在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師專業(yè)成長心得體會300字篇一

風(fēng)趣幽默的老師在教學(xué)中運用風(fēng)趣幽默的語言講課，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中開心地大笑,，會心地微笑;這樣不僅可以活躍課堂氣氛,、吸引學(xué)生注意力、啟迪學(xué)生的心智,，而且是學(xué)生感受到教師的親和力;最重要的是寓教于樂激發(fā)和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生更容易接受教學(xué)內(nèi)容，掌握所學(xué)的知識,。

有真才實學(xué)的教師專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實,，學(xué)識淵博，閱歷豐富;對于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的專業(yè)知識問題,，都可以較科學(xué)專業(yè)地幫學(xué)生解決;而且在教學(xué)的過程中可以補充適當(dāng)?shù)恼n外專業(yè)知識,，開拓學(xué)生的知識面和視野;學(xué)生也能心服口服的聽從教師的教導(dǎo),，并且可以更加耐心地接受教師所傳授的知識;教師也就自然而然在學(xué)生中樹立起了威信。

能關(guān)愛學(xué)生的教師會熟悉每個學(xué)生的名字,、會主動地去接近了解學(xué)生,、幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難、會在做決定前聽取學(xué)生的意見;不會向?qū)W生發(fā)脾氣,、不會體罰學(xué)生,、更不會讓學(xué)生趕到冷漠……這樣的老師，讓學(xué)生感受到愛,，讓學(xué)生不知不覺地親近他,。教師對學(xué)生的關(guān)愛不是為了達(dá)到某種教育目的而做出來的一種姿態(tài)，而是一種思想,，一種情感,，一種氛圍…它自然而然地貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié)，也不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個細(xì)節(jié),，能夠潛移默化地浸潤著每一個學(xué)生的心靈,，成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生成為一個有愛心的人,。一個教師,，每天面對的是一個個的孩子，他們需要用百分之百的愛來教育,、影響他們,。

實習(xí)老師都比較年輕，有活力,，有激情;與學(xué)生的年齡差距也比較小,，比較容易和學(xué)生打成一片，也比較容易和學(xué)生交心,，所以在學(xué)生中的受歡迎度會比較高,。

以身作則的老師，對于學(xué)生的影響是一生的,。在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最多而且對學(xué)生產(chǎn)生影響的有同學(xué)，還有老師,。老師的影響作用相對同學(xué)的影響來說,，是具有指引的作用的。在對待家人,、同學(xué),、生活與學(xué)習(xí)上，學(xué)生是需要老師的指導(dǎo)的,。在指導(dǎo)過程中,，老師說的就很難說服學(xué)生,。老師的一言一行影響著學(xué)生的思想，同時,，老師對待工作與生活的態(tài)度與責(zé)任心也會對學(xué)生有著潛移默化的作用,。所以以身作則做好自己，才能對學(xué)生有言傳身教的作用,。以身作則的老師更容易在學(xué)生中樹立起威信,。

學(xué)生和老師接觸最多的時間是在課堂上的，若講課的老師沒有激情,，平淡無味,，則很容易令聽課的學(xué)生走神發(fā)困，教師所講授的內(nèi)知識也較難令學(xué)生接受,。而講課有激情的老師則能在課堂上吸引學(xué)生的注意力,，用自己的激情感染學(xué)生,，是學(xué)生較容易接受教師講授的內(nèi)容,，掌握所學(xué)知識。

教師專業(yè)成長心得體會300字篇二

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中,，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計劃,，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，真心對待這一學(xué)習(xí),，一步步扎扎實實在發(fā)展自我,，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?，F(xiàn)將本人近年來的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下,。

一、讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感,、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我，強調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動,、更自覺、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會,，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，把教學(xué)過程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程,。教師要精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動中，獲取知識發(fā)展能力,。在這個過程中,，老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達(dá),、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見解、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，巧設(shè)問題,，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。

二,、教然后知不足,，及時反思總結(jié)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中，我及時對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)給予及時評價和反思,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會,、經(jīng)驗和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都要找不足之處,，想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗,。善于發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和提高,，實現(xiàn)自我價值,，我要為實現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,。

三,、通過教研活動提高自己

學(xué)校的發(fā)展靠教師,，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動。在教研活動中,，我不畏艱難,，主動發(fā)言，不斷的體驗與感悟,，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們在多媒體教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題,。通過不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時俱進(jìn)的含義,，要想不被社會所淘汰就得不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個領(lǐng)導(dǎo)信任，家長放心,，學(xué)生喜愛的好老師,。

總之，經(jīng)過多年來的教學(xué),，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點滴的成績，但仍然還存在著一些不足,，在今后的教學(xué)中，我將加強繼續(xù)加強自己的專業(yè)素質(zhì),，及時反思,，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上做出新的成績,。

教師專業(yè)成長心得體會5

教師專業(yè)成長心得體會300字篇三

教書十幾年了,，尤其在這兩年，一直在忙忙碌碌地度過自己的每一天,，參加自修反思團隊以后,，每次作業(yè)雖然都能在百忙中按時交上去，可是回想自己,，難免有一種交差的嫌疑,，回想自己在這個活動中最大的收獲可能并不是飽覽群書，而是借助博客這個平臺看別人,，學(xué)別人,。遺憾有很多，甚至有時會很迷惘,。

九月份參加第一次自修反思活動,，看李鎮(zhèn)西老師的《做最好的教師》的講座使我印象深刻的是“沒有最好,，只有更好”，雖然這句話是因廣告而聞名,，可是被李老師詮釋在我們教師身上,，讓我有了方向感。在這學(xué)期我的工作和學(xué)習(xí)方向如下：

一,、接手新的一個年級,，看著學(xué)生期盼的眼神，我要努力地上好每一節(jié)課,，關(guān)注每個學(xué)生,，真誠地與學(xué)生交朋友，及時記錄課堂得失,，寫下隨筆,，不僅要提高自己的教學(xué)水平，也要提高自己與學(xué)生溝通,、交流的能力,，真正地做到走進(jìn)學(xué)生的心靈。

二,、利用課余時間,，多看專業(yè)書，重點要重溫語法,，避免課堂口語的隨意性,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng);也利用業(yè)余時間多欣賞美文，開闊自己的心胸,，提升自己的人文素養(yǎng),，并及時在博客上撰寫心得和隨想感悟,。

三,、對學(xué)生說得最多的一句話就是“路是靠你自己走出來的”，希望收獲季節(jié)來臨時能夠碩果累累,，就需要平時的積累,，希望自己能夠堅持，堅持,，堅持,，在學(xué)習(xí)、工作,、反思中過充實的每一天,。

本學(xué)期自修計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高. 教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

(一) 精選教法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

2. 趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透,，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活搜集整理中創(chuàng)造出來的,。

讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

(三)在語文教學(xué)中我本著生本教育理念,，一切為了學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上動起來，本著教是為了不教的思想,，放手讓學(xué)生自學(xué),，在課堂上展示自己的學(xué)習(xí)成果，收效很好,。另外,，我還研究了小課題學(xué)低年級自主、合作學(xué)習(xí)方式,。

總之,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能做一個合格的,，優(yōu)秀的教師,，我將繼續(xù)努力，以適應(yīng)飛速發(fā)展的社會,。

教師專業(yè)成長心得體會2

教師專業(yè)成長心得體會300字篇四

在一年的學(xué)習(xí)中,，通過自己的努力，覺得在教育教學(xué)中取得了一定的成績,，先總結(jié)如下：

一,、積極投身于“課堂質(zhì)量工程”活動中，爭取本學(xué)期達(dá)標(biāo),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù),。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在,，“課堂質(zhì)量工程”活動已開展得如火如荼,，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中,，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我經(jīng)過一段時間的磨煉,，爭取本學(xué)期達(dá)標(biāo),。

二,、堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

三、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作較復(fù)雜的課件,。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

四、提高自身素質(zhì),，自學(xué)“漢語言文學(xué)”本科段,。教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，具備豐厚的文化底蘊,，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此,，自學(xué)“漢語言文學(xué)”本科段是我第四個發(fā)展規(guī)劃,。

五、一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”,，寫一篇高質(zhì)量論文。作為一線教師,，更應(yīng)該時時鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平“人師”。每學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”,，寫一篇高質(zhì)量論文是我第五個發(fā)展規(guī)劃,。

六、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn),。反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

七,、主動認(rèn)真練習(xí)“三字”，堅持練畫簡筆畫,，練說普通話,，也是我的一個發(fā)展規(guī)劃?！颁摴P字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,，也會吸引住學(xué)生注意力,。因而，規(guī)劃中不能沒有基本功的訓(xùn)練,。

當(dāng)然在教學(xué)中還存在著一定的不足,，比如：課堂教學(xué)中怎樣能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，怎樣更好地進(jìn)行師生互動,，自己的教育理念和知識的不斷匱乏等等,。這都將成為我以后學(xué)習(xí)和發(fā)展的目標(biāo)。

教師專業(yè)成長心得體會3