無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇一

經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn),，在王老師悉心教育下,，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流,，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用,。

第一天，在王老師的指引下,，我認(rèn)識了幾個外校的老師,，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻特工隊(duì)”,，我還被推選擔(dān)任小組長一職,，我感到榮幸的同時也感到了壓力。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神,，就算小小的力量,，只要團(tuán)結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下,，在第一天的培訓(xùn)中,，我們“小螞蟻特工隊(duì)”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭,，我們都對以后的培訓(xùn)充滿信心,。

四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：

1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù),，并且從中受益非淺,。

2、從學(xué)習(xí)中,，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變,。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上,，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人,，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用,，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,，又為教師深入開展教科研,、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助,。

在學(xué)習(xí)過程中,，通過老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè),，雖然并不十分完美,，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善,。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大,，學(xué)會了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖,、自己錄制視頻文件等,。

最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!雖然培訓(xùn)已結(jié)束,，但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo),。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇二

參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興，作為二十一世紀(jì)的教育工作者,，我沒有什么理由不與時俱進(jìn);接受新的教育教學(xué)理念,。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,，不管是現(xiàn)在還是將來,，我都要不斷地給自己“充電”，加強(qiáng)基本功的新修煉,，才能不斷的開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰,。所以,，我對這次培訓(xùn)很滿意,。

通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨,。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,，在第二天的培訓(xùn)中,我深深的體會到：

1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2.教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

3.觀念上的更新

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時間,，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新,。計(jì)算機(jī)的使用在往常對我而言就是一個進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí),，總是有了問題就打電話求助,，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

4.細(xì)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中,，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提高,。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡,。在將來的工作崗位上,，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。最后，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識,、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我以后的最終目標(biāo)。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇三

6月10-12日,，我參加了襄陽市公司x年第一批崗位能力提升培訓(xùn),。三天的集中培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)演練,，更加深切理解與感受到公司組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深,。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短短的三天時間,，但對我來說確是終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與改進(jìn)才能不斷地進(jìn)步。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升的前奏與基礎(chǔ),，也是方法的經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié),，可以更好地提高以后的實(shí)戰(zhàn)效率。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲不小,。

首先,，收獲了實(shí)戰(zhàn)技巧。就自身而言,，這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界啟發(fā)了思維,，提高了自身的素質(zhì)與實(shí)戰(zhàn)的水平。雖然從事移動市場營銷以及營業(yè)廳管理已經(jīng)有四年,，營業(yè)廳及渠道的服務(wù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和營銷方面的技巧也是經(jīng)常組織營銷人員在學(xué)習(xí),，以往是采取死記硬背方式運(yùn)用到實(shí)踐中，但我們的服務(wù)水平卻是停留在以前的水平并沒有多大的提升,。三日培訓(xùn)第一天上午許菲老師講完四比課程之后,，下午3:30采取抓鬮的方式分組到襄陽市區(qū)各營業(yè)廳進(jìn)行實(shí)地模擬暗訪。

我太幸運(yùn)竟然抓的是到臥龍鎮(zhèn)營業(yè)廳,。下午三點(diǎn)多烈日炎炎,，我們阿凡達(dá)一組學(xué)員坐了四十多分鐘的公汽才到達(dá)臥龍鎮(zhèn)營業(yè)廳。然后安排學(xué)員陸續(xù)進(jìn)入營業(yè)廳,。通過模擬暗訪演練發(fā)現(xiàn)了營業(yè)廳的亮點(diǎn)也找出了不足,，對比自己所在的營業(yè)廳也察覺自己的不足和需要改進(jìn)的地方，有些好的做法拿出來一同交流分享,不足的地方大家討論,以便進(jìn)一步改進(jìn),。這次通過實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，也是從實(shí)戰(zhàn)中來回到實(shí)戰(zhàn)中去。

其次,，收獲了自信,。6月10日培訓(xùn)第一天，各縣市的同事們不約而同的各自坐在一起.內(nèi)訓(xùn)師根據(jù)課桌的數(shù)量按順序要求每人從一到八報數(shù),，所有報相同數(shù)字的學(xué)員坐在一起,。我分到了第八組，并且有幸被學(xué)員們推舉為組長,。剛剛開始的時候?qū)W員們都很謙虛也很內(nèi)斂,，在分組上臺進(jìn)行案例講演的時候，隊(duì)員們都相信我,，鼓勵我,，支持我上臺演講，學(xué)員們的掌聲讓我找到了自信,。我的自信也感染了大家,，在以后的案例講演的時候大家都踴躍上臺，暢所欲言。

再次,，收獲了活力和激情,。每天早上5;50必須準(zhǔn)時到球場跑步和做操，既鍛煉了身體同時又增加了活力,。每天課前的儀容儀表上臺展示更讓我們精神煥發(fā),，激情有活力。

最后,，收獲了友誼和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。在這次的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了各縣市分公司的優(yōu)秀同事們,，三天的培訓(xùn)我們相互學(xué)習(xí),，相互交流，相互支持,，相互鼓勵,，相互進(jìn)步，相互分享,。在培訓(xùn)的第一天我將我們組學(xué)員的信息以短信方式分別發(fā)給他們,，很快他們便相互認(rèn)識了，并且互相鼓勵：團(tuán)結(jié)就是力量,，阿凡達(dá)隊(duì)員們,，加油!這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神溶入到以后的工作中去將會給我們帶來極大的工作效率。

通過培訓(xùn)有一下三點(diǎn)感悟:

1,、干你該干的事：凡事負(fù)責(zé)任,、決不找借口 ，凡事用心做,、追求零失誤,。

2、 干你能干的事：凡事高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，凡事積極主動，不要只做上面告訴你的事,。

3,、團(tuán)結(jié)就是力量：這也是我們阿凡達(dá)團(tuán)隊(duì)的口號，凡事團(tuán)結(jié)第一,，要充分調(diào)動其他隊(duì)員的積極性能動性,。這也是在這次互動演練中深有體會的。

這些是我在這次營銷能力提升培訓(xùn)中的一些體會與感悟,。這次培訓(xùn)是溝通,、學(xué)習(xí)和提升,。在這里我要真心感謝這次培訓(xùn)組織者,是他們辛勤工作,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝公司領(lǐng)導(dǎo)安排,使我們有提升的機(jī)會。通過這次的學(xué)習(xí),我會更好地投入到工作中,，學(xué)以致用。牢固樹立客戶為根,，服務(wù)為本,，我愿為橋的理念。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇四

今年暑期,，南通市教育局組織了我們中心校教師進(jìn)行了教學(xué)技能全員培訓(xùn),，本次培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面，而且也比較細(xì)致,。在這次的培訓(xùn)中,，我從中受益匪淺，感受頗多,。從劉局長的講話中,，我感受到了本次教師培訓(xùn)的重要性和必要性，他指出：1,、明確培訓(xùn)目的,，充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性;2、善于學(xué)習(xí)實(shí)踐,，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫;3,、錘煉師德師風(fēng)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，它給了我們每一位培訓(xùn)教師一次很好的充電機(jī)會;林景教研員的“關(guān)于有效教學(xué)的思考”的專題講座,，加深了我對“有效教學(xué)”的理解，讓我重新樹立了新的正確的教育教學(xué)觀念;在學(xué)習(xí)期間,，同時還聆聽了我市多位優(yōu)秀教師(鄧雪巧,、王儒、歐興暢,、蔡亦充,、孫振華)的“教材分析”，各位老師對教材的分析非常精彩,，具有針對性和科學(xué)性,，同時也提出了自己寶貴的見解，對我們的幫助很大,。特別是王儒老師,，給我留下了深刻的印象，他對教材的理解非常深刻,，對教材的分析極其到位,，讓我感受到了新課程改革的形勢下,，轉(zhuǎn)變師生的角色是很關(guān)鍵的，教學(xué)的方法與形式也要體現(xiàn)多樣化,，這樣才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,。這次教學(xué)技能的培訓(xùn)，讓我們每一個學(xué)員在教育教學(xué)的觀念得到了再一次的更新,。下面我就本次假期培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會：

一,、博學(xué)好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，努力提高自身的專業(yè)技能,。

我們要以這次才學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新,，“學(xué)不可以已”,，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。只有學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取,，否則，事業(yè)將是無源之水,。工作中,，我們應(yīng)該學(xué)會不斷自我學(xué)習(xí)，自我提高,，這也是我們每個人事業(yè)成功的重要法寶,，在平時工作中，我們要常虛心請教別人,，借鑒他人,，與其取長補(bǔ)短，為我所用,，營造一個有利自身進(jìn)步的良好環(huán)境,，從而來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。因此,，我想我應(yīng)該朝著這樣的方向去努力,，在工作中，應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí),，不斷努力,，不斷充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，并自覺地運(yùn)用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，同時在學(xué)習(xí)中深刻反思，認(rèn)真消化,，并付諸于實(shí)踐,，為了避免造成的“閉門造車”,，我絕不會放棄任何的學(xué)習(xí)充電機(jī)會。只有這樣堅(jiān)持不懈,，才能積累經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)智慧和提升能力。

二,、教學(xué)必須以人為本,，實(shí)現(xiàn)教書育人。

一名優(yōu)秀的教師,，必須以人為本，在教學(xué)中應(yīng)該尊重他人,，理解他人,，一切從“人”出發(fā)，著眼于人的自我完善,，教師無論面對什么樣的學(xué)生都不會為學(xué)生一時一地的表現(xiàn)和成所惑,，而是通過反復(fù)深入的觀察分析和細(xì)致入微的工作去引導(dǎo)學(xué)生，去培養(yǎng)學(xué)生,，以人為本并不是考慮社會需要,，它的最終正是著眼于社會，而教書育人,，就是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。古人說“授人以魚，只供一飯之需,，授人以漁,，則終身受用無窮?！比魏我幻處煻疾豢赡馨褜W(xué)生一生中所需要的知識都傳授給他們,，但如果學(xué)生具備了自學(xué)的能力，獨(dú)立思考的能力,、探求新知的能力,、動手實(shí)踐的能力。同時具有良好的思想道德素質(zhì),，就能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，終身受益不盡，如今教師的角色正在發(fā)生變化,，從“傳道者”轉(zhuǎn)向“引路人”,，從“解惑者”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)人”，從“授業(yè)者”轉(zhuǎn)向“參與人”,，所以在今后的教學(xué)中,，我們不光要認(rèn)真教好書,，更重要的是教好學(xué)生怎樣做人，真正實(shí)現(xiàn)“教書”和“育人”,。

三,、積極實(shí)施新課程理念，促進(jìn)有效教學(xué),。

新課程的改革與實(shí)施已進(jìn)入了探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需要我們廣大教師在自己的實(shí)踐中，認(rèn)真地去摸索和總結(jié),。經(jīng)過這次的全員培訓(xùn),，我認(rèn)識到了我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)積極地參與到課程改革中去，努力實(shí)施新課程理念,，不做旁觀者,，而應(yīng)該去推動它朝著正確的方向去發(fā)展，在課改的行者,，讓新課程理念,，遍地生根，遍地開花,，遍地結(jié)果,。林景教研員這一點(diǎn)做得就非常好，他能在自己的實(shí)踐中,，不斷地學(xué)習(xí),、思考和總結(jié)，這次培訓(xùn)的“關(guān)于有效教學(xué)的思考”的專題講座,，正是他的成果,，他讓我耳目一新，讓我切身體會到了省骨干教師的風(fēng)采,，他為我以后的教學(xué)工作指明了道路,。在課堂中，我們的教學(xué)更應(yīng)該關(guān)注“有效性”,，這是一個熱門的話題,，也是當(dāng)今教學(xué)的“流行曲”。所以就需要我們的教師不斷更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法,，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的教育趨勢。

四,、錘煉師德師風(fēng),，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

“加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),，既是勢在必行,，又是人心所向,，更是眾望所歸”這是劉局長講話的另一個主要內(nèi)容，目前我們的教師隊(duì)伍中存在著一些不和諧的因素,，譬如：1,、敬業(yè)精神不強(qiáng)，缺乏獻(xiàn)身教育事業(yè)心;2,、攀比之風(fēng)嚴(yán)重,，不能廉潔從教;3、師表意識淡薄,，對學(xué)生缺乏愛心;4,、工作作風(fēng)欠端正，沒有職業(yè)使命感,。對于這些現(xiàn)存的問題,，我深感困惑，意識到它的危害和弊端的嚴(yán)重性,。通過了培訓(xùn)，正能錘煉了我們教師的師德師風(fēng),，我想在以后的工作中,，我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎,，對學(xué)生應(yīng)該尊重,，不隨意侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不隨意傷害學(xué)生的自尊心,，在思想上要不斷進(jìn)取,，處處做學(xué)生的表率，注意自己一言一行,，不讓學(xué)生做的,，我們老師決不能做，要求學(xué)生做到的,，教師自己首先要做到,。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷改變自己,，端正思想,，更新觀念，力爭做到高素質(zhì)的教育人才,。

五,、努力學(xué)習(xí)，共同成長,。

在這幾天的培訓(xùn)期間,，我們的學(xué)員嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律,，從不早退，也從不曠課,，學(xué)習(xí)雖然辛苦,，但每個學(xué)員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機(jī)會。上課時,，大家在班級中努力創(chuàng)設(shè)一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。我們互相關(guān)心，互相幫助,，積極分組討論交流,，共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，做到學(xué)有所成,，從而實(shí)現(xiàn)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的價值,。

這次培訓(xùn)的時間雖然短暫，但意義深遠(yuǎn),，它不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升,，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識視野,，為我們提供了一次很好的充電機(jī)會,，我希望它對我以后的教育教學(xué)工作能帶來很大的幫助。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇五

我有幸參加了工商行政管理局舉辦的20__年法律法規(guī)暨雙聯(lián)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在開班典禮上,，縣局黨組副書記在百忙之中給我們作了動員講話，并就此次培訓(xùn)的意義,、目的提出了明確的要求,。這次培訓(xùn)是工商局新進(jìn)人員適應(yīng)新角色、增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識,、掌握法律法規(guī),、面對新形式下工商管理事業(yè)新需要，我深知機(jī)會的不易和責(zé)任的重大,。此次培訓(xùn)縣局黨組高度重視,，各部門派出了業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行了授課，并提出殷切期望,，讓我為之振奮又深感任重道遠(yuǎn),。兩天半來，按照課程的安排,，我們認(rèn)真聆聽了授課內(nèi)容,，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了交流，使我增長了知識、開拓了視野,、拓展了思路,、增強(qiáng)了信心，激發(fā)了熱情,，觸動和啟發(fā)了我做好一名工商人的思路和思維,，總結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn)體會和感受：

一、開闊視野,，認(rèn)清形勢

著眼深圳工商改革,，放遠(yuǎn)全國經(jīng)濟(jì)社會全面可持續(xù)發(fā)展給我們帶來前所未有的新機(jī)遇。同時,，在網(wǎng)絡(luò)管理信息化的客觀條件又給我們工商業(yè)務(wù)辦理帶來了許多新挑戰(zhàn),。在新的形勢下，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對工商行政管理工作提出了新的要求,，履行好國家賦予的市場監(jiān)管和行政執(zhí)法神圣職責(zé),，當(dāng)務(wù)之急就是應(yīng)該能正確分析形勢，認(rèn)識新要求,，面對新挑戰(zhàn),。要有新的觀念、新的思想,、新的見解,，才能及時調(diào)整思路，科學(xué)謀劃,、開拓進(jìn)取，主動融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)大局,。

二,、增長知識，掌握核心

幾位老師的講課就像一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，他們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。聽過各位老師的講課后，我體會到了財務(wù)會計(jì)知識在工商工作中舉足輕重,，懂得了做行政就是做證據(jù)的執(zhí)法理念,，而我們的工作就是維護(hù)人民群眾的利益。

三,、學(xué)無止境,，更新觀念。

聽老師們揮灑自如的講課，心中十分佩服他們的才華,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,?！叭松且粋€長跑，要一直堅(jiān)持下去,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)成為我們必不可少的生活方式,，對照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難,，做則必成,。我將把這次學(xué)到的知識，運(yùn)用到今后的工作當(dāng)中,，并從工作中不斷提升,，把不斷地學(xué)習(xí)和努力工作中提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的價值,。

總之,，通過這次培訓(xùn)，既增長知識,，拓寬了工作視野,，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路,。我將通

過這次培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作,，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效,，盡心盡力做好本職工作,，為工商管理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇六

為了加強(qiáng)臨床教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，今年12月底護(hù)理學(xué)院派我前往參加“臨床護(hù)理教育教學(xué)技巧培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時間為12月23日至12月25日,。此次培訓(xùn)班系統(tǒng)介紹了目前較為實(shí)用的臨床護(hù)理教學(xué)方法，如模擬教學(xué),、見習(xí)與實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定,、pbl(以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))教學(xué)法等。與此同時,，培訓(xùn)課程專門為我們提供了大量的案例和視頻,，雖然只有短短三天時間的學(xué)習(xí)，但感覺收獲頗豐,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會匯報如下：

一,、課程設(shè)置合理，教學(xué)內(nèi)容豐富

本次授課時間共三天,，但是安排了許多知名專家和教授前來授課,。授課教師有：首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院的張琰、李作兵,、孫長怡主任,，首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的王艷玲教授，協(xié)和醫(yī)院張曉靜教授,，首都醫(yī)科大學(xué)附屬友誼醫(yī)院李惠娥教授等,。主要針對臨床護(hù)理教學(xué)設(shè)置了臨床小講課，臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí),，護(hù)患關(guān)系的溝通,，模擬教學(xué)，pbl(以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))教學(xué)等課程,。教學(xué)內(nèi)容豐富生動,，除了聆聽知名教授講課之外，還專門為我們提供了大量案例及視頻,，這對我們臨床教學(xué)老師有很大的幫助。

二,、臨床實(shí)習(xí)與見習(xí)的重要性

臨床見習(xí)是在臨床專業(yè)課堂講授期間,，為使學(xué)生獲得課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合的完整知識而進(jìn)行臨床實(shí)踐的一種教學(xué)方法。臨床實(shí)習(xí)又稱生產(chǎn)實(shí)習(xí),，是以臨床實(shí)踐為主對學(xué)生的基本理論,、基本知識和基本技能進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，是將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力的教學(xué)方法,。首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院張琰老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)3個對口：基礎(chǔ)知識與專業(yè)課對口，專業(yè)知識與臨床護(hù)理對口，實(shí)踐技能與護(hù)理崗位對口,。針對不同層次的學(xué)生分別實(shí)施pbl+lbl和pbl+cbl教學(xué)方法,，使學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)大綱要求的內(nèi)容。張琰老師和李惠娥老師講解的實(shí)習(xí)計(jì)劃是根據(jù)學(xué)校的各學(xué)科護(hù)理教學(xué)提供教學(xué)重點(diǎn)而制定的,，這就提示我們老師應(yīng)該按照教學(xué)大綱將需要掌握的內(nèi)容仔細(xì)講解,，深度分析，反復(fù)練習(xí),，才能使我們的學(xué)生能更快更好地適應(yīng)臨床護(hù)理工作環(huán)境,，提高學(xué)生臨床反應(yīng)及判斷能力，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,。

三,、模擬教學(xué)應(yīng)用的優(yōu)勢

模擬醫(yī)學(xué)教育是指利用模擬技術(shù)創(chuàng)設(shè)出模擬病人和模擬臨床場景，代替真實(shí)病人進(jìn)行臨床教學(xué)和實(shí)踐的教育方法,，是目前全球范圍內(nèi)所有醫(yī)學(xué)院校在校學(xué)生教育及畢業(yè)后繼續(xù)教育的最熱門話題之一,。模擬教學(xué)可以鍛煉操作技術(shù)、培養(yǎng)綜合思維,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，能豐富教學(xué)手段和內(nèi)容，也可以通過模擬教具進(jìn)行考核,，模擬教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)很多,，包括可以重復(fù)操作，允許出錯,，操作過程可控制,，記錄回放提示錯誤步驟，可靈活安排操作對象,，針對不同層次學(xué)生可調(diào)節(jié)操作難度,，可完成不同病例的學(xué)習(xí)，最大的好處是沒有風(fēng)險,。我們學(xué)校也購置了大量的模擬教具,，老師們要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)在模擬教具進(jìn)行不同的護(hù)理操作，針對錯誤做出分析,，是學(xué)生明白錯在何處,，如何改正，使我們的學(xué)生技能更加熟練,，能學(xué)會應(yīng)對各種意外的發(fā)生,。

通過短短3天的學(xué)習(xí)，我們有了很大的收獲,?；旧险莆樟恕澳M教學(xué)”,、“pbl教學(xué)”、“臨床實(shí)習(xí)及見習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí)”,、“溝通與護(hù)患關(guān)系”等授課內(nèi)容,，并對臨床教育教學(xué)有了新的認(rèn)識。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,，護(hù)理教育理論與實(shí)踐的結(jié)合發(fā)展勢在必行,，本次培訓(xùn)不僅在臨床護(hù)理教育方面有了新的拓展，也使我們護(hù)理學(xué)院教師改變了教學(xué)理念,。在教學(xué)過程中重新思考教與學(xué)的關(guān)系,，通過不同的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生愛傷精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及主動學(xué)習(xí)的意識,，使我們的護(hù)理教學(xué)不斷進(jìn)步,，更加貼近臨床。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇七

暑期的集中培訓(xùn),，讓我受益匪淺,。骨干教師的諄諄教誨，升華了我的教育觀念,，充實(shí)了我的教育理論,，更讓我對教育觀念和教育科學(xué)理論有了深刻的體會，感受頗深,，收獲頗多,。

一、 感受教育新觀念

此次培訓(xùn),，讓我充分認(rèn)識到提高教育教學(xué)技能水平的重要性,，還要善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,，更重要的是要對學(xué)生實(shí)施愛的教育,。愛與責(zé)任，師德之魂,。沒有愛是談不上尊重人的生命,，“愛”是師德之源，是教育的永恒,，沒有愛就沒有教育,。

二、 充實(shí)教育新理論

在培訓(xùn)中,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們作了教材分析,，給我留下深刻的印象,。我認(rèn)識到以后在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。在新課程改革的背景下,，我一定會認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。這就需要我努力地備課，了解教材和課標(biāo);努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在教學(xué)技能方面，對教材的總體目標(biāo),，教材的編排特點(diǎn),，教學(xué)建議及教材中各單元之間知識點(diǎn)的聯(lián)系，使我對教材有了更深的了解,。使我深深體會到：不僅要領(lǐng)會課標(biāo),，還要吃透教材。課標(biāo)是教學(xué)的基本依據(jù),，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課標(biāo),，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù),，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接,。著重把握施教年級的教學(xué)內(nèi)容在整體安排中的地位和作用，明確和突出重點(diǎn),，適當(dāng)分散難點(diǎn),，吃透教材。做到內(nèi)容,、目標(biāo)心中有數(shù),，合理安排。還要備學(xué)生,，關(guān)注課堂生成,，明確教學(xué)目標(biāo)。

三,、收獲教育新快樂

通過這些活動,，令我認(rèn)識到課堂教學(xué)是一個動態(tài)的過程，有效的課堂教學(xué)依賴于“有效教師”,，而“有效教師”應(yīng)具備理論和實(shí)踐智慧,。每位教師都應(yīng)在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中成長,，追求有效教學(xué)這一永恒的主題,。

行動上的收獲,，帶給我的是快樂，更是一種鞭策,。這次培訓(xùn),，除了知識收益外，也使我意識到了教學(xué)學(xué)無止境,，教育任重道遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí),。在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力!努力提高自己的教學(xué)技藝!

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇八

參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興,，作為二十一世紀(jì)的教育工作者,，我沒有什么理由不與時俱進(jìn);接受新的教育教學(xué)理念。

這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn),，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己“充電”,，加強(qiáng)基本功的新修煉,，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰,。所以，我對這次培訓(xùn)很滿意,。

通過這次培訓(xùn),，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨,。同時對我各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在第二天的培訓(xùn)中,，我深深的體會到：

1,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2,、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理,、加工和傳播的過程,。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

3,、觀念上的更新

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時間,，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。計(jì)算機(jī)的使用在往常對我而言就是一個進(jìn)行文本操作的工具而已,，本來我平時也不太注意對計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí),，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù),。

4,、細(xì)節(jié)上的滲透

本次培訓(xùn)中，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們不僅教給我技巧,，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識,，使不同程度的老師都能得到提高。

通過二天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我的受益不淺,，其感觸非一一能言盡,。在將來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后,，我想說,，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo),。

就業(yè)技能培訓(xùn)心得篇九

5月20日,，我非常有幸地參加了洛陽市幼兒園首期骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在短短的幾天學(xué)習(xí)中,，既聆聽了專家與名師的報告,，又參觀了市先進(jìn)幼兒園——外幼、612幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊,，真的開闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時,，也和一群優(yōu)秀的同行朋友探討了工作中的疑惑,。而作為我們這些幼兒園的骨干，更應(yīng)該把專家,、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為,，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。

此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論得到了大量的補(bǔ)充,，教育觀念上得到了很大改變：

張家森校長深入淺出地剖析教師的道德,，尤其“做人一輩子，要以人品為本;從教幾十年,，要以師德為根”“師德是我們執(zhí)教者的靈魂,。”讓我對張校長肅然起敬：這才是我心目中的楷模,。隨著張校長的“誠信為人：言必行,，行必果;每個員工都是單位的一面旗幟，是幼兒園生存發(fā)展的重要元素;每個員工的形象、素養(yǎng)代表著一個園所的形象,、素養(yǎng)”等等,。更讓我對張校長欽佩有加。

湯翠英教授的“愛滿天下”,，字字句句滲透著陶老的教育思想：“沒有愛就沒有教育”的真諦;“你罵我,，我罵你，罵來罵去是借別人的的嘴罵自己;你打我,，我打你,，打來打去是借別人的手打自己?！钡闹卑祝€有“四塊糖果”的教育智慧……都讓我反思,，又給我信心,。

尤其是成尚榮教授的《幼兒園教師的專業(yè)成長》詳細(xì)闡述了怎么理解正確的兒童觀，教師觀,。還有,，兒童是社會的一面鏡子，是成人之父,，以及兒童文明與社會文明的關(guān)系,，都講得入情入理，讓我對照社會,，追溯源緣,。還有當(dāng)今的教育，應(yīng)是發(fā)現(xiàn)的教育,、支持的教育,、引導(dǎo)的教育。他用清晰地教育觀點(diǎn)和經(jīng)歷向我們闡述了教師成長的必要性和成長策略,。最后,，她還向我們每位學(xué)員提出了忠懇的希望，成教授樸實(shí)的語言猶如一盞明燈,，給我的成長樹立了信心,，又指明了前進(jìn)的方向。

杜友利老師的《幼兒游戲》讓我更清楚游戲是幼兒的天性,、需求,、權(quán)利，游戲是能給孩子帶來愉悅的自發(fā)性的活動以及游戲在孩子成長過程中的重要性,，還有幼兒教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)情境,，使孩子更有興趣的投入到游戲活動中，發(fā)展他們良好性格品質(zhì)。岳亞萍老師的《走向?qū)I(yè)的幼兒教師及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從不同角度,、不同層面闡述了幼兒教師走向?qū)I(yè)化得途徑以及教師的專業(yè)化對教師成長的重要意義,。教師的專業(yè)素養(yǎng)決定著幼兒的性格品質(zhì)，幼兒的性格品質(zhì)關(guān)乎著社會的文明與和諧,。還有王華老師從生澀難懂的幼兒圖畫中解讀孩子們的內(nèi)心世界等,，都讓我收獲多多。

因而“轉(zhuǎn)變思想,、更新理念;自我反思,，促進(jìn)成長;終身學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)”則是我努力地方向,。

這幾天的學(xué)習(xí)如在吮吸,，似被滋潤，真真正正讓我的思想得到梳理,。雖然忙碌但也充實(shí);雖然疲憊緊張但又收獲豐碩——師德是教師的靈魂,，是教師的第一素質(zhì);“愛”是幼兒教師的核心;兒童觀是幼兒教師的第一專業(yè);幼兒為本，師德為先,，能力為重,，終身學(xué)習(xí)是幼兒教師專業(yè)化的前提等等，這些都讓我如獲至寶,，使我倍感滿足,，更重要的是豐富了我的工作內(nèi)涵，指明了我的幼教之路,。