在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高三家長會講話稿 班主任 高三家長會發(fā)言稿篇一

大家上午好,。

兩年多前,，你們初中畢業(yè)后選擇就讀我校，成為進(jìn)盛這個大家庭的一員,，并由此建立起強(qiáng)大而光榮的高xxxx級,，大家為了這個光榮集體的榮譽(yù)而奮發(fā)圖強(qiáng)。在過去的兩年多時間里,，大家從陌生到熟悉,，生活中互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上相互扶持,，結(jié)下深厚的師生友誼和同窗感情,。可以說,，在進(jìn)盛實驗中學(xué)高中部,，你們生活的每一天都是精彩的、無悔的,、充實的,。

這次高三的學(xué)子們參加了七校聯(lián)盟考試，取得了十分優(yōu)異的成績,，可喜可賀,。根據(jù)七校聯(lián)盟考試劃出的模擬線,，我校文科上重本線的同學(xué)有7人，理科上重本線的同學(xué)有22人,，這樣預(yù)計我校純文化重本上線可以達(dá)到29人,，二本預(yù)計上線77人，三本預(yù)計上線126人,，并且1班羅**同學(xué)以620分的好成績獲得了七校聯(lián)盟第一名，加上部分體育藝術(shù)特長生的精彩表現(xiàn),，本屆高三可望再創(chuàng)進(jìn)盛高考成績新的輝煌,。可望向家長們交上出色的答卷,。在這里,，我先預(yù)祝各位學(xué)子在高考中金榜題名，喜獲豐收,。

家長朋友們,，高考是一件大事，他不是孩子一個人的戰(zhàn)斗,，而是一家人共同參與的戰(zhàn)斗,。我建議大家從現(xiàn)在開始，就全力以赴配合好孩子,，既不要給予孩子太大的心理壓力,，也不要任由孩子獨自沖鋒。多與老師溝通,，掌握孩子近況,；要多關(guān)心孩子，多與孩子溝通,，做好孩子的心理按摩,，既要適緊張，也要適時減壓,。

各位學(xué)子,，一百多天，可謂轉(zhuǎn)瞬即過,。雖然大家都希望時間能夠停下腳步來,，讓大家更多的品味自己的高中生活，但時間還是在無情的流逝,，目前距離高考也就170天左右,，時間確實是非常緊迫也很值得期待。在此我提議大家制定好自己的復(fù)習(xí)計劃,，對自己的知識掌握情況有個更清晰的認(rèn)識,，既不夸夸其談,，也不灰心喪氣，爭取在最后一學(xué)期里,，全力以赴,，鞏固已經(jīng)掌握的知識，補(bǔ)習(xí)還遺落的知識,，既要全面復(fù)習(xí),，又有重點取舍，按照老師的安排,，一步一個腳印,，穩(wěn)妥、堅實,、務(wù)實地開展復(fù)習(xí),。只要大家持之以恒，堅持,、堅持,、再堅持，踏實,、踏實,、再踏實，高考就一定會美夢成真,。

新年即將到來,，祝大家在新的一年里,，萬事如意。祝大家每一天都開心幸福,，充實愉快,。

高三家長會講話稿 班主任 高三家長會發(fā)言稿篇二

我是一名普通的高中英語教師，我也是一名黨員。我堅信共產(chǎn)主義一定會實現(xiàn),。為此，我立足于做好本職工作,，用自己的才華智慧譜寫每一份教案,，用自己的激情熱情上好每一堂課,，用自己的人格品質(zhì)熏陶下一代人,，用刻苦鉆研、誨人不倦的精神筑起人類靈魂的工程,。在我的工作中,，沒有太多的掌聲和鮮花相伴,，但我在自己的崗位上找準(zhǔn)了自己的人生坐標(biāo),，不斷地實現(xiàn)教書育人的價值,，因而我的內(nèi)心是充實的,。

參加工作以來,，我始終勤勤懇懇,，任勞任怨,，服從教育局和學(xué)校的工作安排,，想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急，在學(xué)校英語科女教師休產(chǎn)假的困難時期,，主動擔(dān)任三個班的英語教學(xué)和班主任工作,，勝任多個高中英語循環(huán)教學(xué)，擔(dān)任4年高三英語教學(xué)或班主任工作,，均超額完成上級下達(dá)的高考指標(biāo),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定，其中20xx年和20xx年本人年度考核為優(yōu),，20xx年被區(qū)教育局評為高考成績優(yōu)秀教師,，20xx年被區(qū)教育局評為高考成績優(yōu)秀班主任。近三年我主要擔(dān)任的工作如下：20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任高三（7）（9）班英語教學(xué)；20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任高三（7）（9）班英語教學(xué)和高三（7）班班主任工作,；20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任高一（5）（6）（7）三個班的英語教學(xué)和先后擔(dān)任高一（6）（5）班班主任工作,。三年來，我對教育教學(xué)本職工作的總結(jié)和感悟就是：細(xì)心量化責(zé)任,、愛心孵化靈魂,。

近年來，周邊地區(qū)的學(xué)校發(fā)生一些交通安全和溺水事故,，安全教育工作形勢嚴(yán)峻,，把安全工作擺在第一位，做好安全教育,，確保萬無一失,，保護(hù)我們的學(xué)生，是我們班主任的首要職責(zé),。

安全教育無處不在,，無時不談。我們對學(xué)生多一個提醒,，學(xué)生就少一個疏忽,。每天細(xì)心排查安全隱患，每天做好預(yù)防,、匯報和應(yīng)急措施,，是我們班主任義不容辭的責(zé)任。為此,，我是從以下三方面加強(qiáng)安全教育與聯(lián)絡(luò)工作的,。

1、班會課就當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形式強(qiáng)調(diào),、再強(qiáng)調(diào),，重點抓好防水、防電,、防雷,、防盜、防交通事故和自然災(zāi)害,、防食物中毒,、防上當(dāng)受騙、防人際沖突等常規(guī)管理與應(yīng)急工作,。

2,、作為班主任，我勤字當(dāng)頭,。勤到班上,，力求工作細(xì)致一點,，關(guān)懷入微一點，特別是及時深入了解學(xué)生的思想動向,，學(xué)生的心情,、心事，學(xué)生之間的關(guān)系,，學(xué)生家里發(fā)生的情況等等,，遇到問題及時想辦法解決。

3,、值日班干要掌握并保密全班學(xué)生家長的聯(lián)系電話,，如果有同學(xué)發(fā)生意外或去向不明，及時聯(lián)系班主任和家長,。同時,，舍長要掌握并保密本宿舍成員的家長聯(lián)系電話，如果有舍友發(fā)生意外或去向不明,，及時聯(lián)系班主任,，班主任及時聯(lián)系家長，萬一聯(lián)系不上班主任的情況下,，第一時間聯(lián)系去向不明學(xué)生的家長,。

張校長在大會上曾經(jīng)說過，“每個學(xué)生身上都寄托著一個家庭的希望,，學(xué)生的成長關(guān)系到千家萬戶的幸福,。”20xx年5月6日高三（7）班家長會,，我深刻體會到了張校長說的這句話,，這是我從教10年來，開得最成功的一次家長會,。這一次家長會,，使在場的學(xué)生和家長都哭了,，他們因為感動而哭了,，因為懂得而哭了，當(dāng)時很多家長感嘆道：“石老師,，我的小孩太遲給你教了,，要是從高一開始就讓學(xué)生參加這樣的家長會該多好啊,！”這次家長會的主要活動如下：

高三（7）班家長會籌備計劃

主 持 人： 張曉英

引 導(dǎo) 員： 李廷鑫 李嘉欣 張曉燕

考 勤 員： 陳藝嫻

衛(wèi)生茶水： 劉小梅 徐小英 賴麗君 張小玲 江宇君 謝曉佳

議程一,、學(xué)校家長會廣播：

議程二、學(xué)生代表和班主任發(fā)言：（每人發(fā)言5分鐘）

1,、問候（班主任和學(xué)生代表）

2,、感恩（學(xué)生代表）

3、長大（學(xué)生代表）

4、心里話（學(xué)生代表）

5,、理想（學(xué)生代表）

6,、承諾（學(xué)生代表）

7、子女高考,，我能做什么,？（班主任）

議程三、親子活動：（每位家長和子女站在講臺面對面握緊雙手說句心里話）

子女：爸爸（媽媽）,，您辛苦了,。

家長：繼續(xù)努力，爸爸媽媽為你感到驕傲,。爸爸媽媽是你的堅強(qiáng)后盾,。分?jǐn)?shù)不重要，你已經(jīng)盡力了,。

以“導(dǎo)學(xué)案”為載體,，以“136教學(xué)模式”為特色，全面推進(jìn)的課堂改革,，是一中發(fā)展的救命稻草,，而班主任就是緊緊抓住這根稻草的人。

三年前,，我校吹響了全面推進(jìn)課堂改革的號角,，掀起了探索136教學(xué)模式的熱潮，這不僅推進(jìn)了教師集體備課的工作,，也激勵了學(xué)生小組合作探究的積極性和主動性,，在課堂上睡覺、玩手機(jī)的同學(xué)越來越少了,，舉手發(fā)言的同學(xué)越來越多,，這與傳統(tǒng)教學(xué)模式形成鮮明的對比。

作為班主任,，我在班上闡述了金字塔的學(xué)習(xí)原理,，介紹日本學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與日本企業(yè)家的團(tuán)隊合作精神?！耙粋€中國人一條龍,，三個中國人是一條蟲”，這句話讓我們聽起來都頗感無奈,，但它卻一針見血地反映了國人對團(tuán)隊合作精神的缺失,。在中國，很多課程以理論為主,，布置的作業(yè)大部分要求學(xué)生個人在課后單干完成,，不夠重視合作精神的培養(yǎng),。然而，日本學(xué)校的許多作業(yè)課題都是將全班學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組,，選舉小組長,，由組長對每個組員進(jìn)行任務(wù)分工，然后大家根據(jù)分工在學(xué)校完成作業(yè),，比較注重團(tuán)隊合作,，這點是最能詮釋日本在二戰(zhàn)后迅速崛起成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的了。

為更好地推進(jìn)課堂改革,，我班主要從以下幾個方面加強(qiáng)小組建設(shè),，完善小組激勵機(jī)制。

1,、加強(qiáng)組長隊伍建設(shè),。以課堂改革為契機(jī)，我班通過演講,、談話和布置任務(wù)等形式,，考察并推薦9個組長，組長素質(zhì)要高,，必須做到安靜,、團(tuán)結(jié)、勤奮,。加強(qiáng)組長責(zé)任制,，實行組內(nèi)監(jiān)督，文明宿舍評比,、課間操和眼保健操評分與小組評分掛鉤,，小組評分與座位安排和優(yōu)秀小組評選掛鉤，優(yōu)秀小組長與優(yōu)秀小組評選掛鉤,。我建議1—6組組長由值日班干兼任,，其它組長由科代表兼任，考慮到一個班級學(xué)生干部多了,，往往有些素質(zhì)和能力跟不上,，也就起不了帶頭作用，而且人人都是班干部的話,，很難形成班級核心力量和正確的輿論導(dǎo)向,。

2,、選舉小組學(xué)科帶頭人,。我班在相互比較了解的基礎(chǔ)上，于20xx年10月29日開展了十大學(xué)科帶頭人評選活動,，目的是推選積極參與課堂討論,、積極回答問題,、學(xué)科作業(yè)優(yōu)秀和熱心解答同學(xué)疑難問題的學(xué)生作為各學(xué)習(xí)小組的學(xué)科帶頭人，以便優(yōu)化各學(xué)習(xí)小組,。

3,、建立培優(yōu)補(bǔ)短隊伍。隊伍生通常是該科基礎(chǔ)較好或較薄弱的學(xué)生,。建立培優(yōu)補(bǔ)短隊伍,，其目的是方便科任教師制定教師導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生幫學(xué)生的計劃,，鼓勵學(xué)生積極參與討論,，積極上臺展示小組討論成果。

4,、頒布小組評分細(xì)則和獎勵方案,。接下來，我組織了全班學(xué)生在班上討論并頒布小組評分細(xì)則和獎勵方案,，供科任教師參考,，其亮點有四個：

1、規(guī)范小組評分細(xì)則和獎勵方案,；

2,、制定討論細(xì)則和維護(hù)課堂秩序，要求學(xué)生動靜有馳,；

3,、不實行扣分制；

4,、增強(qiáng)小組凝聚力,。

20xx屆高三（7）班學(xué)生在《20xx感動七班人物評選活動》中是這樣評價石老師的：

曾在感動中國人物中看過無數(shù)溫暖人心的事跡，而在我們身旁,，有這么一個人：他風(fēng)趣幽默,，點子多，知道在寒冷的冬季,，特意發(fā)短信提醒大家注意保暖,，如母親般地囈語而嘮叨，卻每一句都那么地溫暖,，讓我們的堅強(qiáng)的心靈就此被融化,，心存感激；他教會我們懂得感恩,；當(dāng)同學(xué)生病時,，他親自煮粥送藥；他對我們一句句教誨,，讓我們銘記在心,；他鼓勵我們學(xué)英語,，還親自送一本新概念給同學(xué)補(bǔ)基礎(chǔ)；他總是在大家有困難的時候解救大家,，伸出援助之手,，在一個寒冷的早上，我遇到一件十萬火急的事,，是他二話不說就幫我解決的,；雖然我們很不懂事，但他總是生氣之后以包容的心看待,，耐心教導(dǎo)我們,；天氣寒冷的時候，仍然早早六點半之前趕到班上,，陪我們背書,；下午放學(xué)，他還不回家,，帶我們爬山,，給我們煮玉米和買柚子吃，雖然數(shù)量不多,，但很有情趣,。我們應(yīng)該為有這樣的家長而感到幸福，讓我們牽手在秋季,，攜手在冬季,，花開在春季，揮灑在夏季,，一起走過難忘的18歲……

當(dāng)我看到學(xué)生對我的這段評價時,，我想起李校長在班主任工作會議上說的一句話，“我們做班主任的,，要用心體會工作的成就感,，提高我們的工作幸福感，我們也是讀過書的,，至今還念念不忘的是我們中學(xué)時的班主任,。”我跟大家提起這件事,，目的是讓大家和我分享這份班主任工作的感動和快樂,。其實我們在教壇上的點點滴滴，足以讓我們欣慰一輩子,。我至今仍很懷戀我的高三（7）班,，這種懷戀會讓我更加努力地工作，為今后培養(yǎng)更加優(yōu)秀的班級。

學(xué)生錯誤之所以屢教不改,，是因為冰凍三尺，非一日之寒,。一個陋習(xí),，不是一兩天能改的；一個好的習(xí)慣,，也不是一兩天可以養(yǎng)成的,。作為班主任，很多時候,，如果我們找準(zhǔn)了切入點,，找準(zhǔn)時間，很多問題可以慢慢得到解決,。我記得莫助理跟我們說過,，“我們要以“勤”字當(dāng)頭，只要勤到班上,，早發(fā)現(xiàn)問題,，班上很多苗頭都會扼殺在萌芽狀態(tài)?！睘榱思訌?qiáng)班級管理,，我堅持找準(zhǔn)以下切入點：

1、早讀課,、第三節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前,，我不定期站在課室門口檢查學(xué)生到位情況，對遲到或曠課的同學(xué)及時詢問原因并加強(qiáng)思想教育工作,。

2,、上課期間，我通常到班上巡堂,，重點檢查學(xué)生打嗑睡和玩手機(jī)的情況,，課后對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤和交談。

3,、第一節(jié)課下課前,，我定期到課室檢查學(xué)生課室值日情況，提醒學(xué)生擦黑板,、清潔教學(xué)平臺和倒垃圾,。

4、課間操和眼保健操期間,，我定期參加兩操小組評分評議,。

5、晚自習(xí)內(nèi)定一名情報員,。我選定誠實守信,、敢于承認(rèn)錯誤,、明辨是非、膽大心細(xì),、保守秘密,、熱愛班集體的學(xué)生作為我的情報員。而在班上反饋情報員匯報的情況時,，我常常以“很多老師和同學(xué)反映…”作為開場白,，對情報員身份一律保密。在很大程度上,，情報員有助于班主任的日常檢查和管理工作,，特別是晚自習(xí)課堂紀(jì)律的檢查與維護(hù)，尤為重要,。

何主任給我印象最深刻的一句話是“如果你把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的小孩來呵護(hù),，你就是成功的班主任?！弊鳛榘嘀魅?，我深刻體會到這一點。的確,，對學(xué)生一百次的思想教育還不如給學(xué)生一句噓寒問暖,，特別是當(dāng)天氣突然變冷的時候，當(dāng)同學(xué)們排隊打水等累了的時候,，一個探望,、一個電話或一條短信提醒學(xué)生多穿點衣服，鼓勵學(xué)生克服困難足以感動整個宿舍,，甚至整個班,。當(dāng)學(xué)生生病時，主動吩咐同學(xué)幫忙打開水,、遞給學(xué)生一個蘋果,、給學(xué)生買一盒兩塊錢的感冒藥，給學(xué)生熬一次簡單的粥,，足以感動整個宿舍,，甚至整個班。時常到飯?zhí)脝柡蛞幌聦W(xué)生吃得飽不飽,，足以讓學(xué)生感覺到有家的溫暖,。當(dāng)我們有這樣的行動時，學(xué)生自然會喜歡聽我們的話了,，“親其師,，信其道”正是說明這個永恒的道理，我至今還記得去年高考期間，我陪全班學(xué)生一起共進(jìn)午餐的情景,，這或許是我在高考最后關(guān)頭能為學(xué)生做的一點小事罷了,。

從教十多年來，我始終堅持落實常規(guī)工作,，上好每一堂課,，刻苦鉆研教材，努力培養(yǎng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，爭當(dāng)學(xué)生心目中的好老師,。我始終注重自己業(yè)務(wù)水平的提高,，扎實教學(xué)基本功,，多年參加校級或區(qū)級業(yè)務(wù)水平考試榮獲第一、二名的好成績,，20xx年參加韶關(guān)市青年英語教師基本功大賽榮獲區(qū)級一等獎,，市級二等獎，其中英語話題演講比賽榮獲市級一等獎,。我積極參加教研教改活動,，承擔(dān)學(xué)校英語校本教材，負(fù)責(zé)編寫了《初高中英語銜接教材》,，該校本教材獲得廣大師生的好評,，在我校高一年級從20xx年一直沿用至今。20xx年3月31日承擔(dān)區(qū)級高考備考研討課,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情得到兄弟學(xué)校老師,，乃至局教研領(lǐng)導(dǎo)的好評。20xx年12月承擔(dān)廣東省普通高中教學(xué)水平評估推薦課例,，得到評估專家的好評,。20xx年5月24日承擔(dān)了校級英語閱讀公開課，榮獲校級優(yōu)秀課例,。我還積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié),，20xx年撰寫的論文《多元智能理論在高中英語課堂中的探索與實踐》榮獲省級二等獎。一直探索和實踐多元智能對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的作用,。俗話說,，“條條大路通羅馬”，聽說讀寫,，作為英語四大技能,，也是學(xué)習(xí)英語的重要方式，而每個人都有他（她）擅長或喜歡的學(xué)習(xí)方式,，有的人喜歡聽,，有的人喜歡說，有的人喜歡讀，而有的人喜歡寫,，教師要根據(jù)學(xué)生的個性特征,，指引一條適合其本人的學(xué)習(xí)方式，其目的是在最短的時間內(nèi)幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心和看到學(xué)習(xí)成果,。這種英語教學(xué)主張也正符合因材施教原則,。本人從教多年來，一直堅持因材施教原則,，根據(jù)學(xué)生的個性特點,，我指導(dǎo)學(xué)生采用適合自己的有效的英語學(xué)習(xí)方式，經(jīng)過一年的努力,，學(xué)生的高考英語都取得了很大的進(jìn)步,。

（分?jǐn)?shù)對比表略）

我校生源基礎(chǔ)較薄弱，但我們老師沒有放棄任何一個學(xué)生,，始終用放大鏡挖掘?qū)W生的閃光點,，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點、發(fā)揮優(yōu)勢,、發(fā)展?jié)撃?，讓每一位學(xué)生找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感和自信心,。20xx年的劉海同學(xué)是一個愛表現(xiàn)的學(xué)生,，平時喜歡開口讀英語，于是我就鼓勵他每天定時間,、定地點熟讀背誦課文,；20xx的丘荷敏同學(xué)是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，平時喜歡做閱讀,，于是我鼓勵她每天定好時間做高考模擬閱讀試題,；20xx年的鐘慶富也是一個愛表現(xiàn)的學(xué)生，平時喜歡上課回答問題,，于是我每堂課都給他機(jī)會,，這樣比較了解他的薄弱知識，并加以輔導(dǎo),；20xx年的陳昱文同學(xué)也是一個比較文靜的同學(xué),，于是我鼓勵他多聽讀課文，三個月后她的語音語調(diào)語感進(jìn)步很大,，在高考口語中,，以13分的好成績（總分15分）榮獲全校第一，總分118分也獲全校應(yīng)屆生第一名的好成績,。

一個人最可怕的不是知識平庸,，而是沒有一顆勇于進(jìn)取的心,。一位教師最可怕的不是沒有出眾的才華，而是沒有愛心或責(zé)任心,。我相信,，細(xì)心量化責(zé)任，愛心孵化靈魂,。一位教師只有細(xì)心做好安全工作,，才能盡到安全教育的責(zé)任。一位教師只有用愛心去耕耘這份事業(yè),，才能塑造真善美的人類靈魂,，才能實現(xiàn)人生的理想和價值。讓我們用最催人奮進(jìn)的話來勉勵自己,，用最實際的行動來詮釋自己,，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為黨的光輝事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量,。

高三家長會講話稿 班主任 高三家長會發(fā)言稿篇三

各位家長,、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個會議,，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

今天的會議有四項議程，

一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,，

二是學(xué)生代表發(fā)言，

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,，

四是請各位任課老師就教學(xué)問題和和家長們交流,。

一、學(xué)生分析

高三是一個快速發(fā)展時期,，沒有了對高中生活的新奇,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺,。這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：

十七八歲時期,，自己有了一定的約束能力，但是,，心理壓力特別大,，父母要高度重視他們的細(xì)微變化。他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。

有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。

心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇,。

沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時期高三學(xué)生的四位具有以下特征：

1.抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認(rèn)識還比較片面,、容易受到他人的影響,，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事,。

2.獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,。

3.逆反心理比較重,。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。

實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的。

一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。

如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

二,、我們的工作

本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹,，“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切”,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每個學(xué)生的個性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng)，一班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。

高三家長會講話稿 班主任 高三家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，家長朋友：

大家好！

我是高三（ 12 ）班李哲同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表在這里和大家聊聊,，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了！ ” ,。在這里,，我想跟大家交流一下我的一點想法，供大家參考：

首先,，表達(dá)我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師,，衷心感謝老師們，特別是班主任鄭老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ,！ 說實話,，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班,，把 50 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多,，連續(xù) 16 個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點我是有切身體會的。

因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不理想的責(zé)任一股腦推給老師,，更不要當(dāng)著孩子的面對老師進(jìn)行負(fù)面評價，家長的想法會直接影響孩子的判斷,，進(jìn)而影響學(xué)業(yè),。

其次，在高考前最后的百來天時間里,，我們家長要做些什么呢,，我想首先我們對孩子要盡可能做到 “ 多給動力少給壓力 ” ,。孩子們從出生那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的一個轉(zhuǎn)折點 —— 高考。作為父母,，我們都希望孩子能考上理想的學(xué)校,，過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,。

在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力投放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，甚至是在家長之間的聊天都要注意，切莫當(dāng)這孩子的面討論有關(guān)高考和前途的問題,，不要過分關(guān)心孩子的飲食起居成天圍著孩子轉(zhuǎn),，不讓孩子分心走神，否則會搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,，產(chǎn)生考試焦慮反而考不好。

其次,，提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,，多給他們一些信心。雖然有些孩子的成績目前還不很理想,，但是只要竭盡全力,，一切皆有可能。因為高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的,。

我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己，考出自己的水平,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn),。”

再次,，不要關(guān)閉孩子和家長溝通的大門?，F(xiàn)在的孩子都不大喜歡和家長溝通，雖然這是代溝使然,，但也有我們家長的責(zé)任,，過分關(guān)注孩子的每一次考試成績使得孩子不敢和家長說，考得好也罷差也罷,，我們都應(yīng)相信孩子們已經(jīng)努力了,，因為他們已經(jīng)是成人了，都有自尊心和自己的想法,，他們也想考出好成績,，來回報父母師長。我們家長要抱著一顆平常心,，要做的是幫助分析考試過程中的成敗得失,，避免犯同樣的錯誤，只有加勁鼓勵,，切不可對某一次考的不理想而盲目責(zé)備孩子,。

高三家長會講話稿 班主任 高三家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

歡迎大家來參加高三（1）班今天的家長會，大家的到來既是對我工作的配合與支持,，也是對自己子女的激勵和督促,。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準(zhǔn)確地了解子女真實的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標(biāo)和措施,，家長,、學(xué)生、老師共同努力，爭取使你們的子女,、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績,。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上（事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜）,。

1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績,、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生xx年進(jìn)校時的中考成績,、當(dāng)時在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級的名次,；還有上學(xué)期5次考試的成績冊，里面有各門學(xué)科的具體成績,、語數(shù)外總分,、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況,。

可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚,，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實上,，每次放月假,，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績,、名次,、學(xué)生的自我評價及班主任評語，你有沒有看到,？有沒有詢問,？有沒有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績,，也不是不負(fù)責(zé)任,，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你,。

2.接下來發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績報告單,，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績、各科老師對你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評價,、班主任評語,、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上,，這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的,，是孩子一到家就應(yīng)該主動交給你的，即就是孩子不主動交,，也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚,，從幼兒園開始,，各個學(xué)校就每學(xué)期都向家長發(fā)成績報告單了,。但看到這份成績報告單的家長有幾個？開學(xué)后,，我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長,，只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎,？孩子說沒有,，你有沒有打電話向老師核實？

3.接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中（寒假及3.19—3.21期間）作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè),、寒假作業(yè)檢測試卷及成績,。

放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一,、高二,，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點——高考！多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè),，年級組還印發(fā)了《告家長書》,，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢？請各位家長認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表,、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷,、分?jǐn)?shù)。

有的假期作業(yè)上還要求家長簽字,，但你們督促了嗎,？檢查了嗎？簽字了嗎,？還是只是問了問,，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了,，你立即就相信了,？說實話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠(yuǎn)比對我的影響要大得多,，如果你們在假期里都對自己的子女不負(fù)責(zé)任的話,，又怎么能苛求老師呢。

4.接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》,，這是要求學(xué)生在3.19—3.21的假期里與家長一起制定的,，不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際情況，共同制定切實可行的高考奮斗目標(biāo)及措施?，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上,，請你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標(biāo),、措施落到實處,。還有幾個人（周超、常琚馮峰,、張翀）到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標(biāo),，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒有的話，他還會在剩下的時間里認(rèn)真學(xué)習(xí),、奮力拼搏嗎,？

5.接下來發(fā)放的是《高三（1）處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個表上可以看出,，在處罰的9個人中,，有7個人是違規(guī)使用手機(jī)，這一點家長有不可推卸的責(zé)任,。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī),，并在幾次的家長會上一再強(qiáng)調(diào)，還處理了好幾個學(xué)生,，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用,，甚至家長也知道、也支持,，甚至還反對老師的做法,，家長想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自己聯(lián)系，但請你去查一下他（她）的通話清單,，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢,？我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話，一個月的通話,、短信記錄近千個,，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個,。更何況,，現(xiàn)在的手機(jī)不光是只能通話、發(fā)短信,，還可以上網(wǎng),、聊qq、看錄像,、看電子書,，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對子女手機(jī)的管理,，不要讓手機(jī)干擾了他（她）的學(xué)習(xí)和休息,。

最后請我們的學(xué)生家長要做到以下幾點：

負(fù)責(zé)任：多與子女溝通,、督促，多與老師聯(lián)系（我的手機(jī)號碼是13952661869,，歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系,，保證家校聯(lián)系的暢通,，千萬不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言,。如果我沒有接你的電話，并不是因為我嫌煩不愿接,，可能是在上課或開會,，你可以待會再打或我下課、散會以后打給你,。最好在早晨6：50——7：10,；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系）,，家校形成合力,，不能自己對子女無能為力，卻完全指望學(xué)校,、老師,。沒有家長的支持、配合,，老師也無能為力,！

講良心：因為我班的老師對學(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不理解,，甚至在家長那兒說老師的壞話,，但我可以問心無愧地講，我班老師沒有接受過班級學(xué)生家長的任何吃請,，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高,，事實證明我們的努力也有了效果。但我們的家長不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣,，如果子女的高考成績不能令你滿意的話,，還請你講講良心，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校,、班主任,、老師身上，昧著良心說三道四,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

高三家長會講話稿 班主任 高三家長會發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好,！

首先,，我代表學(xué)校對你們能在百忙之中抽出時間參加家長會表示誠摯的歡迎,，歡迎你們對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對學(xué)校工作給予的大力支持,。

你們的到來,，讓我們每一位教師看到了家長對孩子教育的重視，讓我們每一位老師感受到了家長對孩子成長的渴望,，讓我們每一位老師倍感教書育人責(zé)任的重大,。我相信，通過你我的共同努力,，你們的孩子,、我們的學(xué)生會不斷進(jìn)步，早日成才,！

借此機(jī)會,，我就高三學(xué)生的教育、管理問題,，有幾點想法與各位家長進(jìn)行交流,。

當(dāng)前，衡量一個家庭是否興旺,，就是看子女是否有前途,。絕大多數(shù)家長都能認(rèn)識到子女教育是家庭的頭等大事。但在現(xiàn)實中,，家長對子女教育的實際重視程度卻有很大的差別,。有的家長不重視子女教育，認(rèn)為兒孫自有兒孫福,，莫為兒孫作馬牛,，對孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福,。一個孩子的成功要惠及三代人,。30年前看父愛子，30年后看子敬父,。在座的每一個家長,，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣,，都不能忽視子女的教育,。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任，更是每一位家長義不容辭的職責(zé),。

20xx年高考,，268人報名，二本以上上線74人,，上線率27.6%,。文史類6個學(xué)科中有5個學(xué)科受到區(qū)教育局表彰,；理工類6個學(xué)科中有4個學(xué)科受到區(qū)教育局表彰，學(xué)校被區(qū)教育局命名為“教學(xué)工作先進(jìn)單位”,，受到教育局表彰,。由于教育局還沒有召開20xx年高考表彰會，還不知道有哪些學(xué)科今年會受到表彰,，但高考成績早已揭曉：報名266人,，二本以上上線77人，上線率28.9%,，比上年提高1.3個百分點,。

三、我校20xx屆高三畢業(yè)班基本情況

1,、學(xué)生情況：我校20xx屆高三年級共有5個教學(xué)班（其中，4個理科班,、1個文科班）,，應(yīng)屆學(xué)生250人，其中,，基礎(chǔ)學(xué)籍239人,，藍(lán)印轉(zhuǎn)入11人。本屆高中畢業(yè)班中考入學(xué)成績略低于20xx屆,，但明顯高于目前的高一,、高二兩個年級。從當(dāng)年中考成績來看,，進(jìn)入全區(qū)前2217名人數(shù)（中考分?jǐn)?shù)480.5以上）12人,；進(jìn)入全區(qū)前3333名人數(shù)（中考分?jǐn)?shù)426以上）124人；進(jìn)入全區(qū)前3912名人數(shù)（中考分?jǐn)?shù)387.7以上）215人,；未進(jìn)入全區(qū)前3912名人數(shù)（中考分?jǐn)?shù)387.7以下）24人,。可以說,，我校生源素質(zhì)相對較差,，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱。經(jīng)過老師們兩年多的艱苦努力,，學(xué)生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高,，雖然后進(jìn)生比例較大，但大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí),，整體學(xué)風(fēng)較好，發(fā)展勢頭較好,，具備了一定的高考沖刺能力,。

2,、教師隊伍情況：本屆高三年級組是一個較為優(yōu)秀的集體，共有教師20人,，其中有4人是第一次教高三（邵**,、王**、李**,、貢**）,，3人是第二次教高三（姚**、王**,、劉**）,。這是一支以青年教師為主，以老帶新,，新老結(jié)合的教師隊伍,。自暑假開學(xué)以來，他們工作熱情很高,，早來晚走,，以校為家，樂于奉獻(xiàn),，堪稱全校師生的表率,，受到了學(xué)生及家長的普遍贊譽(yù),。

離高考還有九個月的時間，時間緊迫，希望家長在這九個月的備考中做到以下五點：

1,、要為孩子的成長營造良好家庭氛圍,。最好的家庭教育就是,，“言傳身教”,，我的看法是“身教”勝過“言傳”，一個和諧的家庭一定會培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子,，相反,，一個整天吵鬧中長大的孩子自然個性偏執(zhí)；為人父母要作出正的表率,，注意以下幾點：

①不嘮叨,；

②不聚眾在家里玩牌或麻將；

③不在家里常會客,；

④不看電視到深夜,；

⑤星期天和孩子在家的時間多陪孩子，那怕是聽孩子說說話,、散步,。

2、要有讓孩子考一個大學(xué)的一個信念,。高三對于每個孩子和每個家庭來說是一個轉(zhuǎn)折和機(jī)遇,。家長和學(xué)生要有明確的目標(biāo),，考什么樣的大學(xué)。要有讓孩子考出去的一個信念,。高考是國家選拔人才的方式,，是最公平的選擇拔方式。注重鼓勵為主,，要激勵孩子去考一所好的大學(xué),。不要過早地給孩子安排后面的生活，要教育子女熱愛學(xué)習(xí),，只有讀書才是他們的出路,，學(xué)習(xí)好，讀大學(xué)子女將來才會有出息,。要針對不同水平的孩子提出不同層次的要求,。適合的才是最好的。

3,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活。希望家長每天,、每周、每個月抽出那么一點點時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,，不要考完后才算帳,。平時多費(fèi)一點心神，高考后就少一些煩惱與惆悵,。多提高一分成績,，就會多增加一次選擇的機(jī)會。

4,、要經(jīng)常與班主任溝通,。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé),，也希望各位家長盡自己的養(yǎng)育之責(zé),，只靠某一方面是不行的。家長千萬不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校,，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校,。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校,、老師的聯(lián)系,、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、思想情況,，積極配合學(xué)校做好工作。

5,、要相信學(xué)校,、相信老師，尊重老師對學(xué)生的教育與處理,。大家要教育自己的孩子遵守校規(guī)校紀(jì),，避免停課、停宿教育,，我們盡量在不耽誤孩子學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行教育,。但當(dāng)孩子在校犯錯的時候，年級和班主任在進(jìn)行教育和處理時,，家長能夠更多的給予支持和配合,，要和學(xué)校保持教育的一致性，爭取及時徹底有效地解決孩子存在的問題,，才能保證孩子的健康成長,。

各位家長，我們都是孩子成長歷程中的促進(jìn)者,，我們的目標(biāo)是一致的,，心是相通的，既然高考是孩子成長歷程中最重要的轉(zhuǎn)折點,，我們就要精誠團(tuán)結(jié),，通力合作，讓孩子九個月的備考更有效,、更高效,，最后，讓我們共同預(yù)祝20xx屆的孩子們能夠在高考中考出好成績,，有一個美好的未來,！

謝謝大家！

高三家長會講話稿 班主任 高三家長會發(fā)言稿篇七

首先,，向偉大的高三家長們致敬,，你們很苦、很累,、很操心,，你們辛苦了！

一,、孩子現(xiàn)在最需要的是什么,？

您的答案：

讓我們做一個換位思考訓(xùn)練。

孩子們的答案：

二、我們能夠做些什么,？

1,、信任，是一種力量

從一位家長的發(fā)帖說起,。

真誠地認(rèn)為他行,！

做一個現(xiàn)場訓(xùn)練。

2,、溝通,，是一種技巧

您，是孩子心目中最重要的人,。

蹲下來是一種態(tài)度,。

和他并肩作戰(zhàn)。

3,、情緒,，是一種示范

情緒管理，您做好了嗎,？

不要讓您的情緒壓垮了孩子,。

多做積極思維訓(xùn)練。

4,、接納,，是一種智慧

接納：生活的智慧，改善的開始

接納你們的緊張,、焦慮

接受--承認(rèn)--無條件地愛

高三家長會講話稿 班主任 高三家長會發(fā)言稿篇八

各位家長朋友：

大家下午好,！

首先，請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來,，對學(xué)生來說只要自己的家長在其中，來參加會議這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉,。

各位家長，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已兩個多月了,，高三是人生的一個十字路口，對我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要,。今天距離高考200天,，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們請各位家長來是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),，實現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。這是我們今天召開家長會的主要目的。下面我講四個方面的問題：

一,、本屆高三基本情況

（一）學(xué)生基本情況：今年我校共組建了14個高三教學(xué)班,，其中理科有 4個研究性學(xué)習(xí)班，8個普通班,，文科有1個研究性學(xué)習(xí)班,，1個普通班，高三共有學(xué)生803名,，其中理科688名,，文科115名。

（二）教師基本情況：本屆高三的年級組長,、班主任和任課教師的聘任,，是按照教師個人崗位申請和學(xué)校整體推進(jìn)、逐層聘任,、競爭上崗,、動態(tài)調(diào)整的原則確定的，任課教師43名,。目前看來,，高三教師群

體整體上是好的，他們對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé),，工作積極,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)合作，思想上,、行動上與學(xué)校保持高度一致,，以樂觀向上的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度,，腳踏實地,，科學(xué)備考。這一點請家長們放心,。

二,、工作的要求及措施

（一）抓實工作作風(fēng)，嚴(yán)格工作紀(jì)律,。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)教育整頓活動我們進(jìn)一步加強(qiáng)了工作紀(jì)律,，實行高三教師動態(tài)管理機(jī)制，確保高三教師隊伍的整體素質(zhì),。我們要求高三教師全力以赴,，踏實苦干，調(diào)整好狀態(tài),，全身心投入,，扎實做好備課、上課,、檢測,、輔導(dǎo)等經(jīng)常性工作。為了便于研討交流,，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，從現(xiàn)在開始高三教師集中辦公，辦公室就設(shè)在高三教學(xué)樓上,，以便及時和學(xué)生溝通,，可以說我們的老師把時間和精力都花在學(xué)生身上，用超常的勞動付出來換得學(xué)生最大的收益,。

我們對本屆高三年級實行層層目標(biāo)管理,，學(xué)校跟年級組、年級組跟班主任,、班主任跟任課老師，層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任合同書,，班主任為目標(biāo)管理第一責(zé)任人,，同班任課老師、年級組整體實行“抱團(tuán)考核”制度,，年級組跟任課教師要人數(shù),，班主任跟任課教師要質(zhì)量。在目標(biāo)促動下，主管校長,、年級主任,、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實實落實備考方案。

（二）重視教學(xué)過程,，加強(qiáng)過程管理,。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手，集中精力抓好教學(xué)過程,，抓落實,、抓實效。

1,、訂好計劃,，把準(zhǔn)方向?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”，開學(xué)初學(xué)校制定出了各學(xué)科備考方略,，學(xué)校要求各備課組在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，根據(jù)各學(xué)科特點制訂出具體到每一天，甚至每一節(jié)課的詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)計劃,，增強(qiáng)教學(xué)上的針對性、實效性,。目前,，高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作扎實推進(jìn)，通過對兩次綜合性考試成績對比分析,，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生有了不小的進(jìn)步,。

2、加強(qiáng)研討,，狠抓落實,。本屆高三是首屆課改學(xué)生，為了提高高

三備考的針對性,，學(xué)校先后三次派高三備課組長、部分教師到西寧,、寧夏進(jìn)行培訓(xùn)，實地觀摩聽課,，回來之后進(jìn)行再培訓(xùn),。學(xué)校強(qiáng)調(diào)全體教師認(rèn)真鉆研教材,，研究教法和學(xué)法，教學(xué)上要從大處著眼,，小處著手，嚴(yán)格要求,，很抓落實,，不放過每一個教學(xué)的細(xì)節(jié)，狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題能力的訓(xùn)練,，精選資料,，精講多練，每節(jié)課保證不少于10－15分鐘的訓(xùn)練時間,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，切實提高課堂教學(xué)效率,。

3,、階段分析，反思改進(jìn),。升入高三后我們已經(jīng)組織了三次考試,，每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié)，從班主任,、任課教師,、備課組、年級組,、學(xué)校等各個層面進(jìn)行分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，反思教學(xué)中的得失,，及時提出整改措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對于存在薄弱學(xué)科的臨界生,，在課堂上有重點地提問,、利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，把每次考試作為最好的調(diào)整時機(jī),。

三,、給高三學(xué)生的幾點希望

（一）希望同學(xué)們熱愛老師，善于跟老師溝通,。同學(xué)們,，高中老師雖然與你們只相處三年，但是他們會影響你們未來的學(xué)習(xí)和工作,，甚至影響你的人生軌跡,。從普遍意義上來講，老師都是愛學(xué)生的,。他們有著自己不同的個人修養(yǎng),，他們對愛的表達(dá)方式可能不一樣，但那份愛是根本不需要用語言來表達(dá)的,。老師的目標(biāo)和你們是一致的,，就是在教與學(xué)的互動中，使你得到最大限度的成長和進(jìn)步,。所以,，你要投入最大的熱情，愛你的老師,。愛是彼此的,，師生之情是人類千古稱頌的偉大情感之一，你熱愛老師,，老師自然也熱愛你們,。

（二）克服學(xué)科“瘸腿”現(xiàn)象，注重全面發(fā)展?，F(xiàn)在部分學(xué)生出現(xiàn)考得好的科目興趣就濃,，自然愿意投入很多精力，反過來又促進(jìn)該科成績的提高,，形成良性互動,；另一方面，考得不好的科目興趣不濃,，做題畏難情緒重,，花時間少，收效低,，這樣反過來又導(dǎo)致該科成績的進(jìn)一步下滑,，形成一種惡性循環(huán)。其實,，最后算下來,，優(yōu)勢科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績下滑,，這是

得不償失的,。在高中階段，你不是做學(xué)問,，而是學(xué)基礎(chǔ)知識,。從完成學(xué)習(xí)的意義上講,，你沒有理由偏重哪一科，而喜歡聽哪個老師的課,，不喜歡聽哪個老師的課,。對于那些你自認(rèn)為不感興趣的科目，你不妨和這個科目的老師多進(jìn)行交流,，慢慢培養(yǎng)你聽課和學(xué)習(xí)的興趣,。否則，一旦出現(xiàn)你討厭聽哪個老師的課而造成偏科,，高考你就要吃大虧了,。

（三）希望同學(xué)們以平常心對待考試，對待高考,。進(jìn)步可能往往是曲折的,，成績有起伏是正常的，因此對于個別考試,、測試的結(jié)果要重視但不能過分在意,，作為學(xué)生要比努力、比提高,。進(jìn)取比進(jìn)位更重要,，要看重自己的進(jìn)取態(tài)度，而不是在學(xué)校,、班級中的排位,。要在過程中完善自我。你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考前的沖刺階段,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，心理壓力大，考試,、測驗頻繁,，這是事實，但我們一定要自信,，不要給自己太多壓力,，要多參加體育鍛煉活動，勞逸結(jié)合,，保持良好的心態(tài),。你們要堅信，有學(xué)校,、有老師,、有家長做你們的堅強(qiáng)后盾，加上你們的聰明才智和勤奮努力，20xx年高考一定會再創(chuàng)輝煌,！

四,、對各位家長的幾點要求與希望

（一）重視家庭教育。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)而忽視對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的遺憾。只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對國家,，社會，家庭有用的人,。所以,，我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo),，實實在在地做示范,，在教育孩子上與學(xué)校保持一致，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

（二）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,。家長要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn),、外圍交往等,，督促孩子學(xué)習(xí)，施加家庭影響,，要給子女講清道理,，講念好書的重要性?！耙粋€人受教育程度的高低會決定一個人一生的發(fā)展”,，“一個人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。 希望家長每天,、每周,、每個月抽出那么一點點時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳,。平時多費(fèi)一點心神,，高考后就少一些煩惱與惆悵,。多提高一分成績，就會多增加一次選擇的機(jī)會,。

（三）共同關(guān)愛學(xué)生成長,。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營養(yǎng),，不要用方便面和垃圾食品對湊,。家長要適當(dāng)增大對學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長,、薄弱科目,。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也希望各位家長盡自己的養(yǎng)育之責(zé),，只靠某一方面是不行的,。家長千萬不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校,。前幾天,，我們有個高二的學(xué)生病了，老師想把學(xué)生送到醫(yī)院,，跟家長聯(lián)系,，這位學(xué)生家長居然說：我把孩子送到學(xué)校，你們要負(fù)責(zé)任,，你們自己送到醫(yī)院去,！我無法理解這位家長是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的,，要知道,，學(xué)校的責(zé)任是教育，而不是養(yǎng)育,。

各位家長,，離20xx年高考只有200天的時間，希望我們在剩余的這些時間里共同攜手,，把學(xué)生的事辦好,，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好,。稍后的時間里請各位家長與班主任和任課教師詳細(xì)交流,。希望今天的家長會帶來你對學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對學(xué)校高三工作的了解,，留下你對學(xué)校工作的寶貴意見和建議,。愿每一位家長做一個合格的家長，做一個好家長。

最后,，預(yù)祝各位家長身體健康,，工作順利，生活愉快,，家庭幸福,。