總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。什么樣的總結才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動一

新年鐘聲即將敲響,，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，渡過一個歡樂,、有意義的節(jié)日,，xx幼兒園在20xx年12月29日舉行了慶新年的活動之一“饕餮盛宴等您嘗 美食匯聚迎新年”的健康自助大會餐活動。

29日一早,，全園的老師早早的來到了幼兒園,，為孩子們準備中午的各種美食，幼兒園的廚房里到處都是大家忙碌的身影,。我們所有食材嚴格選取,，不光結合了傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化特點，同時力求保證幼兒膳食的均衡,、綠色,、衛(wèi)生、科學,、營養(yǎng),。品種多樣,，菜名新穎喜慶，如：鞭炮迎春,、香花盛開,、團團圓圓、五谷豐登,、吉祥如意,、紅紅火火、大吉大利等,，代表著一幼人對新的一年滿滿的美好祝愿,。廚房工作人員精心準備，在做到色香味俱全的同時,，保證讓孩子吃的開心、吃的健康,。

11點全園400多名幼兒歡聚一堂,，整個進餐過程其樂融融。彰顯了一幼人的良好進餐禮儀和良好習慣, 孩子們有秩序地到餐桌前,，自己取餐具,，盛飯菜，舀湯,，然后端碗回到自己的座位前用餐,，孩子們可以一邊體驗著 “自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主快樂,，一邊享用香噴噴的飯菜,。真正做到自助自取，培養(yǎng)了幼兒自我服務的能力,，滿足了每個孩子不同的需求,，大家吃得開心又滿足，個個臉上洋溢著幸福的笑容,。

通過自助餐活動,，充分地體現(xiàn)了幼兒的自主性，不僅能夠讓他們主動地學習一些力所能及的生活技能,，并且學會分享,、輪流、排隊,、秩序,、文明進餐等，內化的社會性得到發(fā)展,，同時,，還讓幼兒的自我服務,、自我管理能力得到了很大的提高。倡導孩子文明進餐,，樹立健康飲食觀,，人人做到光盤行動，讓孩子們懂得珍惜糧食光榮,、浪費糧食可恥的正確理念,。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動二

紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯(lián)寫起來,，紅紅的福字貼起來,，香香的餃子吃起來，新年將至,，xx幼兒園到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛,，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日,，我園各級部根據(jù)幼兒的年齡特點先后開展了不同主題的新年系列活動,，使孩子們度過了一個美好、快樂,、有意義的節(jié)日,。

小中班級部結合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成果,，通過幼兒的說唱童謠,、快板串燒、古詩新唱,、家長童話劇表演,、繞口令Pk、親子語言游戲等形式完美呈現(xiàn),，一句句童謠,，一首首古詩，一個接一個的精彩節(jié)目,，掌聲連連,，孩子們的表演贏得家長們的一致贊譽，活動中孩子們既體驗了過節(jié)快樂,，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力,。

大班級部結合傳統(tǒng)文化與語言特色，精心組織,，通過自主投票選出小導游,，在整個活動中帶領小團隊幼兒參與活動，組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統(tǒng)特色又能夠調動幼兒語言表達,，充分展示幼兒在辯論,、前書寫、科學探索,、身體運動等方面的成長進步,，讓幼兒感知中國傳統(tǒng)文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜,。

此次新年活動,，形式多樣，精彩紛呈,，孩子們在說說唱唱,、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜蜜,，提高了語言表達能力,。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶,，讓家長見證了孩子們的成長與進步,，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力,。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動三

觸摸著冬日里最溫暖的陽光,，聆聽著迎新年最快樂的笑聲,，12月30日上午,，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年半日開放活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶?；顒印榱送怀鑫覉@的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。

12月30日下午,，幼兒園里張燈結彩、熱鬧喜慶,。各班教師和孩子們齊心協(xié)力發(fā)揮集體智慧,，利用燈籠、中國結,、福字,、窗花、鞭炮及氣球、彩帶等物品將幼兒園裝扮一新,，營造了濃郁的節(jié)日氛圍,。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長,，把活動推向了高潮,。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力,。在活動中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

歡樂的時光總是過得特別快,。離園的時間到了,，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感,。本次活動讓孩子們不僅感受了節(jié)日的快樂,，培養(yǎng)了他們熱愛生活的情懷，同時也拉近了家園之間的距離,，增進了親子之間的感情,，讓家長朋友們在享受濃濃親情的同時，真切體會到家園共育的價值和意義,。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動四

歡聲笑語辭舊歲,，歌舞美食迎新春。20xx年元旦來臨之際,，為了增強孩子們的交際互動,、統(tǒng)籌與計劃的能力，讓孩子們感受新年的歡樂與喜慶,，增進家園的溝通和聯(lián)系,，20xx年12月24日—28日，xx幼兒園開展了“慶元旦迎新年”系列活動,。

幼兒園各班級組以“主題課程推進”的形式,，分別開展了各具特色的迎新年活動。

大班級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線開展了由幼兒完全獨立進行的“美食計劃,、食材準備,、美食制作、獎狀設計,、美食分享,、美食評選”等系列活動,。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒通過自主分工,，招募演員,、報幕員、化妝師,、制作道具,、布置環(huán)境等完成前期準備，隨后齊聚一堂,，相繼開展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會”等系列活動,。小班組邀請爸媽來園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯(lián)歡活動。剛入園三個月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实墓?jié)目,，家長們參與了“動感模特秀,、搶帽子、護蛋,、大力士”等親子游戲,。

本次元旦主題系列活動，放手讓孩子們在過程中學習,、在游戲中成長,。他們勇敢展示、盡情自信表達,，享受到了新年的快樂,。同時，幼兒園還通過一系列家園有效互動方式,，進一步讓家長們了解到節(jié)日活動所蘊含的教育價值,，增進了親子關系，密切了家園合作,。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動五

20xx年12月29日我園舉辦了以“慶元旦·迎新年”為主題的聯(lián)歡活動,幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動,。

大班組以“做燈籠,、做鞭炮”為主線,，孩子們自己動手做燈籠、鞭炮,、糖果,，感受新年的氣氛;中班組開展包餃子活動，幼兒跟老師一起動手制作餃子,，體驗過節(jié)的快樂;小班組的孩子們聚在一起舉辦了熱鬧非凡的聯(lián)歡活動,，孩子們唱唱跳跳一起度過一個愉快的上午。

此次活動,，讓孩子們在參與體驗的過程中找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到張揚，同時弘揚了傳統(tǒng)節(jié)日文化，給孩子們留下了美好的回憶!

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動六

家園互動人心暖,，群星閃耀情意濃,，在新的一年來臨之際，西河路小學附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會,，主要的目的是增進親子間的情感,，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感,。

本次活動主要以游戲為主,，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”,、“接力滾輪胎”,、“闖關小勇士”、“親子接力合作跳圈”,、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等,。孩子們和家長們都踴躍參加活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現(xiàn)得非常出色,。游戲進行時,，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度,，齊聲為班級加油,。運動健兒們在賽場上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲,，越發(fā)激動,，競爭意識和表現(xiàn)欲也得到了加強?；顒咏Y束后,，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待,。

本次活動后,，家長們一致反映，這樣的活動很有意義,，通過親子活動,，不僅使孩子和家長體驗到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情!

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動七

20xx年xx月xx日,，在新年來臨之際,，xx市xx區(qū)實驗幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動,。

為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂，幼兒園以班級為單位進行開放,，精彩的的詩歌朗誦,、歌舞串燒，節(jié)奏樂,、跳大繩展示等活動贏得了家長陣陣的掌聲,。展示了孩子們在幼兒園學到的各項本領，體現(xiàn)了孩子們的自信大方,。“區(qū)域活動”展示,、親子游戲、親子制作等活動為家長提供了更多和孩子互動的機會,，讓家長也親自體驗了“成長的快樂”,。

啟夢班的“區(qū)域活動”的展示，通過豐富的操作材料,，以及各種角色的體驗,，充分展示了孩子自主學習的能力，家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”,、搭建主題公園,、玩的不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色游戲：“吸吸樂”“看誰投的準”“繞障礙接力”等游戲,，充分調動了家長的積極性和參與熱情,，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺,。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動,，家長們來充當運動的“教具”，讓孩子們充滿興奮與好奇,，更增加了游戲的興趣,。

本次展示活動，每個班級都有自己的特色,，孩子與家長之間互動合作,，進一步增進了家長與孩子的感情。讓平時沒有時間陪孩子的家長,，有機會能和孩子在一起游戲,，歡樂愉悅的氣氛充滿了整個幼兒園,。

通過本次活動的開展,，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離,，讓家長了解了先進的教育理念,，為家園共育搭建起了交流的平臺,，為家園互動增加了濃重的色彩。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動八

20xx年2月2日早上,，我園舉行了“賀新春”親子文藝活動,。本次活動我園得到了xx教育局和幼兒家長們的大力支持，活動搞得很成功,，本次活動迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進步，受到了家長的一致好評,?；顒咏Y束后，我總結了有以下幾點：

1,、在環(huán)境的創(chuàng)設上,，我們選擇了大紅色氣球、窗花來營造節(jié)日的喜慶氛圍,。我們還將平時的繪畫,、手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品,。

2,、禮品準備上，除了國際計劃通過教育局贈予的禮品外,，我園根據(jù)實際情況,，準備了總價值1200元的禮品，其中包括精致真空杯,、幼兒精美水彩筆,，還有每人一本20xx年臺歷。

3,、活動開場以制作賀年卡拉開序幕,，通過家長和幼兒共同協(xié)作制作手工賀年卡的活動，既增進了家長和幼兒之間的感情,，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心,。活動結束的時候許多家長都非常珍惜的將制作的賀年卡帶走,。

4,、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用,。游戲《聽音樂搶椅子》中,，我們讓幼兒和家長聽音樂上場，當聽到“乖乖和媽媽,，相親相愛”時,，幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子,，這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，由一個大班小朋友來扮演大灰狼,，當聽到一聲槍響的音樂時,，“大灰狼”應聲倒下，學的惟妙惟肖,，逗的家長笑做一團,。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動九

新年的鐘聲即將敲響，托小班新生已不再是新生,，他們已非常熟悉幼兒園的環(huán)境,，在探究、自理能力方面都有了很大的提高,。當然,，最重要的是身心發(fā)展又邁向了另一個新階段。大班也就只有半年就升小學了,，大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開他們的懷抱走向更廣闊的天地,。為迎接20xx年的到來，小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參加他們的迎新年主題活動,。

20xx年12月30日,，在合肥潤安公學幼兒園三樓的室內活動場地上有一群可愛的花朵們?yōu)?0xx年舉行了“迎新年，慶元旦”的主題活動,。新的一年當然要與自己的親人們一起迎接,，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的活動充實而幸福,。

此次,，幼兒園的迎新年活動是由各年級組自導自演開展的，上午是我們活潑可愛的小班娃娃的舞臺時光,，他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生機勃勃,，充滿希望。下午是中大班一起進行的慶?；顒?，稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了20xx年成長帶來的驚喜,。

孩子們在關愛中收獲了20xx年,，在歡笑中迎接了20xx年,。新的一年,，惟愿所有小朋友每天都能開心成長。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動十

20xx年元旦即將來臨,，在這辭舊迎新之際,，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,，20xx年12月30日上午，伴隨著孩子們的歡聲笑語,，實驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦,，迎新年”聯(lián)歡活動,。

為了烘托節(jié)日氣氛,，教師們對班級室內、室外環(huán)境進行了布置,，有紅彤彤的燈籠,、彩色氣球、精美的拉花,、還有年味十足的鞭炮和窗花等等,。各班級還開展了關于元旦的主題教育活動，孩子了解了元旦的來歷,、習俗文化等知識,，通過畫、剪,、粘,、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個幼兒園處處都蘊含著濃郁的新年氣氛,。

上午九時,，實驗幼兒園的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物,，孩子們興奮不已,，全園也開始沸騰起來。

班級聯(lián)歡會上,，幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈,。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目，有動感十足的舞蹈,；有詼諧幽默的幼兒故事,；還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉,、活潑的身影,。表演過后，孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食,，游戲的同時體驗著分享帶來的快樂,。

在大家的歡聲笑語中，聯(lián)歡會圓滿結束,。通過主題聯(lián)歡活動的開展,，讓孩子們充分的體驗到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象,，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康,、快樂成長!

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動十一

為了使家長更好的了解本學期孩子在幼兒園中的學習,、生活情況，更多的了解孩子成長中的點滴進步,，促進家園溝通,，分享孩子們成長中的點滴快樂，展示幼兒園素質教育的新成果,，20xx年1月12日,，xx幼兒園舉行迎新年匯報演出活動。

上午9時許,，隨著歡快的音樂聲,，xx幼兒園迎新年匯報演出正式開始了。本次活動節(jié)目形式多樣,，內容豐富新穎,，通過表演唱、兒童劇,、詩歌朗誦,、律動操、作品集等向廣大家長展示一學期以來幼兒在健康,、語言,、藝術等方面的發(fā)展與收獲。孩子們俏皮的動作,，自信的笑容,，稚嫩的歌聲，優(yōu)美的舞姿,，入神的表演不時博得家長們陣陣熱烈的掌聲和笑聲,，家長們也不時積極參與到孩子們的活動中，將活動推向了高潮,。一部部手機記錄下了一個個生動難忘時刻,，撲捉了孩子們最絢爛的瞬間?？吹胶⒆觽兊某砷L,，家長們露出了欣慰幸福的笑容，并鼓勵孩子在以后的生活中再接再厲,，更加健康,、快樂的成長。

此次活動不僅向家長們展示了孩子們的才藝和自信,，同時,，家長也感受到孩子們成長的快樂，增強了親子間的情感，有效促進了家園合作,，更是幼兒園辦園成果的一次檢驗和展示,。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動十二

新的一年即將來到，雖然是寒風刺骨,，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢,，熱鬧非凡，精彩的活動驅走了大家的寒冷,。這次的迎新活動與往年不同的是,，活動內容豐富有“升旗儀式”,、“頒獎典禮”,、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等,?；顒尤〉昧肆己玫男Ч瑘A滿結束,。

迎新年一直是我園十分重視的一項慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不同的形式來慶?；顒樱尯⒆痈惺芸鞓?、分享節(jié)日即將來到的喜悅,。今年，我園積極動腦,，精心策劃,。活動中,，孩子們玩得開心,，每個孩子都體驗到了成功的喜悅?；顒与m然結束了,，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。

早晨,，在操場上,，我們舉行了一個開場儀式，首先是升國旗,、奏國歌,，在雄壯的國歌聲中，幼兒們對國旗行注目禮，目不轉睛,。接著就是頒發(fā)志愿者獎狀,，在歡快的鞭炮聲中，大家都領到了大大的獎狀,。

隨著鞭炮聲的響起,，迎新活動正式開始。“親子小游戲”搶椅子,，讓家長們回到了童年的時代,，和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中,，看著他們開心地玩著,，樂著，似乎真的回到了童年,，在新年的祝福中,，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾,，其樂融融,。

在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子,，幼兒們一個個爭先恐后,，力爭第一個把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴里,，爸爸媽媽吃在嘴里,，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的.速度而懊惱,，但是在爸爸媽媽眼里,，自己的寶貝是最棒的。

在歡聲笑語中,，家長和幼兒們觀看了《年的故事》,，從而了解了年是怎么來的。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,，和自己的家長們一起跳舞,，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可開心了,。

最后一個節(jié)目是,，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上,，希望有一日自己的心愿能夠成真,，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康,。

活動的最后，孩子們收到了很多的新年禮物,。從孩子們喜悅的表情中,，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福,，相信他們在來年的學習中會更上一層樓,。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動十三

“加油呦,！加油呦”12月25日,，xx園區(qū)操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會拉開“團團園園過佳節(jié),，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕,，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉,、穿越沼澤地,、搬家樂等游戲中既認識了不同班級的新朋友,，又在活動中鍛煉了膽量,，學習了新的技能，孩子們玩的十分開心,。

周末,，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母情況,，通過和父母電訪交流溝通,，有少數(shù)幾個爸爸媽媽在xx上表示愿意在31日那天回來參加親子大團圓活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福,。12月28日,，系列活動之“新年心愿樹”活動開始了，孩子們在老師的協(xié)助下,，自己動手制作新年心愿卡,，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上,，再通過電訪告訴他們的父母,，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望；29日,，開展了才藝大比拼活動,，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝；30日,，“美食分享會”更是樂壞了孩子們,，瞧,！孩子們吃的真開心啊。

“新年好呀,，新年好呀,，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中,，迎來31日的“親子大團圓”：共跳親子操,、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓,、來自遠方父母的祝福,、“大班火紅的新年、中班秘密花園,、小班美麗的紙盤”親子制作,、吃湯圓大團圓，孩子們心里樂開了花,，有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現(xiàn)場,，抱著孩子留下熱淚，當主持老師播放“來自遠方父母的祝福”聲,，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……

經調查統(tǒng)計,，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農村留守兒童，大多數(shù)的父母長期出國,，無法回來和自己的孩子團圓,，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題,，使得他們在生活,、學習和心理等諸多方面出現(xiàn)問題，嚴重的還會影響他們的健康成長和發(fā)展,。我園自20xx年9月創(chuàng)辦以來,，老師在生活和學習上給了孩子們很多的關愛。在這20xx年新年之際,，幼兒園開展了“團團園園過佳節(jié),，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動,，營造關愛留守兒童的氛圍,，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖,，也希望通過這樣的活動,，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經常和孩子通話交流感情，在節(jié)假日盡量回來和孩子團聚,，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光,。

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動十四

新年的鐘聲即將響起,，為了讓孩子們進一步了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，更好地感受濃郁的節(jié)日氣氛,，20xx年12月28日xx幼兒園以開展紅色經典歌曲傳唱活動為載體,，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動,。

活動中,，孩子們以班級為單位，個個精神飽滿,，落落大方,，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真美麗》,、《國家》,、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經典歌曲,。伴隨著悅耳的音樂,，中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦,、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的熱愛之情,，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現(xiàn)著那段崢嶸歲月,，充滿激情的歌聲在校園里此起彼伏,，悠揚的旋律久久回蕩。

孩子們還在老師的指導下剪窗花,、做燈籠、畫年畫,，做鞭炮,、裝扮教室布置環(huán)境，迎接新年的到來,。通過豐富多彩的藝術活動,，孩子們感受到了濃濃的年味，也學到了關于元旦,、春節(jié)的知識與禮儀,。

本次活動的開展弘揚了偉大的民族精神，在感受元旦節(jié)日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的熱愛,，民族自豪感在每一個孩子的心中生根發(fā)芽,。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福：祝愿祖國繁榮富強，明天更美好,！

幼兒園開展慶元旦迎新年總結活動十五

xx月xx日至xx日,，xx幼兒園以班級為單位開展了為期四天的“迎新年 慶元旦”系列展示活動,，全體家長及師幼們載歌載舞，共同慶祝“20xx年元旦”的到來,。

今年xx幼兒園的慶“元旦”系列展示活動獨具一格,，由往年的集體組織變?yōu)榘嗉壗M織的呈現(xiàn)形式，要求全體家長及師幼參加,分別在各班級或多功能活動室舉行,，每班利用一上午或一下午的時間完成,，首先由園長和副園長們在自己所保靠的班級中為大家送上新年祝福,，并和大家一起分享盧勤教授的《新家庭 智慧愛》這一教育主題,，然后在各班主任教師的精心策劃、編排下,，融入了“親子手工制作燈籠,、親子繪畫、親子游戲,、親子合唱,、親子包餃子、親子剪紙,、詩歌朗誦,、情景劇、家長舞蹈,，師幼共舞,、幼兒小品”等不同類型的節(jié)目，令在場的觀眾耳目一新,，親子表演,、師幼共舞等節(jié)目，贏得了觀眾們的陣陣喝彩,。尤其是大班的親子手工制作《燈籠》,、中班的親子《剪紙》、《繪畫》,、小班的親子《包水餃》等活動,，深受家長和孩子們的喜愛，讓全體家長和師幼們感受了新年的氣息,。

演出結束后,，各班級制作了美篇，由孟園長及時把美篇傳到辛龍幼兒園螢火蟲讀書交流的群上與各班家長共享,，通過這次別具一格的“迎新年 慶元旦”系列展示活動,，進一步詮釋了辛龍幼兒園的辦園理念、辦園方向,，讓家長們認識到自己的孩子在幼兒園中是健康快樂成長的,，有力的增強了孩子們的團隊意識和責任意識,，加深了親子之情。

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