制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹《徐市中心幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》,，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況,，以園務(wù)工作計(jì)劃及幼教各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局工作指導(dǎo)精神，以發(fā)展幼兒為主線,，以規(guī)范保教管理為保障,，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。以規(guī)范保教管理為保障,，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強(qiáng)后勤管理,，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督,、檢查,，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的檢查力度,，使保健制度的各項(xiàng)資料真正做到深入人心,，自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度，認(rèn)識(shí)保育工作的重要性,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),，認(rèn)真理解衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心,、婦幼保健院的工作監(jiān)督,、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整,、落實(shí)相關(guān)措施,，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化,、規(guī)范化,。

3、更新保教人員的觀念,，實(shí)行教育和保育箱結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

4,、做好衛(wèi)生消毒、宣傳工作,，做好季節(jié)性病毒流感預(yù)防工作;把好食品關(guān),，杜絕事物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生,。

5,、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，科學(xué)合理安排膳食,，使幼兒膳食平衡,，保證幼兒膳食質(zhì)量，做到科學(xué)安排與實(shí)際生活相結(jié)合,，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)要求,。

(一)衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格拒絕理解入園,，本學(xué)期對(duì)有病史的幼兒采取必要的對(duì)策措施。做好兒童計(jì)劃免疫接種檢查及補(bǔ)種登記工作,，九月中旬做完驗(yàn)證工作,，九月底補(bǔ)種第一輪完成。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做到“一摸二看三問(wèn)四查”,，摸摸有無(wú)發(fā)燒,，看看精神狀態(tài),，面色、皮膚有無(wú)皮疹,，可疑者及時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食,、睡眠、大小便狀況,，檢查有無(wú)攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，把問(wèn)題處理在園外,。

3,、做做好幼兒期初身高、體重的測(cè)量,，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒,、肥胖兒的管理。做好幼兒的體弱肥胖兒童管理檔案,，根據(jù)個(gè)體差異做好每月指導(dǎo)安排,。

4、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,。班級(jí)衛(wèi)生,，伙房工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，并定時(shí)與不定時(shí)抽查記錄衛(wèi)生狀況,，提出推薦做到及時(shí)更正和調(diào)整,。

5、保健老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》用心參加培訓(xùn),，新招收的保育員進(jìn)行正規(guī)化的培訓(xùn),，為上崗做好充足的準(zhǔn)備，另配合市婦幼保健院做好視力篩查工作,。

6,、定期組織保育員和伙房工作人員知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展保育員學(xué)習(xí)《指南考核,，提高全園提高保育質(zhì)量,。同時(shí)做好班級(jí)幼兒園環(huán)境的綠化工作，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,。

7,、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病,、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

(二)飲食與營(yíng)養(yǎng)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整,，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡,。為幼兒帶給合理的膳食營(yíng)養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜,。要求搭配合理,，營(yíng)養(yǎng)充足，品種不斷更新,，實(shí)行花樣化,、多樣化，稀稠搭配,。做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，每周向家長(zhǎng)公布食譜。做好衛(wèi)生保健的季度總結(jié),。

2,、認(rèn)真做好食品的儲(chǔ)存工作，由后勤阿姨,、保健老師負(fù)責(zé)驗(yàn)收,，隨時(shí)查驗(yàn)，并有記錄,，出入庫(kù)手續(xù)齊全,。保健老師隨時(shí)查驗(yàn)肉食、蔬菜,，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜,，嚴(yán)禁不合格食品入園。檢查要有記錄,。認(rèn)真做好餐后48小時(shí)留樣備查,，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄,。

3,、按照幼兒園午餐的作息時(shí)間表遵守開(kāi)飯時(shí)間,，不宜提前或錯(cuò)后，做好餐前準(zhǔn)備餐桌的衛(wèi)生消毒工作,，餐后管理工作,，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸,。使得各流程規(guī)范有序,，整潔干凈。

4,、幼兒進(jìn)餐過(guò)程中,，保證幼兒情緒愉快,，專心進(jìn)食,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種事物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，及生長(zhǎng)發(fā)育的好處,，使幼兒得到更豐富的營(yíng)養(yǎng),。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

教師要做好幼兒的午睡前的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境,，讓幼兒愉快的入睡。在看午睡時(shí)保證幼兒在教師的視線范圍之內(nèi),，有效的監(jiān)督和看護(hù)好幼兒的午睡質(zhì)量,。

2、盥洗習(xí)慣

每一天做好盥洗室的衛(wèi)生消毒工作,，使盥洗室清爽舒適并能有效組織幼兒進(jìn)行盥洗,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣

進(jìn)入幼兒園生活的小朋友,，都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣，能根據(jù)班級(jí)有的年齡特點(diǎn),，明白自我班級(jí)的各類標(biāo)記的使用方法,，明白標(biāo)記與物品放置的對(duì)應(yīng)，逐漸學(xué)會(huì)自我潛力范圍內(nèi)的事自我完成,，逐步養(yǎng)成規(guī)范意識(shí),。學(xué)會(huì)一些力所能及的事并一齊參與到班級(jí)的常規(guī)管理中。

4,、讓幼兒園的班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和幼兒的行為規(guī)范要結(jié)合起來(lái),。在一日生活中要常練習(xí),，多督促，加強(qiáng)檢查力度,。

(四)消毒隔離

1,、實(shí)行一人一杯專用制度，各班做好統(tǒng)一的標(biāo)記,。

2,、消毒柜、紫外線消毒燈專人負(fù)責(zé),，定時(shí)進(jìn)行消毒并隨時(shí)做好記錄,。

3、每一天消毒毛巾水杯一次,，每周消毒一次玩具和圖書(shū),，每周幼兒的被褥、褥罩,、枕罩都要帶回家暴曬或清洗,。

4、加強(qiáng)餐,、餐點(diǎn)前后消毒工作和衛(wèi)生工作,，并對(duì)其做好檢查把關(guān)的工作。

5,、做好流行病的預(yù)防工作,，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，把好晨午檢關(guān),。發(fā)現(xiàn)傳染病時(shí)及時(shí)隔離消毒,，并通知家長(zhǎng)及時(shí)送醫(yī)院治療，并及時(shí)做好上報(bào)工作,。

(五)安全管理

1,、常抓不懈提高安全防范意識(shí)。強(qiáng)化安全職責(zé)重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識(shí),，建立安全管理職責(zé)制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施并做好記錄,。

2,、全園教職工對(duì)照自我的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃等，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全檢查措施和安全細(xì)化工作,，確保幼兒在園學(xué)習(xí),、生活安全、愉快,。

3,、安全小組成員每月開(kāi)展一次安全大檢查及食品衛(wèi)生抽查,。落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制，門(mén)衛(wèi)落實(shí)登記制度,，每每有進(jìn)出人員統(tǒng)一進(jìn)行詢問(wèn)登記,，嚴(yán)把入園、離園關(guān),。護(hù)校隊(duì)成員要認(rèn)真值勤護(hù)崗并做好安全檢查記錄,。

4、加強(qiáng)幼兒膳食管理,，嚴(yán)格執(zhí)行采買驗(yàn)收制度,，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，進(jìn)行有關(guān)的意外事故逃生演練,。用心開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),，透過(guò)活動(dòng)提高教職工和幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救潛力。各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，制定規(guī)則，杜絕縫針,、骨折,、燙傷、走失等事故的發(fā)生,，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

(六)家長(zhǎng)工作

1、透過(guò)衛(wèi)生保健專欄向老師公示幼兒伙食和每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)分析,，以及相關(guān)的幼兒衛(wèi)生保健知識(shí),、安全知識(shí)、及時(shí)的提醒家長(zhǎng)做好對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)注,。

2,、建立家園聯(lián)系，家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日常規(guī)表現(xiàn),，與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系了解幼兒在家狀況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的健康狀況,，更好為幼兒健康服務(wù),。

(七)檔案管理

做好各個(gè)衛(wèi)生保健軟件管理的信息資料的登記、統(tǒng)計(jì),、分析,、保存和應(yīng)用,。

四、月工作安排

九月份

1,、保育知識(shí)培訓(xùn)：①保教人員的工作職責(zé),、職業(yè)道德規(guī)范②保育員一日生活工作培訓(xùn)

2、制定衛(wèi)生保健,、健康教育計(jì)劃

3,、更換幼兒園衛(wèi)生保健制度專欄宣教資料

4、各班幼兒測(cè)身高體重

5,、對(duì)全園安全,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查、整改,、落實(shí),。

6、迎接市疾病控制中心來(lái)園消毒質(zhì)量抽測(cè)

7,、各班衛(wèi)生抽查

十月份

1,、保育知識(shí)培訓(xùn)：①衛(wèi)生消毒常規(guī)②餐前管理

2、幼兒安全,、衛(wèi)生,、健康知識(shí)宣傳

3、各班衛(wèi)生抽查

4,、做好秋季流感病毒的預(yù)防工作,，加強(qiáng)預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。

5,、伙委會(huì)會(huì)議

6,、全園大掃除

十一月份

1、保育知識(shí)培訓(xùn)：①餐后管理②幼兒睡眠管理

2,、幼兒安全,、衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳

4,、保育員《指南》學(xué)習(xí)考核

5,、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生及消毒管理

6、各種物品,、用具清洗,、消毒、日光曬,，進(jìn)行全面整理,。

7、各班衛(wèi)生抽查

8,、伙委會(huì)會(huì)議

十二,、一月份

1,、保育知識(shí)培訓(xùn)：①幼兒個(gè)人衛(wèi)生下午點(diǎn)心安排③生活物品管理④幼兒衣著科學(xué)

2、幼兒安全,、衛(wèi)生,、健康知識(shí)宣傳

3、為全園幼兒測(cè)身高,、體重,、視力，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況

4,、檢查各班幼兒的衛(wèi)生狀況

5,、各種物品、用具清洗消毒,，進(jìn)行全面整理

6,、加強(qiáng)幼兒的冬季安全教育，教育幼兒不怕冷不怕苦,。

7,、發(fā)放假期安全教育告家長(zhǎng)書(shū)

8、做好各類保健資料的整理和歸檔,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子們通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,，大部分孩子都建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說(shuō)話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，并有了良好的飲食習(xí)慣，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

根據(jù)新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,、家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿地做早操。注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

在情緒發(fā)展方面在自我認(rèn)知方面,，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)照顧自己,，能專注地進(jìn)行活動(dòng);知道自己會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)集中注意力,，樂(lè)于通過(guò)感官來(lái)探索食物,，學(xué)習(xí)解決困難，認(rèn)識(shí)自己情緒的變化;喜愛(ài)大自然，樂(lè)于思考,，喜歡聯(lián)想;學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界,，培養(yǎng)對(duì)寵物的責(zé)任感;享受節(jié)日的快樂(lè)，感謝送禮物給自己的人,，感謝家人的呵護(hù),。

在社會(huì)性方面能認(rèn)識(shí)幼兒園的人物，有禮貌地與人交往,，學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn),，喜歡集體游戲;可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作,，對(duì)同伴表示友好;樂(lè)于參與節(jié)日慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)禮讓,，樂(lè)于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,，能欣賞和贊美同伴的表演。以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個(gè)體差異,，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和培養(yǎng),，大部分幼兒都有所提高,，但是常規(guī)是小班本學(xué)期的重點(diǎn)，而且做好了常規(guī)工作,，接下來(lái)的一學(xué)期就可以更好的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，因此，我們還要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)音樂(lè)聲上位入廁喝水，上課,，玩區(qū)域活動(dòng)，午睡和離園準(zhǔn)備;這學(xué)期我們還要做到飯前洗手,，然后拿毛巾擦手,，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣,，保持個(gè)人衛(wèi)生,，小心保護(hù)身體：眼睛、手,、腳,，打噴嚏后拿紙巾擦干凈,，與動(dòng)物玩耍后要洗手，保持雙手清潔,，能用手帕擦汗,。能正確的用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食,，會(huì)收拾圖書(shū)角,，會(huì)穿衣、穿鞋子,、系紐扣,、會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具,，會(huì)疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早,、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個(gè)體差異,，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個(gè)幼兒在這學(xué)期的常規(guī)方面得到更大的進(jìn)步。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問(wèn),、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)主動(dòng)配合,，利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、理解和參與,，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在上學(xué)期進(jìn)步的基礎(chǔ)上都有更大的進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園互動(dòng)》欄目,，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況,。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。

總之,，我相信在我們?nèi)焕蠋熀图议L(zhǎng)們的共同努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們小二班會(huì)越來(lái)越好。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

幼兒園的孩子們一天天長(zhǎng)大，要學(xué)的東西也一天天變多,，作為老師,，我也要好好的準(zhǔn)備，將他們引導(dǎo)到正確的道路上去,。以下是我準(zhǔn)備的中班上學(xué)期工作計(jì)劃：

作為中班的老師,，我在自己的教學(xué)方式上也要做出適當(dāng)?shù)母淖儯槕?yīng)著教學(xué)的改變,，作為老師的我們無(wú)論是在教學(xué)的方式上,，還是在面對(duì)學(xué)生的態(tài)度上都需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變。既不能過(guò)多到讓幼兒不能適應(yīng),，也不能小到讓他們不受影響,。一個(gè)學(xué)期放假后回來(lái)的最初這段時(shí)間，是最容易影響他們的,，我一定要把我好這次機(jī)會(huì),，好好的帶動(dòng)幼兒們的改變。

在中班的教學(xué)中嗎,，我們主要是讓幼兒培養(yǎng)自己的責(zé)任心以及在對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)的意識(shí)?，F(xiàn)在在游戲中組成的小隊(duì)，幾乎每個(gè)幼兒都有極強(qiáng)的爭(zhēng)奪意識(shí),，想去當(dāng)最好的,、想去當(dāng)最高的……這個(gè)學(xué)期我們的主題也就是“禮貌和謙讓”，同時(shí),，我們也打算在教學(xué)中讓幼兒們學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)現(xiàn)自己的'作用,，尊重他人的選擇，也就是學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

但是這項(xiàng)教學(xué)也依然有不少的難點(diǎn),，最主要的可能就是我們班上那個(gè)最不愛(ài)說(shuō)話的xxx小朋友。要讓他進(jìn)入團(tuán)隊(duì)一起游戲似乎不容易,。但是作為老師,，這種孩子看似不愿一起游戲，其實(shí)是最需要關(guān)注的,，做為老師,，我要奪取注意這些同學(xué)的想法,，多給鼓勵(lì),，多給夸獎(jiǎng)，對(duì)不對(duì)的事情也不能一昧說(shuō)教,，要奪取引導(dǎo),。希望能在這段團(tuán)結(jié)協(xié)作的教學(xué)中能讓xxx變的更加的開(kāi)朗,。

班級(jí)的方向,，我們自然是希望向著好的方向發(fā)展，但是何為好的方向呢,？我想這需要我們幾位老師好好的對(duì)班級(jí)的規(guī)劃做出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃才能徹底的實(shí)行,，才能更好的帶領(lǐng)幼兒走上正確的道路。這是我們?cè)谙聦W(xué)期開(kāi)始前的首要任務(wù),。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

新的一年又是新的一個(gè)學(xué)期工作開(kāi)始了,，為了使孩子們健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實(shí)際情景，特制訂如下工作計(jì)劃：

遵紀(jì)守法,，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作,。熱愛(ài)自我的事業(yè)，無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng),，始終要堅(jiān)持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我,。

在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，所以我將用愛(ài)心和耐心,，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)理解最新的幼教知識(shí),，有效有計(jì)劃的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng),、趣味,、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作本事等,。

提高幼兒的生活自理本事，教會(huì)幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)本事,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將進(jìn)取和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,，安安全全回家,，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到教師手中。同時(shí)經(jīng)過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情景,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

總之，我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

20xx年在期待中向我們走來(lái),，新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,；我們需要堅(jiān)持“用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng)”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。以20xx年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo),，創(chuàng)新地開(kāi)展工作,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和,、陽(yáng)光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè),；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展,。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范,、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,，生員俱增,、幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)贊譽(yù),。

（一）重點(diǎn)工作

1 、 服務(wù)好加盟園工作,。

2,、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí),、標(biāo)準(zhǔn)化方案,，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化,、標(biāo)準(zhǔn)化。

3,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

4,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng),。

6、開(kāi)展好“六一”慶?；顒?dòng),。

7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮,。

（二）常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2,、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作,。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆,；堅(jiān)持在日常工作中練好基本功,；開(kāi)展教師聽(tīng)

評(píng)課活動(dòng),；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道,、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng),；開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5,、充分利用學(xué)校資源,，開(kāi)展好幼小銜接工作。

6,、樹(shù)立良好的檔案意識(shí),，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存,。

二月：

1,、新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料。

2,、擬訂教育教學(xué)計(jì)劃,。

3、常規(guī)檢查,。

三月：

1,、教師教案展示評(píng)比。

2,、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3、常規(guī)檢查,。

四月：

1,、教師教育隨筆展示評(píng)比。

2,、班級(jí)特色課程展示活動(dòng),。

3、常規(guī)檢查,。

五月：

1,、教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評(píng)比,。

2,、六一慶祝活動(dòng)。

3,、常規(guī)檢查,。

六月：

1、教師自制教玩具評(píng)比,。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日

3、常規(guī)檢查,。

七月：

1,、幼兒畢業(yè)典禮。

2,、學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇六

我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的，所以對(duì)班上幼兒的狀況不是很清楚,。我們班共有幼兒39名,，其中男生14名，女生18名,。

經(jīng)過(guò)一周與幼兒的相處,，我班幼兒還存在許多不足之處：

1、幼兒常規(guī)有些松懈,，大部分幼兒注意力易分散。

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足。

3,、個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高,。

4、幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。透過(guò)幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下,。

語(yǔ)言

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng),。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。

3、繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,，能大方地在群眾面前說(shuō)話,、講故事，聲音響亮,。

藝術(shù)

1,、透過(guò)歌唱、韻律活動(dòng),、音樂(lè)欣賞,，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維潛力,、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。

2、透過(guò)群眾音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念，明白如何從音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,，構(gòu)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)。

6,、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力,，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。

科學(xué)

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2,、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展,。

3、能聽(tīng)清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動(dòng),，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動(dòng)。

4,、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自我的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。

5,、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自我的語(yǔ)言描述自我的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7,、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，用心主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8,、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康

1,、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走,。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑,。能走跑交替。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走,。能繞過(guò)障礙物跑,。

5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,。能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊(duì),。能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會(huì)

1、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛(ài)親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。

2,、了解自我的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自我的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4,、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān),。

3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),，持續(xù)教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí),。

1,、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí),。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來(lái)園時(shí)光,。

1、墻面環(huán)境更新,。

2,、更新家園之窗。

3,、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇七

本班的幼兒工27名。有20名是由原小一班升上來(lái)的,，有7名幼兒是插班進(jìn)來(lái)的,。這七名幼兒中有2名是由中二班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，1名是小一班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，1名美國(guó)幼兒,，3名由別園轉(zhuǎn)來(lái)的。幼兒之間最大的幼兒個(gè)最小的幼兒年齡向差1歲半,。雖然已適應(yīng)幼兒園的生活,，但幼兒之間年齡差距比較大，加上7名新生,。要做好班級(jí)幼兒的適應(yīng)工作和習(xí)慣的培養(yǎng),。本班的教保組合是由本人（*老師）、*老師,、*老師和外教*組成,，經(jīng)開(kāi)學(xué)的三周教師間、幼兒間,、幼兒與教師間的溝通。了解有部分的幼兒體能鍛煉還不夠,，抵抗力較差,，自我保護(hù)能力意識(shí)不夠強(qiáng)；另外有三份之一的幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面還不夠大方,；有三份之一的幼兒就非常大方,，兩極分化叫大,；還有幾名個(gè)別幼兒。現(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)了所以必須形成一定的常規(guī)要求,。

本班*老師在英語(yǔ)方面比較擅長(zhǎng),，經(jīng)本年級(jí)討論及劉主任、*博士的指導(dǎo),，本班*老師配合外教進(jìn)行英語(yǔ)方面的加強(qiáng),。對(duì)幼兒使用全英日常生活組織用語(yǔ)，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角,，對(duì)幼兒進(jìn)行集體和個(gè)別的一對(duì)一權(quán)外教口語(yǔ)教學(xué),。這些都有利于幼兒提高幼兒英語(yǔ)的口語(yǔ)，使口語(yǔ)生活化,。充分調(diào)動(dòng)外教教英語(yǔ)及

幼兒說(shuō)英語(yǔ)的積極性,，爭(zhēng)取在英語(yǔ)狂歡夜上讓本班幼兒一展風(fēng)姿。本班的另一特色是美術(shù),，本班*老師在美術(shù)方面很有造詣,，配合南色美術(shù)教學(xué)，本班幼兒更方便快捷的感受南色美術(shù)的樂(lè)趣,。本學(xué)期繼續(xù)優(yōu)化半日活動(dòng),，提高自主活動(dòng)和組織活動(dòng)的質(zhì)量。

班級(jí)經(jīng)營(yíng)不是班長(zhǎng)個(gè)人的工作,，班級(jí)內(nèi)每個(gè)分子與班級(jí)互動(dòng)的所有人都要參與班級(jí)經(jīng)營(yíng),，在經(jīng)營(yíng)中自我管理，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和創(chuàng)造力,。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，班級(jí)成員體現(xiàn)出尊重、和諧,、溫暖,、信賴；班級(jí)的合作是主動(dòng)的,、默契的,，班級(jí)運(yùn)作是流暢的、互補(bǔ)的,。各人的價(jià)值得以發(fā)揮,，需要大家互相了解，因此每周必開(kāi)一次中文教師及外教都參加的班會(huì),，每周一次集體中文備課和英文備課,。以便溝通了解班級(jí)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，總結(jié)中英教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與不足,。使問(wèn)題得到更快的解決,。

幼兒園,、家庭和社區(qū)三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對(duì)實(shí)施幼兒園教育的主體,；家庭成員,、尤其是父母與孩子的教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有非常重要的意義；幼兒園與社區(qū)的密切合作,，利用社區(qū)資源來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒園課程,，是教育的生存和發(fā)展與社區(qū)、社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái),。每周一次外出參觀游玩活動(dòng),，孩子們的眼界變得更加開(kāi)闊了。

（一）,、幼兒園與家庭,。

1、開(kāi)展豐富多彩的家園活動(dòng),，促使家長(zhǎng)了解幼兒園教育,。如：建立幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，本班家長(zhǎng)都很重視對(duì)幼兒的家庭教育,，因此本班留給家長(zhǎng)班級(jí)的郵箱,，是溝通工作更加快捷。還有家長(zhǎng)開(kāi)放日,、幼兒家園運(yùn)動(dòng)會(huì),、圣誕狂歡夜等活動(dòng)。

2,、利用家長(zhǎng)學(xué)校,，以電訪、家訪面談的方式宣傳

幼兒園教育,。每周末給每位幼兒打一次電話,，更加拉近的孩子、家長(zhǎng)和老師的距離,。

3,、家長(zhǎng)參與課程設(shè)置與實(shí)施。如：家長(zhǎng)對(duì)課程設(shè)置提意見(jiàn)和建議,、利用家長(zhǎng)的職業(yè)技術(shù),，為幼兒施教、助教,、家長(zhǎng)幫助收集信息與材料,、家長(zhǎng)與幼兒共同完成對(duì)主題活動(dòng)探索與研究，這次的“中秋月兒園”主題活動(dòng)得以順利開(kāi)展也全靠家長(zhǎng)提供了很多資源。

在影響幼兒園教育品質(zhì)的諸要素中,，教師的專業(yè)成長(zhǎng)顯得格外關(guān)鍵，教師專業(yè)素養(yǎng)既是幼兒園教育品質(zhì)的體現(xiàn),。因此我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在費(fèi)博士和劉主任的帶領(lǐng)下每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出其他園交流學(xué)習(xí)如：在教師相互學(xué)習(xí)中提出見(jiàn)解,、在活動(dòng)中找尋理論依據(jù),、在外出學(xué)習(xí)中吸取精華。

生活老師*老師是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的保育老師,，每天認(rèn)真的做好清潔核消毒工作,。本學(xué)期第一個(gè)月，張老師每天早晚接送園車的幼兒,，衛(wèi)生及消毒的工作就落在了李老師和袁老師的身上,。每天下班后老師們一起全面清潔衛(wèi)生和消毒，爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造安全衛(wèi)生的環(huán)境,。重視安全工作,，各環(huán)節(jié)的安全工作務(wù)必精心到位。

1）保持高度的安全意識(shí),。

2）落實(shí)安全責(zé)任制,。

3）活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。

在活動(dòng)在活動(dòng)前我們務(wù)必檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，如果有村危險(xiǎn)性的地方我們得及時(shí)把危險(xiǎn)物撤離或改變,，有隱性危險(xiǎn)地但不能改變或不需撤離的，我們回即使告知幼兒,，并讓他們懂得防范的方法,。在生活中老師能用心眼去觀察幼兒，遵守自己的崗位,。

4）提高幼兒自身的安全意識(shí),。

幼兒對(duì)自身保護(hù)缺乏認(rèn)識(shí)就容易發(fā)生危險(xiǎn)。所以我們通過(guò)故事,、談話錄象,、講解，讓幼兒掌握一些自身保護(hù)知識(shí),。我們還通過(guò)一次全園火災(zāi)的安全演習(xí),，提高幼兒的安全保護(hù)意識(shí)。

5）落實(shí)來(lái)園,、離園,、大型活動(dòng)、外出安全制度,。

環(huán)保教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題與問(wèn)題,，因?yàn)槿藗円言絹?lái)越意識(shí)到地球的承載力是有限的,，資源不是無(wú)止境汲取財(cái)富的源泉。特別是我們生活在這個(gè)綠色的社區(qū)中,，我們嘗試著用一種新的生活化觀念,，培養(yǎng)幼兒對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

首先,，在本學(xué)期我們注意加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)教育，培養(yǎng)大家熱愛(ài)自然,、保護(hù)自然的高尚情操,。幼兒通過(guò)自己的眼睛了解了什么叫“千山鳥(niǎo)飛絕”什么叫“水—生命的源泉”。我們建立了環(huán)保叢書(shū)書(shū)庫(kù),。

在眾多的活動(dòng)中孩子們接受的不是老師的說(shuō)教,，而是活生生的事實(shí)，所以這種愛(ài)煥發(fā)的是孩子心底的愛(ài),，這種責(zé)任感將是持久的,。當(dāng)孩子們心底的責(zé)任感被激活之后，他將具有不竭的動(dòng)力源,。做到不隨便倒飯,，不浪費(fèi)水，不折花木,、不踏草坪,，全都做到人走地凈……。真可謂綠色教育育新人,。在創(chuàng)綠色文明中中我們深深感到綠色教育大有可為,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，為了讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有xx名,，經(jīng)過(guò)之前的集體生活，這些孩子已初步樹(shù)立集體意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，配合一致,，從幼兒的情感,、興趣著手，切實(shí)提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1、對(duì)園計(jì)劃的貫徹,。按時(shí)參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃,。努力自學(xué),，更新觀念，提高教育技能,。

2,、班級(jí)目標(biāo)管理

（1）身體發(fā)展：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛(ài)參加集體活動(dòng),，做模仿操,。練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品,。自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

（2）認(rèn)知發(fā)展：感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征,。一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。聽(tīng)懂語(yǔ)言,，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

（3）社會(huì)性發(fā)展：說(shuō)禮貌用語(yǔ),，不打人，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具,。喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活,，愛(ài)老師,、小朋友和親人。喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)輪流,、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。不糾纏大人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

3,、生活,。學(xué)會(huì)正確洗手的方法，并知道餐前,、便后要洗手,；會(huì)用自己的毛巾擦手，飯后用毛巾擦嘴,。樂(lè)意為自己服務(wù),，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)方法。在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī),，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范、集體生活的規(guī)則,。逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對(duì)集體生活規(guī)范的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

在家庭中,，由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同,，小班幼兒的角色狀況各異,，有的處于絕對(duì)中心地位，是“小皇帝”,，有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài),。幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的重要途徑。

一,、班級(jí)情況分析

本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平,。包括大肌肉動(dòng)作,、小肌肉動(dòng)作、自我保健,、生活能力等,。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱,，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差,。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑,，愛(ài)和小朋友玩,，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差,，哭鬧較嚴(yán)重,。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律,，從來(lái)園活動(dòng),、盥洗、飲食,、午睡,、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

二,、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)

1,、高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早,、問(wèn)好,。

2、帶手帕,，衣著整潔,，能高興地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記,。

3,、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子,。

4,、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,。

5,、洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,。

6,、洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂,，洗好后用自己的毛巾擦手,。

7,、能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8,、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口,。

9,、安靜就座，愉快進(jìn)餐,。

10,、學(xué)習(xí)使用餐具。

11,、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,，保持桌面、地面,、衣服整潔,。

12,、 學(xué)會(huì)餐后擦嘴,，用溫水漱口。

13,、 能主動(dòng)表示想喝水,。

14、 安靜就寢,，睡姿正確,。

15、在成人的幫助下,，能按順序脫衣褲鞋襪,，放在固定的地方。

16,、在老師的帶領(lǐng)下,，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地散步,。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

中班年級(jí)組共有五個(gè)班級(jí),，185名幼兒,，每班人數(shù)相對(duì)較多，特別是新市民子女在班級(jí)中占60%以上,，新入學(xué)幼兒占20%以上,，另外家長(zhǎng)的文化程度、生活環(huán)境等因素的影響對(duì)教師的組織與管理有一定的挑戰(zhàn)性,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒獲得了不同層面的發(fā)展：能清楚表達(dá)自己的意愿，在活動(dòng)中表現(xiàn)出積極性,，能遵守日常生活中的規(guī)則,，辨別是非。

從教師的自身情況看,，本學(xué)期我們中班年級(jí)組共有12位教師,、5位保育員。教師隊(duì)伍中有剛參加工作的年輕教師,，也有工齡20多年的老教師,，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)能團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)教師都有自己管理,、教學(xué)的特性,，但班級(jí)搭班老師之間也需要相互磨合；新接班的老師,，對(duì)幼兒還需熟悉了解,。

以“讓生活充滿陽(yáng)光、讓孩子健康成長(zhǎng)”為教育中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，年級(jí)組全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,。

1、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)——注重學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的專業(yè)提升

幼兒的主體性,、創(chuàng)造性,、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考慮幼兒的興趣,、需要,，多從幼兒的角度去思考，運(yùn)用最適合的教學(xué)手段與方法,。但是在很多時(shí)候,，老師們都會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)安排年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究幼兒園課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路,、新問(wèn)題,，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。讓老師們把教學(xué)中的困惑和困難提出來(lái),，與其他老師一起探討,，結(jié)合了集體的智慧，來(lái)解決一些教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題,，使集體活動(dòng)開(kāi)展更有實(shí)效,，老師的工作開(kāi)展的更加順利。

教師的工作過(guò)程,，不僅是一個(gè)研究教育對(duì)象的過(guò)程,，也是一個(gè)不斷研究自己的過(guò)程，教師只有瞄準(zhǔn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)積累,、理論提升，才能不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中的“學(xué)習(xí)”是一種面向問(wèn)題并解決問(wèn)題的學(xué)習(xí),，采用論證、聽(tīng)證,、驗(yàn)證的方式,，幫助教師梳理問(wèn)題、改進(jìn)方法,，知道團(tuán)隊(duì)形成合力,。論證——自查問(wèn)題，集體把脈,。結(jié)合教學(xué)案例實(shí)踐研討,，著重研討師幼互動(dòng)策略,，優(yōu)化教育行為,。聽(tīng)證——預(yù)設(shè)問(wèn)題，提升實(shí)效,。嘗試以“循環(huán)跟進(jìn)式”教學(xué)實(shí)踐研究,，（實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思），提升教師實(shí)踐能力,、反思能力和設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,。驗(yàn)證——跟進(jìn)上課，團(tuán)隊(duì)共進(jìn),。根據(jù)自身與同伴的“一課多研”在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行審視、碰撞交流,，多向互動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓每個(gè)教師獲得發(fā)展與提高,。

2、優(yōu)化教育環(huán)境——注重教育教學(xué)中幼兒的能力培養(yǎng)

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，作為老師,，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能,，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái),。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育,、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施,。

學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域,，并提供游戲材料,，讓幼兒通過(guò)自身的擺弄、操作去感知,、思考,、尋找問(wèn)題的答案。本學(xué)期,，中班年級(jí)組教師將以此為重點(diǎn),，開(kāi)展教育研究。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)重在創(chuàng)設(shè)一種寬松,、和諧的環(huán)境,，選擇廣泛的內(nèi)容，提供豐富的材料,。而教師在此過(guò)程中只是一個(gè)觀察者,，引導(dǎo)者。教師的任務(wù)是關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地察覺(jué)他們的需要,，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng),。因此,，孩子們學(xué)得特別輕松、自然、沒(méi)有壓力,，他們可以做自己想做的事,。我們將在實(shí)踐活動(dòng)中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，真正做到從孩子的興趣和需要出發(fā),，尊重孩子的想法,，這才是開(kāi)展學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)的真正意義所在。

3,、優(yōu)化家園聯(lián)系——注重家園同樂(lè)中家長(zhǎng)的滿意支持

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。通過(guò)電話,、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。讓家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng),，邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”,、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增加“明星寶寶”,、“教育資訊”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

略

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我班共有幼兒xx名,，其中男孩xx名，女孩xx名,，每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收,，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通,；

（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,，體溫超過(guò)37。5c不入園,；

（3）把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生；

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電,；不將手指放在門(mén),、窗處，以防夾傷,；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物,，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具,、物件睡覺(jué),，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視,。

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不打,、推,、咬,、抓人。

來(lái)園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。如果有事不能來(lái)園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向,，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策,。全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素質(zhì),，展示”敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)造”的園風(fēng),。營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛,。在跨入省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的行列之際,，力爭(zhēng)發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象,，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌幼兒園而努力。

（一）幼兒管理方面

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、抓住每一次機(jī)會(huì),，組織幼兒參與社會(huì)各類比賽,，讓每個(gè)孩子有機(jī)會(huì)展示自己的才能。

3,、做好大班幼兒的幼小銜接工作,，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、四月底進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),。

5,、以幼兒為主體的六一慶祝活動(dòng),。（大班以幼兒為主體的匯報(bào)演出,，才藝表演。中小班以家園同樂(lè)為主線,，開(kāi)展活動(dòng),。

6、招生工作,，教師對(duì)畢業(yè)生家長(zhǎng)做好正確的宣傳導(dǎo)向作用,。

（二）教育教學(xué)科研

1、深入開(kāi)展“生活美勞“課題研究,，完善子課題,，制定想應(yīng)的計(jì)劃。

2,、完成《生活美勞制作指導(dǎo)》教案,、照片的搜集整理工作。

3,、參與省級(jí)課題課題的研究,。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)交流,、溝通,。

4、全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以德育教育為核心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

5、樹(shù)立“立體教育觀”,、“全面發(fā)展觀”,。對(duì)幼兒園教學(xué)來(lái)講，上課,、游戲,、活動(dòng)、集體,、分組,、個(gè)別教學(xué)，都是教學(xué)的形式,。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽(tīng)的上課模式,，只要有明確的目標(biāo),，適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展,，都是有效的教學(xué)形式,。

6、樹(shù)立全面綜合的課程觀,。教師必須明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性,，內(nèi)容上的生活性和粗淺性，組織上的整和性和聯(lián)系性,，實(shí)施上的活動(dòng)性和體驗(yàn)性,。在認(rèn)知、情感,、態(tài)度,、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1,、學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，教育教學(xué)規(guī)范以及幼教理論,。

2,、寫(xiě)研究論文、教育心得,，通過(guò)多種途徑爭(zhēng)取發(fā)表,，與評(píng)優(yōu)掛鉤。

3,、評(píng)選園學(xué)科帶頭人,、園教壇新秀，開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗演講比賽,。青年教師進(jìn)行說(shuō)課,、技能技巧比賽。

4,、加大青年教師的培養(yǎng)力度,，“青春之歌”活動(dòng)要進(jìn)一步豐富，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下,，精心鉆研一門(mén)特長(zhǎng)課,。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果,，出文章,。

5、為全市觀摩活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。（展示幼兒園特色）

（四）管理制度的完善

1,、發(fā)表文章的數(shù)目及班級(jí)幼兒的獲獎(jiǎng)情況與評(píng)優(yōu)結(jié)合,。

2、每月退伙情況上報(bào)園長(zhǎng)室,，統(tǒng)一制單,，交校財(cái)會(huì)室。

3,、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃上交,。

4、開(kāi)展豐富的環(huán)?；顒?dòng),，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，迎接“綠色幼兒園”的驗(yàn)收,。

（五）保育保健工作

1,、體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體,，二教一保分工合作,，共同承擔(dān)，強(qiáng)化教師保育意識(shí),。

2,、強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對(duì)全體保育員進(jìn)行保育知識(shí)培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

每月工作重點(diǎn)：

九月份：

1、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、完成園務(wù)工作計(jì)劃,、班級(jí)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度,。

3、各課題組、學(xué)科組落實(shí)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、完成幼兒園英語(yǔ)教材《讓我們學(xué)英語(yǔ)》的印刷工作。

5,、各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,。通過(guò)參觀活動(dòng)、游覽活動(dòng),，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化,，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2,、教師基本功比賽（一）。

3,、教師英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng),。

4、改選"家長(zhǎng)委員會(huì)",，召開(kāi)本學(xué)期第一次家委會(huì),。

5、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀奶牛場(chǎng),，觀看少兒雜技表演,。

十一月份：

1、全園自然角評(píng)比活動(dòng),。

2、教師基本功比賽（二）,。

3,、組織幼兒秋游活動(dòng)。

4,、籌備校慶公開(kāi)課活動(dòng),。

5、園刊《家園碰碰車》完稿,、發(fā)放,。

十二月份：

1、教科組活動(dòng)：課題階段小結(jié),、個(gè)案分析交流,。

2、英語(yǔ)學(xué)科組活動(dòng)。

3,、青年教師交流課件制作,。

4、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀絲綢博物館,。

5,、討論迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)的有關(guān)事宜。

一月份：

1,、召開(kāi)迎新運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、做好學(xué)年度教師考核考評(píng)工作,。

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度,，迎接?jì)D保所復(fù)查,。

4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作,。

5,、完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導(dǎo),。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

作為一名教師,，要有良好的素質(zhì)，那么怎樣才能做一名素質(zhì)好的人民教師呢,？這需要我們自己努力學(xué)習(xí),。只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能全面提高自己的知識(shí),，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。這學(xué)期我制定了如下個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃：

1.繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書(shū)，了解2-6歲兒童的不同心理反應(yīng)和兒童的各種常見(jiàn)行為,，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的對(duì)策,，并運(yùn)用到兒童在課堂上的行為中。

2.讀《給幼兒教師的101條建議——音樂(lè)》,，應(yīng)用到班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)中,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神,，按照《指南》要求規(guī)范教學(xué),。

1.繼續(xù)提高自己的鋼琴、書(shū)法,、繪畫(huà),、舞蹈基本功。

2.增強(qiáng)自己的班級(jí)管理能力，和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流學(xué)習(xí),。

3.堅(jiān)持觀察,，寫(xiě)觀察記錄，寫(xiě)教育故事,，寫(xiě)教育隨筆或者學(xué)習(xí)故事,，每天反思。

4.積極參與各種專業(yè)能力的培訓(xùn),，跟進(jìn)工作室的研究工作,。

1、積極參加教師工作室,、國(guó)培等培訓(xùn)活動(dòng),，不斷鍛煉自己。

2.參加園內(nèi)各種教研活動(dòng),，積極探索研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足，不斷進(jìn)步,。

在工作室積極跟進(jìn)這個(gè)群體的小課題研究

1.每天寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì),，積極看書(shū)。

2.每天寫(xiě)教案,，反思教學(xué)活動(dòng),。

3.定期觀察孩子或一日活動(dòng)，寫(xiě)觀察記錄,、教育隨筆或教育故事,、學(xué)習(xí)故事。

4.寫(xiě)論文

不及物動(dòng)詞交流和分享

1.及時(shí)分享交流留學(xué)收獲,。

2.定期參加閱讀沙龍活動(dòng),，分享閱讀。

1,、以身作則,，做好榜樣。

2,、對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議，給予幫助,。

3,、及時(shí)的與班級(jí)教師交流，解決一些困惑,，共同成長(zhǎng),。

1、撰寫(xiě)戶外體育游戲教案及實(shí)施了戶外體育游戲活動(dòng)，并將教案?jìng)髋c大家分享,。

以上就是自己的學(xué)年計(jì)劃,，希望自己能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，不斷地鞭策自己,，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,，想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。

2,、每天書(shū)寫(xiě)教案以及教學(xué)活動(dòng)反思,。

3、定期觀察幼兒或一日活動(dòng),，撰寫(xiě)觀察記錄,、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃大班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂(lè),?！?/p>

中班下學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

以上是我們班一學(xué)期的班級(jí)總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力,，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感 5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

在開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)中，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，也加深了我們教師對(duì)方案教學(xué)理念的理解,，更進(jìn)一步的體會(huì)了新的教育理念，教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者的精神，初步形成了合作式的師生互動(dòng);同時(shí)發(fā)揮了家長(zhǎng)效應(yīng),，促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通,。

1、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

(2)我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。 本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說(shuō)的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

1。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問(wèn)題等,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。

有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高和發(fā)展的意義,，所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下目標(biāo)：

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作,。必須尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù),。