每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長通知書評語篇一

2.孩子本本學期學習目標明確，學習進步大,，期中,、期末考試成績優(yōu)異，養(yǎng)成了良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，感謝學校,、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。

3.孩子本學期以來轉(zhuǎn)變較大,，放假回家后能主動學習,，完成老師布置的作業(yè)，同時還能與父母交流,，匯報在校情況,，配合家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟,，很多想法比較幼稚,，懇請老師們給予批評教育。

4.感謝老師對我們孩子的教導,。我們對孩子在德,、智,、體、美,、勞方面的教育一直抓的比較緊,，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可,。孩子表現(xiàn)很好,，自理能力也在不斷提高,，作業(yè)速度也在不斷加快,。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育,。

5.我們家娃娃在家表現(xiàn)很好,，尊老愛幼，是一個好孩子,。懂禮貌,，自信、勇敢,，經(jīng)常和父母溝通,，回家能夠主動地完成作業(yè)。經(jīng)常幫助他人,，聰明,，幽默，會和別人分享快樂,，用自己的快樂感染周圍的朋友,，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑,，開朗,，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學校,，好好教育孩子,，讓孩子更好地成長。

6.非常感謝老師一直以來對孩子的關(guān)心跟理解,，孩子在家里的表現(xiàn)還算不錯,，真誠的希望老師在有事情的時候與我們家長經(jīng)常溝通，孩子還不是很夠懂事,，成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆,，我們也希望透過老師這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子。我也知道老師的辛苦,，學生的累,，孩子的健康成長離不開老師在學校的教導,，我們也是很歡喜，學生能夠遇到一位這么善解人意的老師,。希望我們一起努力!孩子的健康成長離不開老師的關(guān)心和支持,。

7.他是一個品德好的孩子，尊老愛幼,，有孝心,，有愛心，懂禮貌,，會分擔家里的家務,，一直以來表現(xiàn)較好，會刻苦學習,，思維活躍,、開闊。有主見,，思考能力強,，生活上遇事鎮(zhèn)定，面對困難和挫折,，有較強的心理承受能力,，善于獨立分析問題和解決問題。懂得學習的重要性,，有一定的上進心,，誠實守信是他做人的原則。在學校尊敬師長,，與同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，勞動積極肯干,。都能自覺遵守中學生守則,，而且還經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。他的興趣廣泛,，有許多喜愛的運動,。

8.他在學習之余經(jīng)常幫我們做家務，自己的事情從來都是自己做,。他會細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗,，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題,，真誠待人,，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人,，他從不做損人利己的事,，不說謊，認真對待自己,。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽,。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為,。能夠遵守網(wǎng)絡道德,，不說臟話、不罵人,、舉止文明和網(wǎng)絡安全規(guī)定,，能做到不去三室一廳，能從小事做起,，很孝敬父母,，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責,，能對自己的言行舉止負責,。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環(huán)境,，樂于參加環(huán)保宣傳活動,，會愛惜糧食，節(jié)約水電氣,，他在生活節(jié)儉.在平時學習中他能按時完成老師布置的作業(yè),，按時復習。

9.你是一個聰明的孩子,，接受能力較強,，你是我們家中和社會未來的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家務,，雖然我們家從來沒請家教,，但你的成績還是可以的，這離不開在校各科老師的辛勤努力和你自己用心學好,。成功來之不易,，好比一個奧運冠軍，他們也是離不開教練們的指導,，及他們本人不怕辛苦,，不怕困難和自身堅持得到的，成功背后所付出的努力是常人感受不到的,。所以,，在學校里面專心聽老師講解，接受他們教導方法,，尊師重道,，同學之間和睦相處,，在現(xiàn)在良好的基礎(chǔ)上更好的完善自己，使自己德智體全面發(fā)展,。

10.我的孩子在家表現(xiàn)良好,，雖然學習成績中上，但品行優(yōu)秀,，孝敬父母,，在學校為同學老師效力，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子,。

11.自從進入初中后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了,，自信了，上進心強了,，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果。我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的,。對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，目的在于與大家一起交流切磋,，取長補短，共同提高,。

12.從小就文靜乖巧,，成績一直名列前茅。做好自己的本分,，很少讓我們操心,。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫,，彈琴等,。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步,，而且更加懂得去理解父母,。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心,，但就是不夠堅強,，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝,。如今中考在即,，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前,，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號,。

13.孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的,，就是要從德,、智、體全面發(fā)展,，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識,，希望師生和家長共同幫助他、教育他,，也希望吾兒要尊敬師長,、團結(jié)同學，克服缺點,，學好知識運用到實踐中,，做一名有用人才,。

14.希望在學習上認真聽課,，大膽發(fā)言。數(shù)學方面提高計算速度和應用能力,，以及分析問題更全面,、靈活，視野更開闊;語文方面,，閱讀和寫作要提高水平,，分析文章主體準確，簡單扼要,，寫作流暢,，明確，用詞豐富,。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。

15.孩子有良好的本質(zhì)，學會了很多做人的道理,，處事的方法,，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮,，由于千山萬水相隔,，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導,，建議學校及輔導員加強對學生的管理,，教他們踏踏實實做人，認認真真做事,，并教給他們過硬的生存本領(lǐng),。

家長通知書評語篇二

1. 該生對老師和同學都非常有禮，在班上能很好的團結(jié)同學,，學習努力,，能認真完成各科作業(yè)和各項任務，行為表現(xiàn)自信和有朝氣,，希望保持這種學習工作作風,，克服性格上的“馬大哈”表現(xiàn)。

2. 該生從開學到現(xiàn)在,，始終能遵守學校的各項紀律,，積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦勤奮主動,，勞動體育方面表現(xiàn)較好,。是個好助手，但需加強演講和書寫表達能力,。

3. 該生表現(xiàn)活躍,，為人開朗樂觀，同結(jié)同學,，日常行為紀律表現(xiàn)較上學期有大的提高,，只是上課還偶有睡覺缺課現(xiàn)象，對班集體活動少熱情,，學習興趣不高,，需認真對待并改善。

4. 該生個性明顯,，自尊心較強,，在校能團結(jié)同學，學習領(lǐng)悟性高,，能按時完成作業(yè),，日常表現(xiàn)少言，處事喜歡自我為主,，率性而行,，以至紀律表現(xiàn)方面有些不能自約束而松散,，望能正確認識并有所改正。

5. 該生給老師的印象是一個懂事聽話好學的好學生,，平時能自地學習,，從不用老師操心。作為宣傳委員兼團支書,，在開展板報宣傳和團活動方面做了很多工作,，同時積極協(xié)助管理班級，望繼續(xù)努力,。

6. 你尊敬師長,，在班里與同學相處融洽，學習自覺,，為人有主 見,，只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調(diào)而獨處,，欠銳意及嚴己的決心,，希望能認識并改進。

7. 你善良誠實文靜,，在班中表現(xiàn)較沉靜,，與同學相處和諧， 學習方面能自覺,，只是在紀律義務勞動上不較認真,，如若在膽量綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己，將會有很好的發(fā)展,。

8. 你本學期來思想端正,，尊敬師長，與人相處融洽,，服從管理,， 無 不良行為，綜合表現(xiàn)比上學期有較大的進步,，不過學習勞動積極性還有待提高。

9. 你個性雖不是很活潑,，和同學相處還算融洽,，能服從老師和 班干部的管理，積極參加學校的各項活動,。但學習上興趣不大,，上課時偶有遲到睡覺現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學習興趣及,，提高自我約束的意志力,。

10. 你個性明顯,，表現(xiàn)活躍，團結(jié)同學,，基本能遵守學校的各項 規(guī)章制度,。積極參加體育活動，但對待學習勞動不較認真,，時有任性行為,，自我約束力有待提高。

11. 你個性明顯,，表現(xiàn)活躍,，團結(jié)同學， 善于交際,，愛好廣泛,，能積 極參加校活動,，勞動肯干,，但上課有時精神不夠集中，學習紀律有些馬虎拖拉,。希望下學期能注意改正,，努力提高各項成績。

12. 你性格文靜,，從不張揚,，在班團結(jié)同學，關(guān)心集體,，積極參 加班級活動,，在日常行為上表現(xiàn)尚好，上課偶有睡覺現(xiàn)象 ,，對學習興趣不高,，希望以后要多加注意，要努力提高學習興趣,。

13. 你思想端正,，聽從老師教導，服從班干組織的管理,，在班中團 結(jié)同學,，上課能專心聽講，日常行為表現(xiàn)偶有偷懶散漫現(xiàn)象,，望注意改正,。

14. 你是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯,，平時能自覺 地學習,，從不用老師操心,。紀律表現(xiàn)較好，能按時完成學校任務,，這學期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉,，有好的進步，望繼續(xù)努力,。

15. 你個性沉靜不張揚,，上課認真聽講，學習自覺性高,，在班能 團結(jié)同學,，但對班集體不夠關(guān)心，偶有上課遲到和勞動缺席消極現(xiàn)象,，周會課不發(fā)言等,，需注意改正。

16. 你為人誠實,，待人有禮,，在本學期來，始終能遵守學校的 各項紀律,，積極配合學校完成各項工作,，在學習方面也能做到自覺， 綜合表現(xiàn)較好,，望今后再接再勵,。

17. 你待人有禮，團結(jié)同學,， 尊師守紀,，服從班組管理，積極 參加校社團活動及義務勞動,，主題班會大膽發(fā)言,，但學習積極性需加強，努力提高綜合素質(zhì),。

18. 你擔任班長,，工作熱情，任勞任怨,，為班級做了很多工作,， 能出色完成老師交給的各項任務;學習態(tài)度勤懇，生活儉樸,，在班里也能起到先鋒模范作用，

19. 你在校能尊師守紀,，待人有禮,，團結(jié)同學,，服從班組管理，學 習勞動積極性有有待提高,，紀律上尚未能嚴格要求自己,，望下學期有所改善。

20. 你是個活潑可愛熱心的孩子,。對待同學,，你總是那么友好，無論誰有困難你都樂意伸出友誼之手;對待老師,，你總是那么彬彬有禮,。你關(guān)心集體，對集體的工作總是做得又快又好,。課堂上,，你能主動地舉手發(fā)表自己的看法，聲音響亮,。希望你能更刻苦專心地學習,，扎扎實實地把基礎(chǔ)打好。

家長通知書評語篇三

1,、在這段時間里,，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育,，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里,。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點,，及時向我們反映孩子的不足,，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

2,、看到你的成績我感到很欣慰,，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切,，爸媽的心中也是很肯定你的努力,，希望你再接再勵，加冕自己,，繼續(xù)努力,。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻,，讓父母為你驕傲,，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲,。

3,、孩子的成績單,，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任,，孩兒到學校學習,，就是要學好文化知識的，就是要從德,、智,、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識,，希望師生和家長共同幫助他,、教育他，也希望吾兒要尊敬師長,、團結(jié)同學,，克服缺點，學好知識運用到實踐中,，做一名有用人才,。

4、謝謝老師給予湘湘這么高的評價,，這學期湘湘在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高,，尤其是繪畫和手工有了很大的突破.老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了,，表達能力也進步了不少,，衷心感謝老師對孩子的關(guān)心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步,。

5,、希望在下學期在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助,，謝謝各位老師!

6,、在這段時間，孩子的進步比較明顯,，離開老師的精心教導,，孩子一點一滴的進步我們都記在心里。作為家長,，非常感謝老師的辛勤教導,。

7、我們的孩子這學期在各方面的進步比較大,，作為家長我們看在眼里,，喜在心里。在老師們的教育和愛護中，孩子的性格也開朗了很多,，回家主動和家長交流,，愿意把幼兒園的一切告訴我們,，而且也懂事多了!這些結(jié)果都離不開老師的教導,，在這里謝謝各位老師的支持和關(guān)心!

8、孩子這學期在老師的辛勤教育下,，各方面有長足進步,，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正.以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通,，加強孩子的教育和引導,，努力改正缺點，養(yǎng)成好性,。

家長通知書評語篇四

1. 你尊師守紀,，團結(jié)同學，關(guān)心集體,，積極配合學校完成各 項任務,，對工作認真負責，主題周會積極發(fā)言,，但需進一步提高學習成績,。

2. 該生個性明顯，表現(xiàn)活躍,，團結(jié)同學,，善于交際，愛好廣泛,，能積極參加?；顒樱瑒趧涌细?，但上課有時精神不夠集中,，學習紀律有些馬虎拖拉。希望下學期能注意改正,，努力提高各項成績,。

3. 該生性格文靜，從不張揚,，在班團結(jié)同學,，關(guān)心集體，積極參加班級活動,，在日常行為上表現(xiàn)尚好,，上課偶有睡覺現(xiàn)象，對學習興趣不高，希望以后要多加注意,，要努力提高學習興趣,。

4. 該生思想端正，聽從老師教導,，服從班干組織的管理,，在班中團結(jié)同學，上課能專心聽講,，日常行為表現(xiàn)偶有偷懶散漫現(xiàn)象,，望注意改正。

5. 該生是一個懂事聽話好學的好學生,，成績不錯,，平時能自覺地學習，從不用老師操心,。紀律表現(xiàn)較好,，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉,，有好的進步,，望繼續(xù)努力。

6. 該生個性沉靜不張揚,，上課認真聽講,，學習自覺性高，在班能團結(jié)同學,，但對班集體不夠關(guān)心,，偶有上課遲到和勞動缺席消極現(xiàn)象，周會課不發(fā)言等,，需注意改正,。

7. 該生為人誠實，待人有禮,，在本學期來,，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作,，在學習方面也能做到自覺,，綜合表現(xiàn)較好，望今后再接再勵,。

8. 該生善良誠實文靜,，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學相處和諧,，學習方面能自覺,，只是在紀律義務勞動上不較認真，如若在膽量綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己，將會有很好的發(fā)展,。

9. 該生本學期來思想端正,，尊敬師長，與人相處融洽,，服從管理,，無不良行為，綜合表現(xiàn)比上學期有較大的進步,，不過學習勞動積極性還有待提高,。

10. 該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽,，能服從老師和班干部的管理，積極參加學校的各項活動,。但學習上興趣不大,，上課時偶有遲到睡覺現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學習興趣及,，提高自我約束的意志力,。

11. 該生為人誠實善良，尊師聽教,，本學期來,，基本能遵守學校的各項紀律，也能積極的配合學校完成各項工作,，在學習方面也能做到自覺,，比起上學期有較大的進步，希望繼續(xù)努力,。

12. 該生思想品德好,，紀律表現(xiàn)好，能嚴格尊守學校各項規(guī)章制度,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，學習目的明確,，成績較好,，身為班中學習委員，工作尚欠主動,，望有改進,。

13. 該生是一個善良的學生，誠懇樸實,，無違紀現(xiàn)象,，能積極參加學校和班級的各項活動，服從老師的安排，基本能嚴格要求自己,，也明確學習的目標,，不過在后半學期，有些沉迷上網(wǎng)的傾向,，需及早糾正這種習慣,。

14. 該生性格直率，為人開朗活躍,，能團結(jié)同學,，待人有禮，但紀律表現(xiàn)較松散,，沉迷于上網(wǎng),，學習積極性不高，需有待改正提高,。

15. 該生一直擔任本班付班長一職及校學生警察,，工作認真負責，能力突出,，把班的衛(wèi)生工作管理得很有條理,，語言表達較好，多次組織主持主題班會,，學習自覺,，是班主任的好助手。