總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

技能培訓個人工作總結 技能培訓個人總結一千字篇一

在實訓的期間里,，我們明白,，綜合實踐活動是在教師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動,。我們選取了“愛上吃蔬菜”的綜合實踐活動的課題,，經(jīng)過了一番的討論及老師對活動的方案進行優(yōu)化后，分了組,，我被安排在戶外調查組里進行戶外的調查訪問工作,，我們小組到了農(nóng)田菜市場了解到了很多蔬菜知識也認識到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔任攝影師,，拍了組員的各種活動照片也錄制了組員咨詢當?shù)厝说囊恍╆P于蔬菜種植知識的錄像,，我覺得我們戶外調查組的工作做的很成功！

在小組演練活動方案的實施中,，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準備，同時還對老師表現(xiàn)和小學生的言行進行探討,，提出各自的意見進一步完善并多次的進行模擬教學,。

在教學錄像中，我們的表現(xiàn)很用心,，能從一個小學生的形態(tài)與老師進行互動,。

但是美中不足的是在我們小組成果匯報時，播放采訪視頻時時間沒有控制好,，采訪視頻未能更好的剪輯,，在研究小學生的.表現(xiàn)時,，低估了小學生的調查處理潛力，未能更好的分析和匯報活動調查的成果,，還有就是蔬菜的知識沒有很好的在匯報中得到宣傳,，雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的！

我覺得在這周的實訓中過得很充實,，調查得很認真,，結果也不錯，我覺得這是這學期最開心的時刻,，雖然只有一周,，但真的真的很高興能體會到合作的快樂！

技能培訓個人工作總結 技能培訓個人總結一千字篇二

參加完兩期的急救知識培訓,，我受益匪淺,。

20xx年某月某日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義,，三個小時的時間過得很快,，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

某月某日第四期培訓,，我提前報名作為會場志愿者參加,，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,，實際操作過程中,，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作,，還結交了很多朋友,。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多,，缺乏急救知識,，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的`不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝,。

古人云：救人一命勝造七級浮屠,。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的,，救護車的速度是交通決定的,，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此,，更需要我們每一個人都實際行動起來,，掌握急救知識,，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時,，能做的不再是無奈和等待,。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好,。我會一直堅持下去,，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

技能培訓個人工作總結 技能培訓個人總結一千字篇三

炎炎酷暑,，為期十天的培訓即將落下帷幕。通過這次的技能培訓,，我收獲頗多,，同時也深刻的體會到教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當一名教師容易,，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的。

這次技能培訓主要給我們安排了三方面的內容,，分別是舞蹈,、繪畫與聲樂。在當今,，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求,，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師,，我們擔負的是教育起點的重任,，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝,。這不禁讓我想起了關于教育的一句名言：要給孩子一杯水,，那么你就要裝備一桶水。事實也確實如此,，所以,，作為我們教師，不但要會說,，而且還要會畫,、會唱、會跳,，只有這樣,，才能更好的啟發(fā)每一個孩子,。

通過這次的舞蹈培訓,，更加扎實了舞蹈的基本功,。雖然以前在學校也學過，但是由于較長時間沒有練習,，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了,。通過這次的學習，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了,。這次培訓不僅學習了舞蹈的基本動作，還在這個的基礎上學習了編舞技法,。我覺得這在以后的教師生涯中是非常收益的,。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的,，然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作,。培訓中，我們還學習了有關舞蹈教學的理論知識,，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標,，幼兒舞蹈教學的實施途徑和主要內容等。這樣的理論學習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手,。

在聲樂培訓方面,，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關于樂理方面的知識,，其實在上大學的時候都學過,，只是在畢業(yè)之后就沒再溫習，現(xiàn)在提起來已經(jīng)有些陌生了,，因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”

二字,，我如果在以后的.日子里，每天溫習一些,，天長日久那將是一個很大的收獲,，對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接,，在他手中簡單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音,。可見平時我們會的那些簡單的伴奏方法是遠遠的不夠的,，我們要不停的學習新知識與新技巧,，來提高個人的總體能力及水平。現(xiàn)在知道自己的不足了,，就應該付出行動不要光說不練,，平時自己就可以找一些小曲子，先考慮一個合理的指法。然后再配上動聽的伴奏,，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類型,，我想這樣不停的練習對提升自己會有很大幫助的。

在繪畫培訓方面,，我也收到了很大的啟發(fā),。整個美術培訓中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動,、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面進行詳細的介紹,。培訓過程中，老師通過理論講解和操作相結合,，通過實踐使我們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解,；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應有氣息：色彩的絢爛,、獨特的想象,、稚拙的筆觸；解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造,，美術教學應該是愉悅的表現(xiàn),、靈性的躍動。此次培訓,，主要包括手工活動在幼兒教育中作用,、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實施步驟,、用心感受兒童畫等方面,。通過此次培訓，幫我樹立了全新的理念,，作為教師,，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標,，通過各種材料提高孩子學習的積極性,。

通過本次培訓，我意識到在美術活動中,，尊重幼兒個性的重要性,。教師應具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導幼兒去感受美,、創(chuàng)造美,。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心,，善于發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點,，讓每個幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時鼓勵應貫穿于整個活動的始終，如討論作畫方法時需要及時肯定與表揚有新思路,、新方法的幼兒,，在講評過程中引導同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處,。

十天的技能培訓結束了，但留給我的確實深深的回憶,，是一筆寶貴的財富,。通過這次的培訓，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎么樣來促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后的幼兒園教學中,，我本著這個目標,，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心,，讓幼兒更好的子學中玩，玩中學,。

作為一名新教師,，在日后工作中要學習的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過自己反復的研究和領悟,，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師。

技能培訓個人工作總結 技能培訓個人總結一千字篇四

經(jīng)過一個月的刻苦訓練,，20年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于20年某月某日圓滿結束,。此次比賽財金系經(jīng)過賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由(會計主管：譚昭嫦11會計1班;總賬會計：郭麗敏11會計電算化3班;成本會計：張楚賢11會計電算化3班;出納：陳雯11會計8班)組成,。

對于我們來說,，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,。我們很榮幸能作為學院的代表參賽,，心情無比振奮，斗志激昂,。這次比賽,，為我們提供了一個廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固,、提升,，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過指導老師有效的指導和我們隊員的努力,，我們獲得了三等獎,，也為學院爭得了榮譽。

感悟一：飲水思源

首先感謝廣東省高教廳,、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動,，為我們職業(yè)院校學生展示自我風采提供這次機會。再者,，感謝系領導在比賽過程中對我們的一如既往的信任,、鼓勵與支持，感謝他們給我們這次機會,，感謝郭楚童老師,、張小才老師的指導以及在訓練過程中給予我們幫助的老師們。

感悟二：整裝待發(fā)

在比賽前一個月,，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求,。會計技能大賽設有兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會計信息化處理,。該環(huán)節(jié)使用用友軟件中系統(tǒng)管理,、總賬、薪資管理,、固定資產(chǎn),、采購管理、銷售管理,、庫存管理,、存貨核算、應收款管理,、應付款管理和ufo報表模塊,，比賽范圍包括填制業(yè)務單據(jù)、編制記賬憑證并審核,、記賬,、期末轉賬、結賬,、編制財務報表及報表分析等,。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。

第二個環(huán)節(jié),，則是會計手工業(yè)務處理,，采用網(wǎng)中網(wǎng)會計技能競賽平臺軟件。分出納,、成本會計,、總賬會計,、會計主管四個崗位進行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎,、財務會計,、稅法、財務管理,、成本計算,、報表分析、銀行業(yè)務,、報表分析,、納稅業(yè)務及各種指標計算。業(yè)務范圍如此之廣,，內容如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽,。內容包括原始憑證的審核和填制,、現(xiàn)金存儲業(yè)務處理、會計憑證匯總,、記賬憑證的編制與審核,、賬簿登記、對賬與結賬,、會計報表編制,、財務分析等。當然,，我們不僅要知道怎么做,，并且更要把它做好，我們隨時準備整裝待發(fā)!

感悟三：眾志成城

這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識,、動手能力和專業(yè)水平,，更考驗我們的團隊協(xié)作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的'時候才最有力量,。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起,，才會爆發(fā)出無比的力量,。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題,、搜資料,，給予我們細心的指導，盡職盡責,，并且盡一切可能地為我們解決各種困難,。

正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出,，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏,，我們利用課余時間相約不斷的進行軟件的操作,，有時直到晚上宿舍關燈才會停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境,。不會的地方,，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升,，在每一次的練習過程中,，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后,，不僅提升了我們專業(yè)知識,，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說,，不要太大的壓力,，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學校出賽,，那種使命感和榮耀感油然而生,。

感悟四：我思故我在

此次的會計技能大賽，賽的不只是技能,，更是一次各方面能力的展現(xiàn),。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西,。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏,，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫助,，我們相信在以后的生活和學習中,，會因為此次的大賽而變得不同。

歐洲著名數(shù)學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”,。我們這次比賽和這句話的意義密切相關,，這句話可以理解為：“因為我們不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng),，不斷的提高自身素質和修養(yǎng),，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值,。這次比賽使我們受益匪淺,，從中學到了很多在課本上學不到的東西,，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實,，只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦,，才會理解收獲的喜悅。

總結

這次的比賽對我們的成長有很大幫助,，每一次的比賽,，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友,。通過這次比賽,，我們堅信能夠出色完成學習任務，提高自身能力和加強專業(yè)知識,，充實自己,，讓自己更上一層樓，能夠為學院,、社會,、為國家貢獻自己的力量!

我們對自己有信心，我們對財金系有信心,，我們對廣州工商職業(yè)技術學院有信心!

技能培訓個人工作總結 技能培訓個人總結一千字篇五

針對我系專業(yè)特點,，根據(jù)院系“早臨床,，多臨床”的實踐要求,，為提高我系學生操作技能，營造良好學風,，形成集體優(yōu)勢,，在針推學院領導班子大力支持下，學工辦,、教學辦由針推學院學生會社會實踐部與學習部于20xx年聯(lián)合成立了“技能培訓中心”,。創(chuàng)建此班之背景是當初99本、00高職組成了推拿社區(qū)服務隊,，定期舉行活動,，同時在低年紀成立推拿培訓班，由高年級手法熟練成績優(yōu)秀而家庭貧困的同學擔任輔導老師（即帶教）,，既可為服務隊提供后備力量,，同時也可提高同學的學習興趣，形成團體優(yōu)勢,，提高義診效果和動手能力,，也是一種勤工儉學的形式。

此培訓班活動形式為高年級學生帶低年級未學專業(yè)課的同學學習推拿基本手法,，基本理論,。自20xx年下半年創(chuàng)辦至今已辦了六期,，每學年兩期，每期８周時間,。其運做過程如下：

1．通知各班（一般都是已學習過專業(yè)課的班級）,，報名參加帶教的首次評選活動。

2．經(jīng)過推拿專業(yè)老師的嚴格把關,，篩選出30～40人,，進入帶教的進一步培訓，每周一至周五下午放學兩個小時的培訓時間,。

3．經(jīng)過三周的培訓（由推拿專業(yè)老師負責培訓）,，從中精選出20位帶教。

4．通知低年級各班報名參加推拿培訓班,，由20位帶教負責教授推拿知識與技能,，

5．培訓中間，可請推拿專業(yè)老師進行進一步指導,。

6．培訓期滿,，由推拿專業(yè)老師對學員進行考核，優(yōu)秀者進入下一學年的帶教候選人,，也可推薦他們到社會上從事兼職,，或從事本系組織的周六義診活動。

7．以上各過程由學生會社會實踐部總負責,，同時需要推拿專業(yè)老師的配合,，但整體上整個推拿培訓班的各項工作由學工辦袁老師進行指導和協(xié)助。

推拿培訓班地點在實驗樓地下室４個房間（以前５個房間）,，共分兩個班,，每班十組，每組人員8～10人不等,。兩個班從周一至周五交替培訓,，每周進一步進行交替培訓，每班共培訓二十次,，每次放學一個小時培訓時間,。20xx年10月份開始培訓學生（00本及00高職）130人，第二期推拿技能培訓班共186人,，主要為01級學生,，第三期20xx年選一次帶教，常在上學年9月初到10月前定出,。根據(jù)推拿培訓班歷期的培訓成績及按摩師技能鑒定顯示98本,、99本、00專為推拿技能的鼎盛時期,，00本,、01本,、01專為其低谷，而希望并現(xiàn)實亦如此：在02級和03級中能夠稍有起色,。每年度,、每一班不乏有暑期或學習中外出利用推拿搞兼職的。當然本科與?？迫杂胁罹?，一般專科生更早更快地接觸了社會和進行兼職 ,，本科生常少有外出鍛煉而技能不如人意,。經(jīng)過調查，各班帶教人數(shù)見下：

01－02學年兩期培訓帶教（共16人）：98本7人,，99專8人,，99本1人。

02－03學年兩期培訓帶教（共20人）：01專5人,，00本4人,，99本11人。

03－04學年兩期培訓帶教（共20人）：00本7人,，01本4人,，02專8人，02本1人,。

04－05學年兩期培訓帶教（共20人）：01本4人,，02本4人，03本1人,，03專11人,。另外,，04－05學年首次帶教選?。ü?6人）：01本4人，02本11人,，03專18人,，03本3人（20xx年并有上升之勢，值得表揚的是03專學風可嘉,，還有03本一,。原因在于學生投入練習的時間越來越少。想當年99本看到98級師兄推拿技能十分了得,，于是每晚堅持練習（在沙袋上）,，直到熄燈。另一原因是臨床實踐的差別,，凡是推拿技能佳者,，皆有臨床實踐的現(xiàn)象,，他們或去三附院推拿科與老師見習或去社會闖蕩，學盡社會優(yōu)勢技能,。試想,，在針推學院內僅僅依靠推拿專業(yè)課的學習與練習，倘若沒有推拿技能培訓班這個可供針推學生臨床實踐和練習的場所,，不知本系推拿技能的學習會發(fā)展到什么地步!現(xiàn)在課時日益壓縮,，理論授課又多于手法練習，而針推專業(yè)老師又是日理萬機,，故能夠將大家齊聚練功房這一場所,，每日置一個小時的共同練習時間，且有本系推拿精英帶教,，是在好不過了!為什么針推系的兩大社團能夠辦得紅紅火火（大學生推拿協(xié)會和青年志愿者）,，就是依靠推拿培訓班的`學習而獲取佳績，并且在活動中還可以多臨床,、多實踐,，不斷總結與提高臨床技能，并互相學習,、互相提高,。

關于推拿培訓班的教學內容，經(jīng)過過去幾期的培訓及近兩年所見所想,，我覺得仍然是以練習推拿基本手法為主,，苦練基本功應是推拿培訓班的一個指導思想!另外配合學習全身保健推拿與足部保健推拿，以便使本系同學能夠在暑假拿出去搞兼職,，利用推拿保健掙取一部分生活費或學費,，而利用推拿基本手法搞保健是不行的!所以推拿培訓班應該以苦練基本功為指導思想，以推拿保健學習為現(xiàn)實需求,，努力將培訓班辦的更好!努力間接地解決本系的貧困生問題,，同時也使培訓班學員更早地接觸和踏入社會、踏入臨床實踐,，充分利用專業(yè)優(yōu)勢解決現(xiàn)實問題,，也許是我們的一種追求!每年暑假前都有許多同學躊躇滿志，想以推拿這一技術在鄭州掙取來年的學費,，但放假后,，四處流蕩好幾日，最終還是回家了,，原因是沒有保健推拿經(jīng)驗,，基本手法練得又不到家!

另外在培訓班管理上亦是個大問題，借此期培訓班開班之前盡力健全培訓班的管理制度!與袁老師商量后再作定奪。

作為一名學生的身份以及學生會干部,，寫出上述心得,、體會，立場在學生,，如果有何不妥之處,，敬請老師指導與批正!

技能培訓個人工作總結 技能培訓個人總結一千字篇六

昨日閱劉良華博士的一篇日志“如果我當幼兒園園長”，跟帖的數(shù)量不少,。對其鼓勵幼兒園老師做的幾件事,，本人亦十分認同：

1、帶孩子帶教室外面去玩,，讓孩子親近自然的泥土,、雜草、山坡,、樹林,、河邊……

是的，體育應該成為幼兒園首要的課程,。通過親近自然的戶外活動,，讓孩子遠離“蒼白無色”“懶散無采”“瘦弱無力”“怕熱畏寒”等字眼，從運動中獲得快樂,，獲得健康的體魄,，這是孩子一生成長、成功最重要的前提條件,。

我們現(xiàn)有的園舍條件(鋼筋水泥,、瓷磚塑膠)以及家長的過度保護制約著教師，影響著孩子,。為此,，只能另辟途徑，我倡導,、鼓勵并要求本園教師帶孩子走出班門,、走出園門，走進自然,、走入社區(qū),。并做出相關規(guī)定,，如保證每日兩小時的園內戶外活動,，每周必須安排一次“親近大自然”戶外體育活動或“走進社區(qū)”參觀活動，每月一次“實踐體驗活動”,，極力反對一天到晚將孩子圈在教室里,、圍在桌子旁、定在椅子上。

2,、室內活動是需要的,，但這類活動不應該用來識字、學知識,，主要用于唱歌,、跳舞。幼兒教育的`第二大課程是音樂與舞蹈,。每個孩子都應該是能歌善舞者,。

是的，音樂是世界上最美妙的藝術,。孩子的生活應該沉浸在這美妙中,，應該充分享受這份美妙。反省這些年的幼教改革熱衷于讓幼兒探索,、操作,，開展了諸多的主題活動，卻忽略了孩子喜聞樂見的音樂活動的開展,。劉博士文中措詞嚴厲“一個不善于歌舞的孩子,，他的成長必受了可恥的壓抑”不得不引起幼教工作者的反思。

3,、無論室內還是戶外活動,，孩子的學習應該顯示為“游戲”狀態(tài)。

幼兒園應該以游戲為基本活動,，重視幼兒的興趣,、需要，保障孩子的游戲權,，讓孩子擁有現(xiàn)實的快樂生活,。然而，目前我們仍然存在許多促進孩子超前發(fā)展的教育模式,，存在不少不適宜的教育行為,。特別是受到來自一部分家長的壓力，對游戲功能的認識有所淡化,，對游戲活動的開展相對減少,，我們應該思考：孩子是怎樣學習的?哪種方式最合適孩子?游戲活動的真正價值是什么?

寫到這，覺得談不上什么反思,，只能說是同感,，更重要的是作為一名幼教工作者如何將認同的理念落實到實踐中。

技能培訓個人工作總結 技能培訓個人總結一千字篇七

作為人事專員,，我主要負責薪酬核算,，結合目前的日常工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

（一）優(yōu)勢分析

1、做事有耐心,，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情。

2,、用心上進,、學習潛力較強。

3,、遇事沉著冷靜,、抗壓潛力較強。

（二）不足剖析

1,、時間管理潛力較差,。

2、excel辦公軟件熟練程度一般,。

3,、邏輯思維潛力較差。

4,、表達潛力較差,，文筆一般。

（一）,、合理安排利用時間,，提高日常工作效率。

1,、學會列清單,，把自我要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自我手頭上的任務,。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,，而當你看到自我長長的list時，也會產(chǎn)生緊迫感,。

2,、根據(jù)帕累托原則，就應對每一天要做的事情分清輕重緩急,，對每一天要做的.事情做如下的排序：

a重要且緊急——務必立刻做,。

b緊急但不重要——僅有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來思考這類事,。

c重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,，就應當成緊急的事去做，而不是拖延,。

d既不緊急也不重要——有閑工夫再說,。

3,、每一天日常工作結束后對日常工作清單進行回顧與檢查,，透過回顧及檢查所有清單并進行更新,。

（二）關于excel應用技能的提升。

1,、每一天花1—2個小時在網(wǎng)上下載視頻學習,。

2、學習的資料有以下幾點：快捷操作與表單設計,、常用函數(shù),、查找與比較、統(tǒng)計與匯總,。

3,、在日常工作中進行實踐，不斷檢驗學習成果,。

（三）關于邏輯思維潛力的提升

1,、在記憶方面的提升

（1）在日常工作學習方面中，將各種信息,、知識分門別類,、有序地加以儲存（將短時記憶轉為長時記憶），經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理,，使知識記憶牢固,，知識有序的儲存，在具體思維過程中所需的問題信息,、背景知識就能被迅速檢索,、有效地激活運用。

（2）在對材料分析的基礎上,，用列表,、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化,，從而強化對知識的理解與記憶,。

2、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略,，在日常工作生活中,，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考,、多總結，多運用,。

（四）強化表達潛力,，提高文筆水平

1,、在日常工作生活中，自信,、大膽,、用心、主動地多與他人溝通交流,，勤學好問,，謙虛求教。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領域知識，豐富自身知識結構,，將日常工作與思考相結合,，盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作。

3,、用心收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,，不斷積累，多思考，多想象,，多觀察,，勤寫作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。

總而言之，在以后的日常工作生活中,，嚴格要求自我,，把計劃落到實處，不斷提升個人潛力,！