人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任評語簡短篇一

2. 內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。

3. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化,。

4. 重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

5. 觀點(diǎn)明確,，好惡立場分明，使人一目了然,。

6. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要，毫無贅意,。

7. 情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意。

8. 情節(jié)平直,，毫無懸念,，平鋪直敘似記流水賬。

9. 過程詳細(xì),，結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

10. 詳略得當(dāng),，主次分明,，思路清晰。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制,。

11. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,，人物個(gè)性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。

12. 以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn),。

13. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動(dòng)有趣,。

14. 景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體，景隨情生,，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

15. 想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實(shí)，又高于生活,，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力。

16. 事件過程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊,、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

17. 外貌描寫生動(dòng)形象,，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”。

18. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

19. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語,，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

20. 敘述簡略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

21. 主題嚴(yán)肅,，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng),。

22. 中心不夠明確,，立意不夠清晰。

23. 主題含混晦澀,，文意渺茫含糊,，寫作目的不清。

24. 情節(jié)曲折,，敘事過程有一定的起伏感,，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝。

25. 情節(jié)波折性較強(qiáng),，于平常之中生意外,，能引起讀者的注意。

26. 情節(jié)變化不落于俗套,，偶有懸念驟生,，波瀾迭起，出人意外,，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思,。

27. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性,。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任評語簡短篇二

1,、在我們相處的四年時(shí)光里，你是一位聰明可愛,，真誠坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

2、你是個(gè)懂事的好孩子,，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績,，老師由衷的高興,。只是，小男子漢,，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更嚴(yán)格要求自己。課堂上,，再活躍些,，你的思維將會(huì)變得更敏捷。

3,、看到課堂上,，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰,?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更完美!

4,、在學(xué)校里,，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上,，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),。課后,，你也能自覺學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上,，你能多動(dòng)腦筋思考,，多問為什么的話，你會(huì)進(jìn)步更快的,。

5,、你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。課堂上，你專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上，只要你多想,，多問,，多練。你的成績會(huì)更好的,。

6,、你學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律;你為人正直誠懇,，尊敬老師,，關(guān)心班群眾，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),，起好帶頭作用,，看到課堂上，你那專注的神情,，老師也感到欣慰,。學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，老師和同學(xué)們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。我一向?qū)δ阌行判?愿你繼續(xù)努力，永不停息,，勇攀高峰!用心參加體育鍛煉,，相信你會(huì)給大家?guī)砀嗟捏@喜!以后常鍛煉身體!

7、你總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見到一個(gè)不一樣的你而高興,。

8,、你是一個(gè)聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì),，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,，你能虛心理解別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng),，做事有條有理,，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問題了,，還能用心舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進(jìn)步狀況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

9,、你正直，誠實(shí)的品質(zhì),，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,，你很有職責(zé)心，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,，你立刻就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔,。

10,、你是個(gè)聰明機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩,，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是,，你最近有所醒悟,，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從此刻開始還來得及,，千萬不要白白浪費(fèi)自己的才智,。

11、從你的作文中能夠看出你是個(gè)愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅,，你不是有個(gè)競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

12,、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

13,、在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么用心,，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師悲哀。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

14,、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績,，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

15,、文靜恬美的你,，儼然一位小老師的形象哦,，你總能嚴(yán)格要求自己,，對待工作，認(rèn)真負(fù)責(zé);課堂上聽講專心,，發(fā)言用心,，語言表達(dá)潛力強(qiáng),，很有自己的思想和見解;課下，你熱愛讀書,，是個(gè)十足的小書迷,，報(bào)到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的完美印象，在讀書節(jié)活動(dòng)中評選“讀書小標(biāo)兵”時(shí),，你以三十一票遙遙,，你書寫工整,，作業(yè)認(rèn)真;生活中，你尊敬老師,，富有愛心,，是個(gè)自理潛力超強(qiáng)的小女生?！坝F千里目,，更上一層樓”,希望你在學(xué)習(xí)的路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，挑戰(zhàn)自我,，不斷進(jìn)步!很愛很愛你的王莉老師

16,、課堂上的問題，不能阻擋的用心發(fā)言;學(xué)習(xí)中的困難,，無法妨礙的認(rèn)真思考;你思維敏捷,，老師的問題你總會(huì)第一個(gè)搶答;你熱情負(fù)責(zé)，一向用最響亮的聲音提醒同學(xué)們每一天的課程;你團(tuán)結(jié)同學(xué),，和大家一起游戲快樂無比;你充滿想象,，能說會(huì)道的嘴巴里總會(huì)有那么多的“為什么”挑戰(zhàn)自我，相信沒有什么疾病能夠壓倒茁壯成長的最堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,，你就是最棒的!祝福立馬康復(fù)，立刻快樂,，健康成長,，學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階!很愛很愛你的王莉老師

17、首先,，老師要向你表示祝賀,，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步的同學(xué)。從這能夠看出,，你是一個(gè)很聰明的孩子,。要想取得好成績，除了聰明外,，最重要的還是勤奮,，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒,。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績,。

18、你是一個(gè)不愛言語,，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

19,、可愛的你告別了那個(gè)如坐針氈的“小時(shí)代”,華麗轉(zhuǎn)身為課堂上最會(huì)專心聽講的學(xué)生,，發(fā)言用心，作業(yè)書寫工整;你尊敬老師,，能認(rèn)真聽從老師的教誨;你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛班群眾，工作負(fù)責(zé),，大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨(dú)立生活潛力更強(qiáng)啦!欲窮千里目更上一層樓,，希望你能在以后的學(xué)習(xí)中做到持之以恒，再接再厲,，不斷進(jìn)步,，讓自己更優(yōu)秀。很愛很愛你的王莉老師

20,、你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音,。課堂上你發(fā)言用心,，課間你的小報(bào)告最多。盡管有時(shí)候你回答的準(zhǔn)確率不高,，你的小報(bào)告不切實(shí)際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì)更可愛,。

21,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是個(gè)性活潑突出,。但是你的成績卻不夠理想，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書,。必須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生

22、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí),，你能侃侃而談,，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾信心不足,，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭!

23,、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

24,、你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生,，尊敬老師,，與同學(xué)相處愉快,，熱愛學(xué)校生活，群眾榮譽(yù)感強(qiáng),，遵守學(xué)校紀(jì)律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動(dòng),，自覺鍛煉身體，有職責(zé)心,，班干部工作認(rèn)真,，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心,，能虛心理解他人的意見,，學(xué)習(xí)較主動(dòng),，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能用心舉手發(fā)言!

25,、喜歡看你仰著頭很驕傲地說：老師，我很聰明,。但是,，老師送你一句話：聰明的人如果想要更優(yōu)秀必須要多做聰明的正確的禮貌的事情，這樣會(huì)讓自己的發(fā)展“良性循環(huán)”課堂上,，你明亮的眼睛透著天真求知的光芒,，你敏捷的思維精彩的發(fā)言令大家對你夸贊，你認(rèn)真的書寫是大家學(xué)習(xí)的榜樣,。這些都展示了你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀,，但是，孩子,，“人”的一撇和一捺,，除了才學(xué)更需要禮貌，尊敬師長更需要用心傾聽老師們的教導(dǎo),，友善同學(xué)更需要寬容大氣樂于助人少一分打鬧,，多一分謙讓，禮貌在心中,，禮貌在手中,，禮貌更需要用行動(dòng)。相信聰明的你必須會(huì)把“人”字寫得更完美,，讓自己才學(xué)和禮貌并駕齊驅(qū),，做做優(yōu)秀的自己!加油!很愛很愛你的王莉老師

26、少而好學(xué),，如日出之陽;壯而好學(xué),，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明,，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的好處,，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

27,、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一向在進(jìn)步,，不懂的問題此刻也能勇敢地提問,，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會(huì)成功的!

28,、你是個(gè)機(jī)靈，活潑的男孩子,。課堂上,，你用心舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動(dòng),，用心為班級做好事,。但是老師希望你在紀(jì)律上約束好自己，自覺地學(xué)習(xí),，那樣你會(huì)更棒的!你能克服缺點(diǎn)嗎?

29,、在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),，你必須認(rèn)為他們很聰明,，學(xué)得很簡單，其實(shí)不然,，真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤,，學(xué)問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,，捉掉身上白""小懶蟲。"

30,、你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué),。在學(xué)校里，你用心為班級做好事,，是個(gè)懂事的孩子,。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。你會(huì)變得更可愛的,。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任評語簡短篇三

1. 你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致,，你的書寫用詞,，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀,，今天的“作文大王”,，明天的著名作家!

2. 你這次的作文非常真實(shí)，因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽,，并取得了較好的成績,。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中,，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩,。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化,，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺,。

3. 你以孩子的視角，新穎的題材,，豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了,。

4. 用你的筆,，寫你眼中的事物，寫得這樣生動(dòng)具體,，真了不起,，不要驕傲喲!

5. 你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍,。我想,，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個(gè)建議,，模仿可以,，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的,，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段,。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的,，試試看!

6. 文章敘述非常有條理,，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓?，有點(diǎn)水到渠成的感覺,。成功!老師謝謝你，你最近很努力!

7. 你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志,，全班學(xué)習(xí)的榜樣,。在作文本上的字也是一如既往，很好,?？墒牵瓦@篇文章來說,，如果你再把文章寫得長一點(diǎn)兒,，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣,，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行,，努力吧!

8. 你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體,，語言也欠生動(dòng)有趣,。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9. 看得出來,，你非常喜愛踢足球,。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷,。好吧,，咱們來看你的作文，說實(shí)在的,，文章不夠精彩,，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過,，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧,，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10. ××,，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。的進(jìn)步也很大啊!別急,，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間,。先給你提個(gè)建議，用上墊板,，怎么樣?你肯定接受吧,，好，別忘了啊!

11. 祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了,，你的詞語寫得越來越恰當(dāng),，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧,，一份耕耘,，一份收獲，相信伴隨著你的努力,，你也一定成為我班的作文大王!

12. 首先恭喜你學(xué)會(huì)寫信了,。信的格式正確，內(nèi)容具體,。在信中,，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法,，尤其是爸爸沒去開家長會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩,，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力,，就是字的結(jié)構(gòu)有些散,，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀,。

13. 你的知識(shí)日益豐富,，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實(shí)感,，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心,，加油吧，你是最棒的!

14. 習(xí)作完成得很好,，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方,，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了,，寫出了自己的真情實(shí)感,，真是難能可貴!

15. 你的這篇作文不太理想，有21個(gè)錯(cuò)別字,，14處病句,，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗”到底,。但是也有閃光的地方,，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物,，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;如果能加上通順流暢的語言,、工整清晰的字跡,，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了,，請你仔細(xì)對照閱讀,。然后重新謄寫一遍，好嗎?

16. 老師用心看過你的作文,，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富,，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理,，語句也通順,，進(jìn)步很大。祝賀你!

17. 結(jié)構(gòu)完整,，敘述有條理,，但這似乎是件錯(cuò)事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”,。老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋,，相信你會(huì)很快取得成功。

18. 你的作文我剛看完,，就想起了你的天真笑臉,，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過，要想錦上添花,，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一,、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，;二把內(nèi)容想好了再寫,，別涂改,，要知道，改對了和直接做對,，是兩種效果,，好了，祝你成功!

19. 你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng),，你的文筆是那么優(yōu)美,，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!如果你能把字寫得再工整些,，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20. ××啊,，你的作文寫得不錯(cuò)，書寫工整,，語句通順,，條理清楚,，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確,，內(nèi)容詳實(shí),，情感充沛。你看,，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了,?？删陀幸稽c(diǎn)不足,，唉，我不說你也知道——錯(cuò)別字,。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得用心啊。好了,，祝你像你的名字一樣——學(xué)業(yè)有成,。ok!

21. 首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí),，的確,，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章,。其次,，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，用詞也十分豐富,，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。沒有最好,，只有更好,，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王”,。

22. 你是個(gè)生活的有心人,，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事,，以小見大,，非常好。

23. 你筆下的春天太美妙了,，讀著你的文字,，我仿佛身臨其境了。