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紀念世界讀書日的演講稿篇一

大家好!

我演講的題目是《書屋照亮鄉(xiāng)村,，知識改變命運》。

__社區(qū)座落在風景秀麗的錫山腳下,，渠河岸邊,。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉(xiāng),。那里民風淳正,，文化底蘊深厚，自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽,。

近年來,，在黨的富民政策指導下，__社區(qū)掀起建設社會主義新農(nóng)村的高潮,，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化,，鄉(xiāng)風禮貌,，農(nóng)民精神生活開始充實起來，對科學技術的需求更加迫切,，農(nóng)家書屋應運而生,。

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生,，隨風潛入夜,，潤物細無聲。農(nóng)家書屋猶如黑夜里的一盞明燈,，照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向,，鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因為有了書屋,，村民的精神面貌煥然一新,，多少村民,，一向以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運因此而改變,。

每當走進__社區(qū)的農(nóng)家書屋,，總會看到三五個村民在認真閱讀圖書。那里藏書豐富,，政治經(jīng)濟,、法律規(guī)范、企業(yè)管理,、文化藝術,、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖,、醫(yī)療衛(wèi)生,、生育保健等等，雖不能包羅萬象,，卻也是五花八門,。這些圖書，針對了農(nóng)村的實際,，適應了農(nóng)民的需求,。這小小的農(nóng)家書屋，是村民補充知識的溫馨港灣,，是村民收獲精神糧食的期望田野,。

“書屋照亮鄉(xiāng)村，知識改變命運,?！弊詮挠辛宿r(nóng)家書屋，大家的思想悄然轉(zhuǎn)變,，村子里游手好閑,、喝酒賭錢的少了，讀書看報,、自主創(chuàng)業(yè)的多了,。書籍是人類進步的階梯。讀書是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤滑劑,，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵,，它讓閑散的村民找到行動的力量;讀書是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識的村民收獲科技的碩果,，它讓不懂科學的村民發(fā)解開致富的密碼,。

書屋開放以來，社區(qū)先后涌現(xiàn)出了一大批科學致富的先行者,。村里因書屋而改變生活的人們有著太多自我的故事,。弱水三千,，只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說,，我20__年開始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè),，用自家的土地，建起了兩個草莓大棚,，剛開始的時候,，由于沒有技術、沒有經(jīng)驗,，遇到了很多困難,，整天著急上火卻找不到科學的管理方法。最嚴重的一次是草莓得了枯萎病,，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子,，我蹲在大棚里，心疼的只想哭,。正當我束手無策的時候,，有人告訴我，社區(qū)的農(nóng)家書屋也許能幫我解決這個難題,，于是,，我抱著試一試的態(tài)度來到了農(nóng)家書屋，借閱了《大棚草莓種植技術》《草莓病蟲害防治》這兩本書,，依據(jù)書上的描述,，找出了“病根”。然后我按照書上的藥劑配比指導,，對癥下藥,，結果很快就把問題解決了。從那以后,，我每個月都會到農(nóng)家書屋借閱幾本關于種植技術的書籍,，此刻我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，多虧了農(nóng)家書屋給我解決了困難,，教會了我很多種植技術、管理方法,，我才有了這天的成果,。聽著劉殿奎激動地描述著他的發(fā)展之路，看到他臉上那滿意的笑容,，一股暖流注入心田,。我想，我們就應就應充分利用農(nóng)家書屋這個大課堂,，來鼓勵更多的像劉殿奎一樣的村民,，利用書屋的書籍,，學習更多的科學技術，自主創(chuàng)業(yè),，科學致富,。

如今，到農(nóng)家書屋“充電”,、休閑,，已成為廣大農(nóng)民的新時尚，成為__社區(qū)一道靚麗的文化風景線,。農(nóng)家書屋逐漸成為村民生活,、學習的交流陣地，一有時光,，他們就聚集到那里交流各種技術,、經(jīng)驗。他們來那里追尋知識的力量,，尋找問題的答案;他們來那里尋求各種幫忙,，撫慰滄桑的心靈;他們來那里尋找生活的快樂、收獲精神的食糧,。農(nóng)家書屋,，它是農(nóng)民靈魂的棲息地，更是農(nóng)民的“文化糧倉”,。書香農(nóng)家一小步,，和諧社會一大步。浸潤著農(nóng)家書屋的精神,，社區(qū)村民的明天會更加完美,。

紀念世界讀書日的演講稿篇二

老師們、同學們：

大家早上好,。

同學們,，你知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起,，將4月23日定為“世界閱讀日”,。設立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。要求社會成員人人讀書,，使圖書成為生活的必需品,，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。書,，這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體,，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展現(xiàn)在的空間,，還能給人們指明未來的方向,。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閱讀吧。

因此,，讀書需要只爭朝夕,。一早到校，可以讀書;午間休息,，可以讀書;睡覺之前,，可以讀書。

只爭朝夕,，就是在你茫然的時候,，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候,，可以選擇讀書;只爭朝夕,，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕,，在你還擁有夢想的時候,，趕緊讀書。

選擇讀書,，就選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;

“人生應該讀幾本墊底的書,。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言,。今天,，我們又將迎來了一個“世界閱讀日”。同學們,，太陽每天都是新的,，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個瞬間,，不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石,，讓書香溢滿我們的童年!

紀念世界讀書日的演講稿篇三

大家下午好!我演講的題目是《好書伴我成長》

如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我,，讓我快樂的成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是蔚藍的天空，它支撐著我,，讓我快樂的成長

從小,，我就喜歡看書。記得還在學前班時,，爸爸媽媽就買了許多書給我,，如：《安徒生童話》、《格林童話》,、《十萬個為什么》等許多有趣的課外書,。那時，我還不識字,，我整天纏著爺爺講給我聽,。聽著有趣的故事，我好像和小鳥一起飛上藍天,，和小精靈一起唱歌跳舞,，和蝴蝶們一起玩捉迷藏

隨著時光的流逝，我一天天地長大,，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說，捧起了百科全書,，捧起了世界名著我常常靜靜地坐在書桌旁,，時而深思，時而幻想,，時而快樂,，時而憂傷。在《水滸傳》里,，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強;從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里,，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國寶》讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史,，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!

莎士比亞說過：生活里沒有了書籍,，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀,。列寧也曾說過：書籍是巨大的力量。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯 ,。不管怎么說,，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了,。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣,。作為一名小學生,，更應該多讀一些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界,，增長知識,，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操,。

今天,，我已成為一名六年級的小學生，因為讀書,，我掌握了許多知識,，老師對我豎起了大拇指，還因為讀書,，我學會了做人,，成了老師和同學們都喜歡的學生

現(xiàn)在，我仍舊堅定不移的做著一件事：讀書!我讀書,，帶著我的夢想去讀書,，

帶著我的追求去讀書。

為了歷史的前進,，社會的發(fā)展,，人們渴求知識。知識就是力量,，知識就是生產(chǎn)力,。只有知識才能構成巨大的財富源泉，讓我們永遠記住周恩來的名言為中華之崛起而讀書,。

書香溢滿人生

紀念世界讀書日的演講稿篇四

大家好,，我是來自初一八班的 。今天,，我演講的題目是“讀書伴成長”,。

同學們知道嗎?4月23日是聯(lián)合國教科文組織設立的世界讀書日。希望散居在世界各地的人,，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病世界讀書日還是健康,，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學,、文化、科學,、思想大師們,，都能保護知識產(chǎn)權。

培根曾說：“讀書在于造就完全的人格,。”宋真宗也說：“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。”如果說,，食物滿足了人們的身體需要,，那么書則滿足了人類的精神需求。暢游在書中,，我們可以體會不屬于自己的喜怒哀樂,，可以不跨一步就能周游世界，可以縱觀人世百態(tài)……閑暇時,，拿起一本書來充實自己;失意時,，讀一本書來獲得心靈的慰藉。書,，亦師亦友,，伴我們成長。

對于師大一中的學子而言,，讀書是我們的必修課,。我們的校園總是書香四溢。每天清晨和中午,，朗朗的書聲總是回蕩在校園的每一個角落;圖書館里,，也經(jīng)常看到同學們的身影,，或借閱書本,，或靜心閱讀。還有專為我們設置的環(huán)境清幽的“讀書廊”,。不管是春天迎春花開,，清風習習，還是夏天青藤纏繞,，遮蔭避暑,，讀書廊都是一個“讀書圣地”。抬頭,，是一片綠意;低頭,，是一紙書香,。坐在這里手捧書卷的同學，享受著讀書的愜意,。

閱讀,，讓一個超越時空界限的新世界展現(xiàn)于我們眼前。讀語文,，我們讀出了李白的瀟灑,，讀出了蘇軾的豪放，思索著魯迅的冷峻深邃,，感悟著冰心的意切情長;讀數(shù)學,，我們懂得了許多公理和定理，明白了生活中數(shù)學無處不在;讀外語,，我們體會了各種文化差異,，知曉了各國的奇聞異事……讀書是啟迪思想的必然途徑，也是積累智慧的重要手段之一,。

師大一中提倡“誠,、孝、雅”,，而讀書,，便是培養(yǎng)高雅志趣的最好方式。腹有詩書氣自華,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。中華民族自古以來便以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德,?！疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”,、“三顧茅廬”等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點,。飽讀詩書的人,，往往都是知禮講理，舉手投足間都有一種大氣超然的氣質(zhì),。身為中學生的我們,，只有多讀書，讀好書,，才能真正澄澈自己的心靈,，升華自己的思想境界，從而美化自己的氣質(zhì),。

閱讀對人成長的影響是巨大的,，讀人的精神發(fā)展史,，應該是他本人的閱讀史;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。中華民族之所以成為禮儀之邦,、文明古國，有一個重要原因——我們是一個熱愛學習,、勤奮讀書的民族,。而我們作為新一代的讀書人，我們的閱讀水平事關祖國的未來,、民族的興衰,，我們要傳承書中的文化，讓它一代代地延續(xù)下去,。

讀書吧!讓我們把讀書作為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求,，讓迷人的書香飄溢在我們的校園,，讓我們在書香中成長，在書香中成人,，在書香中成才,。

我的演講到此結束，謝謝大家,。

紀念世界讀書日的演講稿篇五

1,、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從,，而是為了思考和權衡,。

2、讀書有三種方法：一種是讀而不懂,，另一種是既讀也懂,，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。

3,、書籍是人類的編年史,，它將整個人類積累的無數(shù)豐碩的經(jīng)驗，世世代代傳下去,。

4,、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過,，切身需要急思量,。

5、說大話的人像爆竹,，響一聲就完了,。鑒難明,，始能照物;衡唯平，始能權物,。

6,、學風四戒：戒滿，滿則無求;戒驕,，驕則無知;戒惰,，惰則無進;戒浮，浮則無深,。

7,、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎?果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡,。

8,、任何時候我也不會滿足，越是讀書,，就越是深刻的感到不滿足,，越是感到自己的知識貧乏。

9,、讀書不尋思,，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅,，亦不知圣賢所言為何事,，要作何用。

10,、忍一時義氣,，長一生志氣，用暫時的堅苦時日來忘卻對未來的空虛幻想,。

11,、濃厚的智力、興趣,、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x,，而閱讀是使他們學習得好的最重要的補救手段。

12,、讀書是我惟一的娛樂,，我不把時間浪費于酒店x或任何一種惡劣的游戲。

13,、糧食補身體,，書籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習,。

14,、心專才能繡得花,，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。

15、我愛書,。我常常站在書架前,，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋,，一個蒼茫的宇宙,。

16、閱讀最大的理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾,。

17、要是童年的日子能重新回來,，那我一定不再浪費光陰,，我要把每分每秒都用來讀書。

18,、讀書,，這個我們習以為常的平凡過程,，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程,。

19、應該隨時學習,，學習一切;應該集中全力,，以求知道得更多，知道一切,。

20,、我到處尋找安寧，卻無處可覓,，只有在獨自閱讀一本小書時,，我才得到了安寧。

21,、在讀書上,，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度,。

22,、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

23,、一切書籍不是刀劍,，就是夢幻;你可以用語言進行殺戳,，也可以用語言進行迷惑。

24,、謬誤百出的書可能是本有趣的書;而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書,。

25、書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。

26,、讀書無嗜好，就能盡其多,。不先泛覽群書,，則會無所適從或失之偏好，廣然后深,，博然后專,。

27、在尋求真理的長河中,，唯有學習,，不斷地學習，勤奮地學習,，有創(chuàng)造性地學習,，才能越重山跨峻嶺。

28,、書籍是幼年人的導師,，是老年人的護士，在岑寂的時候,，書籍使我們歡娛,，遠離一切的痛苦。

29,、不讀書就沒有真正的學問,，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學問。

30,、書籍是最好的朋友,。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助,，它永遠不會背棄你,。

31、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已,，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己,。

32、不讀書就沒有真正的學問,，沒有也不可能有欣賞能力,、文采和廣博的學問。

33,、孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

34、你要知道科學方法的實質(zhì),，不要去聽一個科學家對你說些什么,，而要仔細看他在做些什么。

35,、舉一而反三,，聞一而知十，及學者用功之深,，窮理之熟,，然后能融會貫通，以至于此,。

36,、書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考,，如果有不能引人思考的書,，便不值得占書架一席之地,。

37,、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣,。

38,、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳,，更是給予那些尚未出世的人的禮物,。

39、書籍是最有耐心,、最能忍耐和最令人愉快的伙伴,。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。

40,、書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

紀念世界讀書日的演講稿篇六

你們好! 春暖四月,，鳥語花香,，最是一年讀書時。已經(jīng)和應科人相約七載 的讀書節(jié),，在這個溫婉的四月第八度如期赴約,，帶來書香陣陣、書聲 瑯瑯,。暖春的應科可謂滿城飄佳句,，相逢說讀書 。就讓我們在這個春意盎然的時節(jié)里,，以書籍慰藉心靈,，借文字抒發(fā)情懷，用知識感悟生命,。

淡淡墨香溢四月,，卷卷佳書抵萬金。又是一月書香飄,，在邁入這 又一個四月的前奏中,，同學們早早就企盼縈繞在書香之中。為了回報 這一份期待,， 為了延續(xù)這一份感動,， 學院精心準備了豐富多樣的活動， 讓同學們讀有所樂,、學有所得,。

活動將分為兩個篇章。第一篇,，書香浸潤青春傳承篇 ,。我們 將利用方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)絡，舉辦網(wǎng)絡征集讀書感言活動,，通過同學 們的讀書感言,，提高其他同學的讀書興趣。通過繪聲繪色的演繹經(jīng)典 文學的活動,，增加對名著的興趣和理解,。以朗誦經(jīng)典名篇的活動,，讓 大家能夠更好的了解我國文學的雅俗共賞，提升自己文學功底,，琴棋 書畫,，盡倡讀書風尚。情系校園文化,，盡展應科風采之專業(yè)特色 展示,， 讓大一同學更加理解自己的專業(yè)和鞏固高年級同學們的專業(yè)知 識，并且增加同學們學習專業(yè)知識興趣,。

第二篇,，文墨金聲馳騁競技篇。求智杯學科競賽,，立足專業(yè),， 力求發(fā)展。求思杯辯論賽,，在嚴謹?shù)乃季S中,，辨出水平、論出哲理,。

群英奪冠之知識競賽,，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮, 促進校風、學風,以及文明校園的建設,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學生 各方面的素質(zhì),。

書香十年,，青春無限。時光流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!滄海 桑田,，物是人非，書籍卻是最忠誠的伙伴!讀一本好書,，開啟心靈的 窗戶; 寫一篇好文,， 感觸筆尖的律動， 攜一縷書香,， 感悟生命的精彩,。

春風縈耳畔， 書香漫心田,。

讓我們博覽群書,， 在書中體會李白的瀟灑,， 感悟蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長,。

四月,，是一個契機。讀書節(jié)，是一個起點,。讓我們愛上閱讀,，愛 上文字。讓書香延續(xù),，飄過四季,，縈繞在每一個人的生命里。書香與 夢想齊飛,，閱讀與人生相伴,。讓我們做一個幸福快樂的讀書人,。

紀念世界讀書日的演講稿篇七

尊敬的各位領導,、各位老師：

早上好!

我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》,。

可是,，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學,，每星期只去學校2～3天,。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育,。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚,，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時,，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》,。他抓住一切機會認真閱讀,。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀,。吃完飯后,，他又很快拿起書本。

9歲時,，他深愛的媽媽不幸去世,。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時,，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》,、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》,。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑,。

21歲時，他決定外出,。最后在一個住有100多個新移民,，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人,，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年,，他做過兩份工作,，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,，第二份工作是郵遞員,。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學,、科技,、宗教、文學,、法律和政治學方面的書籍,。事實上，通過閱讀,，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑,。

1861年，他通過參加競選,，成為美國第十六任總統(tǒng),。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯聽了這一個故事,，你們一定會從中有所感悟,、有所啟迪吧。

在人類歷史上,，不論是國內(nèi)還是國外,，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家,、民族的命運,，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù),。他們的故事影響著,、激勵著一代又一代的人,，而要認識他們,，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書,。

你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師,，但通過讀書,，就有可能。歌德說："讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話",。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來,，但書籍可以把你帶到過去和未來,。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時生活在三個時代——過去,、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個角落,。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,，而如果你能夠利用,，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧,，枉到人世一遭,。

讀書就意味著教育，甚至意味著學校,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍",。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造,、生產(chǎn)勞動力的工廠",。

紀念世界讀書日的演講稿篇八

1、讀書而不能運用,，則所讀書等于廢紙,。

2、我們讀書越多,，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的,。

3,、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開,。

4,、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識,，會思想,，能工作。

5,、讀書之法,，在循序漸進，熟讀而精思,。

6,、知之者不如好之者，好之者不如樂之者,。

7,、讀書忌死讀，死讀鉆牛角,。

8,、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲,，日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來,。

9,、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡,。

10,、書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。

11,、書籍使一些人博學多識,，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

12,、吃飯不嚼不知味,，讀書不想不知意。

13,、發(fā)憤忘食,，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

14,、人有坎,，失于盛年;猶當晚學，不可自棄,。

15,、讀書有三到，謂心到,，眼到,，口到,。

16,、循序而漸近，熟讀而精思,。

17,、吾生也有涯，而知也無涯,。

18,、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問,。

19,、生命是短暫的，空余時間很少,，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上,。

20、熟讀之法,，于循序而漸進,，熟讀而精思。

21,、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法,。

22、讀書讀得太多,，反而會造成一些自以為是的無知之徒,。

23、人永遠是要學習的,。死的時候,，才是畢業(yè)的時候。

24,、不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。

25,、任何時候,，我也不會滿足，越是多讀書,，就越是深刻地感到不滿足,，越感到自己知識貧乏?？茖W是奧妙無窮的,。

26、讀死書是害己,，一開口就害人;但不讀書也并不見得好,。

27、讀書時,，我愿在每一個美好思想的面前停留,，就像在每一條真理面前停留一樣。

28,、問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。

29,、與其找糊涂導師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道,。

30、沒有求知欲的學生,，就像沒有翅膀的鳥兒,。

31、聰明出于勤奮,，天才在于積累,。

32、讀書志在圣賢,，為官心存君國,。

33、沒有比讀書更廉價的娛樂,，更持久的滿足了,。

34、書籍猶如朋友,，必須慎重選擇,。

35、六經(jīng)三史，諸子百家,，非無可觀,，皆是為治。

36,、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,，建立起自己的思想和知識。

37,、書籍是最有耐心,、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻,，它都不會拋棄你,。

38、好書有不朽的能力,，它是人類活動最豐碩長久的果實,。

39,、讀書而不回想,，猶如食物而不消化。

40,、書給人以優(yōu)點,，人從書中得益。

紀念世界讀書日的演講稿篇九

1,、讀書而不能運用,，則所讀書等于廢紙。

2,、我們讀書越多,，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。

3,、我們可以由讀書搜集知識,，但必須利用思考把糠和麥子分開。

4,、讀書人不一定有知識,，真正的常識是懂得知識，會思想,，能工作,。

5、讀書之法,，在循序漸進,，熟讀而精思。

6、知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。

7、讀書忌死讀,，死讀鉆牛角,。

8、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來,。

9、貧寒更須讀書,，富貴不忘稼穡,。

10、書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考,。

11,、書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛,。

12,、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意,。

13,、發(fā)憤忘食，樂以忘憂,，不知老之將至云爾,。

14、人有坎,，失于盛年;猶當晚學,，不可自棄。

15,、讀書有三到,，謂心到，眼到,，口到,。

16、循序而漸近,，熟讀而精思,。

17,、吾生也有涯，而知也無涯,。

18,、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問,。

19,、生命是短暫的，空余時間很少,，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上,。

20、熟讀之法,，于循序而漸進,，熟讀而精思。

21,、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法,。

22、讀書讀得太多,，反而會造成一些自以為是的無知之徒,。

23、人永遠是要學習的,。死的時候,，才是畢業(yè)的時候。

24,、不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。

25、任何時候,，我也不會滿足,，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足,，越感到自己知識貧乏,。科學是奧妙無窮的,。

26,、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好,。

27,、讀書時,，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣,。

28,、問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。

29,、與其找糊涂導師，倒不如自己走,，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道。

30,、沒有求知欲的學生,，就像沒有翅膀的鳥兒。

31,、聰明出于勤奮,，天才在于積累。

32,、讀書志在圣賢,，為官心存君國。

33,、沒有比讀書更廉價的娛樂,，更持久的滿足了。

34,、書籍猶如朋友,，必須慎重選擇。

35,、六經(jīng)三史,，諸子百家，非無可觀,，皆是為治,。

36、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,，建立起自己的思想和知識,。

37、書籍是最有耐心,、最能忍耐和最令人愉快的伙伴,。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你,。

38,、好書有不朽的能力,，它是人類活動最豐碩長久的果實。

39,、讀書而不回想,，猶如食物而不消化。

40,、書給人以優(yōu)點,，人從書中得益。

41,、千淘萬浪雖辛苦,，吹盡黃沙始到金。

42,、任何時候我也不會滿足,，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足,，越是感到自己的知識貧乏,。

43、a書籍是全人類的營養(yǎng)品,。

44,、積累知識，勝過積蓄金銀,。

45,、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書,，如庭中望月;老年讀書,，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,，為所得之深淺耳,。

46、沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋,。

47、讀書有三到：謂心到,，眼到,，口到。

48,、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深,。

49、三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲,。

50、聰明在于勤奮,，天才在于積累,。