演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

競(jìng)聘演講稿

又稱(chēng)競(jìng)聘報(bào)告,、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿、

競(jìng)聘書(shū)

,，是競(jìng)聘者在競(jìng)聘會(huì)議上向與會(huì)者發(fā)表的一種闡述自己競(jìng)聘條件,、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí),，被聘任后的工作設(shè)想,、打算等的工作文書(shū)。下面是第一范文網(wǎng)給大家整理的競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿,，僅供參考,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好!

很高興與大家在這里交流,。首先，我

自我介紹

一下,。我叫,，**歲，出身于農(nóng)家,。91年從師范專(zhuān)科漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè);94年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí),。91年——96年我從事教育教學(xué),，同時(shí)兼任班主任工作。97年—03年,，我在教育局任,。04年—09年我在教育局任主任。20xx年以來(lái),，我在任校長(zhǎng),。十九年來(lái)，我無(wú)論在教育一線,、在教育局機(jī)關(guān),，還是重返教育一線，教育工作都是我的最?lèi)?ài),。我努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，本色做人,，始終享受著教育工作的快樂(lè),。我的人生也隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步在成長(zhǎng)，不斷收獲著自己努力工作,、積極生活的果實(shí),。在工作時(shí)，我全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)工作之中,，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。在市教育局工作期間，我深入學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野,，從宏觀上對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。撰寫(xiě)的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表,。多次被政府記功獎(jiǎng)勵(lì),、被評(píng)為優(yōu)秀黨員。在工作期間,，與最基層的學(xué)校,、教師、學(xué)生,、農(nóng)民和土地打交道,，是我人生最充實(shí)、最幸福,、收獲最多的時(shí)光,。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活,，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西,，我由衷地感謝他們,。

在我人生道路上，我在堅(jiān)持努力工作,，這是我回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任;我在堅(jiān)持常年晨練,，這是我人生、事業(yè)和精神積極進(jìn)取的保障;我在堅(jiān)持誦記詩(shī)詞,、文章,，讓我的心靈純真、激昂;我在堅(jiān)守為人,、為父,、為夫的責(zé)任，這是我幸?？鞓?lè)的源泉,。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條,。作為教育人,，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求,。

我身體強(qiáng)健,、思路開(kāi)闊，不同的教育工作崗位讓我對(duì)教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識(shí),。薪火相傳,，國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了我，我有責(zé)任為的教育發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力量,。假如我有幸走上了校長(zhǎng)的崗位，我將努力做到：

1,、順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、人才成長(zhǎng)的需要，推動(dòng)教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化,、個(gè)性化教育模式,。深化教育改革，辦出學(xué)校特色,，避免千校一面和人才培養(yǎng)雷同化,。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

2、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我將以教育教學(xué)為工作中心,，將主要的精力和時(shí)間專(zhuān)注于此,。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。課堂教學(xué)注重師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生在愉快、專(zhuān)注,、高效的氛圍中學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。靈活,、生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

3,、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育,。轉(zhuǎn)變觀念，修改我們的教育取向,。轉(zhuǎn)變我們小學(xué),、初等教育就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢(shì)。我將以

弟子規(guī)

為切入點(diǎn),，組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩(shī)詞,，學(xué)生每日、教師每周一頁(yè)鋼筆字或毛筆字或者一幅畫(huà),，常年積累,，三年、五年,、八年以后,，可以提高我們師生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)師生高雅情趣,。我們學(xué)校教育在加強(qiáng)傳承知識(shí)的同時(shí),，強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記?？梢哉f(shuō),，我們農(nóng)村不缺知識(shí)，缺少的是文化,。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校,，條件成熟時(shí)，開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué),、書(shū)法,、藝術(shù)特長(zhǎng)教育班級(jí)和學(xué)校，夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。

4,、我將盡努力保障教師有尊嚴(yán)的工作和生活,，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。老師,，不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的強(qiáng)者,，但是我們國(guó)家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)造條件,，建設(shè)教師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境,。認(rèn)真積極地解決廣大教師生活、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難,。精神上倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí),、多讀書(shū)、讀好書(shū),，閱讀《讀者》,、《論語(yǔ)》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物,。讀書(shū)的厚度決定人生的高度,。我相信我們老師都會(huì)隨著閱讀書(shū)刊、閱讀社會(huì),、閱讀人生而成長(zhǎng),。

組織和引導(dǎo)我們教師多鍛煉，多參與文體活動(dòng),。倡導(dǎo)和組織教師晨煉,、課間鍛煉,，凝聚教師工作、生活士氣,，緩解工作,、生活壓力,，關(guān)注我們教師工作,、生活過(guò)程中的身心狀態(tài),。舉行教師運(yùn)動(dòng)會(huì)或教師藝術(shù)節(jié)。每位教師將自己拿手絕活,，學(xué)習(xí)心得展示出來(lái)，同喜同樂(lè),，學(xué)習(xí)提高,。引導(dǎo)教師健康飲食、積極鍛煉,、快樂(lè)生活,，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表,，從事教育的自尊與快樂(lè),。

教育專(zhuān)家魏書(shū)生同志曾講過(guò)：“教育沒(méi)什么大事，我只是把大家想到的小事,，踏踏實(shí)實(shí)地做了出來(lái),。”我將向他學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好。第一范文網(wǎng)

這片美麗肥沃的土地,，曾是寧古塔將軍開(kāi)韁拓土,、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn)，人杰地靈,，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),，踏著先人的足跡，與天地相伴,，我們?cè)哌^(guò),，我期待著這歷史的輪回，與大家共同度過(guò),，與大家共同提高一小步,，推動(dòng)教育前進(jìn)一大步，共擔(dān)我們這一代教育人的歷史重任,。

談了一些不成熟的想法,，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師多多指正,。如果組織和各位老師信任我，我走上校長(zhǎng)這個(gè)崗位,，我將決不辜負(fù)大家的信任,，宏揚(yáng)正氣，廉潔勤政,，公正,、公開(kāi)、公平地處理學(xué)校發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)，盡自己努力為教育發(fā)展服好務(wù),，為全體老師和學(xué)生服好務(wù),，與大家一起共創(chuàng)面朝大海，春暖花開(kāi)的人生境界和事業(yè)未來(lái)。當(dāng)然,，如果沒(méi)有機(jī)緣與大家共同為教育發(fā)展努力,，我也會(huì)為教育的未來(lái)加油!為大家加油!為大家祝福!我也會(huì)在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登，即使我達(dá)不到8843米的高度,，我相信在大家的幫助下,，我也會(huì)努力繼續(xù)向5500米的前進(jìn)營(yíng)地進(jìn)發(fā)。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好!

我,，，中心小學(xué)的教導(dǎo)處副主任,。今天,，能站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上，看到對(duì)手都是一個(gè)個(gè)健壯偉岸的男士,，我不禁更佩服于自己的勇氣,。感謝教育局，感謝中心校提供了一個(gè)公平,、公正,、公開(kāi)的平臺(tái)，讓我一介女子也得以在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向與展望!我相信,，只要我有這個(gè)水平，有這個(gè)能力,，有這個(gè)素質(zhì),，就算我是一介女子，就算我沒(méi)有做過(guò)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，我也有機(jī)會(huì)競(jìng)崗成功!

我,，從教13年，從班主任到少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，從語(yǔ)文科組長(zhǎng)到教導(dǎo)處副主任,，一路走來(lái)，兢兢業(yè)業(yè),，盡忠職守,，默默地為自己深?lèi)?ài)著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。我愛(ài)寫(xiě)詩(shī)填詞,，曾填過(guò)這樣一首詞：[憶江南]紅旗展,，歡樂(lè)校園航。授業(yè)傳知呵笑靨,，桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的,，甘做孩子王!現(xiàn)在,，我正是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺(tái)”上，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我心底的愿望!因?yàn)槲覑?ài)孩子,，愛(ài)這偉大的教育事業(yè),，處處身先士率，廉潔自律,，言正,、身正，作風(fēng)正派,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，與同事和諧相處，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，一直堅(jiān)守“學(xué)為人師,，行為世范”這一準(zhǔn)則，深受師生的認(rèn)同和好評(píng),，所以才得以被評(píng)為優(yōu)秀教師,，所以才被評(píng)為優(yōu)秀班主任，所以才被評(píng)為“**縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人” !

13年來(lái),，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實(shí)認(rèn)真，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,，文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),、全面。管理工作到位,，做到有計(jì)劃,，有總結(jié)，嚴(yán),、勤,、細(xì)、實(shí),，出色地完成本職工作,，業(yè)績(jī)突出。就拿近三年的成績(jī)來(lái)說(shuō),，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇,，縣級(jí)二等獎(jiǎng)五篇,，三等獎(jiǎng)一篇;教學(xué)設(shè)計(jì)獲得二等獎(jiǎng)兩篇，縣一等獎(jiǎng)一篇,，三等獎(jiǎng)一篇;教學(xué)反思獲得縣二等獎(jiǎng)一篇;輔導(dǎo)學(xué)生參賽,，獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)有兩人，三等獎(jiǎng)兩人,，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)兩人,，二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)5人,。我的板書(shū)設(shè)計(jì)還發(fā)表在刊物20xx年6月刊 第256期上;參加**縣第七屆中青年教師基本功比賽,，榮獲三等獎(jiǎng);參加小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)測(cè)試，獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。在**鎮(zhèn)中小學(xué)“師德師風(fēng)之我見(jiàn)”演講比賽中榮獲了第三名;參加**鎮(zhèn)第二屆體現(xiàn)新課程理念小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，榮獲一等獎(jiǎng);

今學(xué)年，我擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,，雖然工作量極大,，但我從不怕苦，從不討價(jià)還價(jià),，只是通過(guò)更努力的工作,，去將工作做好。學(xué)年初,，第一次排課,，就是四十多個(gè)教師的課，21個(gè)教學(xué)班,，那工作的細(xì)微性和復(fù)雜性,，相信做過(guò)主任的都知道，但我咬著牙頂下來(lái)了,，晚上做夢(mèng)也在排,，3天內(nèi)，我把全校的課程都排好,，讓學(xué)校的課堂教學(xué)正常有序地開(kāi)展,。整個(gè)學(xué)年，除了本職工作,，我還負(fù)擔(dān)起學(xué)校的文藝,，學(xué)年初的校企聯(lián)誼、今學(xué)期的六一文藝匯演,、6月份參加縣比賽的廉潔修身藝術(shù)朗誦,，從起稿到準(zhǔn)備，到輔導(dǎo)到演出,，我都全力以赴,，功夫不負(fù)有心人,，有兩個(gè)節(jié)目獲得了鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng),一個(gè)獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。平常,，在教學(xué)過(guò)程中,，我還主動(dòng)指導(dǎo)老師開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，參加各項(xiàng)比賽,，指導(dǎo)的**老師參加第二屆全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯課件制作大賽獲得三等獎(jiǎng)，**老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，**老師參加班主任演講比賽獲得鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng),，我還獲得第二屆全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯課件制作大賽的組織獎(jiǎng)……08年7月，我被定為**縣中小學(xué)后備干部,，參加了“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班”,，還有幸參加了**縣首屆校長(zhǎng)論壇，那一次論壇大會(huì),，我獲益良多,，也是從那一次，我下定決心競(jìng)聘校長(zhǎng),，我要不斷提升自己,，爭(zhēng)取做一個(gè)校長(zhǎng)，做一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)!

拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,?！彼晕乙矊?duì)自己說(shuō)：“不想當(dāng)校長(zhǎng)的教師不是好教師!”每個(gè)人到新崗位，都要邁出那么一步,，我相信,，以我的能力，只要我用心去做,，絕對(duì)能勝任,。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，如果這次能競(jìng)崗成功,我將從以下幾方面努力：

一,、要做像太陽(yáng)一樣的校長(zhǎng)!我有句座右銘是這樣說(shuō)的，“積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,。消極的人像月亮，初一十五不一樣,?！蔽乙詮?qiáng)不息，勇于創(chuàng)新,，永遠(yuǎn)向前,，襟懷坦白,，任人唯賢，克己奉公,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

二、我要全心全意地?zé)釔?ài)自己的學(xué)校,，在其位謀其政嘛,，我要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，樹(shù)立鮮明的教育思想和教育觀念,，明確自己的辦學(xué)目標(biāo)，勤奮工作,，不斷學(xué)習(xí),。

三、以人為本,，科學(xué),、民主管理。我會(huì)讓教師享有充分的專(zhuān)業(yè)自主權(quán),，在教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán),。我會(huì)利用現(xiàn)代的信息技術(shù)，建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，讓教師甚至學(xué)生都可以在那里暢所欲言,，并從中吸取好的意見(jiàn)和建議，教師有個(gè)性,，學(xué)校才會(huì)有特色嘛,。我還會(huì)讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園。

四,、我要為教師創(chuàng)造提高素質(zhì)的條件和機(jī)遇,，搭建展示的平臺(tái)，展示自我,。增強(qiáng)教師的自信心,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干。并向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校借鑒,，向“名?！睂W(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)自己學(xué)校的“名師”，形成學(xué)校的個(gè)性特色,，給它灌注源源不斷的生命力,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

五,、我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重差異,，發(fā)展個(gè)性,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái),，我決心要把握好現(xiàn)在。俗話說(shuō)得好,，“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。相信我,，給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)用心演繹,，再給您們十分的精彩!

謝謝大家!

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家下午好!

我叫，是*小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任,，今競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng),，現(xiàn)在開(kāi)始我的競(jìng)聘演講。我的競(jìng)聘演講分為三個(gè)部分：競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),、治校方略以及得失態(tài)度,。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)擁有五大優(yōu)勢(shì)。

1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì),。從教16年,，我先后獲得區(qū)市省全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到重慶,、廣西,、云南等地獻(xiàn)課，多次進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座,，目前為市級(jí)教壇新秀,，省骨干教師,，省名師工作室成員，國(guó)培專(zhuān)家,，在全省小學(xué)語(yǔ)文屆具有重要的影響力,，在全國(guó)有一定知名度。我也擅長(zhǎng)德育工作,，擁有12年班主任,，2年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，3年德育主任的工作經(jīng)歷,，參加過(guò)市級(jí)德育課題研究,，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù),。

2.資源優(yōu)勢(shì)。我與省市區(qū)教育行政部門(mén)及社區(qū),、派出所有著良好的關(guān)系,，便于開(kāi)展工作;與各級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)熟悉、兄弟學(xué)校,、高等院校有著密切關(guān)系,，便于提升教師素質(zhì)，立體,、多元的開(kāi)展活動(dòng),。

3.經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)。我先后在村小,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、城市小學(xué)、公辦學(xué)校,、民辦學(xué)校,、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過(guò),，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年,，見(jiàn)證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生,、發(fā)展,。

4.眼界優(yōu)勢(shì)。近年憑借教學(xué)的平臺(tái),，我有幸認(rèn)識(shí)了一批在全國(guó)堪稱(chēng)教育家的校長(zhǎng),，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，每周二,、四定為家庭閱讀日,，每月至少讀一本書(shū)并在博客中寫(xiě)下

讀書(shū)筆記

。

5.情懷優(yōu)勢(shì),。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專(zhuān)家型教師,，到認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長(zhǎng)身邊耳濡目染又擁有了治校情懷,，聆聽(tīng)董事長(zhǎng)的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷,，4種情懷歸于一體，就是教育家的情懷,。我還不是校長(zhǎng),，更不是教育家，但我有教育家的情懷,。

如競(jìng)聘成功,，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營(yíng)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì),，師生共進(jìn)書(shū)幸福故事,。我將以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思維，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，確保學(xué)校生存無(wú)憂;以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標(biāo),，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長(zhǎng)歷程書(shū)寫(xiě)幸福的故事。具體措施將從以下7個(gè)方面闡述：

1.經(jīng)營(yíng)策略：正視現(xiàn)實(shí),、著眼未來(lái),，科學(xué)確定經(jīng)營(yíng)策略。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對(duì)未來(lái)的思考確定按四步經(jīng)營(yíng)學(xué)校,。第一步承擔(dān)業(yè)主義務(wù)教育任務(wù),，配合總校爭(zhēng)取盡可能高的政府優(yōu)質(zhì)教育購(gòu)買(mǎi)經(jīng)費(fèi)。第二步保持非業(yè)主固定盈利,，為業(yè)主提供收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目,，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段質(zhì)的藝術(shù)特長(zhǎng)班,改革英語(yǔ)教學(xué)以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試變化可能帶來(lái)的沖擊,保持經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì),。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗(yàn),，提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù),、定制教育服務(wù),。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛(ài)信慧雅，分步行動(dòng)，著力打造幸福團(tuán)隊(duì),。也分四步進(jìn)行,。第一年以愛(ài)留住人，上任后與教職員工一對(duì)一談心,，體現(xiàn)關(guān)懷之愛(ài);帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán),，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé),，體現(xiàn)尊重之愛(ài);每月開(kāi)展好員工故事匯,，讓教師員工感受關(guān)注之愛(ài)。第二年以信喚醒人,。信就是信仰,、夢(mèng)想。以故事點(diǎn)燃?jí)粝?，以?xún)x式明晰夢(mèng)想,，以行動(dòng)追逐夢(mèng)想。第三年以慧充實(shí)人,，重點(diǎn)放在管理智慧,、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上，因?yàn)橹挥醒芯坎庞啦粫?huì)有倦怠之日,。第四年以雅提升人,，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造幸福團(tuán)隊(duì),。

3,、4、5,、6為部門(mén)工作,，執(zhí)行校長(zhǎng)主要從思想上引領(lǐng)，具體實(shí)施由部門(mén)主任負(fù)責(zé),。

3.德育工作：樹(shù)小成思想,，研五彩課程，評(píng)五星先進(jìn),，促文化落地,。以總校“愛(ài)信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容,，對(duì)于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字,，對(duì)于班級(jí)用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字，以小成大,。德育工作管理與研究并重,，開(kāi)發(fā)“愛(ài)信慧雅健”對(duì)應(yīng)課程,，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開(kāi)展五星少年,、五星班級(jí),、五星班組的評(píng)比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地,。

4.教學(xué)工作：提素質(zhì),，做課改，抓質(zhì)量,。提素質(zhì)的系列措施中特別強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢(shì),，利用省骨干教師、省名師工作室,、國(guó)培活動(dòng)將為老師,、學(xué)生搭建更廣闊的平臺(tái)，鍛煉師生的能力,，展示師生的實(shí)力,。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀專(zhuān)門(mén)安排課程,，二是德育課程研究,，三是英語(yǔ)課程改革，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu),，五是教師與學(xué)科融合的個(gè)性課程,。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體研究三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化，四年學(xué)習(xí)方法系類(lèi)化,，六年能力顯現(xiàn),。

5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人,。三年達(dá)成，第一年完善流程,，按流程工作;第二年從管向理過(guò)渡;第三年形成文化,，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。

6.安全維穩(wěn)工作：特別強(qiáng)調(diào)意外傷害處理與依法護(hù)校,。借鑒潤(rùn)豐學(xué)校出臺(tái)學(xué)生意外傷害處理流程,，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見(jiàn)傷害事故立即啟動(dòng)處理流程,。隨著校園賠償事件的增多,，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款,，真正做到以法護(hù)校,。

7.自我規(guī)劃,。作為校長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)深入教學(xué),，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型校長(zhǎng),。對(duì)于后勤寄宿我雖然熟悉,，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會(huì)多聽(tīng)多看多學(xué),，放手中層工作,，做謙遜校長(zhǎng)。當(dāng)然嚴(yán)于律己,、寬以待人,，制度管理與人情管理相結(jié)合，公平,、公正對(duì)待教職員工這些基本要求肯定會(huì)時(shí)刻提醒自己,，不過(guò)我的夢(mèng)想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

既為競(jìng)聘,，定有成敗。成,，則心懷感恩,。在公司指導(dǎo)下，總校引領(lǐng)下,，按以上綱領(lǐng)施政治校,，幸福前行。敗,，則泰然處之,，尋找差距，完善自我,，依舊幸福前行,。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)幸福故事了,，足以,。

謝謝!