在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

最新贊美老師的作文一

時光飛逝,，還有幾個月我們就要畢業(yè)了，我有很多的話想對您,，我的歐陽老師說,，趁著這次寫作的機會，我想告訴您,，我內心的想法,。

還記得，聽說您是我們六年三班的班主任時,，我內心跟抗拒,。因為在我們沒跟您接觸之前，我們早就聽說過,，您的威嚴,，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭,?？墒牵F在,，我卻深深的喜歡上了您的威嚴,。您的威嚴只是在學習上，紀律上;而在生活上,，您卻像媽媽一樣關心我們,。

歐陽老師，正是您的嚴格,，才讓我們改掉了寫字潦草的習慣,，讓我們明白了，做人就要像字一樣,，方方正正,。歐陽老師，也是因為您的嚴格,，我們改掉了遲到,，懶散的壞毛病，明白了遵守班規(guī)的重要性,。歐陽老師,，更是因為您，我們改變了對長輩不禮貌的行為,，我們變成了一名真正合格的小學生……

當然,，我們也感受到了您對我們的關愛,。每天不厭其煩的提醒我們三餐按時吃的，是您,。我們一受涼,，一感冒，帶我們去醫(yī)院,，給我們泡藥的,，是您。因為下雨,，打濕了鞋,，給我們換上自己鞋的，是您……

歐陽老師,，到現在我才懂得,，為什么您手下，已經畢業(yè)的同學會那么的說我們很幸運,。也懂得了,，為什么有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。

歐陽老師,，所有的言語都已經表達不出,，我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬,，感謝您。

我太幸運了,，因為遇上了您,，因為您是我的班主任。

最新贊美老師的作文二

老師,，我贊美您,。您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己,，而為我們在茫茫學海里指明了道路,，指出了方向。

老師,，我贊美您,。您就像棵桑樹，默默奉獻,，如果沒有桑樹的品格,，哪來的春蠶的精神。

老師,，我贊美您,。您就像一個辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長,。

老師把我們從一個無知的孩童,，培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊,。老師,，是您給了我們知識，給了我們力量,，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

老師，我永遠感謝您,。不知您是不是還記得,，那是一天放學后，下起了瓢潑大雨,。我沒有帶雨傘,，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離,，看到別的同學三五成群地離開了教室,，我心里非常著急。一會兒,，我也等不及了,，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字,，我回頭一看,，是您/剛調入我們學校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來,，送我到學校門口：“怎么能不打傘呢?這樣會感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲,，可我還是感覺心里暖融融的。當我到了校門口,，我還沒來得及對您說一聲謝謝,，您就已經消失在風雨中了…。

老師,，我贊美您,。贊美您的辛勤，贊美您的無私,，贊美您為我們付出底一切,。

最新贊美老師的作文三

有人說，老師是翅膀,，能讓學子在天空翱翔;有人說,，老師是蠟燭,，燃燒自己，光芒別人;有人說,，老師是輪船,，帶我們遨游知識的海洋;有人說，老師是階梯,，讓我們登的高,，望的遠……

老師是夏天中的一絲涼風，老師是驕陽中的一塊綠蔭,，老師是沙漠中的一片綠洲,。

我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽,，溫暖著我們;老師是雨露,，滋潤著我們。老師是河蚌,，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中,，那顆最明亮的星，照耀著我們,，指引著我們,。向前，向前……

老師,，在課堂上為我們講課,，他們是那么一絲不茍，他們微笑著,，和藹可親的為我們講課,。可是,，誰知道老師的辛苦?當我們快樂玩耍時，老師呢?當我們進入了甜蜜夢鄉(xiāng),，老師呢?他(她)在睜著疲倦的雙眼,，為我們批改作業(yè);他在為我們備課，絞盡腦汁的想著,，用怎樣的方式,，才能讓我們，學得快,，記得牢,。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才,，成為祖國的棟梁!

啊,，這就是老師,。為了我們從風華正茂到桑榆暮景,。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們,，怎會有得那科技發(fā)展的今天?

評語：

這篇文章歌頌了老師的無私奉獻。文章語言富有文采,，中心思想突出,，小作者通過將老師比作“夏天中的一絲涼風”、“驕陽中的一塊綠蔭”,、“沙漠中的一片綠洲”來體現老師的偉大,，十分貼切。

最新贊美老師的作文四

我有一位好老師,，她是我們班的班主任,。你猜猜她是誰?猜不到吧!他就是我的語文老師——鄭老師。我先介紹一下她吧,，鄭老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā),，加上又細又長的眉毛和一雙銳利的眼睛。對了,，還有一個能說會道的嘴巴,，再加上老師身材的苗條和體格風騷。使我猶如進入了仙境,，在悠然的云霧中見到了仙女一般,。

說到鄭老師那銳利的眼睛，那可真叫個厲害!只要有人在課堂上做小動作,，老師馬上就能察覺到,。就在有一次的課堂上，有一位同學在在抽屜里玩弄東西,，忽然老師就發(fā)現了,，老師還故意問個問題，然后再叫那個同學,，他答不上,，老師不會訓斥他，反而提醒他以后不要上課做小動作了,。真是一位好老師!

老師一雙銳利的眼睛真厲害,，但老師那能說會道的嘴巴更厲害，為什么呢?因為那一天,，那一天老師在講解一課很難理解的課文,，我們都看不懂，但是,，老師卻能把課文的意思,、解釋都講給我們聽,，看著老師津津有味地講解著，我慢慢懂得了課文的意思,，我又忽然覺得老師真是一位解說家,。你說鄭老師的嘴巴是不是很能說會道呢?

但是，我慢慢的發(fā)現,，老師的厲害“絕技”之下,，還有辛苦的一面，每當我經過辦公室的時候,，總看到老師在改作業(yè),，時時刻刻沒有停歇，我猜測,，老師回家一定沒休息,，第一時刻到桌前改作業(yè)。那在老師額頭上流下的汗水,，不是勞累而流的,，是想讓我們當上好學生而流的。

我想對老師說："老師!您辛苦了!您是我們最好的老師!"

最新贊美老師的作文五

時光匆匆流去,，趙老師已經教我五年了,。這五年中，我對趙老師的感情越來越深,，她是我心中的“最美”教師,。她對我的好，我一直都銘記在心,。

剛上一年級時,，我是那么不懂事，那么調皮,。上課不聽,，總嘰嘰喳喳說個不停，可是,，趙老師沒有生氣地打我,，而是輕輕地拍拍我，用這種方式提醒我,。也許趙老師忘記了這件事，但是我卻不會忘卻,。

從那以后,，我就不再嘰嘰喳喳的說話了，開始好好的學習知識,，漸漸的,，原來什么也不懂的,，已懂了許多，就像新生的雛鳥漸漸羽翼豐滿,，我知道,，這都是趙老師對我的幫助。

升入三年級后,，我們開始真正寫作文了,，以前從未寫過作文的我害怕極了，總覺得自己寫的一點兒也不好,，當我膽怯的把作文交給趙老師時,，可趙老師沒有生氣，而是說：“寫的不錯,。”

這讓我的心中充滿信心,，也讓我喜歡上了寫作。

慢慢的,，我的寫作水平越來越好,，再看看以前我寫的第一篇作文，不得不說,，其實一點兒也不好,，內容簡略，語言不生動,，不感人,，但趙老師為什么要說好?是因為她不想讓我失去信心。趙老師是多么好的一個老師啊!是她給了我一雙翅膀讓我飛翔,，是她像園丁一樣細心栽培,，是她像蠟燭一樣默默燃燒自己，照亮別人,。

教師節(jié)到了,，我祝福我親愛的趙老師——我心中的“最美”教師永遠健康，笑口常開,，希望她以后不再那么辛苦,。

最新贊美老師的作文六

在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人,，莫過于“人類靈魂的工程師”——老師,。老師，以三尺講臺為陣地,，向我們傳授著她(他)多年的知識積累,，在這平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是對老師最真實的贊美!老師為了我們,，嘔心瀝血,，付出了很多精力。白天,，老師為我們講課,，一站就是幾個鐘頭;晚上，老師為我們批改作業(yè)到深夜,。日復一日,，年復一年，漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她(他)們的鬢角,，蒼老悄悄的爬上了她(他)們的面龐,，而她(他)們卻依然一如從前……

老師為我們傳授的知識越來越多，我們和老師在一起的時間就越來越短,。我們一定會珍惜我們現在的時光,，珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優(yōu)秀的我們來回饋老師的無私付出,，感謝老師用她的一舉一動,、一言一行為我們傳授知識，教我們做人的道理,，為我們的人生指明了航向,。

老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說：“老師,，你對我們的付出不會白費,，我們一定會用更大的成績來回報您!”

今年我已經上六年級了，馬上就要和老師,、同學們分開了,，真得好不舍!親愛的同學，敬愛的老師!在一起的點點滴滴我都不會忘記!

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