心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

數(shù)字化時代心得體會篇一

一,、在實際工作中體現(xiàn)高尚的師德。

本學(xué)年我能認(rèn)真的參加形式多樣的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,，按要求認(rèn)真的學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令,、《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，并按要求記好了學(xué)習(xí)筆記,，完成了個人論文,、自查報告、心得體會,、工作反思,、教育隨筆、教育案例等內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí),，我能嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校的各種集體活動,，支持并配合其它部門開展好各種活動。

二、積極參與教學(xué)實踐活動,，提高自己的教學(xué)水平,。

本年度，我積極參加教學(xué)實踐活動,，親自參與組教研講課,，將新理念，新方法運用到課堂教學(xué)中,，在實踐中嘗試,，重視自己的教學(xué)感悟，加強自己的教學(xué)反思,，提升自己的教學(xué)水平,，我執(zhí)教的《動物說話》一課在體音美組內(nèi)受到了老師們的好評。

三,、堅持參加各種學(xué)習(xí),，不斷充實自己。

教育是一個發(fā)展性的職業(yè),，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),，永不間斷，只有這樣,，才能不斷的充實自己,，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界,。因此,，這學(xué)期我除了積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)以外，利用課余時間也讀了一些教育書籍,，來充實自己,。如《每天給自己一個希望》、《趁父母還健在》等,，每讀一篇都會有不同的收獲,。此外， 我還利用業(yè)余時間自學(xué)少先隊業(yè)務(wù)知識,，學(xué)習(xí)《隊章》,、少先隊教育理論、少年兒童運動史,、少先隊工作方法,、少先隊基本知識、學(xué)習(xí)黨的教育方針政策及國家有關(guān)教育法規(guī),，學(xué)習(xí)掌握演講、寫畫,、歌舞,、制作,、游戲等基本技能，提高工作的技能技巧,。堅持三筆字,、簡筆畫、鋼琴,、合唱指揮等教學(xué)基本功的練習(xí),，認(rèn)真答每周的教師業(yè)務(wù)考試試卷，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

總之,，在本學(xué)期中，我不斷的去學(xué)習(xí),，不斷的在試著提高自己,，下一個年度我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力,。

數(shù)字化時代心得體會篇二

今天下午,，陽光明媚，天高云淡,。學(xué)校組織我們?nèi)亮昙壢w師生看電影《跑出一片天》,，我們異常興奮，可以好好品嘗一下文化“營養(yǎng)餐”,，這也是全校師生盼望已久的事,。

這部電影故事情節(jié)很不錯，我們都看得津津有味,。主要講了主人公李小天十分喜歡跑步,，并很快認(rèn)識了“大眼仔”這個朋友，“大眼仔”真名叫邢風(fēng),，曾經(jīng)是男子四百米小學(xué)生紀(jì)錄的保持者,，現(xiàn)在是小天的教練?！按笱圩小睅е√靺⒓右古艿谋荣?，經(jīng)過“大眼仔”和小天共同努力終于戰(zhàn)勝了夜跑之王，找回了小天失去的信心,。后來,，小天主動向主任請求參加北京小學(xué)生運動會男子四百米跑。但主任要求他跑進一分鐘,，通過“大眼仔”對小天嚴(yán)格的指導(dǎo)和小天的'頑強訓(xùn)練,，小天終于如愿以償?shù)嘏艹隽?9秒的好成績，可是小天最強的對手馬曉已經(jīng)跑出了57秋的成績。小天為了超越自己強大的對手,，還要加倍努力,，每天訓(xùn)練結(jié)束后，他還要練習(xí)至直深夜才回家,。

運動會開始了,，他聽到了爸爸的鼓勵和藝丹阿姨的加油。他精神大振,，最終跑出了55秒的成績,，戰(zhàn)勝了馬曉。

這部電影不僅內(nèi)容十分精彩,，而且它更貼近我們生活,，讓我這個小觀眾思緒萬千。小天向主任請求參加北京中小學(xué)生運動會男子四百米跑,，可主任卻要求他跑進一分鐘才能參加比賽,，小天并沒有被嚇倒，而是知難而進,，堅持不懈的訓(xùn)練,，最終他成功了，看了這這個瞬間,，我被小天這種執(zhí)著的精神折服,。而我在學(xué)習(xí)上，遇到一點點小難題就退縮了,，不認(rèn)真地去思考,，便去問爸爸，請別人幫助,。

還有一個片段也讓我感動：小天為了超越自己強大的對手,。從下午到晚上一直一個人在訓(xùn)練，“大眼仔”看到之后說小天已經(jīng)做地很好了,，但小天還是堅持要獨自鍛煉;這時,，爸爸發(fā)現(xiàn)小天的腳腫，也不讓他訓(xùn)練了,，但是小天說他不累,，他還要繼續(xù)練習(xí)，小天這種堅持不懈地精神值得我們學(xué)習(xí),。

想想平時的我,，我可真羞愧，有時候,，看到別人做一件事十分簡單,，便也想去做,，但自己真正做起來的時候，便覺得很難,，就放棄了,。

在這部電影中,，有這樣一句臺詞讓我感動：“就像人生,，輸在起跑線，嬴在終點,?！笔前。说囊簧褪沁@樣的,，所有的一切只有靠自己去爭取,，即使一開始輸了，但是最后,，只要自己努力,，就一定能嬴!

一個人生活的環(huán)境是不可以變的，但可以改變今后自己人生的志向,，改變不是靠嘴說說就可以的,，而要付出自己的真實行動，就電影里的主人公李小天那樣,，用自己的腳,，跑出一片屬于自己的天空!

數(shù)字化時代心得體會篇三

《刻意練習(xí)》這本書很早之前就聽說過，不少文章有推薦,。之前在閱讀上又看到了,，就收藏起來了。直接春節(jié)的這段時間,，趁著假期,，就打算在手機上閱讀，因為方便攜帶,。

但是遠遠高估了自己的意志力,，以為在手機隨時能查閱，閱讀的時間會縮短不少,，結(jié)果,，剛好就是使用手機閱讀，每次打開手機,，就忍不住的去刷其他了,。所以，算下來整整是一個月的時間了,，才看完,。

本書開頭有點想要打破“一萬個小時”定律的味道,，但是越讀到后面，越覺得作者是很認(rèn)可這個定律的,，但是作者把這個概念更加進一步的解釋完整,，讓人們不再是迷迷糊糊的以為，只要我在某一個領(lǐng)域中付出了一萬小時的努力,，就能成為這個行業(yè)的專家,。一萬個小時是基本條件，但是你如果只是重復(fù)的做,，一萬個小時,，可能就是簡單的一萬個小時而已。那一萬個小時付出成為專家的那些人是怎么做到的呢,。因為他們在一萬個小時吉,，做到了“刻意練習(xí)”,。

刻意練習(xí)，意味著你需要在每天的重復(fù)動作中去打破跟突破，每次設(shè)定好一個目標(biāo),，做到了,，繼續(xù)把這個目標(biāo)進行升級,，加以重復(fù)的練習(xí),。

有目的的練習(xí)，包含了以下的特點：

一：有目的的練習(xí)具有定義明確的特定目標(biāo),。我們假想的音樂學(xué)生如果確定了類似下面這樣的練習(xí)目標(biāo),，可能會比他漫無目的的練習(xí)要成功得多：“連續(xù)三次，不犯任何錯誤,，以適當(dāng)?shù)乃俣葟椬嗤昵?。”如果不制訂這樣一個目標(biāo),，就沒有辦法判斷練習(xí)是不是成功了,。

二：有目的的練習(xí)是專注的。如果你的任務(wù)目標(biāo)是要記住100個連續(xù)的數(shù)字串,，首先的任務(wù)是記住30個,，然后順利的記住了；接著進行35個,，這次可能需要進行幾次,，你才能記住，但是完成了35個之后,；難度繼續(xù)增加,，此時你可能已經(jīng)很興奮了，因為之前從來沒有突破過35,，繼續(xù)給你增加難度你還是會很樂意接受,，來吧,，繼續(xù)；終于40個的數(shù)字,，居然都記住了,，雖然已經(jīng)不能再繼續(xù)增加難度了，因為沒辦法繼續(xù)完成下去了,。要想取得進步,，必須完全把注意力集中在你的任務(wù)上。

三：有目的的練習(xí)包含反饋,。你必須知道某件事情自己做得對不對,，如果不對，你到底怎么錯了,。一般而言，不論你在努力做什么事情,，都需要反饋來準(zhǔn)確辨別你在哪些方面還有不足,，以及怎么會存在這些不足。

四：有目的的練習(xí)需要走出舒適區(qū),。對于任何類型的練習(xí),，這是一條基本的真理：如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū)，便永遠無法進步,。比如,，業(yè)余鋼琴愛好者在十幾歲的時候就開始上鋼琴課，等到30年過去了,，他還在以完全相同的方式彈奏著那些同樣的歌曲,，看起來，在那段時間里,，他已經(jīng)積累了數(shù)十萬個小時的“練習(xí)”,，但他絕不會比30年前彈得更好。事實上,，可能還比年輕時彈得更差,。

作者也在書中列舉了眾多的明星，偉人,。之所以他們能夠確定如此的成就,，并不是天賦造就，而是脫離不開日復(fù)一日,、年復(fù)一年的練習(xí),。一萬個小時是基礎(chǔ)，但是要想突破,，你就得加上“刻意練習(xí)”,。

數(shù)字化時代心得體會篇四

20xx年7月18號至7月23號我參加了xx省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)能力培訓(xùn)班,，每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我認(rèn)識到信息技術(shù)的綜合運用不應(yīng)只停留在課件的制作上,，感受到做為一名合格的教師，應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,。

與全省同行們的交流更是開闊了我的視野，找到了自己的不足,?？梢哉f這樣五天的培訓(xùn)對于我來說是一次難得的機會，來得及時,，來得實在,，我覺得受益匪淺，深受啟迪,。

隨著教育信息化的發(fā)展,，信息技術(shù)以前所未有的速度進入課堂，越來越多的學(xué)校管理者要求教師不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,，特別是通過變革學(xué)習(xí)方式,，以促進學(xué)習(xí)者發(fā)展適應(yīng)信息時代所需的知識、能力和素養(yǎng),，并逐步探索新型信息化教學(xué)模式,，以適應(yīng)這種新的變化和挑戰(zhàn)。

開班儀式上,，省職教所馬所長除了給我們明確了組織此次培訓(xùn)班的目的和要求,，他說“這次的培訓(xùn)不能像溫水煮青蛙，而是希望能給我們大家一個刺激”,。

我在聽完了劉大君等老師的成果演示后,，我想馬所長的目的是達到了。那些優(yōu)秀的作品提升了我的視野,，感覺到先進的多媒體應(yīng)用在教學(xué)上的巨大魅力,，我憧憬未來教育信息化時代的到來，更激發(fā)了我深入鉆研信息技術(shù)的信心和決心,。以前我以為信息化技術(shù)只是做做課件,，甚至認(rèn)為信息化是計算機老師的事，在聽了錢東東院長的一席話后,，我了解了信息化是個內(nèi)涵豐富的領(lǐng)域,，它不僅僅是計算機老師的事，它應(yīng)該是每個老師要去努力的方向,，利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，達到資源網(wǎng)絡(luò)化,、學(xué)習(xí)自主化、活動協(xié)助化,、情景虛擬化,、媒體數(shù)字化。

培訓(xùn)的第二天,，張義兵老師給我做了《信息技術(shù)支持下的知識創(chuàng)新教學(xué)》講座,，他給我們提出了職業(yè)教育需要創(chuàng)新教育的觀念。他以知識論壇為例給我們介紹了創(chuàng)新知識教學(xué),，知識論壇是以觀點為中心的,，而傳統(tǒng)的建構(gòu)主義則是以活動為中心的。傳統(tǒng)教學(xué)重在傳授,，以教材,、教師、課堂為中心,，以教代學(xué),，教給知識重結(jié)論，輕過程,，缺少教與學(xué)的互動，忽視學(xué)生充分的思維過程,，使教學(xué)過程難以成為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程,。

傳統(tǒng)教學(xué)重經(jīng)驗、輕創(chuàng)新,，教師憑經(jīng)驗教學(xué),，形成思維、行為定勢,，缺乏對自己的教和學(xué)生的學(xué)進行反思,、研究、創(chuàng)新,。傳統(tǒng)教學(xué)還具有封閉性,，缺少師生之間的交流與合作的機會。教學(xué)創(chuàng)新所要體現(xiàn)的就是要變傳授式教學(xué)為研究性教學(xué),，變經(jīng)驗教學(xué)為反思性教學(xué),，變封閉性教學(xué)為開放性教學(xué)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

計算機多媒體技術(shù)作為教學(xué)的一項輔助手段,，對我們的教學(xué)工作起到了重要的作用。運用多媒體技術(shù)可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀,、形象地展現(xiàn)給學(xué)生,，有助于教學(xué)重點和難點的突破,；在教學(xué)過程中把豐富多彩的視頻、動畫,、圖片等資料展示給學(xué)生,，可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過某些問題的設(shè)置,，可以培養(yǎng)學(xué)生對教學(xué)過程的參與意識,，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度；選擇合適的媒體進行教學(xué),，可以增大我們的課容量,，節(jié)約時間。如果沒有計算機多媒體技術(shù),，單純靠粉筆,、黑板等教學(xué)工具來進行教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式顯然是跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的要求的，掌握一定的計算機多媒體技術(shù),，提高自己的信息化教育水平對教師來說勢在必行,。可以說每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新,。

在這幾天的培訓(xùn)中,，幾位專家都提到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這一點我頗有感想,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這樣一種新型的學(xué)習(xí)形式,，有他不可替代的特點，將是未來教育發(fā)展的方向,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在降低成本的同時保證質(zhì)量,，經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模,，一般地,，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上,，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益。

二是從教育的規(guī)模上,，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,，勞動力因素（教師）被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者,，其作用也在逐步提升。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以自我決定學(xué)習(xí)時間和地點,，這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點,，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還可以按需學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點是學(xué)生能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)生能與優(yōu)秀教師開展互動,。

在此次培訓(xùn)中，有位專家給我們介紹了國外的信息化技術(shù)案例,，讓我看到了信息化環(huán)境下的教育教學(xué)新模式,。最后一個講座上陸經(jīng)理為我們介紹了教學(xué)設(shè)計開發(fā)工具，我這軟件對于我們進行信息化教學(xué)都有很大的幫助,。

作為一名教育工作者,，我感受到教育教學(xué)工作的艱巨。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,，在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集,、組織、運用,；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；才能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

這次的培訓(xùn)不僅僅為我們提供了很好的學(xué)習(xí)信息化教學(xué)能力的機會,，也為我們提供了與全省同行交流討論的機會,。在交流中我看到了我校在教育教學(xué)中的優(yōu)勢，比如我校的實訓(xùn)實驗條件較好,，校領(lǐng)導(dǎo)比較重視教師的專業(yè)成長,。同時也發(fā)現(xiàn)了各地的差異和我校的不足。

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短五天的時間，但是通過這五天聽報告,，團隊合作討論信息化教學(xué)設(shè)計,，上網(wǎng)交流感悟或每天寫心得，使我對信息技術(shù)的運用有了一個質(zhì)的飛躍,，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,，而要積極采用信息技術(shù)與我所教的學(xué)科進行整合，相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證,。這次培訓(xùn)是我信息化教學(xué)的一個新的開始,，培訓(xùn)給我的更多的是一種理念，在今后的教學(xué)中,，我還要去學(xué)習(xí)給你更多的信息化教育技術(shù),，用信息化技術(shù)來服務(wù)我的教學(xué)，提升我的教育教學(xué)質(zhì)量,。