每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

六年級(jí)我的英語老師是誰 六年級(jí)我的英語老師,字篇一

更厲害的還是上他的課呢,。他的課,，每一節(jié)都不同尋常。特別是班上那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，簡(jiǎn)直就是小心翼翼,、提心吊膽了。對(duì)他們來說,，上英語課,，應(yīng)該如同下地獄一般痛苦吧。為什么呢,？因?yàn)橐徊恍⌒木陀小皦嬋肷罟鹊奈ｋU(xiǎn)”——接受“嚴(yán)刑拷打”的考驗(yàn),?！翱酱颉钡倪^程中，班里有些女生就拍手叫好,。用英語老師的話來說,，那就是：“上英語課有仇的報(bào)仇，有冤的申冤,。如果這些男生一而再,、再而三地欺負(fù)女生，找我就可以了,！”這一番話可是說到女生的心窩子里了,。

我最佩服英語老師的“雙棍打”。左右手都得打,，經(jīng)過老師的一陣“狂打”,，你的手非得疼上半節(jié)課。其次就是“蹲板凳”——把凳子抽出來,，然后你坐在空氣中,，姿勢(shì)還必須就像坐在板凳上的一樣。20分鐘下來,，你就揮汗如雨了,！這兩招還都不算狠，最狠的一招是“笑臉”,。英語老師會(huì)拍著你的肩膀,，笑著對(duì)你說一番話，這時(shí),，他就會(huì)露出那一口不齊整的大牙,，令你“毛骨悚然”。

當(dāng)然也有女生挨揍的時(shí)候,。前兩招我就都領(lǐng)教過,，第三招還沒“享受”過，我現(xiàn)在是沒有那個(gè)“榮幸”了,。所以,，我覺得一句話非常適合形容英語課，那就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,。

“嚴(yán)師出高徒”，我們班的英語成績(jī)就不用說了,，每次考試都穩(wěn)拿第一,。英語老師常常用武力，我們班同學(xué)居然都喜歡他,，在學(xué)校組織的“最受歡迎的老師”的評(píng)選中,，英語老師竟然位居榜首,。

我喜歡我的英語老師,，你們呢,？

六年級(jí)我的英語老師是誰 六年級(jí)我的英語老師,字篇二

母愛，世上最純潔的情感,，在平日的生活里,，想著孩子的是母親。在生死的一線,，想著孩子的依舊是母親,，可以說每個(gè)母親都愛孩子，噢,，不對(duì),！有一位做教師的父母，在親情與職業(yè)之間選擇了職業(yè),，便不是她有多無情,，而是她對(duì)這份事業(yè)注入了太多情感。

她,，就是我們的曹老師,。

雖然，她已經(jīng)離開幾月,，但是我還清楚地記得她的一頭秀發(fā)下,，是一對(duì)精致的眉毛，帶著一副眼鏡,。她性格比較和藹,。

我記得剛上她的課我英語口語不好，課上的口述問題總是回答不了,。這種時(shí)候她不會(huì)讓你尬尷地站著,，她會(huì)帶著你慢慢讀完句子，然后請(qǐng)你坐下,。這個(gè)小小的舉動(dòng)可能看上去沒什么,，但卻讓我在心靈上得到極大安慰。

在她懷孕的那段時(shí)光里,，我剛開始甚至感覺不到她肚子里有一個(gè)嬰兒存在著,，因?yàn)樗推饺找粯用β担琅f批改作業(yè)至深夜,，依舊每天日早早到學(xué)校,。沒有半點(diǎn)松懈。我還從家長(zhǎng)口中得到消息,，她原本想奮斗到最后,，可卻被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),，強(qiáng)行送回家養(yǎng)胎?？墒?，就算回家她都不放心我們班，考試前幾天,，還打電話囑咐一切,。

可能，有的家長(zhǎng)還會(huì)責(zé)怪這位老師沒有早點(diǎn)退出導(dǎo)致重要的復(fù)習(xí)被耽誤,，可是,，在責(zé)怪的時(shí)候，是否有人想過,？這位老師面對(duì)危險(xiǎn)還要留下教學(xué),，是為什么，是對(duì)職業(yè)的尊重,，和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),。

六年級(jí)我的英語老師是誰 六年級(jí)我的英語老師,字篇三

以前的英語老師，姓宋,，很胖,，胖得眼睛都要瞇起來了。

我覺得,，老師的胖跟他能吃是有關(guān)系的,。那一次，學(xué)校停電了,，安排吃蛋炒飯,。我們的餐盤只裝了一個(gè)格子，而宋老師的四個(gè)格子都裝滿了,，都快要滿出來了,。而且，老師吃飯很猛,，感覺很餓似的,，他是連續(xù)吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了,，而老師吃光盤子后,，又去加飯?！覀兌及l(fā)出驚嘆聲,。

但是老師肥胖的軀體中，卻包含著一顆盡職盡責(zé),，關(guān)愛我們的心,。

他總是在教室里陪著我們,，他在座位間走得很緩慢，很平穩(wěn),，兩手輕微地?cái)[動(dòng),，像一頭座頭鯨一樣在教室里游動(dòng)?；蛘?，他坐在教室的一角批改作業(yè)，有表現(xiàn)不好的,，便會(huì)那竹板對(duì)著掌心打一下。

他很關(guān)心我們,，臉上總是帶著微笑,，跟我們講話，語速很平緩,，對(duì)于那些考得好的同學(xué),，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)本子或者糖果，他會(huì)夸贊某某同學(xué)取得了進(jìn)步,，但是,，有時(shí)也會(huì)很生氣，特別是看到一大堆人不及格,，便會(huì)站在講臺(tái)上,，大聲地批評(píng)。

記得上個(gè)學(xué)期末考前一天,，老師買來了一箱可樂,，給我們加油。那時(shí),，大家有說有笑,，老師坐在講臺(tái)上給我們打氣，說等成績(jī)出來了,，考到了九十分,，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們棒棒糖。

可是,，開學(xué)了,，他卻沒有回來，聽說他去參加考試,，考編制去了,。

英語老師換成了一位女的，她講課更加的細(xì)心,?？墒?，我還總是回想起宋老師的好，他對(duì)我們是那樣的體貼,，把我們當(dāng)成他的孩子一樣教,。

六年級(jí)我的英語老師是誰 六年級(jí)我的英語老師,字篇四

我們換了新的英語老師，因?yàn)槲覀兊睦罾蠋熣?qǐng)了產(chǎn)假,，需要休息,，當(dāng)時(shí)是關(guān)老師教我們英語的，后來學(xué)校又聘了一個(gè)老師來教六年級(jí)其中的五個(gè)班,。張老師告訴我們是個(gè)可愛的男老師,，我們一聽， 一片嘩然,，因?yàn)槌穗娔X老師和體育老師外,，我們好像還沒有男老師呢。我心里想：這個(gè)男老師最好帥點(diǎn),，幽默點(diǎn),，嗯，對(duì),，最好這樣,。

期待了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有看見這個(gè)”可愛“的男老師。不過那天中午放學(xué)了,，我看見一個(gè)男老師拿著英語書在下樓梯,，我不禁多看了他幾眼，覺得他長(zhǎng)得太……嚴(yán)肅了,。

終于,，在一個(gè)星期五的上午，這位”嚴(yán)肅老師“進(jìn)了我們班的教室,，全班再次一陣無語,，可能還是我的第一感覺，這位老師長(zhǎng)得太嚴(yán)肅了,。

我仔細(xì)地觀察這位男老師,，發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點(diǎn)歪，只是在說話時(shí)有一點(diǎn),。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“,，我們小聲的說話，說”他也姓石啊“,。

緊接著他又把自己的手機(jī)號(hào)碼寫在了黑板上,，說：”這是我的手機(jī)號(hào)，大家有想問的問題就打給我。反正只用三個(gè)月,，以后也沒什么用,，我們就沒什么關(guān)系了?！?/p>

最后一句話他是用較小的聲音說的,，不過我還是聽到了，就沖這句話,，我對(duì)他的第一印象就立馬下降到了另一個(gè)層次,。開始上課了，他的英語發(fā)音倒是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),，就像錄音機(jī)里的音似的,，這倒還行。

希望我們和這位老師和睦相處,，和睦相處,！

六年級(jí)我的英語老師是誰 六年級(jí)我的英語老師,字篇五

開學(xué)近兩個(gè)月了，在學(xué)校中,，許多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師,。

他有一頭金發(fā),，同學(xué)們都認(rèn)為那是染出來的，但是劉老師卻說：“那是天生的”,。我們都很驚訝,，他不僅有一頭帥氣的頭發(fā)，而且還有一肚子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語知識(shí),，他會(huì)用幽默風(fēng)趣的語言提起我們的學(xué)習(xí)興趣,，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解的更透徹。

每當(dāng)我們上英語課,，同學(xué)們就十分興奮,，劉老師會(huì)教我們學(xué)英語的巧妙方法，讓學(xué)英語變得更簡(jiǎn)單,、有趣,。上課期間，他會(huì)教我們大聲喊出英語,，還說：天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人,，我們要把英語踩在腳下。

有一次,，劉老師給我們教了“family show”這個(gè)單詞,，它的意思是家庭秀。這時(shí)，劉老師說：“大家都看過‘飯沒了秀’吧,！它就是‘family show’的諧音”,。我們一聽，還真的是,，從此,，這個(gè)單詞給了我無比深刻的印象。

我們的劉老師不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而且還像一位慈父,，對(duì)我們無比關(guān)懷。每當(dāng)我去問他英語題時(shí),，他都會(huì)耐心的給我講解,，直到我完全懂為止。但劉老師對(duì)于不寫作業(yè)的同學(xué)就沒有那么仁慈了,。記得有一次,，我忘了寫英語作業(yè)，劉老師把我批評(píng)了一頓,。從此以后,、我就再也沒有不寫作業(yè)的經(jīng)歷了。俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”,。正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,，才使我在月考中取得了不錯(cuò)的英語成績(jī)。

他就是我的英語老師,，他有著一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),，我們都尊敬他，喜歡他,。

六年級(jí)我的英語老師是誰 六年級(jí)我的英語老師,字篇六

在教過我的所有老師里,，我最喜歡的就是英語老師了。

我的英語老師,，有一頭烏黑的齊肩短發(fā),，細(xì)細(xì)的眉毛像是一輪新月，非常的好看,。她還有一對(duì)水靈靈的眼睛,，高高的鼻梁下，長(zhǎng)者一張大嘴,。她的身材也是白白胖胖的,，可愛極了。

英語老師的愛好是唱歌,。有一次,，我們班主任給我們播放了英語老師唱歌的視頻,，所有的同學(xué)都驚呆了，想不到上課聲音洪亮的英語老師,，唱歌那么好聽,，于是同學(xué)們私下給她取了一個(gè)外號(hào)叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經(jīng)常在課堂上引吭高歌,，我們的英語課充滿了歡聲笑語,。

英語老師給我的印象就是被點(diǎn)了笑穴的人。無論是去交作業(yè)看到她,，還是在走廊碰見她,，或者是去吃早餐的時(shí)候遇到她，哪怕是在上課,，她都是一副笑盈盈的樣子,。她的笑容充滿了感染力，導(dǎo)致我們見到她,，也變得很開心,，很想笑。在她上課時(shí),，她一笑,，氣氛立刻變得不一樣了，就連外面路過想去采蜜的小蜜蜂都忍不住飛進(jìn)教室里來,，想知道這兒怎么有那么多的歡樂,。

當(dāng)然，她也有“變臉”的時(shí)候,。如果在她的課上，有同學(xué)竊竊私語,，她就馬上收起笑容,，露出要吃人的表情，那樣子就像被搶食的母老虎,，這時(shí)的我們立刻變得安靜,，她的眼神環(huán)顧四周，再拋出冷冷的一句“是聽我上課還是聽你們講話,？”,，我們像得到赦免一樣，附和道,，“我們要上課”,。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。

就是這樣一位性格多變,，非?？蓯鄣挠⒄Z老師，成為了我心里無比尊重和喜歡的人。

六年級(jí)我的英語老師是誰 六年級(jí)我的英語老師,字篇七

到了五年級(jí),，我們換了一個(gè)新的英語老師,，我們都愛叫他“郭老”。

“郭老”人如其名,，是很“老”,。他戴著一幅粗黑框眼鏡，一對(duì)濃眉下面長(zhǎng)著一雙根金魚一樣凸出來的眼睛,。他一笑,，眼角的魚尾紋則更突出了?！肮稀斌w型微胖,，穿得也普普通通——一件紅褐色的大號(hào)短袖，一條剛過膝的土黃色短褲,，身上背的運(yùn)動(dòng)書包里,，一根羽毛球棒總會(huì)露出來。

“郭老”不僅風(fēng)趣幽默,，教學(xué)方式也非常特別,。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)英語單詞,，有十多名同學(xué)怎么也記不住“street”這個(gè)單詞,。只見“郭老”眼珠一轉(zhuǎn)，說道：“‘s’是死掉的意思,，街上有許多汽車,，排的尾氣把樹熏死了，所以說是‘street’,?！蔽覀兓腥淮笪颍β暰镁没厥幵谡麄€(gè)教室中,。

前不久,，廣州班英語書的編者魯宗干老師來聽我們上課?！肮稀弊屇猩xben的臺(tái)詞,，的臺(tái)詞，自己卻讀xiaoling的臺(tái)詞,！我們讀完了自己的臺(tái)詞后,，“郭老”也該出場(chǎng)了。然而,，我們聽到的不是他那響亮的男中音,，而是尖尖的女高音,！我們捧腹大笑，眼淚直流,。原來,，“郭老”為了活躍氣氛，故意把聲音裝成了xiaoling那樣的女高音,！

正是因?yàn)椤肮稀蹦恰坝腥さ撵`魂”和教學(xué)方法,，使班上許多不愛學(xué)習(xí)英語的差生都愛上了英語課，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成作業(yè),。就這樣,，我們班的英語成績(jī)?cè)絹碓胶茫瑥脑瓉淼牡箶?shù)第一變成了真正的第一,！

好你個(gè)“郭老”,，你還真有兩下子！