總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇一

愛學(xué)生,，學(xué)生是老師工作的對象,，不愛,，如何全心投入，如何有效教育?一個好老師眼中的學(xué)生是一個人、一個和自己人格平等的人,。

這可以說是最基本的要求了,。

好老師不會貶低學(xué)生、辱罵學(xué)生,。

我曾經(jīng)在畢業(yè)實習(xí)的學(xué)校里遇見過這樣的老師，她指著學(xué)生的腦門說：“你這個豬頭,，這么笨,，才考了這么一點分,，你爸爸很有 錢，可是有什么用，你實在連豬都不如……”我很驚訝,，為人師者,，怎么可以這樣出言不遜,，后來我明白了，她壓根不愛她的學(xué)生,，她也許只是盯著學(xué)生的考分,，憑 此來評價學(xué)生,、來決定要不要對他好一點,。

愛學(xué)生,，是充分尊重學(xué)生,，更是真正關(guān)心學(xué)生的感受、學(xué)生的發(fā)展,。

在為人處世原則中有一條“將心比心”,，我覺得在師 生交往中,，這一條很重要。

時刻想著“如果我是他,，我會怎樣”,，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題,，我們可以更加了解學(xué)生,，可以更少傷害學(xué)生,。

我曾在公共汽車上聽 見一位老師說：“我今天后悔死了,，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說,，我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師,，就憑她的這 一句充滿懊悔的話。

我們要去了解學(xué)生,，有時我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時代的想法已經(jīng)淡忘了，我和學(xué)生之間的距離也在增大,，我覺得很慌,。

于是，我愿意花時間去和他們交 談,、和他們玩,，有空時讀一些有關(guān)的書,，我希望我能知道更多他們的想法,，我也相信這樣,，我的教育會更有效率,。

關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,，就是關(guān)心我們的教育會給他的未 來帶去些什么,。

我總希望我給他們的是積極的,、有用的東西,。

也許最直接的是我傳授的知識,，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我覺得一個好老師最重要的是教給 學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處世的原則,。

第一條,，是一種方法,，它和知識是有區(qū)別的，我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強調(diào)激發(fā)學(xué)生興 趣,、促使學(xué)生思考、教會學(xué)生方法,，一個熱愛探索知識，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的,。

第二條,，是自信，老師首先要自信起來才能感染學(xué)生，另 外,，老師的贊賞和鼓勵往往是學(xué)生自信的動力,。

我相信鼓勵比懲罰更加有效,，去用心發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,，然后毫不吝嗇地告訴他，這也許會影響一個學(xué)生的一生 呢!第三條，為人處世的原則,，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一，所以教師應(yīng)該會“做人”，充滿善和德的為人會給學(xué)生一個很好的榜樣。

另外學(xué)生 在成長中,，會有懵懂的時候，老師就應(yīng)該及時給予指點,，引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期。

說了這么多，我覺得都是對我自己的要求,，我想做一個好老師,，于是我也是決心做到以上說的那么多的,。

我相信這不是一件輕而易舉的.事，也許在其中我會遇到矛盾和沖突，但是我想我會堅定我的信念,，在教師生涯中不斷成長，做一個好老師!

新樂小學(xué)全體教師通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我們深深的知道：“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師 德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。

愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，誨人不倦,，有教無類…,，這都是師德,。

“十 年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

怎樣才能做一名好教師呢?我們認(rèn)為，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素 養(yǎng)。

一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范 自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教,。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱 其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子,。

如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心 來成就,。

在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,。”熱愛一 個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功 的農(nóng)莊主席,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是 真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育,。

雖然我無法象太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每 個角落,，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。

但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過： “愛孩子,，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件大事,?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。

在學(xué)生 心目中,，亦師亦友，民主平等,，是“好教師”的最重要特征。

具有愛心和具有知識,，對學(xué)生來說,，他們更喜愛前者,。

青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,，師生間 真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想,。

新課程改革全面鋪開以來,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊 重學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。

每個人都有自己的自尊,，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的,。

學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵,。

我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué) 生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求,、有獨特個性特長,、有自我情感的生命個體,，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng) 的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來,，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，學(xué)會欣賞，懂得贊美,，善于交流,， 成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,，成為“孩子們的同志和朋友,。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎 起人格的參天大樹,。

“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”,，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓 我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我想,，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

“言必行,，行必果”,，行動實踐遠(yuǎn) 勝于說教,。

師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,，在日常的教育教學(xué)工作中,，我們教師都在用行動詮釋著師德 師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。

師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,。

1.

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

2.

師德師風(fēng)年度總結(jié)

3.

師德師風(fēng)自我總結(jié)

4.

師德師風(fēng)個人總結(jié)

5.

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

6.

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

7.

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人總結(jié)

8.

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)2017

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇二

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范,。”師德是教師的立師之本,，是教師事業(yè)成功的保障,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心,。做“合格的教師”,，僅僅是最基本的職業(yè)境界,，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。

自從恩施市實小開展師德建設(shè)活動以來,，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴(yán)格規(guī)范自己,，奉公守法,，遵守社會公德，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，努力把自己打造成一個優(yōu)秀的實小人,。

一.師德就是榜樣

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了《大愛無聲鑄師魂——譚千秋》,，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神,，千秋精神是一種大愛無疆的精神，千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，千秋精神是一種無私奉獻的精神，千秋精神更是師德的榜樣,。因此在工作中,，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣。xx年5月12日是個無法忘記的黑色日子,，突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進苦難的深淵。災(zāi)難無情,，人間有愛。5月13日,，災(zāi)難發(fā)生后的第一時間，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻災(zāi)區(qū)”活動,，為災(zāi)區(qū)捐款500元，后來又積極參加學(xué)校組織的愛心捐款活動,，并積極繳納特殊黨費,，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈了衣物18件,。我知道，這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了，但是再大的困難,，被13億除都是一個微不足道的小數(shù);再小的奉獻,，用13億乘都是一個了不起的大數(shù);只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。當(dāng)汶川地震波及到恩施時,，我做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的生命安全,，我不顧個人安危,，毅然沖上教學(xué)樓，對全年級逐班檢查,，連廁所都不放過,，作到了不落下一個孩子,，并和其他老師一起配合,，把所有孩子帶到了安全場所,。這就是我在實踐過程中對千秋精神地升華,，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝,。

孔子云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從,。”我們教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無窮的,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。

二.積極進取，完善自我

在日常工作中,，無論是教書還是育人,，我始終把樹立教師師德形象放在首位,，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,，做到態(tài)度和藹有禮貌，避免態(tài)度生硬,，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象,。同時,，努力學(xué)習(xí)教育理論，堅持以馬列主義毛澤東思想,，鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，服務(wù)奉獻，爭當(dāng)先鋒模范”為重點,。長期堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,，能不斷學(xué)習(xí)新知識探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事,、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，堅守高尚、情操發(fā)揚,、奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不斷充實自己,。

回顧走過的教育教學(xué)歷程,，我深深地體會到只有抓好師德建設(shè)，教師才能以德治教,，以德育人;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階;只有抓好師德建設(shè),，學(xué)校才能實現(xiàn)“用愛用情用心做教育”,。經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我更深刻地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內(nèi)涵。

我覺得在以后的工作中，有些方面我還需要更加細(xì)致,，進一步把工作做足,、做深、做精，作出的成績,，因此對本人提出了以下幾個努力的方向：繼續(xù)立足本職，用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生,，服務(wù)社會，體現(xiàn)自身生命的價值,，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇三

一,、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型,，查自己在熱愛學(xué)生方面

愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力,。

不足之處：對學(xué)生的耐心不夠，有時對學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六,，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

二,、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中,，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。”積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于個性使然,，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

三,、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型,，查自己在為人師表方面

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：有時對待學(xué)生的語言過激,。

四,、學(xué)習(xí)以校為家,，團結(jié)協(xié)作典型,，查自己在團結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心集體還不夠,。

五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”,。工作中,，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為,。

不足之處：無私奉獻精神不強,。

六,、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型,，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育,、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、不恥下問。

不足之處：教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠,。

個人師德師風(fēng)自查報告?zhèn)€人師德師風(fēng)自查報告今后努力的方向：

1,、樹立先進的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒,，公平,、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法。

總之,，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機,，進一步提高認(rèn)識,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛,，對教育多一份執(zhí)著,，多一些奉獻,，少一些怨言，做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師,。

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇四

一、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

一年來，關(guān)心國家大事,，積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)切實增強了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性,。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,。

二、積極進取,，努力工作

一年來,，本人處處嚴(yán)格要求自己,。熱愛本職工作,，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己,，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻,、吃苦耐勞,，不計較個人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。

三,、注重舉止,，為人師表

在平時的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅持原則，誠實正直,，言行一致,，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊,，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感,。

四,、存在問題

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊,。

2,、在工作中還不夠細(xì)致,，有時也存在應(yīng)付。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動腦不夠。

4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,，有明哲保身之想法,。

五、存因剖析

1,、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得一名普通教師,，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了,。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，其實知識在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識不足,。

2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性,、持久性、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力,。

3、在新課標(biāo)實施中雖然有過一些嘗試,，但沒有大膽實施,更沒有把它當(dāng)作課題來實施,，而是一種突發(fā)的念頭,，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳，開拓精神不足,，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來,。

4,、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做,，把它做好就行了,，其實主人翁精神不夠。

5,、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相,，把工作做得在中間位,，好了已經(jīng)不可能，差了還難為情,，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差,，其實有悖于教師職業(yè)道德,。

六、整改措施

1,、一定要給自己定規(guī)矩,，堅持認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真寫體會,，做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),，,并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行。

2,、要利用一切時間做好各項工作,，做得扎實、有序,，每個細(xì)小的工作要踏實做好,。做學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生獲得理想的成績,。

3、只有探索才會前進,，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐,勇于探索,，不斷探索,、開拓。

4,、爭做主人翁,決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納,，也要敢于提出,，努力實踐,，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

5,、發(fā)揚與時俱進的精神,，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀,，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。

總之,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，我較清醒地認(rèn)識反省了自我,，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行,，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師。

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇五

我們常說：“十年樹木,，百年樹人,。”教育工作是辛苦的,，但老師的職業(yè)更為神圣,，在平日教書育人中需要我們付出很多精力、時間,，但學(xué)生更需要老師的關(guān)愛,。給予學(xué)生足夠的`愛，能產(chǎn)生神奇而偉大的教育力量,。許多教育學(xué)家在談到他們的經(jīng)驗時都說,，其實只有一個字：“愛”。愛你所從事的事業(yè),，愛你的班級,，愛你每一個學(xué)生,。老師既要愛又要善愛。對學(xué)生的愛要以理解和尊重為基礎(chǔ),，要持之以恒,，更要一視同仁。本人認(rèn)為最重要的是愛還要因材施愛,、因時施愛,。既要關(guān)愛各類問題學(xué)生的細(xì)微處，也要關(guān)愛優(yōu)等生細(xì)微處,，更要關(guān)愛廣泛層面上的“默默無聞”的學(xué)生細(xì)微處,。“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！苯處煈?yīng)用自我博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢率侨说乃刭|(zhì)的核心,，也是人健康成長的一個動力,。加強師德建設(shè)是加強教師隊伍建設(shè)的核心。教師的師德是調(diào)動教書育人用心性,、實施素質(zhì)教育的決定因素。進一步推進素質(zhì)教育,，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識，而這一切的實現(xiàn),，強化師資隊伍的師德建設(shè),，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。

一,、存在的問題

1,、重教書,，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書,，還要育好人。作為語文老師,，我醉心于提高本班學(xué)生的語文成績的提高,，滿足于學(xué)生語文方面的進步。平時與學(xué)生的分析講解較多,，但與學(xué)生的談心少了,，對學(xué)生的家庭思想等狀況忽視了不少。對學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象,，我也甚至有力不從心的感覺,。教書與育人，這是不可分割的兩個方面,，細(xì)細(xì)想來,，這種做法讓我心有不安。

2,、缺乏依法執(zhí)教,，個性是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，教語文兼班主任的我心躁氣急,，對此類學(xué)生惡語相擊,，傷害了學(xué)生的自尊心，大聲訓(xùn)斥,，使師生關(guān)系很尷尬,，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌”,。

3,、小成即滿。我發(fā)現(xiàn)自我習(xí)慣于自我跟自我比,，個性是老把此刻跟以前比,，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀,，進取力度不大,，甚至有時還為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。透過深入學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)這是很危險呀,，這種思想那可要不得,，感覺“滿”了，那就晚了,，你思想不解放了,，沒有了進取心，你會被時代所淘汰,。時代的發(fā)展要求我們必須要順應(yīng)潮流,，這個潮流實際上就是客觀規(guī)律，逆流而行,，太危險,。

4、在如何做好課堂落實自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方面還需加強：

(2)要為學(xué)生開發(fā)和帶給充分的課程資源;

(3)要為學(xué)生確定新的教學(xué)觀：首先要幫忙學(xué)生確定能夠達(dá)成的目標(biāo);另外教學(xué)方式要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界;同時還需要激勵學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù);及時反饋,，建構(gòu)溝通的橋梁;不要限制學(xué)生思考的方向;幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的個人好處;強調(diào)理解而非死記結(jié)論;最后必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、在“在對待自我,，新課程強調(diào)反思”這句話的理解上，還不夠深入：因為反思是教師以自我的職業(yè)活動為思考對象,，對自我在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。新課程十分強調(diào)教師的教學(xué)反思,，按教學(xué)的進程,，分為教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段,。而恰恰在這方面，我不太擅長,。反思的范圍缺少廣度,，反思的資料不夠深入。

二,、今后的改善

(一)在幫忙學(xué)生方面

1,、對學(xué)生少一點斥責(zé)，少點失望,，少一點冷漠,，多一份理解,，多一份信任,，多一份關(guān)切,，尤其關(guān)愛學(xué)困生，用心與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系,，這樣才受到學(xué)生的喜歡,，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你的道理,，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識,。關(guān)愛每一個學(xué)生是一個教師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進步,。

2,、時刻要求自我“育人先做人，正人先正己”,，也就是你要求別人做的,，自我首先要做到。

3,、以身作則,，要以自我的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀,、價值觀和道德觀,。

4、幫忙學(xué)生檢測和反思自我,，明白自我想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么,，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)。幫忙學(xué)生尋找,、搜集和利用資源,。

5、幫忙學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)方式,。幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個人好處和社會價值,。幫忙學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中用心的心理氛圍。

6,、幫忙學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價,。幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的潛能。

(二)在自身修養(yǎng)方面

1,、刻苦專研業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時刻牢記“要給學(xué)生一杯水,，自我務(wù)必有一桶水”,。

2、在教育教學(xué)過程中，我除了應(yīng)對學(xué)生外,，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系,，要與學(xué)生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢個性需要與全體教師之間的合作,，不一樣年級,、不一樣學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生,。不僅僅要教好自我的學(xué)科,，還要主動關(guān)心用心配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機融合,、相互促進。同事之間必須要相互尊重,、相互學(xué)習(xí),、團結(jié)互助，這不僅僅具有教學(xué)的好處,，而且還具有教育的功能,。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作,，共同促進學(xué)生的健康成長,。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，用心工作,。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終持續(xù)與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自我,，正確對待個人得失,，不計名利,，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改善和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

5、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心理解群眾的意見和推薦，解決好自我的師德問題,。

師德建設(shè)是與時俱進的,，我會堅持以科學(xué)的理論武裝自我，堅持以先進的教育理念提升自我,，堅持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我,，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程,。教育大計,，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本,。我會努力成為“信念堅定,、思想過硬,、知識淵博、品格高尚,、精于教育,、善于育人”的好教師。

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇六

德是教師的立師之本,，是教師事業(yè)成功的保障,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。在當(dāng)前形勢下,，學(xué)校教師隊伍強調(diào)以師德教育為主線,，使廣大教師忠于人民教育事業(yè)，不斷提升敬業(yè)奉獻精神,，為人師表形象和勤勉廉潔作風(fēng),，樹立終身學(xué)習(xí)理念，增強法治觀念與民主意識,。我正是這么要求自己的,。本學(xué)期，我與幾位教師團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走一批可愛的孩子。

一,、政治思想方面

我能加強政治思想學(xué)習(xí),，,持之以恒地認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》，向先進人物學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事并開展討論,有良好的職業(yè)道德和高尚的敬業(yè)精神,能團結(jié)奮進,積極向上,開拓進取,有良好的教師形象,，能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。我有堅定的政治信念,有先進的教育思想和奉獻精神,能不斷加強自身素養(yǎng)的提高.經(jīng)常帶病上班,，與同事們步調(diào)一致,團結(jié)協(xié)作,相互配合,相互支持;能嚴(yán)于律己,尊重他人,挑好幼兒園這一攤子的工作，敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表.更加主動地,獨立的,大膽的,創(chuàng)新的開展各項工作,。教師的愛必須升華成一種一視同仁,、不偏不依的愛，做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，善于發(fā)掘每一位學(xué)生的個人濳能,。記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來的,，才能達(dá)到心的深處,。”我們必須用心來對待每一位孩子,。另外,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到孩子今后綜合素質(zhì)能力的提高,。孩子喜歡模仿，尤其喜歡模仿教師的一言一行,，教師的言行舉止得當(dāng)是很重要的,。老師在平時對孩子的一些不良情緒宣泄或不當(dāng)言行都能成為孩子模仿對象，我們直接面對的是純潔無邪的孩子,，在任何情況下,，我們都沒有理由也沒有權(quán)力把自己的不快與煩惱發(fā)泄到被教者身上。

在幼兒園管理工作中,，我把全部精力都放在了幼兒工作上,，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，對幼兒園的工作有計劃地進行,，把很多事情考慮在前，使得幼兒園工作順利完成,。我每月順利完成了收費工作,，順利的發(fā)放里課本，幼兒們進入了正常的學(xué)習(xí)生活,。我組織學(xué)生參加特長班學(xué)習(xí),，使得參加特長班學(xué)習(xí)的人數(shù)不斷增加，幼兒園其他的配套設(shè)施也基本完成,，淘汰了一些破爛不干凈的碗,，購買了衛(wèi)生用品和生活用品，我都是找到物美價廉的買為學(xué)校盡量節(jié)省開支,。我自己動手維修被子床單工作,，為學(xué)校盡量節(jié)省開資。我把預(yù)防流行病工作作為十分重要工作來抓,，多次召開園里老師會議,，采取措施進行防控。我親自對到校的學(xué)生進行手足口的檢查并做好記錄;向家長,、幼兒進行預(yù)防知識的宣傳工作;親自做好教室,、臥室的衛(wèi)生和消毒工作，敦促老師們常洗,、晾,、曬被單和被子，對碗,、匙,、杯消毒。

二,、教學(xué)方面

作為一名教師,，師德最重要還要體現(xiàn)在教育教學(xué)上,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)工作中,，堅持以德治教,以德育人;努力把學(xué)生把培養(yǎng)成社會有用之才。我根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足,。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。根據(jù)減負(fù)的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對幼兒的工作，我力求做到耐心,、細(xì)心,、有愛心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活、健康,，讓幼兒在學(xué)校能輕松愉快的成長,。我還結(jié)合學(xué)生實際創(chuàng)建一種“玩、說,、認(rèn),、寫、記”的“五學(xué)日記法”學(xué)習(xí)方法,。就是先帶領(lǐng)孩子做一個游戲,，讓孩子說說，教師把孩子說的話用漢字寫在黑板上讓孩子認(rèn)字,，然后叫孩子上臺在漢字的上面把拼音寫出來,，最后把這個句子像寫日記樣寫在本子上。這種集玩與樂,，說和寫,，認(rèn)加記的學(xué)習(xí)方法很受孩子們的喜歡。

今后,，我要更進一步加強學(xué)習(xí),，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇七

在平淡與忙碌中,，一個學(xué)期的工作結(jié)束了。這一學(xué)期里,，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多,，也學(xué)會了很多。作為他們的老師,，孩子們成長的見證者，我最大的感受,，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@學(xué)期的工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子,，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重,，而這種愛將增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛的滋潤下得到各方面發(fā)展。現(xiàn)在我就將一學(xué)期的工作進行盤點,。

一、為人師表,，很重要

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。

二,、和諧氛圍,，更重要

學(xué)生是班級的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。營造民主、平等,、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中,，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,，使他們想說、敢說,、樂說,，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點,。

三、安全工作,，最重要

四、習(xí)慣養(yǎng)成,，講實效

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的要求,，經(jīng)常利用班會教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之七十以上的同學(xué)都能做好，還有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,、校簽，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)長出美的萌芽,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞,。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇八

托爾斯泰認(rèn)為：如果一個教師僅僅熱愛教育,，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個完善的教師。由此可知,，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一,。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠(yuǎn)做愛的播撒者。那么,，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。

一,、學(xué)無止境，師愛的源泉,。

“要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要有一桶水,。”這是人們通常對教師提出的要求,。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老,，學(xué)到老?！?處于"知識爆炸"時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道,、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常,。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下,，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”,。做到教到老，學(xué)到老,。從朝師畢業(yè)已十年，但教育學(xué),、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起,，必開卷有益，獲得點滴靈感,，得到一些幫助。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七,、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足,，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽感在不斷的增強,。據(jù)此，在對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,，時刻以小集體——小組、年級,，大集體——年級、學(xué)校的榮譽來激勵他們,，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳,。《從環(huán)境對孩子的影響》一文中,，我得到啟示，新組建五(5)班時,，教育孩子把握機會，重新塑造自己,，借機改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來,，并且形成民主、快樂,、團結(jié)向上的集體,。隨著信息時代的到來,，計算機成了人們離不開的工具,，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課,，繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形,，通過演示文稿開闊了孩子們的視野,。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識,。在講解《詹天佑》這一課時,，葉冬昕制作的課件，一下子把“中部鑿井法”展現(xiàn)在孩子們的面前,，幫助大家理解了課文內(nèi)容。蔡承制作的課件,，把圓錐和圓柱的體積關(guān)系在等底等高、等體積等底的情況下的變化,，清楚的反映出來，教學(xué)難點也隨之突破了,。當(dāng)“非典”使孩子們離開心愛的學(xué)校，互聯(lián)網(wǎng)拉進了師生的距離,，電子郵件傳遞師生的真情。使我更堅信學(xué)無止境,，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，充實自己,，學(xué)生才能在自己的愛心培育下健康成長,。

二,、為人師表，師愛的基礎(chǔ),。

孔子說過：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己先堅決不做。處處為學(xué)生表榜樣,，事事做出表率，在工作,、為人上能嚴(yán)于律已，以身作則,，才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信,。“親其師,，信其道”，才能收到“不令而行”之效,。1999年我參加計算試驗活動，由于連續(xù)做課，我的右胳膊上長了一個小疙瘩很疼,。醫(yī)生建議我少抬胳膊，盡量減少摩擦,。但是實驗沒有結(jié)束,，還要完成學(xué)區(qū)做課任務(wù),。沒辦法,，只好堅持。結(jié)果引起感染,，每次抬右臂寫板書時,，疼得直哆嗦。身教勝于言教,，孩子們被感動了，積極參與課堂活動,，課上得很成功。剛一下課,，孩子們就圍攏過來，淘氣的張驍紅著眼圈說：“宋老師,，手一定很疼吧?”我笑了笑說：“沒事?！睆堯斃业氖郑钢业母觳舱f：“一定很疼,，你們看，血都印出來了,。”看著大家傷心的樣子，我忙說：“你們表現(xiàn)得那么出色,，老師早忘記疼了?！睅滋旌螅野嘣谂c四班的拔河比賽中,，竟然贏了身高力大的四班。孩子們在日記中寫道：拔河時,，我們使出全力，手被繩子磨得特別疼,，但一想到宋老師的胳膊，這點疼算什么,，我們不能松勁兒，一定能贏……這正是教師以模范品行作榜樣,，成為學(xué)生效仿的楷模，使平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量。

三 ,、愛每一個學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動,，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵,。“金鳳凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚,、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會,，讓他們揚起自信的風(fēng)帆,。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。記得一天中午,，午休的鈴聲已打過，我照例到班里巡視一下,，發(fā)現(xiàn)班里只剩下張然一個人。我忙說：“張然,，該上管理班了,?！逼綍r淘氣的他,，此時卻老老實實地坐在座位上一動也不動。我又問：“怎么了?”邊說邊走到了他身邊,。見我走了過來，張然的頭埋得更低了,?！坝惺旅?老師幫你?！蔽谊P(guān)切的問,。聽了這話,，張然哇的一聲哭了,，原來貪玩的他不小心弄了一褲子屎?？粗麧M臉的淚水，我趕快安慰他：“別哭,，老師幫你?！闭f著，我?guī)退炜磁K的情況,，并安慰他：“沒關(guān)系，就是內(nèi)褲弄臟了,，老師幫你洗一洗就行,?！睅退麚Q下內(nèi)褲,，我又到廁所把它的內(nèi)褲洗干凈,，晾在暖氣上,。因為天冷,，我的雙手凍得通紅。張然看著我的手,，不好意思的說：“老師謝謝您?！蔽掖炅舜晔终f：“沒關(guān)系，放學(xué)前一定能干了,。”這時,，午休結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室,，看到張然的內(nèi)褲就圍著張然問。這時張然一臉無助的看著我,，我連忙解圍說：“張然的褲子不小心能上水了，曬一曬就好了,。”大家聽我這么一說,，就走開了,。張然看著我，惠心地笑了,。這件事之后，張然好像變了一個人,，和我更親近了,，學(xué)習(xí)積極性更高了……我想這就是愛的魅力,。教師只要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任,、友好的橋梁，教育才能生效,。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

四,、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華,。

古人云：師者，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。解惑,，不僅要解決知識上的疑惑,，更要重視道德,、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時,，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理,?！耙I(yè),，先樹人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛,、溺愛，在家里是“小太陽”,、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先,，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時,，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們。并召開“愛,、愛、愛”主題班會,，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛,，最終用自己的行動去奉獻愛。我新接五(5)班時,，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們非常喜歡過生日,，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日,。為此，我借“三八”婦女節(jié)之際,，開展了“特殊的禮物”的活動,，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”,。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信,，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認(rèn)真的觀察媽媽,，媽媽每天除了要上班，回家還要照顧我,，買菜、做飯,、洗衣服……媽媽太辛苦了。今天,，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么粗糙。我要送給媽媽一瓶擦手油,，以后多幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽的手快快變光滑,。孩子們會關(guān)心家長了，正如家長們在回信中寫道：禮物雖小,，卻表達(dá)了孩子對媽媽的愛,、對媽媽的理解,、對媽媽辛苦的回報。王喬的媽媽在信中特別提到:本以對孩子失去信心,在收到孩子禮物時,聽到孩子的知心話語時,一下子拉近了母女的關(guān)系,。對孩子又增加了信心,表示會全力以赴配合老師,教育好孩子。就在這點滴滲透中,孩子們學(xué)會了去幫助別人,去播灑愛心,。他們主動幫助低年級小同學(xué)做值日,積極為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)?；顒又?不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運會作貢獻,。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?” “今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了,。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣,。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛,，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量,。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量。

本年度師德師風(fēng)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針,，踐行社會主義核心價值觀。以教學(xué)為中心,、以安全為重心，狠抓教學(xué)質(zhì)量、狠抓安全工作,。以高效課堂為主陣地,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，全面實施素質(zhì)教育,，學(xué)校工作各個方面都取得一定成績,。全體教師團結(jié)奮進,，務(wù)實進取,，各項工作均圓滿完成,，現(xiàn)從以下幾個方面做以小結(jié),。

教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師隊伍是關(guān)鍵。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。學(xué)校雙周周三下午召開教師政治學(xué)習(xí)會,，學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)方面的相關(guān)政策、文件,，同時進行師德師紀(jì)教育，要求全體教師按時參加,，做好筆記、寫好

心得體會

本學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，勤勤懇懇,、任勞任怨。許多老師都是包班,，其中有快要退休的老師,。還有剛分配的年輕同志,，他們都能夠以嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)做好本職工作,。

二,、教學(xué)工作;

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校始終堅持教學(xué)和安全兩手抓,，兩手都要硬的原則。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓好教學(xué)常規(guī)工作，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我們主要采取了以下措施。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，強化過程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,，學(xué)校制定教學(xué)教師量化考核細(xì)則,，我們在平時教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求進行備課、上課,、批閱作業(yè),、同步檢測等,。學(xué)校對任課教師教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。并逐項統(tǒng)計打分,，評出王娟娟、程文娟等5名同志為校級教育教學(xué)先進個人,。

2,、堅持校本教研,，提高課堂效率。上學(xué)期我校申報省科研課題,、學(xué)校結(jié)合實際，制定能夠促進教師專業(yè)成長的校本課題,，周周組織教研活動。周周開展聽評課活動,，通過教研活動，教師們積極參與,、相互交流、取長補短,、提高了教師教學(xué)的藝術(shù)與水平,。

4,、重視檢測工作,。學(xué)校在除期中及期末檢測外,，各代課老師自行組織單元檢測,，學(xué)校組織月考工作。并對每學(xué)科成績第一名的老師及各級學(xué)生總分前十名的學(xué)生給予表彰獎勵,。

三、安全工作;

安全重于泰山,，學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重。在安全方面,，學(xué)校主要做了以下工作。

1,、實行安全責(zé)任制。學(xué)期初,，學(xué)校和班主任,，班主任和每位學(xué)生及家長層層簽定安全

責(zé)任書

2,、加強溝通與交流,，做到安全工作家校齊抓共管,。班主任老師每月月底都能夠及時反饋學(xué)生在校安全方面的表現(xiàn),，對于特殊學(xué)生及時進行家訪。家長反饋學(xué)生安全方面在家表現(xiàn),。對于學(xué)生的異常表現(xiàn)做到早發(fā)現(xiàn)，早溝通,、早處理。在學(xué)校抓安全的同時,，讓家長也參與進來,，讓家長明確自己作為孩子監(jiān)護人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

3,、學(xué)校堅持周周對學(xué)生進行安全教育，堅持周一升旗校領(lǐng)導(dǎo)講安全,，班會班主任講安全，做到安全工作警鐘長鳴,。

4、堅持周周進行安全排查,，對學(xué)生刀火具，學(xué)校校舍,、圍墻及線路進行詳細(xì)排查,，做到早發(fā)現(xiàn),，早整改。

5,、學(xué)生堅持周周書寫安全周記,，記錄學(xué)校在安全方面的做法,、自己對安全知識的學(xué)習(xí)等。

6,、我校地理位置比較特殊，校門口前就是縣環(huán)路而且有陡坡,、來往車輛比較多且車輛速度極快,，給我校造成了極大的安全隱患,。經(jīng)由領(lǐng)導(dǎo)班子決定，各班主任在放學(xué)期間護送本班學(xué)生安全過馬路,，至少向南護送100米外，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及校警葛陽,、體育教師成振朋在校門口疏導(dǎo)交通,，護送學(xué)生放學(xué)。為我校學(xué)生安全過馬路保駕護航,。本學(xué)期零安全事故，得到學(xué)生家長的一致好評,。

四、行為規(guī)范養(yǎng)成教育：

2,、班主任從學(xué)生來校,、上課,、課間,、離校等各個方面對學(xué)生進行檢查、記錄,，利用班會表彰行為示范生，指出存在問題,，使學(xué)生呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

2.利用班會,、晨會,，強化衛(wèi)生、文明禮儀教育和管理,。

本學(xué)期在班主任的努力下，各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員,，隨時發(fā)現(xiàn)和撿拾丟棄垃圾，校園環(huán)境治理及衛(wèi)生保持效果比較顯著,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五、校園文化,、綠化、美化及后勤管理;

本學(xué)期,，學(xué)校在改善教師辦公條件、校園安全防范,、校園美化投資力度極大。(1)投資4萬余元配置教師集體辦公室一個;(2)投資1.8萬余元購置幼兒桌凳,、美化幼兒園教學(xué)場所;(3)投資20xx余元更換校園噴繪十幅、更換校風(fēng),、校紀(jì)等校園標(biāo)語，(4)投資20xx余元對校園的花草樹木進行修剪,、整理。(5),、投資1.2萬余元購置網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控一套,。(6),、投資2.3萬余元更換學(xué)校大門一付;教室,、部室防盜門21付。校園面貌煥然一新,，我校已成為典型的花園式學(xué)校，在上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中多次給予肯定,。

六、留守兒童幫扶工作

河道鄉(xiāng)處于武功縣的東北角,，位置偏僻、經(jīng)濟落后,，家庭貧困學(xué)生較多,。由于生活所迫外出務(wù)工人員極多，導(dǎo)致留守兒童較多,。面對這種現(xiàn)狀學(xué)校極其重視留守兒童的幫扶工作。開學(xué)初召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,、全體教師會。要求各班主任対本班的家庭貧困學(xué)生,、留守兒童進行摸底統(tǒng)計,，及時上報學(xué)校。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，對12名貧困學(xué)生免除了輔助教材費及本子費的決定。舉行老師和留守兒童進行“一幫一”幫扶活動,。要求幫扶教師每月至少進行一次家訪，結(jié)合實際情況對該學(xué)生進行物質(zhì)及學(xué)習(xí),、思想幫扶。本學(xué)期學(xué)校已投資2300余元為留守兒童購買學(xué)習(xí)用品,、生活用品。給留守兒童與貧困學(xué)生送去了學(xué)校的溫暖,。

七,、素質(zhì)教育;

以全國教育工作會議精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育方針,，真正解決“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的教育發(fā)展的基本問題,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才,，促進學(xué)校發(fā)展,，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強大的人才資源保障,。我校全面推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。

(1)本學(xué)期學(xué)校成立五個社團組織,，每周星期二下午第四節(jié)課各個社團有序開展活動，效果顯著,。四一班馮思妍同學(xué)參加全國兒童素質(zhì)教育大賽，通過預(yù)賽已經(jīng)進決賽;學(xué)生乒乓球隊在學(xué)區(qū)舉行的學(xué)生乒乓球比賽榮獲團體第三名賽中榮獲佳績;教職工乒乓球女子組囊括冠軍,、亞軍、季軍;慶元旦 教職工籃球友誼賽中,，我?；@球隊一舉奪冠,，目前足球隊在體育教師成振朋的組建訓(xùn)練下,，初見成效;舞蹈隊在教練劉阿梅、青年教師張宇的帶領(lǐng)下在校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目表演中得到廣大師生及學(xué)生家長的一致好評,。

(2)11月23日我校組織了冬季運動會，一二年級進行了跳繩比賽,，三四年級進行了乒乓球比賽，五六年級進行了拔河比賽,，在此次比賽中同學(xué)們賽出了友誼、賽出了風(fēng)格、賽出了成績;體驗參加體育活動的樂趣,。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(3)我校在早晨課間活動中全體師生堅持做眼睛保健操及廣播體操,，從未間斷,，既保護了學(xué)生的眼睛又鍛煉了學(xué)生的身體,。

(4)在我校本學(xué)期舉行的科技節(jié)中青年教師李青帶領(lǐng)的科技小組各成員展示的書法,、簡筆畫、手工制作等作品受到了全體師生的好評,。

八、20xx年工作思路和工作重點;

1,、全面推進素質(zhì)教育，進一步促進學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，健康成長、全面發(fā)展,。

2,、在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，重抓高效課堂，切實做到向40分鐘要質(zhì)量,。

3,、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展問題較多，還需不斷改進,。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回首昨天,，有喜有憂。展望明天,，任重道遠(yuǎn)。但我們堅信,，有學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇耕耘,，明德小學(xué)明天一定會更加美好!