每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

語文教師求職簡歷自我評價篇一

您好!

誠聞貴校治學有方,，管理有序，在社會上享有很高的聲譽,。為此,，20xx屆文學與新聞專業(yè)的畢業(yè)生，,，一個對教育事業(yè)和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的青年,，渴望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作,，以施展自己的才華，開拓自己的事業(yè),。

請允許我向您介紹一下自己的情況。

只有不懈地跋涉,，才能從沙漠走向綠洲,，是我堅定的信念。大學四年,，我刻苦勤奮,，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我,，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生,。

我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學習學科基礎(chǔ)知識和技能,、專業(yè)理論和學科前沿知識,。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名第五,，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力,，同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身,，廣泛讀書涉獵社會,、思想、文化等各科各類內(nèi)容,，從中學會觀察和獨立思考,，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng),。在xx學校實習期間,，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實習單位的認可和好評,。

大學四年,，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中,，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力,，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風,，善于創(chuàng)新的工作思維方式,，我以身作則，務(wù)實求真的工作原則,，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持,。

師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力,，已使我成長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中,，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著,，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取,，成為一名創(chuàng)新型,、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中,。

我堅信無悔于貴校的選擇,，希望您能給我一個機會，我有信心,、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

語文教師求職簡歷自我評價篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中惠閱此信,。我是xx大學中文系的優(yōu)秀畢業(yè)生。在大學里,，我認真學習,，成績?nèi)蹬琶谝弧Ｎ乙淹ㄟ^公共英語四級考試,，普通話水平達二級甲等,。在學校期間，獲得多項市級,、校級獎勵,。

我志愿投身于教育事業(yè)，渴望早日成為一名教育工作者,。在大學四年的學習和生活中,，我以“為人師表”的準則要求自己，注重道德情操的培養(yǎng),、專業(yè)知識的掌握和師范技能的訓練,，為成為合格的人民教師做準備。

我希望能成為貴校的一名語文教師,，充分發(fā)揮自己的能力,，不斷提高自己的教育教學水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生貢獻自己的青春和力量,。

為了讓您對我的情況有一個更詳細的了解,，后面附有我的個人資料。如果您認為我符合貴校聘用要求,，希望能賜予面試的機會,。萬分感謝!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

語文教師求職簡歷自我評價篇三

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，我熱愛教育事業(yè),，從小就想成為一名人民教師,，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。我應(yīng)聘貴校的小學教師職位，在此,，請允許我向您毛遂自薦,。

您好!我叫，今年31周歲,。我畢業(yè)于師范學校漢語言文學專業(yè),，我性格活潑，開朗自信,，是一個不輕易服輸?shù)娜恕Ｎ易鲞^多科家教,，帶著十分的真誠,，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜,。

“學高為師,，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心,。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀,，價值觀，形成了熱情,，上進,，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心,，有愛心的人生信條,，扎實的人生信條，扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音,。

誠實做人,，忠誠做事是我的人生準則?！疤斓莱昵凇笔俏业男拍?，“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作,。我補求流光溢彩,，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值,。我能跨小學全部課程教學輔導(dǎo)語文、數(shù)學學科都能勝任,，小科擅長音樂教學,。

我思品端正,、能夠為人師表、吃苦耐勞,、身體好,、責任感強，樂于接受新的教育理念,，立志為學生徹底減負,，自愿終生從事教育改革。我擁有不懈奮斗的意念,，和忠實肯干的作風,。追求永無止境，奮斗永無窮期,。我要在新的起點,，新的層次，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌,。書寫新的記錄,，創(chuàng)造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵,，我的希望寄托與您的慧眼,。如果您把信任和希望給我，那么我的自信,，我的能力,，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案,。

您一刻的斟酌,，我一生的選擇，誠祝貴校各項事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

語文教師求職簡歷自我評價篇四

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信,。

揚帆遠航,，賴您東風助力!我是師范20xx屆中文系語文教育專業(yè)應(yīng)屆專科畢業(yè)生,。即將面臨就業(yè)的選擇,，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,，共揚希望之帆,，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”經(jīng)過三年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉,，進校時天真,、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜,。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功,，三年中我不斷努力學習,，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課,，都取得了較好的成績,。

大學期間獲得20xx年優(yōu)秀學生勤奮學習獎的稱號，英語達到國家三級水平,，計算機過國家一級,，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時利用課余時間自學了計算機的基本操作,，熟悉windows操作系統(tǒng),，熟練掌握office20xx辦公軟件，能熟練運用軟件powerpoint等制作課件,，進行多媒體教學,。20xx年參加自考,，已考科目均已通過,，于20xx上半年即可拿到其本科畢業(yè)證。

學習固然重要,，但能力培養(yǎng)也必不可少,。三年多來，為提高自己的授課能力,，積累教育經(jīng)驗,，從大二開始，我在學好各門專業(yè)課的同時,，還利用課余時間積極參加家教實踐活動,，為多名語文跛腿的小學學生進行語文補習，使他們的語文成績都有較大程度的提高,，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評,。

為進一步積累系統(tǒng)的語文教育經(jīng)驗，我到瀾滄南嶺鄉(xiāng)中學進行了長達兩個月的初中語文教育頂崗實習工作,，在兩個月的實習時間,，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術(shù),，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達技巧,，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。

通過自己不斷的努力和教學實踐,，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì),，過硬的工作作風,，扎實地教學基本功，較強的自學和適應(yīng)能力,，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

十多年的寒窗苦讀,，現(xiàn)在的我已豪情滿懷,、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識,、毅力,、汗水、機會的完美結(jié)合,。同樣,，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會,，讓我有幸成為你們中的一員,，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神,，不畏磨難和艱險的氣概,，尋找屬于我的海洋。

貴學校正規(guī)的管理體制和明達的擇人理念,，使我相信到貴校工作是我的明知選擇,。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱,，一步一個腳印,，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現(xiàn)自我，完善自我,。發(fā)展自我的機會!恭候您的佳音!

祝貴學校在新的世紀獨樹一幟,，屢創(chuàng)佳績!

祝您工作順利，身體健康,，合家歡樂!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

語文教師求職簡歷自我評價篇五

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料!這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此，請允許我向您毛遂自薦,。

我叫,，現(xiàn)年xx歲。20xx年畢業(yè)于大學漢語言文學教育專業(yè)。并于大學期間取得師范大學漢語言文學專業(yè)的自考本科文憑,。畢業(yè)后先后在xx市xx縣xx小學和xx小學從事語文教學工作?，F(xiàn)為中學二級教師。

參加工作以來,，我努力做好語文教學工作,。20xx、20xx年被學校評為優(yōu)秀班主任,。下面我從教學,、教育和教研以及繼續(xù)教育四個方面想您介紹一下自己。

一,、教學方面

從教以來,，本著對學生負責、對學校,、對黨和國家負責的精神,，以全部精力投入到教學中去。得到了領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的認可,，也受到了學生的尊敬,。20xx年秋，獲片區(qū)初中歷史競教二等獎;20xx年秋,，被六合鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀教師稱號;20xx年秋,，獲學校語文競教二等獎;20xx年秋，所講《老王》一課獲一等獎,。特別是我在擔任小學女王老師期間,，我在日常教學上,，開展豐富多彩的教育活動,，提高課堂效果和教學質(zhì)量。

(一)認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點。

(二)增強上課的條理和層次感

在課堂上，我特別注意講課的條理,，遵循循序漸進的規(guī)律,，講課時由淺入深，注重調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，盡量讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

(三)認真批改作業(yè),，作好課后輔導(dǎo)

課后,，對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的同時注意激發(fā)學生的求知欲望,，加大了后進生的輔導(dǎo)力度,，起到了較好的效果。

付出總有回報,，20xx年11月,，獲xx市市級骨干教師稱號;20xx年春，獲學校語文競教比賽一等獎,。

二,、教育方面

作為一名老師的我，一直努力做學生的知心朋友,。深入學生中問,，與學生一起玩樂，了解學生的心理,，了解學生的需求,。我愛教育事業(yè)，我愛我的學生,，學生的進步和成功是我最大的快樂,。我認真教學，認真批改,，時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業(yè),，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休,。我還非常注意學生的學習進度和成效,，每次考試和批改作業(yè)后都要對學生一階段的學習進行講評總結(jié),，與學生進行交流。在辦公室里,，總是有我與學習交流學習的身影,。對學生提出的問題都一一耐心解答，與學生建立了良好的教學關(guān)系,。

三,、教研方面

20xx年——20xx年一直擔任學校語文教研組組長一職，多次組織學校老師學習先進的教育理論和教學經(jīng)驗,，并積極開展校級教研工作,。組織學校老師開展送課下鄉(xiāng)活動，到外校,、外縣取經(jīng)學習他人先進的教學方法和優(yōu)秀的教育理念,。

四、繼續(xù)教育

我是一個喜歡學習的人,，總覺得人的一生是學習的一生,，特別在當今發(fā)展迅速的時代，學習就更加重要,，一個人不學習,，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰,。20xx年,，到縣上繼續(xù)教育培訓中心參加培訓。20xx年獲得高級教師資格認定,。20xx年參加職業(yè)技能培訓考試,。

鑒于畢業(yè)6年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,，相信自己能從事好小學語文教學工作和班主任工作,。如果您能給我一個發(fā)展的機會，我一定會以一顆誠摯的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮踏實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,。我期待能成為貴校的一名語文教師!

最后,，誠祝貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上,。

此致

敬禮

求職人：

20xx.x.x

語文教師求職簡歷自我評價篇六

尊敬的校長：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。

我叫，女，今年xx歲,，是xx學院系專業(yè)的本科生,，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學四年，我以“嚴”字當頭,，在學習上勤奮嚴謹,，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎(chǔ)上,，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作,，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試,，并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班,，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。

同時,，為了全面提升個人素質(zhì),，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動,，參與了院廣播臺編輯工作,，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,，鍛煉了自己的口才和邏輯能力,，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保ＭF校能給我一個發(fā)展的平臺,，我會好好珍惜它,，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,，為貴校的發(fā)展貢獻力量,。感謝您在百忙之中讀完我的求職信，誠祝工作順利!

此致

敬禮

日期

語文教師求職簡歷自我評價篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx大學應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。步入事業(yè)一直是我的夢想,，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學語文教師,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤,，重視，重視能力,，上下團結(jié)一心,，有堅實的基礎(chǔ)，對此,，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想。

選擇了事業(yè),，選擇了xx大學,，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后,，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦。才高為師,，身正為范,。作為師范生，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上,，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁,，有信心,、有責任感。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐,，既實踐了所學,，又鍛煉了能力。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

最后,，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績!

敬禮

求職人：

20xx.x.x

語文教師求職簡歷自我評價篇八

您好!

首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信,。

我是**大學**屆師范學院專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份,，希望能得到您的賞識,，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯,，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程,。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢,，一貫嚴格的要求自己,，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)課,，完整的教育學,、心理學和計算機基礎(chǔ)課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。

我不僅熟悉漢語言文學的各種知識,，具備相關(guān)的語文教學能力和管理班級的能力,，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作,，excl表格的制作,，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。

除此之外,，我還具備較高的普通話表達能力,。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè),。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段,。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信,，對生活充滿信心,，對事業(yè)執(zhí)著追求。

學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力,，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,。

我堅信：不斷的總結(jié),、剖析，完善自我,，挖掘潛能,，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。

誠然,，在學識淵博,，閱歷豐富的前輩面前,，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里,，經(jīng)過勤修苦煉,，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

最后,，再次感謝您閱讀這份自薦信!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

語文教師求職簡歷自我評價篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

幸聞貴校欲招收語文教師,，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈,，求職于貴校：

在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納,、概括、總結(jié)的純熟運用;反觀內(nèi)悟,、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,，是我思維之所長。

對于傳統(tǒng)學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長,。

傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士,、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年,、自立的青年,、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀,。

感化為核心教化為輔助,，內(nèi)悟自省，成人成才,，思維與修養(yǎng)并重,，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經(jīng)之道,。

貴校人才濟濟桃李天下,，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦,，呈以諸類所長,，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!

言不盡意,，如有興趣,，隨時誠候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

語文教師求職簡歷自我評價篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是陜西師范大學xx級中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想,，陜師大的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤,，重視教育,，重視能力，上下團結(jié)一心,，有堅實的教育基礎(chǔ),，對此,，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想。

在思想上積極要求進步,，樂觀向上,，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁,，有信心,、有責任感。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐,，既實踐了所學,，又鍛煉了能力。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴校科學管理體制和明達的*人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

最后,，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

語文教師求職簡歷自我評價篇十一

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。我熱愛教育事業(yè),，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。我應(yīng)聘貴校的小學教師職位,，在此，請允許我向您毛遂自薦,。

您好!我叫,，今年xx周歲。我畢業(yè)于師范學校漢語言文學專業(yè),，我性格活潑,，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。我做過多科家教,，帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘,。希望我的到來能給您帶來驚喜,。

“學高為師，身正為范”,。我深知作為一名教師要具有高度的責任心,。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀,，形成了熱情,，上進，不屈不撓的性格和誠實守信,，有責任心,，有愛心的人生信條，扎實的人生信條,，扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音,。

誠實做人，忠誠做事是我的人生準則,?！疤斓莱昵凇笔俏业男拍睿白詮姴幌ⅰ笔俏业淖非?。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作,。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。我能跨小學全部課程教學輔導(dǎo)語文,、數(shù)學學科都能勝任,，小科擅長音樂教學。

我思品端正,、能夠為人師表,、吃苦耐勞、身體好,、責任感強,，樂于接受新的教育理念，立志為學生徹底減負，自愿終生從事教育改革,。我擁有不懈奮斗的意念,，和忠實肯干的作風。追求永無止境,，奮斗永無窮期,。我要在新的起點，新的層次,，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌,。書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績,，我的自信來自我的能力和您的鼓勵,，我的希望寄托與您的慧眼,。如果您把信任和希望給我,，那么我的自信，我的能力,，我的激情,，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌,，我一生的選擇,。

誠祝貴校各項事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

日期

語文教師求職簡歷自我評價篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx大學應(yīng)屆本科畢業(yè)。步入事業(yè)一直是我的夢想,，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學語文教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,、教師成長展才的沃壤,，重視能力，上下團結(jié)一心,，有堅實的基礎(chǔ),，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了事業(yè)，選擇了xx大學,，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦,。才高為師,，身正為范。

作為師范生,，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識,，不畏難繁,，有信心、有責任感,。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試,，多次進行教學實踐,，既實踐了所學，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

最后，祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

語文教師求職簡歷自我評價篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx大學應(yīng)屆本科畢業(yè),。步入事業(yè)一直是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學語文教師,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤,，重視,，重視能力，上下團結(jié)一心,，有堅實的基礎(chǔ),，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了事業(yè),，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學以后,，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦,。才高為師,，身正為范。

作為師范生,，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識,，不畏難繁,，有信心、有責任感,。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試,，多次進行教學實踐,，既實踐了所學，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴?？茖W的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后,，祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

語文教師求職簡歷自我評價篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在眾多中學中，誠聞貴校重視教育,，治學有方,，管理有序，在社會上有很高的聲譽地位,，是培育社會人才的重要基地,，教師展才的沃壤。所以我希望能夠成為貴校的一員,，教書育人,，施展自己的才華，開拓自己的事業(yè),。我是20xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生,，畢業(yè)于xx科技學院中文系,。雖然我們未曾相識謀面，但請您相信,，您的選擇不會錯,，希望貴校能給我一次施展才華自我的機會。

我性格開朗,、樂觀積極,、穩(wěn)重、幽默,、誠懇務(wù)實,，待人熱情、真誠,。工作認真負責,，積極主動，能吃苦耐勞,。有較強的實際動手能力,、組織能力、和團體協(xié)作精神,，能很快的適應(yīng)并融入各種環(huán)境,。在學校期間與同學和睦相處，在各類社會實踐活動中,，如家教,，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關(guān)系,。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力,、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神,，最重要的是學會了為人處世之道,。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我相信命運之神會垂青有準備之人,，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的!

我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息,，我是有潛力的!

最后感謝您在百忙之余查閱我的求職信!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

語文教師求職簡歷自我評價篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先對占用您的寶貴時間深表歉意,。

我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學生,。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。得知貴單位招聘,，特擬這封進行自薦,。

經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點,。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者,。競爭時代,，實力為先，學歷不等于能力,，努力才會有成績,。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標,，不斷充實和完善自己,。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異,，所學主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上,，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外,，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書,。在英語學習方面,，我在學習大學英語的基礎(chǔ)上， 具備了一定的翻譯,、閱讀、口語及寫作能力,，現(xiàn)在正向更高目標努力,。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外,，我還積極進行各種社會實踐,，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八,、九月份教育實習中,，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生!誠然,，我不具備最高的學力,，但我有達到最高學力的好學勤奮與務(wù)實,，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展,，更急盼有伯樂的賞識與信任,。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么,，請關(guān)注我的未來!

最后十分感謝您對我自薦書的審視,。隨信附，期待您的回音!

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

語文教師求職簡歷自我評價篇十六

尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中惠閱此信,。我是xx大學中文系的優(yōu)秀畢業(yè)生。在大學里,，我認真學習,，成績?nèi)蹬琶谝弧Ｎ乙淹ㄟ^公共英語四級考試,，普通話水平達二級甲等,。在學校期間，獲得多項市級,、校級獎勵,。

我志愿投身于教育事業(yè)，渴望早日成為一名教育工作者,。在大學四年的學習和生活中,，我以“為人師表”的準則要求自己，注重道德情操的培養(yǎng),、專業(yè)知識的掌握和師范技能的訓練,，為成為合格的人民教師做準備。

我希望能成為貴校的一名語文教師,，充分發(fā)揮自己的能力,，不斷提高自己的教育教學水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生貢獻自己的青春和力量,。

為了讓您對我的情況有一個更詳細的了解,，后面附有我的個人資料。如果您認為我符合貴校聘用要求,，希望能賜予面試的機會,。萬分感謝!

此致

敬禮

謹呈

20xx年x月x日

語文教師求職簡歷自我評價篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我是師范大學學專業(yè)碩士研究生,，即將畢業(yè),，誠求貴校xx教師一職。

自大學填報志愿以來,，我就決定做一位優(yōu)秀的教師,，教書育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學習,、進步,。

誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則,，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念,，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系,。

大學生活強化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則,。

工欲善其事,，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件,，熟悉word,、excel、latex等辦公軟件,。

積極參加學校和學院組織的各項活動,，同時，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng),，積極參加各種社會活動，抓住機遇,，鍛煉自己,。

為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作,，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導(dǎo)班,，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此,，擁有一定的教學經(jīng)驗和社會實踐能力。

在杭州學校競爭激烈的環(huán)境下,，得知貴校以“仁愛求真”為校訓,，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任,，堅持“優(yōu)質(zhì)化,、科研化、國際化,、特色化,、現(xiàn)代型”的辦學方向，堅持以人為本,，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟,，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力,，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體,，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。

再次感謝閱讀我的求職信,，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日

語文教師求職簡歷自我評價篇十八

我是xx大學應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。步入事業(yè)一直是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤,，重視,，重視能力，上下團結(jié)一心,，有堅實的基礎(chǔ),，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以 自薦 書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了事業(yè)，選擇了xx大學,，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦,。才高為師，身正為范,。作為師范生,，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識,，不畏難繁,，有信心、有責任感,。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試,，多次進行教學實踐,，既實踐了所學，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

最后，祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績!

敬禮

求職人：

20xx年xx月

語文教師求職簡歷自我評價篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

幸聞貴校欲招收語文教師,，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈,，求職于貴校：

在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納,、概括、總結(jié)的純熟運用;反觀內(nèi)悟,、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,，是我思維之所長。

對于傳統(tǒng)學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長,。

傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士,、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年,、自立的青年,、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀,。

感化為核心教化為輔助,，內(nèi)悟自省，成人成才,，思維與修養(yǎng)并重,，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經(jīng)之道,。

貴校人才濟濟桃李天下,，高擎理想的大旗勇攀一流,，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長,，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!

言不盡意,，如有興趣,，隨時誠候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!

求職人：

20xx.x.x