我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教師走訪心得體會200字篇一

20x年，由于學(xué)校工作需要進(jìn)行人事調(diào)整，我跨學(xué)年接手完全陌生的高三四班,，這對我來說是眾所周知的艱巨挑戰(zhàn),。過渡期是班級最容易出問題的一段日子,，雖然牽扯了我不少精力,，但我以為這恰恰可以讓學(xué)生在彼此試探的過程中流露真性情。粗暴的高壓往往會適得其反,，因?yàn)椤袄^母”難做,，我需要做的是耐心觀察和了解。

m同學(xué)安靜沉默,，好學(xué)上進(jìn),。一日課間，我因急事要回班處理,，結(jié)果撞見m同學(xué)與一男生舉止甚為親密,，由于他倆太專注而沒有發(fā)現(xiàn)我。進(jìn)退之間略加猶豫,，我選擇了原路返回,。當(dāng)時的念頭是如果直接戳破會不會傷害學(xué)生的自尊心，畢竟我這個“繼母”還不了解學(xué)生的性情與底細(xì),。我決定家訪,。

m同學(xué)自幼在姥姥家生活，與老人相依為命,。而姥姥對我述說的內(nèi)容只有一個：她的外孫女是多么好的孩子!我醞釀多日的談話內(nèi)容幾度欲言又止……蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動,，比處罰更強(qiáng)烈?！奔以L結(jié)束后,，m同學(xué)堅持送我，她主動提及那個男生,，并表示她會理性結(jié)束這件事情,，努力學(xué)習(xí)。我說我相信她,。

在傳統(tǒng)教育中,，家訪是很多老師的“殺手锏”。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也在乎在老師心中的形象,，他們害怕家長和老師聯(lián)手揭發(fā)他們的“老底兒”,，自然對家訪心存畏懼。如今,，一些獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的思想早早地讓父母深感家庭教育的無力,。在校不斷違紀(jì)的學(xué)生不僅不怕老師，更不會害怕家長。一旦不遂心愿,，他們動輒拿離家,、絕食、跳樓等相威脅,。這些都是擺在我這個新班主任面前棘手的難題,。

g同學(xué)在班級成績穩(wěn)穩(wěn)倒數(shù)，上課吃零食,、講話,、亂扔垃圾、看課外書,、遲到等是家常便飯,，甚至高二還因?yàn)椤袄蠠熋瘛钡纳矸菔艿綄W(xué)校警告處分。g同學(xué)太扎眼啦,，接班第一天他獨(dú)坐,，全天一直歪倒在桌子上，兩條長腿伸在過道,，桌面幾乎空無一物,。一度我以為他的身體有隱疾而不能正常坐立呢。我嘗試著和家長電話溝通,，得知他的父母忙于開店,，已經(jīng)好幾年吃住在店鋪里，只留g同學(xué)自己在家,。父母之愛從錢上找平衡,，媽媽言語里滿含著對兒子的愧疚之情?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，我這個新班主任又能指望家長做什么呢?我自己想辦法!佛不渡我，我自渡;不為彼岸,，只為海,。

家訪!我再次想到了家訪。每個學(xué)生代表著一個家庭,，我想去了解這千差萬別的個體,。g同學(xué)聽到家訪后很認(rèn)真地告訴我他家里沒有別人，只有他自己,。我說,，我不想看到別人，就是想去看看他課后生活的地方,。他想了想說：“老師,，你十一之后再來我家吧，要不我爸媽忙，沒有時間收拾家,?！蔽已b作恍然大悟的樣子：“啊!原來你在家不疊被子不洗腳吧!沒看出來呀?！眊同學(xué)忙掩飾說不是那樣的,。我說：“趕明兒，我得好好看看你座位衛(wèi)生,，座位要是又臟又亂,，估計你家的樣子我也能想象出來了?！焙冒桑以L成了師生之間說不清楚的小秘密了,。

我不敢奢望一個缺少父母正常關(guān)愛的高三男生能把個人衛(wèi)生打掃得多干凈,，但讓我欣慰的是盡管此后g同學(xué)隨手扔垃圾的習(xí)慣并沒有立刻改掉，但當(dāng)他看到我的目光停留在他的桌面或地面上時,，他的反應(yīng)速度越來越迅速,，收拾衛(wèi)生的動作越來越敏捷。事實(shí)說明他知道干凈的環(huán)境是一個人的臉面,，此前他缺少督促和堅持,，今后他愿意為此努力。有時候我也善意地提醒他早上是否忘記疊被子了,，他一邊回答一邊檢查自己的座位是否又出現(xiàn)了問題,，之后朝我開心地笑著。而我,，一直走在去g同學(xué)家家訪的路上,。

我逐漸清醒地意識到：沒有萬能的教育良方，唯有充滿智慧的愛才是有生命的教育,。家訪早已不再是懸在學(xué)生頭上的達(dá)摩克利斯之劍,，但家訪依舊可以解決很多問題。只有因勢利導(dǎo)的家訪,，才能有更多因材施教的教育,。我會將家訪進(jìn)行到底!

教師走訪心得體會200字篇二

為加強(qiáng)我們村官與農(nóng)民群眾的溝通，搭建我們之間的橋梁,，了解新農(nóng)村農(nóng)民生活中的困難和急需解決的問題,，有利于我們今后更好的工作，我縣開展了大學(xué)生村官“民情大走訪”活動,，看似簡單,，但任務(wù)極重。我滿懷激情地走上了去往村里的路上，這對我來說是一次鍛煉的機(jī)會又是一次挑戰(zhàn),。

記得剛走訪的第一天,，我到了村支部書記家與他聊了半天，談了我們這次活動的主題,，書記贊同的說“好啊,，上級部門對我們農(nóng)民的關(guān)心真是無微不至呀，讓你們深入基層真正了解群眾的困難,，反饋群眾的意見和建議,，這對我們村今后的發(fā)展是極其重要的?！庇谑菚浝么謇葟V播了廣播,，說明了我這次走訪的目的，這對我后來在村農(nóng)戶家里了解情況起了很大的作用,。

轉(zhuǎn)眼間,，活動開展已經(jīng)有一個多月，回顧一個多月的走訪過程中所經(jīng)歷的酸甜苦辣,，頂著風(fēng),，冒著雨，披星戴月,，流過汗,，時不時受到群眾的不理解，看他們那毫無表情的臉,，有時甚至感到很委曲,。然而值得欣慰的是，在走訪過程中,，真正了解他們內(nèi)心的苦,，聽到他們的實(shí)話，加上我對有關(guān)惠農(nóng)政策的講解,，通過實(shí)實(shí)在在為群眾辦一些力所能及的事,，群眾觀念發(fā)生了改變，由不理解轉(zhuǎn)變到理解,，由不歡迎轉(zhuǎn)變到熱情主動,，甚至有的盛情挽留讓在他家吃飯，聽取他們的心聲,，取得了大多數(shù)群眾的信任和支持,，受到了群眾的普遍歡迎。在走訪過程中有以下幾點(diǎn)體會：

一是在走訪的過程中,，看到部分群眾的生產(chǎn)生活還相當(dāng)艱苦,，特別是一些家庭,，因病因殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)，感到十分的不安和內(nèi)疚,，在走訪中都一一進(jìn)行了了解和記錄,，并解決了一些具體問題。

二是要為群眾辦好事辦實(shí)事,，切實(shí)解決群眾的困難和問題,。如我村閆星星同志想辦一個養(yǎng)殖山雞場，但對創(chuàng)業(yè)起步資金的合理預(yù)算及今后的管理經(jīng)驗(yàn)一無所知,，我主動與澤州縣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的賈老師進(jìn)行了聯(lián)系,，給他拿回了創(chuàng)業(yè)的有關(guān)資料，供他參考并給他留了有關(guān)電話,，和他說在今后的創(chuàng)業(yè)路上有什么困難還可找我?guī)兔Α?/p>

三是要調(diào)整好心態(tài),。在走訪中，要爭做百姓的貼心人,，做群眾的好朋友,，把他們當(dāng)成自己的親人、朋友,，以誠相待，以理服人,。

四是要改變工作作風(fēng),。這就要求我們聯(lián)村干部要在宣傳有關(guān)政策中、調(diào)處矛盾糾紛的過程中,，一定要有耐心,，要動之以情，曉之以理,。一遍不行,，我們講二遍，講十遍;一次不在家,，走兩次,，我們就是用這種精神，耐心去打動群眾的心,，順利完成工作,。

五是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在村工作直接面對農(nóng)民,，涉及方方面面的工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)很重要。要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨在農(nóng)村的各項方針政策,，學(xué)習(xí)有關(guān)城建,、土管,、計生、村級組織建設(shè),、村級財務(wù)管理,、信訪、安全管理,、種植,、養(yǎng)殖等方面知識，才能在政策法規(guī)宣傳,、組織建設(shè)督導(dǎo),、民主制度監(jiān)督、矛盾糾紛化解,、富民強(qiáng)村服務(wù)等工作中發(fā)揮作用,，開展農(nóng)村工作才能游刃有余。

六是要積極拓展新思路,。農(nóng)村工作錯綜復(fù)雜,，包羅萬象。在工作中,，我們要勤于思考,，對各方面的問題要充分考慮，建議和方案一定要符合本村實(shí)際,。在追山村走訪中大多數(shù)村民有調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，發(fā)展種養(yǎng)業(yè)方面的想法，下步我們要結(jié)合本村實(shí)際,，因地制宜,，合理的進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

七是要做到勤快,。要多走訪,，多調(diào)研，多到第一線去了解村情民意,，從而對癥下藥,，制定對策，幫助解決問題,。

這次走訪后的趕觸太多太多,，有苦有甜，對那些生活條件較好的農(nóng)民我替他們高興,，可是那些困難的群眾讓我感受到了自己今后肩上的責(zé)任,，這時刻鞭策我要不斷的努力和學(xué)習(xí)，在黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)下,，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在農(nóng)村的工作中發(fā)揮自己的余熱。

教師大走訪心得體會4

教師走訪心得體會200字篇三

為了切實(shí)促進(jìn)我院的學(xué)生工作,，落實(shí)省高校工委“千名輔導(dǎo)員訪千家”活動的有關(guān)精神，我院在20x年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員訪千家”活動,。

一個孩子，他有多個方面的表現(xiàn),，是我在學(xué)校里通過肉眼或口頭交流所覺察不到的,。一個孩子的內(nèi)心世界，它是看不出的,，需要我們用心地體會,。一個孩子，縱使他有千萬個不是,，那也不是他所自愿的,，他的生活、他所受的教育或許對他有著決定性的因素,。這一次家訪,，我共家訪了兩名同學(xué)。雖說不多,，卻收獲頗多,，真正感覺到家訪的必要性。

在家訪中,，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育治理,。兩位家長都說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話,，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒事的?！彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄托到老師的身上,。可憐天下父母心,，讓家長放心是我們的職責(zé)所在,，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作,。但是,，學(xué)生的成長是社會、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果,，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議,，更好的輔助學(xué)生的成長。

另外,，家訪時教師要講究說話的藝術(shù)性,。教師在家訪中要態(tài)度誠懇,，分寸得當(dāng)，要掌握好尺度,，無論在什么情況下,，都要耐心傾聽家長的意見，即使有的意見不一定正確,，也應(yīng)當(dāng)在其中找到自己應(yīng)考慮的方面,，切不能讓自己的情緒影響家長或?qū)W生，更不能因?yàn)橐粫r不高興,，說一些有損學(xué)生和家長自尊心的話,。所以教師家訪時首先要了解家長的性格，初次接觸時說話要委婉,，抱著尊重對方的態(tài)度,，只有尊重家長，家長才會尊重你教師,，配教師共同來教育自己的孩子,。例如，我這次家訪中這樣一位學(xué)生,，她學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。我在家訪時，在與家長交談時避免“差”字,，改用“不太理想”之類,，以免傷害家長和學(xué)生的自尊。

再就是通過家訪還使得我對班級的信息得到了一些了解,，因?yàn)橛械氖虑閷W(xué)生不一定會和老師說,，但可能會去和家長說，這樣我就能知道在班級中還存在什么問題,，或者班級管理上還有什么疏漏的地方,。

最后一點(diǎn)感受就是家訪應(yīng)注意反饋。這不僅指在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色,，注意家長和學(xué)生的反應(yīng),，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化,，檢驗(yàn)家訪的效果,。四、家訪后加強(qiáng)對學(xué)生的督導(dǎo),，以鞏固家訪效果,。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位的,，必然有一個反復(fù)的過程,。多數(shù)老師家訪后,，對學(xué)生不聞不問，認(rèn)為家訪回來就意味著完成了一項任務(wù),，這是錯誤的,。可以說,，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會非常理想,。家訪后，老師應(yīng)及時對學(xué)生加以督導(dǎo),，這是家訪整個過程中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。因?yàn)榧以L必定引起學(xué)生心理不同程度的震動，學(xué)生心里正在進(jìn)行著“積極思想”與“消極因素”的對抗,，正急需外部動力的輔助,，以達(dá)到思想上的凈化和改良。

每一次家訪都會有每一次的感受,。這兩天的家訪雖然結(jié)束了,，但是需要老師總結(jié)和反思的地方還有待繼續(xù)。這次甲方不僅讓我更加了解了幾個學(xué)生,，更重要的是讓我看到了工作中的不足,，以后我會更加真誠的對待每一個學(xué)生，共同陪伴學(xué)生去成長,。

教師大走訪心得體會5