在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

麥田里的守望者讀書筆記作文500字篇一

讀完了《麥田里的守望者》一書，一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,，因?yàn)樗鞯?、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕,，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓,。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人,，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,，卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”,、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們,，卻又無奈,，他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,，成績自然會(huì)很差,。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶,、躊躇,、彷徨,，自己的心事也只能被自己扛著。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢的時(shí)候幻想著可以把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后,，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母,。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己,，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表,，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長的代溝,，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,，站在懸崖上,，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,，是一個(gè)不良少年,。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢想,，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小,。

霍爾頓是明智的，是聰明的,，他看透了社會(huì)的本質(zhì),。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的,，雖然他的有些思想還比較幼稚,，雖然他有許許多多的缺點(diǎn)，但他反抗現(xiàn)實(shí),、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者借助筆下的霍爾頓,，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡,，大人與青春期少年之間的代溝,。

霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢想，那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,，那個(gè)純潔無私的想法,，天真幼稚卻又些許成熟的心事,，漸漸放大……

麥田里的守望者讀書筆記作文500字篇二

霍爾頓如果不是個(gè)少年，而是個(gè)中老年人,，那他可真煩人,。《麥田守望者》里的這位主人公,，看什么都不順眼,。他討厭學(xué)校，討厭同學(xué),，討厭父母,。他甚至討厭那些喜歡說“祝你好運(yùn)”的人，以及那些說“很高興認(rèn)識(shí)你”的人,，以及在鋼琴演奏中瞎鼓掌的人,。他當(dāng)然還討厭數(shù)學(xué)物理地理歷史以及除了寫作之外的一切學(xué)科。一個(gè)甚至無法從學(xué)習(xí)中得到樂趣的人,，可真煩人,。

關(guān)鍵是他的痛苦也沒有什么“社會(huì)根源”。生活在他的時(shí)代和國家,，他既不能抱怨“扭曲人性-的專制社會(huì)”,，也不能抱怨“愚蠢的應(yīng)試教育”，他只是用雞毛蒜皮的方式討厭著那些雞毛蒜皮的事情而已,。

但這一切唧唧歪歪,，都可以以“無辜少年反抗壓抑的社會(huì)秩序”的名義而被寬容，甚至被喝彩——據(jù)說后來美國有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因?yàn)樗莻€(gè)少年,。在青春的掩護(hù)下,，頹廢是勇氣，懶惰是反抗,，空虛是性-感,。有一段時(shí)間甚至有人為此類文藝作品起了個(gè)類型名稱，叫做“殘酷青春”,。簡直沒有比這更無賴的詞了：什么叫殘酷青春?老年殘不殘酷?殘酷到人們都懶得理會(huì)它的殘酷,。童年殘不殘酷?殘酷到都孩子們都無力表達(dá)它的殘酷。更不要說倒霉的中年,，殘酷到所有人的殘酷都?xì)w咎于它的殘酷,。所以說到殘酷，青春哪有那么悲壯,，簡直可以墊底,。

但也許《麥田守望者》并不僅僅是一部青春小說。它是關(guān)于一個(gè)人在看透人生之注定失敗后如何說服自己去耐心地完成這個(gè)失敗的小說,。小說里,，中學(xué)生霍爾頓想：好好學(xué)習(xí)是為什么呢?為了變得聰明,。變得聰明是為什么呢?為了找到好工作。工作又是為什么呢?為了買卡迪拉克,。買卡迪拉克又是為什么呢?天知道,。

當(dāng)然他可以追求別的：知識(shí)、文學(xué),、音樂,、和心愛的人坐在床邊說話，以及思考“中央公園的鴨子冬天上哪兒去了”,。但是,，追求這些，他就遠(yuǎn)離了憤怒,，而憤怒——只有憤怒——是感知自我最快捷的方式,。

其實(shí)仔細(xì)想想，霍爾頓面對的“社會(huì)”并沒有那么可惡,。無論是室友,、女友或老師，似乎都不是什么黑暗勢力,，只是一群“不好不壞”的人而已,。如果作者以第一人稱寫他們，也許會(huì)是一個(gè)一模一樣的故事,。但這個(gè)社會(huì)最糟糕的地方,，也許恰恰是它甚至不那么糟糕——這些不好不壞的人，以他們的不好不壞,，無情剝奪了霍爾頓憤怒的資格,，而憤怒——至少憤怒——是一個(gè)人感知自我最快捷的方式。

其實(shí)滿世界都是霍爾頓,。16歲的霍爾頓,，30歲的霍爾頓，60歲的霍爾頓,。他們看透了世界之平庸,，但無力超越這平庸。他們無力成為“我”,，但又不屑于成為“他”,。他們感到痛苦，但是真的,，連這痛苦都很平庸——這世上有多少人看透人生之虛無并感到憤怒，而這憤怒早就不足以成為個(gè)性-,、不足以安慰人心,。事實(shí)上自從憤怒成為時(shí)尚,，它簡直有些可鄙。

所以《麥田守望者》最大的悖論就是逃跑,。一方面,，霍爾頓渴望逃到西部，裝個(gè)聾啞人,，了此一生;但是另一方面,，他又想做個(gè)“麥田守望者”，將那些隨時(shí)可能墜入虛無的孩子們攔住,。整個(gè)小說里,，最打動(dòng)我的不是關(guān)于“麥田”的那段經(jīng)典談話，而是另一幕：霍爾頓經(jīng)過兩天的游蕩已經(jīng)筋疲力竭,，過馬路的時(shí)候,，每走一步，都似乎在無限下沉,，然后他想到了他死去的弟弟艾里,。他在心里對艾里說：親愛的艾里，別讓我消失,，別讓我消失,，請別讓我消失。

麥田里的守望者讀書筆記作文500字篇三

《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著,。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感,、好奇、焦躁,、不安,、想發(fā)泄、易沖動(dòng)的個(gè)性,。這與我身邊的人都很相似,，他是我們心情的真實(shí)寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的,。

從書中我也體會(huì)到了教育需要“順性而為”,，在于引導(dǎo)而不是強(qiáng)制，也就是大人們常說的“讀書只有自己要了才讀的好,，靠別人逼是沒有用的”,。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個(gè)釋放童心,，張揚(yáng)個(gè)性的精神家園——麥田,。這次的語文月考中，有一道類似主題的題目，就是讓我們體會(huì)只是不可能永遠(yuǎn)是老師灌輸給你的;而一個(gè)月左右前,，在某個(gè)語文的講座上,，我也曾看到過內(nèi)容類似的文章，其中很明確的給出了一個(gè)精辟的結(jié)論——教是為了不教,。仔細(xì)想想一點(diǎn)也沒錯(cuò),，我們現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是做人,。

理想是人生的路燈,它帶著人走向未來,走向光明.我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,都會(huì)過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想,。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!

《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著，其中謝幕時(shí)的一番話寫出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個(gè)小孩子,，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我,。我呢?就站在那懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉轉(zhuǎn)—我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來,，把他們捉祝我整天的就干這樣的事,。我只想當(dāng)麥田里得守望者?！边@番話我們仔細(xì)揣摩了一下,，會(huì)得到一些啟示。

第一,、教育需要“順性而為”,，在于引導(dǎo)而非強(qiáng)制。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲,，首先在于主人公給了提供了一個(gè)釋放童心,，張揚(yáng)個(gè)性的精神家園——麥田，或者允許孩子們進(jìn)入麥田,，卻有很多的規(guī)定,。這樣孩子們興趣達(dá)不到極限，也不會(huì)有自由精神,，更不會(huì)有創(chuàng)新精神,，甚至?xí)X得恐喝。

第二,、教育的成功的智慧在于找到支點(diǎn),，起學(xué)生的能力發(fā)展和生命成長,。守望者并不是一名游戲的旁觀者，而是敏感地發(fā)現(xiàn)了游戲中的關(guān)鍵點(diǎn)——懸崖,，守候于此有四兩撥千斤的功效,。這不正是我們所謂的抓住契機(jī)嗎?智者與方法變是無形的支點(diǎn)。

“守望”是一種習(xí)慣,，一種智慧，更是一種境界,，一種品質(zhì),。為了學(xué)生的成長，教育需要更多“麥田守望者”,。

麥田里的守望者讀書筆記作文500字篇四

“不管怎么樣,，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千人,，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——我是說只有我,。我會(huì)站在一道破懸崖邊上。我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向,，我就得從哪里過來抓住他們,。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了,。我知道這個(gè)想法很離譜,，但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)模抑肋@個(gè)想法很離譜,?！?/p>

——霍爾頓

雖然還沒讀完《麥田里的守望者》這本書，卻已經(jīng)被書中主人公——一個(gè)十六歲“壞小孩”所感動(dòng)了,，尤其看到他想當(dāng)麥田里的守望者的想法,，誰也無法不為之動(dòng)容——那是孩子獨(dú)有的純凈得讓大人們慚愧甚至感到害怕的夢想。

霍爾頓是出身于富裕中產(chǎn)階級的十六歲少年,，在第四次被開除出學(xué)校之后,，不敢貿(mào)然回家，只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,，住小客店,，逛夜總會(huì)，濫交女友,，酗酒……他看到了資本主義社會(huì)的種.種丑惡,，接觸了各式各樣的人物，其中大部分是“假模假式的”偽君子,。最后打算收拾行李離家出走,，去一個(gè)沒人打擾的地方。最終因?yàn)槊妹玫膽┣笈c挽留留了下來。

剛開始看這本書時(shí),，真的不知道作者要透過霍爾頓表達(dá)些什么,，可是做事情要有始有終，于是硬著頭皮往下看,，也因此漸漸被吸引了,。

初始，只覺得霍爾頓是個(gè)愛抱怨,，不求上進(jìn)的少年——他幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切,，他討厭周圍骯臟的世界，他討厭偽君子,，討厭和取笑周圍一切虛假的人和事,，討厭無聊至極的電影，他討厭骯臟的“阿克萊”,，討厭表里不一的斯特拉德萊塔等室友……他經(jīng)?？谑切姆牵f謊胡扯,，在心里看不起別人,，而且也愛裝b……

可是繼續(xù)看下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)孩子,，一個(gè)善良的孩子——他會(huì)怕他那貧窮的舍友有自卑情結(jié),，于是把自己的高檔次的手提箱從架子上卸下來，放在床底(只是后來他的舍友把自己的便宜貨放到架子上,，目的是想讓別人以為霍爾頓的手提箱是他的,，這跟霍爾頓簡直形成了鮮明的對比);他會(huì)由衷地喜歡心地好，笑得甜的人;他主動(dòng)幫修女撿起籃子,，并主動(dòng)捐錢給兩位修女,，即使知道她們并非募捐……他很愛他的家人，尤其是他的妹妹菲比……

其實(shí)霍爾頓是明智的,，是聰明的,，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。

對于他的學(xué)校潘西的“自從一八八八年起,，我們就把孩子栽培成優(yōu)秀的,、有腦子的年輕人?！彼f：“完全是騙人的鬼話,。在潘西也像別的學(xué)校一樣，根本沒栽培什么人才,。而且在那里我也沒見到任何優(yōu)秀的,、有腦子的人,。也許有那么一兩個(gè)?？伤麄兒芸赡茉谶M(jìn)學(xué)校時(shí)候就是那樣的人,。”

對于厭惡的朋友,，他同樣會(huì)承認(rèn)別人的好,，這與“阿克萊”有很大的差別。

在大家都為厄尼彈的鋼琴曲子(他認(rèn)為被糟蹋了的曲子)鼓掌時(shí),，他則說：如果他是個(gè)鋼琴的或者演員什么的,，而那些笨蛋認(rèn)為我很厲害，我是不會(huì)喜歡的,。我根本不希望他們?yōu)槲夜恼啤Ｈ藗兝鲜菫椴辉摴恼频墓恼?。他甚至為厄尼惋惜,，因?yàn)樗呀?jīng)不知道自己有沒有彈對。

在評論一場電影中演員演技時(shí),，不像其他人對演員演技大贊特贊,，他在承認(rèn)他們演得棒的同時(shí)也說到：一件事如果你做得太棒了，然后一來二去,，不注意的話,，你就會(huì)開始有點(diǎn)兒炫技，這樣一來,，你就沒那么棒了,。瞧!多么棒的說法!

對于戀愛，他討厭那些玩弄女孩的混蛋,，他說：我覺得如果你并非真的喜歡一個(gè)女孩兒,，就不該跟她瞎胡鬧。真的喜歡她,，就應(yīng)該喜歡她的臉,，就不該對她的臉做出下流的事，比方說往她臉上噴水……

看到這些,，你會(huì)覺得霍爾頓是一個(gè)思想多么奇特的孩子,，讓你不敢看小他?；蛟S因?yàn)檫@本來就出自一個(gè)成年人之手,，想法當(dāng)然深刻啦!可是不可否認(rèn)，當(dāng)我們像霍爾頓一樣的年紀(jì)時(shí),，思想的確能夠這么深刻細(xì)致,，且總不被大人們知道認(rèn)可,。

相比于他那兩個(gè)糊涂的舍友，他更清楚地認(rèn)識(shí)到他所處的世界是什么樣子的,。他厭惡一切虛偽的東西,。

他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長的代溝,，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上,，捉住不斷奔跑的孩子,。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年,。但他有自己的思想,，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小,。

他的樸素和善良,，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚,，雖然他有許許多多的缺點(diǎn),，但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的,。

他厭惡虛假,，可他也擺脫不了這樣的生活：學(xué)校里全是偽君子，你要做的就是好好學(xué)習(xí)學(xué)有所成之后買輛他媽的凱迪拉克,。然后他們讓你覺得足球隊(duì)輸了你得表示傷心,，你要做的就是整天聊女孩，酒還有性,。每個(gè)人都在骯臟的小范圍里天天混在一起,。

霍爾頓不想再回家，也不想再念書了,，決定去西部謀生,，做一個(gè)又聾又啞的人?？勺詈笠廊粵]走成,，表面上是因?yàn)槊妹玫膭褡瑁筛驹蛴衷鯐?huì)如此簡單?事實(shí)上,，霍爾頓也離開他所處之境,。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢的時(shí)候幻想著可以把他打敗,，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,，更何況別人呢?他被學(xué)校開除后，都不敢貿(mào)然回家,，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母,。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆,。

在這一點(diǎn)上說,，他是可悲的。

他厭倦世間的虛情假意,，不愿同流合污,，表面上又頹廢墮落，談一切被人為捏造過但又脆弱無比的東西,，同不喜歡的女人摟摟抱抱,，在影院聽一大堆愛顯擺的人對片子胡扯一通，在歌手唱的很爛人們卻樂在其中的酒巴里與老女人調(diào)情,，與連琴的名字都搞混的家伙打架,，而打完后那人依然不明所以，不是他沒有企圖同他們深入探究,，只是他們膜拜于那些被廣泛認(rèn)可的世俗價(jià)值，而只有他一個(gè)人被嘲笑了,，處于被冷落的境地,，最后他瘋了，究竟誰活的更悲慘,，是腦袋清醒卻被看作精神病的瘋子,，還是不懂思考嘩眾取寵的正常人?

很多時(shí)候，我們將自己的不滿和叛逆埋藏在心中,，為了迎合社會(huì),，我們學(xué)會(huì)了偽裝欺騙，未來追名逐利,，我們麻痹了自己的心,，那些真是的想法漸漸被封藏于心底。我們試圖改變命運(yùn),，到頭來卻發(fā)現(xiàn)總被命運(yùn)捉弄;我們試圖探討人生,，到頭來卻發(fā)現(xiàn)人生如夢;我們試圖張揚(yáng)個(gè)性，到頭來我們只能無奈的接受被同化的命運(yùn),。

那么,，我們還能做什么?

我們最終無奈地加入到社會(huì)大潮中，為了今天的晚餐,，明天的衣服沒命的奔波者,，誰會(huì)探索到孩子們內(nèi)心深處的想法?誰又能記起我們也曾有過“麥田里的守望者”的純凈夢想?

麥田里的守望者讀書筆記作文500字篇五

說起與麥田里的守望者結(jié)緣,，是在高中的時(shí)候，因?yàn)榍嗄晡恼獙θ指竦暮喗?，讓我有了想看麥田里的守望者的想法,。不過，因?yàn)榉N.種原因,，大二才得以如愿,，看完了之后，腦海里冒出了一個(gè)想法,，守望的內(nèi)涵是什么?

杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格,，美國作家，1919年1月1日生于紐約,。父親是猶太進(jìn)口商,。他的著名小說麥田里的守望者被認(rèn)為是二十世紀(jì)美國文學(xué)的經(jīng)典作品之一?！拔依鲜窃谙胂?，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。我呢,，就站在那混帳的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,，就把他捉住,。我是說，孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來，把他們捉住,。我整天就干這樣的事,，我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開,，可我真正喜歡干的就是這個(gè),。我知道這不像話?！?/p>

這是麥田里的守望者的主人公,，16歲的霍爾頓說的一段話。他說他真正喜歡干的就是做個(gè)麥田里的守望者,，他知道這有點(diǎn)異想天開,，所以上面的一段話都只是他的想象，或者說夢想,。讓我們來看看他在現(xiàn)實(shí)中都干了些什么,?；魻栴D出身于紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級的家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長強(qiáng)迫他好好讀書,，為的是“出人頭地,，以便將來買輛混帳凱迪拉克”，而在學(xué)校里“一天到晚干的,，就是談女人,、酒和性”。他看不慣周圍的一切,，根本沒心思用功讀書,，因而老是挨罰。

到他第四次被開除出校時(shí),，他不敢貿(mào)然回家,，便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店,，逛夜總會(huì),，濫交女友，酗酒,。他在電影院里百無聊賴地消磨時(shí)光,，糊里糊涂地召了歌女，情不自禁地與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱,。與此同時(shí),，他的內(nèi)心又十分苦悶彷徨，企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真誠的經(jīng)歷和感受,。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里,?？窗桑@就是他的人生,。他的現(xiàn)實(shí)和夢想之間有著多么遠(yuǎn)的差別啊,。他想做的是捉住孩子的守望者，但他自己每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月,，太多的敏感,、偏執(zhí)、荒.唐,、頹廢,、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖,。站在一望無際的碧綠色麥田中,，我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓,。

我有段時(shí)間總是那么煩躁，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷,，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕,。后來我漸漸明白，那段時(shí)光,，叫做青春,。霍爾頓就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界,。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣子,，有些迷人,。

霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校,。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校,。那兒有一個(gè)非常勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天,，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手,，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手,，然后假惺惺一笑,，接著就和別的父母去講話。青春的日子里,，快樂和痛苦很容易被放大,，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒,?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離,，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部,。

在臨走前，他想要再見見自己的妹妹菲苾,。于是托人送去一張便條,，約在博物館旁邊。過了好一會(huì)兒,，菲苾終于來了,，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒辦法,，只好放棄了去西部,。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開,，最后在種.種的牽絆下放棄了目的,。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著,?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣,，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子,，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的,。就連孩子們讀書,，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說,，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子,。相信也有很多人擁有過類似的理想,，只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長大,。長大意味著放棄,，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”,，為了某種事業(yè)卑賤地活著,。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈,。

最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院,，至于后來的事，無人知曉,。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大,，我想他依然是那個(gè)天真的,，單純的“壞”孩子,。

成長似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候,，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維,，學(xué)會(huì)了欺騙,，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候，為了追逐名利,，我們麻痹了自己的內(nèi)心,，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外,。我們越是這樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做,。就是一個(gè)四處狂奔不知道自己往哪里跑的孩子,，可是又有誰來守望他捉住他不讓他跌入生活和精神的懸崖呢?

守望顯然帶有挽救人生挽救靈魂的意義，也就是看護(hù)心靈的迷途者,，避免其掉入精神的懸崖,。這也就是霍爾頓夢想中的“守望”。只要我們稍微分析一下守望這個(gè)動(dòng)詞在書中的施者(霍爾頓)和受者(四處狂奔的孩子),，就會(huì)明白它近似于一種利他主義,，也就是為了他人的利益而不惜犧牲自己的利益。這種助人為樂的利他主義也就是佛陀和基督仁慈倫理中的“善”,。但是守望究竟算不算一種美德呢?斯賓諾沙給美德下了這么一個(gè)定義：美德就是某種行動(dòng)的力量,，一個(gè)人越有能力保持自己的存在并獲得對他有益的東西，他美德的力量就越大,。

這么說來,，守望這種行動(dòng)的力量似乎很小，守望便該排除在美德之外,。但是實(shí)際上,，霍爾頓的守望讓他得到精神上的寬慰和自豪，這種精神的滿足更能讓他認(rèn)識(shí)到自身人格的存在,，因而也更能維護(hù)他肉體和精神雙方面的生存,。所以,，守望可算是最大的美德之一，即使他的現(xiàn)實(shí)是混帳的，是非守望的;但是,，他的夢想是美好的，是守望,。因此,，不管怎樣，守望,，它都象征著一種理性,，一種追求幸福的愿望,。而這，正是守望的內(nèi)涵和核心所在,。

麥田里的守望者讀書筆記作文500字篇六

看了《麥田里的守望者》,，我覺得他和叛逆、邪惡完全扯不上邊,，或許有些頹廢,，但相信我，小說中的這個(gè)男孩子,，霍爾頓·考爾菲德,，是我看過的最善良的小說人物——嘿，真的,，我不開玩笑,。

他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱,，以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會(huì),，他的善良簡直讓我感動(dòng)，又壓抑得讓人想哭,。

怎么可以那么善良?他恨人不用真皮箱子,，因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥幼寗e人自卑，甚至藏起來,。他尖酸地嘲諷見到的一切,，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受,，為他衰老的歷史老師沉悶的生活,，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟(這段令我心碎,，是真的心碎,，我不開玩笑)，為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除,，為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的妓女如何像一個(gè)普通姑娘一樣去商店買東西,，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟，這一切,，他感到害怕和難受,。他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們,，他愛那些真正聰明的姑娘,，用心去愛，愛到讓我無法相信一個(gè)青春期的男生會(huì)有這么細(xì)膩和溫柔的情緒,。

他長得漂亮,，小說不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富裕,。敏感而聰明,，熱愛閱讀，作文寫得好極了,。是擊劍隊(duì)的隊(duì)長,，高爾夫打得可以拍體育短片，但被他拒絕了,，因?yàn)樗憛挕盎熨~電影”,，為他討厭的東西拍短片，會(huì)讓他覺得自己是偽君子,。而這一切,，居然都不能令他快樂，居然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上,，那些他眼中的傻子,、白癡、變態(tài)(我同意他的看法,，并非偏激),，卻能自得其樂，這實(shí)在有點(diǎn)詭異,。

如果你聽我的意見,，我說他是有道德潔癖的人。他不像我們,，我們有時(shí)自己就不道德,，有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人,，快樂的大多數(shù),，因此我們還喜歡這個(gè)世界。

還是那句話,，人把一切都看得太透,，就往往無法幸福?；魻栴D承認(rèn),，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會(huì)為這個(gè)世界難受,。

塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了,，要是我寫這么個(gè)完美的人物，我就絕對是把他當(dāng)成一種理想寫的,，我要是塞林格,，我寫這么一個(gè)男孩的野心,，絕對是讓每個(gè)女孩子都愛他，每個(gè)男孩子都渴望成為他,。

如果你了解他謊言后的絕望,、粗口中的憤懣，如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動(dòng)下純潔的心,，如果你了解他面對世界的孤獨(dú)與苦悶,，即使你不能理解他，只要能了解到一些,，你也不會(huì)認(rèn)為他叛逆,。他的心非常柔軟，卻過于冷靜,，他說的話令你笑,，但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸，他愛著你時(shí),，非常溫柔和安靜,，他鄙視你時(shí)，是在鄙視你身上的他自己,，而他對一些人真正的諷刺,，足可令人警醒。

而這樣一個(gè)人,，似乎注定不能享受凡人之樂,，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人,，我多么理解和愛這種人,，但卻似乎注定不能得到快樂，更可怕的是,，當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時(shí),，他們又會(huì)本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀,，堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶,。

還沒有看完，不想那么快看完,，很小心翼翼地在看,，像吃到了最好吃的甜點(diǎn)，不忍心一口吃完,，怕吃完了,，余生空虛，怕吃完了,，忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動(dòng),，沒有撕心裂肺的愛與恨,，但我撕心裂肺的為他而痛。

我也覺得,，這是一部更基本的作品,，超越階級、超越年齡,、超越國界，只要你曾經(jīng)思考過,，你就會(huì)有和霍爾頓同樣的感受,，我看了之后，已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說,，這不是感動(dòng),、不是會(huì)心、不是領(lǐng)悟,，不是這些情緒,，這是唯一一部直擊心靈的小說

美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在自己無力改變的社會(huì)大背景下,過著混混噩噩的生活.于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)"麥田里的守望者".

我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象.社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸.

我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人.假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來.理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明.我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不就都會(huì)過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想.

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!

麥田里的守望者讀書筆記作文500字篇七

首先，我想說：這是我第二次沒有把寫讀書心得當(dāng)做負(fù)擔(dān),。為一部自己喜歡的不得了的書寫一篇洋洋灑灑的讀后感,，這樣的感覺挺好的。

讀這本書,，是因?yàn)椋航衲赀^年回來,，心還是很浮躁，不能馬上投入到學(xué)習(xí)中,。聽學(xué)姐無意中提到此書麥田里的守望者被認(rèn)為是全世界無數(shù)彷徨年輕人心靈的慰藉,，道出了千萬青少年的心聲。于是,，去“圖批”買了一本回來,。

看到麥田里的守望者這個(gè)抽象的書名，我以傳統(tǒng)思維模式給它勾勒出這樣一個(gè)輪廓：以自身經(jīng)歷穿插深?yuàn)W隱晦的道理,，向讀者傳輸自己看待人生的方式,。然而，從翻開這本書的第一頁起,，那連篇的臟字,，真讓我一時(shí)接受不了，離我之前勾勒的輪廓相差甚遠(yuǎn),。但又發(fā)現(xiàn),，這本書的形式和內(nèi)容都很出色。

這本書是塞格林唯一一部長篇小說,，卻對美國社會(huì)和文學(xué)都產(chǎn)生了極為重要的影響,。紐約時(shí)報(bào)的書評寫道：在美國,，閱讀麥田里的守望者就像畢業(yè)生要獲得倒是的首肯一樣重要!故事發(fā)生在霍爾頓離開學(xué)校的三天時(shí)間內(nèi)。此處,，我以第一人稱描述,。以便更加形象的描述主人公的內(nèi)心世界。

美國五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,，二戰(zhàn)的陰云尚未散去,，冷戰(zhàn)煙硝又起。一方面,，科技發(fā)展迅速,。而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉,，在自己無力改變的社會(huì)大背景下，過著渾渾噩噩的生活,。于是,，“垮掉的一代”出現(xiàn)了?！拔摇本褪瞧渲幸粏T,。“我”被學(xué)校開除,，為了在星期三回家,，就在紐約街頭鬼混：抽煙、喝酒,、去夜總會(huì),、大把花錢，碰上各種形形色色的人,，干了這個(gè)年紀(jì)的人想干的所有的事,。然而，看似瀟灑刺激的生活,，卻掩藏不住內(nèi)心的極度空虛和精神上的寂寞,。讓我自己也很驚訝的是，讀這樣一本書,，竟然有多次流淚的沖動(dòng),。

我不得不說，這本書寫的實(shí)在是太真實(shí)了,。我不由自主的想痛哭,，當(dāng)別人問我在哪兒上學(xué)，我對在讀學(xué)校的感覺跟“我”對潘西的感覺如出一轍，我覺得自己那如墨汁一般經(jīng)年累月終于沉淀安靜下來,。曾一度被遺忘的難過與寂寞的感受,，被“我”的經(jīng)歷又一下子蕩漾起來，彌散到整個(gè)身心,，濃濃的化不開……我所有成長苦痛和閱歷就凝縮在了“我”流浪的這幾天中,。

是的，要說最真實(shí)的我,。就像書中的“我”一樣：厭惡一切阿諛奉承,，虛偽做作的嘴臉。最渴望的就是到一個(gè),，誰都不認(rèn)識(shí)的地方,。裝作一個(gè)又聾又啞的人，省去蠢而無用的交流,。但是,，我們是一群生活在新時(shí)代的人,，自己已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,。我們應(yīng)該集中精神，看準(zhǔn)我們的前方,，我們的路,。我們應(yīng)該是一群有理想、有抱負(fù)的人,。

另外,，書中菲比的天真純粹真讓我喜歡。在書的最后幾章,，就是菲比帶著獵鹿描抱著旅行箱說要和“我”一起走的時(shí)候,，我真的太想哭了，我多么希望菲比永遠(yuǎn)也不要長大,，我常常覺得孩子不長大該多好,。成長會(huì)讓他們和“我”一樣經(jīng)歷痛苦、矛盾,、失望,，然后學(xué)會(huì)做人。想想那該多可怕?可是,，我又無法阻止他們的成長,，就像“我”最終還是沒能去成一心向往的西部的某個(gè)地方……

孩子，提到孩子,。是的,，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,。但,，一切不過是暫時(shí)的,，不久都會(huì)過去。我們現(xiàn)在需要的,，就是在我們女院好好學(xué)習(xí),。

可是……

為什么，為什么希望就在明天,。而我,，卻也是那么渴望做個(gè)麥田里的守望者。