演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
拼搏成就人生演講稿800字篇一
在如今這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代，我們每個(gè)人更需要有一面鏡子,，既讓人看清自己,、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前,，能照出行為的正斜,、品格的高下;把社會(huì)放在它的面前，能照出公德的存廢,、世俗的清濁,。
記得有這么一個(gè)故事：在春秋時(shí)期，宋國有一人得到一塊玉石,，他將它獻(xiàn)給齊國的大夫子罕,。子罕卻不肯接受。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過,。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得的寶石,，所以才敢拿來獻(xiàn)給你，可您為什么不接受呢?”子罕說：“我為人處事以不貪為寶,，你以玉為寶,。如果我把玉石收下，那么我們兩個(gè)都失掉了寶,。我不收,，這樣我們各人就有各人的寶石啊!”
這是發(fā)生在2600多年前的事，盡管它跨越了漫漫的歷史長(zhǎng)河,，但它卻如同一面清亮的銅鏡,，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優(yōu)秀品德,。
幾千年的文明傳承,，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神,，始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝,。即便是在封建社會(huì)那混濁的官場(chǎng)中，依然有許多出淤泥而不染,、嚴(yán)于律己,、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞,、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條,，抵擋住各種誘-惑，清清白白做人，明明白白做官,，他們的浩然正氣,，影響著一代又一代的后人。
古人說得好：“吏不畏吾嚴(yán),，而畏吾廉,。”如果利用手中的權(quán)利行一己之便,，貪一己之利,，那么終將會(huì)落得身敗名裂，傾家蕩產(chǎn),，甚至家破人亡的下場(chǎng)
在前些年查處的一批交通系統(tǒng)的廳局長(zhǎng)干部中，有一個(gè)四川省交通廳副廳長(zhǎng)叫鄭道訪,。他本是個(gè)很有能力的人,，曾為我國西南地區(qū)的高速公路建設(shè)做出過重大貢獻(xiàn),，他撰寫過很有影響力的專著,，享受國務(wù)院特殊貢獻(xiàn)專家津貼。然而,，就是這樣一個(gè)出身貧寒,，刻苦奮斗的干部，卻忘記了自身的職責(zé),，丟棄了廉潔這面立身處世的明鏡,，終于滑向了犯罪的深淵。他大肆受賄上千萬,，被判無期徒刑,。同案的妻子被判有期徒刑20xx年,，兒子被判有期徒刑20xx年,。案發(fā)后,，他的老岳母無法面對(duì)這一事實(shí)，服毒自殺了,。他的老母親雖然是一個(gè)生活在山村里的農(nóng)民,，但卻識(shí)大體,、明大理，在事發(fā)前曾多次叮囑自己的兒子“我雖年老,，但還能種地,，日子也過得去，我的生活費(fèi)不用你們操心,，你為官要清廉,，不要多占公家一分錢，”“兒啊,，你不知道你的官當(dāng)?shù)迷酱?，?dāng)媽的心就為你揪得越緊。那么多貪官被槍斃,、被判刑，他們?yōu)槿藘号?，最?duì)不起的就是自己老父,、老母啊!”歷經(jīng)歲月滄桑的老母親尚且記得人世間的這些教訓(xùn)，明白為官要清廉,，,。可是老人那字字血淚的訓(xùn)導(dǎo)卻沒能擦亮兒子的眼睛,，沒能讓他從貪欲中醒悟過來,。鄭道訪被捕后，他80多歲的老母親每天清晨,，總是帶著不滿7歲的曾孫女沿街賣花,，一角兩角地掙錢，想為兒子早日還清那上千萬元的贓款,。然而可憐的老人還是從一次電視報(bào)道中得知兒子,、兒媳、孫子都被判刑的消息,，一個(gè)好端端的家就這樣毀了!她無法接受這個(gè)事實(shí),，一口氣沒上來，就活活氣死了……面對(duì)這白發(fā)老人那佝僂的身影有多少人感嘆,，貪贓枉法者,，害己、害人,、害父母,、害兒女、害家庭,、害了社會(huì)呀……
以廉為鏡,，多么沉重的字句啊!它關(guān)系到黨的命運(yùn)、國家的興衰、人民的幸福,。
有人說,，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日,，她依然挺拔翠綠;
有人說,，廉潔是苦藤上結(jié)出的果，在別人看來很苦,，但她卻心里很甜;
有人說廉潔是官德,、是官品，有人說廉潔是做官人的境界,、做官人的尊嚴(yán),，而我們更要說，作為新時(shí)代的黨員干部,，要把廉潔作為一面鏡子,，時(shí)刻提醒著自己，照耀著自己,，抵得住誘-惑,、守得住清貧、耐得住寂寞,，兩袖清風(fēng),、一身正氣,，坦坦蕩蕩為民眾,，留得清白在人間!
拼搏成就人生演講稿800字篇二
還記得有一首歌的歌詞這樣寫：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量,，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀,，敢愛敢做勇敢闖一闖,。
我認(rèn)為自己能夠跟著心的方向跑，就可以做想做的事,，即使困難重重,，也會(huì)微笑著堅(jiān)持下去。即使奇跡般的機(jī)遇也是與奮斗相伴而來的,，否則,，就不會(huì)出現(xiàn)人與人之間的差異了。
人在精神上是平等的,，可是展望生命在時(shí)間的軌道中同步向著廣度和深度延展,。觸及可知，那種對(duì)知識(shí)如饑似渴般的“貪婪”將人與人之間的差距如同一場(chǎng)啞劇緩緩拉開，沒有人對(duì)你說你已落后,，可人們往往會(huì)與你共同分享進(jìn)步時(shí)的快樂,。
拼搏成就人生
自省，一面讓你透過表象審視自己的鏡子,，西方哲學(xué)家蘇格拉底說過這樣一句引人深思的話：“未經(jīng)省察的人生是不值得活的,。”一個(gè)不知省的人勢(shì)必會(huì)被塵埃淹沒,，悄無聲息地回歸于塵土,，盡管這是每個(gè)人的宿命，倘若只注視于此,，生命就毫無希望可言,。
活著，就要活得痛快,，活得淋漓盡致,，爭(zhēng)取自己想要的東西并為之拼搏奮斗。不要吝嗇你的付出,，堅(jiān)信自己決定背后的人生意義,。執(zhí)著地走下去!
不論人生又何變故，珍惜生命,，堅(jiān)強(qiáng)的走過人生的陰霾,。樂觀不是外在的，除去鉛華的內(nèi)心,，擁有一份豁達(dá)而寧靜的處事態(tài)度,。因?yàn)槟愕男挠卸啻螅愕氖澜缇陀卸啻蟆?/p>
不要做一個(gè)空懷夢(mèng)想?yún)s不看地平線在哪里的人,。巴比倫的空中花園再玄妙,，也是我們視野所能盡及的，魚躍龍門尚且有淘汰,，更何況成功的爭(zhēng)奪賽呢?荊棘橫亙?cè)谀_下,，堅(jiān)韌有力的腳步會(huì)逾越一切障礙。這個(gè)世界屬于有心的人,。
拼搏成就人生演講稿800字篇三
親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)陽光燦爛的日子,，歡迎你來到岳陽縣第一中學(xué)，成為這個(gè)充滿朝氣,、滿載希望的大家庭中的一員,，在這里你將走上新的征程。
現(xiàn)在的同學(xué)們,，帶著憧憬,，帶著好奇,，還帶著假期的疲憊，我們有必要對(duì)即將開始的學(xué)習(xí)生活做一些介紹,，對(duì)同學(xué)們的在校學(xué)習(xí)生活提出一些具體和明確的要求,，希望同學(xué)們認(rèn)真聽取，切實(shí)貫徹,。
高中和初中的生活有許多不同之處,，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展,，同學(xué)們一方面希望擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,，自我意識(shí)大大增強(qiáng)，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí),、生活上的不能自控,，自覺性還有待提高。這個(gè)過程恰恰在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯,。經(jīng)過初三的沖刺,，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會(huì)很大,，以致影響到同學(xué)們的終身發(fā)展,。
二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多,、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主,，知識(shí)量大,，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng),，各學(xué)科互相影響;能力要求高。所以高中的每一個(gè)階段都至關(guān)重要,。
第三個(gè)不同之處在于,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對(duì)感性,，高中老師相對(duì)更為理性,、風(fēng)格更加多樣，對(duì)你的自覺性,、主動(dòng)性要求更高,。
所以,，你需要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。適應(yīng)風(fēng)格迥異的老師,，一定按照老師的要求去做,，學(xué)科上，老師都是絕對(duì)的權(quán)威,。你要適應(yīng)來自不同環(huán)境的同學(xué),，欣賞你的新的伙伴。適應(yīng)學(xué)校的管理,，選擇了這所學(xué)校,，也就選擇了這里科學(xué)嚴(yán)格的管理。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的,。誰適應(yīng)的快,，誰就搶先了一步。
在座的各位同學(xué),，無論你中考的成績(jī)是多少,，從現(xiàn)在開始，你們都站在了同一起跑線上,。俗話說“天生我才必有用”,，我們每個(gè)人身上都擁有無限的潛能，只要你找到自己身上最突出的潛能,，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo),，并為之努力奮斗，你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇!
人們常說,，思想決定態(tài)度,，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是“思想決定高度,，行動(dòng)決定成敗”,。
在這里，我要問同學(xué)們兩句話：
第一句話：“我是誰?”
當(dāng)你踏進(jìn)岳陽縣第一中學(xué)校門時(shí),，你要問一下自己“我是誰?”
1.作為中考優(yōu)秀生,，你千萬別以為是學(xué)校請(qǐng)你來的，別人都不如你,。其實(shí),，縣一中高手如林，千萬別在自鳴得意中跌大跤!你會(huì)在最初的一兩個(gè)月內(nèi)看到自己所處的位置,，在這時(shí)你應(yīng)該重新定位,，找準(zhǔn)目標(biāo),，不狂妄、不氣餒,。
2.作為學(xué)習(xí)潛力生,，你要珍惜在縣一中難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有些學(xué)生,，家長(zhǎng)是無論是花不少錢進(jìn)來的,，還是托人才進(jìn)來的。你都要相信自己,，在自己的努力下一定會(huì)有進(jìn)步,。你取得了進(jìn)步，就是成功,。不可能人人都進(jìn)清華北大,，也不可能人人都成高考狀元。但人人能超越自己,，成為“最好”的自己,，這是可能的。(3)相信“萬事皆有可能”這句名言,，別以為我基礎(chǔ)不好,，難以跟上，經(jīng)過努力,，你完全可以超過基礎(chǔ)比你好的人,。
因此，高中階段是人生學(xué)習(xí),、交友,、世界觀形成的重要階段，也是為今后事業(yè)發(fā)展,、打基礎(chǔ)的重要階段,。大家同時(shí)進(jìn)入岳陽縣第一中學(xué)，到了人生新的起跑線上,，在這三年中,，無論你基礎(chǔ)好壞、學(xué)習(xí)方法如何,，過去的態(tài)度怎樣,，只要你從現(xiàn)在做起，我想你都有可能成為勝者,。
第二句話，“我到學(xué)校是來做什么的?”
這里,，我首先要澄清兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：
1.混三年,。家長(zhǎng)說的,，讀書考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，年紀(jì)還小,，去做事還太早,，所以交給學(xué)校來管三年。
2.來讀書的,，只要把書讀好了,，這高中三年就過得有意思了。
我們一起來分析兩種想法：
第一,，如果你在高一一開始就有“混”的想法,，我擔(dān)心你這三年是混不到頭的。我們同學(xué)們自己想一想,，你一天下來,，幾節(jié)課的內(nèi)容什么也不懂，這樣坐著有多累!這科作業(yè)完不成,，那科作業(yè)的老師也要催,，這樣的日子能好過嗎?
相反，如果你每天在學(xué)習(xí)上有所收獲,，聽懂了上課的內(nèi)容,，學(xué)得輕松，你就會(huì)有有一種成就感,，一種快樂感,。
所以，同學(xué)們,，艱辛的付出肯定有豐收的喜悅!
第二種認(rèn)為來讀書的想法,，應(yīng)該說比前一種要好得多。但不夠全面,。我們既要讀好書,，也要鍛煉好身體，既要關(guān)心國家大事,，也要關(guān)心班級(jí)小事,，學(xué)好與人相處等等。高中三年,，是你人生中非常重要的三年,，我們應(yīng)該把這三年時(shí)間好好利用起來，學(xué)到一生可用的知識(shí),，養(yǎng)成一生管用的習(xí)慣和素質(zhì),。
第二，“來做什么?”
1.讀書,。人一生中的每一個(gè)年齡都有這個(gè)年齡應(yīng)該做的事,。襁褓中的嬰兒,，他做的事是會(huì)吃奶會(huì)毫無顧忌地隨時(shí)大小便(如果不會(huì)吃不會(huì)大小便才是他的錯(cuò));兒童應(yīng)該是會(huì)玩會(huì)吃，有時(shí)候會(huì)玩得讓大人們生氣;我們高中生呢?應(yīng)該是會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)鍛煉等等。其中最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),。我們平常說的把書讀好，就是這個(gè)意思,。一個(gè)學(xué)生如果連認(rèn)真讀書的習(xí)慣都沒有,，連上課都沒有認(rèn)真聽，連高中階段應(yīng)該學(xué)的課程都沒學(xué)好,，那么他是一個(gè)不合格的中學(xué)生,，因?yàn)樗麤]有完成這個(gè)年齡段的重要任務(wù)。
2.學(xué)做人,。我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人?每個(gè)同學(xué)會(huì)有不同的答案,，我猜想，我們家長(zhǎng)的答案也不一致,。這并不代表沒有一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),。
