時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師終身學(xué)習(xí)工作計劃篇1

一,、理論方面：

作為一名教師,，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

二、業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4,、計算機(jī)水平有較大的提高,，計算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的.專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。為此我準(zhǔn)備做到以下幾個方面：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

1,、每天利用早中晚各半小時為學(xué)習(xí)時間,，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野,，增長知識,。

2、午餐后12：00-12：45閱覽報刊雜志,，了解當(dāng)前國家大事及國內(nèi)外新聞,，增長見識,。

3、睡前半小時,，晚上10：00-10：30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識。

二,、適當(dāng)選擇閱讀書籍

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的,。

2,、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí),。

3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí),。

4,、常閱讀有關(guān)教育的報紙。

5,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的書籍,。

三、讀思結(jié)合及時運(yùn)用

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不僅認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

4,、做點摘抄，做到經(jīng)常反思,。

貴在有恒,，只要自己堅持到底，我相信自己一定會在教育教學(xué)上會越來越完善,，專業(yè)素質(zhì)逐步得到提升,。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出,，我相信我會在這條路上越走越好,。

教師終身學(xué)習(xí)工作計劃篇2

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，教師現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了適應(yīng)時代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流,，掌握教改動態(tài),，提高課堂效率，增長自己的見識,，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，決定做到以下幾點：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

1,、每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間,，早上6：00-6：30閱讀課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野,，增長知識,。2、午餐后半小時,，11：45——12：15,，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3,、睡前半小時,，晚上8：30-9：30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識,。

二、大力加強(qiáng)自身的能力培訓(xùn)

1.崗位培訓(xùn),。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德規(guī)范,、教育政策法規(guī)、新課程的基本理念,、所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、知識更新與擴(kuò)展、以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實踐研究,。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，提倡敬業(yè),、愛崗,、奉獻(xiàn)的德藝雙馨的人才。 2,、學(xué)歷培訓(xùn)?，F(xiàn)在我已大專畢業(yè)，我會抽業(yè)余時間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí),，特別是本科學(xué)習(xí),，以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力,，以適應(yīng)開放的國際化視野的人才培養(yǎng)要求,。

三.強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的方法

⑴ 師德教育。重點突出為人師表和獻(xiàn)身教育的精神理念,。讓教師明確教學(xué)工作中的禮儀形象、行為舉止的一般要求,，懂得言傳身教的關(guān)系,，懂得既教書又育人的道理。使教師逐步形成能用發(fā)展的眼光,、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的,、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)眼光;建基于教育理想與信念、體現(xiàn)于日常的細(xì)微的行為之中的以身作則,、率先垂范的專業(yè)品質(zhì),。

⑵學(xué)校文化教育,。通過參觀、介紹,、解讀,、討論、參與設(shè)計和實踐,，理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵,、教育理念、教學(xué)思想,、共同愿景,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師培養(yǎng)目標(biāo),。使教師自己都牢記“上下聯(lián)系,、左右通氣、合作競爭”的校風(fēng),，“用童心擁抱童心,、用愛心滋潤愛心、用智慧涵養(yǎng)智慧,、用人格感召人格,、用心靈悟?qū)π撵`”的教風(fēng)，“廣涉獵,、善歸整,、勤踐行、敢超越”的學(xué)風(fēng),，“我們以成為終身的學(xué)習(xí)者而自豪”的校訓(xùn),。

⑶學(xué)科教育。教師具備了學(xué)科教學(xué)的基本知識,，但怎樣來開展教學(xué)工作,，教學(xué)工作應(yīng)該做到哪些方面，他們了解的則比較少,。引進(jìn)的教師雖有一定的經(jīng)驗和方法,，但對本校的教學(xué)要求、學(xué)生及其家長的特點不熟悉,，我們要從“六認(rèn)真”(備課,、上課、實驗,、作業(yè)布置及批改,、課外活動、個別輔導(dǎo))，“課堂教學(xué)評價要點”(教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程,、教學(xué)活動、教學(xué)手段和方法,、教師基本功),，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。逐步成熟每一位教師的課堂監(jiān)控,、演示講解、練習(xí)指導(dǎo),、實驗等方面的專業(yè)技能,。

(4)涵養(yǎng)教育。通過講座,、座談,、心理咨詢、個別談心,、等形式進(jìn)行生活教育,、心理健康教育，提高教師的學(xué)習(xí)能力,，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,，提高他們的果斷性以及為人處世的積極態(tài)度，使他們學(xué)會等待,、學(xué)會分享,、學(xué)會寬容、學(xué)會選擇,、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會對那些視而不見,、習(xí)以為常的事物進(jìn)行批判性的審視,，學(xué)會對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心去發(fā)現(xiàn),，學(xué)會不斷咀嚼,、反復(fù)琢磨、再三玩味那些理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭,，學(xué)會試圖去改變那些貌似合理的歷來如此、大多如此的想法和做法

⑸業(yè)務(wù)素質(zhì)教育①師徒結(jié)對,。與青年骨干教師結(jié)對子，開展“一幫一”活動。②聽課,，根據(jù)課堂了解的情況,，詳細(xì)地進(jìn)行分析、評述,。自己課堂教學(xué)哪些方面是成功的,，值得肯定，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大;哪些方面存在問題,，原因是什么,，該怎么改進(jìn)，并且提出整改要求,。③每學(xué)期至少聽課 10節(jié),，并隨聽隨評。④是“走上臺”,，創(chuàng)造條件出去上示范課,，上示范課、研究課,、實踐課,，摸索教改新途徑，熟悉工作對象,，與其他教師心靈溝通,，進(jìn)一步掌握教學(xué)規(guī)律。

四,、貴在有恒,，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助,。

通過以上措施我希望能夠縮短自己的成長期,，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，在教育教學(xué)上越來越完善,，爭取成為學(xué)校中的骨干教師,。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好 ,。

教師終身學(xué)習(xí)工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時俱進(jìn),，求實進(jìn)取,，深化教育改革，實施骨干教師帶動全校教育教學(xué)發(fā)展策略,，全面提高全校教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)而提升我校辦學(xué)質(zhì)量,。特制定骨干教師培訓(xùn)工作計劃。

二,、培訓(xùn)要點

(一)提高骨干教師思想道德素質(zhì)

1,、按照浦校長學(xué)初辦班會上關(guān)于教師培訓(xùn)方面的講話精神，深入開展以“志存高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，增強(qiáng)教師忠誠人民教育事業(yè)的責(zé)任感,、使命感和實施素質(zhì)教育的自覺性,。

2、在骨干教師中開展“三立”工程,，即立志,、立德、立業(yè),，使骨干教師在思想上注重以人為本,，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教,，在教育行為上注重依法執(zhí)教,，塑造教師良好形象。

3,、通過電視,、錄像、刊物等媒介,，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，讓教書育人的觀念根深蒂固。

(二)加強(qiáng)新課程改革與研究力度,，提高業(yè)務(wù)水平,。

1、在骨干教師中實施“十字”方針,，即：備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

2,、骨干教師大多是年輕教師，這就要求他們多聽一些教師的優(yōu)質(zhì)課,，借鑒學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，請組內(nèi)教師聽自己的課,，指出錯誤和不足，以便改正,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、每位骨干教師學(xué)初精心準(zhǔn)備一堂生動精彩的校級公開課,。同學(xué)科的骨干教師要通過集體備課的形式展示一節(jié)觀摩課,。

4、對骨干教師進(jìn)行專人培訓(xùn),，令其每人都能獨自完成高質(zhì)量課件的制作,，并能夠靈活運(yùn)用多媒體手段教學(xué)。

三,、通過多種渠道學(xué)習(xí),，提高骨干教師綜合素質(zhì)

1、每位骨干教師要有定期的教學(xué)反思記錄,，要做到對教育教學(xué)案例的分析,。要有學(xué)術(shù)論文，并定期做教學(xué)經(jīng)驗匯報,。

2,、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動,，并鼓勵骨干教師參加各類教育教學(xué)大賽,，使其在大賽中得到鍛煉和完善。

3,、委派骨干教師外出學(xué)習(xí),、考察，盡可能為他們提供充實自我,、提高自我的機(jī)會,。

本學(xué)期骨干教師的培訓(xùn)計劃基本如上，希望通過此次培訓(xùn),，骨干教師能夠在各方面都得到發(fā)展和完善,，以便帶動我校教育教學(xué)質(zhì)量的飛速發(fā)展,。

教師終身學(xué)習(xí)工作計劃篇4

作為一名不算太年輕的教師，我一直都能保持一種飽滿的x工作,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定了教師自我發(fā)展計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外英語教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。

其次,，在實踐中成長：

1,、有計劃的積極參加各級專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。積極參加研訓(xùn)中心組織的各項活動及培訓(xùn)

2,、尊重學(xué)生,、走進(jìn)課堂，用自己的言傳身教感染每一個學(xué)生,。

3,、探索適合農(nóng)村英語教學(xué)的新方法，尋找真實有效的課堂教學(xué)方法,。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、認(rèn)真做好教學(xué)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

6、在校本教研中,，積極參加教研教改,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，加大參加課件制作培訓(xùn)的力度，上課大膽嘗試使用課件,，組織開展一課三議活動,，力爭在教師x上多上傳教育教學(xué)資料，多聽取專家同行的建議,，多向?qū)＜彝袑W(xué)習(xí),，力爭成為網(wǎng)絡(luò)教研的活躍分子。

二,、重視師德修養(yǎng)

1,、關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足學(xué)生發(fā)展的需求，樹立起"一切為學(xué)生""一碗水端平"的教學(xué)思想,。

2,、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。

3,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

三、多學(xué)習(xí)

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。

2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識,、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用真誠的態(tài)度吸引家長,，讓自己盡快成長為學(xué)生滿意,、社會信賴的合格教師。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊(yùn),，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐,、業(yè)務(wù)研修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。

四,、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇,，,，及時進(jìn)行反思、總結(jié),、改進(jìn),，向"教研型"的教師轉(zhuǎn)型。

1,、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。

五,、多實踐

1、努力探索,、大膽實踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,，努力

營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的"主角"轉(zhuǎn)向"平等中的首席",、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實現(xiàn)"模式化"向"個性化"的轉(zhuǎn)變。

3,、整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的技巧,，營造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

六,、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累,。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!

教師終身學(xué)習(xí)工作計劃篇5

我于20__年畢業(yè)走上工作崗位,，一直從事英語教學(xué)工作,，其間還擔(dān)任班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞,，如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,，不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許進(jìn)步,。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

做為教師要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要,。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學(xué)知識不斷發(fā)展,、不斷擴(kuò)大,、不斷更新的社會,。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,，還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,，從而在理論知識和社會實踐活動中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,，游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教、重知,、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思、重樂,，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因為為教師的道德品格,、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為"愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、以身作則、為人師表,、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)"的精神，是一個教師必須樹立的師德觀,。為此,，我打算加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，掌握正確的人生觀,、價值觀和科學(xué)的方x,，用愛心對待學(xué)生，以身作則,，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。

其次，作為英語老師,，在學(xué)識上"廣開門路",、"廣種博收"，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要,。為此,，我將積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn),，堅持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求,。

再次,，我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動向,，努力更新教育理念,，積極貫徹實施教育教學(xué)新理念。我打算以問題為紐帶,，讓學(xué)生成為課堂的主體,，實施自主、合作,、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力,。

最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見,。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師只有在教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。

在以后的工作中,，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈,，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的教師,。

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