每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高中家長會班長講話稿篇一

大家好!

我受班主任老師的委托,，作為學(xué)生代表,，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

首先,，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的爸爸媽媽們，今天,，雖然是我來發(fā)言,，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前,，我征求了同學(xué)們的意見,，現(xiàn)在，把大家想說的話,，尤其是想給家長們說的話,，借此機(jī)會,，和親愛的父母們好好的交流一下。平時,，我們雖然在家里的時候,，也能交流，但時間太短,，太凌亂,，很難做到促膝談心，即便坐下來,，有些話,，也沒能當(dāng)面向你們表白。現(xiàn)在,，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧,。

匯報分三個方面。

一,、我們最近的學(xué)習(xí)情況,。(此段根據(jù)需要可以增減或省略)

二、作為高一學(xué)生,，我們的學(xué)習(xí)打算,。

尊敬的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)是高中一年級了,。后年就要奮戰(zhàn)高考了,。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮,。如果說,，平時在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在,，我就大膽地向你們說出來吧,。(你自由發(fā)揮吧，我想你一定說的比我好,。把你的想法和大家的.想法說出來),。

三、希望家長對我們的理解和支持,。

作為父母,，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持,，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,，是我們減輕各種壓力的最好保障。(希望家長做到的)

尊敬的各位家長,，請相信我,，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費,，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，為明天的驕傲而努力吧!

高中家長會班長講話稿篇二

親愛的老師,、各位家長：

大家好!

高中三年學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性相信大家都是有所了解的，作為高二學(xué)生的我們更是處于人生發(fā)展的重要時期,，既需要通過將來的高考認(rèn)識到自身的使命又要總結(jié)歸納好以往所學(xué)的知識,，這次家長會的舉辦也是為了加深相互間的交流并共同探討教育方面的問題。

首先我們明白學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所成就離不開老師的辛勤教導(dǎo),，畢竟在學(xué)生成長的旅途中良師益友的重要性是毋庸置疑的,，正因為有著優(yōu)秀老師的教導(dǎo)才能夠讓學(xué)生重視自身的學(xué)習(xí),，正如學(xué)生剛步入高一階段的時候在老師的幫助下獲得成績的提升,，而且在老師一視同仁的情況下往往能夠促進(jìn)班級的整體發(fā)展，在這里我很感激老師對我們這些高中生的教導(dǎo)以及生活上的幫助,，正因為有著你們這些優(yōu)秀老師的教導(dǎo)才讓我們擁有了奮發(fā)向上的決心,，才讓我們體會到努力學(xué)習(xí)才是回報父母養(yǎng)育的重要途徑,，才讓我們有著面對將來高考挑戰(zhàn)的信心。

其次學(xué)習(xí)成績的提升他與學(xué)生自身是否重視有著很大的關(guān)系,，即便老師在教學(xué)工作中十分努力卻依舊存在不用心聽講的學(xué)生,，這部分學(xué)生考試成績不理想難道能夠全部歸咎于老師身上嗎，須知每個班的學(xué)生數(shù)量有很多從而意味著老師難以兼顧到每個學(xué)生,，只能夠從大多數(shù)學(xué)生的成長著想從而展開教學(xué)方針，所以作為學(xué)生的我們也要發(fā)憤圖強(qiáng)并重視老師的教導(dǎo)才行,，思想上引起重視并在行動上有所表現(xiàn)才能夠通過努力取得良好的成績,，更何況已經(jīng)處于高二階段的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備基本的是非觀念了。

最后大家應(yīng)該明白在學(xué)生的成長過程中家庭教育是不能缺席的,，至少將學(xué)生成績下滑的原因全部歸咎于學(xué)校是不負(fù)責(zé)的做法，所以除了老師教導(dǎo)和學(xué)生自身的重視以外家庭教育也要發(fā)揮相應(yīng)的作用才行,，在學(xué)生放學(xué)回家以后督促好他們的學(xué)習(xí)并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，雖然高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)致我們僅僅是寫完當(dāng)天的作業(yè)都要到深夜時分，但是請家長們明白現(xiàn)在的溺愛不過是助長學(xué)生偷懶的想法罷了,，可以說現(xiàn)階段的我們付出多少努力才能夠在高考中取得多少成績。

在高中階段的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要加深家校之間的合作并為了學(xué)生的成長而努力,，這既是長期性的工程也是每個人都需要付出努力的工程,，所以讓我們行動起來并對學(xué)生的成長進(jìn)行探討，希望在集結(jié)大家的努力以及學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)以后能夠在將來取得良好的成績,。

謝謝大家!

高中家長會班長講話稿篇三

各位家長：

大家好!

首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機(jī)會,，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

學(xué)校是育人的基地,，要通過不同學(xué)科，從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練,、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的'活動,，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,，教學(xué)生依葫蘆畫瓢,。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識,，也要育人,，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。

美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的審美能力,。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫,、設(shè)計,、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力,、想象力和創(chuàng)造力,。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里;有造型美,、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美,。這一切會使兒童獲得美的感受,。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯,、美好的情感,。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力,，陶冶他們的性情,。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因為它是“視覺藝術(shù)”,，能使得兒童腦,、眼、手并用,，因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育,。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性,，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練,，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家,，更重要的是培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無,、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,，是個極大的認(rèn)識誤區(qū)。

這學(xué)期已過半期,，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯，還有很大的提升空間,，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣,，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫,。

下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力,、了解如何開展有趣的教學(xué)活動,，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2,、實事求是,，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗。

3,、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，因為只有對美術(shù)感興趣

了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望,。我很榮幸能成為美術(shù)教師，我將珍惜這個機(jī)會,，扎扎實實的工作,，在今后的工作中我將會繼續(xù)努力!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

高中家長會班長講話稿篇四

一,、先學(xué)做人,。

做人是孩子的立品之本。有的同硯學(xué)習(xí)結(jié)果不敷抱負(fù),長大后也很有大概找到得當(dāng)本身的事變,憑本身的雙手獲取財產(chǎn),。但要是人字做欠好,縱然學(xué)習(xí)再好,對本身來講愧為一人,對社會來講大概是一大危害,。

做人起首要仁慈,富于憐憫心。小學(xué)生家長會發(fā)言稿

教誨孩子要善待身邊的每一小我私家,豈論他的長相,、他的家庭,、他的學(xué)習(xí)結(jié)果等有何等的欠好,當(dāng)他們遇到困難的時間都要伸出你暖和的小手來資助他,讓他感覺到你的體恤和敬服,感覺到各人庭的暖和。暖和是可以通報的,你的暖和大概會化為熊熊熄滅的猛火,照亮很多暗中的角落,。在資助他人的同時也是在資助你本身,當(dāng)你有困難的時間,他人也會樂意來資助你,。每每給孩子貫注這種頭腦,潛移默化中孩子就了解到此中的真理,當(dāng)遇到實際環(huán)境時他不自發(fā)地會去如許做。

二,、學(xué)會恭敬他人,。

恭敬師長,恭敬同硯,尊老愛幼。要想他人恭敬你,你必需要恭敬他人,。對付辛費力苦教誨我們的教師何止要恭敬,更應(yīng)該是敬仰,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該傳承下去,并發(fā)揚光大。我們平常教誨孩子對老人要有規(guī)矩,見到老人先打招呼,脫離時說再見。如今曾經(jīng)養(yǎng)成了風(fēng)俗,孩子十分恭敬他人,。

一年級時教師讓我作為家長發(fā)言,由于兒子只考了中等,這宛如對付作為西席的家長并不但榮,我說:“不論孩子怎樣,我們都不要保持,給孩子勉勵與決心,耐煩等候孩子的發(fā)展,。”孩子的確是自家的好,誰也沒自家的孩子和本身有說不完的話,體恤本身,以是要多和孩子交換,少數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,偶然爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法取代的,

我起首試著讓兒子說出心中的想法,一次兒子作業(yè)時一連走神,我問:“想什么呢?給媽媽說說,不吵你,?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了,第二次想大陽摩托了,第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不行鋼,。如今更初級了,門生玩電腦游戲可以玩徹夜乃至幾天幾夜,這種門生很難旋轉(zhuǎn)分外是沒有工夫管孩子大概不知怎樣管孩子的,以是,警惕別讓孩子沾染上這種壞風(fēng)俗,。要是孩子有玩游戲的風(fēng)俗大人也不用少見多怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰人家的孩子跑跑跳跳會漸漸轉(zhuǎn)移細(xì)致力的?！安砣缟降?病去如抽絲,。

高中家長會班長講話稿篇五

尊敬的各位學(xué)生家長：

大家好!首先請允許我代表高三年級800多名學(xué)生和45名教師，感謝各位家長,，在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天把大家邀請到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流,，以便我們能夠及時改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不論你的孩子在校學(xué)習(xí),，還是在外學(xué)專業(yè)他們都是學(xué)校的學(xué)生，老師們都一直關(guān)心他們,，并會一如既往的教育引導(dǎo)他們,，同時希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步,，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿,。

今天這個會議是一個很特別的會議,，它是專為我們高三藝術(shù)班的學(xué)生與家長召開的。今天距美術(shù)統(tǒng)考僅有六天時間了,，其他藝術(shù)類?？家蚕嗬^開考，像健美操馬上就要到東北參加?？?，音樂類包括舞蹈年初九左右就要開始為專業(yè)高考東奔西跑，每年1月初至3月中旬,，都是藝術(shù)類高考生們奔波忙碌的時節(jié),。全國各地的學(xué)子懷揣著各自的“藝術(shù)夢”,、“明星夢”,、“升學(xué)夢”奔波于大江南北的藝術(shù)院校,。

回想學(xué)生備考的這幾年我想在座各位一定有說不完的心酸和辛苦，頭幾天看了一篇報道,，一位記者在山東濰坊學(xué)院考點采訪了棗莊考生王崢,，她告訴記者，她是在8年前開始練習(xí)古箏的,。她的父親王先生給記者粗略算了一筆賬,，8年來王崢專業(yè)培訓(xùn)費花費近20萬元。據(jù)了解,，王先生夫婦都是工薪階層,，倆人每月的收入加起來不到5000元，這筆費用對他們家來說是筆不小的費用,。對此,，王先生表示，只要孩子能考入名牌大學(xué),，花再多的錢也不心疼,。高三半年培訓(xùn)花四萬。與普通生相比,，可以說花銷巨大,，我想大家對此可能有同感。其實藝體生和普通生的區(qū)別不僅在花銷方面,，在高考錄取方式,、備考內(nèi)容、文化課沖刺等方面有著諸多不同,，在這里給大家做一介紹：

一,、高考錄取上，針對藝體生,，主流分類方法主要分為三種方式：

1,、在文化課最低錄取分?jǐn)?shù)線以上，按專業(yè)課成績由高到低投檔錄取;

2,、在專業(yè)課最低錄取分?jǐn)?shù)線或合格生源中,，按文化課成績由高到低投檔錄取;

3、文化課與專業(yè)課按比例折合后,，按合成分?jǐn)?shù)由高到低投檔錄取(某些院校專業(yè)分和文化分直接相加,，不在折合)。

此外,，某些學(xué)校根據(jù)專業(yè)會設(shè)定科目小分(英語,、語文等,，例如清華美院某些專業(yè)要求語文、外語90分以上),。

這就決定了一件事：你不必面面俱到,，你不必想著自己奔著500分以上使勁兒(當(dāng)然，如果你是學(xué)習(xí)播音,、編導(dǎo)或者藝術(shù)史論之類,，沖擊中國傳媒大學(xué)或者清華這樣的目標(biāo)，則另當(dāng)別論),，就國內(nèi)藝術(shù)院校絕大多數(shù)專業(yè)而言,你的專業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書,你能夠把文化課推到380-450分的高度,你就大可高枕無憂了,、學(xué)習(xí)美術(shù)的,面對央美、清華,、北師,、中傳，得在500分以上,。

就我們學(xué)生而言學(xué)生最容易盲目自大,，藝考成績下來之后，一看過這名牌,、那名校,，容易好高騖遠(yuǎn)，迷失自我,，這就造成專業(yè)過線了,，成績也不差就是走不了，去年我們有40多名學(xué)生出現(xiàn)這一問題,，這樣就導(dǎo)致學(xué)生要么復(fù)讀,、要么上專科,，這就離我們選擇藝體道路最初目的,，考本科，背道而馳了,，這就大錯特錯了,，這也是我們開會的主要目的，要認(rèn)清孩子的文化課基礎(chǔ),，在報?？继钪驹钢耙智逍蝿荩瑘罂紝W(xué)校要分開批次,，有名校也要有保證能上本科的院校,，像棗莊學(xué)院這樣學(xué)校考上也不錯,。

第二個不同：備考內(nèi)容和投入精力不一樣,，與普通生相比,，這個無疑是咱們藝體生的劣勢了。應(yīng)對高考,，藝體生需要經(jīng)歷兩個環(huán)節(jié)的考試,，一個是專業(yè)課，一個是文化課,。所以與普通生比較起來,，藝體生可謂更加辛苦!這一點想必任何一位正在備考路上奮斗的同學(xué)都深有體會，那些已經(jīng)經(jīng)歷過藝考的學(xué)生,，則更有切膚之痛，可能遠(yuǎn)不是“辛苦”兩個字就能蓋得住的了,。

專業(yè)課的訓(xùn)練是異常勞累的,，不知道重復(fù)過多少次，無論你是畫畫,、表演,、唱歌、演奏,、播音或者是舞蹈,。有的時候我們說自己是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，很多普通生就會像一只高傲的小天鵝一樣投來不屑的眼光,，他們以為我們都是拈輕怕重,、不學(xué)無數(shù)的學(xué)生，有人認(rèn)為我們“學(xué)習(xí)相當(dāng)之爛”,，面對這樣的人,，我們只能對他們的無知和自大一笑了之了，說實在的,，學(xué)習(xí)藝術(shù)所付出的努力不是一般人能夠忍受的,，枯燥的訓(xùn)練足以摧毀意志薄弱者的精神防線，扼住其咽喉使之投降放棄;當(dāng)然,，也能把堅持下來的高手們鍛造成無堅不摧的勇士,。

辛苦自知，日夜兼程,，只愿癡心無悔,。

高中家長會班長講話稿篇六

經(jīng)過4個多月的學(xué)習(xí)，我們班的同學(xué)已經(jīng)完成了小學(xué)第一冊課文課本上的所有內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我們一個學(xué)期以來主要進(jìn)行了漢語拼音聲母,、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)讀寫，識字,、寫字以和課文的學(xué)習(xí),，同時我們還進(jìn)了行口語交際方面的訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)知識相對來說比較簡單，20以內(nèi)的進(jìn)位加法,，認(rèn)識圖形,，會簡單的分類，認(rèn)識整時和半時,。

語文拼音的學(xué)習(xí)中,，我們?nèi)空莆樟寺暷浮㈨嵞?、整體認(rèn)讀音節(jié)的書寫,、認(rèn)讀、拼讀,。因為大局部同學(xué)都熟練地掌握了拼音的身手,，因此到現(xiàn)在為止，我們班的小朋友們都能夠較好的利用拼音進(jìn)行獨立地讀書,、識字還有寫話,、寫日記了。我想家長們都已經(jīng)看到了自身小朋友所寫的小文章,，小句子,。也許在我們成人的眼里，他們的小文章還顯得那么幼稚,、可笑,，但是我更覺得我們應(yīng)該為小朋友們能夠?qū)懗鲎陨淼男∥恼露械接芍缘淖院琅c高興。像蘇咸赫,，李寧芮,，戰(zhàn)陽，萬一如郭安琪,，李雪,，尹航，胡婷婷,，周雨欣,，閆光旭等都寫得很不錯。

為了鞏固所學(xué),，同時為同學(xué)們更好地識字,，我經(jīng)常安排同學(xué)進(jìn)行課外的閱讀，希望同學(xué)在課除多讀書,，讀好書,。目的就是鞏固拼音、提高小朋友的識字量,。小朋友們在讀書的過程中不只鞏固了知識,，學(xué)習(xí)新字,，還學(xué)到很多的東西，而且在課外閱讀中收獲了許多課堂知識以外的知識和能力,。許多家長和小朋友都堅持的很好,，比方張雨澤，蘇咸赫,，郭安琪,，王志偉，李永振,，李巖,，戰(zhàn)陽，胡婷婷,，石桐瑞,，孫栢浩，鄭秀萍,，李寧芮，門思會等等,。經(jīng)常閱讀的小朋友拼音基本過關(guān),，寫句子寫得也很不錯。這些能力都是通過閱讀得來的,。

從一年級開始就培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力這是很重要的,，課外進(jìn)行獨立的讀書，這就是衡量一個同學(xué)是否擁有自學(xué)能力的一個局部,。因此,，請各位家長支持并配合我們的小朋友，鼓勵他們進(jìn)行獨立的閱讀,。

這學(xué)期,，同學(xué)剛接觸漢字的書寫，因此,，漢字書寫很關(guān)鍵,，所以在教學(xué)中我都盡力使同學(xué)認(rèn)真書寫規(guī)范，掌握寫字的一些技巧,，許多同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，比方蘇咸赫，李寧芮,，張雨澤,，戰(zhàn)陽，尹航,，李雪,，閆光旭,，宋敬偉，萬一如,，門思會,，周雨欣，王志偉,，張栩嘉,，李論蔡有鵬只要認(rèn)真寫都寫得很不錯，當(dāng)然漢字的書寫一個靠長時間的堅持,，另外就是需要專門的指導(dǎo),，像李寧芮，蘇咸赫,，除了我在有限的時間指導(dǎo)外,，有專人指導(dǎo)，效果就很明顯,。他們相對來說寫得就很有靈性,。

在課堂上同學(xué)的表示基本都很好，能夠在最初的坐不住凳子,，到逐漸的坐住凳子,，認(rèn)真聽課，對于同學(xué)來說是一件很了不起的進(jìn)步,。另外有很多的同學(xué)在課堂能認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,，傾聽是一種很重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽不明白,，同學(xué)就會學(xué)習(xí)費勁,，會傾聽的小朋友學(xué)習(xí)相對來說就很輕松，比方戰(zhàn)陽,，張雨澤,，郭安琪，李永振,，胡婷婷,，這幾個小朋友的傾聽習(xí)慣是最好的，當(dāng)然其他小朋友也很不錯,，只是這幾個小朋友比較突出,。有些小朋友課堂積極發(fā)言，思維很活躍,，向蘇咸赫,，李永振，張雨澤，郭安琪,，王志偉,，李寧芮，石桐瑞,，宋敬偉,，胡婷婷，孫栢浩,，公配全這些小朋友在課堂上是活躍分子,。其實，我覺得這學(xué)期進(jìn)步很多的小朋友還有很多,，像林巖也會經(jīng)?；卮饐栴}，蔡有鵬,，宋維也能坐住凳子了,，也能學(xué)到很多知識，李論,，周雨欣進(jìn)步也很大,，其實每個小朋友身上都有閃光點，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，運用褒揚鼓勵的手段,，交叉批評相結(jié)合，同學(xué)就會有很大的進(jìn)步,，終究小朋友才是一年級，一塊好玉我們才剛剛雕刻,，這塊玉能不能成為寶貝,，還需要你我一起精心雕刻。我希望我們都能用心去雕刻,，講究藝術(shù),。

另外同學(xué)的假期生活馬上就要開始了，由于這是同學(xué)在他的學(xué)習(xí)生涯中的第一個假期,，所以,，我們都希望他的第一個假期能夠過得順利，有序,，對于以后的假期也會有所促動,，我希望家長能夠多花些心思在假期使同學(xué)的假期有所收獲，形成一個好習(xí)慣,。下面是我對家長提出的幾點意見,，僅供大家參考。

一,、假期讓小朋友定時,，定量的寫作業(yè)

除了春節(jié)或特殊時候,，讓小朋友可以適當(dāng)?shù)姆潘勺陨恚溆嗟臅r間一定要使小朋友每天都有學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的任務(wù),。輔導(dǎo)作業(yè)時家長只做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，千萬不能讓同學(xué)等著現(xiàn)成的答案，成了執(zhí)筆的工具,，這樣對同學(xué)的學(xué)習(xí)會有很大的害處,，家長只給讀一讀題目，個別題目做一下輔導(dǎo),，同時使同學(xué)養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，這次考試中就發(fā)現(xiàn)有些小朋友的試題是由于馬虎造成的，所以家長一定要使小朋友養(yǎng)成隨時檢查的習(xí)慣,。除了寫的任務(wù)之外,，還要有閱讀的任務(wù)。形成了習(xí)慣就會成為受益一生的財富,。而且作為小朋友入學(xué)以來的第一個假期,，打下什么底就是什么習(xí)慣。希望家長多用心,，多付出些,。

二、每天控制看電視的時間

家長多陪小朋友游戲,，交流,，這時的交流很有必要，因為我們的同學(xué)都在一天天的長大,，養(yǎng)成和他溝通的習(xí)慣,，他會把心事和我們說的，而過了這個關(guān)鍵期,，以后隨著年級的增高,，同學(xué)就會逐漸的封閉自我，不愛和我們交談,，另外多陪小朋友玩耍,。在玩耍中增強(qiáng)自信，培養(yǎng)動腦的能力,，以和多方面的喜好,。

三、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

同學(xué)的閱讀將是小朋友一生受益的知識,，許多的知識都是從書本上得來的,，因此，我們教師和家長都要努力的培養(yǎng)小朋友閱讀的習(xí)慣，而這個習(xí)慣只有現(xiàn)在是最佳的黃金時期,，我曾看到許多的家長為了小朋友的閱讀,，自身也讀書，創(chuàng)設(shè)一種閱讀的氛圍,。還有的家長陪小朋友閱讀,，在閱讀的時候從不看電視等等。培養(yǎng)小朋友閱讀習(xí)慣的最佳關(guān)鍵期就是小學(xué)的一二年級,，錯過了這個階段,，再花十倍的努力，恐怕都收不到這樣的效果,。懇請家長能夠堅持一段時間,，或督促小朋友閱讀，或陪小朋友閱讀,，真正養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,，同學(xué)就會讓我們在學(xué)習(xí)上少操很多心。

四,、家長與教師的溝通

由于同學(xué)是一年級,，許多的知識都是地基，所以我們做教師的都不但怠慢,，對于一些知識都在參照教參,，查閱資料，基本都是準(zhǔn)確答案才敢告訴同學(xué),，所以有時和家長的答案意見有分歧時,，希望家長和我溝通，而不要輕易下結(jié)論誰對誰錯,，這樣就會使小朋友發(fā)生疑惑,，而且容易答案混淆。

對于低年級的小朋友,，我個人認(rèn)為習(xí)慣比學(xué)習(xí)更重要，哪怕學(xué)習(xí)有些費勁,，只要不是智力問題,，成果暫時不理想都不重要，而一個習(xí)慣同學(xué)恐怕要帶一生,，好的習(xí)慣就會受益一生,，壞習(xí)慣就會受害一生，習(xí)慣隨處可見,，比方認(rèn)真傾聽,，做事認(rèn)真，不丟三落四，不亂扔亂放東西,，能自身整理自身的物品,，這些看似小事的習(xí)慣對于同學(xué)的學(xué)習(xí)生活以和將來的工作都很重要，隨著年齡的增加這種優(yōu)勢就會越明顯,，而這也是我?guī)啄臧嘀魅喂ぷ鞯慕?jīng)驗吧,。我希望這批小朋友能夠有個良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。讓他們今后受益一生,。

良好的習(xí)慣將是小朋友一生受用的法寶,，作為同學(xué)的起步，我們已經(jīng)領(lǐng)著小朋友走的很好了,，所以希望以后我們能夠溝通的更好些,，有些家長做的很好，和我交流溝通如何指導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè),，如何對依賴性大的小朋友進(jìn)行教育,，還有的家長能夠針對同學(xué)在家的表示與我和時溝通，然后希望我能夠進(jìn)行教育,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師介入的教育還是有一定的效果,。希望以后在學(xué)習(xí)或習(xí)慣上，家長能和時和我溝通咱們盡力做到家長教師的雙方教育,，也會收到事半功倍的效果,。

高中家長會班長講話稿篇七

各位家長大家好：

我是三(4)班的新班主任：楊昊君老師。很高興能成為你們孩子的老師,。因為我一向認(rèn)為人與人之間能成為師生,，能成為同學(xué)一定是我們前世修來的緣分。想想一個人的一生,，有哪些人是對我們影響最深,，感情最真誠，最難忘的我想無非也就是我們的親人,，老師,，同學(xué)和朋友吧所以可以這樣說，老師,，同學(xué)雖然不是親人,，但其實是勝似親人的親密朋友。我們的人生經(jīng)歷也告訴我們,，同學(xué)將是我們?nèi)松凶钪匾年P(guān)系網(wǎng),。這種真誠信任的關(guān)系是我們以后走向工作崗位后很難尋求到的。再者說,，和老師同學(xué)關(guān)系好的孩子,，他的成長也無疑是最幸福的,。因為孩子的關(guān)系，我們大家老師系之間也構(gòu)建了一種特殊的親近的關(guān)系,。因為我是你孩子的老師,，他是你孩子的家長。而我們都有一個共同的目標(biāo),，那就是都希望孩子能有個快樂幸福的童年,，愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí),，長大了最起碼能做個自食其力的有責(zé)任,，有愛心的人。所以我希望我們大家都能珍惜這個緣分,。盡量為孩子的成長過程多留下一些美好的回憶,。

為了這個美好的愿望的實現(xiàn)。作為老師我也就直言不諱的提出一些孩子身上存在的問題,，供我們大家一起來思考,，我們究竟該怎樣才能教育好孩子。當(dāng)然,，如果以后覺得我這個老師哪里做的不夠好了,，不對了。你們也可以直言不諱的提出建議和批評,。畢竟在年齡上我也還只能算是大家的妹妹,，人生經(jīng)驗肯定不如你們，在這點上,，你們是我的老師,。但是有一點必須強(qiáng)調(diào)：必須在孩子面前維護(hù)老師的威信，不能在孩子面前指責(zé)批評他的老師,。我們都知道,，如果在孩子心里，老師一旦失去了威信,。那么這個孩子也再不可能在學(xué)校學(xué)會任何知識了,，我想這不是我們?nèi)魏我粋€家長所希望的吧所以不論發(fā)生了什么事情，都期望大家能先通過我這個老師來解決,。我相信這樣會我們相處得更加融洽,，更有利于孩子的教育。

開學(xué)快2個月了,，我從方方面面觀察了我們?nèi)?4)班的孩子。我們這個班是個學(xué)習(xí)成績相對于其他三個班來說,，成績較好,。當(dāng)然這個與前任胡老師的努力是分不開的,。另外也說明了我們的家長比較重視。但同時也感覺到有些家長是千方百計的想教育好自己的孩子,，希望自己的孩子成龍成鳳,。有這些愿望都是很好的。讓我這個老師歡欣鼓舞的,。但是表現(xiàn)出來的卻有很多地方不盡人意,。因為三年級開始，所學(xué)的知識跟一二年級截然不同了,，一二年級就語文來說,，只是認(rèn)字識字的積累，只要花足夠的時間去磨孩子,，孩子都能掌握,，至于上課認(rèn)真聽講沒有，關(guān)系不是很大,，考試成績也不會跟其他人落太遠(yuǎn),。三年級開始，我們開始學(xué)習(xí)運用語言了,，通過自主閱讀來理解文章所表達(dá)的思想內(nèi)容,，回答一些問題。開始運用積累的詞句寫作文了,。那么這其中牽扯了太多的語文知識,，需要上課認(rèn)真聽講，課下大量閱讀,。才能學(xué)會語文,。那么，從現(xiàn)在我們孩子平常的作業(yè),，考試情況來分析,。我們可以看出我們的孩子存在的一些很嚴(yán)重的問題，看來在這些方面,，我們還要加強(qiáng)耕耘的力度：1,、上課聽講不專心，喜歡做小動作,。2,、學(xué)習(xí)不積極主動。作業(yè)書寫慢,，且涂改較多,。作業(yè)經(jīng)常欠交。3,、不能夠獨立思考問題,。課外知識太欠缺,。

從日常行為規(guī)范來看，也表現(xiàn)出：1,、不自信,，不大方，不敢表現(xiàn)自己,。2,、不寬容。一點半點的就不依不饒,，一點虧都不吃,。3、丟三落四,，自理生活能力差,。4、不敢承擔(dān)責(zé)任,，有事就找理由,，能往別人推就推。5,、不誠實,，撒謊不敢講心里話。我們不難看出這些問題都說明了孩子的習(xí)慣有待于培養(yǎng),。一說到這些,，有些家長就很無奈的說，老師我也天天都在說他啊,，可就是··,，所以我們現(xiàn)在面對這些問題，我們要先樹立一些正確的教育理念,，再去尋求一些教育方法,。爭取能幫助教育好我們的孩子。

總結(jié)了許多教育專家的經(jīng)驗,，得出的結(jié)論就是：教育好孩子,，家長得是孩子最好的榜樣，剩下的對孩子要做的就是多關(guān)心多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦形成，你不但輕松,，他還受益終生了,。下面我們來了解一下好的習(xí)慣對于一個人一生來說是多么重要。

我們可能還記得sars病毒流行期間,，大家最痛恨的就是不講衛(wèi)生的習(xí)慣,，因為不講衛(wèi)生就是使sars病毒流行的一個間接致命因素,。還有一個機(jī)構(gòu)為此組織了評選，結(jié)果評選出了我們中國人的十大陋習(xí),，第一位就是隨地吐痰。

養(yǎng)成習(xí)慣是非常重要的,，甚至可以說習(xí)慣決定命運,。

高中家長會班長講話稿篇八

位家長：

大家好!

首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持,，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師,，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

孩子們在成績進(jìn)步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報,。

一、向各位家長通報近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

1,、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎,、成秀芝、孔瑤瑤等,，有進(jìn)步的是李幸玲,、孔令婷等。

上課積極發(fā)言的有：安京莉,、凌雁飛,、馬喻童等。

作文突出的有：李佳禎,、成騰飛等,。

各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等。

2,、在各項班級活動中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎,、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨,、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎,、成鑫宇,、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的,。

二,、對期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如李佳禎,、成騰飛等,，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點,，課外閱讀,、知識積累比較欠缺,，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯,、田壯志等,。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺,，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富,，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等,。

三、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進(jìn)另外一個嶄新的世界,。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,。

良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無窮的,。

2、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：馬喻童、王寬寬,、郭坤瑞等,。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4,、要善于抓住生活中的點滴小事，無論事情的結(jié)果好壞,，只要是孩子的獨立行為結(jié)果,，就要鼓勵孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任,，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,，家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切，以免淡漠孩子的責(zé)任感,。

5,、關(guān)注學(xué)生的安全教育，平時多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩,、季節(jié)性安全問題,，如：行走安全、煤氣中毒,、自我防護(hù)等,，多給學(xué)生一些關(guān)愛，讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識

6,、讓孩子有一個良好的心態(tài),，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他,，天外有天，人外有人,，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵他克服困難,，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

高中家長會班長講話稿篇九

各位家長：下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會。借此機(jī)會,，我就把我個人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下,。

一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),，有了一個好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，說句實在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富,。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。所以建議家長朋友們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽講,，聚精匯神。

2.學(xué)會思考,。本學(xué)期的一個難點就是解決實際問題,，對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白,，先讓孩子多讀幾遍題,，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點的字,、詞,、句進(jìn)行分析理解，幫助孩子思考,，不要孩子一問，家長就告訴怎么做,，一定要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。因為重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，我們家長知道從哪里去幫助孩子,，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題,，需要什么條件,，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā),。俗話說：熟讀百遍,，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,，就會了。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)的好習(xí)慣。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具,。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊,、工整,。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),，請試著讓他重新寫得好一點，只要有一點進(jìn)步,，就要及時表揚,。

4.及時糾錯。學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,，重新提高的過程,，這個過程很重要，沒有改錯,，可以說學(xué)生就沒有提高,。所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導(dǎo)訂正。有些家長的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題,，并針對錯題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下,，效果很好。

二,、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計算的程度,，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生,。比如,，很多孩子做題時,，往往計算出錯,。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了,，下次細(xì)心點!”這樣的囑咐往往不大奏效。其實,，對于孩子的計算錯誤，應(yīng)針對錯誤題目具體分析,，有些錯誤是由于粗心，如抄錯數(shù)字,，把加法算成減法,，有部分孩子在豎式計算時把加法也算成乘法,，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒，有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練,，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好，請您要陪孩子多加練習(xí),， 由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實際的，近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱,，錯誤率高。因此還需要各位家長做有心之人,，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí),。本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要大家配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟,。能夠順背、倒背,、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),，非常重要,。

三,、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績,。

每個單元學(xué)過之后都會有單元考試,，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字,。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合,。你也不要對孩子拿回家的卷子只看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是別的原因,。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,，分析得出結(jié)論后對癥下藥。

各位家長朋友,，歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流,、多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,，祝各位家長合家歡樂、身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

高中家長會班長講話稿篇十

各位家長：

大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷和對我們工作的極大支持來參加家長會,，首先我向你們表示感謝!今天,，我們在這里召開家長會既是對前一段時期工作的一個回顧,，又是對我們班級學(xué)生的優(yōu)點和存在的問題的一個交流。因為我接這個班級后跟許多家長還是第一次見面,，我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理,、生活等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利步入中學(xué),。我想我們都有一個共同的目標(biāo),，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步,，只要我們真誠地互相溝通，互相理解,、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。

我的發(fā)言分為三個內(nèi)容：第一，班級情況簡介;第二,，簡單分析我班學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀;第三,，給您的一些建議,。

一,、班級現(xiàn)狀：

這學(xué)期我們班共42人,，其中女生13人,，男生29人,。六年級是孩子們很容易浮躁的時期,，班級管理有難度,。但是通過我們平時嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。班級各項工作,，分工明確,，各司其職，各盡其能,。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識和榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)互助,、積極進(jìn)取，整個班級有著很強(qiáng)的凝聚力,。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1、期中考試成績：這次期中考試成績相信給位家長都看到了孩子們的試卷,，其中80分以上9人,，13人不及格。平均分62分,?？傮w來說自我接任這個班級后這個成績進(jìn)步比較大。

2,、這學(xué)期學(xué)生大了一點仿佛也懂事了許多,，關(guān)心班集體,、知道上課認(rèn)真聽講,、知道抓緊時間，主動寫作業(yè)……

所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日,，有勞動意識。有些孩子對于老師交給的臨時的勞動很愉快的接受,，沒有任何的不滿情緒或怨言,，或者在老師問誰愿意幫忙搞衛(wèi)生時能主動承擔(dān),，很讓人感動,。

經(jīng)常到校早的同學(xué)多了,，加緊課間或中午這些邊角料的時間寫作業(yè)的人多了,，來了之后能在值日班長的管理下認(rèn)真學(xué)習(xí)，這很令我欣慰,，作業(yè)書寫工整的同學(xué)比如：溫玉彤、李夢媛,、吳夢,、陳傳赫,、等同學(xué),，這些同學(xué)書寫比較突出,，其他還有很多同學(xué)書寫也有了很大提高,，當(dāng)然我們班的同學(xué)的書寫工整度還有上升空間,，書寫進(jìn)步特別大：曹華光、曹昌正,、吳愛宇,。上課能積極舉手發(fā)言：溫玉彤、郭淑淼,、范媛媛,、張?zhí)齑T等,。還有幾位同學(xué)在各方面都不好,，這里我不想點他的名字了，課下我已經(jīng)和幾位家長聯(lián)系過了,，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚孩子，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個醒,，督促幫助孩子及時教正,。

3、學(xué)習(xí)方式：本學(xué)期我區(qū)的小學(xué)在大力施行學(xué)案教學(xué),，這樣做的目的是為了幫助學(xué)生提前感受初中的學(xué)習(xí)方式，使小初銜接更為順暢,。我歷來重視預(yù)習(xí)這個習(xí)慣的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)了它重要性,，適應(yīng)了一段時間后,，孩子們對學(xué)案的脈絡(luò)已經(jīng)很熟悉了,。這樣再上課時，孩子的腦子里不再是一張白紙,，沒有方向感的任憑老師的牽引，而做到了心中有數(shù),，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)。這種學(xué)習(xí)方式對培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，其積極作用是長遠(yuǎn)的。仍然希望家長予以足夠的重視,。

三,、家校共建建議

六年級面臨著畢業(yè),，是十分關(guān)鍵的一年,，是承前啟后的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識構(gòu)建成一個完整的體系,，既對小學(xué)階段是一個總結(jié),，又為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以,，不光各位家長，包括學(xué)校和我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。另外孩子們正處在青春期初期，家長一定要在行動上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛,，下面我從以下幾個方面給大家一些建議,，供您參考：

(一)生活中懂得關(guān)愛

不知道您是不是還記得五年前孩子上學(xué)的第一天,，您是懷著一種怎樣的心情和期望把孩子送進(jìn)學(xué)校大門的?您的臉上一定掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容，對孩子說“去吧,，聽老師的話!”那時的心情快樂、輕松且充滿了期待,。一晃五年過去了，您此時坐在這里的心情與那時的心情肯定截然不同,，看到了孩子的進(jìn)步,，但也要為孩子的下一步去謀算,，用喜憂參半這個詞來形容再合適不過了。但無論怎樣,，孩子的健康是第一位的,，我想這點大家都會認(rèn)同,。

1,、關(guān)心孩子們的身體健康。在休息方面要加以監(jiān)督,，孩子經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),，早一點睡覺讓大腦得到充分的休息,，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí),。

2,、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子,。要關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過多的來往,。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視,、電腦等，把什么事都忘在了腦后,。

3,、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍,。

4、零花錢,。建議家長少給或不給零花錢,。在用錢上加強(qiáng)教育，使孩子們懂得現(xiàn)在他花的這些錢都是父母辛苦工作換來的,，不是那么輕松容易得來的,，每一分錢都有它的用處，不能隨便浪費,，從小要對孩子進(jìn)行理財觀念的培養(yǎng),。

5、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝,，平時需要做的事情并不多，為了能讓孩子多一些時間學(xué)習(xí),，提高成績,，家務(wù)活兒都由能干的父母代替了，可事實上怎樣呢?孩子非但成績沒上去,，還養(yǎng)成了孩子的惰性和自私的性格,，他們認(rèn)為這些家務(wù)就是你家長應(yīng)該干的，你關(guān)心我也是應(yīng)該的,，你讓我吃好的,，穿好的都是應(yīng)該的。絲毫不會換位思考家長的不容易與家長的初衷,。所以有的孩子不愛勞動,，還有的孩子到了學(xué)校愿意參加勞動但不會干、勞動技能太差,，這些都能體現(xiàn)出家庭勞動的缺失,。所以,，一定要讓孩子做家務(wù),，勞動是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的一個很有效的方法,。

(二)關(guān)注學(xué)習(xí)，習(xí)慣>成績,。

1,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習(xí)慣，尤其是家庭作業(yè),。各位家長可以回憶自己的上學(xué)的時候,，不知道您有沒有這樣的體會,，其實寫作業(yè)這個事兒,，要的就是“一鼓作氣”。如果一到家沒有立馬寫作業(yè),，或者寫到半路有其他的事情打擾,，回來之后再坐到書桌旁，就沒情緒了,。更有甚者,，到家后,，先吃夠玩夠再寫作業(yè)，或者邊看電視邊偷看漫畫邊寫作業(yè),，那更不能保證作業(yè)的效果,。

另外,，需要家長配合檢查孩子的作業(yè)，您一定不要嫌麻煩,，天天檢查，持之以恒，孩子會感到父母對她的學(xué)習(xí)很上心,，很重視，自然不會在作業(yè)上耍小聰明,，打折扣,。

2、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力,，教育孩子學(xué)會合理安排時間,。

要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。家長要從具體的時間安排抓起,，要提醒孩子早睡早起。大部分學(xué)生到校時間較早,，因此,，早晨對于孩子來說自由的時間比較多，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩,，一日之計在于晨,，要抓緊時間復(fù)習(xí)，讀書,，背英語,。我到校時間很早，我到教室里后發(fā)現(xiàn)每天早上我都要提醒他們這些時間用來干什么,，從來不會自己主動學(xué),，“冰凍三尺非一日之寒”我想這樣的毛病不是一天兩天養(yǎng)成的，也不是說改就能改的,，這就需要各位家長朋友您的力量了,，在家給孩子做要求：早到校,，到校之后不能無所事事的瞎晃，老師有安排聽安排,，沒有安排背單詞,，背語文要求背誦的段落，背數(shù)學(xué)公式,，背計算的常用值,，背科學(xué)課老師勾畫的重點,，記錄的筆記,、看數(shù)學(xué)全解、小聲讀語文課文,。我也在校觀察,、及時評價獎勵，咱們爭取讓孩子們把早上這么好的時間利用的淋漓盡致,。

白天的在校時間,，大部分學(xué)生知道抓緊時間寫作業(yè)，但有一部分的學(xué)生還是沒有主動性,，玩心大于上進(jìn)心,。如果您的孩子晚上寫作業(yè)的時間長了，您就要留個心了,，他的學(xué)習(xí)一定在某個環(huán)節(jié)出了問題,。咱們及時溝通，及時矯正,。

我們下午不到5點就放學(xué)了,，考慮到時間晚了路上人多車多，交通狀況不安全,，再一個考慮到現(xiàn)在天黑的比較早,，怕孩子們尤其是女孩兒們會不安全，雖說可能性不大,，但小心駛得萬年船,，咱們把事情想到前面，小心一點總是好的,。您可以計算一下回家的時間,，平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。回家的時間上,，要做出要求,，要立家規(guī),，決不能姑息遷就?；丶液蠼逃⒆蛹皶r寫作業(yè),，這個要求我們在剛才已經(jīng)說過了，這里不再羅嗦了,。

3,、要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實,，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多。以上總結(jié)的這兩點希望您能感悟到：“給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱,。”的這個道理,。

(三)善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,，這學(xué)期還好，尤其是下學(xué)期學(xué)生特別容易浮躁,、叛逆且難以溝通,。這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通,，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們,、幫助他們。

每個孩子都需要關(guān)愛,。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,，生活中有什么想法來請教你時，希望家長們不要因種.種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù),，忙于應(yīng)酬，而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法,。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉,。一次不知道,，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了,。作為家長的,，要有這樣的意識，并非只要讓自己的孩子吃得好,、穿得好就行了,。其實孩子在長大，要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話,，了解他們在學(xué)校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,，多與孩子溝通,、交流，孩子會與你無話不談,，漸漸地會與你建立起深厚的感情,，也能孩子更健康地成長。當(dāng)母親的十月懷胎生下寶寶，父母辛辛苦苦的把孩子一把屎一把尿的拉扯大,，這世界上沒有誰能比你們的關(guān)系更親近了,，如果連這樣的至親之間都無法溝通，何談教育呀,。相信只要您多用用心,，動動腦，一定能經(jīng)營出和諧的親子關(guān)系,。

(四)作出表率

家長要做到“言傳身教”,。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來,。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,，這些都能對孩子起著榜樣作用,。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長平時的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn),。

(五)和老師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育,。有些家長可能工作確實很忙，或者考慮到老師的工作也排得很滿,，雙方的時間都不富裕,，那么您可以打我的電話，我的電話是.我們來交流,。無論您的工作有多忙,，希望您每天都關(guān)心一下孩子，了解一下孩子的學(xué)習(xí)狀況。只有家校聯(lián)系及時,，溝通順暢了,，形成的家校教育合力才能達(dá)到1+1>2的教育效果。

結(jié)束語：教育,，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜,，品嘗到快樂,，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),，回家后,，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育,，關(guān)心孩子不是口頭上一句簡單的“我很關(guān)心”,，而是無數(shù)個日子的堅持輔導(dǎo)，積極關(guān)注,，“扶上馬,，送一程?！毕Ｍ愕暮⒆幽茉谀闩c我們老師的教育下更加幸福健康地成長……也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!：溝通理解配合

高中家長會班長講話稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!

首先要感謝各位能夠抽出時間參加家長會，我們都知道,，,，即將進(jìn)入小學(xué)高段了，數(shù)學(xué)知識的難度有所增加,，很多孩子感覺學(xué)習(xí)有些吃力,，家長們也都反映輔導(dǎo)孩子作業(yè)有困難，,。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長們所要關(guān)注的其實就是孩子的周末作業(yè),，我也經(jīng)常在群里,、甚至是校訊通里向家長們呼吁“關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，從關(guān)注孩子的周末作業(yè)開始!”今天,，借這個機(jī)會,，我就想和大家談一談“如何使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成數(shù)學(xué)周末作業(yè)的習(xí)慣”這個話題。

數(shù)學(xué)作業(yè)每天都有，而且是必不可少的,。不管是多聰明的孩子,，都需要練習(xí)來鞏固所學(xué)內(nèi)容。而作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一面鏡子,，我要通過它所反饋的信息,，及時了解孩子們的掌握情況，并進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和教學(xué),。大部分學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣,，我所帶的兩個班級中也從未有不交作業(yè)的現(xiàn)象，即使有些孩子有些拖拉,，我都會及時追著孩子,，盯著他務(wù)必完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，只有這樣,，才能保證每個孩子跟上班級學(xué)習(xí)的步伐,。但是在檢查學(xué)生周末作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)很多的問題,，需要我們共同努力一起解決：

現(xiàn)象一：有些同學(xué)總是以各種理由推拖,、甚至不做周末作業(yè)：作業(yè)不見了、忘了帶回家,、不會做,、沒時間等都是交不上來作業(yè)時孩子們講述的理由，但是在學(xué)校里,，這樣的情況是不可能也不允許出現(xiàn)的,。周末作業(yè)里卻頻繁出現(xiàn)，我想這與部分家長對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心不夠是有很大關(guān)系的,。

現(xiàn)象二：有些同學(xué)完成作業(yè)不是“一氣呵成”,，而是做了一會兒作業(yè)又去做別的事情，不夠?qū)Ｐ?，不夠投入,，有時要邊做邊玩，什么東西到了他那兒都會變成玩具,，以致作業(yè)的時間太長,，速度太慢，思考數(shù)學(xué)問題也是斷斷續(xù)續(xù),，作業(yè)的質(zhì)量也肯定不高最后自己都忘記作業(yè)有沒有做完,。等到老師指出才“恍然大悟”。

現(xiàn)象三：有些學(xué)生完成作業(yè)過程中,，對家長的依賴性很強(qiáng),，遇到問題,，不肯動腦筋，總等著家長來提示他,、告訴他,，做作業(yè)變成了聽寫作業(yè)，還有的學(xué)生做完作業(yè)就把本子,、練習(xí)冊往家長面前一推,，還理所當(dāng)然的說：“檢查吧?！焙孟襁@是家長的事情,，而非自己的事情。學(xué)生要檢查完之后再交家長檢查,。

現(xiàn)象四：在做作業(yè)的過程中,，有些學(xué)生不肯打草稿，有些學(xué)生即使打草稿也沒有固定的草稿本,，習(xí)慣于在書上,、練習(xí)冊上、作業(yè)本上打草稿,，影響了計算的正確率,。

現(xiàn)象五：還有兩種學(xué)生，他們都將周末作業(yè)的時間留在了學(xué)校,，其中一部分是擠出周五課余的空隙來做,，為了讓周末騰出更多的時間來做自己喜歡的事，這樣我也不反對,，因為他們在學(xué)校里做的時候遇到不會的還可以問問我,，至少說明他們是將作業(yè)擺在首位的。但是另一類學(xué)生卻是將周末作業(yè)留在周日下午到校后再做,，他們與前面那一類學(xué)生恰好相反,，是將玩擺在第一，到了學(xué)校要交作業(yè)了沒辦法才將作業(yè)匆忙完工,，質(zhì)量得不到保證，更談不上給家長檢查了,。

針對這些實際存在的大問題,，我希望得到各位家長的支持與配合，如果您對學(xué)生學(xué)習(xí)在意,、甚至關(guān)心,，希望大家能多點精力投注到孩子的學(xué)習(xí)上，我也給大家列出了一些建議,，希望對學(xué)生的學(xué)習(xí),、對家長如何有效輔導(dǎo)孩子的周末作業(yè)有一定的幫助：

1,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是仔細(xì)檢查。有的父母說：我文化水平低,，不會教,。其實這都不是問題。我們從不過分要求每位家長一定要看得懂孩子的作業(yè),，但看不懂也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè),，因為作業(yè)不僅可以反映出孩子的學(xué)業(yè)水平，更能出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至有空題現(xiàn)象,，家長們請一定要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

其次是積極配合。有很多家長認(rèn)為：教書是老師的事,，反正自己不懂,，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度顯然是太高看我們這些同樣身為普通人的老師了,，記得去年家長會我就說過,，家長是孩子一輩子的老師，更是孩子永不退休的班主任,，無論是家長還是老師,，對孩子的學(xué)習(xí)、教育都有著不可替代的重要地位,。有些家長就做得很好,，一直都能保持與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的學(xué)生來說,，我們在學(xué)校也經(jīng)常給予輔導(dǎo),，但仍跟不上的，家長就要多花點心思輔導(dǎo)了,。

2,、給孩子提供一個良好的做作業(yè)的環(huán)境,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，家長盡量保持安靜,，注意排除干擾因素,。并且不要讓孩子邊聽音樂邊寫作業(yè)、邊看電視邊做作業(yè),、邊玩玩具邊做作業(yè),、邊吃東西邊做作業(yè)等。

3,、要控制孩子做作業(yè)的時間,。孩子回家后，請大家及時了解他們當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求,，可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間,。一般情況下，我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘左右就可以完成,?？梢栽诤⒆用媲胺乓粋€鬧鐘，讓孩子自己把握好時間,，如果有時間,，大家也可以到時間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況。相信一段時間的訓(xùn)練后,，他們的作業(yè)速度就能提上去了,。

4、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)作業(yè),，我們有明確的格式、要求,，我希望大家能配合我,，督促學(xué)生認(rèn)真書寫。并督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。四年級的孩子應(yīng)該自己獨立地檢查,，要學(xué)會一些檢驗的方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有錯誤,，千萬不要直接告訴孩子錯在哪里,，要怎么做?而應(yīng)該給學(xué)生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會,，實在想不出，家長再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

5,、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包,、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后,，大家應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品,，以便上學(xué)時能及時準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具，保證在校期間的學(xué)習(xí)效率,。我們班還有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常忘記帶書,、尺子等必備學(xué)具，影響了自己的學(xué)習(xí),。

6,、在小學(xué)階段，計算,、解決問題(就是我們以前學(xué)的應(yīng)用題)一直都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點,，而到了高年級，我們還要開始培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力了,，也就是奧數(shù),。有能力和有時間的家長，可以從這些方面入手,，給孩子補(bǔ)充一些練習(xí),，提高孩子的計算能力和思維能力，量不要太多,，但要要求孩子盡量做對,，先保證正確率再提高速度。另外,，提倡家長給孩子備一本奧數(shù)類的書籍,，我在班級里講過，有很多同學(xué)已經(jīng)行動起來了,。奧數(shù)的確很難,，但是我們總不去挑戰(zhàn)與嘗試，就永遠(yuǎn)不可能有進(jìn)步與突破,，如果能堅持做一做,、練一練，長此以往,，對孩子的思維與解題是一定有幫助的,。只要你們配合，我這里,，隨時愿意給孩子們幫助,，當(dāng)他們遇到不會的題目，只要來問我,，我一定會給他們講解,。

尊敬的家長朋友,，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，來實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起,，和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。我相信,，你們的到來,，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。感謝各位的傾聽與長期以來對我工作的支持,。

謝謝大家!

高中家長會班長講話稿篇十二

各位家長：

下午好!

我是六年級的班主任,，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽。在這將近六年的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。今天請讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們,，感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持,。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學(xué)校,。

作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的'基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流,。

一、學(xué)生基本情況

我們班上有53名學(xué)生。從學(xué)習(xí)方面來看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實,，基礎(chǔ)知識也掌握得好，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：杜明藝,、鐘洪霞、張菀蕓,、龍月,、李銘、張禧,、蔣茂林,、鄒辛琪、劉馨,、李慧,、李紅、蘭金成,、周權(quán),、姚杰，這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn),。另外崔仕紅、劉全,、鐘云梅,、周權(quán)幾個同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺，進(jìn)步特別大,。值得一提的是曾精海,、曾天保、曾浩杰,、張永朋四名同學(xué),，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生，知識也掌握得不錯,，只是經(jīng)常會偷懶,，自覺性太差。還有兩名要特別請家長在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪,、郭雙鳳,，她們對學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度，對待作業(yè)也無所謂,，因此不愿完成作業(yè),，馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了，我也曾與之交流過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合,。

從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了,，部分學(xué)生思想比較浮躁,，靜不下心來學(xué)習(xí)，如許楊,、張永朋,、曾精海、郭雙鳳等,，上課時精神恍惚,，下課時則熱衷寫同學(xué)錄，或參加游戲,。更有一部分同學(xué)因為偏科,，缺乏學(xué)習(xí)的信心，只是被動地跟著老師走,，

從在校生活來看,，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好，有些學(xué)生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁,，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點飯,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣

家長朋友們,，我是一位老師,，但我更是一位家長，在我女兒的成長過程中,，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后,，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色，無異會被社會淘汰,，知識很重要,，為人處事也很重要，良好的習(xí)慣更重要,。就拿做家庭作業(yè)來說,，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，家長時時也不能放心,。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后升上初中,，學(xué)科增多,，學(xué)生就會感到茫無頭緒,，無所適從。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀,，到了初中成績逐漸下降,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間,，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時就很茫然。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字,，借助工具書理解詞語,，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),。

2,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之初要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí),，讓學(xué)生進(jìn)行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些學(xué)生是因為懶,，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè),，不管種.種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用,。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。

三,、做好學(xué)生的思想工作

考取初中,，對于我們大有來說也許是一件小事，但對小學(xué)生來說,，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加，一天學(xué)習(xí)下來,，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想，基礎(chǔ)差,，粗心,，不懂不問。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進(jìn)步,，但卻有一半的學(xué)生信心不足,。所以在學(xué)校，我們在平時也多以表揚為主,，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱,，同時請家長看后簽字,，能夠給學(xué)生留言就更好。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助,。

四,、約束學(xué)生的行為

每個學(xué)生的心里是絕對想取得進(jìn)步的，但畢竟是十一,、二歲的學(xué)生,，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己,。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的,，但總想看上兩眼;知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧;知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，但總是圖速度快,，字跡潦草,，或者偷工減料。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督,，學(xué)生就會任意妄為。比如,，在周末,，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè),，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng),。平時忙于學(xué)習(xí),，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時，周末可以讓學(xué)生多看一會兒,，但也盡量不超過三個小時,。可是,，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好,。當(dāng)然,，如果部分學(xué)生確實不聽，可以制定一個短期目標(biāo),，如月考必須達(dá)到多少,，或者在生活上必須怎樣做等，以此來約束學(xué)生行為

高中家長會班長講話稿篇十三

在百忙之中,，今天大家又坐在了一起,，目的就是讓家長和學(xué)校，老師共同來教育孩子,，讓孩子在最后的一年中能有更大的收獲,。孩子入學(xué)到現(xiàn)在，一晃五年就要過去了,，在這五年中各位家長為了孩子的成長付出了不少心血,，但以后的路還長著呢，為了孩子的健康成長,，你們還要付出很多,，今天我們坐在這里來就是要了解孩子在學(xué)校的一些學(xué)習(xí)情況，為小學(xué)最后一年的沖刺做準(zhǔn)備,。

本班有64人,，學(xué)生的構(gòu)成也不大相同,，但大多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有家長的耐心輔導(dǎo),，這些學(xué)生學(xué)習(xí)比較輕松,，再加上學(xué)生自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好，上學(xué)放學(xué)遵守學(xué)習(xí)時間,，能認(rèn)真踏實的完成各科作業(yè),，課余時間能從課外書籍中獲取更廣泛的知識。也有極少數(shù)的學(xué)生自身學(xué)習(xí)興趣不濃,，有的缺少家長的監(jiān)管,，對每個知識點掌握的不到位，造成了知識的脫節(jié),。有的是自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，自覺性較差。無論那種情況,，孩子畢竟是孩子,，他們需要大人的呵護(hù)，大人的關(guān)心,，有這樣一句話說的好：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

下面我來談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求：

語文這一學(xué)科,，他的內(nèi)容很廣泛，只靠課本是不夠的,，課本只是個引子,，只教給學(xué)生基本的知識和學(xué)習(xí)語文的基本方法，要想讓學(xué)生獲得更多的知識,，課外書籍是離不了的,，同樣一起入學(xué)的孩子，有的人知道的多,，有的人知道的少,，有的學(xué)生寫作文下筆就能成章，有的卻是三言兩語,，無話可說,，這些差異就是學(xué)生在課外見得少，讀的少造成的,?！俺Ｗx書心中有本，常練筆筆下生花,?！边@就要求學(xué)生在課下多讀課外書,，同時要求家長要配合學(xué)生，讓他們做一些力所能及的事,，多參加一些有益的活動,，這樣學(xué)生有了親身經(jīng)歷，親身感受,，寫起來就有話可說了,。數(shù)學(xué)要想學(xué)好，必須多練,，讓學(xué)生多做題,，在做題的過程中掌握方法，同時要求家長必須緊跟孩子,，每天翻翻學(xué)生的作業(yè),，對孩子有督促的作用，也讓孩子知道爸爸媽媽是關(guān)心他的,，說實話家長管的孩子和家長關(guān)心少的孩子,，學(xué)習(xí)成績是有明顯區(qū)別的，不是說誰家的孩子聰明,，這就要看家長的重視和孩子的努力了,。

當(dāng)然，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方面也要注意,?！笆已藕涡璐螅ㄏ悴辉诙?。”孩子的居室要收拾整潔,，起碼要有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一些常用的工具書，家長要注意看電視聲音要小,，不要常在家里喝酒打麻將,，孩子學(xué)習(xí)耳邊不是麻將聲就是勸酒聲，孩子怎么學(xué)習(xí)?還應(yīng)注意孩子的飲食,，早晨不吃早餐,，整個一個上午，孩子確實有點吃不消,。還會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

安全方面的教育也不可少，“近朱者赤,，近墨者黑,，”注意觀察孩子身邊的玩伴,，觀察孩子是否有異常現(xiàn)象,，不要常給孩子零花錢,，要多關(guān)心孩子，注意孩子的舉動,，作為五年級的學(xué)生,，他們有了自己的想法，但他們分辨是非的能力還很差,，家長一定要注意指導(dǎo),。

最后，請家長來聽聽孩子們的心聲：

(1)爸爸媽媽對我們的要求過高,，我做不到,。，我的心理壓力很大,。

(2)我不相信爸爸媽媽說的話是真的,。

(3)爸爸媽媽對我說話的態(tài)度不好，語言不文明,，不尊重人,。

(4)我說的話他們從來不聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去,，所有我不愛喝他們說話,。

(5)家長遇上不順心的事總愛拿我撒氣。

聽到孩子們的呼聲,，希望家長多和孩子溝通,，把孩子當(dāng)做自己的朋友，多和他們交談,，多關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),，讓他們的成績更上一層樓!