范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學三年級下學期班主任評語篇一

2. 你是個生活的有心人,，能注意留心觀察生活,，寫出生活中的平凡小事，以小見大,，非常好,。

3. 你以孩子的視角，新穎的題材,，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了,。

4. 用你的筆,，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體,，真了不起,，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想,，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議,，模仿可以,，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的,，你現(xiàn)在也處在這個階段,。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果,、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理,，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細膩變化,，有點水到渠成的感覺,。成功!老師謝謝你，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標志,，全班學習的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往，很好,?？墒牵瓦@篇文章來說,，如果你再把文章寫得長一點兒,，內(nèi)容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣,，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,，努力吧!

8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體,，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句,，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來,，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,，老師也是個球迷,。好吧，咱們來看你的作文,，說實在的,，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防,，其余進球一筆帶過,，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看,。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!

10. ××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了,。的進步也很大啊!別急,，慢慢來嘛!老師和同學們都要給你時間,。先給你提個建議，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧,，好，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了,，你的詞語寫得越來越恰當,，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘,，一份收獲，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學會寫信了,。信的格式正確，內(nèi)容具體,。在信中,，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法,，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細膩,，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散,，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀,。

13. 你的知識日益豐富,，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心,，加油吧，你是最棒的!

14. 習作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實感,，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想，有21個錯別字,，14處病句,，全篇一段，標點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方,，你的文章按方位順序?qū)憣W校的景物,，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言,、工整清晰的字跡,，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請你仔細對照閱讀,。然后重新謄寫一遍，好嗎?

16. 老師用心看過你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理,，語句也通順,，進步很大。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整,，敘述有條理,，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應該側(cè)重于“趣事”,。老師希望你今后在選材上多動腦筋,，相信你會很快取得成功。

18. 你的作文我剛看完,，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花,，成為全班的作文大王還差兩點：一,、把正確運用標點，;二把內(nèi)容想好了再寫,，別涂改，要知道,，改對了和直接做對,，是兩種效果，好了,，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強,，你的文筆是那么優(yōu)美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴謹,，棒極了!如果你能把字寫得再工整些,，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊，你的作文寫得不錯,，書寫工整,，語句通順,，條理清楚，中心明確,，標點正確,，內(nèi)容詳實，情感充沛,。你看,，幾乎所有優(yōu)點都讓你占有了?？删陀幸稽c不足,，唉，我不說你也知道錯別字,。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊。好了,，祝你像你的名字一樣學業(yè)有成,。ok!

小學三年級下學期班主任評語篇二

1. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中。語言樸實無華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會,，去深思,。

2.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿,、真實，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力，不要辜負父親的期望!

3. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?

4. 全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

5. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學色彩很濃!

6. 作者形散神聚地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!

7.作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝,。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

8. 你是個很有主見又不乏真知的學生,，對你的觀點我十分認同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。

9.這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到滴水看世界的效果,。

10.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

11.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章。

12. 文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。

13. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,，而應該以積極的心態(tài),、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

14.可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。

15.真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩。

16. 看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風,，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

17. 作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻,，真是難能可貴,。

18.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海,，你是個生活的有心人,，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功。

19.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進,、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

20.精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

小學三年級下學期班主任評語篇三

1.你是個文靜內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。不過,，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心,。經(jīng)過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認真,，書寫工整希望你今后能進一步關心班內(nèi)的工作,，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力,。改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。

2.班干工作,，你主動大膽，在同學中有一定的威信,。為老師分擔了不少的工作,，深得老師和同學的好評。上課能專心聽講,，大膽發(fā)言,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。學習刻苦,，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

3.程你是一個誠實本分,、熱愛勞動的孩子,。本學期，你在學習上,，尤其在語文方面,，做了不少努力。能一絲不茍地完成每次作業(yè),，課上也能認真聽講,，并能勇敢地舉手發(fā)表自己的見解，你的上進心大家有目共睹,。真心希望你在新的一年里,，能不斷增強獨立意識，真正做到不懂就問,，朝著更高的目標努力攀登,，爭取更加理想的成績!

4.代你是一個性格內(nèi)向、聰明懂事的女孩,。關心集體,，樂于助人，做事有較強的責任心,。學習自覺主動,，書寫工整美觀。本學期在跳繩踢毽比賽中取得了好成績,，為班級增光添彩,。美中不足的是學習成績還有待提高。老師希望你今后能不斷改進學習方法,，爭取各方面都能更上一層樓!

5.本學期以來,，你總是這樣迷迷糊糊作業(yè)本忘記帶,、語文作業(yè)忘記寫、英語背誦不過關,，有沒有想過是什么原因啊?都是沉迷于網(wǎng)絡的結(jié)果,，希望你迷途知返，取得優(yōu)異的成績,，給我們所有的人一個驚喜,。

6.你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄,，那一刻我們?nèi)嗤瑢W為你歡呼,。如果學習上再踏實一點，認真一些,，書寫工整一點,，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步,。

7.你本學期負責教室里的衛(wèi)生,，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有條,。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍,。平時學習比較認真，作業(yè)按時完成,，不過書寫不夠認真,，希望你在書寫方面下點功夫，爭取全面發(fā)展,。

8.一如以往,，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作,，積極參與班級管理,，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更加優(yōu)異的成績!

9.你是一個在我們年級里都難得的優(yōu)秀學生，認真的態(tài)度,，工整的作業(yè),，優(yōu)異的成績，這一切已經(jīng)成為班級所有學生學習的榜樣,，希望你能戒驕戒躁,，爭取更大的進步。

10.你很關心班集體,，工作認真負責,，對同學熱心相助,，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎,，有時不能按時完成,，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度,，練好字,，爭取更大的進步。

小學三年級下學期班主任評語篇四

1,、在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛,，真誠坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

2、你是個懂事的好孩子,，學習認真的小學生,，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績,，老師由衷的高興,。只是，小男子漢,，要培養(yǎng)良好的學習習慣,，更嚴格要求自己。課堂上,，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷。

3,、看到課堂上,，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰,。看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，看到你能出色完成老師布置的各項任務,，老師很喜歡你,，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更完美!

4、在學校里,，你尊敬老師,，團結(jié)同學。課堂上,，你專心聽講,，認真完成作業(yè)。課后,，你也能自覺學習,。假如在學習上，你能多動腦筋思考,，多問為什么的話,，你會進步更快的。

5,、你是個文靜聽話的孩子,。你尊敬老師，團結(jié)同學,。課堂上,，你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,。在學習上,，只要你多想，多問,，多練,。你的成績會更好的。

6,、你學習成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律;你為人正直誠懇，尊敬老師,，關心班群眾,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用,，看到課堂上,，你那專注的神情，老師也感到欣慰,。學習上的優(yōu)秀,，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。我一向?qū)δ阌行判?愿你繼續(xù)努力,，永不停息，勇攀高峰!用心參加體育鍛煉,，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!以后常鍛煉身體!

7,、你總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地學習,，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

8,、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心理解別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能用心舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步狀況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

9、你正直,，誠實的品質(zhì),，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,，你很有職責心，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任,，你立刻就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

10,、你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從此刻開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智,。

11,、從你的作文中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

12,、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

13、在校尊敬老師,，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心,，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師悲哀,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

14、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上,，這種精神十分難得，你樂觀,，個性豁達,，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè),。

15、文靜恬美的你,，儼然一位小老師的形象哦，你總能嚴格要求自己,，對待工作,，認真負責;課堂上聽講專心，發(fā)言用心,，語言表達潛力強,，很有自己的思想和見解;課下，你熱愛讀書,，是個十足的小書迷,，報到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的完美印象，在讀書節(jié)活動中評選“讀書小標兵”時,，你以三十一票遙遙,，你書寫工整，作業(yè)認真;生活中,，你尊敬老師,，富有愛心，是個自理潛力超強的小女生?！坝F千里目,，更上一層樓”,希望你在學習的路上揚帆遠航，挑戰(zhàn)自我,，不斷進步!很愛很愛你的王莉老師

16,、課堂上的問題，不能阻擋的用心發(fā)言;學習中的困難,，無法妨礙的認真思考;你思維敏捷,，老師的問題你總會第一個搶答;你熱情負責，一向用最響亮的聲音提醒同學們每一天的課程;你團結(jié)同學,，和大家一起游戲快樂無比;你充滿想象,，能說會道的嘴巴里總會有那么多的“為什么”挑戰(zhàn)自我，相信沒有什么疾病能夠壓倒茁壯成長的最堅強的男子漢,，你就是最棒的!祝福立馬康復,，立刻快樂，健康成長,，學習再上一個新臺階!很愛很愛你的王莉老師

17,、首先，老師要向你表示祝賀,，因為你是我們班進步的同學,。從這能夠看出，你是一個很聰明的孩子,。要想取得好成績,，除了聰明外，最重要的還是勤奮,，相信你已經(jīng)明白,，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

18,、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

19、可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”,華麗轉(zhuǎn)身為課堂上最會專心聽講的學生,，發(fā)言用心,，作業(yè)書寫工整;你尊敬老師，能認真聽從老師的教誨;你團結(jié)同學,，熱愛班群眾,，工作負責，大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨立生活潛力更強啦!欲窮千里目更上一層樓,，希望你能在以后的學習中做到持之以恒,，再接再厲，不斷進步,，讓自己更優(yōu)秀,。很愛很愛你的王莉老師

20、你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言用心,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

21,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是個性活潑突出,。但是你的成績卻不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。必須會成為一名全面發(fā)展的好學生

22,、你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭!

23,、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

24,、你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，群眾榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，有職責心，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心，能虛心理解他人的意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能用心舉手發(fā)言!

25,、喜歡看你仰著頭很驕傲地說：老師,，我很聰明。但是,，老師送你一句話：聰明的人如果想要更優(yōu)秀必須要多做聰明的正確的禮貌的事情,，這樣會讓自己的發(fā)展“良性循環(huán)”課堂上，你明亮的眼睛透著天真求知的光芒,，你敏捷的思維精彩的發(fā)言令大家對你夸贊,，你認真的書寫是大家學習的榜樣。這些都展示了你學習的優(yōu)秀,，但是,，孩子，“人”的一撇和一捺,，除了才學更需要禮貌,，尊敬師長更需要用心傾聽老師們的教導，友善同學更需要寬容大氣樂于助人少一分打鬧,，多一分謙讓,，禮貌在心中，禮貌在手中,，禮貌更需要用行動,。相信聰明的你必須會把“人”字寫得更完美，讓自己才學和禮貌并駕齊驅(qū),，做做優(yōu)秀的自己!加油!很愛很愛你的王莉老師

26,、少而好學，如日出之陽;壯而好學,，如日中之光;老而好學,，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的好處，希望你能努力向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的,，做一名品學兼優(yōu)的好學生。

27,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一向在進步,，不懂的問題此刻也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

28,、你是個機靈，活潑的男孩子,。課堂上,，你用心舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動,，用心為班級做好事,。但是老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習,，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

29,、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你必須認為他們很聰明,，學得很簡單，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,，捉掉身上白""小懶蟲,。"

30、你是個聰明好動的同學,。在學校里,，你用心為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的,。