演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
文明禮儀演講稿初中生篇一
古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”。而我們,，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級,、人類的幸福的追求?！?/p>
一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。
“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”
文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好,。
而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補余之不足,。
生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會,。我們國家是禮儀之邦,，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化,，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù),。
但是,，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人,。據(jù)都市報道上報道,，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請你往外挪一挪,。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事,。”他這么一說周圍的人都看不起他,?？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了不服氣”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計較,。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人,，是非常的懂文明，講禮貌的,。
那是我媽媽懷我弟弟的時候,，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥，姐姐,?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X得這個社會充滿了溫暖,。
我們就處在這個文明的社會,，如果每個人都懂文明，講禮貌，那么,，我們都會感到無比的幸福,。
文明禮儀演講稿初中生篇二
古人說，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。
作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。
當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時
候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。
隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶,。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣,、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí)，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎!
文明禮儀演講稿初中生篇三
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
剛過完國慶，就迎來了重陽節(jié),，重陽節(jié)是我國的“老人節(jié)”,。這個節(jié)日是提醒每一個人都要：尊敬老人，愛護老人,。提起老人,，這讓我想起過去許多的美好回憶!
小時候，我被外公外婆帶到了他們的老家——肇慶,。他們的老房子就在一個居民區(qū)里,，我剛到那里非常不適應(yīng)，沒有電視,，沒有空調(diào),，就連我最喜歡的玩具都沒有，這下可把我惹急了,，嘩嘩嘩的就對外公外婆耍賴皮氣,。我見他們把這不當(dāng)回事，我這下發(fā)“大招”了,，一爬起來,，就對外婆又“打”又“罵”，這下好了,，打“虎”不成,，反而被“虎”吃了。外婆發(fā)火了,，出了個“絕招”后,，好不容易把我“安頓”好,，然后慢慢地跟我講起道理來。
外婆皺著眉頭說：“做人,，最主要是講究一個“敬”字,，如果一個人失去了這個‘敬’字，這個人終究不成大事,，你剛剛是不是失去了這個‘敬’字?”“恩恩,，這里啥都沒有，那我怎么辦吶?讓我怎么玩嘛,，哼!”我有點賭氣地應(yīng)著,。外婆耐心地說：“玩具沒有可以買，空調(diào)沒有,，但家里有風(fēng)扇,，況且這是冬天，你吹什么空調(diào)啊?電視沒有就沒有,，小孩子看那么多電視干什么?你就是有那顆好奇心,，不收不行!”“但是……”我的話沒出口，就被外婆制止了,。外婆又說：“禮貌,，是排在第一位的，人處處都要講禮貌,，出門要說一聲‘我走了’,，就像弟子規(guī)里說的：出必告……”“反必面!”我緊跟著說道。外婆又說：“你看你,，這就是不講禮貌的表現(xiàn),，大人說話不能打斷，這是對別人的尊重,，如果打斷了,，別人會說：這個人真沒家教。你愿意別人這樣說你嗎?”我說：“不愿意!”“就是嘛,，鍇鍇,，你要記住，出門在外,，包括在家里都要把禮貌放在第一位!”
那天,，外婆跟我講了許多，我不知道記住還是沒記住,，總之,，外婆是對我好，知道要對老人家有禮貌,。
時隔那么久,，我的小時侯的“根”沒徹底拔掉,，你看，我舊病復(fù)發(fā)了……
隨著一絲“火花”我暴躁的脾氣又開始復(fù)發(fā)了,，外婆仍是說道：“鍇鍇,，你還是沒有聽懂我以前對你說的話，哎!”隨著一聲“哎”,，我徹底后悔了,，因為，我知道我傷了外公外婆的心,。
我從那時起,，我決定改過自新，重新做回自己!
文明禮儀演講稿初中生篇四
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。
校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明——它本在生活最最細(xì)微處,。這不僅要體現(xiàn)在語言上,，更要集行為文明、思想文明于一體,，這樣才能做一名真正文明健康的小學(xué)生,，做合格的社會主義接班人。
文明禮儀演講稿初中生篇五
我國是一個有著悠久歷史文明的古國,，具有禮儀之邦的美稱,。幾千年源遠(yuǎn)流長，祖祖輩輩世世代代傳承,，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富,。而這種東方的神韻之美需要發(fā)揚，需要我們在日常行動中品味出文明和儒雅,。
孔子曾說過“不學(xué)禮,，無以立?！焙唵蔚牧鶄€字,，卻含義深刻。也就是說：“做人要有禮貌,，沒有禮貌,，怎么來做人啊!兩千五百年前的老師就是這樣教書育人，很是敬佩不已,。禮儀是作為一個健全人所必須的素質(zhì),，一個人如果連這一點也不能做好，盡管道貌岸然,，也只是個有缺陷的人,。
《弟子規(guī)》言：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶,。“其意應(yīng)為：在家中,，父母叫喚孩子時,，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要孩子去做時,，要趕快行動,，不要借故拖延，或者懶得去做,。之所以要這樣教育孩子,，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道尊重長輩,。
《三字經(jīng)》中有：為人子,，方少時;親師友，習(xí)禮儀,。意思是讓小孩子從小就養(yǎng)成尊敬師友學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)的好習(xí)慣,。
《三國志》這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理,，只要是“惡”,，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做,。就好比“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土,?！毕Ｍ瑢W(xué)們將
這句話銘記在心并努力實踐，從小做一個文明儒雅的喬中學(xué)生,，長大成為一名有學(xué)識有氣度的儒雅之人,。
在《喬樓初中學(xué)生日常行為規(guī)范》這本手冊中，就告訴了同學(xué)們在集體活動中,、課間,、就餐、午休,、就寢,、同學(xué)相處等方面應(yīng)該履行的文明行為。比方說：上下樓梯靠右行,，不大聲喧嘩,，不在走廊上瘋趕打鬧;用餐時要洗手,，有秩序,，不講話，不浪費,，輕放餐具;午休音樂響起應(yīng)該按時進教室,，講團結(jié)和同學(xué)一起安靜休息;遲到了要報告，老師允許后方可進教室;見到老師和學(xué)校參觀者要主動行禮表示歡迎并問好;與長輩交接物品時,，主動用雙手;愛護公共財物,，不玩粉筆,，不在桌上墻上亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑;禮貌用語常掛嘴邊：您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見等,。我們希望全體教師齊心協(xié)力鼓勵、幫助我們的同學(xué)們多讀書讀好書,，從書中得到很多做人的道理和文明禮儀的要求,。可以以班級為單位,，每周評選文明禮儀之星,，定期學(xué)校還要表彰一批文明禮儀標(biāo)兵。
前不久,， 5路公交車的一位司機給我們老師打來的電話,，向?qū)W校反映竟然有人在公交車上吐痰，而且是我們喬樓初中的學(xué)生,。作為一名喬樓初中的學(xué)生,，我對此感到汗顏;作為一名喬樓初中的學(xué)生，我感到羞愧;由此,，我聯(lián)想到我的一位在新加坡工作的叔叔向我介紹的情況,。新加坡是一個通用英語的國家，它的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的,。但是其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫,。據(jù)說，在法
國,、在美國等國家也有類似的中文警示牌,，我想大約是專門提醒文明素養(yǎng)較差的中國人的吧。其實,，這與舊中國的上海外灘公園門口用中文書寫的“華人與狗不得入內(nèi)”警示牌對中國人的羞辱有什么區(qū)別呢?
中華民族素來是文明禮儀之邦,。荀子云：“不學(xué)禮，無以立;人無禮,，則不生;事無禮,，則不成;國無禮，則不寧?！碑?dāng)今中國,，科技發(fā)展日新月異，綜合國力日漸強盛,，中華民族的偉大復(fù)興指日可待,。可是,，民族美德的傳承是不變的,。作為一名華夏子孫，我們希望古代圣賢們可以欣慰的看到,，今天的中國,，現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化交相輝映，我們不只是社會科學(xué)在進步,，物質(zhì)財富在增加,，中國人的人文素養(yǎng)也在提升，那才是真正的偉大復(fù)興!
當(dāng)然,， 我們可以驕傲地說,，喬樓初中算是一片凈土，喬樓初中學(xué)子應(yīng)當(dāng)是文明儒雅之士,。文明守紀(jì),，知書達(dá)禮;溫文儒雅，謙恭禮讓;愛護公物,，講究衛(wèi)生等等,，是我們學(xué)校的主流文化。
但是,，我們不可否認(rèn),，有極個別同學(xué)的部分言行舉止與文明儒雅還有一定的距離。比如,，有同學(xué)躲藏在廁所里抽煙;有同學(xué)在教學(xué)區(qū),、生活區(qū)瘋狂打鬧，大聲喧嘩;有同學(xué)隨地吐痰,，污損墻壁,，亂扔食品包裝袋、飲料瓶,、衛(wèi)生紙等垃圾,，破壞環(huán)境衛(wèi)生;有同學(xué)滿口粗言穢語，對同學(xué)對師長不尊不敬,，甚至通過網(wǎng)絡(luò)惡毒攻擊老師和同學(xué);有同學(xué)隨意損壞應(yīng)急指示燈,、滅火器、廁所的設(shè)施;有同學(xué)就餐不講文明,，筷子,、勺子落地置之不理，就餐過后餐桌及附近一片狼藉;還有
個別走讀生放學(xué)時不佩戴“走讀證”不自覺排隊,，給門崗管理帶來不便,。
同學(xué)們，現(xiàn)在你應(yīng)該對“溫文爾雅,、文質(zhì)彬彬 ,、知書達(dá)理、儒雅大方”這些詞語理解了吧!一個人的文明素養(yǎng),，既關(guān)系到個人的人格尊嚴(yán)和終身幸福,，也關(guān)系到民族的形象和長遠(yuǎn)發(fā)展。中國要走向世界,，就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng),，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,，注意修身養(yǎng)性,，砥礪德行。也就是說,，千學(xué)萬學(xué),，首先要學(xué)做人，學(xué)會一個做堂堂正正,、文明儒雅之人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,。我們不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明儒雅就是我們綜合素質(zhì)的前沿,，擁有文明儒雅，那我們
就擁有了世界上最為寶貴的精神財富和不斷前進的動力,，我們就能順利開啟成功人生的大門,，我們必將擁有幸福的人生!
文明禮儀演講稿初中生篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,，大家下午好!
很榮幸能有這個機會和大家一起談?wù)勎覀儗ξ拿鞫Y儀的一些粗淺的認(rèn)識和體會,。我們演講的題目是——《讓文明之花處處盛開》。
文明禮儀是個美好的字眼,，更是人類生活和人類進步中不可缺少的一項行為準(zhǔn)則,。人皆贊之,，人向往之，人追求之,。
我曾經(jīng)在一部電視專題片中看到,，中日兩國為了增進友好往來，雙方共同組織了一次青少年夏令營活動,，其中有一個鏡頭令我感到觸目驚心并倍感恥辱：我們中國的青少年把包裝紙,、方便袋以及瓶瓶罐罐隨手亂扔，孩子用鄙夷的目光對他們說：“你們永遠(yuǎn)不是我們的對手!”這一幕,，那種恥辱,，絕不啻于魯迅先生在日本仙臺求學(xué)經(jīng)歷看電影事件時的那種痛心和憤懣!
我想，不注意環(huán)境保護不僅僅是一種不文明行為,，甚至是整個國家和民族的恥辱!但是我們絕不能眼睜睜看著這種不良行為的發(fā)生,，同在一片藍(lán)天下，如果我們每個人從小都能把環(huán)保作為自己的責(zé)任,，隨時隨地注意環(huán)保,，我們的天空會變得更藍(lán)，大海也會變得更藍(lán),，沙灘會變得更潔凈,。
我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事;有一個中國人到外國工作，下班后,，他走在馬路上,，突然咳嗽了一聲便隨地吐了一口痰，這時走在他后面的一位美國人看見了,，這個美國人感嘆道：“這一定是個中國人,，因為只有中國人才會有這樣的行為!”聽完這個故事，發(fā)人深思：說明我們國家有些人的素質(zhì)太低,，他們的行為直接會損害國家的國格,，因此我們應(yīng)具備文明素質(zhì)，只有我們每個人都具備了高尚的文明素質(zhì)我們國家的整體素質(zhì)才能提,。
哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“習(xí)慣成就性格,，性格決定命運?！绷己玫男袨榱?xí)慣是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，提高自我的心理素質(zhì),，完善自我的道德品質(zhì)，成為一個身心和諧發(fā)展的人,。
記得有一位名人曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是有文字構(gòu)成,。”我們應(yīng)該從身邊的小事做起,，比如說：隨手撿起一塊垃圾,，不在教室走廊里追逐打鬧，不說臟話,。粗話，不隨意攀爬樹枝,，不故意損壞學(xué)校的公共財物……在學(xué)習(xí)文化知識的前提下,，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生,，自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表,，這既是展現(xiàn)我們最亮麗的的一面,，也是對同學(xué)、老師的一種尊重,。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的中學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基,，是我們健康成長的臂膀臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。所以——我們要共同創(chuàng)建文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明之花處處盛開!
