使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
校長(zhǎng)就職演講稿篇一
大家好!首先，我衷心地感謝校對(duì)我的信任與培養(yǎng)。xx學(xué)校近幾年來在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷，捷報(bào)頻傳,。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我的前任校長(zhǎng)表示衷心地感謝!今天,，我接受xx小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé),，此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望,，那就是“智山慧海傳真火,，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì),、人文底蘊(yùn),、學(xué)科知識(shí)、決策能力,、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步提高,，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力,。面對(duì)xx小學(xué)的歷史,、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會(huì)的殷切希望,，我感到光榮,，更感到壓力。但是,，前任校長(zhǎng)那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣,，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情,，自然有了自己的一些想法,。
在座的各位我大多都認(rèn)識(shí)，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo),、故交和以前的同事,，早就知道xx小學(xué)的教師真誠，我懇請(qǐng)大家在接納我的同時(shí),，理解我,、支持我、幫助我,。由于本人能力有限,，在今后的工作中一定會(huì)存在這樣或那樣的問題，我懇請(qǐng)大家多提中肯的建議和批評(píng),，請(qǐng)大家監(jiān)督我,，及時(shí)提醒我，也懇請(qǐng)校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!
今天對(duì)我個(gè)人來說是個(gè)特殊的日子,，從今天起正式成為一中的一員,，將在這里和大家一起生活，一起工作,，一起奮斗,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想，此時(shí)此刻真是百感交集,，又是實(shí)誠惶誠恐,，更是思緒萬千。在這里請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：
一是深表感謝,。我是一個(gè)普通的教師,，能走到今天，雖有個(gè)人的努力,，但更主要的是組織的培養(yǎng),，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同志們的幫助、支持,。我深知,，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長(zhǎng)，不僅是給了我一個(gè)職務(wù),，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽(yù),，更是給了我一份考驗(yàn)。我深感這份責(zé)任的重大,，深感考驗(yàn)的珍貴,，我將努力工作，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)組織,，來感謝領(lǐng)導(dǎo),，來感謝大家!
二是深感榮幸。xx學(xué)校走過了xx個(gè)春秋,，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英,，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，社會(huì)特別關(guān)注,，不愧為時(shí)代驕子，社會(huì)的寵兒,。在正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下,，取得了驕人的成績(jī),，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵(lì)斗志,，接過農(nóng)光校長(zhǎng)的接力棒,，和大家一道奮勇前行!
三是深感壓力。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約,，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待,，與xx人民的愿望，與時(shí)代的要求,，與學(xué)生及家長(zhǎng)們的渴求,，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距。內(nèi)部在科學(xué)管理,、隊(duì)伍建設(shè),、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做，經(jīng)濟(jì)壓力甚大,。我非常理解校長(zhǎng)的決擇,。同時(shí)我本人的知識(shí),、能力與新崗位的要求也有差距。我將努力學(xué)習(xí),，潛心研究,，盡快進(jìn)入角色，把壓力變?yōu)閯?dòng)力,，和大家一道為振興而奮發(fā)!
四是充滿信心。信心源于時(shí)代和機(jī)遇,，國家已頒發(fā)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要,，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出，全x布局調(diào)整方案已定,，是我們振興大好機(jī)遇,。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心,，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)倍加關(guān)懷和愛護(hù)，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾,。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工,，他們的境界，他們的精神,，他們的情感,，他們的智慧，是我們振興的強(qiáng)大支撐,。我將堅(jiān)定信心,，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!
五是表明態(tài)度。在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上,，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖,，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動(dòng)搖，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖,，堅(jiān)持喚醒信心,、練素質(zhì)塑形象、樹品牌意識(shí)的決心和信念不動(dòng)搖,，堅(jiān)持“理念引領(lǐng),，機(jī)制激勵(lì)，質(zhì)量品位,，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范,，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新,，提高”工作要求不動(dòng)搖,。我將嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé)，勤奮工作,，務(wù)實(shí)求真,，理性思考，科學(xué)決策,，公正處事,，善待師生，為持續(xù)發(fā)展而奮斗
我相信,，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，在社會(huì)各界的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好,。
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先,，我衷心地感謝校對(duì)我的信任與培養(yǎng),。xx學(xué)校近幾年來在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷,，捷報(bào)頻傳,。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我的前任校長(zhǎng)表示衷心地感謝!今天,，我接受xx小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻,，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望,，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”,。我深知自己的政治素質(zhì),、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí),、決策能力,、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),，必須付出艱巨的努力,。面對(duì)xx小學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、師生及社會(huì)的殷切希望,，我感到光榮，更感到壓力。但是,，前任校長(zhǎng)那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣,，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情,，自然有了自己的一些想法,。
在座的各位我大多都認(rèn)識(shí)，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo),、故交和以前的同事,，早就知道xx小學(xué)的教師真誠，我懇請(qǐng)大家在接納我的同時(shí),，理解我,、支持我、幫助我,。由于本人能力有限,，在今后的工作中一定會(huì)存在這樣或那樣的問題,，我懇請(qǐng)大家多提中肯的建議和批評(píng),，請(qǐng)大家監(jiān)督我，及時(shí)提醒我,，也懇請(qǐng)校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!
今天對(duì)我個(gè)人來說是個(gè)特殊的日子,，從今天起正式成為一中的一員，將在這里和大家一起生活,，一起工作,，一起奮斗,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想,，此時(shí)此刻真是百感交集，又是實(shí)誠惶誠恐,，更是思緒萬千,。在這里請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：
一是深表感謝,。我是一個(gè)普通的教師,，能走到今天,，雖有個(gè)人的努力,，但更主要的是組織的培養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同志們的幫助,、支持。我深知,，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長(zhǎng),，不僅是給了我一個(gè)職務(wù),，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽(yù)，更是給了我一份考驗(yàn),。我深感這份責(zé)任的重大,，深感考驗(yàn)的珍貴，我將努力工作,，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)組織,，來感謝領(lǐng)導(dǎo),，來感謝大家!
二是深感榮幸。xx學(xué)校走過了xx個(gè)春秋,，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英,，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，社會(huì)特別關(guān)注,，不愧為時(shí)代驕子，社會(huì)的寵兒,。在正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下,，取得了驕人的成績(jī),，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵(lì)斗志,，接過農(nóng)光校長(zhǎng)的接力棒,，和大家一道奮勇前行!
三是深感壓力。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約,，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待,，與xx人民的愿望，與時(shí)代的要求,，與學(xué)生及家長(zhǎng)們的渴求,，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距。內(nèi)部在科學(xué)管理,、隊(duì)伍建設(shè),、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做，經(jīng)濟(jì)壓力甚大,。我非常理解校長(zhǎng)的決擇,。同時(shí)我本人的知識(shí)、能力與新崗位的要求也有差距,。我將努力學(xué)習(xí),，潛心研究，盡快進(jìn)入角色,，把壓力變?yōu)閯?dòng)力,，和大家一道為振興而奮發(fā)!
四是充滿信心。信心源于時(shí)代和機(jī)遇,，國家已頒發(fā)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要,，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出，全x布局調(diào)整方案已定,，是我們振興大好機(jī)遇,。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)倍加關(guān)懷和愛護(hù),，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工,，他們的境界,，他們的精神，他們的情感,，他們的智慧,，是我們振興的強(qiáng)大支撐。我將堅(jiān)定信心,，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!
五是表明態(tài)度,。在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖,，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動(dòng)搖,，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持喚醒信心,、練素質(zhì)塑形象,、樹品牌意識(shí)的決心和信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持“理念引領(lǐng),，機(jī)制激勵(lì),，質(zhì)量品位，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范,，務(wù)實(shí),，創(chuàng)新，提高”工作要求不動(dòng)搖,。我將嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé)，勤奮工作,，務(wù)實(shí)求真,，理性思考，科學(xué)決策,，公正處事,，善待師生，為持續(xù)發(fā)展而奮斗
我相信,，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì),，在社會(huì)各界的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好,。
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
大家好!
今天站在這里,，想先給大家講一個(gè)我自己的小故事,，也許和你的一些經(jīng)歷有一點(diǎn)點(diǎn)相似之處，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構(gòu),，如有雷同,，純屬巧合!
那是還沒有搬入我們這個(gè)花園般新校的一年，也是我剛?cè)螛I(yè)務(wù)主任的第二年,，一個(gè)人呢,，總是在剛開始做一件事的時(shí)候心中充滿期待和憧憬，有目標(biāo)和計(jì)劃,，有各種美好的構(gòu)想甚至是夢(mèng)想,。但是隨著時(shí)間的推移，各種偉大的設(shè)想和宏偉的藍(lán)圖都會(huì)被消磨殆盡,，留下的往往會(huì)是抱怨,、借口。那時(shí)的我也是如此,，第一年的新鮮感已經(jīng)褪去,，疲憊和懶惰已經(jīng)占領(lǐng)了心靈的制高點(diǎn)。就是這個(gè)時(shí)候的一天,，校長(zhǎng)開會(huì)回來傳達(dá)了各校都要有教研課題的會(huì)議精神,，當(dāng)校長(zhǎng)告訴我時(shí)，我心想：“什么?課題?教研課題?這都是什么玩意?要寫立項(xiàng)報(bào)告?要搞研究?要有成果?要有結(jié)題報(bào)告?聽都沒聽說過,，怎么搞?我是不會(huì)?誰想做誰做,，反正我是做不了?！鄙踔吝€在心里想：“我怎么這么倒霉,，這么難做的事就會(huì)找我，我是鐵打銅鑄的么?哼……”有著這樣心理的我,，大家可以完全想象得到我當(dāng)時(shí)的臉會(huì)是什么顏色,，是紅白相間，還是青綠糅合,，我是不堪回首,，也希望王校長(zhǎng)也能忘記我那張丑陋的臉。臉色不好看,，說出來的話也是吞吞吐吐,，給校長(zhǎng)列了一籮筐的理由：都是單班，沒法研究;都是老年教師,，沒有合作伙伴,，沒有專業(yè)引領(lǐng),，不知道怎么開展……說了很多很多，歸結(jié)就是一句話：我做不了,，我不想做!我們的王校長(zhǎng)聽我絮絮叨叨說完,，現(xiàn)在想想還是真佩服校長(zhǎng)的耐心和容忍度了!王校長(zhǎng)聽完，只是微微一笑,，對(duì)我說：“用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事。想想吧!”
回去之后,，我的確是細(xì)細(xì)地品味了這句話,，想想自己剛畢業(yè)時(shí)的滿腔熱情，遠(yuǎn)大理想;想想自己剛?cè)谓萄薪M長(zhǎng)時(shí)的欣喜和振奮;想到自己剛擔(dān)起業(yè)務(wù)主任時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo),，我不禁為我自己的借口而臉紅了,。如果我一直用那樣最初、最真,、最純,、最美的一顆心，把事情永遠(yuǎn)地做下去,，事情能做不成嗎?
實(shí)話告訴大家,，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的，這個(gè)課題也是我們學(xué)校研究多年的“讀寫結(jié)合 課外延伸”,，沒想到,，一開展起來似乎也沒有想象中困難了，又加上一些外校精兵強(qiáng)將的加盟,，再加上數(shù)學(xué)組李艷普組長(zhǎng)的同時(shí)開展研究,，可以共同商討研究，先立項(xiàng),，后圍繞這個(gè)課題學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,，接著把學(xué)生的一些作品整理出來,，最后結(jié)題，一切都慢慢地,，順其自然地完成了,，并且很榮幸地獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)，李主任的研究成果是省級(jí)一等獎(jiǎng),，而這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也是我在晉級(jí)中含金量最高,、得分最多的一項(xiàng)。
然而，我認(rèn)為這件事,，榮譽(yù),、得分,、晉級(jí)都不重要,，最重要的是我學(xué)會(huì)了一句話，這樣一句值得我用一生去品味,，去思考,，去珍惜的一句話，那就是：用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想：我最初的心是什么樣的,，是那樣的激情四射,，我怎么能被困難打倒?當(dāng)我倦怠時(shí)，我會(huì)想：我最初的設(shè)想是什么樣的,，那樣的美好燦爛,，怎么能就此停下來?當(dāng)我心情低落時(shí)，我會(huì)想：我最初的狀態(tài)是什么樣的,，是那樣的昂揚(yáng)向上,，我怎么能就此消沉?
也許有老師要問：“你最初的理想是什么?是像今天這樣站在這個(gè)位置上演講，還是飛得更?”不,，不是!我的夢(mèng)想說出來大家一定會(huì)笑,，我最初的夢(mèng)是做一個(gè)名師，像于永正,、高云生,、竇桂梅這樣的名師，我是不是很幼稚?我現(xiàn)在知道我永遠(yuǎn)也達(dá)不到那個(gè)高度,，但是我用最初的心去做這些事的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我讀書，我快樂;我創(chuàng)新,，我愉悅;我改變,，孩子興奮，我也很興奮;我研讀文本,，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn),，我有種發(fā)現(xiàn)新大陸、中了五百萬大獎(jiǎng)那樣的激動(dòng),。慢慢的,，我知道了，我最初的那顆心就是做一個(gè)有幸福感的教師，我更知道了,，只有學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí);只有深入，不懈地深入研究;只有心底澄凈,，徹底地心底澄凈,，我才能做一個(gè)幸福的、快樂的教師,。
今天,，給大家說這些，其實(shí)是為給說給自己聽,，讓我們大家共同明白;既然選擇了教師,，就要做一個(gè)幸福的、快樂的教師,，這是我們永遠(yuǎn)的事,，而我們更要懷著這顆幸福、快樂的心投入工作,，享受工作,，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福。
用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事!感謝王校長(zhǎng)送給我的金玉良言,，感謝在座的各位將帶著我一起用最初的心，做永遠(yuǎn)的事,，做幸福的教師!
校長(zhǎng)就職演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!剛才，副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定,，對(duì)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，參與了xx學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過程中,，畢競(jìng)不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大,。但是,，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé),，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。
各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家。在此向大家說五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。
第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪?mèng)想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。
第三句話,，制度第一，校長(zhǎng)第二,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。
第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。
第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
各位老師,，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會(huì)更加美好
最后，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬事如意
校長(zhǎng)就職演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!剛才,，__副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定,，對(duì)__教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為__農(nóng)中兼__學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然,，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了__學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過程中,，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是,，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé),，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把__教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。
各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。
第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說：“不要問__農(nóng)中和__學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為__農(nóng)中和__學(xué)區(qū)做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問,?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。
第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。
第三句話，制度第一,，校長(zhǎng)第二,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話,，追求細(xì)節(jié),，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。
第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。
各位老師,，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有__鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，__教育的明天一定會(huì)更加美好!
最后,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意!
校長(zhǎng)就職演講稿篇六
尊敬的老師們：
早上好!
今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好!初來乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!今天的會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里，我想用五句話與大家共勉,。
第一句話——心存感激 不辱使命
一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué),，說實(shí)話,，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大,。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn)。我們小學(xué)始建于1984年,，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)幾任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天，非常不容易,。俗話說,，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難。我想，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好,，辦出真正讓人民滿意的教育,。我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望,。
第二句話——相聚是緣 好好珍惜
說實(shí)話,，在一個(gè)月前，我從沒有想到自己會(huì)與石人小學(xué)結(jié)緣,。十幾年來,，我在中興二小深深地扎根、默默地蓄積,，努力地生長(zhǎng),，以行動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值。正是源于這樣的心態(tài),，我一路跋涉,，灑下一路汗水，收獲一路芬芳,。也許是緣分吧,，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候，出乎意料的被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長(zhǎng)的候選人,。我想既然如此,，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧!老師們，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué),，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分,，一起相扶相攜，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事,、做成事。
第三句話——成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，
這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師,，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低,，還有很大的提升空間,，因此，為教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一,。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，在今后的工作中,，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì)。讓年輕教師“大有作為”,，中年教師“中流砥柱”,，老年教師“志在千里”。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，在這里,，我最想對(duì)大家說的是這句話：在您的手上，每一個(gè)都與眾不同,，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民,。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女,，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們，塑造他們,，成就他們,。
第四句話——懷揣理想 攜手同行
從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上,，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無論如何,，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。
這些天，我在想：石人小學(xué)未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校,、塑合格加品味教師,、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語，覺得這一理念相當(dāng)不錯(cuò),。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去,，還要把它的內(nèi)涵顯性化，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺行動(dòng),，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣,，這種思想就會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化。
當(dāng)然,，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人，縱然我有“三頭六臂”,，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生。因此,，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體里，當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí),，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí)，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒,，沒有算計(jì),，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天,，享受教書育人的幸福,。
第五句話——制度第一，人人遵守,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要身先士卒,，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度,。孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,，是依法治校、依法執(zhí)教的關(guān)鍵,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,，用制度規(guī)范人的行為,。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始，邁開雙腳,，朝著我們的教育理想,，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!老師們,，讓我們共同期待,，共同努力，攜手同行,，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來!
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇七
老師們：
今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容，心里感到很激動(dòng),。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們，真的很好!初來乍到,，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!
今天這次會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧。在這里,，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考,。
一、我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,。我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)春天!”
我是懷著一顆感恩的心來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校,，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象,，全市人民對(duì)實(shí)小的期望值很高,。說實(shí)話，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位,，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn),。實(shí)小始建于1948年,，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)8位校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天,，非常不容易,。尤其是王校長(zhǎng)和魏書記可以說把自己的青春和熱血、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上,。俗話說,，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。我想,，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè),，讓我們的日子越過越紅火?？梢哉f,，全市人民都在熱切關(guān)注著我們，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們?cè)谧母魑?。所以,，在這里，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對(duì)老師們說過的那句話：在您的手上,，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命,，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要,，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育,，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們,，成就他們,。
二、我想說的第二句話是：“我是來做事的,，不是來做官的,。”
說實(shí)話,，從教之初我就有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是：一輩子當(dāng)一名教師——當(dāng)一名學(xué)者型教師——當(dāng)一名專家型教師。這些年,，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合,，不管有沒有人欣賞，我都在深深地扎根,、默默地蓄積，努力地生長(zhǎng),，以花來證明自己的存在,。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳。說實(shí)話,，如果今天讓我選擇,，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語文老師，而不是一位校長(zhǎng),。從花園學(xué)校走的那一天,，一位老師給我發(fā)來這樣的短信：“畢校長(zhǎng)，您走得那一刻,，我們大家都哭成了一片,，真的什么都做不下去了。對(duì)您真是有太多太多的不舍,，感覺整顆心都被掏空了,。”中秋節(jié)的那天,，一位家長(zhǎng)發(fā)來短信：“作為姐妹,，首先是恭喜了。但作為學(xué)生家長(zhǎng),，您從花園的離開卻覺得萬分遺憾,。這幾天我一直抱著一種僥幸心理，您是教初中語文的,，不會(huì)讓您去實(shí)小,，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧,。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見到您,，還能受到你潛移默化的影響,，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了?！弊蛱炫龅轿宜痰陌嗟陌嘀魅?，她說，前幾天音樂老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》,，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭,，問他原因，他竟然說：“我想語文老師了,?！彼倪@一語，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來,。說實(shí)話,，作為一名老師，能贏得家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生如此的尊重和信賴，能沐浴在人性最美麗的光輝中,，是一件多么幸福和自豪的事啊!我對(duì)自己的初中語文教學(xué),，真的是一萬個(gè)不舍!但是，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長(zhǎng)這樣一份責(zé)任交給我,，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命,。我只能說，不是我選擇了校長(zhǎng),，而是校長(zhǎng)選擇了我,。為了這個(gè)選擇，我應(yīng)當(dāng)義無反顧,，責(zé)無旁貸!所以我說,，我并不熱衷于做官，我只是來做事的,，而且是和大家一道來做實(shí)事,、做好事、做成事的!爾奉尓辱,，國賜民與,，我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望，仰不愧天,，俯不怍人!
三,、我想對(duì)大家說的第三句話是——“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá),。”
從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上，可能有鮮花密布,，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無論如何，我們都要一起去面對(duì),，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路,，我們應(yīng)該怎樣走過,，我想是不是應(yīng)該這樣：
第一，朝向最明亮的那方走,。“向著明亮那方,，哪怕燒焦了翅膀,，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方,，哪怕只是分寸的寬敞,，也要向著陽光照射的方向?！弊蠲髁恋哪欠?，就是我們的教育理想。這些天,，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么?我們應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?有人說,，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。這種思想可以是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色,，也可以是自下而上，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo);或者是校長(zhǎng)的思想,、意志的一種直接呈現(xiàn),。應(yīng)該說，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難,。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺行動(dòng),，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣的時(shí)候,，這種思想才會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化,。比如,，我們把“童心母愛”作為實(shí)小教師的追求，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，都能自覺地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子,，去關(guān)愛每一個(gè)孩子、賞識(shí)每一個(gè)孩子,、尊重每一個(gè)孩子,、信任每一個(gè)孩子、發(fā)展每一個(gè)孩子,、成就每一個(gè)孩子,，讓別人看起來，我們實(shí)小的教師就是與眾不同,，就是和別的學(xué)校的教師不一樣,，他們親切、他們溫柔,、他們善良,、他們慈愛，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛的光輝,，這樣“童心母愛”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片,。由此可見，思想易得,，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈,、持之以恒的堅(jiān)守。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮,，并朝著它的方向一起努力,。
第二，相互攙扶著走,?！叭恕弊郑黄惨晦?，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，清楚明了,，卻寓意深刻。 有人說,，人字,，一半是男人，一半是女人;有人說,，人字,，一半是社會(huì)，一半是個(gè)人;有人說,，人字,，一半是肉體，一半是精神,。但我更認(rèn)為,，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐,。在人的一生中,，不同的階段可能會(huì)有不同的支撐。幼年的時(shí)候,，支撐點(diǎn)可能是單一的,，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花,，孕育無數(shù)小傘,，隨風(fēng)而舞，飄飄蕩蕩,，載滿夢(mèng)幻與希望,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，支撐點(diǎn)慢慢會(huì)變得多起來,，猶如一棟大廈，前后左右有支撐,，內(nèi)部也有支撐,。家人、朋友,、同事,，友情、愛情,、事業(yè),，名譽(yù)、地位,、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體,，每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶。比如說，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人,，無論我怎樣的敬業(yè)和努力，如何的熱情與執(zhí)著,，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生。因此,，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里，當(dāng)有人跌倒時(shí),，大家都能伸出自己的手;當(dāng)有人悲傷時(shí),，大家能幫他擦掉臉上的淚;當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí),，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間;當(dāng)別人無助時(shí)，能借他一個(gè)肩膀……我們常說,，上善若水,，大愛至美。希望我們實(shí)小的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒,，沒有仇恨,，沒有怨言，快快樂樂,、和和美美地在一起享受生命的每一天,。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸,，才能換來今生的擦肩而過,。”那么,，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇,、相處、相知啊!所以,，讓我們珍惜前世修來的緣分,，一起相扶相攜,，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上。
第三,，慢慢地走,。在世界著名旅游景點(diǎn)阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞啊!”我們當(dāng)老師的都知道,，教育是塑造人的靈魂的事業(yè),，是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜的工程，塑造一個(gè)孩子不像制造一個(gè)零件一樣,，有固定的模子;也不像塑造一個(gè)雕像一樣,，因?yàn)榈裣駴]有感情、更沒有思想,。所以,，教育不能急功近利，不能好大喜功,，不能搞速成,，而是需要用慢火來煨燉。我知道老師們對(duì)我有很多期待,，但我想說的是,，請(qǐng)老師們給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)帶領(lǐng)大家慢慢地走,，慢慢地趨向我們美麗的教育理想,。比如說，我想打造一個(gè)詩情畫意的生態(tài)校園,，但當(dāng)我們的校園還不夠整潔干凈的時(shí)候,，我必須從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起;我想締造一個(gè)個(gè)完美教室，但當(dāng)我們的教室還狼藉滿地的時(shí)候,，我必須倡導(dǎo)“先掃一屋,，后掃天下”;當(dāng)我們的課堂秩序混亂、甚至有些老師竟然隨意空堂,，任由學(xué)生“自由,、自主”的時(shí)候，我必須從打造“有序,、有效”的課堂抓起，然后我們才能去追尋課堂的自由自主和幸?？鞓?。雖然只是短短的幾天，我已經(jīng)感受到了領(lǐng)導(dǎo)干部們的凝心聚力,，感受到了老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn),，感受到了學(xué)生的積極向上,。總之,，我們所有的實(shí)小人都是昂揚(yáng)向上的,，都在以熱切的目光注視著我。昨天,，有位老師對(duì)我說,，學(xué)校需要您干的事情太多了。我說,，有你們的支持我不怕,，慢慢來吧。是的,，我不怕,，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。在此,，也懇請(qǐng)老師們給我更多的支持和幫助,，讓我能夠和大家一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無限風(fēng)光!
第四,，踏踏實(shí)實(shí)地走,。我們常常埋怨現(xiàn)在的孩子太浮躁，但反過來想想是不是我們也太浮躁?我們布置的作業(yè),，有些孩子會(huì)不做或做得不令人滿意;但反過來想想,，領(lǐng)導(dǎo)交付我們的工作我們是不是有時(shí)候也在應(yīng)付，也在糊弄?我們說,，走路,，需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;做事,，尤其是做教育人的事,，更需要做到位、落到實(shí),、夯到底,。有研究發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)單位里,，往往會(huì)有五種員工：第一種：自動(dòng)自發(fā)的員工;第二種：執(zhí)行力強(qiáng)的員工;第三種：打折扣的員工;第四種：混日子的員工;第五種：“爛蘋果員工”,。大家都知道，在當(dāng)今社會(huì),，混日子的員工是越來越混不下去了,，而總是制造問題和事端的“爛蘋果員工”，更是難有立足之地,。執(zhí)行力強(qiáng)的員工并不多,，而不要單位和領(lǐng)導(dǎo)安排,，能根據(jù)單位戰(zhàn)略要求主動(dòng)找事做的員工更是少之又少。那么,，單位里最多的員工是什么呢?是打折扣的員工,，他們總是要推三步才走兩步，甚至只走一步,，或者他們雖然不要推,，但是做出來的結(jié)果，總是要比標(biāo)準(zhǔn)差那么一截,。事實(shí)上,，“打折扣”的員工不僅大大阻礙了自己的發(fā)展，更是大大損害了團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)與生產(chǎn)力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上,，我提出了實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)干部的六大行為風(fēng)范：一是有正氣，二是有思想,，三是有擔(dān)當(dāng),，四是有容量，五是有條理,，六是有落實(shí),。什么是落實(shí)?落實(shí)就是把計(jì)劃上安排的，文件上要求的,，會(huì)議上部署,、領(lǐng)導(dǎo)吩咐的，不打折扣,、不講條件地去完成,，而且要完成好。不能紙上談兵,，不能夸夸其談,，說了沒做，等于沒說;安排了沒見行動(dòng),，等于沒安排;做了沒見成效,，等于沒做。有人破譯成功人士的密碼,，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是每一件事都能做到位,，都能做到極致——當(dāng)別人應(yīng)付著工作時(shí)，他們會(huì)以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作;在別人淺嘗輒止的地方,，他們會(huì)將工作做深做透;當(dāng)別人滿足于敷衍了事“做了”時(shí),，他們卻已經(jīng)“做好了”……回顧近幾天的衛(wèi)生大掃除，我們哪些老師還在遲遲不動(dòng)?哪些老師只是拂皮蹭癢?哪些老師已經(jīng)做得窗明幾凈?哪些老師沒等放學(xué)就已離開校園?哪些老師放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了，還爬上高高的窗臺(tái)在擦玻璃?相同的安排,，不同的落實(shí)程度。這絕不僅僅是一個(gè)量化積分的問題,，而是一種態(tài)度,，一種境界!
有人說，工作有三種境界,，一是盡力而為,，二是盡心盡力，三是傾心竭力,。如果我們每一個(gè)人都能傾心竭力,，就沒有落實(shí)不了的工作，就沒有做不好的事情,，就沒有辦不好的學(xué)校,。
我們的學(xué)校能否辦好，能否讓人民滿意,，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人，所有的改變都必須從自己開始!自己改變了,，周圍的人就會(huì)改變,，周圍的人改變了，更多的人就會(huì)改變,。正是從這個(gè)意義上說,，改變自己，才能改變我們的學(xué)生,，進(jìn)而改變我們的學(xué)校,，甚至改變我們的教育。
我相信,，“再長(zhǎng)的路,，一步一步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá),?！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，邁開雙腳,，朝著明亮那方,，相互攙扶著走，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!美好的教育看起來千步之遙,，但只要你邁出第一步，它就會(huì)向你靠近999步!
我相信,，一切,，才剛剛開始;一切,，會(huì)悄然改變;讓我們共同期待，共同努力,。最后,，讓我用美國詩人惠特曼的一句詩來作為結(jié)束語——把你的手給我，讓我們同行!
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇八
尊敬的老師們：
早上好!
今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好!初來乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!今天的會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里，我想用五句話與大家共勉,。
第一句話——心存感激 不辱使命
一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué),，說實(shí)話,，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大,。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn)。我們小學(xué)始建于1984年,，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)幾任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天，非常不容易,。俗話說,，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難。我想,，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好,，辦出真正讓人民滿意的教育。我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望,。
第二句話——相聚是緣 好好珍惜
說實(shí)話，在一個(gè)月前,，我從沒有想到自己會(huì)與石人小學(xué)結(jié)緣,。十幾年來，我在中興二小深深地扎根、默默地蓄積,，努力地生長(zhǎng),，以行動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值。正是源于這樣的心態(tài),，我一路跋涉,，灑下一路汗水，收獲一路芬芳,。也許是緣分吧，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候,，出乎意料的被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長(zhǎng)的候選人,。我想既然如此，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧!老師們,，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué),，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分，一起相扶相攜,，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事、做成事,。
第三句話——成就教師,，發(fā)展學(xué)生，
這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師,，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低,，還有很大的提升空間，因此,，為教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一,。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，在今后的工作中,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。讓年輕教師“大有作為”,，中年教師“中流砥柱”，老年教師“志在千里”。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，在這里,，我最想對(duì)大家說的是這句話：在您的手上，每一個(gè)都與眾不同,，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民,。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女,，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們，塑造他們,，成就他們,。
第四句話——懷揣理想 攜手同行
從現(xiàn)在開始，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上,，可能有鮮花密布，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無論如何,，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。
這些天，我在想：石人小學(xué)未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校,、塑合格加品味教師、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語,，覺得這一理念相當(dāng)不錯(cuò),。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去，還要把它的內(nèi)涵顯性化,，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺行動(dòng),，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣,，這種思想就會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化,。
當(dāng)然,，我們一個(gè)學(xué)校，單靠我一個(gè)人,，縱然我有“三頭六臂”,，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校，成就一批好學(xué)生,。因此,，我深切地期望，在我們學(xué)校這個(gè)群體里,，當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑,，沒有嫉妒,，沒有算計(jì)，快快樂樂,、和和美美地在一起享受生命的每一天,，享受教書育人的幸福。
第五句話——制度第一,，人人遵守。 在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要身先士卒,，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度,?？鬃诱f，君子務(wù)本,，本立而道生,，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺，是依法治校,、依法執(zhí)教的關(guān)鍵,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,，用制度規(guī)范人的行為。
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁,，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好，能否讓人民滿意,，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始,，邁開雙腳,，朝著我們的教育理想，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!老師們,，讓我們共同期待，共同努力,，攜手同行,，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來!
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行們,，大家下午好!
今天,，我們歡聚一堂，召開全鎮(zhèn)中考備考會(huì)議,，剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話,，作為__一中校長(zhǎng)，此時(shí)此刻,，我深受鼓舞,，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20__年中考中,，我校取得了令人欣喜的成績(jī),，然而大家都知道，成績(jī)畢竟只能屬于過去,，而今新一輪的目標(biāo),、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上,。在此，我代表__一中的全體教師表態(tài)如下：
我們有信心,。
過去的__一中,，其發(fā)展?fàn)顩r，可以說是舉步維艱,，不堪回首,。而如今的__一中，雖說有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但仍在艱難中跋涉,。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明,，不言而喻,。然而不管怎么樣，作為__一中人,，作為天心教育工作者,，我們必須有信心，因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，搞好教育，我們義不容辭,，責(zé)無旁貸,。更何況,，到如今,，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)教育這么重視,，與時(shí)俱進(jìn),，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢?有道是,，狹路相逢,，勇者勝。中考是一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，我們相信,，只要充滿信心，鼓足勇氣,，知己知彼,，定能百戰(zhàn)百勝。
我們有決心,。
根據(jù)我們__一中目前中考的備戰(zhàn)情況,，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：
1,、嚴(yán)抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng),。
九年級(jí)學(xué)生,，臨近畢業(yè)，總想以老大自居,。對(duì)于學(xué)校之紀(jì)律,，總有漠視之心理。須不知,，紀(jì)律渙散,，學(xué)豈有序?故此，對(duì)于九年級(jí)學(xué)生,，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭,，以年級(jí)組為核心，以各班主任為實(shí)施,，嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理,，為全體九年級(jí)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的秩序保障。
2,、明確目標(biāo),，科學(xué)激勵(lì)。
俗話說,，磨刀不誤砍柴工,。育人工作，攻心為上,。學(xué)生成績(jī)不好,，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的影響,。目前,，九年級(jí)之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。因此我們學(xué)校的行政,、年級(jí)組、班主任,、任課老師,、一定會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,。至此，我們將很好地利用這個(gè)機(jī)會(huì),，明確地告誡學(xué)生,，雖然高中有一定的分配名額,，但指標(biāo)鹿死誰手，這還是個(gè)未知數(shù),，每一個(gè)人都有可能,，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時(shí),，我們也曾告誡過所有同學(xué),，不管是升普高還是職高，誰都得認(rèn)真學(xué)習(xí),，決不能有半點(diǎn)松懈,。為此，我們?cè)M織九年級(jí)部分學(xué)困生到項(xiàng)城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標(biāo)，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率,。
時(shí)間緊,，形勢(shì)峻。但我們決不能空自慨嘆,。我們決心加強(qiáng)九年級(jí)后期的課堂監(jiān)管的力度,，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益,。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此我們九年級(jí)年級(jí)在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施：
⑴抓兩頭,，促中間,。優(yōu)秀率和合格率,，是中考質(zhì)量評(píng)價(jià)的兩項(xiàng)依據(jù),，故此，我們?cè)谧ズ门鄡?yōu)的同時(shí),，決不能忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作,。
⑵重研究，抓落實(shí),。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》,，根據(jù)今年的中考樣卷，有針對(duì)性地搞好后階段復(fù)習(xí),，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,，查漏補(bǔ)缺,，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有這樣,，我們的備考,，才能做到有的放矢，胸有成竹,，決勝千里,。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，鞏固學(xué)習(xí)后花園,。
最后幾十天里，我們會(huì)更多地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài),，要求每一位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障,。
總之,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我們力求,，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項(xiàng)指落實(shí)中,，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼,，為教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量，為我校的輝煌再譜新的華章,。
