總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

技能培訓(xùn)個(gè)人心得總結(jié)篇一

短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了,，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始,。借此機(jī)會來談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些提議。

培訓(xùn)第一天,，_月_日早上,，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕,。從大家的自我介紹中,，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的活力,、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從_院長的講話中,，我更加深刻的認(rèn)識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，從中看出__院蓬勃的生命力及完美的前景,，從_院長的期望和要求中,，我們明白自我身上的職責(zé)及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力,，為院作出更大的貢獻(xiàn),。從_主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從_主任的講解中,，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇,、職稱評定等與自我息息相關(guān)的事情。

培訓(xùn)第二天,，無論是于主任的講解還是_主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來闡述的,，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解,，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本,，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心,、把質(zhì)量放在第一位,。

培訓(xùn)第三天，全天資料為_教師講授的項(xiàng)目管理,，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡單的項(xiàng)目管理知識,，也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性,。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要在工作中培養(yǎng)自我項(xiàng)目管理的本事,。所以經(jīng)過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授意義重大。

培訓(xùn)第四天,，從_總的講解中,，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不一樣,，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位,，適應(yīng)工作崗位,，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向,，工作的活力，這些都將牢記于心,。另外_主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向,，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。

培訓(xùn)第五天,，從財(cái)務(wù)部的_主任的講解中,，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問題;從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自我息息相關(guān)的結(jié)婚,、生子等問題,。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人,，這些講解都很重要且必要,。更值得一提的是優(yōu)秀員工__工程師與大家的交流及所提的提議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作,，態(tài)度踏實(shí),，樹立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗,?？傊舜闻嘤?xùn)必要且意義重大,。

技能培訓(xùn)個(gè)人心得總結(jié)篇二

炎炎酷暑,，為期十天的培訓(xùn)即將落下帷幕。通過這次的技能培訓(xùn),，我收獲頗多,，同時(shí)也深刻的體會到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的,。

這次技能培訓(xùn)主要給我們安排了三方面的內(nèi)容，分別是舞蹈,、繪畫與聲樂,。在當(dāng)今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求,，要求我們的教師能夠具備各方面的能力,，特別是我們幼兒園教師，我們擔(dān)負(fù)的是教育起點(diǎn)的重任,，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能,，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水,，那么你就要裝備一桶水,。事實(shí)也確實(shí)如此，所以,，作為我們教師,，不但要會說，而且還要會畫,、會唱,、會跳，只有這樣,，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子,。

通過這次的舞蹈培訓(xùn)，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功,。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過,，但是由于較長時(shí)間沒有練習(xí)，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了,。通過這次的學(xué)習(xí),，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹耍@無疑是一件可喜可賀的事情了,。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了舞蹈的基本動作,，還在這個(gè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了編舞技法。我覺得這在以后的教師生涯中是非常收益的,。在幼兒園的各種活動中,，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項(xiàng)重要的工作,。培訓(xùn)中,，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標(biāo),，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內(nèi)容等,。這樣的理論學(xué)習(xí)使我們能夠在今后的工作中更加的得心應(yīng)手,。

在聲樂培訓(xùn)方面，同樣讓我受益匪淺,。這幾天的培訓(xùn)中我接觸了很多關(guān)于樂理方面的知識,其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過,只是在畢業(yè)之后就沒再溫習(xí),現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了,因此我深深的感觸到凡事就怕“認(rèn)真” 二字,我如果在以后的日子里,每天溫習(xí)一些,天長日久那將是一個(gè)很大的收獲,對自己也將是很大的一筆財(cái)富,。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接,在他手中簡單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音.可見平時(shí)我們會的那些簡單的伴奏方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠的,我們要不停的學(xué)習(xí)新知識與新技巧,來提高個(gè)人的總體能力及水平.現(xiàn)在知道自己的不足了,就應(yīng)該付出行動不要光說不練,平時(shí)自己就可以找一些小曲子,先考慮一個(gè)合理的指法.然后再配上動聽的伴奏,一首曲子也可以

嘗試多種伴奏類型,我想這樣不停的練習(xí)對提升自己會有很大幫助的。

在繪畫培訓(xùn)方面,，我也收到了很大的啟發(fā),。整個(gè)美術(shù)培訓(xùn)中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎(chǔ)、泥工活動,、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹,。培訓(xùn)過程中，老師通過理論講解和操作相結(jié)合,，通過實(shí)踐使我們對介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞,，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨(dú)特的想象,、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn),、靈性的躍動,。此次培訓(xùn)，主要包括手工活動在幼兒教育中作用,、手工活動各方面注意環(huán)節(jié),，各環(huán)節(jié)實(shí)施步驟、用心感受兒童畫等方面,。通過此次培訓(xùn),，幫我樹立了全新的理念，作為教師,，要一切從孩子興趣出發(fā),，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標(biāo)，通過各種材料提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。

通過本次培訓(xùn),，我意識到在美術(shù)活動中，尊重幼兒個(gè)性的重要性,。教師應(yīng)具有敏銳的眼光和洞察力,，正確地引導(dǎo)幼兒去感受美、創(chuàng)造美,。及時(shí)鼓勵幼兒的奇思妙想,、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高,。教師的及時(shí)鼓勵應(yīng)貫穿于整個(gè)活動的始終,，如討論作畫方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表揚(yáng)有新思路、新方法的幼兒,，在講評過程中引導(dǎo)同伴相互探討,，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。

十天的技能培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的確實(shí)深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富。通過這次的培訓(xùn),，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動,，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎么樣來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善,。在以后的幼兒園教學(xué)中,，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩,，玩中學(xué),。

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過自己反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師,。

技能培訓(xùn)個(gè)人心得總結(jié)篇三

近期廣東東莞市局組織全體營銷人員進(jìn)行了為期兩天的《營銷人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班》培訓(xùn),通過王定國老師主講,，列舉典型的例子、生動的語言技巧,、深入淺出地向我們分析市場現(xiàn)狀,，這是我加入做客戶經(jīng)理后，參加的第一次集中學(xué)習(xí),，也是我工作以來參加的最為系統(tǒng),、全面的一次學(xué)習(xí)。所以印象深刻,。

王定國老師將煙草未來的發(fā)展趨勢向我們做了系統(tǒng)的講解,，目前煙草還在不斷深化改革的步伐，品牌培育是卷煙流通企業(yè)的第一要務(wù),，在經(jīng)營發(fā)展的過程中,，不繼地調(diào)整和優(yōu)化卷煙的投放結(jié)構(gòu)，引進(jìn)新品牌向市場推薦,，使市場逐步接受,，從而使新品牌成長為暢銷品牌和主打品牌,。王老師指出，營銷工作最重要的不是經(jīng)濟(jì)學(xué),，而是心理學(xué),。作為一個(gè)客戶經(jīng)理，應(yīng)該提高市場把握能力,，提高客戶服務(wù)水平;新形勢下,，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變工作方式，轉(zhuǎn)變營銷方式,，掌握專業(yè)技能,，學(xué)會卷煙營銷的“天龍八部”。

①學(xué)習(xí)商品知識,，掌握品牌賣點(diǎn);

②有效分析市場,，定位目標(biāo)群體;

③精確選擇終端，精準(zhǔn)品牌推介;

④選定黃金位置,，靚出品牌風(fēng)采;

⑤利用終端資源,，開展產(chǎn)品宣傳;

⑥傳播推介技巧，引導(dǎo)客戶推薦;

⑦配合公司規(guī)則,，開展促銷活動;

⑧面向消費(fèi)市場,，強(qiáng)化消費(fèi)引導(dǎo)。

總之,，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲良多,，在獲得知識的同時(shí),，也認(rèn)識到自身的不足;今后，我將把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會,，深化理論知識,，以知識武裝好工作，提高工作水平,，更好的服務(wù)客戶,，完成本職工作。

技能培訓(xùn)個(gè)人心得總結(jié)篇四

近來,，“翻轉(zhuǎn)課堂”成為教育者關(guān)注的熱點(diǎn),，并被加拿大的《環(huán)球郵報(bào)》評為____年影響課堂教學(xué)的重大技術(shù)變革。在翻轉(zhuǎn)課堂中,，信息技術(shù)和活動學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)者構(gòu)建出個(gè)性化協(xié)作式的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有助于形成新型的學(xué)習(xí)文化。

通過學(xué)習(xí),，我們體驗(yàn)了在教學(xué)平臺上創(chuàng)建微課程,，并按照分組精心設(shè)計(jì),，通力合作，分別運(yùn)用衛(wèi)生紙prezi和錄屏制作,、手機(jī)錄像和紙筆等方法,，在短短幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)就創(chuàng)作了數(shù)十個(gè)精彩紛呈的微課程，老師們認(rèn)真執(zhí)著的敬業(yè)精神在這里得到了充分的展現(xiàn),。

這次培訓(xùn)為我們的教學(xué)改革注入了豐富的時(shí)代內(nèi)涵,，讓全省教師又一次感受到了理念的沖擊，真正讓老師們領(lǐng)會到了微課程“微而精,，小而奇,，內(nèi)容少，蘊(yùn)意深,，從小處入手,，解決一個(gè)問題”的獨(dú)特魅力。

現(xiàn)在談?wù)剮c(diǎn)收獲：

一,、微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識點(diǎn),、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題,、模擬題的一種微視頻,。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長度短,，主題小,，設(shè)計(jì)、制作,、講解精良,，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。

二,、微課雖然是一個(gè)短小的視頻,，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識,，但就這個(gè)知識點(diǎn)而言,，它也有導(dǎo)入、過程和小結(jié),。因此,，我們在制作微課的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。

三,、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí),，我們不僅可以利用錄屏軟件來錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī)。其實(shí)手機(jī)和攝像機(jī)是最容易操作的,，有些知識點(diǎn)比較難,，而課堂上的時(shí)間又有限，老師兼顧不到每一位學(xué)生,，也許某個(gè)孩子理解能力弱,，沒跟上老師的思路，這一部分就落下了,，這個(gè)時(shí)候,，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆,，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解析,，幾分鐘學(xué)生就明白了，既簡單又清楚,。

四,、其實(shí)微課的制作相對來說較容易，但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課,，用怎樣的方式設(shè)計(jì)孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的，也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問題,。在今后的課堂上,，我會不斷去嘗試、爭取能讓微課伴著孩子們一起進(jìn)步,。

技能培訓(xùn)個(gè)人心得總結(jié)篇五

20__年12月10號我參加了教育局舉辦的青年教師教學(xué)技能培訓(xùn),，本次培訓(xùn)只有短短的一天時(shí)間，但培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面,，而且也比較細(xì)致,。在這次的培訓(xùn)中，我從中受益匪淺,，感受頗多。

上午聽了孟憲凱教授的課堂教學(xué)技能講座和楊美鳳教授的組織教學(xué)技能講座,，我進(jìn)一步了解了一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的基本技能與基本素質(zhì),。孟憲凱教授講述了課堂教學(xué)中必須掌握的10種教學(xué)技能，按照微格教學(xué)訓(xùn)練的思路,，介紹了各種教學(xué)技能的概念,、功能、類型,、要素,、策略以及整合與評價(jià)等內(nèi)容，讓我耳目一新。孟憲凱教授和王美鳳教授的專題講座,，加深了我對“有效教學(xué)”的理解,，讓我重新樹立了新的正確的教育教學(xué)觀念。

下午領(lǐng)導(dǎo)又讓六位來自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師分別給我們做了精彩的報(bào)告,。王老師的報(bào)告主題是《讓青春在平凡中綻放光彩》,，黃麗老師的《做一個(gè)幸福的趕路人》，王朝霞老師的《我的成長我的夢》,，崔艷艷老師的《讓我們幸福成長》,，高翔老師的《情定教學(xué)，愛歸孩子》等等,。他們的報(bào)告都非常精彩,，具有針對性和科學(xué)性，同時(shí)也提出了自己寶貴的見解,，對我們的幫助很大,。

從最后領(lǐng)導(dǎo)的講話中，我感受到了本次教師培訓(xùn)的重要性和必要性,，領(lǐng)導(dǎo)給我們提出四項(xiàng)要求：

1,、強(qiáng)化一個(gè)意識：自主發(fā)言意識;

2、解決兩個(gè)問題,，克服學(xué)案意識和克服浮躁心理;

3,、養(yǎng)成三種習(xí)慣：寫反思，積累和讀書;

4,、落實(shí)四項(xiàng)要求：遵循課堂堂規(guī),，堅(jiān)持以人為本，嘗試教學(xué)改革,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

這些都讓我感受到新課程改革的形勢下我們每一個(gè)教師都應(yīng)該更新自己的教育教學(xué)觀念。下面我就本次培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會：

一,、在理論課方面,，多讀書用理論武裝自己的頭腦。

我應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士,，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己,，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生,。按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,，在教授課程之前,，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié),，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃,，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確,，思路清晰,，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),，上課時(shí),，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，給學(xué)生講解疑難問題,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié),，寫好課后記,，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

二,、在學(xué)生管理方面,，讓學(xué)生自治自理。

主要存在的問題是對學(xué)生的情況了解的不夠深入,，雖然工作充滿熱情但班級紀(jì)律對我來說始終是一個(gè)大的問題,，即便投入了大量的精力和耐心，也向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教方法,，但是由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導(dǎo)致管理起來比較費(fèi)勁,，自己也覺得很是傷心上火,，我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生有耐心和愛心,，多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,，幫助學(xué)生學(xué)會獨(dú)立生活，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，讓全班學(xué)生共同參與制定班級堂規(guī)，實(shí)施自我約束,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治自理,，也努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但意義深遠(yuǎn),，它不僅使我們新教師在教學(xué)技能上有所提升,，同時(shí)也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識視野,，為我們提供了一次很好的充電機(jī)會,，一定能為我以后的教育教學(xué)工作帶來很大的幫助。

技能培訓(xùn)個(gè)人心得總結(jié)篇六

作為和平鄉(xiāng)的一名特崗新教師,，能聽到南長城小學(xué)骨干教師楊老師的課,，感到非常榮幸，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，此次學(xué)習(xí)令我受益匪淺,。下面我就談?wù)勛约旱捏w會：

本次聽課的課題是《可能性》，在這節(jié)課上課前,，楊老師就用猜一猜禮物在哪個(gè)手的活動,，集中學(xué)生的注意力，讓學(xué)生把精力都集中到教學(xué)活動中來,，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊,。授課時(shí)，授課教師楊老師用做游戲的方式貫穿了整堂課的教學(xué),。雖然整堂課做的是同一個(gè)游戲,，就是摸乒乓球的游戲，但楊老師非常靈活的改變游戲規(guī)則,，游戲要求及任務(wù),，使學(xué)生始終對這個(gè)保持新鮮感、保持了游戲的神秘性,。且在游戲的過程中楊老師把課堂都交給學(xué)生,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師只是組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。

學(xué)生上臺摸完色球后，老師提出可能性的問題,，學(xué)生思考并回答問題時(shí),，老師把課堂交給了學(xué)生，教師成為聽眾,，讓學(xué)生說說理由,，為什么會有這樣的結(jié)果，學(xué)生說完后,，教師歸納,。這樣充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性,，并使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的喜悅，激起其繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望,。課堂中,，老師不斷的重復(fù)“一定”“可能”和“不可能”三個(gè)可能性的關(guān)鍵詞，是學(xué)生明白這三個(gè)詞之間的關(guān)系,。鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì),，做到了由易到難、由簡到繁,、由淺入深,，鞏固練習(xí)中老師還深入了，我國的人口普查的知識鏈接,，使學(xué)生認(rèn)識到我國人口數(shù)量的龐大,，加入提倡學(xué)生要節(jié)儉的這一個(gè)環(huán)節(jié)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，不光讓

學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識,，也培養(yǎng)了學(xué)生積極思考的能力。授課時(shí),，授課教師用游戲方式引入,，且讓游戲貫穿整堂課，激發(fā)學(xué)生探索新知的欲望,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，再將探索結(jié)果與同伴同學(xué)分享交流，突顯,， 解決問題的多樣化,。學(xué)生匯報(bào)后，教師歸納總結(jié)出結(jié)論,。鞏固練習(xí)提醒多樣,、重點(diǎn)突出?？傊?，這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我真正感受到教學(xué)精英的風(fēng)采,。他們能很好地掌握教材內(nèi)容;重難點(diǎn)很自然地滲透到課堂教學(xué)之中;自如地駕馭課堂,，對出現(xiàn)的任何問題，都能輕松地解決,。其寶貴經(jīng)驗(yàn)值得我們新教師學(xué)習(xí),。

整堂課輕松、自然,，課堂氣氛十分活躍,。她那富有親和力的聲音,，那親切而溫柔的姿態(tài)，就連每個(gè)聽課的老師都覺得心情舒暢,。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點(diǎn)是讓課堂成為平等的課堂,，要做到這一點(diǎn)就要求教師要放權(quán)給孩子,，同時(shí)給孩子熱情的鼓勵。楊老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，學(xué)生偶爾回答錯(cuò)時(shí)的安慰和鼓勵,，孩子答對時(shí)的慷慨獎勵，整個(gè)課堂在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,，學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬松,，平等的環(huán)境中學(xué)習(xí),，應(yīng)該是種享受，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí),。

通過這次聽課活動我對少教多學(xué)的教育理念有了更深刻的認(rèn)識,。教學(xué)改革就要不斷創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存發(fā)展的前提,。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué),，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階,。2、專研新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法,，課前制定出切實(shí)可行的教案,。3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源,，豐富教

學(xué)內(nèi)容,，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。4,、上課時(shí)大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力里,，分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,。

這次聽課豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。我也反思到我的教學(xué)中存在很多的不足,。我希望以后我們學(xué)校能多組織這樣的聽課活動,，聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機(jī)會,， 向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中成長，在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)步,，努力提高自身的素質(zhì),，不斷地提高教育、教學(xué)水平,，努力使自己做一名合格的教師,。