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2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇一

為了切實(shí)做好學(xué)校平安工作,，保證師生人身、財(cái)富平安和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,，結(jié)合實(shí)際,，特制定本預(yù)案。

一,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：Xx

副組長(zhǎng)：Xx

成 員：Xx

二,、具體應(yīng)急預(yù)案

（一）、學(xué)校內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,，阻止犯罪分子行兇,。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線,，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生,，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),，應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋,，勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

5,、把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。

6,、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員,。

7、向公安,、消防,、救護(hù),、教育局等有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息疏通,。

8,、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，防范心懷叵測(cè)的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

9,、事件發(fā)生后,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。

（二）,、學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施,，控制可疑人物,。

1、在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩,，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)報(bào)告,。

2,、捍衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi),。

3,、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證,、物證可以證明,，甚至說(shuō)話前后矛盾、蠻不講理,，捍衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn),，要封鎖大門(mén),。

4、若有證據(jù)標(biāo)明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,，應(yīng)當(dāng)立即撥打110報(bào)警,，由警方帶走作進(jìn)一步伐查。

5,、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高,、衣著和其它特征和逃走方向,，向警方報(bào)告。同時(shí),，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入學(xué)校作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備,。

6、在整個(gè)過(guò)程中,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的平安,。

7,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況和時(shí)向教育局報(bào)告。

（三）,、學(xué)校內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆,，防止人員傷亡。

1,、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間,，向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,，應(yīng)立即撥打110報(bào)警,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量（必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆,，并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線,，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3,、若斗毆者手中有器械,，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4,、若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離,。

5,、若有學(xué)生受傷,，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院,，并和時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

6、分離斗毆雙方,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、捍衛(wèi)人員,、班主任等進(jìn)行詢問(wèn),，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄,。

7,、對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處置,。

8,、對(duì)外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系,。

9,、對(duì)參與斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生,。

10、要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。

11,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況和時(shí)向教育局報(bào)告,。

本預(yù)案自20XX年5月1日起實(shí)施

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇二

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境,，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持把安全工作的重點(diǎn)由事后處理轉(zhuǎn)移到預(yù)防為主的軌道，不斷加大安全工作制度建設(shè),。對(duì)不可抗力的各類事故,，采取果斷有效的搶救或補(bǔ)救措施,，盡可能減輕事故所造成的傷害，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全保衛(wèi)工作的通知》,，結(jié)合《高垴莊中心小學(xué)防止突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《高垴莊中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》特制定《高垴莊中心小學(xué)防外來(lái)暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案》,。

一,、成立防外來(lái)暴力侵害應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：馮建平（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：楊春芳（政教主任） 陶有弟（幼兒園負(fù)責(zé)人）

成 員：馮雪峰 石育軍 張俊 賈常富 王守學(xué) 荊明星李航程梁小芳

楊秀芳 陶捧弟

二、預(yù)防措施：

1,、嚴(yán)格按照《高垴莊中心小學(xué)門(mén)衛(wèi)管理制度》，把好大門(mén)關(guān)。門(mén)衛(wèi)值班人員配備防御性器械，上學(xué)期間學(xué)校大門(mén)關(guān)閉,，無(wú)關(guān)人員和車輛一律不得入內(nèi),。確需入內(nèi),，必須由門(mén)衛(wèi)值班人員請(qǐng)示值班領(lǐng)導(dǎo)同意并詳細(xì)登記后方可入校,。上學(xué)期間,，學(xué)生因特殊情況確需離校的，應(yīng)經(jīng)班主任在請(qǐng)假條上簽字同意,，在簽字前應(yīng)與其家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系,，并要求家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）通過(guò)手機(jī)短信等方式予以確認(rèn)。學(xué)校門(mén)衛(wèi)收到簽字請(qǐng)假條后方可放行,。

2,、對(duì)全校教師及學(xué)生進(jìn)行安全、自我救護(hù)的宣傳教育,，提高安全意識(shí),。

3、隨時(shí)提高警惕,。值班教師全天巡視校園,，掌握第一情況。上,、放學(xué)時(shí)段,，學(xué)校保衛(wèi)人員、當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo),、值日教師要到學(xué)校門(mén)口值守,，提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,，要立即報(bào)警,，并迅速采取有效措施，切實(shí)保護(hù)好學(xué)生的人身安全,。

4,、與轄區(qū)楊家莊派出所加強(qiáng)協(xié)作配合，建立健全學(xué)校安全聯(lián)防制度,。在學(xué)校法制副校長(zhǎng)翟志敏警官配合下,，有針對(duì)性地加強(qiáng)師生安全教育，開(kāi)展突發(fā)事件預(yù)防演練，提升師生的安全防范意識(shí),。

5,、通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、家校聯(lián)系卡,、家長(zhǎng)會(huì)等形式,，教育家長(zhǎng)樹(shù)立安全意識(shí)，積極配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全管理,，做到按時(shí)接送學(xué)生上放學(xué),。

6、經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)矛盾糾紛隱患排查工作,，落實(shí)矛盾糾紛隱患包?；獯胧ｊP(guān)心師生日常行為表現(xiàn),，及時(shí)上報(bào)異常情況,，并采取有效措施，確保師生人身安全,。

7、開(kāi)展水,、電,、氣等校園安全大排查，大整治活動(dòng),，進(jìn)一步消除隱患,，確保校園安全。

三,、一旦發(fā)現(xiàn)外來(lái)暴力侵害應(yīng)急措施：

1,、發(fā)現(xiàn)者及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng) 。要做到一邊上報(bào)一邊與犯罪份子周旋

2,、楊春芳負(fù)責(zé)撥打110報(bào)案并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén),。

3、應(yīng)急小組成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)從校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,。

4,、張俊負(fù)責(zé)在班級(jí)外活動(dòng)的學(xué)生疏散。

5,、石育軍（小學(xué)）,、賈常富（幼兒園）負(fù)責(zé)通知各班教師在原班級(jí)關(guān)好門(mén)窗安撫學(xué)生。采取必要的安全躲藏,。

6,、荊明星、李航程負(fù)責(zé)與校內(nèi)男同志一起與破壞份子周旋。

7,、馮建平負(fù)責(zé)撥打120,，聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員搶救、安撫受傷學(xué)生,，通知學(xué)生家長(zhǎng),，護(hù)送至醫(yī)院，,。

8,、其他所有后勤人員隨時(shí)聽(tīng)從調(diào)配。

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇三

為了切實(shí)保障師生的身心健康,，切實(shí)防范校園暴力侵害事故的發(fā)生,，切實(shí)保證全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作和生活,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,、和諧和發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定防范校園暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案：

一、防范重點(diǎn)及日常管理

1,、現(xiàn)場(chǎng)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職員工（兼職安全員）值日制度，每天上,、放學(xué)期間,，值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師（兼職安全員）及保安在大門(mén)口,，負(fù)責(zé)迎送學(xué)生,、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作,。

2,、門(mén)衛(wèi)管理。當(dāng)班保安必須實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)校大門(mén)進(jìn)行監(jiān)控,，特別是學(xué)生進(jìn)出校園時(shí)段,，大門(mén)實(shí)行封閉管理，非開(kāi)放時(shí)間一律從小門(mén)進(jìn)出,。無(wú)特殊情況,，家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園,，確因特殊,，須與班主任取得聯(lián)系,，征得同意后,，保安方可登記放行,。外來(lái)人員進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后,，再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)出校園,。住宿生在非進(jìn)出時(shí)間內(nèi)不得進(jìn)出校門(mén)。學(xué)生中途離校嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)制度,。

3、技防管理,。學(xué)校將在學(xué)校大門(mén)口,、教學(xué)區(qū),、宿舍區(qū)增添8個(gè)視頻探頭,，確保對(duì)校園進(jìn)行全方位,、多角度、全時(shí)空監(jiān)控,，為犯罪的早期預(yù)防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障,。并添置木棒、辣椒水等防暴工具,。

4,、聯(lián)防管理。加強(qiáng)與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系,，在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，加強(qiáng)與公安干警的密切配合與協(xié)同,，有效預(yù)防和及時(shí)處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生,。

二、建立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

建立校園防范暴力侵害應(yīng)急工作處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)防暴,、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo),、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)4個(gè)組,，負(fù)責(zé)預(yù)防和處理工作。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

現(xiàn)場(chǎng)防暴組：xx

通訊聯(lián)系組：xx

疏散引導(dǎo)組：xx及各班教師

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：xx

三,、應(yīng)急處理

一旦發(fā)生校園惡性傷害事故,，以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、理性應(yīng)對(duì)。一旦發(fā)生惡性傷害事故,，在場(chǎng)或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門(mén)發(fā)出求救信號(hào),，同時(shí)要勇敢機(jī)智地與不法分子周旋,，巧妙掩護(hù)學(xué)生迅速撤離,，盡一切可能減輕或減少學(xué)生傷亡,，等待求援。

2,、果斷處置,。值班領(lǐng)導(dǎo)、保安,、值班人員和防暴組人員,、現(xiàn)場(chǎng)每一教職員工面對(duì)險(xiǎn)情都要挺身而出、臨危不懼,，采取一切手段,，竭盡全力阻止犯罪，保護(hù)學(xué)生生命安全,。

3,、控制現(xiàn)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)必須邊處置,、邊報(bào)告公安部門(mén)和教育主管部門(mén),，并通過(guò)預(yù)設(shè)警報(bào)召集在校教職工趕往現(xiàn)場(chǎng)支援，控制現(xiàn)場(chǎng),。

4,、緊急救援。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合公安部門(mén)掩護(hù)學(xué)生有序撤離,，制服肇事者,。對(duì)突發(fā)事件造成師生傷害的，要迅速組織精干力量實(shí)施救援,，救護(hù)受傷人員,，并迅速聯(lián)系醫(yī)院，將受傷師生送往醫(yī)院救治,。

5,、維持穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助公安部門(mén)做好事故的調(diào)查取證等工作,。保留第一手資料（原始記錄）,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性,，并寫(xiě)出事故報(bào)告,，分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)；召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,，通報(bào)事件經(jīng)過(guò),，并進(jìn)行安全再教育；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過(guò),，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,，必要時(shí)做好與家長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)的勾通工作；冷靜面對(duì)媒體采訪,，有專人負(fù)責(zé)接待,，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪,；學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位,，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,，共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作,。

四、保障措施

1,、加強(qiáng)防暴教育,。通過(guò)舉辦專題講座、召開(kāi)專題班會(huì),、觀看宣傳板報(bào)和影像資料,、發(fā)放致家長(zhǎng)信等形式、途徑,，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識(shí)和應(yīng)急措施,，掌握安全防范的相關(guān)常識(shí)和求救、逃生的基本方法,。

2,、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動(dòng)深入細(xì)致排查本班學(xué)生涉及矛盾糾紛的情況,，對(duì)涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導(dǎo)化解工作,，且重點(diǎn)進(jìn)行防控，同時(shí)要上報(bào)學(xué)校,，以便學(xué)校采取進(jìn)一步防控措施,。及時(shí)排查教師之間、家長(zhǎng)之間,、教師與家長(zhǎng)之間,、師生與社會(huì)人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時(shí)妥善化解,。學(xué)校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系溝通,，了解掌握學(xué)校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防范措施,。

3,、排查安全隱患,。全民發(fā)動(dòng)，全員參與,。各科室,、各班級(jí)以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責(zé)，全時(shí)空督查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除,，排除有困難的,，立即報(bào)學(xué)校，統(tǒng)一整改,?？倓?wù)部門(mén)經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行逐一排查，重點(diǎn)是：技防,、物防設(shè)施,，校舍、圍墻,，校門(mén)內(nèi)外秩序,，安全通道等。不留死角,，不留空隙,。

4、巡查到崗到位,。行政值日要嚴(yán)格執(zhí)行值班巡查制,，值日教師要按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位,，特別是學(xué)生早晨,、中午上學(xué)期間和課間活動(dòng)；教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行巡課制度,；學(xué)校校園安全巡查小組要嚴(yán)格執(zhí)行定時(shí)巡查制度,，發(fā)現(xiàn)異常情況主動(dòng)查詢、妥善處理,。

5,、組織疏散演練。每學(xué)期分年級(jí)組織一次學(xué)生防惡逃生疏散演練,，切實(shí)提高師生的自防自疏意識(shí)和逃生技能,。一旦發(fā)生事故有利于將負(fù)面影響降低到最低限度。

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇四

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,，及時(shí)處置侵害師生安全的事件,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案,。

一,、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因,。

二、預(yù)防措施

1,、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,，自我保護(hù)意識(shí)。

2,、嚴(yán)格門(mén)登記,、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。

3,、加強(qiáng)對(duì)校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。

4,、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,。耐心接待，盡力做好化解工作,。

三,、處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理,；

],、報(bào)警?？砂淳o急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話,。

2、立即報(bào)學(xué)區(qū)辦公室,、綜治辦和三堡派出所?？上瓤陬^后書(shū)面,。

3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,，并通知家長(zhǎng)或家屬,。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的老師與歹徒周旋,。盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，井迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查,。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇五

第一章總則

一,、編制目的

為及時(shí)處置學(xué)生欺凌和暴力事件，維護(hù)校園秩序,，根據(jù)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案。

第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）,。

總指揮：（校長(zhǎng)任總指揮）

副總指揮：（學(xué)校分管負(fù)責(zé)人或處室負(fù)責(zé)人，排名第一的副總指揮同時(shí)兼任現(xiàn)場(chǎng)總指揮,，或校長(zhǎng)外出時(shí)代行總指揮職權(quán)）

成員：（學(xué)校處室負(fù)責(zé)人,、班主任等有關(guān)人員）

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項(xiàng)作出決策,；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作,，對(duì)分設(shè)各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé),；向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng),。

三、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)

（一）組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮,、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促,、指導(dǎo),、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作,；負(fù)責(zé)部門(mén),、單位來(lái)人接待工作。

（二）警戒疏散組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：以學(xué)生及時(shí)躲避暴力,、防止暴力傷害為目的,，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生,，或告知和引導(dǎo)學(xué)生到某場(chǎng)所集中，或告知學(xué)校在教室關(guān)閉門(mén)窗不外出,；負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；把好校門(mén)關(guān)口,；協(xié)助救助等其他工作,。

（三）緊急救護(hù)組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生,，以搶救生命為第一,，其次視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等,；檢查學(xué)生身心狀況,、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域,，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施,，為救治傷者贏得時(shí)間,；預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò),；負(fù)責(zé)收集信息,，起草事件報(bào)告；負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)情況,；做好新聞單位的接待,、采訪工作,；負(fù)責(zé)發(fā)布信息通稿,。（組織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡(luò)的職能,，因此,，通訊聯(lián)絡(luò)組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組。將通訊聯(lián)絡(luò)組單列出來(lái)是說(shuō)明通訊聯(lián)絡(luò),、信息歸集和發(fā)布的重要性,。）

（五）后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品,，負(fù)責(zé)用餐,、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施,，安保設(shè)施等的保障工作,；急需用品立即采購(gòu),。

（六）家長(zhǎng)接待組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的接待、安撫,、慰問(wèn)和思想工作,。（家長(zhǎng)接待不用于上級(jí)及其他相關(guān)單位來(lái)人接待，家長(zhǎng)接待是維護(hù)平穩(wěn)局面的重要工作,，尤其是對(duì)于事件中傷亡學(xué)生的家長(zhǎng),，接待和安撫工作尤為重要。）

第三章應(yīng)急處置程序

一旦發(fā)生欺凌事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

四,、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施

（一）接警與通知事故發(fā)生后

在場(chǎng)人員（包括行政、教師,、保安,、學(xué)生）必須立即制止學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大,，并將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告校長(zhǎng),，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、班級(jí),、程度,；在基本掌握事故情況后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,。

（二）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救,、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

1、在場(chǎng)人員（包括行政,、教師,、保安、學(xué)生）應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況,。如果有學(xué)生受傷,，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置（或撥打120救護(hù)）。同時(shí),，馬上通知相關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場(chǎng),，同時(shí)通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場(chǎng)。搶救小組組長(zhǎng)馬上撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治,。在急救車到達(dá)前,，應(yīng)急急救組負(fù)責(zé)受傷學(xué)生處置。

2,、班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址,，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。

3,、組織事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)查事件發(fā)生的過(guò)程,，并實(shí)事求是做好書(shū)面記錄,。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡,、物證等,。

（三）聯(lián)絡(luò)、教育

1,、啟動(dòng)預(yù)案后,，在24小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間,、地點(diǎn),；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù),；事故原因,、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施,；需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜,；事故報(bào)告部門(mén)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和報(bào)告人,。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交教育局,。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門(mén),。

2,、班主任分別做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒,。各類人員絕對(duì)不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,，以免引起不必要的混亂；對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo),；如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)或上級(jí)部門(mén)同意，統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息,。未經(jīng)同意,，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí),。

（四）接待家長(zhǎng)和后勤支援

1,、看望、援助,、救助傷亡學(xué)生家庭,。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪，班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理統(tǒng)一規(guī)定要求,，協(xié)助處理死學(xué)生的善后工作,。

2、要依法調(diào)解安撫,，不要信口開(kāi)河,，隨意表達(dá)立場(chǎng)和觀點(diǎn)。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時(shí),，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)介入調(diào)解解決,。

3、事故處理結(jié)尾階段,，起草《協(xié)議書(shū)》,。《協(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議學(xué)校,、當(dāng)事人雙方的身份,；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間,、地點(diǎn)以及學(xué)校,、施暴者、受害者三方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議,；三方簽名等內(nèi)容,。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠,。

4,、組織保安人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園,，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定,。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,，在事故處理過(guò)程中,，受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧,，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校,、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的,，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

第四章后續(xù)處置

五,、后續(xù)處置

突發(fā)事件應(yīng)急處置完畢后,，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。

1,、積極配合上級(jí)部門(mén)調(diào)查處理,，如實(shí)提供情況,；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。

2,、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作,，進(jìn)行科學(xué)心理疏導(dǎo)，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作,。

3、協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作,，依法處理,、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故,，追究責(zé)任,，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律,、法規(guī)進(jìn)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定,。

4,、對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的,、發(fā)布假消息的,、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的,，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。

5、配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作,。調(diào)查事故原因,，整理事故記錄，形成書(shū)面報(bào)告,。并向教育局報(bào)告事故處理結(jié)果,，責(zé)任認(rèn)定。

6,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，查找制度、管理等存在的問(wèn)題,，制定更加完善有效的防范措施,。

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇六

為了預(yù)防和減少本校暴力事件的發(fā)生，全力提高我校處置暴力事件的應(yīng)急能力，確保校園暴力事件發(fā)生時(shí)的有效救援工作,，最大限度減少傷害,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案,。

本預(yù)案適用于應(yīng)急處置在本校發(fā)生的暴力事件,。

一、應(yīng)急處置工作小組

組長(zhǎng)：周振泉（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：尹曦翔（副校長(zhǎng)）

組員：吳小文李慧萍張義智史建華賀志斌張國(guó)章

龍新華

二,、主要職責(zé)

防范暴力事件的基本原則：以人為本,、預(yù)防為主；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)管理,；快速反應(yīng)，遵紀(jì)守法,，減少傷害,。

三、摸清情況

一旦發(fā)生暴力事件,，學(xué)校一定要摸清情況,，分析暴力事件出現(xiàn)的性質(zhì)、原因,，同時(shí)及時(shí)制止暴力事件的發(fā)展,。

四、立即報(bào)告

如無(wú)法阻止暴力事件,，而且暴力事件范圍,、程度比較嚴(yán)重，學(xué)校應(yīng)立即啟用“110”等報(bào)警裝置,，向公安部門(mén)和教育局報(bào)告詳細(xì)情況,。

五、統(tǒng)一指揮

在公安和現(xiàn)場(chǎng)指揮部門(mén)的統(tǒng)一指揮下,，妥善高效地開(kāi)展應(yīng)急處置工作,。

六、迅速布控,，減少傷害

迅速疏散師生，盡一切努力,，最大限度地避免和減少人員的傷亡,。

七、快速處置

學(xué)校必須在公安的協(xié)助下,，采取一切有效的措施和手段,，開(kāi)展各項(xiàng)處置工作，有效控制局面和事態(tài)的發(fā)展,。

八,、預(yù)防辦法和措施

1、宣傳教育,，學(xué)校通過(guò)學(xué)校宣傳陣地加強(qiáng)宣傳力度,，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)，提高法制觀念,。

2,、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo),，以減少家庭暴力。

3,、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，開(kāi)展鑄師德煉師魂的,?；顒?dòng)。

4,、加強(qiáng)中小學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,，注重養(yǎng)成教育。

5,、大力加強(qiáng)師生的思想教育,，采取一系列防激化措施，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài),。

6,、嚴(yán)格值班制度，認(rèn)真做好出入登記,。

7,、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊行兇，先制止,、制服,，為防不測(cè)，同時(shí)撥打“110”報(bào)警,。

九,、應(yīng)急處理

1、信息報(bào)告程序

學(xué)校健全安全緊急情況報(bào)告制度,，嚴(yán)格落實(shí)值勤人員,，構(gòu)建“安全工作綠色通道”，確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通,。學(xué)校發(fā)生暴力事故后,，應(yīng)立即啟動(dòng)本預(yù)案，并及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人（校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)）報(bào)告,，如學(xué)校負(fù)責(zé)人都不在則迅速向其他行政人員報(bào)告,。（安全緊急情況報(bào)告制度實(shí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”）與此同時(shí)，立即以口頭形式報(bào)告教育局應(yīng)急辦,，同時(shí)立即撥打“110”報(bào)警,。在1小時(shí)內(nèi)以書(shū)面形式報(bào)告縣教育局辦公室。上報(bào)時(shí)做到及時(shí),、準(zhǔn)確,、全面、不漏報(bào),、不虛報(bào),。報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),、單位,、事故的簡(jiǎn)要情況、采取的主要措施,、目前的狀況等。

2,、事件處置程序

（1）報(bào)告情況（在校的最高行政領(lǐng)導(dǎo)）

學(xué)校立即啟用“110”等報(bào)警裝置向公安部門(mén)和區(qū)教育局應(yīng)急辦報(bào)告詳細(xì)情況,，同時(shí)視傷害情況向“120”急救中心發(fā)出求救信息。

（2）控制現(xiàn)場(chǎng)

組織師生進(jìn)行疏散,，并明確專人負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,。

（3）迅速營(yíng)救

學(xué)校迅速組織營(yíng)救，盡快努力最大限度避免和減少人員傷亡,。

（4）組織救護(hù)

在現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,，做好救護(hù)準(zhǔn)備。

十,、善后處理措施

1,、評(píng)估分析

在事件應(yīng)急處置工作基本完成后，要組織有關(guān)人員對(duì)事件造成的危害結(jié)果,。以及可能對(duì)社會(huì)政治穩(wěn)定可能造成的威脅,，進(jìn)行評(píng)估分析,，并認(rèn)真做好各項(xiàng)善后工作,，做好家訪工作，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定,。

2,、安排慰問(wèn)受害者及家屬

設(shè)施保障、認(rèn)真落實(shí)救護(hù)家屬,。

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇七

㈠預(yù)防措施

1,、做好學(xué)校保安的管理工作，完善各項(xiàng)保安制度,。教育保安人員必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，切實(shí)履行崗位職責(zé)。門(mén)衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班,。值班期間不得擅離工作崗位,。

2、學(xué)生必須穿校服,、佩戴學(xué)生簽進(jìn)入校園,。

3、學(xué)校門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度,，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校必須接受必要的詢問(wèn)、登記并由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進(jìn)入教學(xué)樓,。所有人員嚴(yán)禁攜帶管制刀具和其他危險(xiǎn)物品進(jìn)入校門(mén),。

4、做好師生的心理疏導(dǎo)工作,。教職工有精神病癥狀發(fā)生應(yīng)按規(guī)定及時(shí)作出處理。禁止外來(lái)精神病患者和行為異常者進(jìn)入校園,。

5,、加大對(duì)管制刀具、危險(xiǎn)物品的檢查力度,。

6,、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況,，做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設(shè)備對(duì)校園的全時(shí)段,、全方位監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報(bào),。

7、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),，提高師生的防范和自救能力,。

㈡現(xiàn)場(chǎng)處置及救援措施

1、第一目擊者要立即撥打110報(bào)警電話,、黃龍派出所報(bào)警電話83282110或?qū)W校安全處電話8808，并立即與學(xué)校易發(fā)安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系,。

2,、學(xué)校易發(fā)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員員,、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，各司其職。

3,、要立即選派應(yīng)變能力強(qiáng),、身體強(qiáng)壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),，以拖延時(shí)間,，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場(chǎng)情況,，必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制,。要本著對(duì)師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。遇事一定要冷靜,，果斷采取措施,。處理原則：迅速平息、減輕傷亡,、保護(hù)學(xué)生,、控制事態(tài)。

4,、疏散在場(chǎng)的學(xué)生迅速撤離到安全區(qū)域,。

5,、犯罪嫌疑人被控制后，要保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生,，將他們送到安全處,。如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并通知傷者的家長(zhǎng)或親屬,。

㈢事故報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

1,、要協(xié)助警方維持秩序,，配合警方調(diào)查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié),，收集不法分于施暴的兇器,，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

2,、要做好對(duì)暴力事件相關(guān)情況的上報(bào)工作,。及時(shí)向縣教育局報(bào)告事件情況。

㈣事故調(diào)查及處理

1,、妥善處理事故,，協(xié)助教育局、公安等部門(mén)調(diào)查事故原因,。

2,、通知受傷害者家屬或家長(zhǎng)，做好善后處理工作,。

3,、根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，依照法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度對(duì)相關(guān)責(zé)任人做出處理,。

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇八

一,、幼兒傷害事件的起因

幼兒的安全事件是指幼兒在園期間或在與幼兒園有關(guān)的保育教育活動(dòng)中發(fā)生的人身傷害事件。其造成的因素大致分為以下幾種:

（一）幼兒年齡小,，容易出意外,。

3-6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，幼兒身體各部分的器官比較嬌嫩,，神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱,，運(yùn)動(dòng)水平比較低，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性差,，識(shí)別危險(xiǎn)和自我保護(hù)能力差,，加上活潑、好動(dòng),、好奇,，而且大腦對(duì)身體動(dòng)作的變化不能作出相應(yīng)的反應(yīng),，所以極易發(fā)生安全問(wèn)題。走路摔倒是常有的事,。

如幼兒在奔跑時(shí),，遇到其他幼兒迎面跑來(lái)卻不知躲閃。由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)自己行為產(chǎn)生的后果無(wú)法預(yù)見(jiàn),。

再如，有的幼兒在玩蹺蹺板時(shí),，不顧蹺蹺板另一端的小朋友,，自己突然走開(kāi)等等，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn),。

此外幼兒好奇心強(qiáng),，對(duì)周圍事物感興趣，他們東跑西竄,，樣樣事都想試探,、觸摸，但由于幼兒動(dòng)作不穩(wěn),，又缺少生活經(jīng)驗(yàn),，他們不知什么是安全、什么是危險(xiǎn),，因此很容易發(fā)生意外事故,。

（二）幼兒園制度不嚴(yán)，管理不善,。

有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的,。比如，門(mén)衛(wèi)管理不當(dāng),，責(zé)任心不強(qiáng)造成事故發(fā)生,，幼兒趁門(mén)衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失,。

再如,，食堂不衛(wèi)生或者食物不符合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。

（三）幼兒園設(shè)施存在著不安全的隱患,。

《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定:“幼兒園的園舍和設(shè)備有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，舉辦幼兒園的單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情,，防止事故發(fā)生,。

這對(duì)幼兒園加強(qiáng)設(shè)備的管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺(tái)階過(guò)高或欄桿過(guò)低,，樓梯過(guò)窄,，極易發(fā)生安全問(wèn)題。

有些幼兒園的大型玩具是鐵制的,，幼兒在活動(dòng)時(shí)稍有不慎就有可能碰傷,。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來(lái)容易摔傷,。有的生活用品放置不當(dāng),，幼兒拿取不方便，造成危險(xiǎn),。

（四）幼兒園工作人員玩忽職守或者工作責(zé)任心不強(qiáng),。

玩忽職守與工作責(zé)任心不強(qiáng)屬于不同性質(zhì)的行為。玩忽職守為瀆職行為,，通常要承擔(dān)法律責(zé)任,。事實(shí)上，幼兒園因工作人員玩忽職守造成事故的較少,。更多的是教師責(zé)任心不強(qiáng)造成的傷害。

如教師帶領(lǐng)小朋友滑滑梯,，教師只管和別人說(shuō)話,，沒(méi)有全神貫注地照看孩子，結(jié)果幼兒因擁擠而摔下來(lái),，造成傷害,。幼兒趁教師不注意離開(kāi)教室，在操場(chǎng)上追跑,，不慎摔傷等等,。

（五）教師體罰或變相體罰幼兒造成傷害的。

盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定教師嚴(yán)禁體罰或變相體刊幼兒,，但是,，這種現(xiàn)象在幼兒園時(shí)有發(fā)生，有的幼兒不守紀(jì)律,、好動(dòng),，教師罰其在教室外思過(guò)，幼兒卻自行跑到院子里玩,，幼兒因無(wú)人看管而發(fā)生意外等等,。

（六）幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。

有些安全事件是由于幼兒的體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)引起的,。如幼兒先天性心臟病復(fù)發(fā)就屬于此類,。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預(yù)見(jiàn)的。

二,、幼兒安全事件的防范措施

（一）幼兒園應(yīng)建立安全制度,，明確崗位職責(zé)。

一般可從組織機(jī)構(gòu),、人員職責(zé),、控制危險(xiǎn)因素、開(kāi)展安全教育活動(dòng),、檢查監(jiān)督,、及時(shí)報(bào)告處理等方面建立安全制度。園長(zhǎng)承擔(dān)幼兒園安全方面的最終職責(zé),，可任命一名領(lǐng)導(dǎo)成員具體負(fù)責(zé),。

各職能部門(mén)和人員要相互協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé),，做到責(zé)任分明,、萬(wàn)無(wú)一失。要注意所制定的制度要落實(shí)到行動(dòng)中,。在執(zhí)行的過(guò)程中,，注意加強(qiáng)宣傳、自查并根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整,、修改與補(bǔ)充,，真正做到“有制度，有落實(shí),、有檢查,、有成效”。

（二）幼兒園建立衛(wèi)生保健制度,，做好健康檢查工作,。幼兒園應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,。

具體地說(shuō),，幼兒園應(yīng)該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對(duì)幼兒身體發(fā)育狀況定期進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià),，并及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的異常變化,。幼兒園還應(yīng)建立衛(wèi)生消毒,、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,。

幼兒園實(shí)行食品,、藥物管理制度，防止中毒等事故的發(fā)生,，加強(qiáng)對(duì)工作人員和幼兒的安全教育。

幼兒園還應(yīng)重視晨,、午間檢查工作，晨,、午檢對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、排除不安全隱患有著積極的意義,。

（三）創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境,，消除不安全因素。

幼兒園應(yīng)建立安全防護(hù)制度,，嚴(yán)禁在園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒,、有害材料制作的教具,、玩具。幼兒園應(yīng)配備適合幼兒的桌椅,、玩具架,、盥洗衛(wèi)生用具等,。

幼兒園的電源開(kāi)關(guān)或插座應(yīng)該裝在離地面較高處,，使幼兒不容易碰到,?；顒?dòng)器械的配置都要符合有關(guān)規(guī)定，確保安全。對(duì)園內(nèi)的建筑,、設(shè)施,、設(shè)備,、器材,、用品等要定期檢查,、維修,。

（四）強(qiáng)化安全意識(shí),，體現(xiàn)預(yù)防為主,。

首先,，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地通過(guò)會(huì)議、宣傳欄,、典型事例等進(jìn)行宣傳教育，明確安全活動(dòng)的目的和意義,，樹(shù)立工作人員的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感,。

嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,，認(rèn)真做好安全的計(jì)劃、布置、檢查,、評(píng)比等各項(xiàng)工作，將安全管理與日常保教工作相結(jié)合，切實(shí)做到防患于未然。

其次，教職工要把安全崗位責(zé)任制牢記在心，落實(shí)到具體的工作中,。本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的思想，努力辨識(shí)危險(xiǎn)源,，掌握必要的安全防護(hù)方法,，將危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài)。

同時(shí),，要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,、溝通,，避免意外事故的發(fā)生。

再次,，幼兒園開(kāi)展內(nèi)容全面,、形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。應(yīng)開(kāi)展一些自救的游戲,，如著了火怎么辦,，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒模擬表演,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。還要將安全教育落實(shí)到幼兒一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，真正實(shí)現(xiàn)《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己”的要求。

（五）幼兒園工作人員要有高度的責(zé)任感,。

幼兒園工作人員在具體工作時(shí),，事事以幼兒為中心，本著促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的宗旨,，實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,。傳達(dá)室人員一定在堅(jiān)守崗位，幼兒在園期間關(guān)閉大門(mén),，決不允許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,。

幼兒的接送嚴(yán)格按制度辦事，接——教師把孩子交給家長(zhǎng),；送——家長(zhǎng)把孩子交給老師,。孩子最好由專人接送，如有特殊情況需要換人,，家長(zhǎng)應(yīng)事先通知老師,，如家長(zhǎng)事先沒(méi)有通知,，而放學(xué)時(shí)換了別人接孩子，即便是熟人,，也應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，核實(shí)情況后再作決定。

三,、幼兒園安全教育存在的問(wèn)題

有些幼兒園害怕出現(xiàn)安全事故,，把幼兒的“安全帶”系得太緊，安全教育步入了誤區(qū),，表現(xiàn)在取消活動(dòng)保安全,、降低標(biāo)準(zhǔn)求安全、限制范圍為安全,。

步入誤區(qū)的原因是消極的安全觀,。表面上看，幼兒是安全了,，長(zhǎng)期下去幼兒從不能活動(dòng)發(fā)展到不敢活動(dòng)甚至不想活動(dòng),。長(zhǎng)此以往幼兒的視野變得狹窄、無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、好奇心淡化、創(chuàng)造力想像力被抹殺,。

更令人不安的是,，由于幼兒缺少必要的鍛煉，當(dāng)身處不安全的境地時(shí),，往往會(huì)手足無(wú)措,，缺乏必要的應(yīng)對(duì)能力。

孩子的安全是幼兒園的頭等大事,，只要我們以辯證的態(tài)度處理好保護(hù)與安全教育的問(wèn)題,，以高度的責(zé)任心認(rèn)真細(xì)致地做到防患于未然，就有可能避免或減少安全事故的發(fā)生,，讓孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心,。

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇九

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，確安學(xué)校學(xué)生和教職工生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯,，特制定預(yù)防外來(lái)暴力侵害應(yīng)急預(yù)案,。

一、 組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)： 常務(wù)副組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)

組員：

二,、責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,，部署、檢查落實(shí)安全事宜,。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備,，保證完成領(lǐng)導(dǎo)小組部署的各項(xiàng)任務(wù),。如發(fā)生安全事故，參與調(diào)查處理等工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組各成員具體負(fù)責(zé)安全事故發(fā)生時(shí)的報(bào)告,、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)檢查等工作,。

三,、發(fā)生外來(lái)暴力侵害事件處理方法

保衛(wèi)人員、值日老師要加強(qiáng)值班,，嚴(yán)格外來(lái)人員出入登記手續(xù),，一但發(fā)現(xiàn)有釁尋滋事人員要及時(shí)勸阻，防止沖入學(xué)校,，如不聽(tīng)勸阻沖進(jìn)學(xué)?；蚪枵胰说叫?nèi)滋事者，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，同時(shí)拉響警報(bào),，召集應(yīng)急小分隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)迅速安排有關(guān)人員了解情況妥善處理,。如外來(lái)人以暴力傷害學(xué)生或教職工時(shí),，保衛(wèi)人員、應(yīng)急小分隊(duì),、值日教師或現(xiàn)場(chǎng)教職工應(yīng)立即制止,，防止事態(tài)擴(kuò)大，并及時(shí)拔打110或?qū)俚嘏沙鏊娫拡?bào)警,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

四、預(yù)防外來(lái)暴力侵害事件的措施

1,、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi),、應(yīng)急小分隊(duì),，值日及全體教師安全職責(zé)教育,，嚴(yán)格值班和交接班制度，做好外來(lái)人員登記,，防止外來(lái)暴力侵害事件發(fā)生,。

2,、值班領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位,，及時(shí)巡查保衛(wèi)、值日教師在崗情況,，并主動(dòng)協(xié)助處理有關(guān)事宜,，防止發(fā)生意外事件。

3,、各班主任要利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和治安管理常識(shí)教育,，定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法律常識(shí)講座,，以提高學(xué)生和教職工的法律意識(shí)和治安防范能力,，避免外來(lái)暴力侵害。

4,、教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)心理偏差和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作,，避免偏差生與外校或社會(huì)閑雜人員發(fā)生糾紛,，招至來(lái)校滋事,，發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員有異常行為應(yīng)及時(shí)進(jìn)行了解處理，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，以便及時(shí)采取措施,，防止暴力侵害事件發(fā)生,。

五、應(yīng)急措施

1、一旦獲悉學(xué)校發(fā)生外來(lái)暴力侵害事故,，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員立即到現(xiàn)場(chǎng),，應(yīng)急小分隊(duì)緊急出動(dòng)，其他教師應(yīng)及時(shí)做好校園內(nèi),、教室內(nèi)學(xué)生的保護(hù)工作,，并及時(shí)向校園突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮部和上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

2,、根據(jù)事故類型,，開(kāi)展應(yīng)急工作，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)聽(tīng)娶了解情況,，研究搶救方案,，采取得力措施,，全力開(kāi)展搶救工作。

3,、在全力搶救學(xué)生的同時(shí)，協(xié)調(diào)公安等部門(mén)及時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng),，把事故損失控制到最低限度,，避免事態(tài)擴(kuò)大。

六,、善后處置

1,、事故調(diào)查組：負(fù)責(zé)事故的調(diào)查工作，事故發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷,、學(xué)校已采取措施及事故控制情況,、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調(diào)查組聽(tīng)取有關(guān)方面事故報(bào)告,，對(duì)事故做出結(jié)論,，對(duì)責(zé)任事故做出處理。在第一時(shí)間向上級(jí)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào),。

2,、善后處理組：發(fā)生事故后，積極主動(dòng)做好家長(zhǎng)的解釋,、撫慰工作,，協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)及事件的處理工作，消除分歧,，妥善解決問(wèn)題,。善后處理組協(xié)助保險(xiǎn)部門(mén)為投保學(xué)生做好補(bǔ)償賠付工作。

2022年幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案優(yōu)秀10篇十

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部,、山東省教育廳,、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,，保障學(xué)生的身體健康,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生,，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā),，特制定本預(yù)案,。

一,、防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)

發(fā)生暴力后,，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為,。

職責(zé)發(fā)生暴力后,，組長(zhǎng)馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶,。職責(zé)發(fā)生暴力后,，組長(zhǎng)迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況,，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育局報(bào)告,，傳達(dá)事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責(zé)發(fā)生校園暴力后,，本部小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療,。

二、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責(zé)

1,、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止,。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。

3,、向公安,、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告,，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)單位后,，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作,。

4、向單位員工通報(bào)事故情況,。

5,、向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)。

三,、防止校園暴力報(bào)告流程圖

發(fā)現(xiàn)暴力者（或受害者）現(xiàn)場(chǎng)緊急呼救,，引起周圍人員注意

教師面對(duì)歹徒施暴,，應(yīng)在巧妙周旋，

保證學(xué)生安全的情況下,，暗自派人通報(bào)學(xué)校最近的教師,，然后由教師報(bào)告校長(zhǎng)。

報(bào)告教育局

現(xiàn)場(chǎng)防暴組疏散引導(dǎo)組通訊聯(lián)絡(luò)組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

四,、校園暴力處理程序及措施：

1,、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對(duì)學(xué)生施暴,，此教師應(yīng)立即上前阻止,，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告總指揮,。

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對(duì)其他學(xué)生施暴,，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告總指揮,。

2,、總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),，同時(shí)撥打“110”,，通知警察（迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止），與此同時(shí),，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場(chǎng),，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場(chǎng)防暴組組長(zhǎng)前往現(xiàn)常

3,、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

現(xiàn)場(chǎng)防暴組：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后,，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,，力求不受任何傷害,，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi),。

疏散引導(dǎo)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),，本小組在可能的情況下,，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離,，并實(shí)施保護(hù)行為,，防止歹徒對(duì)更多學(xué)生造成傷害。

通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)常①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)③向上級(jí)（教育局）報(bào)告情況,，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,。

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后,，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況,，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“110”緊急救護(hù),，送往醫(yī)院,。

4、事故調(diào)查,，善后處理,。

①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù),，并安排家長(zhǎng)情緒等,。

②學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。

③如屬于責(zé)任事故,，追究責(zé)任,，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

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