使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

改變演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六(6)班的李娜,，今天我演講的主題是《校園，我的家》,。

校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂,，這是我們的家。保護校園環(huán)境,，是我們每位同學(xué)的責(zé)任,，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了,。大家看這件一個畫面，一位同學(xué)買了包零食,，吃得津津有味,，吃完以后，眼睛向四周看了看,，呀!他吃完了的零食袋沒了,，呵!神奇吧!請大家再看地上，又多了一個哭泣的零食袋,，它正在尋找垃圾箱,，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進垃圾箱中,，那位同學(xué)還笑嘻嘻的,，像為自己做得事很開心、很自豪一樣,。這 位同學(xué)扔掉的是一個食品袋,，丟掉的卻是一個少先隊員講衛(wèi)生的習(xí)慣!

同學(xué)們，校園是我們共同的家園,。保護校園環(huán)境,，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們,，要保護校園環(huán)境,，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人,，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾,。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾,，扔到垃圾箱中,。如果一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸?。如果校園沒有了垃圾,，那該多好呀!那我們就讓這個美夢成真吧,。我們是未來環(huán)境的主人,，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起。保護校園環(huán)境,，不做污染學(xué)校環(huán)境的事,，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的講話完畢,，謝謝大家!

改變演講稿篇2

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

什么是低碳呢?簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳的排放,。目前,，地球處于危機狀況。人們的環(huán)保意識減少了,，大量二氧化碳排放,，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識減少了,，導(dǎo)致物種大量減少,，甚至滅絕;人們的環(huán)保意識減少了，導(dǎo)致山體滑坡,、洪水,、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子，這已經(jīng)是不爭的事實,。所以,，作為二十一世紀(jì)的青年，我們有義務(wù)去保護環(huán)境,，畢竟,，我們只有一個地球。

低碳生活是我們自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,。日光燈徹夜不熄,、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣,，這些顯然都是對社會資源的極大浪費,，也都是需要我們改進的。要記牢：“節(jié)能就是最大的減少能源的浪費,。”目前,，中國人均碳足跡為3900kg，工業(yè)國家人均碳足跡為11000kg,，全球人均碳足跡為4300kg,，應(yīng)對氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為2000kg。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，積極創(chuàng)造低碳生活!其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單,。我提議：

1,、少用紙巾,，重拾手帕，保護森林,，低碳生活,。

2、隨手關(guān)燈,、開關(guān),、拔插頭，不坐電梯爬樓梯,。

3,、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋,、一次性水杯,。

4、關(guān)掉不用的電腦程序,，減少硬盤工作量,。

5、少買不必要的衣服,，捐獻舊衣物,，盡量手洗服裝，使用無磷洗衣粉,。

我們只有一個地球,，我們只有一片天空，我們只有一個屬于自己的家園,，因此,，我倡議：保護環(huán)境，走向低碳,，從我做起!

改變演講稿篇3

轉(zhuǎn)眼間,，從x年9月份來到這所學(xué)校工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟,，同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進步。

在平時的工作中我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。因為我所教的是三年級，這個時候的學(xué)生很容易?7?x的一些行為習(xí)慣,，而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此，我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快四年的教師了,，在這四年中雖然我也教過其他科目,，但小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)

教學(xué)設(shè)計

經(jīng)過幾年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急急躁,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的足，越做越好,。

改變演講稿篇4

蔚藍的天空,，白云依舊;狂怒的海浪，礁石依舊;紛擾的人群,，我心依舊,。或許經(jīng)歷了太多的苦難,，面對遠方,，我們開始選擇沉默;也許有太多刻骨銘心的挫折，我們曾經(jīng)的夢想似乎已成了空中樓閣;抑或是這世間繁華太多,，我們曾經(jīng)堅定的心也不再永恒,。面對浮躁喧囂的社會,，面對這物欲橫流的人世,，有一種行為叫做堅守，堅守自我,。它是人生的意志和智慧所在,，是人立于天地之間最后一份責(zé)任所在。堅守自我是對人生理想追求不止的彰顯,。它來源于對自我生命的信任,，對人生旅途的泰然。

曾經(jīng)聽到過一句令人心靈為之一顫的話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝!”全世界的污油也不能玷污我們心中那片純潔的伊甸園,。在紛亂和世俗中,，堅守注定著孤獨，這種孤獨的心境無需與人共享,，只能獨自品味,，獨自詮釋，獨自堅守,。喜歡蘇東坡,，因為那份“一一煙任平生”的放達與灑脫，因為他“揀盡寒枝不可棲”的超然曠達,，因為他“唯愿孩兒愚且魯”的憤世疾俗,，正是因為這些，他才會如此頑強地生活和寫作,，他的人性光輝也因此熠熠耀眼,。在充滿坎坷和磨難的一生中，他堅守信了自己,，他的人生也在堅守中升華,。堅守自我，其實就是守住那些不能放棄的追求,，守住對人生價值的認(rèn)可,，而守住自我正是積極人生中一種不可或缺的信念。堅守自我是一種透徹人生的.智慧,。在人生的榮譽和光環(huán)之下,，我們需要堅守自我。

如果說成功這前的堅守是意志的體現(xiàn)的話,，那么成功之后的堅守則是智慧的象征,。翻開厚重的中國歷史,，有多少始儉終奢的例子，晉武帝,、洪秀全,，還有建國初期的劉青山、張子善,。當(dāng)然還有最令人嘆惋的唐玄宗,，初期他勵精圖治，求賢若渴,，創(chuàng)造了令后人不限神往的“開元盛世”,，然后后期他的驕奢淫逸，寵幸楊貴妃,，沉于聲色,，最終又讓那個時代的輝煌永遠只是回憶，個人的悲劇成了民族的悲劇,，個人的錯誤成了時代的悲劇,。魏征曾曰：“善始者始繁，克終者蓋寡,。”正是說的這樣的道理,。他們的事實無一不驗證著一個樸實的真理：始終如一地堅守自己，需要一份人生的智慧,，唯其如此,，才能使自己無愧于生命。堅守自我是一種高尚的人生境界,。有一個很久以前的故事,，在那個知青普遍下鄉(xiāng)的年代，他也被命運之車送到了東北蠻荒之帶,，在物質(zhì)和精神都極度貧乏的條件下,，許多人都選擇了偷、搶,。唯有他,，堅守著道德的底線，堅守著做人的基本原則,，在冬天食物缺乏的情況下,，他獨自啃著草根,，飲著冰雪,。

最后，當(dāng)他終于得以歸來的時候，有人問他為什么獨自忍受,，他說：“我沒有忘記,，我與他們不同，我是一個讀過書的人,。”“腹有詩書氣自華,，”說的并非僅僅是外在的才華，而是那種內(nèi)斂的氣質(zhì)素養(yǎng)和人格,，能夠堅守自我確實是種能得的人生境界,，它能超脫于世俗，傲然于天地之間,。喜歡讀莊子,，尤其是他那執(zhí)著的堅守,，他甘愿做一棵守護月亮的樹,，甘愿“曳尾于途泥，”為的是守護心靈的純凈,。這也許是他為什么比普通人領(lǐng)悟得更多,，更深的原因吧。堅守自我,，守住我們心中的天堂,，人生因堅守而閃亮異常

改變演講稿篇5

數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的是殘酷的事實

環(huán)保,，已經(jīng)成為我國乃至世界的重要話題,。環(huán)保，顧名思義就是環(huán)境保護,。那么,，當(dāng)今的環(huán)境如何呢？地球已經(jīng)骯臟不堪：白色污染,、全球變暖,，臭氧層破裂地球被折騰得透不過氣來。但是,，更加殘酷的事實是,，降臨在地球身上的事情，終究會降臨在我們?nèi)祟惿砩?。很多人覺得自己很無辜,，我們是為了科學(xué)方便地生活，才不得已這樣的呀,！然而他們卻沒有想過,，當(dāng)家園不復(fù)存在時，科學(xué)與生活都將無立足之地。

作為人類的一員,，我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地為環(huán)保出力,。所以，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，維護我們的家園,。

環(huán)保，是需要大家共同參與的,。不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事,，有許多人就是因此放棄了環(huán)保。進行環(huán)保并不會很艱難,，但是只靠政府出力,，而群眾不管不顧，那環(huán)保依然進行不下去,。所以,，我們不僅要自己做好，而且還要發(fā)動身邊的人們,，讓大家一起參與到環(huán)?；顒又小Ｈ罕姷牧α渴蔷薮蟮?，就像一句話說得水可載舟,，亦可覆舟老百姓就像水一樣，人多力量大,。一滴水也許微不足道,，但是匯聚起來，就成了大海,。假如全國人民每天都少用一張紙,，那一天就可以少用十三億張紙，相當(dāng)于少砍多少大樹呀,！而樹,，又是環(huán)保中很重要的一項。它不僅可以防止水土流失,，抵擋沙塵暴,，還可以吸入二氧化碳，放出氧氣,，清新空氣,。所以，我們一定要一起行動起來,，用人民的力量,，再筑我們的美麗家園,！

改變演講稿篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我們大家都知道,，地球是我們賴以生存的家園,，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，但是,，人類的過度開發(fā)導(dǎo)致許多動物和植物瀕臨滅絕,，根據(jù)不完全統(tǒng)計結(jié)果顯示，有25%的哺乳動物,、12%的鳥類和14%的植物已達瀕危界限,。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去的話，我們的子孫后代將見不到這些物種了,。

我們國家是一個缺水的大國,，平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方,，哪里是嚴(yán)重缺水,，連人、畜的飲水都非常困難,，但是就是這樣,，一些工廠把工業(yè)廢水排入江河湖泊,，造成了水資源的嚴(yán)重污染,。如果魚蝦在這中水中生活，就會慢慢中毒,，死去,。人類要是喝了這樣的水，就會生病,，嚴(yán)重影響身體健康,。

不僅是水資源會被污染，連空氣也會被污染,。

空氣被污染主要有兩個因素,，一是化工廠排出的煙，二就是汽車尾氣了,?；S排污會使化學(xué)物質(zhì)和有毒物質(zhì)進入空氣中，這些有毒物質(zhì)和化學(xué)成分會順著空氣進入我們的身體從而導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生,。汽車尾氣和化工廠排出來的煙一樣,，也會對人體造成損害，而且現(xiàn)在買車的人越來越多,，不僅是空氣污染,，還會堵車,，造成出行不便。不僅如此,，堵車時,，大部分人會按喇叭，也會造成很吵的噪音污染,。

所以,，根據(jù)以上幾點，我的建議是：

一,、節(jié)約資源

盡量不使用一次性產(chǎn)品,，盡量多使用可循環(huán)回收再利用的產(chǎn)品。

二,、節(jié)約水資源

盡量使用節(jié)水龍頭或擰緊水龍頭,，最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來洗菜,，洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節(jié)約用水,，還能節(jié)約用電。

三,、節(jié)約用電

最好用節(jié)能燈泡，因為普通燈泡把大量電轉(zhuǎn)換成熱能，而節(jié)能燈卻能把大量的電轉(zhuǎn)化為光。

四,、少用化學(xué)品

因為化學(xué)品產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會讓資源枯竭甚至更糟,。少開一天車或騎車,、步行,、乘坐公共交通工具,，還可以買那種以電力為燃料的車。

總之,，我希望大家能夠把“保護環(huán)境,，綠色低碳”這幾個字落實到行動上,，而不是空喊幾句

口號

祝你們身體健康!

改變

演講稿

人以自我為中心。這個中心有時要改變，有時卻要堅守。

一個哲人說：“一個人賺得了整個世界，卻喪失了自我,，又有何意?”由此看來,，真正的救世主便是那個擁有堅守精神核心的自我,，擁有這個精神的坐標(biāo)由守住自我,，我們就不會隨波逐流,，另一個哲人說：“生命如一泓清水，需要流動,。”它告訴我們：“我打開心靈的堤壩,，融入江海，改變自我,，這樣的生命才能得到進一步提升,。”世界首富：諾貝爾獎的創(chuàng)立者諾貝爾,，先前由一個不太富有的普通人開始,，賺錢,，攢錢等，最終,，他如愿以償，成為大富翁,。在他臨死前,，他做了一個驚人的舉動：他不是把巨額款項留給他的后代和親屬，而是用他畢生的財富設(shè)立一種很高的榮譽獎——諾貝爾獎,。而且在各個領(lǐng)域都有,，如：文學(xué),、化學(xué)等。以此來鼓勵在某領(lǐng)域作出突出貢獻的人,，來造福人類,，還以他的名字命名，以此來紀(jì)念他,。后人更是受益無窮,，許多人都把目標(biāo)定在諾貝爾獎上。而諾貝爾,，雖已去世,，但他在人生的最后關(guān)頭守住了自我，沒忘卻自我,。所以,，時至今日,，人們?nèi)粤裟詈唾潛P曾為人類作出貢獻的一個普通人。而他,，也將被載入歷史，萬古流傳，其原因是他在最后關(guān)頭守住了自我。

而有時,，這個中心也要被改變的。有兩個學(xué)習(xí)繪畫的人在學(xué)藝途中將自己的得意之作以1000元的標(biāo)價出售，他們的第一位顧客均說了一句相同的話：“您的畫怕是值不了那么多吧”?

其中一個人聽了后,，認(rèn)為自己的畫或許真的不值那個價，便降低了要求，以500元售出,。至今,，他也只是一個三流的畫家,，以賣畫糊口,，過著流浪的生活,。他一直就生活在我們的身邊,。而另一個人聽后只是輕輕地將畫撕毀，從此改行,，學(xué)習(xí)雕塑而成為一代宗師,。他就是唐代著名雕塑家楊惠之。

所以,，保守不是絕對的,。人類貪圖享樂和物欲的滿足。他們欲壑難填,，無窮無盡的向世界索取,，無數(shù)的生命卻成了他們手下的冤魂，他們目光短淺,，不會改變,，殺雞取卵，急功近利,，暴殄天物,。他們雖是地球的主宰，但他們已成為地球生命健康和諧發(fā)展的障礙,。他們留給明天的是“烏云密布”,，渾濁的河水，荒漠化的土地和堆積如山的垃圾,，他們讓地球變得千瘡百孔,，他們……

這種情況下，人類仍一味不固守原則,，扔的扔,，砍的砍,，這樣，忽視了改變,，一味的固守,，最終，后果將不堪設(shè)想,。該改變時還得改變,。所以往往在某些時候，卻更需要改變自我,，稍微的轉(zhuǎn)變，可能會令你受益無窮,，拔云見日,，甚至事半功倍。

當(dāng)你迷惘時,，不妨用守住自我或改變自我的方法去解惑,，可能會令你有意想不到的收獲和驚喜，它們可以是契機,，也可以是陷井;可以輕松愉悅,，也可以漫長深沉;可以荊棘遍布，也可以開滿鮮花,。山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村，這樣的生命才能被得到進一步提升!

改變演講稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是x,。我演講的題目是《遇見更好的自己》,。從我進入教師行業(yè)到現(xiàn)在已有兩年的時間，一路走來,，有歡笑,，有淚水，但更多的是感動,。正是這些感動,，讓我在最想放棄的時候又堅持了下來，激勵我在成長道路上不斷前行,。今天,，我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們分享我作為教師以來的心路歷程。

20x年11月,，我來到了x中,。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師,，剛到新的單位,，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰?”“從哪里來?”“為啥來這兒?”當(dāng)時看著周老師善意的笑臉,，我感到由衷的親近。后來,，也不知道為啥,，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父,，大概這就是緣分吧,。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā),。那個時候,，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了,，我的師父還在伏案備課,。我很不解，“為啥大家都下班了,，您還留在這兒備課?再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎?”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識,，越要認(rèn)真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,，這也是對學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”,。我聽完，敬佩不已,。說到師父的備課,，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子,，小到一個介詞,，她都要弄懂什么意思，有時候師父見我不備課,，就會把我叫過去,，指著課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下,，我在教學(xué)上有了很大進步,。其實，不管是我的師父,，還是組里的其他老師,，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答,，使我在迷茫時看清問題的本質(zhì),，也使我在對待事情上變得更加認(rèn)真。

后來當(dāng)了班主任,，也要面對很多教學(xué)以外的事情,。前段時間流感爆發(fā),，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里,，急在心上,。聽說補充維生素c可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀,，于是一個念頭涌上腦海—我要給學(xué)生們煮檸檬水喝,。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺,，再拿上去年參加活動學(xué)校發(fā)的電水壺,，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干,，便回到辦公室煮了起來,。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝,，這點水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了,，雖然累點，但心里很欣慰,。過了幾天,，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，竟發(fā)出為什么自己不生病,，生病就可以回家的言論。我聽到這兒,，感到很生氣,，來到教室，對著全班問到：“誰想回家,，舉手!”還真有個舉手的,，于是我把他叫到辦公室，一頓批評,。當(dāng)時情緒真的是挺激動,，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會有這樣的想法,。過了一會兒,，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計較,，別生氣,，你氣病了誰來管這個班啊”,，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學(xué)樓,，可印象里,，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室,，每次出入英語組,，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個班,，時間比我還要緊張,，現(xiàn)在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭,，是的,，我不能因為一個學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情,，重新打起精神,，后來，我又耐心地跟那位學(xué)生進行了交談,，他也承認(rèn)了自己的錯誤,。由這件事我意識到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法,。當(dāng)天在回家的路上,，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了,，謝謝你!”

兩年了,，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持,。忘不了我初來x中,，同事們對我的熱情和照顧;忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導(dǎo);忘不了我給學(xué)生們倒水，一個女生給我寫的暖心小紙條;忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?我還忘不了每次查完寢回到宿舍,，室友為我留的一扇門,，一盞燈……這些，我全都記在心里,。

期末考試前,，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子,，而是心想事"橙",。說完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,，我接著說,，這個橙子不能吃,，吃了就不靈了，考試的時候也拿著,，保準(zhǔn)考個好成績,。沒想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真,，于是我看到了考完回來的孩子們,，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的,，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起,，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了,。

最后,，請允許我代表全體新聘教師說說心里話，其實我們真的沒有那么優(yōu)秀,，只是在x中這個大家庭里,，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助,，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解,，在這種情況下，我們有什么理由不感動,，有什么理由不感恩呢?所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人,，那些曾經(jīng)為我提意見的人,，你們看，這些獎項是我們共同努力的結(jié)果啊!

是x中,，讓我們在這里相遇,，希望我們在x中這片土地上，辛勤播種,，不斷耕耘,，早日遇見更好的自己!

【改變的演講稿怎么寫 改變能改變的演講稿優(yōu)質(zhì)8篇】相關(guān)推薦文章:

關(guān)于改變的中考作文600字 關(guān)于改變的中考作文三篇

2021年九一八事變的活動總結(jié)心得 九一八事變的活動心得

銘記九一八事變的歷史意義是什么 銘記九一八事變的歷史意義

關(guān)于以案促改講話稿怎么寫范文6篇

寫盧溝橋事變的感想作文 盧溝橋事變讀后感2篇