無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇一

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個(gè)愛的世界;

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

女：我是,，

男：我是，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一,、《“五一”節(jié)的來歷》

男：,，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈，這可考不倒我,，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男： “五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)階級,、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此，每逢這一天,，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場,，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二、勞動(dòng)最光榮

女：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

男：誰說,，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?

女：誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。“沒必要,，再這里吃住無憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝?！安?你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它?！班蓿炷?。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話,，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活。

女：那么,，,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗、洗衣服、揀菜,。

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

女：是啊，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

男：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

女：看,，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

三,、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

男：一首快樂的歌,，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌,。

男：有人問世界上最美的手是誰的手?

女：上帝回答說是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

男：是啊，施舍者的手固然美,。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快,，是說再見的時(shí)候了，同學(xué)們再見 !

結(jié)尾音樂：《祝福祖國》

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請欣賞兩首關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的詩歌,。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端,，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩章里播種,，在綠的希望里收獲,。

長長的流水線，就是詩的藤蔓,。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間,，在這如詩如畫的歲月面前。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌,，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散,。

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇三

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪,。

乙：大家好,，我是主持人。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,，少先隊(duì)員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊,，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂,。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞,。

上周,，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,、美麗可愛,。花草樹木既美化環(huán)境,，又環(huán)保,，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣,，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富,。因此，我們要保護(hù)花草樹木,，從我做起，從身邊的一切做起,，帶動(dòng)身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng),。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn),。

甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園,。 踏入了鳥語花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源,?！昂┖瘛钡募偕健ⅰ?調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影,。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中,，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

甲：施俊杰,，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈，這可考不倒我,，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代,，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí),，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,，為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英,、法、德,、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”游行,，誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 ,。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場,，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢,，天那。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果、你聽我的話,，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng),，就不會(huì)這樣了,。”

可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng),。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的,。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗手絹,，懶得收拾書包、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷,，洗手絹,、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

甲：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜……

甲：哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心,。

甲：看來啊,，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙：對啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。 甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

甲：看，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧,?！?/p>

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,，做到學(xué)習(xí),、娛樂,、休息三不誤,，過個(gè)快樂,、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些,，身體能棒一些,，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇四

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想,。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們再一次相會(huì)在這空中校園,。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們,，在2019年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師,，親愛的伙伴,，節(jié)日快樂,。

甲：,，我倒要考考你,，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說來聽聽。

乙：五一國際勞動(dòng)節(jié),，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié),。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊,，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭,，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在,。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮,。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

甲：一曲聽罷,，我們深深明白了勞動(dòng)對我們小朋友的意義,。，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌,，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動(dòng)者更加肅然起敬了,。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下,，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依,，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了,，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明我們也是愛勞動(dòng)的?

甲：對了,，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期,，整理好我們的教室,、實(shí)驗(yàn)室,，并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔,。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔,。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

3.做到隨手帶走垃圾,，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場所亂寫亂畫,。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動(dòng)起手來,，一個(gè)和諧、文明,、衛(wèi)生的校園,，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí),、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過得真快,，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇五

尊敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢,，今天我們來講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”,。同學(xué)們，在2019年令人振奮,、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候,，春風(fēng)拂面,，鮮花盛開,，全世界勞動(dòng)者迎來了自己的節(jié)日---五一國際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來的呢?

五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭,，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

新中國成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國放假一天,。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場,參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》,，它描述的是一場大豐收的景象,。旋律非常的抒情、優(yōu)美,。

五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮,。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里,，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇,，小松鼠在樹上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她,，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲,，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么!對了，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》,。

勞動(dòng)是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水，還是到克拉瑪依,，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請欣賞《南泥灣》

勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福,。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。下面請欣賞：《在希望的田野上》,。

我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們,，我們的祖國是如此的美好,，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者,，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園,，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年,。最后請欣賞《五月的花?！?。

時(shí)間過得很快,，小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了,。在這,，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們,、同學(xué)們身體健康,，萬事如意!我們下期再見!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇六

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園，留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，在這朝氣蓬勃的日子里,，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的

男：我是主持人，本期校園廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》,，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我,，周五是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢? 女：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。 1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng),。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日,。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

女：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

女：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

誰說，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物?五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。 “沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。 “噢,，天那,。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它,。 金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣 “唉，如果,、你聽我的話,，早點(diǎn)出來,，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活,。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜??

女：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。

女：看來啊,，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多,。

男：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)??

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,，同學(xué)們再見

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇七

親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員,。下面請欣賞兩首關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的詩歌。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端,，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿樹鳥聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽光,雨露,春風(fēng)

催開著城市的文明之花,

催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌,。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲,。

長長的流水線,，就是詩的藤蔓。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點(diǎn),。

伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌,，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散,。

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇八

甲：紅圍巾廣播站

乙：紅圍巾廣播站

合：紅圍巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

我是主持人 我是主持人

男：五月,，在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;

女：五月,，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

男：五月是孩子們的天堂,，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒,，用柳笛唱一支春天的歌;

女：五月是青年人的日子,，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手,，與子同行,，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;

男：五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光,，和著一串串鳥鳴,，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

女：五月,，是全體人民的日子——五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿合：全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

男：國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,，是世界上大多數(shù)國家的勞動(dòng)節(jié),。定在每年的五月一日,。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

女：五一國際勞動(dòng)節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的216816名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。

男：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié),。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng),。

女：1890年5月1日,，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的游行與集會(huì),，爭取正當(dāng)權(quán)益,。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝，并公眾放假,。

男：水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。

女：勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。

合：是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。

男：勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福,，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。

男：“長亭外,，古道邊,，芳草碧連天”是一種人生;

女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;

男：“到中流擊水,，浪遏飛舟”是一種人生;

女：“默默無聞,，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

合：種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖,，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。五月，真情五月,。在樓外高樓,，在亭外長亭，讓我們手挽手,，肩并肩,，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌,，為勞?dòng)者擊掌!

播放音樂：《祖國祖國我愛你》

結(jié)束語：

甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌,，一路笑語。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，一路笑語，一路歡歌,。

甲：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展,。

乙：走進(jìn),，讓我們每個(gè)孩子的成長永遠(yuǎn)快樂,。

合：紅圍巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束,。老師,、同學(xué)們下次再見。

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇九

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕,。

乙：讓我們再一次相會(huì)在這空中校園。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們,，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴,，節(jié)日快樂。

甲：，我倒要考考你,，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說來聽聽,。

乙：五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

甲：你知道得還挺全面,。

乙：是啊，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭,，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

甲：一曲聽罷,，我們深深明白了勞動(dòng)對我們小朋友的意義。,，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌,，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!勞動(dòng)者贊歌

甲：聽了你的朗誦，我對勞動(dòng)者更加肅然起敬了,。勞動(dòng)是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了,，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來，用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明我們也是愛勞動(dòng)的?

甲：對了,，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,，我給大家讀讀吧!

親愛的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期,，整理好我們的教室,、實(shí)驗(yàn)室,，并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔,。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔,。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來,，一個(gè)和諧,、文明、衛(wèi)生的校園,，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和,、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過得真快,，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十

合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家上午好!在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，在這朝氣蓬勃的日子里,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見

面了!

男：我是三(2)班的李,，

女：我是三(2)班的張，

合：本期廣播由我兩為大家主持,。

女：張昌第,，你知道本周星期四是什么日子嗎?

男：哈哈，這可考不倒我,，星期四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

女：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

男：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

女：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級,、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工,。

1886 年5月1日,，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝,。

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興男采烈地聚集在公園,、劇院、廣場,，參加各種慶祝集會(huì)或女體娛樂活動(dòng),，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

男：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易!

女：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

男：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光? 女：誰說,，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物?

男：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動(dòng)的成果?

女：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎? 女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝,。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。 “噢,，天那,。放心吧，我會(huì)比你們更健康!,?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它,。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。

幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來,，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活。 女：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占 1/3,，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的,。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗手絹,，懶得收拾書包、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背,。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷，洗手絹,、襪子等,，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎? 男：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

女：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服,、揀菜 男：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎? 女：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。 男：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多,。

女：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),。

女：有人問“世界上最美的手是誰的手”

男：上帝回答說“是施舍者的手,，還有一種手你自己想吧,?！?女：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手 女：是啊,，施舍者的手固然美,，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予,。

男：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。

女：勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。 男：在這兒,，我們祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造出一片幸福人生!

女：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,，做到學(xué)習(xí)、娛樂,、休息三不誤，過個(gè)快樂,、有意義的“五一”! 男：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些,，身體能棒一些,，心情能燦爛一些,。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十一

主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》

劉：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里,，

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

劉：我是三(1)中隊(duì)的劉禹舟,。

陳：我是三(1)中隊(duì)的陳婧楠。

?。何沂侨?1)中隊(duì)的劉智健

許：我是三(1)中隊(duì)的許佳怡五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿姚：我是三(1)中隊(duì)的姚雪穎

齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播,。

一、話說五一,。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我,，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日? 劉：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧! 陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧,。

“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,，它是全世界無產(chǎn)階級,、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。它源于美國芝加哥城的工人大罷工,。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。

想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

劉：想啊,。

陳：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日,。

二,、世博特輯

?。航衲甑奈逡还?jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日,。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié),。

?。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦?huì)正式開幕的第一天,。為了迎接世博會(huì)，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

許：好啊!

?。嚎刹辉S笑話我啊,，聽好了!

水調(diào)歌頭迎世博

明日何事有?

世博開園天,。

輝宏可比宮闕，

此時(shí)勝往年,。

我欲乘興游去,，

縱覽奇樓異宇，

高陽驅(qū)春寒,。

陰雨無蹤影,，

其樂融人間,。

建千閣,，

修萬戶,，

常無眠,。

動(dòng)遷無恨,，

只為中華美夢圓。

多元文化聚合,，

播種友誼無缺,，

此景今成全,。

半載不為久，

世界共嬋娟,。

怎么樣,，這首詞改得不錯(cuò)吧!

許：真是你寫的?

?。寒?dāng)然不是啦,，這是我從網(wǎng)上找到的,，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情,。

祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。

三,、美文欣賞

姚：最后,，給大家的推薦一篇美文,，題目是《春天的雪》 春天的雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機(jī),，竟然使白雪公主一改平常的素裝,，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板,。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了,。那今天我們主播的是什么呢,，今天我們來講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”,。同學(xué)們,，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候,，春風(fēng)拂面,，鮮花盛開，全世界勞動(dòng)者迎來了自己的節(jié)日---五一國際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來的呢?

五一國際勞動(dòng)節(jié),，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié),。

國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在,。

新中國成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國放假一天,。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

大家聽到的這首歌叫《豐收歌》,，它描述的是一場大豐收的景象,。旋律非常的抒情、優(yōu)美,。

五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲,。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里,，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹上蹦跳著,，小兔子在她身旁陪伴著她,，還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么!對了,，下面我們就來欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。

勞動(dòng)是快樂的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請欣賞《南泥灣》

勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福,。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。下面請欣賞：《在希望的田野上》。

我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們,，我們的祖國是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞,，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者,，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園,，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請欣賞《五月的花?！贰?/p>

時(shí)間過得很快,，小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了,。在這,，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,，人民幸福安康!祝老師們,、同學(xué)們身體健康,，萬事如意!我們下期再見!

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十三

女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,，留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

男：付出一份真誠,，打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，在這朝氣蓬勃的日子里,，校園廣播又和大家見面了!

女：我是主持人的

男：我是主持人，本期校園廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》,，你知道周五是什么日子?

女：這可考不倒我,，周五是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)! 男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢? 女：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

男：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級,、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,，芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝,。

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng),，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的,。真是不容易! 男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

女：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞,，而不努力爭取陽光?

誰說,，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿誰說,，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,，再這里吃住無憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝?！安?你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。 “噢，天那,。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛,，不想再理它。 金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。 夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天,，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “唉,，如果,、你聽我的話,，早點(diǎn)出來,，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活。

女：那么,，，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服,、揀菜

女：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。

女：看來啊,，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多,。

男：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

女：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)

女：在最后祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,，同學(xué)們再見

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十四

田：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,，

趙：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;

趙：付出一份真誠,，打造一個(gè)愛的世界;

田：送去一片笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!

趙：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

田：在這朝氣蓬勃的日子里,，

趙：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

田：我是二(2)班的田,，

趙：我是二(2)班的趙,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

一、《“五一”節(jié)的來歷》

趙：田雨露,，你知道周六是什么日子?

田：哈哈，這可考不倒我,，周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

趙：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

田：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

趙：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級,、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行，以示慶祝,。

中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場,，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng)，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

田：哦,，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

趙：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

二,、勞動(dòng)最光榮

田：對啊!誰說,，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

趙：誰說,，螞蟻只坐吃山空,，而不爭相尋找食物?

田：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來,，而不是勞動(dòng)的成果?

趙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,，

田：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

趙：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

田：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢，天那,。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B閉上了眼睛,，不想再理它。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉,，如果,、你聽我的話，早點(diǎn)出來,，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了,。”

趙：可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活,。

田：那么，趙壬福,，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

趙：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、揀菜……

田：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

趙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心。

田：看來啊,，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多。

趙：對啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

田：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

趙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……,。

田：看，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

趙：一首快樂的歌，一首忙碌的歌,。

田：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌。

趙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

田：上帝回答說‘是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。’

趙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

田：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

趙：是啊,，施舍者的手固然美,。

田：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

趙：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予,。

田：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

趙：時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,，同門們再見

五一勞動(dòng)節(jié)校園廣播稿篇十五

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,，我是主持人戴。

乙：大家好,，我是主持人,。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長在燦

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩,。

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài),，掌握校園萬象,，簡述校園喜憂。首先,，讓我們走進(jìn)校園新聞,。

上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境,，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣,，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此，我們要保護(hù)花草樹木,，從我做起,，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人,，都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng),。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn),。

甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園,。 踏入了鳥語花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源,?！昂┖瘛钡募偕健ⅰ?調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花??在藍(lán)天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著,、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲：施俊杰,，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈,，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代,，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日，為反對(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英、法,、德,、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的 “五一”大示威,，誕生了今天的“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年5月1日 。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲： “五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒,。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,，開心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門,。

“沒必要，再這里吃住無憂,，生病有人照顧,。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝,。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它,。

“噢，天那,。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它,。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物,。

幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開,，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。

一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果,、你聽我的話,，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了,?！?/p>

可憐的畫眉鳥,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng),，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的,。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子,、洗手絹,，懶得收拾書包、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉,、洗腳，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做,，連書包也是家長背。 作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，珍惜勞動(dòng)成果,， 做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷,，洗手絹,、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

甲：那么,，你在家里做過什么家務(wù)嗎? 乙：我會(huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服,、揀菜……

甲：哦，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果,，特別開心,。

甲：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多,。

乙：對啊,，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。 甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲：看,，我們說了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手” 甲：上帝回答說“是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。”

乙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

甲：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美。

甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

乙：沒有勞動(dòng)者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評時(shí)間

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,，做到學(xué)習(xí)、娛樂,、休息三不誤,，過個(gè)快樂、有意義的“五一”!

甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,，胃口能好一些,，身體能棒一些，心情能燦爛一些,。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!