演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
大學(xué)校長演講稿篇一
大家好!
作為南開大學(xué)校長、學(xué)位委員會主任,，現(xiàn)在,，我宣布：
根據(jù)xx年6月23日南開大學(xué)學(xué)位委員會學(xué)士學(xué)位評定分委員會的決定，授予文學(xué)院,、歷史學(xué)院,、哲學(xué)系、法學(xué)院,、周恩來政府管理學(xué)院,、外國語學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院,、商學(xué)院,、經(jīng)管法試點班、馬克思主義教育學(xué)院,、數(shù)學(xué)學(xué)院,、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院,、信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院,、生命科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院,、軟件學(xué)院,、漢語言文化學(xué)院、藥學(xué)院,、泰達學(xué)院的2805名本科畢業(yè)生,，南開大學(xué)學(xué)士學(xué)位。祝賀你們!
同學(xué)們,，在表達祝賀的同時,，我還要特別向你們表示感謝。xx年,，當(dāng)我來到南開大學(xué),，你們是我迎進門的第一屆學(xué)生。4年之后你們畢業(yè)了,，而我這個校長還沒“畢業(yè)”,，還要不斷努力做一名稱職、能夠受你們信任和歡迎的校長,。
過去的4年,，我們有了許多共同的經(jīng)歷,。我們都在想辦法讓教書的安心把書教好，讓讀書的安心把書讀好,，讓食堂把菜炒好,，讓我們的南開更好。我還記得你們給我打來的電話,，發(fā)來的郵件,，座談會上的提問，還有貼在“我愛南開”上的留言,。你們給我這個新校長出了很多主意,，有的是客氣的，也許有的是不客氣的,，但無一例外，都是珍貴的,。就這樣,，我們一起變成了南開人，那種見到“河南開封”都會首先念出“南開”這兩個字的南開人,。
此刻,，站在這里，我有很多感言想要送給你們,，最先想到的,，是張伯苓老校長在那篇《對于南開校友的展望》當(dāng)中說到的：“我希望我們南開的校友一齊燃燒起來，做事‘不自私’,、‘肯為公’,、‘持之以誠’、‘繼之以勇’,，努力于有益國家的事業(yè)!”
我希望今天的畢業(yè)生能夠記住這句話,，記住開學(xué)典禮時就講過的“公”、“能”二字,，為了這個民族的復(fù)興,，去“燃燒”你自己。
去年,，南開大學(xué)建校90周年,，到學(xué)校對大家發(fā)表講話，希望我們“堅持走南開的道路,，堅持發(fā)揚南開的品格,，堅持南開的精神”。
溫說：“南開人總是把自己的命運同國家和民族的命運聯(lián)系在一起,。無論是在戰(zhàn)爭年代,，還是在建設(shè)時期,，這一點表現(xiàn)得非常清楚?！?/p>
同學(xué)們,，今天是你們一段南開生活的結(jié)束之日，也正是你們把個人命運同民族命運更加緊密地聯(lián)系在一起的開始之日,。
你們不能松懈,。因為世上仍有饑餓、戰(zhàn)爭,、傷痛,、失學(xué)，因為中華民族仍未實現(xiàn)偉大復(fù)興,，南開人“知中國服務(wù)中國”的使命不會停止,。
你們?nèi)砸M步。因為雖然在南開的本科學(xué)業(yè)已經(jīng)結(jié)束,，但新的學(xué)習(xí)剛剛開始,。“無一事而不學(xué),，無一時而不學(xué),，無一處而不學(xué)”。
今天,，我們慶祝你們從這個校園畢業(yè)了,，我們也祝愿你們此后的人生沒有不及格——因為“掛科”可以補考，人生只有一次,。
在這里,，我戀戀不舍地為你們送別。
我知道,，南開留給你的不會只是光榮和快樂,，一定也會有委屈和苦惱。但我相信,，以后你會越來越想念新開湖畔的梧桐,、圖書館前的燈影、馬蹄湖里的荷花,、大中路上的白楊,，那是一種家的感覺。想家的時候,，就?；丶铱纯矗灰依飻嗔寺?lián)系。
親愛的新校友們,，請記得,，南開的品格因你們而發(fā)揚光大，南開的精神因你們而生生不息!
90多年了,，南開大學(xué)一直在這里,。從1920xx年至今，南開錄取過90屆學(xué)生,，總數(shù)不足16萬人,。但南開之所以受人尊重，就是因為這些學(xué)生的表現(xiàn),。今天,，我不再重復(fù)歷屆校友中的那些熟悉的名字，將來,，你也是其中的一個!
加油吧,，我親愛的學(xué)生們。讓我聽到你們的好消息!
大學(xué)校長演講稿篇二
各位家長,、各位老師,、各位同學(xué)：大家好!
春回大地，萬物復(fù)蘇,。借著、xx年中考升學(xué)率持續(xù)提升的良好勢頭,，借著課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會的強勁東風(fēng),，借著山西省搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺實驗學(xué)校剛剛掛牌的喜慶勁兒。我們迎來了xx年中考百日倒計時,，借此機會請允許我代表學(xué)校校委會,，向在過去兩年來為了學(xué)校的教育事業(yè)、課堂改革,，作出努力和貢獻的全體教職員工及各位家長表示崇高的敬意和衷心的感謝!
家校攜手,，六月創(chuàng)奇跡;揚帆起航，演中譜新篇。新的一年,，我們共處于負重爬坡、逆水行舟的關(guān)鍵時期。競爭與壓力鞭策著我們，機遇與挑戰(zhàn)考驗著我們，責(zé)任與使命激勵著我們,。我校要加強內(nèi)涵建設(shè)，促進科學(xué)發(fā)展;加強教師專業(yè)素質(zhì)提升,，進一步凸顯辦學(xué)特色,，完善教學(xué)模式,，提升教育質(zhì)量。創(chuàng)建三晉課改名校,，實現(xiàn)中考持續(xù),。
各位家長,，初中是人生最最重要的養(yǎng)成良好修養(yǎng)的階段,，多和班主任聯(lián)系,，經(jīng)常和老師交流,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，熟悉孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,，探討科學(xué)的教育方法,，孩子健康快樂的成長需要老師的指導(dǎo)幫助,，更需要家長的要求示范,。
初一的同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)生活之路剛從腳下向縱深處延伸開去,，理想的藍圖正待你們?nèi)ッ枥L,。最自由的是初一,，最多彩的也是初一，最無憂無慮的更是初一,。但好的開頭等于成功的一半,，希望你們在新的學(xué)期惜時、專心,、巧念,、善思。既要勤奮學(xué)習(xí),，注意方法,，也要學(xué)會獨立思考，善于思考,，了解自己的優(yōu)點和缺點,，興趣和目標(biāo)，正確規(guī)劃,，自主學(xué)習(xí),，積極參與課改，大膽展示自我,，為今后兩年半培養(yǎng)良好習(xí)慣,，贏在起跑線上。
初二的同學(xué)們,，是承上啟下的重要階段,，初中三年，贏在初二,，你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，增長自己的知識，夯實自己的基礎(chǔ),，提升自己的能力,，確立自己的目標(biāo)，一步一個腳印地去實現(xiàn)它,。
初三的同學(xué)們,，俗話說人勤春來早。100天后我們將步入考場,。此時此刻，大家一定別有一番滋味在心頭,。你們已經(jīng)走過了初中的大部分路程,，最關(guān)鍵的時刻就要到來。在剩下的百余天里,，我想用一句話與各位共勉：人生重要的不是自己所站的位置,，而是所朝的方向(李嘉誠語),。
100天，是一種機遇：可以創(chuàng)造人生的一個奇跡,，鑄造生命的輝煌,，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀,。100天,，是一種希望：在學(xué)海，我們已游過驚濤駭浪,，看見彼岸的大旗,，在書山，我們已攀過陡峭險峰,，看見無限的風(fēng)光,。我們堅信，機會就在自己手中,，離成功只有一步之遙,。
100天更是一種挑戰(zhàn)：希望的火炬，雖已點燃,，但誰能成功摘取圣火,，就得靠最后100天的努力。而成功從來都是青睞目標(biāo)堅定,，善于拼搏,，不斷超越的勇士與智者。
同學(xué)們：因為有你們,，所以老師存在;因為有夢想,，所以你們堅持;因為有中考，師生的生命會綻放美麗的色彩,。因為有你們的成功,，才鑄就了演中的輝煌與驕傲。出發(fā)吧,，前面有家長的期待,，50目標(biāo)的引領(lǐng);前進吧，身旁有老師的鼓勵支持,，同學(xué)的競爭互助!滾滾硝煙,，隆隆戰(zhàn)鼓，考場對壘,，誰敢橫槍躍馬?有我演中學(xué)子!拼搏100天,，給父母一個驚喜，給學(xué)校一個奇跡,，給自己一個未來,。加油!360位同學(xué)及其家長;加油!22個初三老師們!我愿做你們的后勤部長：備足糧草,，未雨綢繆。
新的目標(biāo)已經(jīng)確定,，新的征程已經(jīng)開啟,。家長們，老師們,，同學(xué)們,，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個活力演中、質(zhì)量演中,、和諧演中而共同努力吧!讓我們?yōu)榱四愕暮⒆?，我們的學(xué)生能夠奠定成人成才成功的扎實基礎(chǔ)共同奮斗吧!
大學(xué)校長演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽,，秋雨微涼,，在這宜人的時節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)年新的學(xué)期,。.我作為教師代表,，首先歡迎你們-我們可愛的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!
在這個時候我想讓二年級、三年級,、四年級,、五年級、六年級的同學(xué)們向我們一年級和學(xué)前班的弟弟妹妹們問聲好,，大家跟我說：弟弟妹妹們好!歡迎你們!一年級和學(xué)前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現(xiàn)在同學(xué)們一起來向所有的老師們問聲好：老師,，您好!
同學(xué)們在這短短的問候過程中，你們學(xué)會了尊重,，感受到愛,，感受到校園的溫暖。相互尊重,，擁有愛心,，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!相互尊重,，相互關(guān)愛,，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話,。同學(xué)們,，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具,，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了,。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪,。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛護，安全第一,，共創(chuàng)和諧美麗的校園,。
我想問同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字?余店小學(xué),。好!現(xiàn)在大家一起來跟我說：我愛美麗的校園!我愛余店小學(xué)!
孩子們,，你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師,，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學(xué)長,，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園里,，我們更應(yīng)該有認真的態(tài)度,、明確的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)好每一個科目;認真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!
老師們、同學(xué)們,，過去的已經(jīng)過去,，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學(xué)期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園余店小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們在這里愉快地工作!快樂地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來!
大學(xué)校長演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會,，使自己能有幸走上臺來,，參加今天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句名言：推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你,。環(huán)顧四下，時代的列車風(fēng)馳電掣,、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平?、去追問,、去求索?/p>
與其隔岸觀火，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷,，不如激流勇進，以澎湃的*抒寫燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生,。
也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心。
置身學(xué)校,，為人師表,，良心最可貴。說良心話,，辦良心事,，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,，做人方才稱職;也只有做人稱職,，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心,，副校長的副才能名副其實,，名至實歸。
我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準(zhǔn)備燃燒自己,，奉獻自我;與學(xué)校同進退，與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計,，共同托起輝煌的明天。
為此,，我站在了今天的演講臺上,，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。
有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子,。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子,，當(dāng)校長一陣子,。
所以我能如愿競聘上副校長：
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,，還是有所擔(dān)待的副校長,，都只是一個崗位而已。副校長并不是說就高高在上，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令,，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師,，可以只對所任教的班級負責(zé);當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé),，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山,，麻痹不得,，大意不得。
所以,，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心，不矯情,，不做作,，始終如一、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔(dān)小學(xué)生，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩、同行問計問策,，集思廣益,，多從教師中來到教師中去。唯寧如此,，自己的工作才有進展,、才有起色，才不會腸梗阻,。
其次：我將在其位,，謀其政，謀好政,，真正做到以為競位,，以位促為。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地,，才會不負眾望、不辱使命。
中國有句古話：天行健,，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物。自強不息厚德載物,，向來是國人追求的人生范式,。
我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否,，都將恪守自強不息厚德載物的人生信條：對自己要自強不息,，堅信天道酬勤，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷,、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧,，從頭開始;而對待身邊的人和事,，要奉行厚德載物的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng),、微笑人生,。以一顆博愛之心,、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。
敬業(yè)奉獻,，身先士卒，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,，我都將以此警戒自己,，砥礪自己。用心多一點,，用力勤一點,，用思深一點。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽,。于細微處見行動，于細節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績,。
天高人為峰，一覽眾山小,，繩鋸木斷,，水滴石穿，讓我們一起努力,，一起昂首高歌,，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂,。
今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行。
我的演講完畢,，謝謝大家。
大學(xué)校長演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
非常感謝鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的培養(yǎng)和教育,，感謝陪我一起成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事們這些年來對我的支持和勉勵!是你們不懈的努力，成就了我點滴的進步!今天能在這個舞臺上作表態(tài)發(fā)言,，讓我充分感受到了大家對年輕一代的期望與信心，更感受到自己肩頭的壓力與責(zé)任!
在新的學(xué)年,，我來到了有著深厚文化底蘊,，也取得了豐碩教學(xué)成果的栗元史小學(xué)，與這個學(xué)校優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和優(yōu)秀的教師群體一起學(xué)習(xí),，一起工作,，共同成長!
熟悉我的同事們都清楚我曾在這個學(xué)校譜寫過寶貴的八年青春，對這個學(xué)校有著無盡的留戀與親情,，栗元史小學(xué)留給大家的共識是：學(xué)校教師隊伍愛崗敬業(yè),、無私奉獻，有著優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng);領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)意識和責(zé)任意識強,，管理務(wù)實,、嚴謹;學(xué)生個性鮮明，熱愛學(xué)習(xí),，尊師敬長……我能參加到這樣一個優(yōu)秀的團隊中,，與大家一起學(xué)習(xí),、工作和成長,，我感到非常自豪。與大家走到一起,，真的是一種緣分,，我會珍藏這份緣分，也會豐富和發(fā)展這份緣分,。
在新的工作崗位上,，為了不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校班子和全體教職工對我的厚愛，不辜負學(xué)生家長對我的期待,，我將努力做好以下幾點：
第一,、要牢固樹立為全校師生服務(wù)的意識,。走上新的工作崗位，只是為我在更高層次,、更寬廣的領(lǐng)域里為全校師生提供服務(wù)創(chuàng)造了條件,，我感到更多的是責(zé)任和義務(wù)，我將盡全力做好自己的工作,，更好的為全校師生服務(wù),。
第二、要加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。走上新的工作崗位，我會進一步強化學(xué)習(xí)：向理論學(xué),，學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段的路線,、方針和政策，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論;向?qū)嵺`學(xué),，在教育教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);向?qū)W校班子成員學(xué),，學(xué)習(xí)我們學(xué)校好的傳統(tǒng);向在坐的老師們學(xué)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,。努力提高自己的理論政策水平和業(yè)務(wù)水平，提高為全校教職工服務(wù)的本領(lǐng),。
第三,、要從嚴要求自己。走上新的工作崗位,，我會以滿腔的熱情,，全部的智慧，辛勤的汗水,，投入到每一天的工作中,，力求做到工作每一天，成就每一天,，精彩每一天,。
第四、要努力進取,，目標(biāo)明確,。要進取，必須要有動力,，而動力則來源于目標(biāo)的遠大,。我們應(yīng)該擁有什么樣的目標(biāo)?我這段時間思考的結(jié)論是：我們不僅要繼承和發(fā)揚教育教學(xué)先進單位的稱號，還應(yīng)該成為孟莊特色教育的一面旗幟。那么如何成為“特色教育的一面旗幟”?我的想法是：我們具備了“先進的辦學(xué)理念+優(yōu)秀的老師+優(yōu)質(zhì)的管理+優(yōu)質(zhì)的學(xué)生+好的硬件設(shè)施”,，欠缺的是特色方向的引領(lǐng),，本學(xué)年我將在“糧食粘貼畫”、“抖空竹”兩個方面尋求突破,，用一年時間形成規(guī)模,，兩年時間成為孟莊鎮(zhèn)特色建設(shè)窗口學(xué)校。
同志們,，學(xué)校不是哪一個人的,，它應(yīng)該包括我們在座每一位教職員工的名字，校興我榮,，校衰我恥,。
我將和大家共同記住這一句話：學(xué)校興亡，我有責(zé)任,。讓我們共同努力,，共創(chuàng)孟莊教育的新明天!謝謝大家!
大學(xué)校長演講稿篇六
老師們、同學(xué)們
下午好!
在這冬日暖陽的日子里,，在我校體育場剛剛竣工之際,，我們迎來了本屆體育節(jié)最盛大的節(jié)目——田徑運動會。在此,，我謹代表學(xué)校向籌備這次盛會的全體工作人員表示衷心的感謝,，向參加這次盛會的全體運動員、裁判員,、組委會成員表示誠摯的慰問,。請允許我向所有付出了辛勞的師生道一聲，你們辛苦了!
老師們,、同學(xué)們,，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì),。因此,，學(xué)校在改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，始終堅持全面貫徹教育方針,，特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。近幾年來,，我校在體育領(lǐng)域取得了可喜的成績：學(xué)校的男女排球隊多次獲得海門市比賽前三名,，學(xué)校田徑隊在海門市中學(xué)生運動會上披金奪銀,，在每年的海門市體育中考測試中,，我校學(xué)子的測試成績均列前茅，向海門中學(xué)輸送了多名優(yōu)秀體育苗子,，得到了海門教育界的一致好評,。
學(xué)校舉辦運動會既是一次對我校群眾性體育運動水平的檢閱,，又是一次校園精神、師生風(fēng)貌和辦學(xué)成果的展示,，它既是一個任由我們抒發(fā)激-情,、展現(xiàn)雄姿、創(chuàng)造佳績的舞臺,，又是一個檢驗我們文明素質(zhì),、身心素質(zhì)、意志毅力的考常
我相信,，我們的運動員同學(xué)一定能在這次運動會上大顯身手,，充分展示平時刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格,，賽出水平,。
我也相信，我們的全體裁判員,，一定能及時到位,，客觀、公正地履行裁判職責(zé),，對每一個運動員的付出,，進行正確的評價和裁判;
我期待，在整個運動會中所有參與者都能嚴格遵守規(guī)定規(guī)程,，都為校運會搖旗吶喊,為運動員加油助威,，讓吶喊聲、加油聲在整個校園響起來,，讓每一張笑臉在“文明,、和-諧、拼搏,、進缺下定格,，讓每一個眼神都在“更快、更高,、更強”的精神召喚下凝聚,。
最后，祝運動健兒取得優(yōu)異的成績,，預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
大學(xué)校長演講稿篇七
人生在世,，以德為本。一個人,，無論從事什么職業(yè),，都應(yīng)該有良好的職業(yè)道德。作為教師——人類靈魂工程師，教師的勞動具有以人格塑造人格的特點,，所以師德要求也就上升到教師素質(zhì)之靈魂這樣的高度,。
中國臺灣大學(xué)曾仕強教授說，一個人要有“四識”,，即“常識,、知識、膽識,、見識”;而對于教師群體中的我們來說,，我想還得加上一個“德識”。河南大學(xué)王立群教授說,，人的一生要有“四行”,，即“自己要行、要有人說你行,、說你行的人得行,、你的身體得行”;而對于我們教師的人生來說，我想我們還得加上一個“德行”,。因為“德識”和“德行”應(yīng)該是人“自立立人(陶行知語)”的根本,，更是教師“立身立生”的根本之根本。
一,、“師德”概念新解
1,、“師”字新解
“師”可拆成一個小“一”和“帥”字。由此便可推知,，一個教師至少可以相當(dāng)于一個比將軍還要大的“小元帥”,。因為一個教師每學(xué)年至少要教一個班的40-50個學(xué)生，一個學(xué)生又有2個家長,，加上學(xué)生家庭的其他成員及親戚朋友,，可見教一個班級的教師每學(xué)年至少可以“統(tǒng)帥”，影響二,、三百人甚至更多的人,。照一個教師從教30年計算，就可以“統(tǒng)帥”或影響上萬人,。一個能“統(tǒng)帥”或影響上萬人的教師,，儼然就是一個“將帥”。
2,、“德”字探秘
“德”是由在站立著合作做事的兩個人,，且共同帶著褒義的30顆“心”組成的。德者,，道德品質(zhì),，至高至尚,，不是一般人都能達到的崇高境界也。即使是道德品質(zhì)高尚的人,，其“德”也并非完美無缺,，也仍然繼續(xù)需要不斷地修煉,，努力地補上這一顆更好的德“心”,，不斷地向“德”的更高更完美的境界去踐行修煉、去努力攀登,。
3,、“師德”內(nèi)涵豐富
“師德”從字面上講，就是指教師的道德品質(zhì),，或者指教師的職業(yè)道德,，但“師德”的真正內(nèi)涵卻是無法用文字所能表述清楚的。我們知道“教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本”,師德是為人師的靈魂。
美國詩人惠特曼曾經(jīng)深情地說：“有一個孩子每天向前走去,，他看見最初的東西,，他就變成那東西，那東西也變成了他的一部分,?！蔽覀兙褪呛⒆觽兠刻熳畛蹩吹降模覀兊囊徊糠殖闪撕⒆觽兊囊徊糠?。
二,、師德修煉的重要性和必要性
1.開展師德師風(fēng)建設(shè)是教師職業(yè)的需要。
我們的職業(yè)——教師,，是一個很特殊的職業(yè),。
特殊在工作性質(zhì)：教師是教人之師，是育人者,，是知識的代表,，是人格的象征，師表即表率,，是人們學(xué)習(xí)的榜樣,，這是教師在人們心目中特有的形象，也是其他職業(yè)不具備的,。
二是特殊在工作的對象：我們工作的對象是人,，是小學(xué)生，是未成年的孩子,。教師的任務(wù)是按照國家的意志,、社會的需求和學(xué)生的需要,，塑造人的靈魂，給人以知識,、技能,，培養(yǎng)人才。教師的工作不僅關(guān)系到國家的現(xiàn)在,，更關(guān)系到國家的未來,。
三是特殊在工作的途徑和方式：我們不僅要言傳，還要身教,。毫不夸張地說,，一個教師只要出現(xiàn)在學(xué)生面前，哪怕他不說一句話,，那么,，這個教師的穿著打扮、行為舉止及喜怒哀樂的表情都會對學(xué)生產(chǎn)生教育影響,，甚至,，教師沒有出現(xiàn)在他的學(xué)生面前，只要他的情況被學(xué)生知道,，也會對學(xué)生產(chǎn)生教育影響,。這同樣是其他職業(yè)不具備的。
因為職業(yè)的特殊性,，較之于一般人而言,，教師被奉為傳道、授業(yè),、解惑的楷模,，具有“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則要求,，人們通常對教師的道德和作風(fēng)看得要高于社會,、優(yōu)于社會，這就要求教師做到德才兼?zhèn)?，以德為先,，為人師表。這就需要我們時常反思自己,，訓(xùn)練自己,，不斷提高師德水準(zhǔn)。
2.加強師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的需要,。
開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，對凈化教師隊伍風(fēng)氣，加強學(xué)校管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高育人水平,，推動學(xué)校發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的競爭力所在,。師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;一流的學(xué)校,，首先必須要有一流的師德和師風(fēng),。同時，小學(xué)生正處于人生觀,、價值觀形成的重要時期,，良好的師德師風(fēng)將對學(xué)生的一生產(chǎn)生積極的正面的影響,，反之,，則對學(xué)生的一生產(chǎn)生不可忽視的負面影響。因此,，我們從學(xué)校發(fā)展的高度出發(fā),，統(tǒng)一思想，提高認識,，正視和重視師德師風(fēng)問題,，克服抵觸情緒，克服畏難情緒,，克服應(yīng)付情緒,，切實增強開展師德師風(fēng)實踐活動，把師德師風(fēng)實踐活動作為學(xué)校立足新起點,，謀求新發(fā)展的關(guān)鍵來抓,。
3.加強師德師風(fēng)建設(shè)是時代發(fā)展的需要。
隨著時代的發(fā)展,，社會的進步,，家長的文化層次和素質(zhì)越來越高，對孩子的教育需求也更高了,，他們期盼有更多的學(xué)識淵博,、師德高尚教育影響他們的孩子，對教師素質(zhì)提出了更高要求,。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，人們開始對文明建設(shè)提出更高要求，而要提高整個社會公民,、整個民族的素質(zhì),，在于一代又一代人的教育，于是整個社會,，我們的國家對教師又有了更高的期盼,，對我們的師德提出更高要求,。
三、新時期的好老師
1,、《好教師的品格論》江蘇省淮北中學(xué) 趙宇
好教師的標(biāo)準(zhǔn)：他們不僅要有“傳道”,、“授業(yè)”、“解惑”的本領(lǐng),，更要有“廣施博愛”,、“海納百川”、“兼濟天下”的愛心,，好教師的人格力量與知識結(jié)構(gòu)同樣重要,。
人們說：好教師是一首詩，含蓄但不晦澀;好教師是一幅畫,，清淡卻很高雅;好教師是一棵松,，正直而不清高;好教師是一座無字碑，不留文字而韻味長存,。好教師另一名字叫“學(xué)問”,，是知識的寶庫，是高潔的象征,。好教師心地善良,，表現(xiàn)卻冷靜沉穩(wěn)。好教師懂得怎樣尊重學(xué)生,，知道怎樣友善待人,。好教師有人情味而不自視清高，最注重人格魅力,，用高尚品格影響人,，用美好靈魂塑造人。
2,、蘇州大學(xué)朱永新教授的《理想教師》
校長的社會責(zé)任感,、教師的社會責(zé)任感，影響著學(xué)生的社會責(zé)任感;校園的民主方式,、教育方式,，直接影響到孩子們的生活方式。
我心中的理想教師,，應(yīng)該是一個胸懷理想,、充滿激情和詩意的教師，是一個充滿愛心,、受學(xué)生尊敬的教師;我心中的理想教師,，應(yīng)該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師,，是一個勤于學(xué)習(xí),、不斷充實自我的教師,，是一個關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感的教師,。
3,、北京師范大學(xué)中國教育學(xué)會會長顧明遠教授 好老師的四種類型
深入淺出——很深奧的道理，他能講得淺顯易懂,，很受學(xué)生歡迎,，這是最好的老師?？芍^之為“武林高手”,。
深入深出——這樣的老師很有學(xué)問，但缺乏好的教學(xué)方法,，不能把深奧的學(xué)問講得淺顯易懂,，學(xué)生學(xué)起來就費點勁，這也是個好老師,。
淺入淺出——這樣的老師本身的學(xué)問不深,，但卻實事求是,，把自己懂得的教給學(xué)生,，這也能基本保持質(zhì)量，也不乏是個好老師,。
淺入深出——本身并無多大學(xué)問,，卻裝腔作勢，把本來很淺近的道理講得玄而又玄,，讓人聽不懂,。這是最糟糕的。
4,、我們心目中的好教師
家長心中的好老師：有耐心,、責(zé)任心，對孩子嚴格而不好怒!公平公正,，平等對待每個孩子,，校內(nèi)關(guān)心自己的學(xué)生，校外關(guān)注孩子的情況,。
高水平而且勤奮,。能說能寫，善于科研,，勤于反思,。在社會、家長中有很大的聲譽,，深得領(lǐng)導(dǎo)器重和同事的推崇,。(不一定有什么名師或新秀等頭銜),。
勤奮而水平一般。勤奮比水平更重要,。
高水平而勤奮一般,。可以容忍,，但要改進,。
二者都一般。難以容忍,，肯定會被淘汰,。
四、修煉師德
1.把教育做成事業(yè),愛崗敬業(yè),，盡心盡職,。
所謂教師的事業(yè)心就是指教師致力于實現(xiàn)教育事業(yè)的志愿?！督處煼ā分杏羞@樣一句：“教師應(yīng)當(dāng)忠于人民的教育事業(yè)”,。這就是說教師教育工作要忠心耿耿，盡心盡力,，志存高遠,，教書育人，是教師應(yīng)遵循的最基本的道德要求,，也是師德的靈魂,。由于教師工作，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力,，也沒有顯赫一時的聲名和財富,，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，更多的是辛苦,、操勞和責(zé)任;同時教師的勞動特點決定了教師工作難以有嚴格的時空界限,，難以準(zhǔn)確量化的工作時間和質(zhì)量，更難以進行時時刻刻的監(jiān)督,。因此,，教師工作更要憑借教師自己的職業(yè)良心、自覺性,、責(zé)任感,、榮譽心和上進心來激勵和約束自己。既然選擇了教師這一職業(yè),，走在教育的職業(yè)路上,，我們要面對現(xiàn)實，又要追求理想，要把教育當(dāng)成事業(yè)來執(zhí)著地追求,，把教育當(dāng)成一門藝術(shù)以致于全身心的投入,。對得起學(xué)生，對得起自己,，對得起國家和民族,。要杜絕“待遇面前高標(biāo)準(zhǔn)，工作面前低要求”的現(xiàn)象,要糾正“教師職稱變高級,，工作干勁變低級”現(xiàn)象,。
2. 為學(xué)生奉獻愛心，熱愛學(xué)生,，成就學(xué)生,。
關(guān)心熱愛學(xué)生是教師教育好學(xué)生的前提，沒有對學(xué)生的愛就談不上對學(xué)生進行真正的教育,。教師的愛是打開學(xué)生心扉的“金鑰匙”,。只有老師對學(xué)生足夠的關(guān)愛，學(xué)生才會更加尊敬教師,、信任教師,，對教師的教育教學(xué)方能由衷地接受;學(xué)生對知識的掌握、技能的獲得,、智力的發(fā)展,、品德的培養(yǎng)才會得以實現(xiàn)。要關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。實踐證明,，每個學(xué)生都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。這就要求教師一定要堅持耐心教育,，循循善誘，在任何時候,、任何情況下都要做到苦口婆心,、滿腔熱情，有足夠的耐心,、堅韌的毅力和得當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
實際工作中絕大多數(shù)教師能做到關(guān)心熱愛每個學(xué)生,，但也有不少教師存在著“喜優(yōu)厭差”的不良心理。關(guān)愛甚至偏愛學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，忽視對學(xué)業(yè)困難學(xué)生的關(guān)愛;關(guān)愛家庭條件優(yōu)越的學(xué)生,，忽視對家庭條件差的學(xué)生的關(guān)愛。對學(xué)業(yè)困難學(xué)生和行為不良學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作缺乏耐心，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和積極性;極少數(shù)教師甚至還采取體罰或變相體罰的方法,，對學(xué)生的身心造成極大的傷害,。工作中，我們要特別關(guān)愛留守兒童,、學(xué)困生,，幫助家庭有困難的學(xué)生，把“特別的愛給特別的孩子”,，“沒有同情心的人失去的是自己人性中最后的亮光,，麻木不仁對應(yīng)的是停尸房?！?/p>
九年義務(wù)教育是普及教育,，是大眾化的教育，我們要關(guān)愛每一個孩子,，不讓一個孩子掉隊,，教育學(xué)生全面發(fā)展，健康成長,。
3.為工作奮發(fā)進取,，嚴謹治學(xué)，不斷創(chuàng)新,。
教師的進取心就是指教師努力上進,，對教育事業(yè)有所作為的決心。陶行知先生說過：“要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué),，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，說的是教師應(yīng)當(dāng)有嚴謹篤學(xué),、學(xué)而不厭的進取精神,，有“給學(xué)生一杯水，教師就必須是長流水”的意識,，不斷提高自身素質(zhì),，努力做好本職工作。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,，在新課改的背景下,，要成為合格教育者，老師就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實自己,。樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識,、新技能,、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。
工作中不注重鉆研業(yè)務(wù)，只注重憑借自己的經(jīng)驗教學(xué),，不關(guān)心,、研究課改，不注重知識的更新,，忽視對新的教學(xué)理念和終身學(xué)習(xí)思想的接納,，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，工作缺乏干勁和積極性,，肯定是不行的,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“學(xué)生可以原諒教師的嚴厲、刻板,，甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他的不學(xué)無術(shù)，學(xué)生心目中的教師,，不是空談家,，不是不學(xué)無術(shù)的庸才，而是具有真才實學(xué)的專門家”,。我們要杜絕“三不老師”的出現(xiàn),，不學(xué)習(xí)，不研究,，不合作,。
目前，課堂教學(xué)改革是趨勢,，是目標(biāo),。面對課改，我們似乎缺少了勇氣和底氣,，但我們知道,，“不是因為一些事情難以做到才失去信心，而是因為失去信心,，有些事情才難以做到?！痹谛抡n改的路上,，我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，要積極更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。
4.強化師表形象，為人師表,，言傳身教,。
所謂師表就是指教師的道德行為和意志品質(zhì)要成為學(xué)生的表率和典范。由于小學(xué)生具有天然的“向師性”,，摹仿性強,，可塑性大，易受成人和外界環(huán)境的影響,。因此,，教師要能夠做到嚴于律己，言傳身教,，從思想到作風(fēng),，從心靈到外表，從言行到舉止,，在各個方面都成為學(xué)生的表率,。在學(xué)生的心目中，教師就是智慧的代表,，高尚人格的化身,。對于學(xué)生來說，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),，他們往往把教師的一言一行,、一舉一動都作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，仿效的榜樣,。教師要清醒地認識到自己不僅在用學(xué)識教人,，而且更重要的是用自己的人格育人。作為教師應(yīng)無論在思想,、學(xué)識,、言語、生活方式和舉止風(fēng)度等方面都要以自己的良好形象教育和感化學(xué)生,，起到“以身立教”的榜樣作用,。
教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的發(fā)展水平，教師的品牌決定了學(xué)校的品牌,。學(xué)校的影響力取決于教師隊伍的整體戰(zhàn)斗力,。富有陽光心態(tài)、工作熱情和教育智慧的教師隊伍是學(xué)?？焖侔l(fā)展的堅實基礎(chǔ),?？朔處煹穆殬I(yè)倦怠，使我們有一種成功感和歸屬感,，享受教育的快樂和幸福感,，是我們鎮(zhèn)一小走向新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。
立德樹人,，我們同行!
五,、與大家共勉
(1)千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真,?！招兄?/p>
(2)教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生?！獝勰?/p>
(3)教師的人格是進行教育的基石,。——蘇霍姆林斯基
(4)我觸摸未來,，因為我是教師,。——當(dāng)年"挑戰(zhàn)者"號航天飛機爆炸事故中的平民女教師克麗斯塔奧莉芙
(5)言正,、行正,、身正，師之本,。愛心,、關(guān)心、用心,，師之德,。
(6)師不愛生難為師，人不敬業(yè)枉作人,。
(7)教育的成功源于對事業(yè)的愛,，成功的教育源于對學(xué)生的愛。
(8)教師之最大的快樂,，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生,。
(9)健全的人格是師德的根本，扎實的學(xué)識是師德的核心,，崇高的品質(zhì)是師德的靈魂,。沒有根本，缺少核心,，丟掉靈魂,，則師德不足為談。
(10)身教重于言教,，才高還需德高,。
大學(xué)校長演講稿篇八
各位老師，同志們:你們好!
今天,，我們在這在這秋高氣爽,、桃李金黃的九月歡聚一堂，隆重慶祝第xx個教師節(jié),。首先,，我僅代表王場鄉(xiāng)黨委和政府向取得優(yōu)異成績的各位模范教師和先進教育工作者表示熱烈祝賀!并通過你們向全鎮(zhèn)教職員工致以崇高敬意和親切問候!
近年來，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作,，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了令人矚目的成績,，基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善，教育改革不斷深入,，辦學(xué)水平明顯提高,，教學(xué)管理進一步加強，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,。這些成績不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力,，更得益于廣大教職工的默默耕耘;不僅僅得益于基礎(chǔ)條件改善，更得益于管理水平的提高;不僅僅得益于全社會廣泛支持,，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機活力,。國運興衰，系于教育;三尺講臺,，關(guān)系未來,。教育傳播知識、傳承文明,，教育涉及千家萬戶,，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此,，我提幾點希望要求,，希望大家再接再厲，再鑄輝煌,。
一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要善帶隊伍，不辱使命,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，作為學(xué)校核心，首先要加強班子自身思想建設(shè),、組織建設(shè),，形成團結(jié)廉明,、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。第二要有清晰辦學(xué)思路,，善于運用科學(xué)化,、人性化管理手段，確保學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)既有章法,，又有成效,。第三要千方百計改善辦學(xué)條件，凝聚廣大教職工智慧力量,，營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍,，將學(xué)校工作不斷推向新局面。
二,、全體教師要力爭上游,，育人不倦。
教師作為知識傳播者,，應(yīng)當(dāng)不斷充實自己,，不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì)。因此,，希望大家進一步增強緊迫感,、危機感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，積極進行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平,。
二要與時俱進，銳意創(chuàng)新,。只有教師富有創(chuàng)新精神,，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù),，貫穿于教育,、教學(xué)全過程，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。
三要為人師表，率先垂范,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”。教師道德,、品質(zhì),、人格，對學(xué)生具有重要影響,，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳,，更要注重身教,。
三、全社會都要弘揚尊師重教的良好傳統(tǒng),，養(yǎng)成良好的社會風(fēng)尚,。
尊師重教是黨和政府的一貫方針，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們要進一步加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，切實做到認識上到位、思想上重視,、工作上支持,，措施上得力，集全社會之力,，形成關(guān)心教育,、支持教育的強大合力。要多方面努力,，為各位老師創(chuàng)造個良好的學(xué)習(xí),、工作和生活環(huán)境，解除教師后顧之憂,。調(diào)動社會各界,、各行各業(yè)支持教育事業(yè)的積極性，真正形成人人尊師重教,、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會風(fēng)尚,。
老師們，知識改變命運,，教育成就未來,。讓我們積極行動起來，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的關(guān)心支持下，在全社會尊師重教的氛圍里,，在學(xué)生和家長們的熱切期盼中,，始終保持奮發(fā)有為,、昂揚向上的精神狀態(tài)，堅定信心,，開拓進取,，勵精圖治，奮發(fā)圖強,，為我鄉(xiāng)的騰飛和全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻!為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案,。
最后，再次預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,、新學(xué)期工作順利!謝謝大家!
大學(xué)校長演講稿篇九
大家好!今天,，我演講的題目是《民主促和諧，創(chuàng)新謀發(fā)展》!
樂從中學(xué)擁有一支年輕有干勁,、穩(wěn)重有后勁的高學(xué)歷高素質(zhì)教師隊伍,，他們憑借敢于拼搏、樂于奉獻的團隊協(xié)作精神創(chuàng)造了城鄉(xiāng)結(jié)合部課改奇跡!從省一級學(xué)校到省教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)校,，再到省國家級示范性普通高中和省德育示范學(xué)校,，樂中人用不到六年的樂中速度譜寫了順德教育神話!
同時，我們清醒地認識到年輕也是我們發(fā)展的瓶頸,。我們的生源還不夠理想,，我們的職業(yè)倦怠日益凸現(xiàn)，我們的文化積淀還不夠厚實,，我們的發(fā)展根基還不夠牢固,。知不足而后進，察先機而奮起,?！鞍褬窂闹袑W(xué)辦成東平河畔科研引領(lǐng)、教育優(yōu)質(zhì),、特色鮮明的一流現(xiàn)代化,、示范性學(xué)校”讓我們明白潛力與實力之間仍需積淀,。這是一條充滿光榮與理想的荊棘路,，樂中人仍一如既往地在教改路上奮力前行和奔跑。
鄧小平說：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),。假如我是校長,，我將秉承并踐行“民主、和諧,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的治校理念，服務(wù)于學(xué)生，促進每個學(xué)生全面發(fā)展;服務(wù)于教師,，促進每位教師專業(yè)發(fā)展;服務(wù)于學(xué)校,，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。
假如我是校長,，我將懂得授權(quán)勇于放權(quán)，積極推行校務(wù)公開制度,，繼續(xù)完善教代會學(xué)代會制度和學(xué)校管理層的激勵和監(jiān)督機制;我也將邀請部分管理經(jīng)驗豐富的教師給學(xué)校行政開設(shè)管理教師的課程,，以提升我和我的團隊的溝通能力和執(zhí)行能力;我還將成立以高級教師為主的智庫，促進學(xué)校管理的科學(xué)化和決策的民主化,，同時激勵他們的主人翁使命感;我還將對教職工的婚喪喜慶,，如生日、離退休,、5年20xx年20xx年等每間隔五年教齡，發(fā)自內(nèi)心主動關(guān)懷與慰問;我還將每周找一位教師和學(xué)生代表談話,、每兩個月設(shè)置校長開放日,，及時反饋家長、教師和學(xué)生代表的意見和建議,，使各方面的意志和訴求得到充分的表達,，調(diào)動各方面參與、關(guān)心學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的積極性,。
蘇霍姆林斯基曾說過,，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。身教重于言教，假如我是校長,，我將在保證學(xué)校事務(wù)性工作的同時帶領(lǐng)教師開展讀書沙龍活動;我將和我的團隊定期上示范課,、研討課，深入課堂觀課議課,，參與備課組和學(xué)科組建設(shè);我將要求我和我的團隊在教學(xué)中勇當(dāng)行家里手,，做教師中平等的首席，用自己的行動去影響教師,。
古語有云“公生明,，廉生威?！奔偃缥沂切ｉL,，我將把握好自律的主動權(quán)，堅持自我約束、自我糾察,、防微杜漸,，不斷增強免疫力，真正做到廉潔,、奉公,、守法，堂堂正正做人,，清清白白任職,，扎扎實實辦事，不為名利所累,，不為物欲所惑,，不為人情所擾，讓周圍的人因我和我的團隊的存在而感到方便,、舒服,、幸福和快樂!
我的演講到此結(jié)束，謝謝您的聆聽!
大學(xué)校長演講稿篇十
親愛的同志們：
在這收獲的季節(jié)里,，在這洋溢著喜慶的報告廳,，我們一起歡度第26個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,，她帶給我們的是尊重,、是充實、是幸福,。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己,，今天我和你們一樣自豪、驕傲,，充滿榮光!
為了教師的榮光,，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色,、品牌,、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上,，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負眾望摘取通遼市文科桂冠,，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運動會上，我們的孩子們包攬籃,、排球等五個團體冠軍,，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時光,，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光,，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間,。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯,，奮斗不息,，我們要特別感謝教齡已滿20xx年、30年的老教師們,，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè),，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天,，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié),，在實驗中學(xué)這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上,，希望你們求實創(chuàng)新,，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù),。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,，比如,，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境,，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地…….大家的要求也是我的要求,，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的,，但我們一定會努力,，我 相信，只有我們團結(jié)在一起,，學(xué)校真正發(fā)展了,，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福,、愉悅!
謝謝大家,。
大學(xué)校長演講稿篇十一
親愛的老師們,、同學(xué)們、家長朋友們：
新年伊始,，萬象更新,。隨著新年鐘聲的敲響，我們告別了辛勤耕耘,、滿載收獲的x年,，迎來了充滿希望、開拓奮進的x年,。
在這辭舊迎新之際,，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘,、積極奉獻的全體教職員工致以最崇高的敬意,，向理解支持學(xué)校各項工作的全體學(xué)生家長致以最誠摯的感謝，向我校全體同學(xué)致以最誠摯的節(jié)日問候和最美好的新年祝愿!祝大家新年快樂!
在過去的一年里,，在北京外國語大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在北京市、海淀區(qū)教委各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、幫助和支持下,，全校師生緊緊圍繞“學(xué)校改進行動方案”，全面建設(shè)“愛生學(xué)?！?繼續(xù)開展“外交禮儀育人”活動,，推進“外交禮儀育人”的德育特色建設(shè);以年級組、班級,、學(xué)生會,、學(xué)生社團為載體，廣泛深入開展“四自教育”;不斷豐富“活動德育”的內(nèi)涵和形式;繼續(xù)深化課程改革和教師隊伍建設(shè),，嚴抓教學(xué)常規(guī)管理,，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)實效,。高考成績再創(chuàng)輝煌,，馬玉桉同學(xué)取得了文科分的優(yōu)秀成績，該生英語單科成績達分(今年北京文,、理科狀元英語單科成績分),，一本上線率(含提前被國外一流大學(xué)錄取的學(xué)生)達%，本科上線率達%;國際課程班學(xué)生已全部被美國,、加拿大,、澳大利亞、英國等國際知名大學(xué)錄取;國家級高中特色發(fā)展試驗項目順利通過專家鑒定,。中考成績也實現(xiàn)了新的突破：學(xué)生黃飛越以分的成績,，位于海淀區(qū)x名,，并取得數(shù)學(xué)分滿分的優(yōu)異成績，這是我校自復(fù)辦以來歷屆中考成績最高分,。學(xué)校先后獲得“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進單位”,，海淀區(qū)“教育科研成果一等獎”等榮譽。所有這些成績的取得,，無不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水,，在此，我向廣大教職工和全體學(xué)生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
金蛇狂舞辭舊歲,，快馬加鞭又一年,。新年的鐘聲已敲響，面對,，我們豪情依然,，信心依舊。x年是我校繼續(xù)推進“內(nèi)涵式”發(fā)展的重要一年,，認真扎實做好新一年各方面的工作,，意義十分重大。
新的一年,，我們要深入全面推進素質(zhì)教育,，繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為，提升外語特色“核心發(fā)展力“,，堅持“以學(xué)生和教師發(fā)展為本”,，全面提高學(xué)校管理的水準(zhǔn)，以課程開發(fā)和“二次開發(fā)”為主線,，將學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展落到實處,。
冬至陽生春又來，天時人事日相催,。新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想,。讓我們齊心協(xié)力,，抓住機遇，團結(jié)拼搏,，銳意進取,，增強責(zé)任感、使命感,、緊迫感,，用辛勤的耕耘，與時俱進,，愿北外附校在千軍萬馬中奔騰捷進,，一馬當(dāng)先!
再次恭祝大家新年進步,，身體健康，闔家歡樂!
祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛!
大學(xué)校長演講稿篇十二
老師們,、同學(xué)們：
今天,，是一個喜慶和歡樂的日子，近4000名同學(xué)即將獲得碩士或博士學(xué)位,，跨入人生的嶄新階段,。在此，請允許我代表學(xué)校,，向大家致以最熱烈的祝賀和最深情的祝福,！同時借此機會，向引領(lǐng)你們走上研究道路,、陪伴你們走過研究生階段的導(dǎo)師,、親人和朋友們，致以誠摯的敬意和親切的問候,！
你們是十分幸運的一批畢業(yè)生,。北京奧運、六十周年國慶,、百年校慶等一系列國家和學(xué)校的大事,，你們都一一親歷。在剛剛過去的百年校慶活動中,，大家在紀念大會上感受清華百年的歷史與使命,，在校慶晚會上演繹清華人的精神和活力，在全球大學(xué)校長峰會上提供志愿服務(wù),，在為期一年多的百場學(xué)術(shù)論壇活動中增長見識,、分享經(jīng)驗，還有近200對研究生同學(xué)在集體婚禮上,，攜手步入了幸福的婚姻殿堂……這一件件大事,，一幕幕場景，因為你們的參與和服務(wù)而更加精彩,、更加動人,。
你們是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊慌厴I(yè)生。攻讀研究生期間,，你們潛心研究,、大膽創(chuàng)新，為發(fā)展學(xué)術(shù)貢獻著智慧和汗水,；你們積極投身社會實踐,，在社會大課堂中“受教育、長才干,、作貢獻”,；你們積極承擔(dān)助教,、助研、助管工作,，為學(xué)校的發(fā)展辛勤付出,；你們在汶川、玉樹地震之后心系災(zāi)區(qū),，表現(xiàn)出清華人的高度責(zé)任感……在社會對“80后”的關(guān)注和爭論中,，你們以實際行動證明自己能堪大任。
你們是承上啟下的一批畢業(yè)生,。自1978年恢復(fù)研究生招生以來,，清華已累計授予碩士、博士學(xué)位超過7萬人,，而在座的同學(xué)們是清華百年華誕后的第一批畢業(yè)生,。你們受到了百年清華文化精神的熏陶感染，又肩負著以實際行動為清華新百年發(fā)展增光添彩的重任,。你們中的絕大多數(shù)同學(xué)將離開校園,，走上各行各業(yè)、不同崗位,，很多同學(xué)選擇了奔赴西部和基層,，在祖國的每一片熱土上，定位當(dāng)代青年的時代坐標(biāo),，續(xù)寫清華人服務(wù)祖國,、服務(wù)人民的新的樂章。
把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,，就是要繼承和弘揚清華大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),，努力做到德才兼?zhèn)洹Ｇ迦A改制后的第一任校長羅家倫在《知識的責(zé)任》一文中提出,，有知識的人“要負起更重大的責(zé)任來”,。錢學(xué)森學(xué)長說“我的事業(yè)在中國”，王淦昌學(xué)長說“我愿以身許國”,，這就是清華人的責(zé)任,，也是清華人應(yīng)有的人生境界。此外,，大家邁出校門，是告別校園,，但不是告別學(xué)習(xí),。同學(xué)們要樹立起終身學(xué)習(xí)的意識，持續(xù)更新自身的知識儲備,，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,。有修養(yǎng),，有知識，并身體力行對祖國,、對人民的責(zé)任,，這才是清華人最本色的“光環(huán)”、最顯著的標(biāo)志,。
把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來,，就是要自覺地把創(chuàng)新意識融入到實踐中去，而又在實踐中提高創(chuàng)新能力,、創(chuàng)造創(chuàng)新成果,。在學(xué)校，我們倡導(dǎo)和實施“創(chuàng)新性實踐教育”,，讓大家在研究實踐中鍛煉和提高創(chuàng)新能力,。在走出校園之后，我特別想提醒大家,，當(dāng)前中國在科學(xué)技術(shù),、文化藝術(shù)以及社會經(jīng)濟領(lǐng)域的快速發(fā)展和提升，需要大家貢獻創(chuàng)新的思想和理念,，也為大家做出創(chuàng)新性的成果提供了很好的實踐舞臺,。正如剛剛發(fā)言的馬國馨學(xué)長曾經(jīng)說過的：“解決好中國自己的問題就是世界水準(zhǔn)?！蔽倚Ｐ侣剛鞑W(xué)院的曾維康同學(xué),，輾轉(zhuǎn)多個省區(qū)，采訪了江漢平原上一個小村子里,、在全國各地生活和打工的26名村民,，寫出一部25萬字的村落鄉(xiāng)民口述史，展現(xiàn)了真實的現(xiàn)代中國農(nóng)民群像,，成為一篇獨具特色的碩士論文,。這就是把創(chuàng)新和實踐結(jié)合起來的一個很好例證。衷心期望同學(xué)們把中國這塊熱土作為自己的創(chuàng)新舞臺,，深入社會,、深入問題，得到真歷練,、獲得真知識,。
把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，就是要在注重綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，積極引導(dǎo),、培育個性的發(fā)揮。過去，清華曾被稱為紅色工程師的搖籃,，雖然也有一些諸如詩人院士,、京劇藝術(shù)大師、流行音樂人等出現(xiàn),，但在整體上,，學(xué)生的個性培養(yǎng)是比較欠缺的。時代的發(fā)展進步,，越來越需要多樣化的人才資源,。清華的畢業(yè)生，既要注意全面發(fā)展,，同時也應(yīng)該是個性鮮明的,，要在科技、經(jīng)濟,、政治,、社會和思想文化各方面都成長出一批各具特色的領(lǐng)軍人才。衷心期望大家在未來的道路上始終堅守夢想,、保持個性,，不媚俗從流，不輕言放棄,，在奮斗拼搏中書寫人生的精彩篇章,！
同學(xué)們，百年清華的精神傳統(tǒng)需要你們來傳承,，清華新百年的篇章正在你們的腳下向前延伸,。讓我們志存高遠、努力奮斗,，相信大家一定能夠像領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣,，在未來的人生征程上，“應(yīng)該大有作為,，也必將大有作為”,！
謝謝大家！
