演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

最美班主任演講稿篇一

大家好，有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福,，我演講的題目是《立德樹人 愛心譜寫幸福人生》,。

作家冰心說過：“愛是教育的基礎,，是教師教育的源泉，有了愛便有了一切,?！被叵脒^去，我也已有二十幾年的教學歷程,，這一路走來,，曾有風也有雨，有歡笑也有淚水,，有收獲也有迷茫,，有平坦也有坎坷。但時間給我積累了經(jīng)驗,，經(jīng)驗告訴我應該珍惜什么,，那就是用自己的“愛心”去演繹無悔人生，書寫“師德”二字,，用自己的青春智慧詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育幼小純潔的心靈，用無私的愛心譜寫幸福的人生,。

作為一名幼兒教師,，首先要做到愛崗敬業(yè)。我熱愛自己的職業(yè),，雖然它沒有別人羨慕的地位和權勢,，也沒有顯赫的名聲和財富，但我依然二十年如一日,，堅守在這平凡的崗位上,。面對一群天真可愛的孩子，我就是多個孩子的母親,，從不歧視,，一視同仁，把愛灑向全體幼兒,。每天我都會微笑著迎送每個孩子,幫他們拉拉衣角,，系系鞋帶，扣扣紐扣,，這些自然的舉動,，滋潤著孩子的心靈，也讓家長放心,。如果孩子有問題和困難,，我會及時了解情況，有針對性地解決,。幼兒教師的工作很多是在課外完成的,上班時間要上課,，又要教研,，或教育幼兒等，下班后往往還要鉆研教材,，閱讀專業(yè)書籍,，及時做課堂反思等，這樣的背后付出,，也許不為別人所知,，但我依然在這平凡的教學生活中堅持著。目送一屆又一屆的幼兒離開,，青春不再,，但心愿未改，心甘情愿的付出,，從未求過回報,，也依然幸福。雖然生活中也會遇到這樣那樣的瑣碎事,，但我總會盡全力妥善安排，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一天的工作,，從不懈怠,。平凡而瑣碎的工作讓我學會了從工作中尋求快樂，孩子們的天真活潑感染著我,，他們的快樂就是我的幸福,，而我的快樂也傳遞給每一個孩子。有時,，生活中也不免會聽到對我們的職業(yè)不理解的聲音,，說幼兒教育就是“哄孩子”。我不怪他們,，因為我深知幼兒教育——這一“太陽底下最光輝的事業(yè)”的重要意義與不易,。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽以敢庾瞿悄瞰I的綠葉,，時時襯托著鮮花的嬌艷。我既然選擇了幼兒教育這份職業(yè),，就對自己的這份責任與使命選擇無怨無悔的付出,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。

作為一名幼兒教師,，其次還要做到關愛孩子、尊重孩子,。冰心說“除了宇宙,，最可愛的就是孩子”。孩子年齡小,，天真爛漫,，但他也是一個獨立的、有思想的,，需要尊重的個體,。只有熱愛孩子，尊重孩子,，不把孩子隨便呵斥,，把自己與孩子平等相待，“愛生如愛子”,，孩子才能尊重老師,，愿意跟老師一起游戲，學習,。在工作中我也時刻注重用自己的的愛心,、耐心、責任心和細心幫孩子找到自信,，努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,，我和孩子們一起生活、游戲,、學習,，做他們最要好的大朋友，用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護他們的成長,。教學工作中我善于捕捉孩子們細微的變化，從中發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好,、特長,、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點,，進行有針對性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展,。曾經(jīng)有一個轉學來的大班孩子,，從1至10，10個數(shù)字只認識數(shù)字1,，他的媽媽特別苦惱,，再三請我一定要教會他認數(shù)字,。按理說大班下學期了，正常孩子10以內(nèi)數(shù)的計算也理解啦,，我當時考慮不認識數(shù)字是否是孩子智力方面的問題,。我?guī)е蓡柦邮樟诉@個孩子，結果經(jīng)過接觸,，我發(fā)現(xiàn)孩子智力非常正常,，很活潑，也很懂禮貌,，愛玩,，愛游戲，就是對學習知識不感興趣,。了解到這些,，開始一段時間我什么也不教他，而是選擇和他談心,，交朋友,。他倒是經(jīng)常給我出問題，主動讓我和他一起跳繩,、拍球,、轉呼啦圈、玩折紙等,。這些問題對我來說當然游刃有余，從此他就對我佩服得不得了,，直到有一天,，孩子說了句：“老師你真厲害，你教什么,，我學什么,，我都跟你學?！辈坏揭恢軙r間,，數(shù)字認識問題很快解決，并且不久又學會了10以內(nèi)數(shù)的計算,，孩子的媽媽也對我贊賞有加,，一再感謝我教育好了這個讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”。從這件事中,，我也深刻體會到,，工作中要始終做到愛與責任先行，沒有愛心就沒有教育,，我用真心去關心孩子,，做孩子的知心朋友,，尊重幼兒之間的差異，勇于擔當,，樂于奉獻,。孩子身心健康，快樂成長,，家長滿意是促使我不斷前進的動力,，也是我努力工作收獲的幸福。

第三,，作為一名幼兒教師要以身作則,、言傳身教。由于孩子們天生有著很強的向師性,，時時把老師的言行奉為準則,，經(jīng)常有家長悄悄告訴我，孩子在家某某事不聽,，請老師在學校特別強調(diào)一下,，老師的話孩子愛聽，我就會選一個適當?shù)臅r機,，用合適的方式告訴這個孩子,，結果孩子回家就會大有改變，因為孩子總會說“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”,。所以在孩子們的眼中,，我們老師就是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象,，教師除了言傳就是身教,，因此我就從自身做起，真正為孩子樹立一個模范的榜樣,，身正為范,，用自己的言行去感染每一個孩子，教育每一個孩子,，做到自重,、自省、自警,、自勵,，自強，就如“春風化雨,，潤物無聲”,。例如我班有一個特殊家庭的孩子，母親精神問題離家出走，爸爸又有智力障礙,，僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)長大,，有些家長瞧不起他，甚至嘲弄他,，不讓自己的孩子跟他玩,，看到這些，作為老師的我不偏袒,，不歧視,，而是經(jīng)常選擇時機對這個孩子做出表揚或者鼓勵，讓全體幼兒看到他的優(yōu)點,，并主動跟他做朋友,，孩子很快消除了自卑，快樂地融入到班集體中,。我在生活中不光是處處為人師表,，在孩子面前做好表率，而且做到心胸寬廣,，以德服人,，做好“人類靈魂的工程師”，不愧對人民教師的這一稱號,，不負“太陽底下最光輝的職業(yè)”的贊譽,，做好幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

第四,，作為一名幼兒老師要熱愛學習,，刻苦鉆研業(yè)務。所謂“活到老,，學到老,。”在現(xiàn)在這個知識更新日新月異的時代,，不學習就追不上時代的腳步，甚至被時代淘汰,，為了不被時代所拋棄,，為自己儲備知識，我不僅進修了學業(yè),，還勤學苦練,，圓滿完成了六項技能達標。為了提高自己的業(yè)務水平,，我每天都會拿出一定的時間閱讀教學雜志和有關幼兒教育的書籍,，積極參加教研、聽課活動，虛心學習,，積累經(jīng)驗知識,。在工作中我勤鉆研，多思考,，認真學習,，完善自己的教育教學方法，同時借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式,，提高自己的教學水平,，課前認真?zhèn)湔n，力求給孩子們上好每一堂課,。多觀察,，多動手，把孩子們的幼兒園生活搞得豐富多彩,。同時我還積極培養(yǎng)自己健康的興趣愛好,，提高自己的藝術修養(yǎng)，全方位地提高自己,?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，所以我努力學習理論知識外,，還不斷地向身邊一些優(yōu)秀教師請教，取人之長補己之短,。不斷地學習“充電”,，不斷地提升自己的業(yè)務素質(zhì)水平，能更好地駕馭教育教學工作,，提升自己的作為幼兒教師的職業(yè)幸福感,。

當今，隨著我國幼兒教育與世界的接軌,，國際先進的幼教思想和理論也被介紹到我國,，作為幼兒教師，我也給自己提出了新的要求,，全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念,，樹立正確的幼兒教育觀，跟隨我國幼兒教育的現(xiàn)代化的步伐,，不斷更新充實自己,，讓自己與時俱進。莎士比亞曾說過：“生命短促,，只有美德能讓它傳播到遙遠的后世,?！彪m然我們無法延長自己的生命，但我堅信只要我們對幼兒教育癡心不改,，對孩子們播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人，就一定能真正發(fā)揮我們生命的力量,，讓我們勇敢,、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

最美班主任演講稿篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西”,，法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄鳛榻處?，我們的師德就應當是這里所說的“榜樣”和“陽光”吧,。作為一名教師，如果你自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”,，那你又如何在你的學生心中散播這些東西呢?俗話說,，親其師，則信其道;信其道,，則循其步,，一個光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠無法在學生心目中樹立旗幟，樹立路標的,。

中國古代大教育家孔子說過：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,。”教師的職責首先是傳道,，其次才是授業(yè),、解惑。如果教師自己都不能以身作則,，那你又如何對你的學生進行傳道呢?教師若不是路標,，那不管你道理講得多透,，教育形式多好,，藝術性多強，這些終究都只能是無根之樹、無源之水,、無雨之云,、無光之燈!教師是學生在學校生活中接觸最多的人，他的一舉一動,、一言一行,、一思一想、一情一態(tài),，

都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上，都在有意無意的對學生的心理和行為進行著指引,。一名優(yōu)秀的教師應當具有高尚的師德和無私奉獻的精神和對學生至誠至真的愛,，因為只有那樣你才能讓自己的言行在學生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股排山倒海的內(nèi)化力?！罢l愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,，教師的“愛”源于高尚的師德，意味著無私的奉獻,。

從學生轉變?yōu)槔蠋?，當我面對那么多同學的時候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看著他們還有些稚氣的眼神,，感覺自己仍和他們一樣年輕,，他們的朝氣給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，給我留下明天的希望之光,。他們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。身為一名工作在高校行政的人民教師,，雖然我不能站在講臺上為學生傳道授業(yè)、不能工作在教學的第一線,、不能和學生作零距離的接觸,，但我仍將竭力做好本職工作,，通過各種渠道努力架設學生與學校緊密聯(lián)系的橋梁，奉行“育人者先自律”的宗旨,，自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福;在真實的道德沖突中實現(xiàn)自身道德的不斷提升;堅持學習,，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界，在全面建設小康社會的新形勢,、新任務和課程改革的新標準,、新要求下進一步加強師德修養(yǎng)，促進學校各項事業(yè)的順利開展,。

歲月匆匆,，轉眼間我在高校行政崗位上已經(jīng)工作了3年。青年大學生的思想狀態(tài),、各學院的教學管理工作,、各單位部門的科研工作動態(tài)等等，這都是做為一名校辦信息工作者所要采集報道的,，辛勤的工作得來同事們愉悅的贊揚,，勤勞的碩果換來領導們微笑的認可，同樣重要的是,，工作的艱辛與完成之后,，換來的是對自身的認可與肯定，進而獲得更加前行的動力與勇氣,。經(jīng)過這么多個日日夜夜,，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所負的責任,。先生說得好,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，而我們作為培養(yǎng)未來社會建設人才的高校教師,，更應守住自己心靈的寧靜，建設愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園,，為了學生的一切，為了一切的學生不懈努力,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”“桃李不成,、下自成蹊”,，教師的幸福中永遠都有清香的花朵和肥碩的果實,。讓我們一起努力吧，用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

最美班主任演講稿篇三

尊敬的各位領導,、各位評委，以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們!大家上午好!

今天我演講的題目是《為孩子們做夢》,。

在演講開始之前,，我首先想跟大家說下，接下來,，我演講的內(nèi)容,，可能會是平淡、瑣碎,，甚至是一些形神俱散的話語,。這里面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言;因為我的嗓子沒有磁性不適合煽情,，我的文筆,，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是深沉的,。在教育事業(yè)的美麗海洋中,，我只是剛剛來到這個家庭的，最不起眼的一滴泉水,。今天,，我將以虔誠的心意，說出我內(nèi)心深處,，對教育事業(yè)的獨白,。

握一支粉筆，傳孔孟老莊學問;站三尺講臺,，授李杜韓柳詩文,。如果說，我們我偉大祖國的教育事業(yè),，是那壯闊美麗的大海,，而全國各地的教育工作者，就是那無數(shù)的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦,、無怨無悔的默默奉獻,，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣燦爛,。我要感謝我所有的老師,，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動,，才讓我成長,才使我有機會站在這個舞臺。

我是一個喜歡做夢的人,。我有許多許多的夢想,。

在閑暇的時候，我寫過一些類似于詩的文字,，但我沒能成為詩人;我努力的學習過英語,，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今,，我蹩腳的英語,，即使真讓我出國，我想我要么是迷路,，要么是會餓死在國外,。學生時代的我，也和要好的朋友,，學流浪歌手拿著吉他,，在長沙熱鬧的街口唱歌，

然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水,，我的身形卻告訴我,，我做不了籃球運動員。

我的這些五花八門的夢想：詩人,、旅行家,、歌手、籃球運動員,、拳擊手,、海員等等，通通成了泡影,，大家是不是想問我,，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過,。

因為,，我現(xiàn)在是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師,。曾經(jīng)我為自己做夢,，我是快樂的，現(xiàn)在,，為孩子們做夢,，我是幸福的。

因此我想大聲的告訴全世界，我很幸?！,，F(xiàn)在社會衡量一個人成功的標尺就是他的收入，從這一點來考慮,，作為教師的我們往往是兩袖清風,，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權利,。大學畢業(yè)后,，我就直接回到了家鄉(xiāng)，踏上了三尺講臺,，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我,，作為男孩子,，應該出去闖蕩，就這樣呆在一個地方,，你甘心嗎?不想有點更大的出息嗎?

我想,，做了一名人民教師，雖不能去體驗外面世界的精彩,，卻也少去了許多辛酸和無奈,。每年歲末看到朋友、同學感嘆回家的苦惱時,，自己至少能感受一份家的溫馨,，這是無法用金錢來衡量的。雖然每天在家和學校之間輾轉,，一周或者更久一點才來總場打打籃球,，參加培訓的時候，才去市里走走;畢業(yè)一年多了,，再沒回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎?

當然,，我會一直做夢!我現(xiàn)在經(jīng)常夢到孩子們，夢到和他們在一起的課堂和操場,。我至今清楚的記得,，班上的夏帆同學，在他的日記里寫道：我覺得世界上玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個有點小語病的句子,，讓我感到一種酸酸的幸福,。學校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有,，更不用說高低杠,、單雙杠，球類或者其他的體育器材了,，但我慶幸,，我給孩子們帶去了歡樂,。那一天，更堅定了我要讓孩子們快樂成長,、快樂學習的決心,。

很多父母總把自己未完成的希望和夢想，強加于孩子身上,。那是孩子成長的悲哀,，也是教育的悲哀。然而我是幸福的,，孩子們也是幸福的,。他們就像是我自己的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹,，我不會*他們?nèi)ネ瓿晌业膲粝?，我也無需*他們。因為,，那么多的孩子,，我的那幾個夢，只怕還不夠他們分的,。

未來的教育之路,，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色,，我愿用汗水和著青春釀成油彩,，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀，我愿化作輕風,，助孩子們飛翔;如果夢是風帆,，我愿是那舵手，護送孩子們遠航!我確信,，他們當中,，一定會有詩人、一定會有學者,、一定會有歌手,，一定會有拳手…孩子們的夢，就是未來的中國夢!無限可能,、無限美好!

讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞?，為未來的中國夢加?

最美班主任演講稿篇四

我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè),。更幸運的是,，從教十二年來，我一直擔任班主任工作。在十二年的班主任生涯中,，有辛酸,，有喜悅，有成功,，有失敗,，有諸多說不完的故事。

在我眼里,，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護,。當了十二年的班主任，遇到過很多的“小刺頭”,，在他們身上,，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。

其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪,。這是發(fā)生在我剛參加工作時的一個故事,，當時我接任的是一個畢業(yè)班,。面對個頭和我差不多高的四十二名學生時,，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”,，我必須嚴厲點,，要鎮(zhèn)住他們。

于是就想用嚴厲的面孔,、嚴厲的批評,、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫張洪,，他學習成績差,，經(jīng)常沒事找事欺負同學，搞惡作劇,，全班同學都懼怕他,。暗地里還給他起了個了不起的綽號：張搗蛋。一次,，他又打了班里的同學,，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥,。

沒想到,，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個大耳光,。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室,。當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。

這件事之后,，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,，經(jīng)常變著花樣給我搗亂,，導致我在上課時總是發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆,，他根本就無動于衷,，一副滿不在乎的樣子。下課后,，他更加變本加厲地欺負同學,。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時,，我對這個孩子既恨之入骨,，又無計可施。

可后來的故事卻改變了他,，更醒悟了我,。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧,，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼,，可我討厭你對我毫不留情的訓斥,，討厭你給我的大耳光”。課下,，我把這張字條讀了很多很多遍,，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺,。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我,，該是我好好反省的時候了。我決定找張洪同學好好的談一談,。

那天晚上放學,，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話,，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中,，我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手打他,。對著我改變的新面孔,，他有些不自在，又好像有點受寵若驚,，一改往日那副蠻橫的樣子,，向我承認了自己的錯誤。

說自己搗亂,、欺負同學都是故意的,，原因就是對我不滿，想對我報復,。他很真誠地表示以后不會這樣了,。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你,，相信我也會喜歡以后的你,。”最后還問到：“老師,，我給你惹了那么多麻煩,，你還會喜歡我嗎?”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”,。

這件事已過去十多年了,，但十多年來,，這件事一直珍藏在我心底,。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作,，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,，每個孩子都是鮮活、靈動的個體,，有著各自獨特的性格,。

只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生,。作為一名班主任,，應用自己的和顏悅色，用親切的目光,，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊,、自信,、關愛和鼓勵，只有這樣,，學生才會“親其師,，信其道”。學生才能成為自己所期望的人,。同時,，更讓我明白了，作為一名班主任,，必須熱愛自己的學生,，尊重自己的學生，理解自己的學生,，只有這樣,，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師,。

因為有了這個故事,，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作,，以平等,、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾?，F(xiàn)在,，我又接任了新的班級，面對的是一群天真無邪的低年級的孩子們,。在紀律上,，他們都很聽話，不用我去花費太多的心思,，可在學習上,，有幾個學生卻讓我感到很棘手，他們總是跟不上課,。每次考試,，他們的成績有的十幾分，有的幾分,，有的甚至零分,。

雖如此,，我對他們也沒有放棄。因為我知道，放棄了一個學生對一個教師來說,，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,，而對于一個家庭來說,，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅信一句話“只要功夫深,，鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時間為這幾個學生補課,。早晨,，我總是第一個走進教室;放學了，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個學生;雙休日,，我騎上自行車到這幾個學生家里去家訪,。

功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的努力,，這幾名學生除了一名還沒有跟上課外,，其他學生都跟上了隊伍，這個還沒有趕上隊的同學叫韓小靜,。這是個可憐的孩子,，去年，她的媽媽因病治療無效永遠的離開了她,。為了還清為母親治病所欠債務,，她的爸爸將她丟給年邁的奶奶，自己踏上了打工的征途,。

誰知,，更不幸的事又再次降臨到了這個已經(jīng)很不幸的女孩身上，今年二月份,，她的爸爸外出打工,，在一次施工中不幸遇難身亡。爸爸和媽媽永遠的走了,，再也聽不到父親聲音又遠離了母愛的她怎能全身心的投入到學習中呢?

她變得郁郁寡歡,，總是發(fā)呆?？粗跣?、無助、可憐的她,，作為班主任的我心碎了,，我決定解囊相助,，伸出我的援助之手,。又逢初六大集，中午放學,。我?guī)齺淼郊猩?，為她挑了一身漂亮的衣服，買了一雙雪白的球鞋,，又帶她到小餐館去吃飯,。

她慢慢的吃著,，可吃著吃著，她忽然哭了起來,，十分悲切的對我說道“老師,，我想爸爸，想媽媽,?！甭牭竭@辛酸的聲音，看著痛苦流涕的她,，淚水從我的眼角流了下來,。這是一個多么需要愛的孩子啊!我緊緊將她摟入懷中，動情的說道：“好孩子,，不要哭,，爸爸媽媽不在了，還有老師,，老師就是你的媽媽,。

在以后的日子里，我給她以無微不至的關懷,。一次鬧流感,，班里的許多學生都嘔吐不止，高燒不退,，不得不輸液治療,。她也沒有被幸免，可別的孩子都有父母的關心和陪伴,，而她,，只有年邁的奶奶。

奶奶除了能給她買幾片頂藥外是拿不出錢為她進行更好的治療的,。為了使她盡快地好起來,，我掏錢為她買了藥，請了醫(yī)生到她家里為她輸液,，并利用午休和晚上放學時間去陪她,，給她買去好吃的。到了雙休日,，我親自到她家里去補課,，有時幫她洗洗衣服，做些家務,。每次進門,，她的奶奶總是顫巍巍的握住我的手，激動地說：“為了我的孫女,，這樣麻煩你,，真是讓我們過意不去呀!”

隨著時間的推移,，小靜在我的關愛中心情漸漸好起來，學習成績也在我的輔導下,，循序漸進,，不斷提高。為了獎勵她,，我給她買了一個很精致的書包,。當我把這個書包送到她手里時，她的眼中閃動著淚花,。

對著我大喊了一聲“媽媽”,，撲到我懷里大哭起來。一股暖流在我心中涌動著,，教師的付出是不需要回報的,，然而這一聲媽媽卻是對我付出的一種無價的回報。這一聲媽媽更讓我知道,。我所面對的每一個學生不僅僅是我的學生,，他們更是我可愛的孩子們。

我以赤誠的愛心對待我的這些孩子們,。嚴寒冬季,，由于學校條件的限制，破碎的玻璃窗不能及時更換,，冷風不時的從窗外刮進來,，孩子們被凍得直打哆嗦?？粗⒆觽儍鼋┑男∈?，凍紅的小臉，作為班主任的我怎能不心疼?便自己花錢買了塑料布遮住窗外的寒風,，買了門簾,，擋住門外的冷氣。

每天早晨,，我都早早的來到學校為學生生好爐火,，保證學生來時，教室里是熱乎乎的,。一次下大雪,，不能騎車，為了及時趕到學校,，天還沒有亮,，我便在漫天飛舞的雪花中，腳踏厚厚的積雪,，一步一滑步行十幾里路趕往學校,。到了學校，我的鞋襪都濕透了,，褲子也濕了半截,，當天下午便發(fā)起了高燒，連續(xù)幾天高燒不退,，為了不耽誤給孩子們上課,，我沒有請一天假。孩子們看我不停的咳嗽,，還從家里給我拿來止咳藥,、水果讓我吃。那一刻,，我被孩子們感動著,。

一份耕耘，一份收獲,，耕耘的好,，收獲會更好，十二年來,，我所擔任的班級考試成績一直名列前茅,，我也得到了家長的認可，領導的好評,，學生的信任,。被先后授予優(yōu)秀教師、骨干教師,、優(yōu)秀班主任,。但所有的成績和榮譽都已成為過去，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力,，不斷向新的目標邁進,。

春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領馬志士苦登攀，朋友們,，讓我們?yōu)榱藢W生的一切,，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W生，辛勤工作吧!讓我們一切為了學生，

最美班主任演講稿篇五

各位領導,，各位老師：

按照徐校長的安排,，今天我就先來獻獻丑吧!不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗,，我只是想在這里給大家談談我是怎樣作班主任工作的,，也順便談談作班主任的一些感想吧。為了慎重起見,，我還是認認真真理了一下,，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請大家原諒,。

今天我要講的題目是：用真誠的師愛轉化學生,。

各位老師，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多,，優(yōu)生少差生多,，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個,，他們經(jīng)常違反校紀班規(guī),。

針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在一年級,，我首先抓學生行為習慣的培養(yǎng),，強調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術;在二年級,，我是全力控制學生惡性分化,，抓學生跛科問題;到三年級，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,，投入真情轉化問題學生,，杜絕班上出現(xiàn)危險學生。

我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉化學生,。我教育學生是：重視南風效應,，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理,。

我作班主任一般從喚醒,、感化、轉化等方面開展工作：

第一,、 用真誠的師愛喚醒學生

我教育學生是先說情再育人,，師刀令牌該耍的時候就耍出來。即學生一進入我們學校,，我就先想辦法和他們搞好關系,，讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們,，是關心他們,，不聽話當然磕(ke)不平，我是他們成長的引路人,，聽我的話只有好處,，學生在老師面前踩左踩右那是有害無益的,，我們作事要講求良心,，尊重他人是人的美德，讓學生在學習和生活中自然地接受我的觀點,。對于有缺點和錯誤的學生,，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心,，而是在情與理方面多作疏導工作,。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己,，不與危險學生發(fā)生摩擦,，以免自己的絕招難以施展。

在教育個別特殊學生時,，我偶爾也搞點心理懲罰,，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味,，然后再找恰當?shù)臋C會教育他,，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害,。比如說現(xiàn)在我班有個男生,，平常自由散漫，自習課要講話,。我找他談話時,，我說：“很多同學都說你娃很聰明，有時你就是自控力太差,，管不住自己,，所以學習提高不快。你違反課堂紀律,，和你好的同學都有意見,，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好,，你結果還不給我面子,，我怎么想呀!廖老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受!哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約?如果真是那樣的話,，干脆試一試,，今后我就不管你，你自己管自己?如果你真的感覺太累,，你可以休息幾天,，我對其他同學或老師就說你生病了好吧，也難得廖老師一概啰嗦你,?！蔽业脑掃€沒說完，他就說：“廖老師我知道了,，我的確是沒有管好自己,，對不起你，我錯了,，廖老師你原諒我一回,，我今后一定能夠改正，你相信我吧?，F(xiàn)在你不管我,，我怎么辦嘛?別個都說你管得嚴，我還是在我們班上安逸些!”通過這番談話,，我就順水推舟地原諒了他?，F(xiàn)在他果然變了，從此,，他硬是怕我不管他,，變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復,，每次在我看見他時,，都用鼓勵的目光去看他，找機會關心他,，使他真正得到老師的溫暖,。

所以我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容,、多點尊重,，多點理解，站在他們的立場上分析問題,，與他們真誠交流,，他們一定是會聽老師話的。各位老師,，現(xiàn)在學生在學校一般最怕班主任老師,，最畏懼請學生家長,。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學生,，讓老師無法管理,，那是早、晚都要出大事的,。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學生,，他們才能夠按老師的意圖去學習和生活。這就是所謂的“心誠則靈”,，“嫩枝易彎也易直”吧,。

最美班主任演講稿篇六

現(xiàn)實中從未如此真切地感受過平凡普通的小事卻有如此重大的意義，平凡普通的職業(yè)卻有如此閃耀的光芒,，平凡普通的教師身上卻有如此折人的魅力,，這讓我始料未及,，這讓我無比震撼,，同時也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大。我要向他們學習,，做一個平凡的好老師,。我必須從以下幾點努力做起。

一,、要有責任心

責任是一種能力,，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美,。責任是能力的一個載體,，是能力的關鍵。成功源于責任,，責任勝于能力,，責任比能力更重要。一個老師本領再大,，能力再強,，如果不愿付出、不愿努力,，不愿對孩子付出自己的愛心,，也就不會取得成功，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才,，不會為社會創(chuàng)造出價值,。而愿意為社會、為學校,，為孩子全身心付出的人,，即使能力稍遜一點,，只要他有責任意識，也是能夠促使他獲得成功的,。責任心與能力素質(zhì),，就好比車之兩輪、鳥之雙翼,，只有共進齊飛,，才能把教育工作做好。

是的,，干事業(yè)需要能力,，更需要責任感。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負責任的心,，我的工作就不會做的差，我會做一個有責任感的教師,，勇敢地扛起自己的責任,，不推諉、不扯皮,，投入熱情,，投入真心，從細節(jié)做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到限度的發(fā)揮,，自身的價值得到最充分的展現(xiàn),。

二、做事要細心

最美教師”的愛,，貴在細心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作,，許多老師往往走過場，甚至根本不當一回事,。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來,，平時還很了解每個孩子的情況如孩子的姐弟在同一個學校學習。她們用行動告訴我們每一個教師,，做好常規(guī)工作中的每一個細節(jié),，細心發(fā)現(xiàn)每一個問題是很重要的，也是必要的,，因為每一個問題都可能成為關鍵問題的開始或切入點。我要時刻提醒自己,，有什么工作中有沒有問題被遺漏。在常規(guī)教育教學上有什么細節(jié)被疏忽,。

三、要有關愛心

有關愛心,，你就不會對后進生感到厭煩;有關愛心,，你就不會用體罰來簡單的處理問題;有關愛心，就不會有那么多的學生離家出走,、自殺;有關愛心，學生會從我們的愛中得到溫暖,，懂得愛,，回報愛,。教師的工作必須有愛，領導的關心,、同事的幫助、學生的努力,、家長的期待，正是我們前進的不竭動力,，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長,。

我對班里的小朋友要象以后對自己的小孩一樣,，關愛他們。讓他們一天24小時都能處在被人關愛,。努力為小朋友們營造良好的成長環(huán)境。

四,、還要有恒心

“最美教師”的成功，貴在恒心,。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅持到底的每一個還節(jié)：給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費等等。其中任何一個還節(jié)放棄了,，悲劇就會發(fā)生。事實上,，在我們的工作中，任何一個小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視,。但是“最美教師”沒有放棄，是她們把愛堅持到底,，是她們用行動告訴我們每一位教師在平時工作中應該有恒心,，恒心也是我們教師職責責任心的體現(xiàn),，是將關愛之心化為行動的保障,。

最后，我覺得我們應該從小事做起,，從現(xiàn)在做起。我們?nèi)粘Ｃ鎸Φ?，就是日復一日的平凡工作和平凡生活。作為教師,，就要勇于把平凡當成一種磨煉,，把日常當成一種修養(yǎng),，把崗位當作責任,，關注想到工作上的每一個細節(jié)，關注學生的每一點細微的變化,，自覺認真做好每一件小事。這就是責任心,，這就是我們給予學生的關愛之心,。堅持不懈的做下去,，成就平凡的偉大，普通的崇高,。

最美班主任演講稿篇七

非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面，可能大家都認識我了,，在這里我還是先自我介紹一下,。我叫,，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任,。

可以說,，高一一晃而過,。再過一個半月，大家就要成為高二的學生了,?？赡苡行┤藢π聦W期會很期待，也有些人會充滿困惑,。因為,，大家的高一生活是不同樣的,。回頭想一想,，你們高一收獲了什么,，付出了什么，得到了什么,，失去了什么?；蛟S每個人的答案都不一樣。但一樣的是,，你們必須要面對嶄新的生活，嶄新的高二,。如果說,，高中三年是一次人生的航行,。高一是找準方向,，逐漸摸索的時段，那么高二就是全速前進,，全力以赴的時候了。所以,，高二這一年至關重要。如果高一一年你是玩過來的,，那么高二就必須是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三,，想補救都為時已晚了。

也許有的同學進這個班是很郁悶的,，因為他覺得我可以考得更好進快班的,，也許有的同學覺得進這個班是理所應當?shù)?，覺得已經(jīng)很不錯了。我想和大家說的是，不管高一,，你是以什么樣的姿態(tài)度過的，如果你想從新開始,，任何時候都是可行的,。一個人是否成功,，不在于他在一個什么樣的環(huán)境中，而在于他自己的努力,。我對大家的未來是充滿希望的，也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判?，對我有信心，對這個班集體有信心,。

可能班上有些學生是我以前教過的，在你們印象中,，我是一個很隨和,，和學生關系很親密的老師,，你們也可能會覺得，我?guī)О嗫隙〞芩?。從這一分鐘開始,，希望大家忘記以前的我,，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子里,，我一定會盡我所能，把我們這個班帶成最優(yōu)秀的班級,，讓大家的成績再有一個飛躍。我覺得你們都是很有潛力的,，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個人是遠遠不夠的,。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫助,，我不可能取得任何成績,，如果你們不支持,，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男摹⒅荒芄茏∧銈儾恢v話而管不住你們認真學習,，我要感謝你們的支持同時也希望你們能夠繼續(xù)支持,，我會想辦法和大家一起把我們班建設成一個最優(yōu)秀的班級,。

當班主任和任課教師是不同的。所以不要認為,，我還會像以前一樣遷就你們。無論是學習還是生活,，方方面面我都會嚴格要求你們,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。學校的各項規(guī)章制度,，相信大家都已經(jīng)熟知,，在這里我也不想多提,，希望大家能夠嚴格遵守。除此之外,，我們這個班集體也要制定一個適合的班規(guī)。比如,，上課該做什么,，不該做什么,，晚自習能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標準,。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個可塑之才,，而不是一個自由散漫,，毫無目標的人,。

每個老師都希望自己所教的學生有一個美好的前程，我也不例外,。而且,，你們是我教的第一屆學生,，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗,。所以,，高二這一年,，無論對于你們還是我，都是至關重要的,。希望大家能夠好好配合我，積極愉快認真的度過高二這一年時光,。

在這里送給大家一段話：你不能延長生命的長度,，但你可以擴展它的寬度;你不能控制風向,，但你可以改變帆向;你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,，但你可以調(diào)整自己的心態(tài),。

快樂的人之所以快樂,，并不是因為他的生活特別美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態(tài)看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀,，并不是因為他的生活十分坎坷不幸,，而是因為他習慣于以消極、悲觀,、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境,。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾,、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形,，失意不失志，遇挫不氣餒,，善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗，從自己的失意中總結教訓,，追求不怠,，通過種種新的努力,，不斷播種新的希望的人,。

古人云：“天行健，君子以自強不息,。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,，為了理想共同努力吧!

最美班主任演講稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二_班全體師生，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時光來參加家長會,，說明都對自我的孩子都十分關心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不期望自我的學生有出息呢?我們家長、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。

我明白，有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一個學期的學習中,，成績怎樣樣?在學校表現(xiàn)怎樣樣?學習潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開這次家長會，主要目的也是：期望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

一,、介紹本班基本狀況

作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有學生43人,，住宿生40人,，走讀生3人,，總體狀況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當不錯,，只有三五個男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學期的學習,，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學習潛力，還有一些孩子自主學習潛力很強,，看到一本加拼音的故事書,，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

此刻就各位家長關心的問題做簡單說明：

一,、教學方面：

1,、語文學習突出的同學有：

2,、課堂上發(fā)言用心，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講禮貌懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理潛力強的有：

10,、愛清潔,、愛勞動的有：

以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

二,、存在問題

在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有的聽講不認真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎樣能學好呢?班上部分男同學太愛動,，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。我是班主任,，是43個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全,，我是十分重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家必須教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個家庭的未來和期望,，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都期望每個孩子健康成長,。

再者就是部分同學做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書,。期望家長百忙之中多抽出時光關心一下孩子的學習,，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說,，我們不識字呀!我想，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個學期了,，我覺得孩子們都很聰明，但是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果,，一個班里有43個人，43個人就有54種狀況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長必須要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。

三,、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣,。有的父母見到孩子入學以后,，學習松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急，有的時常抱怨,、斥責孩子,。還有的認為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。我和你們一樣,，期望每一個孩子都能全面發(fā)展,，都有更加完美的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，多謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解,。下方請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數(shù)學學習的狀況：……

我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自我的心聲，下方請朱迅儀同學代表全班同學發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不一樣，下方我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自我是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎!……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課,。

如此熱鬧的場面,，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我明白他們此時小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰，激情滿懷,。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言,，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自我的情懷,。下方請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演：

(___報節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3,、配樂古詩朗誦…

4,、英語歌曲小合唱…

各位家長談談對學校有什么看法和意見,。(事先準備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)

談關于預征費問題……

結尾：

學生的學習是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合，自我的努力,，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因為，學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的職責，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好,。當然我也十分需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你這天少賺了,，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學業(yè)有成!