在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

寒假社會實踐報告論文題目篇一

剛開始工作我只能做一些諸如復(fù)印,、打印、裝訂文件,、收發(fā)處室信件,、編排檔案、填報表的工作,，因為我對辦公室的工作還不熟悉,，一切對于我來說都過于陌生，我認真的做著這些瑣碎的事,，同時也加強自我公文方面的學(xué)習(xí),，包括公文的寫作格式、要求,，語言特點,、公文的傳送渠道、方式的認識和公文的整理歸檔工作,。但隨著實習(xí)的進行,，我也漸漸的開始負責一些重要的文字工作，如撰寫領(lǐng)導(dǎo)在全縣安全生產(chǎn)會議上的發(fā)言稿等,，都是由我負責的,，這證明我經(jīng)過努力得到處室領(lǐng)導(dǎo)和同事的承認。

幾天的時間這些工作就做的得心應(yīng)手了,，以后我就開始做電話聯(lián)系,、傳真。向與各部門聯(lián)系,，除了信件的往來,，還有就是電話聯(lián)系和傳真聯(lián)系了。有時領(lǐng)導(dǎo)會讓我負責打電話通知一些部門協(xié)作處理某事,，打電話跟對方聯(lián)系時,，必須要注意自我的語氣,，因為我代表的是辦公室，要學(xué)習(xí)如何與別人溝通,，用簡要的語句讓對方清楚的明白我的意圖,。發(fā)傳真就要求我們對辦公自動化設(shè)備具有必須的了解，要求會使用,。

公務(wù)員三大工作：辦文,、辦事、辦會,。

二,、社會實踐的收獲

①公文方面的學(xué)習(xí)，主要包括公文的寫作格式,、要求,，語言特點，公文的傳送渠道,、方式的認識和公文的整理歸檔工作,，經(jīng)過這盡二個月的實踐，使自我對公文寫作這一專業(yè)知識有了更加具體的認識,，促進了理論知識向?qū)嵺`動手本事的轉(zhuǎn)化,，使我受益良多。

②辦公時尤其是接電話和人交流讓我學(xué)會了禮儀,、禮貌用語,、辦事方式和技巧，也讓我學(xué)得更多的社會知識,，能夠更好的溶入社會

③學(xué)習(xí)使用辦公自動化設(shè)備如復(fù)印機,、打印機、傳真機,、掃描儀等設(shè)備的使用,，在我自我的就業(yè)天平上再加上一個砝碼，增加我就業(yè)的資本,。

④了解開展會務(wù)工作的相關(guān)準備階段,、舉辦階段、總結(jié)工作等一系列環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題,，并親身參與其中,，實踐及解決相關(guān)的問題,，鍛煉自我辦會的本事,。

⑤待人要真誠。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。一份發(fā)自內(nèi)心的真誠能夠換取同事的信任,，不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作上,，道理都是一樣的,。

⑥要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和本事,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自我主動去做,。實習(xí)中，跟經(jīng)委下屬部門的電話聯(lián)系,、值班時跟來訪人員的交談,、與處室人員的交流，這一切的一切都能夠鍛煉我們的交流本事,，使我的溝通本事得到進一步的提高,。

⑦要有熱情和信心。不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿活力，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精?；盍εc耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到,。剛開始進入一個領(lǐng)域,，接觸一份新的工作，都要有熱情和信心,，同時也要懂得主動出擊,，僅有這樣才能更好的與同事熟悉，更好的進入狀態(tài),，溶入工作環(huán)境,。

寒假社會實踐報告論文題目篇二

在學(xué)期快要結(jié)束時,，我通過宣傳欄里的招聘啟示找到了一份家教的工作。地點就在淮陰區(qū)的一家名叫“師院輔導(dǎo)班”的補習(xí)班,。該輔導(dǎo)班針對小學(xué)到初中,。和負責人商量后，我決定教小學(xué)四年級到初三的語文,。更據(jù)需要,，小學(xué)是在上午上課，而下午則是初中,。四,、五、六,、初一年級的語文課每天都要上,，而初二、初三的則是一周兩節(jié),。通過本次實踐,，既是為了提高自己的能力，也是為了體驗生活,。經(jīng)過一個月的實踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了給各年級的學(xué)生上好語文課，我想上課前都做好必要的備課工作,。然而,，當翻閱小學(xué)課本時，自己卻不知從何做準備,。于是,，我上網(wǎng)查閱資料，才發(fā)現(xiàn)小學(xué)生只要教會他們拼音,、字詞,，以及如何對文章閱讀，當然還有改錯,、修改病句,、近義詞、反義詞等等,。但畢竟時間有限,。所以，我決定注重拼音,、字詞,，以及古詩詞，通過每天幫他們復(fù)習(xí)字詞,，糾正發(fā)音,，來提高他們的基礎(chǔ)知識。

當然,，這只是小學(xué)生的課程安排,。對于初中生，我從他們的要求出發(fā),，課程安排為,，講解古文、現(xiàn)代文訓(xùn)練,、作文練習(xí)這三個板塊,。

第一天上課時，面對一幫調(diào)皮無知的小學(xué)生,，我卻有些擔心了,。因為他們說話時總帶著淮安口音。于是,，我總會“強迫”他們用普通話把我沒聽懂的再重復(fù)一遍,。事實也證明，很多學(xué)生對拼音掌握不好,。

出現(xiàn)了這三種情況：一是會拼音不會寫漢字,，二是會漢字不會注音，三是拼音和字都不會,。當我問及他們原因時,，有人竟讀成英語里的發(fā)音了。

雖然我不是正式的老師,，但,，我在教學(xué)生的過程中，注意到了與學(xué)生培養(yǎng)良好的關(guān)系,。做任何事情,，想要做到順順利利，就必須與周圍的人相處好,。學(xué)生也是如此,，在平時的教學(xué)過程中，我始終把自己當成他們的一位朋友,，而不是高高在上,、一臉嚴肅的老師，這樣,，學(xué)生也愿意與自己接觸,。

在和初中生交流時，感覺還好,，但于小學(xué)生交流起來,，似乎有些吃力,，因為我沒有注意到他們的知識層次，所以,，我講到一些事情時,，學(xué)生就感到無聊乏味了。自己做學(xué)生的時候,，可以隨心所欲的跟老師說話,，只要自己好就行了。但是當老師以后,，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學(xué),，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人,，這可真不是一件簡單的事,。每個學(xué)生都有不同的問題,，對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生會對你不滿意,。對好學(xué)生要鼓勵加批評,，不同情況不同對待,，要讓他們勝不驕,，敗不餒,。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，要多多鼓勵,，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力,。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,，讓他們肯聽你的話,。老師要對每個學(xué)生負責,，幫他們找到自己的支點，能夠正確的對待學(xué)習(xí),。但由于時間有限，我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo),，剛開始對他們有一些了解,，工作就結(jié)束了,?？傊?，我認為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當作朋友，喜歡想自己所講的,，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲,。每個學(xué)生都希望得到老師的重視,，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向,。

無論在給小學(xué)生,，還是初中生上課時，我都發(fā)現(xiàn),，學(xué)生對于那些需要掌握的,、純粹的知識缺乏興趣，每當講到寫理論性,、或者老套之類的知識時,，學(xué)生不是講話，就是睡覺,。聯(lián)想自己做學(xué)生時,，也深有體會。現(xiàn)在的學(xué)生,，都不太愛聽課,，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,，帶到課堂上,，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上,。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步,，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,，激勵他們學(xué)習(xí),。也要適當?shù)慕o他們一些壓力。現(xiàn)在科技發(fā)展了,，多媒體教學(xué)也基本上普及,，老師可以制作有趣的課件,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，老師要學(xué)會用新的方法，讓自己的課堂生動有趣,，讓學(xué)生感興趣,。所以，我在將課時,，有時會聯(lián)系新近上市的電影,，以及自己平時看的歷史書籍中的故事來講解，事實證明,，這再一定程度上起到了作用,。

在35天的日子里，面對不同年級,、不同年齡的學(xué)生,，需要有足夠的耐心，每個年級總有那么一到兩個不聽話的學(xué)生,。他們或不寫作用,、或上課講話、或打鬧爭吵,。面對這些,，我曾在十幾天之后有了疲憊之感，但課還是得去上,，學(xué)生還是得去面對,，所以，我學(xué)會去忍耐,，忍耐這些讓人不開心的事,，學(xué)會堅持,，堅持一份工作,，堅持一種信仰。我想,，這對以后的工作也是一個較早的適應(yīng),。

總之，作為當代的大學(xué)生,，我們要肩負責任,，勇敢的面對生活。海明威曾說過,，一個人可以被毀滅,，但不可以被打倒,。無論在今后的日子里，我們面對怎樣的困難,，都要有一顆積極的心去面對它們,，堅持崇高，堅守樸實!

寒假社會實踐報告論文題目篇三

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實踐活動,，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識,，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中,，明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打暑期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四.工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。