無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

英語作文:我的一天優(yōu)秀3篇六年級一

我的英語老師她,，相貌平平，長著一雙炯炯有神的大眼睛,，每天穿梭與教室與辦公室之間,，處理那些大大小小的瑣事。她就是叫我們辦的英語老師蔣秀珍老師,。

蔣老師很關(guān)心我們,。記得有一次體育課，我的腳之前摔到過,，沒跟體育老師說請假,，在上課的時候不小心又扭到腳了，疼得我娃娃大叫,，過了好一會才忍著痛回到教室,。到了中午吃飯時間，同學(xué)們爭先恐后的拿起飯碗就去好打飯菜就津津有味地吃了起來,。而我想站起來,，可一站，那鉆心疼痛又讓我我可奈何地做了下來,。英語老師打飯的時候看見了我,，不動聲色地給我端來一大碗飯菜說：“快吃吧，菜都快涼了,。”雖然就只有這簡簡單單的一句話,，但它卻暖暖的流入我的心田。我感激地接過飯菜，輕輕地說了聲：“謝謝蔣老師,！” 老師撫摸著我說：“不客氣,，這幾天盡量少做些運動，多多休息,，這樣很快就會回復(fù)了的,。”老師的話似清泉流淌在我心里，讓我眼淚溢出,。

我們不僅在生活上得到了老師的關(guān)愛,，還在學(xué)習(xí)上得到了老師的耐心幫助。它就像母親一樣,，呵護這我們,。

英語作文:我的一天優(yōu)秀3篇六年級二

不大不小的眼睛，不長不短的頭發(fā),，高高的鼻梁,。而我最喜歡的還是老師的嘴巴，雖然老師的牙齒不怎么整齊,，可是老師的嘴巴時不時的會蹦出一段流利的英文,，猜猜她是誰？猜對了,，她就是我的英語老師——葉老師,。

葉老師是一位非常嚴格的老師，例如上課有同學(xué)不認真聽了,，葉老師會叫他(她)站起來聽課,，如果嚴重的話就會被老師叫到前面去聽課。葉老師在課堂上非常嚴格,，可是下課了就會變得特別溫柔哦,！

記得有一次，我有一道連詞成句不會,，還是葉老師教會了我,。

“葉老師，這道題目怎么做,？”題目是這樣的：Is there a piano in sitting-room their （ ,。）。葉老師說:“你是不是不知道‘their’放在哪,？”我說：“Yes!”“我說一句中文你翻譯給我聽,。”“有一架鋼琴在他們的客廳，翻譯給我聽,。”我想了想說“There is a piano in their sitting-room,。”“你瞧，對不？”“對了,，謝謝老師,！”“不用謝”！

有人問：“我會把葉老師比作什么,？”我會說：“如果我是一個人走在黑乎乎的路上,，葉老師就像是一盞明燈；如果我是一個在大海中掙扎的人,，葉老師將是上天給我的救生衣……”

英語作文:我的一天優(yōu)秀3篇六年級三

我的英語老師姓羅。羅老師有一頭飄逸的長發(fā),；在月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙敏銳的眼睛,，只要一有同學(xué)在底下做小動作，羅老師馬上就能覺察到,；羅老師笑起來,，臉上會出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩。羅老師的性格很直率,，氣度也很大,。羅老師對工作一絲不茍，課上態(tài)度嚴肅,，課后卻如同同學(xué)們的好朋友,。

羅老師是一個對工作認真負責(zé)的人。上課前,，羅老師總是拎著錄音機神采奕奕地走進教室,。上課后，羅老師會帶領(lǐng)我們讀課文和單詞或是讓我們做習(xí)題,。如果遇到了較難的題目,，她就會幫我們講解，直到我們懂了為止,。如果羅老師感冒了,，她還是會堅持為我們上課。

羅老師在課上很嚴厲,。記得三年級時的一節(jié)英語課,，我僅有的一塊橡皮掉在了桌子下面，我正要彎腰去撿,。這時,，羅老師看見了，她連忙對我說："不許撿,！"當(dāng)時,，我以為羅老師是非常不近人情的人。后來我明白了，羅老師是讓我上課時集中注意力,。正因為有這件事,，正因為羅老師的教誨，我的聽力題一直做得都不錯,。

雖然羅老師很嚴厲,，但我還是很喜歡她。如果哪一天我有了足夠的勇氣,，我一定會對羅老師說："羅老師,，謝謝你！"

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