(lì);成績(jī)考不好便會(huì)受到各種責(zé)罰。

4,、由失望而暴力,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的暴力大多是在溺愛之后、失望之余的一種恨鐵不成鋼的過(guò)激行為,。使孩子身心健康受到影響,。

5、過(guò)份托教,。把孩子托付給親戚,、朋友,、老師或爺爺奶奶，把本該屬于自己的教育責(zé)任也同時(shí)托付給了別人,。這種行為給孩子造成了心理缺憾和早期教育的缺失,。

6、寬嚴(yán)不一,。家長(zhǎng)教育孩子的態(tài)度不一致,，寬嚴(yán)尺度不一，導(dǎo)致父母一方管一方寵,。,，對(duì)孩子缺乏統(tǒng)一要求，必然會(huì)產(chǎn)生相互抵消教育的作用,。嚴(yán)重地制約著孩子身心的健康發(fā)展,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張,，只要做人做好了,，其他問題也就迎刃而解了?！?/p>

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得尊重別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,，如尊重父母,，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私,，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展,。)

③善良教育。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō),，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良，第二是善良,，第三是善良,。有同情心，懂得關(guān)愛,，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④守規(guī)則、規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí),。沒有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭,、社會(huì),、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。

⑤感恩教育,。珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑥讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求：

1,、勤聯(lián)系,，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系,。

2,、正確看待這次期中考試的成績(jī)，成績(jī)差了,，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因。

3,、尊重老師,，家長(zhǎng)的態(tài)度都要與老師保持一致。在教育孩子的問題上要相信老師,。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生,，批評(píng)的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足。所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng),。要相信親其師,，信其道。

4,、不允許有手機(jī),，許多學(xué)生用手機(jī)是用來(lái)干什么，你知道嗎?上網(wǎng),、觀看黃色網(wǎng)站等不良信息,，不是危言聳聽，還有一些孩子經(jīng)常與異性同學(xué)發(fā)短信,，有早戀趨向,，所以弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,，因而，我校規(guī)定,，手機(jī)一律不許帶進(jìn)校園,。

5、學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校必須穿校服,，這是學(xué)生身份的標(biāo)志,，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6,、今年3月以來(lái)我校按照省市規(guī)范辦學(xué)的規(guī)定,，學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超7小時(shí)，學(xué)生的課外時(shí)間大大增加,。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)控管理好孩子在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,，確保提高學(xué)習(xí)效率。孩子成績(jī)?nèi)绾?，關(guān)鍵是有沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7，安全,，(1)家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子按時(shí)到校,。按時(shí)離校。下午放學(xué)為4:15,，放學(xué)后,，如果學(xué)生未及時(shí)到家，家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問,。因此,，我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo)自己的孩子計(jì)算好來(lái)學(xué)校的時(shí)間。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),，就是為了能夠加強(qiáng)管理,，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。

(2)，交通,，每天孩子上下學(xué),，家長(zhǎng)一定要提示注意交通安全。學(xué)校不組織車輛接送學(xué)生,，不存在“校車”一事,，但學(xué)校時(shí)刻關(guān)注，提醒家長(zhǎng)、學(xué)生注意安全,，家長(zhǎng),，千萬(wàn)不要讓孩子乘座非正規(guī)車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛,，真的太不安全了,。雇傭的車輛必須三證齊全，駕駛證,、營(yíng)運(yùn)證,、保險(xiǎn)證，并且要與車主簽訂合同,。通過(guò)這些有效的保證學(xué)生的安全。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

最后祝各位家長(zhǎng)生活愉快、事業(yè)順利!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!

“桂子月中落,，天香云外飄”,，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月,，我們××中學(xué)又迎來(lái)了一批高一新生,。今天下午利用開學(xué)的空隙，我們召集各位家長(zhǎng)在此召開××中學(xué)xx年高一新生家長(zhǎng)會(huì),，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康,、快樂的成長(zhǎng)。在此,，首先我代表學(xué)校對(duì)你們能夠把孩子送到野中讀書表示衷心的感謝!也對(duì)你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎!

我們××中學(xué)創(chuàng)立于 1943年,，時(shí)為紀(jì)念抗日陣亡將士，由皖鄂二省十三縣知名人士發(fā)起倡議,，募資而建,，始名“景忠中學(xué)”，xx年被命名為省級(jí)示范高中。學(xué)校北依天柱,，南臨潛河,，林泉清幽，朱樓畫閣掩映于山谷翠微之間,，風(fēng)景如畫,。人稱“風(fēng)景佳絕處，岳麓清華園”,。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,，文化立校，科研興校,，發(fā)展強(qiáng)校,，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)思想，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以加快發(fā)展為目標(biāo),，以規(guī)范管理為杠桿，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力創(chuàng)出辦學(xué)特色,。學(xué)校注重建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有特級(jí)教師3人,，中學(xué)高級(jí)教師82人,，省、市,、縣級(jí)教壇新星11人,學(xué)科帶頭人2人,。教科研成果突出，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，高考升學(xué)率,、重點(diǎn)大學(xué)達(dá)線率均居安慶市示范中學(xué)前列。學(xué)校是南京軍區(qū)“國(guó)防生生源中學(xué)”,，榮獲“省園林式單位”等多項(xiàng)榮譽(yù),。

我們?cè)陂L(zhǎng)期的教育實(shí)踐中深深體會(huì)到：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成教育的整體,，三者缺一不可,。家庭教育不僅僅是教育的一部分，而且是非常重要的一部分,。家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中,，既是教育者，也是受教育者,。因此我們學(xué)校非常重視家庭教育,，積極加強(qiáng)于家長(zhǎng)的聯(lián)系,，創(chuàng)立家長(zhǎng)學(xué)校，并于xx年獲得“安徽省家教名?！钡墓鈽s稱號(hào),。下面我就家庭教育工作，就孩子成長(zhǎng)問題,，與大家探討兩個(gè)問題,。

一、我們要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育不僅需要經(jīng)驗(yàn),，更需要科學(xué),，家庭教育本身具有一定的規(guī)律需要遵循。

我們從來(lái)不懷疑我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛,。但是愛的方式卻是值得商榷的,。有不少家長(zhǎng)家長(zhǎng)對(duì)孩子是呵護(hù)有加，含在嘴里怕化了,，放在手中怕摔了,。但是回頭來(lái)看卻是收效甚微，說(shuō)不客氣一點(diǎn),，有少數(shù)家長(zhǎng)是在辛辛苦苦的害孩子。在教育中的不良現(xiàn)象隨處可見,，具體來(lái)說(shuō)有以下6種不同的情形,。

1、把孩子當(dāng)作比較的對(duì)象

不少父母方面鼓勵(lì)自己孩子上進(jìn),，另一方面又常常貶低自己的孩子,。也許是過(guò)于望子成龍，我們經(jīng)?？梢月牭健澳憧慈思液⒆佣嘤霉?，成績(jī)多好!”、“人家孩子又得了獎(jiǎng)”這樣的話語(yǔ),，并且常常是不分場(chǎng)合,，當(dāng)著很多人的面說(shuō)這樣的話，給孩子心里造成了無(wú)比的傷痛,。美國(guó)哈佛大學(xué)加德納教授的“多元智能理論”告訴我們要用多元智能觀認(rèn)識(shí)孩子,，掃除種種偏見，承認(rèn)兒童智能的差異性,、特殊性以及個(gè)體在不同領(lǐng)域中其認(rèn)知能力發(fā)展的非同步性,，看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而有意識(shí)地避免消極的教育行為,。所以,，家庭教育把自己的孩子當(dāng)成與他人比較的對(duì)象，這樣的行為是很愚昧的。

2,、將孩子的隱私通通買斷

很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念,，把自己擺在權(quán)威的位置，作為統(tǒng)治者在家庭中處于核心地位,，認(rèn)為孩子是屬于父母的私有“財(cái)產(chǎn)”,，于是孩子在幼年時(shí)期就在一種不平等的環(huán)境下成長(zhǎng)。他們自身得不到充分的尊重,，也就無(wú)法理解尊重的含義,，更談不上尊重別人。長(zhǎng)此以往,，孩子慢慢習(xí)慣了在多重規(guī)則下生活,，性格上也造成了扭曲。

3,、按自己的意愿“塑造”孩子

很多父母把自己生的遺憾寄托在孩子身上,，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展，往往用自己的理性來(lái)干涉孩子們的自然發(fā)展,，因此很大程度上剝奪了孩子自由選擇的權(quán)利,。要求孩子樣樣事情必須服從自己的安排，稍有反抗就拳腳相加或出言不遜,，孩子整天誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)法安心學(xué)習(xí)。在這種壓力下,，家庭氣氛變得日益沉重,，父母?jìng)儬奚擞H子關(guān)系的和諧，實(shí)在是一種得不償失的行為,。

4,、過(guò)分看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

由于我們特殊的教育體制，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，除了生活上無(wú)微不至的照顧外,，還特別關(guān)心孩子的智商。為了能讓孩子成龍成風(fēng),，除了學(xué)習(xí),，什么都不讓孩子干。至于孩子的獨(dú)立生活能力,、對(duì)未來(lái)生活的適應(yīng)能力,，以及公民意識(shí)等卻很少考慮，認(rèn)為孩子只要成績(jī)好,，什么問題都能解決,。

無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,，很多有成就的人或在工作崗位上千得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的,，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一個(gè)人的未來(lái),，更不代表一個(gè)人的全部，全面的能力,、毅力,、性格等才是影響人一生的重要因素。

5,、缺乏幽默感的家庭教育氛圍

高考這個(gè)指揮棒指揮了一代又一代人,，我們一代又一代、一次又一次地成為高考的奴隸,，家庭的氛圍也因而在它的指揮下變得格外的緊張,。父母因?yàn)樯顗毫Γチ擞哪?，親子或夫妻在這種緊張的氣氛下,，一個(gè)小矛盾就會(huì)引爆沖突。生活中離家出走的孩子已經(jīng)不再是什么新鮮事,，泡網(wǎng)吧整夜不回家的孩子更是屢見不鮮,，中國(guó)父母的家庭教育方式的確值得我們認(rèn)真的反思。根據(jù)美國(guó)專家的一項(xiàng)專題研究,，幽默感是情商的重要組成部分,。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討老師的喜歡,，人際關(guān)系也要比般的孩子好得多。

6,、把“愛”當(dāng)成切權(quán)威行為的借口

愛并不是為所欲為的借口,，很多父母以為愛就可以當(dāng)成一切的借口。一句“這是為你好啊”,，變成了孩子對(duì)自己的感恩戴德,，其實(shí)這是很荒謬的。教育的過(guò)程是一個(gè)愛的過(guò)程,，沒有愛的教育是在生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品,，不是在培養(yǎng)自己的孩子。教育過(guò)程本身離不開愛,，家庭教育更離不開愛,。父母對(duì)孩子愛的程度決定了父母對(duì)孩子教育中的權(quán)威的程度。一個(gè)在孩子的心目中沒有權(quán)威的父母,，已經(jīng)失去了教育孩子的資格,，也因此無(wú)從談起在家庭教育中發(fā)揮作為人父人母應(yīng)有的作用,。用愛來(lái)樹立權(quán)威，而不是用權(quán)威來(lái)樹立權(quán)威,。

所有一切,，都是不正確的家庭教育的表現(xiàn)，都不利于孩子的發(fā)展,。那么如何才能夠促進(jìn)孩子更好的發(fā)展呢?這就是我要談的第二個(gè)問題,。

二、家庭教育也要講究技巧與方法,，我們需要大力實(shí)施陽(yáng)光教育,，讓陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田。

所謂“陽(yáng)光教育”,，就是教師和家長(zhǎng)用愛心來(lái)關(guān)懷,、理解、激勵(lì)孩子,，使他們成為性格活潑,、自立自強(qiáng)、合群合作的一代新人的一種教育,。陽(yáng)光教育并不是玄而又玄,、不可捉摸的。要實(shí)施陽(yáng)光教育,，可以從以下三個(gè)方面著手,。

1、提供一種適宜的成長(zhǎng)環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一種適宜的環(huán)境,，是成功進(jìn)行某種教育的 必要條件,。適宜的罰;境，可以成為教育作用的增效器和教育影響的催化劑;不和諧的環(huán)境,。則會(huì)削弱甚至抵消教育的作用與影響：古人云：“蓬生麻中,，不扶自直;白沙在涅。與之俱黑：”我們俗語(yǔ)中也有 “近朱者赤,，近墨者黑”的說(shuō)法,，可見環(huán)境的作用是很大的。陽(yáng)光教育是要促成年輕一代自由,、和諧,、健康的發(fā)展。因而需要一個(gè)與之相適宜的環(huán)境,。這種環(huán)境,，其最大的特點(diǎn)應(yīng)該是寬松：寬松當(dāng)然就不是強(qiáng)制與強(qiáng)迫，不是條條框框地對(duì)人給予約束,，但寬松也絕不是放任自流,，不是無(wú)原則地遷就和隨心所欲,。寬松乃是寓規(guī)范于無(wú)形，是一種張弛有度,、交流暢通,、互動(dòng)和諧、其樂融融的狀態(tài)：有了這樣一種環(huán)境或者氛圍,，孩子置身其中,，就能夠無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)、快快樂樂地生活,。家長(zhǎng)的期待與要求也易于變成孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,，陽(yáng)光教育的目標(biāo)就有望達(dá)成。

2,、給予理解和信任兩種關(guān)愛

寬松的環(huán)境作為陽(yáng)光教育的一個(gè)組成部分,，還只是為陽(yáng)光教育的實(shí)施提供了一種氛圍、條件和前提,。要使陽(yáng)光教育順利進(jìn)行,，還需要具有相應(yīng)的動(dòng)力，就是要給予孩子理解,、信任這兩種關(guān)愛,。

先說(shuō)理解：我們成年人都渴望理解，呼喚“理解萬(wàn)歲”,，其實(shí)我們認(rèn)為,，孩子才是最應(yīng)該受到理解的。現(xiàn)在孩子面臨著許多壓力,，有來(lái)自學(xué)校的,，有來(lái)自周圍社會(huì)環(huán)境的，還有來(lái)自同伴的,。

例如,，現(xiàn)在學(xué)校免不了要搞競(jìng)賽、排名次,，孩子會(huì)感受到壓力;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，其實(shí)這時(shí)候孩子是最傷心,，最需要理解的時(shí)候,，相反，我們不少家長(zhǎng)不僅不理解孩子面臨的處境,，不設(shè)法給孩子減輕壓力,，反而是提出一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，孩子就會(huì)逐漸失去學(xué)習(xí),、生活的樂趣,。因此,，孩子需要家長(zhǎng)的理解，當(dāng)然,，更需要教師和社會(huì)的理解,。

又如，現(xiàn)在很多人都抱怨孩子身上有這樣那樣的毛病,，比如自私,、孤僻等等。殊不知,，這與孩子的成長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，這與以往多生子女的成長(zhǎng)環(huán)境有著極大的不同,。以往多生子女在家里共同生活,，共同游戲，共同分享父母的愛與期待,，他們之間形成了一個(gè)既相互促進(jìn)又相互制約的環(huán)境,。在這樣的環(huán)境里他們學(xué)會(huì)了怎樣與人相處，懂得了權(quán)利與義務(wù),，不會(huì)感受到父母特別的關(guān)注?，F(xiàn)在則不同，獨(dú)生子女在家里沒有玩友,，沒有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，只能與成人為伴。這樣,，他就很容易受到過(guò)多的呵護(hù),，或者被過(guò)多的期望所壓迫，很難有一個(gè)和諧自由的人格發(fā)展空間,。因此,，孩子身上出現(xiàn)了毛病，大人不應(yīng)大驚小怪,，而是要給予充分的理解,。

再如，有的家長(zhǎng)總抱怨孩子喜歡流行歌曲,，迷戀港臺(tái)歌星,。大人們只要靜心想想就會(huì)明白。孩子正是在流行歌曲充斥的氛圍中生活的,，又處于模仿力極強(qiáng)的年齡,，怎么能不受到流行歌曲的影響?這與我們一些成年人迷戀打牌時(shí)是同樣道理。其實(shí),，只要家長(zhǎng)們靜心去聽.就會(huì)發(fā)現(xiàn)流行歌曲并非一無(wú)是處,，這還是要靠理解,，

其次再說(shuō)信任。如果說(shuō)理解是實(shí)現(xiàn)溝通的橋梁,，那么信任就是滋潤(rùn)人心田的清泉,，鼓勵(lì)人前進(jìn)的風(fēng)帆。在我們看來(lái),，孩子固然需要理解,，但更需要的是信任。理解只是一種換位思考,，它能消除人們之間的隔閡,，掃除人心頭的陰霾;信任則是一種無(wú)聲的鼓勵(lì)，是對(duì)人能力和力量的一種肯定,，能催人奮發(fā),，給人信心。孩子都是獨(dú)生子,，往往置身于一個(gè)成人世界里：面對(duì)身高體健的成人,，孩子往往會(huì)感到自己的孤獨(dú)，弱小與無(wú)能,。如果成人能給予他們充分的信任,，孩子就會(huì)感受到自己受到了肯定、認(rèn)可與尊重,，會(huì)增強(qiáng)克服困難的勇氣,，增添完成任務(wù)的力量，增加知難而上的信心,。因此,，給予關(guān)愛的第二個(gè)要義，就是信任,。

說(shuō)到給予信任,，可能有不少家長(zhǎng)會(huì)有所顧慮。他們擔(dān)心孩子能力有限,，難以把事情做好：這種擔(dān)心并不奇怪,，因?yàn)楹⒆訌哪承┥矸矫鎭?lái)說(shuō)，的確是比較孱弱的,。但是他們沒有發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多與生俱來(lái)的潛能,，其力量之大足以令人吃驚：比如，孩子有為達(dá)目的不顧一切的意志;有為完成工作廢寢忘食的精神;孩子往往不知疲倦,，其運(yùn)動(dòng)能力足以令專業(yè)運(yùn)動(dòng)員相形見絀;孩子小時(shí)候的繪畫作品，在不少人眼里無(wú)異于涂鴉之作,，但孩子卻能從中演繹出一段故事,、一篇童話,，其創(chuàng)造與想象能力常常使許多訓(xùn)練有素的藝術(shù)家都自嘆弗如?？梢?，孩子身上并不缺少能力，缺少的是成人的發(fā)現(xiàn),、挖掘,、鼓勵(lì)和信任。信任是種力量,，也是一種觸媒,，能夠觸發(fā)孩子的創(chuàng)造才能點(diǎn)燃他們的信心之火。如果把孩子比喻成幼苗,，那么孩子的潛能就是葉綠素,。只要給予他們理解的陽(yáng)光、寬松的空氣和信任的水分,，他們就能夠產(chǎn)生光合作用,，能夠生機(jī)勃勃、欣欣向榮,。

3,、培養(yǎng)智商、情商和意商三種品質(zhì)

如果說(shuō)光合作用的比喻較為準(zhǔn)確地闡釋了寬松,、理解與信任的關(guān)系,，那么，要使幼苗根深葉茂,，僅僅依靠空氣,、陽(yáng)光和水是不夠的，還需要增加氮,、磷,、鉀等養(yǎng)份,。對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言,，“氮、磷,、鉀”就是智商,、情商和意商三種品質(zhì)。

現(xiàn)在人們都很重視培養(yǎng)孩子的智商,，卻嚴(yán)重忽視了對(duì)孩子健康的情感和優(yōu)秀意志品質(zhì)的培養(yǎng),。其實(shí)良好的情感和意志不僅是人成功必不可少的兩大條件，而且也是人健全人格不可或缺的兩大組成部分，甚至可以說(shuō),，在一定程度上,，情商和意商對(duì)于人事業(yè)的成功比智商更為重要。智商人們都明白,，是指的人的智力年齡與實(shí)際年齡的比值,，反映的是人的智力品質(zhì)及其發(fā)展水平。我著重來(lái)談一下情商,、意商的內(nèi)涵,，以及如何培養(yǎng)孩子的智商、情商和意商,。

先說(shuō)情商,。嚴(yán)格地說(shuō)，情商應(yīng)該叫情緒智力,，而不是情感商數(shù)或情緒商數(shù)的簡(jiǎn)稱,。那么，什么是情緒智力呢?目前說(shuō)法不一,，但是傾向性的意見是,，認(rèn)為情緒智力乃是人認(rèn)識(shí)、調(diào)控自我以及他人的情緒,，尋求自身心理平衡,，形成自我激勵(lì)機(jī)制和動(dòng)機(jī)與興趣相結(jié)合的機(jī)制，以及妥善對(duì)待與處理人際關(guān)系的心理素質(zhì)和能力,。在我們看來(lái),，情商是人在情感過(guò)程中產(chǎn)生的，用來(lái)調(diào)控自身情緒,，尋求心理平衡,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、駕馭人生風(fēng)帆的素質(zhì)和能力,。培養(yǎng)情商具體說(shuō)來(lái)就是要使人盡力做到以下四點(diǎn)：一,、認(rèn)知和調(diào)控自己的情緒;二、識(shí)別和理解他人的情緒;三,、構(gòu)筑和形成動(dòng)機(jī),、興趣和自我激勵(lì)相結(jié)合的動(dòng)力機(jī)制;四、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系,。

所謂意商,，是用以反映人的意志品質(zhì)及其發(fā)展水平的一個(gè)概念，包括意志的自控性,、果斷性,、堅(jiān)毅性,、持久性等。它是與人的意志過(guò)程密切相關(guān)的,，是人在克服困難時(shí)所表現(xiàn)出的心理狀態(tài),，如克服干擾、知難而上,、堅(jiān)韌不拔、持之以恒等等?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)己呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì),，可以肯定，未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)必將更加激烈,。未來(lái)的人才,，不僅要求他要有廣博白勺知識(shí)、較高的創(chuàng)造才能和平穩(wěn)而健康的心態(tài),，更要有堅(jiān)韌不拔的毅力,、一往無(wú)前的精神和直面競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。因此,，優(yōu)秀的意志品質(zhì),。是未來(lái)人才不可缺少的一大素質(zhì)。既便是對(duì)普通人來(lái)講,，一生中也難免會(huì)遇到各種挫折和坎坷,。只有具有較好的意志品質(zhì)，他才能夠迎接各種風(fēng)浪的考驗(yàn),，駕好人生之船,。大凡成功人士都有這樣的體會(huì)：天賦和機(jī)遇固然重要，但更重要的是要有百折不撓,、持之以恒的意志品質(zhì),。

要使孩子具有較高的智商、情商和意商,，我們認(rèn)為,，應(yīng)該學(xué)校、家庭雙方密切配合,，共同促成年輕一代的健康發(fā)展,。在此方面，哈佛大學(xué)教授,、當(dāng)代著名心理學(xué)家霍華德加.德納的多元智力理論給了我們以重要的啟示,。加德納在1983年出版的《，乙智的結(jié)構(gòu)》一書中指出,，人的智力至少可以分成八類：言語(yǔ)語(yǔ)言能力,、音樂一節(jié)奏智力,、邏輯數(shù)理智力、視覺空間智力,、身體一動(dòng)覺智力,、自知一自省智力、交往一交流智力和自然觀察能力,。這一理論向人 們指明,，每個(gè)人都或多或少具有八種智力，只是其組合和發(fā)揮程度不同,，表現(xiàn)的形式也不同：這就要求教育工作者首先要確立積極的學(xué)生觀,，即每個(gè)學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法,，都是具有自己智力特點(diǎn)和發(fā)展方向的可造之才,。從這樣的角度來(lái)看，學(xué)生的問題就不再是聰明與否的問題了,，而是在哪些方面聰明和怎樣聰明的問題,。基于此,，教育工作者應(yīng)該在全面開發(fā)每個(gè)人的各種智能的基礎(chǔ)上,，為學(xué)生創(chuàng)造多種展現(xiàn)智能的情景，給每個(gè)學(xué)生以多樣化的選擇,， 從而激發(fā)每個(gè)人的潛在智能,，充分發(fā)揮其個(gè)性。

至于如何培養(yǎng)意商,，同佯也需要學(xué)校和家庭共同努力,。既然意商與人克服困難密切相關(guān)，家長(zhǎng)就不應(yīng)該對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活中遇到的一點(diǎn)挫折和困難大驚小怪,、揪心焦慮?更不能借口孩子能力不足而事事包辦代替,、越俎代庖，而是要鼓勵(lì)孩子勇敢地去面對(duì)困難,，協(xié)助孩子積極地去克服困難,，甚至可以創(chuàng)設(shè)一‘些適度的困難情景.讓孩子獨(dú)立去面對(duì)：要相信孩子身上有著家長(zhǎng)未曾發(fā)現(xiàn)的、比家長(zhǎng)想象的要大得多的潛力,。要相信只有通過(guò)困難和挫 折的磨礪,，孩子才能真正成熟起來(lái)：對(duì)于學(xué)校而言，更應(yīng)該在學(xué)生意商的培養(yǎng)方面責(zé)無(wú)旁貸：然而我們發(fā)現(xiàn),。盡管挫折教育己在教育理論界提倡了好些年但在實(shí)際工作中,，人們并沒有把它放在應(yīng)有的位置：如果我們培養(yǎng)的是一些除了會(huì)讀書、能應(yīng)考就別無(wú)所長(zhǎng)的“專才”,，培養(yǎng)的是一批大事做不了,、小事不愿做的“奇才”,，培養(yǎng)的是下群一有挫折便“縮頭”，偶遇困難就“袖手”的“怪才”,，那么我們就造就了一代精神上的“缺鈣”者,。這將是學(xué)校教育最大的失敗和悲哀。要使年輕一代都能成為,，“站直了,，別趴下”的一代強(qiáng)者，我們認(rèn)為首先教育工作者要確立新觀念,，把培養(yǎng)學(xué)生的意商放在與智商同等重要的位置,，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)此項(xiàng)工作的重要性、必要性和緊迫感;其次,，要制訂與培養(yǎng)智商同樣詳密的計(jì)劃，把培養(yǎng)學(xué)生的意商有系統(tǒng),、有步驟地加以安排,，并真正落到實(shí)處，再次,，要加強(qiáng)評(píng)價(jià)與督導(dǎo),，把意商的培養(yǎng)狀況作為衡量學(xué)校整體教育質(zhì)量的項(xiàng)必備內(nèi)容：只要切實(shí)采取以上措施，就能夠把學(xué)生培養(yǎng)成自理,、自立,、自制、自強(qiáng)的一代新人,。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生、您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后,，借用我們學(xué)校賈校長(zhǎng)的一段話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在,。”

衷心祝愿你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，愿你們工作順心，生活幸福,。

謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

剛剛結(jié)束了本學(xué)期的第二次教育教學(xué)成績(jī)的檢測(cè),，又迎來(lái)了今天的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，按學(xué)校要求這是第二次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)是以班級(jí)為單位召開的,，會(huì)議的主題是增進(jìn)師生、家庭,、社會(huì)的認(rèn)識(shí),，老師們向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校、班級(jí)的基本情況,，并針對(duì)學(xué)校的要求,、班級(jí)的要求、家長(zhǎng)的希望達(dá)成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育孩子的目標(biāo)。今天是我校組織的第二次家長(zhǎng)會(huì),，這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是以學(xué)校為單位組織的,，今天會(huì)議的主題是引領(lǐng)家庭教育、分析存在的問題,，擬定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)及措施,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因?yàn)槠吣昙?jí)主要是養(yǎng)成教育，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了我們接家長(zhǎng)到校的機(jī)會(huì)都會(huì)相對(duì)少一些,。今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是學(xué)校校長(zhǎng)講話;二是優(yōu)秀家長(zhǎng)代表引領(lǐng);三是班主任通報(bào)通過(guò)第二次教育教學(xué)成績(jī)檢測(cè)暴漏出的問題及應(yīng)對(duì)的措施,。下面我們分項(xiàng)進(jìn)行：

各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

xx縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立于今年的暑期,，是全縣推行義務(wù)教育的產(chǎn)物,，是一所經(jīng)市委市政府審批，縣委縣政府決定新組建的一所副科級(jí)學(xué)校,，校舍是將原高級(jí)中學(xué)初中部的校舍改建而成的：新建了學(xué)校綜合樓,，維修了教學(xué)樓，硬化了校園路面,，更換了課桌凳,，裝修了教師辦公室，會(huì)議室,，配備了計(jì)算機(jī)教室,，理化生實(shí)驗(yàn)室,，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，包括校內(nèi)的教師單元樓都進(jìn)行了粉刷,，使校園環(huán)境煥然一新,。

大家知道，義務(wù)教育均衡的核心是教師素質(zhì)的均衡,，我校教師的組成一部分是從原高級(jí)中學(xué)初中部選用的,，其另一部分是從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)任的，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：思想上單純,，歲數(shù)上年輕,，業(yè)務(wù)上過(guò)硬，有較強(qiáng)的吃苦精神和奉獻(xiàn)精神,，這也是教育局為實(shí)現(xiàn)第一,、第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師隊(duì)伍均衡的重大舉措，教師的具體基本情況我們都如實(shí)公示在校園的櫥窗里和公示欄里,。

記得上次的家長(zhǎng)會(huì)我抽樣參加了一個(gè)班的家長(zhǎng)會(huì),，我講了一個(gè)話題：信任。我從三個(gè)方面進(jìn)行了闡述,，一是信任學(xué)校;二是信任教師;三是信任孩子。

信任學(xué)校就是信任學(xué)校的管理,。校長(zhǎng)是學(xué)校之魂,，我是學(xué)校的校長(zhǎng)，我叫唐登虎,，有很多同志都熟悉我的過(guò)去,，我不想在這兒對(duì)自己進(jìn)行表白，我只能說(shuō)多年,、多個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)經(jīng)歷使我有了一些做校長(zhǎng)的資本積累,，我追求的是一種和諧的管理，一種健康的管理,，一種人性化的管理,，一種規(guī)范化的管理，一種精細(xì)化的管理,，我對(duì)我自己的要求是：不看過(guò)去取得了什么成績(jī),，要看現(xiàn)在還存在哪些問題，我唯一瞧得起我自己的是什么樣的苦我都能吃,，每天能持之以恒從早到晚的在校園里轉(zhuǎn),，我關(guān)注最多的是教師在做什么，學(xué)生在做什么,，自己在做什么,，我們共同要做什么?

新學(xué)期,、新學(xué)校、新環(huán)境,、新隊(duì)伍,，必有新目標(biāo)。我們共同要做什么?要通過(guò)我們共同努力把xx縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成高位的辦學(xué)條件,、前衛(wèi)的管理水平,、一流的教學(xué)質(zhì)量,、大家公認(rèn)的好學(xué)校,。

我們學(xué)校的管理理念是厚積薄發(fā),。意在倡導(dǎo)師生做有準(zhǔn)備的人,，厚厚的積累，慢慢的迸發(fā),，踐行學(xué)校管理理念的是學(xué)校的校歷,，學(xué)校的校歷我在開學(xué)前都已擬定公示在校園的櫥窗里,，總的指導(dǎo)思想是，借助教學(xué)活動(dòng),，提升教師的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量;借助德育活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的品質(zhì);借助教師活動(dòng)矯正教師行為,，提高學(xué)校形象,。

信任教師就是信任教師的能力。教師隊(duì)伍的組成，在前面我已經(jīng)進(jìn)行了說(shuō)明,，在這兒就不再一一贅述了,，能這么說(shuō),，他們都是教學(xué)上愿意拼命的人,。從開學(xué)這一段時(shí)間也許部分家長(zhǎng)也許已經(jīng)感覺出來(lái)了,，學(xué)校的全體教師都憋足了勁兒,，都能為教學(xué)舍棄一切,，為整治學(xué)校的校園環(huán)境，教師們清掃地面,、搬搬運(yùn)東西,、清除垃圾，甚而是包括清掃廁所,，工人師傅都不搞的事老師們搞了,，兩天的勞動(dòng)，我們沒有請(qǐng)一個(gè)人;為開學(xué)分班進(jìn)行了的語(yǔ),、數(shù)、外測(cè)試,，和前面進(jìn)行的兩次語(yǔ)、數(shù),、外成績(jī)檢測(cè)都是在一天內(nèi)監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)分等工作全部搞結(jié)束，這可以說(shuō)是很多學(xué)校教師不能做到的,。班主任們一天五跟班,，代課教師們都是提前上課，每個(gè)外語(yǔ)教師都是帶兩個(gè)班的課,，每天要改近兩三百本作業(yè)。

前天的放學(xué),，我聽了一學(xué)生家長(zhǎng)跟一熟悉的人對(duì)話，家長(zhǎng)說(shuō),，我的娃子們這一屆倒霉，都在這兒讀,。我不知道這句話是什么意思，但我認(rèn)為,，一個(gè)在七月份剛開建的學(xué)校，能在這么短的時(shí)間里將辦學(xué)條件,、學(xué)校管理搞上正軌，是很不容易的,。但從另一個(gè)側(cè)面思考一個(gè)問題：當(dāng)家長(zhǎng)的你,，到現(xiàn)在心沒靜，還沒有進(jìn)入“家長(zhǎng)”這個(gè)角色。現(xiàn)在已經(jīng)既定了事實(shí),，沒有其他的辦法,，我們的任務(wù)是想辦法使孩子在最短的時(shí)間里進(jìn)入角色,，不然，你的言論,、你的舉止會(huì)嚴(yán)重影響你孩子的成績(jī),。不妨，我們有認(rèn)為自己的孩子成績(jī)下滑了的學(xué)生,，反思一下自己,，檢查自己，在這方面做得怎么樣?既然選擇了這個(gè)學(xué)校,，選擇了這個(gè)班級(jí)的,，選擇了這些老師，我們要對(duì)它予以120%的相信,，家長(zhǎng)的職責(zé)就是打配合,，教師怎么說(shuō)，家長(zhǎng)怎么搞,?？梢赃@樣說(shuō)，我現(xiàn)在對(duì)我的教師都很信任,，我從不在他們面前指手畫腳,，我也不敢這么做，還是我前面說(shuō)的,，離開了課堂談教學(xué),，就好像是魚兒離開了水，談怎么活一樣,，就算我再能,，我必定沒有走進(jìn)教師們的每一節(jié)課,，怎么知道當(dāng)時(shí)的環(huán)境,，當(dāng)時(shí)情境呢?教學(xué)這個(gè)行業(yè)是要信息做支撐的，是建立在信息的大前提下,，昨天和今天不一樣,，自己的孩子和別人的孩子不一樣，現(xiàn)在的孩子跟原來(lái)的孩子不一樣，這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校是不一樣的,，這里面沒有半點(diǎn)“可比”的東西,。我在學(xué)校駐了一個(gè)教研組，是外語(yǔ)教研組,，我要參加教研組的所有活動(dòng),，我對(duì)自己的要求是：充當(dāng)?shù)慕巧褪且粋€(gè)服務(wù)者，一個(gè)學(xué)習(xí)者,。信任教師切記隨意議論教師,，能這樣說(shuō)，在孩子面前只能尋找和發(fā)現(xiàn)教師的好的一面,，樹立教師在孩子面前絕對(duì)威信,，絕對(duì)不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯(cuò)誤。其實(shí),，教師就算是出了問題也是正常的,，誰(shuí)敢說(shuō)我們自己都沒有出現(xiàn)過(guò)口誤或者說(shuō)錯(cuò)誤呢?我們不要做五十步笑百步的人，再說(shuō),，研究學(xué)問的事本來(lái)就是眾說(shuō)紛紜的事,。

信任孩子就是要信任孩子的表現(xiàn)。大家都知道這一淺顯的道理,，但就是在落實(shí)的時(shí)候走樣,。一是要相信自己的孩子在學(xué)習(xí)上能行，在學(xué)習(xí)上,，對(duì)待自己的孩子要多鼓勵(lì),，有一本書叫做孩子是夸出來(lái)的，孩子是要夸,，越夸越有勁兒兒,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生家長(zhǎng)在這方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行,，在生活中孩子能做的事家長(zhǎng)不要做,，家長(zhǎng)不能包辦學(xué)生能做的事或者說(shuō)該做的事。三是相信孩子在自律上能行,，大膽給孩子活動(dòng)的空間,，讓學(xué)生自主一些，自信一些,，不要不相信孩子,，總認(rèn)為自己的孩子自覺性不高，孩子一個(gè)人做這個(gè)事有什么問題,。

家長(zhǎng)們,，我們都是為人之父母的,，我們深知孩子成績(jī)的重要性的，但我們不能用專一的成績(jī)來(lái)衡量孩子的能力,，成績(jī)和能力是兩種不同的概念,，當(dāng)今的時(shí)代是經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)代，更需要的是做人的規(guī)范,，做事的技巧,，社會(huì)上不是流傳著這樣一句話：學(xué)習(xí)好的人都是在給學(xué)習(xí)差的人打工。這充分說(shuō)明成人比成才更重要,。記得原教育廳廳長(zhǎng)路剛說(shuō)過(guò)這么一句話：生命不

保,，何談教育?保證孩子的身心健康才是家長(zhǎng)、老師的第一要?jiǎng)?wù),。說(shuō)到孩子的安全,，這些天來(lái)一直是我這個(gè)校長(zhǎng)最糾結(jié)的事，學(xué)校要求,，安全要做到五個(gè)“嚴(yán)”：一是嚴(yán)格學(xué)生上放學(xué)家長(zhǎng)接送制度;二是嚴(yán)格學(xué)校一天兩點(diǎn)名制度;三是嚴(yán)禁學(xué)生瘋狂打鬧,、追逐嬉戲(尤其是上下樓梯要靠右行，不能推不能擠);四是嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué);五是嚴(yán)格學(xué)生上學(xué)的時(shí)間(說(shuō)道這個(gè)上學(xué)的時(shí)間,，就現(xiàn)在,，學(xué)校要求早晨在家吃早飯后7點(diǎn)上學(xué);中午是2點(diǎn)10分上學(xué)，因職能和時(shí)間的問題,，我們也只能在這個(gè)時(shí)間安排的有值周領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)勤教師,，家長(zhǎng)一定不能提前送學(xué)生，提前了出現(xiàn)的安全隱患很多,，交通的安全,、飲食的安全。就我的觀察有不少的學(xué)生家長(zhǎng)早晨6：30就把孩子送來(lái)了,，中午1:30就把孩子送來(lái)了,，孩子在路上言行很不規(guī)范，瘋狂打鬧,、抄襲作業(yè),、吃早飯等，我們學(xué)校門前的道不寬,，再加上擺攤設(shè)點(diǎn)的多,，上上周五晚上放學(xué)時(shí)，有個(gè)很負(fù)責(zé)任的一個(gè)家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí),，也以特別的形式反映了這個(gè)問題---道路本來(lái)就不寬,，擺攤設(shè)點(diǎn)的還多，如果出了問題怎么怎么的,，其實(shí)這個(gè)問題我們已經(jīng)向交通局,、城管局包括縣委縣政府等部門以文字的形式報(bào)告了幾次了，包括每次報(bào)告的時(shí)間我們都記下了,，盡到了我們最大的職責(zé),，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和部門也來(lái)了，整了治了,，就缺乏一個(gè)持之以恒,。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我們已經(jīng)兩次用書信的形式告誡過(guò)要注意學(xué)生的安全,，并強(qiáng)調(diào)了責(zé)任,，但我想在安全這個(gè)問題上不能有“如果”，只能是家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)三方都各負(fù)其責(zé)，防住安全的底線不突破,。孩子來(lái)得太早無(wú)人監(jiān)管,，確實(shí)有很大的安全隱患，更不利于學(xué)生成績(jī)的提高),。既然安全大似天,，我們做家長(zhǎng)的在這方面過(guò)問了多少呢，做得怎樣呢?除此之外,，還有學(xué)生的心里問題,，學(xué)生心理問題可以說(shuō)是當(dāng)前安全的最大隱患，我們不深入學(xué)生的心里是很難發(fā)現(xiàn),，學(xué)校設(shè)有心理咨詢室,，并要求班主任要走進(jìn)學(xué)生的心中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，一是學(xué)生不愿意接受心理咨詢，二是班主任不容易進(jìn)入學(xué)生心理,，一到學(xué)校就緊緊張張的課堂教學(xué),，單獨(dú)跟學(xué)生在一起的機(jī)會(huì)很少，很多時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)問題是需要近距離,、長(zhǎng)時(shí)間的，真正能走進(jìn)的還是我的學(xué)生家長(zhǎng),，要認(rèn)真觀察孩子的言行舉止,，從中發(fā)現(xiàn)，特別是當(dāng)前我們的孩子正處于成長(zhǎng)的高峰期,，發(fā)現(xiàn)問題,，報(bào)告問題,，處理問題。包括對(duì)學(xué)校有什么安全方面的意見和建議都可以直接報(bào)告學(xué)校,、報(bào)告老師,。我也希望學(xué)校、家庭,、社會(huì)都能共同攜起手來(lái),，筑牢安全的大堤。

家長(zhǎng)朋友們,，今天我講話的關(guān)鍵詞是信任和安全,。信任是相信而敢于托付，希望你靜下心來(lái),、沉下身來(lái),，用真心關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，信任也是安全的前提,，希望你在安全上盡心預(yù)防,、細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用愛心關(guān)注孩子健康上的一點(diǎn)一滴,。

謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好,。

首先，我代表全校1000多名師生,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限,，沒有大廳,，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思,。本來(lái)我們安排期中考試后召開全校家長(zhǎng)會(huì),因甲型h1n1預(yù)防形勢(shì)嚴(yán)峻,，直至今日才召開。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì),，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式,，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話,，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活,，學(xué)有所獲,，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一、 學(xué)校的基本情況

我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米,，建筑面積2900平方米,，綠化面積800平方米。轄韋二,，南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),，現(xiàn)設(shè)25個(gè)教學(xué)班(心中校11個(gè))。在校學(xué)生947(中心校556名,，韋二點(diǎn)367名,，南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%,。共有教師82名,，專任教師72名(中心46人)，其中大專以上學(xué)歷57人(中心33人),，學(xué)歷達(dá)標(biāo),、崗位合格率100%。中級(jí)以上職稱25(中心16)人,，市縣級(jí)教學(xué)能手3人,，縣骨干教師4人。教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),，師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情,，有成功的渴望,。

學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅,。通過(guò)“兩基”,、“雙高普九”，我校辦學(xué)條件明顯改善,。兩年多來(lái),，先后投資近40萬(wàn)元,，建部室、添設(shè)施,、變環(huán)境,，從而使教學(xué)設(shè)施完備，部室功能齊全,，內(nèi)部裝備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有圖書17685冊(cè)，生均35冊(cè),。教學(xué)儀器按ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)標(biāo),，體音美衛(wèi)等設(shè)施達(dá)到現(xiàn)定標(biāo)準(zhǔn)。

近年來(lái),，學(xué)校全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革,，始終堅(jiān)持科學(xué)管理,，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié),，抓實(shí)過(guò)程,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”,，被市教育局命名為“文明校園”,，被教育局評(píng)為“雙高普九”工作先進(jìn)單位，學(xué)生參加全縣文藝,、體育比賽均獲得好成績(jī),。上周縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評(píng)估，充分肯定學(xué)校的工作與成績(jī),。近年來(lái),，先后有36篇教師論文獲國(guó)、省,、市,、縣論文獎(jiǎng)，25篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表,。

從上學(xué)期開始,，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn),。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革,，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路,，深入開展素質(zhì)教育,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：追求卓越，特色育人,，讓學(xué)校成為溫馨的家園,、美麗的花園,、成長(zhǎng)的樂園,、求知的學(xué)園，創(chuàng)全市名校,。

開學(xué)以來(lái),，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展,，建設(shè)美麗校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育,，培育良好校風(fēng);抓好校本培訓(xùn)和教研,，提升教師專業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì);加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo),，全校教職工克難攻堅(jiān),，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿的工作熱情,，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn),，確保了各項(xiàng)工作正常開展。

二,、學(xué)校工作介紹

1,、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高,、樹教師形象,。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范,。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),。以活動(dòng)為載體,，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè),，忠于職守,，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象,。逐步培養(yǎng)師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

2,、以教育科研為先導(dǎo),，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

一在教研教改方面,，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,，層層分解，層層落實(shí),，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念,。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”,、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，直面教學(xué)中的問題,，研究教材和教法，提高課堂效率,。四是開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過(guò)關(guān)課,，舉行教學(xué)大賽等,。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律,，課堂常規(guī),，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開展的常規(guī)管理,，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操,。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正,，學(xué)風(fēng)濃厚,。

4、實(shí)行科學(xué)民主管理,，促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

在學(xué)校管理中,，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想,，通過(guò)管理,，最大限度的發(fā)揮人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能,，發(fā)展人的個(gè)性,，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中,，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,，并努力付諸于實(shí)踐。

在工作中相信學(xué)校教職工,，依靠教職工,，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

5,、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育

我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精,、細(xì),、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,，以常規(guī)管理為重點(diǎn),，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

(一)堅(jiān)持常規(guī)管理不放松,。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)(常規(guī),、課堂、教研)”,、“抓落實(shí)(各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有反饋,、有記載匯報(bào))”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清,、天天清,、周周清)”、平時(shí)檢測(cè),、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心,，每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品,。

(二)堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動(dòng)搖,。成立教科研室，打造特色備課組,，構(gòu)建魅力課堂,，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動(dòng),。

(三)成立興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校成立了美術(shù),、音樂,、書法、體育興趣小組,，專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見成效,。

(四)學(xué)校堅(jiān)持開展文藝、體育活動(dòng),。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽,。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。堅(jiān)持開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，規(guī)范兩課兩操活動(dòng),。

6,、采取有效措施，確保學(xué)生安全,。我們始終把學(xué)生安全放在第一位,，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí),，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度,，明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查,。

三,、xx學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)與我們的設(shè)想

當(dāng)前，我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多,，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生)，許多任課教師和班主任都束手無(wú)策,。而河南沁陽(yáng)永威學(xué)校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過(guò)二十分鐘,，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成，沒有課外作業(yè);學(xué)?；静淮嬖诤筮M(jìn)生問題,，全校學(xué)生的每一門課考試成績(jī)都在90分以上，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來(lái)都變好了,。永威學(xué)校,，是一所民辦，在短短幾年內(nèi),，發(fā)展成為河南乃至全國(guó)的名校,，吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀學(xué)習(xí),。到永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)之后,，我深刻地感到，這個(gè)學(xué)校確實(shí)有著很多難能可貴,，值得借鑒的好經(jīng)驗(yàn)和好做法,。

(一)、 有一個(gè)全新的教育理念—沒有教不好的學(xué)生,。

永威學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平,，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生,。他們堅(jiān)信：沒有教不好的學(xué)生,。本著這樣的教育理想和信念,，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異,，盡力把差異降到最低,。

(二)、有一個(gè)身體力行的好校長(zhǎng)—蔡林森,。

永威之所以成名,，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國(guó)著名教育家，原洋思中學(xué)校長(zhǎng)—蔡林森,。正如天津教科院的王敏

勤教授說(shuō)的一樣：“永威是引進(jìn)一個(gè)人才,，繁榮一方教育?！?/p>

蔡林森校長(zhǎng)不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了永威,，更重要的一點(diǎn)是他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，感染著永威的每一位老師,。他能深入教學(xué)第一線,，親自參加聽評(píng)課，指導(dǎo)老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法,，提高工作效率,。

(三)、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式,。

學(xué)習(xí)永威,，首先學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)看到永威的各項(xiàng)制度的人,，沒有人不驚訝和感嘆于它的全面和細(xì)致!

永威學(xué)校精細(xì)立法,，事事有章可循，精細(xì)執(zhí)法,，人人照章辦事,，他們精細(xì)督法，逐級(jí)檢查考核,。在這樣一個(gè)制度健全又嚴(yán)格實(shí)施的學(xué)校里,，你可想而知他們的校風(fēng)會(huì)怎樣。

(四),、建立了一個(gè)使每一位學(xué)生都能會(huì)學(xué),、都能學(xué)好的教學(xué)模式：先學(xué)后教、“當(dāng)堂訓(xùn)練”,。

我們可以把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué),，互學(xué)互教,，當(dāng)堂反饋,。

這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正,、討論,、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè),。

“先學(xué)”,，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書,，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué),，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求,，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后,，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測(cè)性的練習(xí),。自學(xué)的形式多種多樣,、靈活多變，可以是看例題,、讀課文,、看注釋、做實(shí)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)疑難做記號(hào),、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí),，教師巡視,，發(fā)現(xiàn)問題記下來(lái)，但不講話,，不干擾學(xué)生自學(xué),。

“后教”，不是教師漫天目的地教,，而是在學(xué)生充分自學(xué)后,，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí),、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,，教師通過(guò)巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況,，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)討論,、質(zhì)疑,、交流等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問題,。讓已會(huì)的學(xué)生來(lái)教不會(huì)的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作,、互相幫助,，達(dá)到“兵”教“兵”的目的。

“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”,、“后教”之后進(jìn)行的,，一般不少于15分鐘，分必做題,、選做題和思考題,，著重讓學(xué)生通過(guò)一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問題,，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn),。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教,，以教導(dǎo)學(xué),，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果,。

有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘,，主要靠學(xué)生自學(xué)，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?

①教師以學(xué)定教,，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué),、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué),，學(xué)的效果等問題,。 ②教師語(yǔ)言準(zhǔn)確，三言兩語(yǔ),，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo),，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內(nèi)容,，自學(xué)方法,。 ③教師行間巡視，個(gè)別答疑與個(gè)別詢問,，必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查,，了解學(xué)情，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問題,、帶有傾向性的問題,，為“后教”作好準(zhǔn)備,。 ④教的原則是：學(xué)生會(huì)的不教;學(xué)生說(shuō)明白的不重復(fù);學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問題。教師少講,、精講,，只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。 ⑤對(duì)課堂檢測(cè)題,，教師是給答案與結(jié)果,，讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣,，教師真正從一線退到二線,，為學(xué)生自學(xué)、思考,、答疑當(dāng)好參謀,。

所有到過(guò)永威聽課的人都會(huì)看到課堂上學(xué)生不閑著，特別緊張,。課堂效益很高,，學(xué)生不停地思考、閱讀,、提問,、解答練習(xí)、操作等,。學(xué)生自主學(xué)習(xí)從上課到下課,，從課內(nèi)到課外。學(xué)生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓(xùn)練題,。課堂上注意力高度集中,，一點(diǎn)都不能松懈，每堂課下來(lái),，學(xué)生說(shuō)：真累!然而,，課外無(wú)作業(yè)，無(wú)壓力,，學(xué)生都特別輕松,。課堂效率很高。(五),、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清,，日日清，周周清,，月月清,。

永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本,，注重對(duì)課標(biāo)和教材的把握,，緊扣教材,，讓學(xué)生先把課本學(xué)好,，然后再深度挖掘教材，靈活運(yùn)用教材,。

永威的老師講課,，每一節(jié)都有明確的目標(biāo)，每一堂課都是小考試,，讓學(xué)生上課像考試一樣高效,，堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清，日日清,，周周清,，月月清。這四清,，我認(rèn)為說(shuō)白了就是我們經(jīng)常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué),。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法,。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過(guò)關(guān)教學(xué),，教學(xué)效果也一定會(huì)越來(lái)越好。

總之,永威之行,收獲良多,。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,，學(xué)習(xí)精髓，立即行動(dòng),將永威經(jīng)驗(yàn),、做法結(jié)合學(xué)校,、班級(jí),教師、學(xué)生的實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng),。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求

回眸走過(guò)的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名稱職合格的家長(zhǎng)。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合,。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。

第二,、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛、嬌慣,，也不要求全責(zé)備,，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三,、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,，介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,，沒有克服不了的壞習(xí)慣,，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，樂于助人,。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友,，善于思考,，有廣泛的興趣愛好。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，信任、理解和支持,，有我校這批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

最后,，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

上午好!

我代表小泡子小學(xué)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在孩子需要你們的時(shí)候,，你們來(lái)了，于百忙之中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),，不僅對(duì)我們工作是莫大的支持,，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

一,、首先我將本學(xué)期學(xué)校的自然情況向大家匯報(bào)一下。

本學(xué)期,，我校除狠抓教學(xué)質(zhì)量外,，同時(shí)把德育及安全教育放在了重要位置來(lái)手抓,。全校有學(xué)生330人，上崗教師14人,，兩名產(chǎn)休,，一名病休，給學(xué)校正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的影響,，為了不影響教學(xué),，我們的老師擔(dān)起了超負(fù)荷的工作量，像王斌主任主動(dòng)擔(dān)任了三年二的班主任及語(yǔ)數(shù)教學(xué)工作,，宋燕老師差一點(diǎn)把全校的英語(yǔ)課都上了,，等等，這樣的老師我校很多,，就是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)集體,，我們的學(xué)校在教育教學(xué)工作上佳績(jī)連連：由于在宿舍、食堂及各項(xiàng)管理有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)成為全縣中小學(xué)的一個(gè)小窗口,，就本學(xué)期而言，來(lái)訪我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)若干次,，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)屬前列,。成功舉辦了小泡子小學(xué)慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，今年排練的大課間操受到鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并代表學(xué)區(qū)在鎮(zhèn)第xx屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行了表演,，同時(shí)在七月初參加了縣藝術(shù)節(jié)的評(píng)比活動(dòng),。

所有成績(jī)的取得得意于全體師生的共同努力，得意于各位家長(zhǎng)的大力支持與密切配合,，得意于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及有效指導(dǎo),。值得特別感謝的是如下學(xué)生家長(zhǎng)：楊?yuàn)櫋⑼跤釈?、耿大勇,、魏浩男、王青宇,、劉露含,、肖?yáng)、丁世騰,、曹乃雪,、程立強(qiáng)等家長(zhǎng)的無(wú)私贊助和大力支持，相信各位家長(zhǎng),，在以后的工作中能一如既往地支持學(xué)校工作,，我們將共同給孩子們創(chuàng)建一個(gè)平安,、和諧的校園。

本學(xué)期也涌現(xiàn)出了諸多對(duì)自己的子女成長(zhǎng)非常關(guān)心的家長(zhǎng),，真正做到了好家長(zhǎng)的應(yīng)盡的職責(zé)：他們是：

一年一班：廖婧文,、趙鳳瑜、張磊的家長(zhǎng);

一年二班：蓋天琪,、李超,、高佳鑫、王欣雨的家長(zhǎng);

二年級(jí)：楊旭輝,、黃璇,、劉忠悅的家長(zhǎng);

三年一：王玉嬌、郭瀅玥,、魏新宇,、程立強(qiáng)、周家平的家長(zhǎng);

三年二：鄒蓉薈,、高林,、馬寶才、梁艷燕的家長(zhǎng);

四年級(jí)：畢遠(yuǎn)平,、孫玉妍,、張?chǎng)蔚碌募议L(zhǎng)：

五年一：趙鑫、朱曉宇,、徐越,、于毅的家長(zhǎng);

五年二：陳思雨、楊珊,、孟祥欣,、孫歌的家長(zhǎng);

六年一：楊藝、劉曉雪,、李金曲,、譚永旺、王彥的家長(zhǎng),。

優(yōu)秀學(xué)生有：

一年一班：廖婧文,、趙鳳瑜、張磊

一年二班：蓋天琪,、李超,、胡安妮、王欣雨

二年級(jí)：楊旭輝,、黃璇,、劉忠悅

三年一：王玉嬌、郭瀅玥,、魏新宇,、程立強(qiáng),、周家平

三年二：鄒蓉薈、高林,、梁艷燕

四年級(jí)：畢遠(yuǎn)平,、寧寧、張?chǎng)蔚?/p>

五年一：廖承武,、王玉嫻,、郝春婷、董琳琳

五年二：王璐瑤,、王慧慧,、王娜娜、王越

六年級(jí)：楊藝,、劉曉雪,、李金曲、譚永旺,、王彥

二,、有成績(jī)也有問題，本學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)如下幾個(gè)問題：

1,、家長(zhǎng)對(duì)孩子只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育,。 現(xiàn)在有父母認(rèn)為： “有錢走遍天下”,，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長(zhǎng)的孩子,，很容易形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對(duì)理想,、精神,、信念的追求，還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比,，不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),，危害他們的健康成長(zhǎng)，而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí),。

2,、某些家長(zhǎng)認(rèn)為出了事，責(zé)任就是學(xué)校,。有些家長(zhǎng)說(shuō)：“我把孩子送來(lái),，就交給你們了”。但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題,，家長(zhǎng)就把責(zé)任一味推給學(xué)校,。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的,，孩子的未來(lái)發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道,，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。如：我們教育學(xué)生不要講臟話，早上起來(lái)要疊被子,、不要破壞公共財(cái)物等,，但有些家長(zhǎng)對(duì)孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無(wú)睹,，破壞財(cái)物視而不見,。你說(shuō)，你孩子出現(xiàn)生活學(xué)習(xí)上的問題也是我們學(xué)校上的責(zé)任嗎?教育是系統(tǒng)的,，它需要學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生共同的努力,，學(xué)校只是教育的一種渠道,，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn),，才能取得教育的最佳效果,。

三、幾點(diǎn)要求：

1,、學(xué)生不準(zhǔn)在校內(nèi)吃零食,，特別是住宿生，一概不許帶小零食,，家長(zhǎng)不要縱容孩子,，兩個(gè)星期一走家，回家去吃,。

2,、學(xué)校封閉管理，因此,，家長(zhǎng)來(lái)校若沒有特殊原因,，一律在門口辦理。

3,、學(xué)校兩個(gè)星期一走家,，其它時(shí)間一律不得接走。

4,、在上學(xué)期對(duì)統(tǒng)一行李的調(diào)查,，60%的家長(zhǎng)同意,，因此下學(xué)期準(zhǔn)備操作此項(xiàng)工作，統(tǒng)一行李,，便于管理,。

5、假期各村均有組織學(xué)生學(xué)習(xí)及其他活動(dòng),，希望所有學(xué)生要遵守紀(jì)律,，不得擾亂秩序，

6,、由于學(xué)校的學(xué)生宿舍床位比較緊張,，下學(xué)期塞里與哈仙住宿的學(xué)生也比較多，因此,，我們將對(duì)非塞里哈仙兩島住宿的學(xué)生進(jìn)行清除(你可以在校讀書但不能住宿),，在此提前通知各位有關(guān)家長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),，我真誠(chéng)地希望你們多來(lái)學(xué)校走一走,、聽一聽、看一看,，對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見,，我們希望你們更多抽出時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況的言行舉止，對(duì)孩子多教育,、多鼓勵(lì),，和老師多聯(lián)系、多配合,、對(duì)學(xué)校多理解,、多支持。最后,，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,。

下面我們?nèi)w師生及家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，著名青年演講家鄒越的演講讓世界充滿愛,。由于場(chǎng)地有限，只能是各班的部分家長(zhǎng)及學(xué)生看到影像,，而其他人只能是在本班級(jí)聽演講,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

下午好!今天，我們聚在一起,，共同商討教育孩子的大計(jì),。我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

首先，我將簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況：**學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生1429多人，教職工90人,， 80%的教師達(dá)到本科學(xué)歷,，65%的教師具有中、高級(jí)職稱,。近幾年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,，秉承“說(shuō)到不如做到,，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,，下真功夫,，下實(shí)功夫，下苦功夫,，狠抓校風(fēng)校紀(jì),，上下一致，齊心協(xié)力,，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,。20xx年我校的**同學(xué)以全縣總分第一的成績(jī)考入一中，20xx年中考我校升入一中的學(xué)生35人,，進(jìn)入全縣中考前8名,。20xx年上學(xué)期，小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)畢業(yè)考試抽測(cè)綜合評(píng)估獲全縣第五名,。以上成績(jī)的取得,，均得到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本,。應(yīng)該說(shuō)凡是重視教育的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度就比較快,。如日本,、新加坡等，……。世界上的億萬(wàn)富翁,，也都是知識(shí)型人才,，知識(shí)能創(chuàng)造財(cái)富，是一個(gè)不變的真理,?？梢姡逃椭R(shí)是多么重要,，因此,，我們每一位家長(zhǎng)都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí),，成為一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有用的人 。

要把學(xué)生教育好,，需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。

作為校方，我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生詩(shī)文素質(zhì)、信息技術(shù)和英語(yǔ)知識(shí)的培養(yǎng)為突破點(diǎn),，把學(xué)校辦成**縣一流的學(xué)校,。并根據(jù)我們的辦學(xué)宗旨開展了如下工作。

一,、抓師德建設(shè),，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象,。

教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件。教師有敬業(yè)、愛崗,、奉獻(xiàn)的精神,，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育,，用于熱心培育自己的學(xué)生身上,。因而，我校從抓師德建設(shè)入手,，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),，強(qiáng)化師德規(guī)范。師德的核心問題是愛,。對(duì)此,，我們以“愛生”為主線，抓師德教育,，從更新觀念入手,，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我們組織教師認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令》,，堅(jiān)持不懈的開展《創(chuàng)人民滿意學(xué)校,，做人民滿意教師》的活動(dòng)，認(rèn)真開展了師德建設(shè)方面的課題研究,，不斷提高教師思想素質(zhì),，大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)三種精神,，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生“

其師而信其道”,，變厭學(xué)為樂學(xué),、好學(xué)。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開展査找自身在師德方面存在的問題,，制定具體的整改措施,，明確努力的方向，重點(diǎn)解決體罰,、變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi)等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。每學(xué)期都組織教師觀看教師職業(yè)道德錄像,，評(píng)選師德標(biāo)兵,，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，并組織師德報(bào)告會(huì),、演講會(huì),，對(duì)教師正面引導(dǎo),。通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)問卷、社會(huì)調(diào)查,、教師評(píng)議等多種形式,，督促教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法,，為人師表,。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守,，自覺樹立起教師的良好形象,。

二、突出教學(xué)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校教育以教學(xué)為中心,，教學(xué)以提高質(zhì)量為中心，提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心,，這是顛撲不破的真理,。在課堂教學(xué)方面我們?cè)鷮?shí)實(shí)的開展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)與優(yōu)化系列活動(dòng)”，從備課到說(shuō)課,，從作課到評(píng)課,，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式,，腳踏實(shí)地地抓,，一絲不茍的干。在課堂教學(xué)中,，我們特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主的重要性,，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，提高課堂效率,。

三、實(shí)行科學(xué)管理,，提高辦學(xué)水平

科學(xué)規(guī)范的管理是我們質(zhì)量興校的保證,。在管理中我們主要運(yùn)用了民主管理和制度管理。集思廣益,， 群策群力的民主管理和覆蓋了教育教學(xué)各個(gè)方面的制度管理,，提高了我們的辦學(xué)水平

接下來(lái)，我們還要和家長(zhǎng)探討一些具體事情

1,、學(xué)生安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴,，孩子是你們家長(zhǎng)的希望，也是我們學(xué)校的希望,，更是我們國(guó)家和民族的希望,。因此學(xué)生安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴,，要求家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育,，要教導(dǎo)孩子不下河洗澡,、不單獨(dú)外出，即使是玩耍也要注意安全,。

2、有關(guān)亞洲教育網(wǎng),，建議有條件的家庭都要開通,，特別是留守兒童和寄宿生家庭(方便家長(zhǎng)與老師間的溝通，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生不誠(chéng)實(shí),，家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校政策和辦校理念，家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子上學(xué)和回家的情況,，家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī),，上網(wǎng)能查閱很多學(xué)習(xí)資料掌握更多更好的學(xué)習(xí)方法);

3、要配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育,，在家要督促與檢查孩子的學(xué)習(xí),、要教育孩子遵紀(jì)守法、養(yǎng)成文明習(xí)慣,、學(xué)會(huì)感恩,、防止學(xué)校教育與家庭教育脫軌。

4,、家長(zhǎng)要加大對(duì)孩子的培養(yǎng),，多給孩子買點(diǎn)書，擴(kuò)大孩子的知識(shí)層面,，有條件的還要針對(duì)自家孩子的興趣愛好,，爭(zhēng)取學(xué)一兩項(xiàng)特長(zhǎng)，以便孩子今后更好的適應(yīng)社會(huì),。

最后,，我將針對(duì)家校聯(lián)系卡上的家長(zhǎng)提出的一些具體問題做回復(fù)。

1,、有的家長(zhǎng)反映,，學(xué)生有時(shí)吃不到飯。應(yīng)該說(shuō),，學(xué)校里一般不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,，當(dāng)然，疏漏的現(xiàn)象也可能有,，但只要學(xué)生及時(shí)反映,，學(xué)校一定會(huì)及時(shí)解決學(xué)生沒有吃到飯的問題,，確實(shí)沒有飯了，也會(huì)想其它辦法解決,。

2,、有的家長(zhǎng)反映學(xué)校要搞好廁所衛(wèi)生，這個(gè)建議很好,，學(xué)校正根據(jù)大家的建議解決這個(gè)問題,，新修沖水式廁所。

總之,，學(xué)校的工作需要家長(zhǎng)的支持,，老師的工作需要家長(zhǎng)的理解。希望家校雙方聯(lián)手,，讓我們的孩子健康成長(zhǎng),。謝謝!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育,、教學(xué)、等各個(gè)方面提出寶貴意見,。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題：

一,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的基本情況介紹和近幾年我校取得的成果。

二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法,。

一、學(xué)校的基本情況

1,、我校的育人原則是“先成人,、后成才”，為學(xué)生一生奠基,。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2,、“好習(xí)慣就是好人生,。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人,，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作、懂尊重,，有愛心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

3,、近幾年我校取得的成果。近幾年來(lái),，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體教師的共同努力下,，我校的教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，中考成績(jī)和升入高中的人數(shù)比例都在區(qū)里名列前茅。尤其是升入普通高中的人數(shù)逐增加,。體育上,，連續(xù)三年取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第一名等等，

二,、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問題,。

新形勢(shì)下我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨極大的挑戰(zhàn)。目前學(xué)生方面存在的問題有：

1.公德意識(shí)淡薄,，不會(huì)感恩,，性情冷漠，不體諒父母的艱難,，不理解老師的苦心,，感受不到親人的關(guān)愛和老師的關(guān)心。平時(shí)受不得半點(diǎn)委屈,，有的肆意頂撞謾罵甚至毆打父母和老師,，有的動(dòng)不動(dòng)離家出走，

2.厭學(xué),。厭學(xué)現(xiàn)象成因復(fù)雜,，與社會(huì)的不良影響和家庭的教育不當(dāng)有很大的關(guān)系。

3.上網(wǎng)成癮,，沉迷網(wǎng)絡(luò),。電腦、游戲和互聯(lián)網(wǎng),、好奇心強(qiáng)自制力差的孩子沉醉于其中,，入迷成癮難以自拔,。對(duì)這樣的學(xué)生，這樣的現(xiàn)象,，學(xué)校的常規(guī)教育根本無(wú)能為力!

家庭教育存在的問題有：

1,、過(guò)份溺愛，一切以孩子為中心,。事事都替孩子包辦,。

2、期望值過(guò)高,。期望孩子成為同學(xué)中的佼佼者,。

3、重智輕德,?？剂烁叻指改该奸_眼笑,給予各種獎(jiǎng)勵(lì);成績(jī)考不好便會(huì)受到各種責(zé)罰。

4,、由失望而暴力,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的暴力大多是在溺愛之后、失望之余的一種恨鐵不成鋼的過(guò)激行為,。使孩子身心健康受到影響,。

5、過(guò)份托教,。把孩子托付給親戚,、朋友、老師或爺爺奶奶,，把本該屬于自己的教育責(zé)任也同時(shí)托付給了別人,。這種行為給孩子造成了心理缺憾和早期教育的缺失。

6,、寬嚴(yán)不一,。家長(zhǎng)教育孩子的態(tài)度不一致，寬嚴(yán)尺度不一,，導(dǎo)致父母一方管一方寵,。，對(duì)孩子缺乏統(tǒng)一要求,，必然會(huì)產(chǎn)生相互抵消教育的作用,。嚴(yán)重地制約著孩子身心的健康發(fā)展。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,，綱舉目張,，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了,?！?/p>

由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得尊重別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,，如尊重父母,，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私,，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

③善良教育,。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō),，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良,，第二是善良,，第三是善良。有同情心,，懂得關(guān)愛,，這是助你人生走向成功的重要因素。

④守規(guī)則,、規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí)。沒有規(guī)矩不成方圓,。無(wú)論家庭,、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。

⑤感恩教育,。珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑥讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣,，這是一個(gè)人一生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求：

1,、勤聯(lián)系,，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。

2,、正確看待這次期中考試的成績(jī),，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因,。

3、尊重老師,，家長(zhǎng)的態(tài)度都要與老師保持一致,。在教育孩子的問題上要相信老師。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生,，批評(píng)的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足,。所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)。要相信親其師,，信其道,。

4、不允許有手機(jī),，許多學(xué)生用手機(jī)是用來(lái)干什么,，你知道嗎?上網(wǎng)、觀看黃色網(wǎng)站等不良信息,，不是危言聳聽,，還有一些孩子經(jīng)常與異性同學(xué)發(fā)短信，有早戀趨向,，所以弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,，因而，我校規(guī)定,，手機(jī)一律不許帶進(jìn)校園,。

5、學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校必須穿校服,，這是學(xué)生身份的標(biāo)志,，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6,、今年3月以來(lái)我校按照省市規(guī)范辦學(xué)的規(guī)定,，學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超7小時(shí)，學(xué)生的課外時(shí)間大大增加,。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)控管理好孩子在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,，確保提高學(xué)習(xí)效率。孩子成績(jī)?nèi)绾?，關(guān)鍵是有沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,，安全，(1)家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子按時(shí)到校,。按時(shí)離校,。下午放學(xué)為4:15，放學(xué)后,，如果學(xué)生未及時(shí)到家,，家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問。因此,，我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo)自己的孩子計(jì)算好來(lái)學(xué)校的時(shí)間,。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理,，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。

(2),，交通，每天孩子上下學(xué),，家長(zhǎng)一定要提示注意交通安全,。學(xué)校不組織車輛接送學(xué)生，不存在“校車”一事,，但學(xué)校時(shí)刻關(guān)注,，提醒家長(zhǎng)、學(xué)生注意安全,，家長(zhǎng),，千萬(wàn)不要讓孩子乘座非正規(guī)車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛,，真的太不安全了,。雇傭的車輛必須三證齊全，駕駛證,、營(yíng)運(yùn)證,、保險(xiǎn)證，并且要與車主簽訂合同,。通過(guò)這些有效的保證學(xué)生的安全。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

最后祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、事業(yè)順利!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十三

家長(zhǎng)同志們：你們好!

您的孩子已經(jīng)是我們學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生了。我代表學(xué)校全體教職員工熱烈歡迎您和您們的孩子加入到我們新城子鄉(xiāng)小學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái),。今年的一年級(jí)有一個(gè)特殊情況：那就是全年級(jí)的46名學(xué)生是由兩部分組成,。一部分是我校原學(xué)前班的學(xué)生，(他們已經(jīng)在我校的一年中,，接受了比較系統(tǒng)的學(xué)前教育,。)一部分是新加入到我們學(xué)校的學(xué)生。由于起步不同,，基礎(chǔ)不同,，可以肯定會(huì)給我們的教育、教學(xué)工作帶來(lái)一定的難度,，對(duì)這一點(diǎn)我們有充分的估計(jì)和準(zhǔn)備,。那么對(duì)這種現(xiàn)狀將在一定的時(shí)間段內(nèi)，造成的一些參差不齊,，也希望家長(zhǎng)有一定的準(zhǔn)備,，協(xié)助我們盡快縮小差距，讓全體學(xué)生齊頭并進(jìn),。

我想在您為孩子選擇學(xué)校之前,，是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，因?yàn)榻o孩子選擇一所學(xué)校,，將關(guān)系到能否打好基礎(chǔ)的重要問題,。您最終能選擇我們學(xué)校，這是對(duì)我們的極大信任,，對(duì)此我們表示深深的感謝,。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力,，把工作做好,。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù),、有責(zé)任將學(xué)校的情況,，向您們作簡(jiǎn)單的介紹，因?yàn)槟欢ǚ浅Ｏ肓私饽暮⒆舆M(jìn)入的是一所怎樣的學(xué)校,。我想在這之前您一定有耳聞,。如果您參加過(guò)我校在四月份,，學(xué)前班和一年級(jí)的開放日的活動(dòng)的話，也會(huì)從一個(gè)側(cè)面對(duì)我們學(xué)校的情況有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。這為您選擇我們學(xué)校提供了一些感性的東西,。

今天您們?cè)俅蝸?lái)到學(xué)校，就是以主人的身份,，我們作為一家人聚在這里,，我就更有必要把學(xué)校的情況向家長(zhǎng)做個(gè)介紹。

我們學(xué)校建校已經(jīng)近百年了,。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗,，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，步入了先進(jìn)學(xué)校的行列,。我們有一個(gè)觀念新,、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。我們有一支經(jīng)過(guò)選拔的師德好,、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老,、中,、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。我們實(shí)現(xiàn)著“打好基礎(chǔ),、學(xué)有特長(zhǎng),、樂學(xué)會(huì)學(xué)、健康發(fā)展”的辦學(xué)思想;我們以“服務(wù)第一,、學(xué)生家長(zhǎng)至上”的理念,，全心全意地做好服務(wù)工作。我們先后舉辦了4次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,，請(qǐng)進(jìn)課堂。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加了我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和高年級(jí)的學(xué)生一起參加鍛煉意志的拓展運(yùn)動(dòng),。我們邀請(qǐng)全校家長(zhǎng)，參加了各班舉行的“感恩”班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在濃濃的氛圍中感受親情,。這些活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，使家校的聯(lián)系更加密切,。我們是質(zhì)量為生命,，在培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種能力方面不斷的有所突破,。學(xué)校連續(xù)2年被評(píng)為沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位,，五年教研組被評(píng)為優(yōu)秀教研組，5,、6年級(jí)參加區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，連續(xù)2年獲全區(qū)第二名。德育主任陳鑫被評(píng)為沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀工作者,、市未成年人保護(hù)工作先進(jìn)個(gè)人,、沈陽(yáng)市青少年良師益友。高穎老師的教學(xué)案例被評(píng)為市一等優(yōu)秀教學(xué)案例,。王麗麗老師的課例《感受聲音》獲市小學(xué)美術(shù)一等優(yōu)秀錄像課,，在全國(guó)第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，獲遼寧賽區(qū)優(yōu)秀美術(shù)作品指導(dǎo)獎(jiǎng),。李麗老師獲區(qū)小學(xué)音樂教師“四個(gè)一”教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng),，區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科首屆教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《我愛雪蓮花》評(píng)為市中小學(xué)教師創(chuàng)新課大賽二等獎(jiǎng),。謝非洲老師被評(píng)為沈北新區(qū)優(yōu)秀教師,。12名教師的論文被評(píng)為省優(yōu)秀論文。能取得這樣的成績(jī)是和我們一貫重視教學(xué),，視質(zhì)量為生命的信念分不開的,。特別在從課程改革以來(lái)，我們更是加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新觀念,，加大研究的力度，加大改革的力度,，使我們的教學(xué)質(zhì)量提到了新的高度,。

為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我們?cè)谝荒昙?jí)加大了改革的力度,，加強(qiáng)研究,，成果明顯。本學(xué)期我們要進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作,，把新的一年的學(xué)生的基礎(chǔ)打得更加堅(jiān)實(shí),。(對(duì)一年教師的選擇是非常慎重的)。希望得到家長(zhǎng)的大力支持和緊密的配合,。這是能保證您的孩子健康成長(zhǎng)最最重要的因素,。

怎么做就叫配合?一、信任我們的老師,。(把老師視為朋友)二,、尊重教師的工作,。(為了一個(gè)共同的目標(biāo))三、密切和老師的聯(lián)系,。

配合我們做哪些工作呢?

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了,，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了,。我必須天天背著書包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,。

要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活,，強(qiáng)化對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣：早睡早起,，按時(shí)上學(xué),，不遲到，看有意義的電視節(jié)目,。(家長(zhǎng)幫助選擇),。學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),，認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。(提出提筆就是練字時(shí))并把寫完的作業(yè)及時(shí)地放進(jìn)書包里。第二天的學(xué)習(xí)用品要在前一天準(zhǔn)備好,。(準(zhǔn)備一份課表)

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒——督促——檢查下,，養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個(gè)“一”,。那就是：“問一問”、“看一看”,、“提一提”,、“練一練”。

“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況,，諸如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人，注意觀察,，訓(xùn)練孩子的記憶,、表達(dá)的能力)

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣,。

每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品(美術(shù))，把不用的東西放在家中,。(堅(jiān)決不能帶零食)

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力,。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的?？谒?、英語(yǔ)的聽讀、語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。(讀書就是積累,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十四

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：您們好!

首先感謝您對(duì)三中的信任。我們深深地知道,，一個(gè)孩子就是您們的整個(gè)天堂,，孩子的身上維系著您美好而遠(yuǎn)大的理想，學(xué)校就是那個(gè)圓夢(mèng)的福地,。值此期中考試成績(jī)?nèi)娼視灾H,，我們將學(xué)校及其學(xué)生有關(guān)情況向您們作簡(jiǎn)要介紹，以便使您更加放心,，并配合我們做好今后子女的教育工作,。

三中是一所公辦全日制初級(jí)中學(xué)，位于縣城東南城區(qū),，與一高,，四小毗鄰，校門口即是公交車?？奎c(diǎn),，距南汽車站不足xx米，交通十分便利,。校園占地面積x萬(wàn)平方米,現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生x人,。校園布局合理，規(guī)劃統(tǒng)一,，教學(xué)區(qū),、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)界線分明,，建筑風(fēng)格別致,，綠樹鮮花，芳草遍地，環(huán)境優(yōu)雅,，文化氣息濃郁,。 學(xué)校擁有一支xx人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中在崗教師xx人,，具有本科學(xué)歷xx人,，專科學(xué)歷xx人,，中學(xué)高級(jí)教師xx人,，中學(xué)一級(jí)教師xx人，省級(jí)骨干教師x人,，市級(jí)骨干教師7人,，縣級(jí)骨干教師x人。近幾年先后有x人次被評(píng)為省,、市級(jí)優(yōu)秀教師,、模范班主任、專業(yè)技術(shù)拔尖人才,。

學(xué)校建有齊全完備的教學(xué)設(shè)施,。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,、教師綜合辦公樓,、男女生宿舍樓排列有序，家屬樓,、學(xué)生食堂,、餐廳正在籌建中。由美國(guó)“圣峪中華文化協(xié)會(huì)健華社”出資興建的“松林健華圖書館”,，于20xx年開館至今,，藏書已達(dá)x萬(wàn)余冊(cè)。微機(jī)室,、多媒體電教室,、理化生實(shí)驗(yàn)室、體音美器材室,、音像閱覽室設(shè)備齊全,，裝配達(dá)標(biāo)。 學(xué)校堅(jiān)持“育人為本,、德育為首,、教學(xué)為主”的辦學(xué)原則，不斷調(diào)整辦學(xué)思路和管理措施,，逐步形成了一套科學(xué),、規(guī)范,、完善的管理制度，取得了驕人的教學(xué)成績(jī),。幾年來(lái)①招生人數(shù)逐年增加,，在校生由七年前的三幾百人，上升到今年的xx人,，平均每年遞增近xx人,，在教育史上簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡;②中招升學(xué)率逐年攀升。由于招生人數(shù)的增加,，升學(xué)人數(shù)也在不斷的增加,，我校曾被普高正取的人數(shù)最高達(dá)到xx人，每年都能超額完成教體局下達(dá)的升學(xué)任務(wù),，并獲得教體局頒發(fā)的中招進(jìn)步獎(jiǎng),。真可謂：七年七大步，一步一層樓,，年年超指標(biāo)，屆屆居榜首,。③社會(huì)形象不斷提高,。去年年底，縣政府糾風(fēng)辦組織對(duì)全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議,，參加人員有各方面代表千余人,，其中我校在縣城x所中小學(xué)評(píng)議中位居前三名，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)“讀書育人特色學(xué)?！薄⒄谏贽k中的“省示范性初級(jí)中學(xué)”;市“學(xué)校思想政冶教育工作先進(jìn)單位”,、“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作先進(jìn)單位”,、“文明單位”、“五星級(jí)學(xué)?！?縣“教學(xué)工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”,、“兩基工作先進(jìn)單位”、“創(chuàng)三優(yōu)工作先進(jìn)單位”,、“青年文明號(hào)”等稱號(hào)。

“五一”過(guò)后,，中招就迫在眉睫,，九年級(jí)的孩子就要初中畢業(yè)了。借此機(jī)會(huì),，和畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)幾句心里話,，愿我們一道為這些孩子竭誠(chéng)服務(wù)，吶喊助威，使他們能以最佳的狀態(tài),，最高的效率投入復(fù)習(xí)備考之中,，最終考出理想的成績(jī)。

一是要有一顆平常心,，避免急切心。

初中畢業(yè)班的學(xué)生是大家公認(rèn)的即苦又累的人,，每天學(xué)習(xí)時(shí)間之長(zhǎng),，強(qiáng)度之大，心里壓力之重,，都是難以想象的。他們是有前途有理想的,，知道自己正處于人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，他們也在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。但是學(xué)生的基礎(chǔ)是有差別的,，能力的優(yōu)勢(shì)也各不相同，因此,，中招成績(jī)也必然有高有低;同時(shí)高中招生的數(shù)量也是有限的,，所以，您要有一顆平常心對(duì)待孩子,，多一些理解,，少一些責(zé)怪;多一些平和，少一些急燥,。只要他(她)盡力了,，努力了，進(jìn)步了,，他就成功了;況且,，從孩子的一生來(lái)看，健全的人格,，高尚的品德,，健康的身體，良好的習(xí)慣比眼前的分?jǐn)?shù)更重要,，我們什么都能替孩子做,，但我們代替不了他們的成長(zhǎng)呀!對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)度的溺愛會(huì)使孩子變得無(wú)情無(wú)義;過(guò)多的干涉會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)奈，過(guò)分的指責(zé)會(huì)打碎一顆爭(zhēng)取上進(jìn)的心,?！巴苿?dòng)世界的手是搖搖籃的手”，可見您的教育何等重要,，您可以不是天才,，但您可以成為天才的家長(zhǎng)。

二是要有一顆尊重心,，避免虛榮心,。

在單位、鄰里,，孩子往往是家長(zhǎng)議論的話題,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和升入高中都會(huì)成為自己炫耀的資本。孩子爭(zhēng)氣,，自己臉上就有光,，孩子成績(jī)不好，自己就很難為情,，所以在家里經(jīng)常拿自己的孩子和學(xué)習(xí)好的孩子比,。有的家長(zhǎng)將自己未完成的心愿強(qiáng)加在孩子身上，而不能根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況確定適合孩子的目標(biāo),，這種心情可以理解,，但我們?cè)O(shè)身處地地為孩子著想了嗎?孩子又是何等感受,，孩子連得到家長(zhǎng)的尊重都很難,，孩子怎能揚(yáng)眉吐氣?我們何不多挖掘孩子的閃光點(diǎn)，讓他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，快樂地參加競(jìng)爭(zhēng),，把中招當(dāng)作人生一段刻骨銘心的經(jīng)歷，只要努力了,，盡力了,，一切順其自然。

三是要有一顆自信心,，避免“自卑心”,。

孩子的成績(jī)有起有落，成績(jī)提高也有一個(gè)過(guò)程,，這都是很正常,，家長(zhǎng)不要特別著急，不能因自己的心神不寧,，不要因自己一時(shí)的憂慮,、痛楚,、憤怒影響孩子，要用自己的冷靜,、執(zhí)著,、堅(jiān)持、耐心給孩子堅(jiān)定的信念,。您的一個(gè)微笑,，一個(gè)贊許，一種肯定都會(huì)激起他們奮發(fā)向上的情感,，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,，他們就會(huì)像一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，狂風(fēng)暴雨,、電閃雷鳴更能激起他的斗志,，使其會(huì)更出色，更成功,。

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng),，選擇三中接受城市的優(yōu)質(zhì)教育，享受農(nóng)村的優(yōu)惠政策,。從今年招生開始,，學(xué)校積極實(shí)施封閉式寄宿制管理，并落實(shí)“三免”政策：即免雜費(fèi),、免住宿費(fèi),、免借讀費(fèi)。蓬勃發(fā)展的三中已經(jīng)成為xx大地莘莘學(xué)子求學(xué),、成才的搖籃,。回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，我們?nèi)惺前l(fā)展與落后同在，希望與困難并存,。目前,，雖然取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到這只是剛剛起步,，與學(xué)生家長(zhǎng)的要求和兄弟學(xué)校相比還有差距,。今后我們打算使學(xué)校管理工作逐步走上科學(xué)化、民主化,、規(guī)范化的軌道,，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和主動(dòng)性，開創(chuàng)學(xué)校管理工作的新局面,，爭(zhēng)取讓我校教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有較大的飛躍!

謝謝大家!

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示感謝!這是對(duì)我們工作的莫大支持,，也是對(duì)孩子的真情關(guān)愛,。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(zhǎng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

創(chuàng)建于1920xx年的達(dá)州市通川區(qū)第八小學(xué),，經(jīng)過(guò)百年的沉淀,，逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校，有著豐富的校園文化內(nèi)涵,?！鞍褪裉煜轮荆▲P競(jìng)高翔”是我們的目標(biāo),，“登高”是我們校園文化的核心,，“五彩少年”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項(xiàng)工作,。

一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),，努力培養(yǎng)“五彩少年”。

校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，正如一個(gè)人是否有思想一樣,。八小，歷經(jīng)百年,，積淀了深厚的登高文化,，凝聚了八小人寬廣胸懷，志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息,，奮進(jìn)不止的精神。為此,，我們對(duì)學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行了“理想”教育,、“挫折”教育、“感恩”教育,、“愛心”教育,。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn),，學(xué)會(huì)“失敗”,，懂得感恩，有愛心,，讓學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，讓他們的人生舞臺(tái)多姿多彩,，繽紛燦爛,。

本學(xué)期組織學(xué)生參觀了“達(dá)縣光榮院”、“神劍園”,、“巴山魂”等校外德育基地,，與老紅軍爺爺進(jìn)行了交流，通過(guò)革命英烈的故事教育,、激勵(lì)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大高尚的理想,。組織學(xué)生參與“我為城市添份綠”的植樹活動(dòng)、“為社區(qū)獻(xiàn)份愛”,、“文明勸導(dǎo)”,、“文明禮儀形象大使”、“勞動(dòng)小能手” 等校外實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。開展系列感恩教育，讓孩子以感恩之心,、感恩之舉投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,，知恩報(bào)恩，誠(chéng)實(shí)守信,。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種展示的平臺(tái),，本期有多名學(xué)生作品在報(bào)上發(fā)表，有多名學(xué)生在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，為學(xué)校及個(gè)人爭(zhēng)得了榮譽(yù),，

二是強(qiáng)化入學(xué)常規(guī)教育及小學(xué)生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校建立了《入學(xué)教育制度》，把好入學(xué)第一關(guān)教育,。每學(xué)期開學(xué)開展入學(xué)教育,，堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》，從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校,，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范,。開展《紅領(lǐng)巾示范崗制度》、《爭(zhēng)章評(píng)星制度》,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭(zhēng)優(yōu),，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對(duì)性的習(xí)慣,、安全,、文明禮儀等主題班隊(duì)會(huì)。如健康早餐,、節(jié)能環(huán)保,、夏季安全,、飲食衛(wèi)生、預(yù)防近視等,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。

三是學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系,，校內(nèi)與校外相聯(lián)系,，教育與體驗(yàn)相聯(lián)系。 作為小學(xué)生,，學(xué)習(xí)不應(yīng)是他的全部,，而“玩”才是孩子的天性。為此學(xué)校專門研究,，寓教于樂,，寓學(xué)于生活。要求教師引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)與玩,，不能死讀書,，要讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),。學(xué)校創(chuàng)造條件,，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)不分校內(nèi)外，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),，讓知識(shí)在教育與體驗(yàn)中獲得,。

學(xué)校組織了學(xué)生參觀了洗煤廠，明白了煤的來(lái)源,、為什么要洗煤,、節(jié)約能源等知識(shí);參觀柑桔園，讓孩子們見識(shí)了 “一樹掛多個(gè)品種果實(shí)”的柑桔樹,，見識(shí)了什么叫“嫁接”,，體會(huì)到了什么叫“一眼望不到頭”的果園，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí);讓學(xué)生參加植樹,，學(xué)到了勞動(dòng)技能及環(huán)境保護(hù)的重要性,。與消防隊(duì)合作，讓學(xué)生參與消防體驗(yàn)活動(dòng);與電視臺(tái)合作,，讓學(xué)生體驗(yàn)手抄報(bào)的制作,，變簡(jiǎn)單的說(shuō)教為體驗(yàn)后的主動(dòng)探求,。

四是德育為首,，“德”、“智”并重,。

學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,，而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低,，所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。兩手齊抓,，培養(yǎng)學(xué)生“能登高”,、“會(huì)登高”、“敢登高”,。

對(duì)所有學(xué)科一視同仁,，納入規(guī)范化管理，平等進(jìn)行考核,、測(cè)評(píng);倡導(dǎo)教學(xué)工作時(shí)間少,、效果好、作業(yè)精,，不定期對(duì)語(yǔ),、數(shù)學(xué)科作業(yè)進(jìn)行抽查，按有關(guān)要求限制作業(yè)量;不定期抽查上課情況,，杜絕不按課表上課;逐步達(dá)到學(xué)科老師專任化,。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子們的假期生活即將開始,，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活,、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，完成假期作業(yè)，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。

最后,，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見,，我們將認(rèn)真研究,，不斷創(chuàng)新完善，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示感謝!