制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇一

根據(jù)學(xué)校語文教研組教學(xué)工作思想為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，以“問題導(dǎo)學(xué)”為中心,結(jié)合五年級(jí)語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間,，讓教師們不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、教研目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的文章,，更清晰，更深入把握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的精神實(shí)質(zhì),，貫徹,、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步熟悉新教材的特點(diǎn)和體系,。

2,、深入研究“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法，在打造高效課堂的同時(shí),，多給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

3,、強(qiáng)寫字教學(xué)，提高學(xué)生的書寫水平,。加強(qiáng)寫字教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣是本學(xué)期五年級(jí)語文教師的共同任務(wù)。教師應(yīng)在教學(xué)中明確對(duì)學(xué)生寫字的要求,，要特別重視學(xué)生日常寫字,，各科作業(yè)都應(yīng)要求書寫規(guī)范、認(rèn)真,、端正,，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。教師都要以正確,、認(rèn)真的書寫作學(xué)生的表率,，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、優(yōu)化備課組活動(dòng),，利用老教師帶教這一有利資源，加強(qiáng)年級(jí)組教師間互相聽課，評(píng)課,、研究的氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮五年級(jí)每一位語文教師的聰明才智,，凝聚教研的集體智慧,，濃厚教研的氛圍。不斷提升實(shí)施新課程的水平,，提高自身駕御課堂的能力,，和新課程一起成長。

5,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語文學(xué)科活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力和語言實(shí)踐能力。

6,、每次的集體備課,，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,。

三,、教研要點(diǎn):

1、強(qiáng)化教學(xué)流程五環(huán)節(jié)的管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量與效率,。

備課：注重資源共同分享，做到備課要“深”,。不上無準(zhǔn)備的課,做到有兩周的余量。

上課:以“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為依托,落實(shí)“三維目標(biāo)”,，扎實(shí)教學(xué)基本功,，努力提高駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)效益,，努力做到輕負(fù)高效,。

作業(yè):作業(yè)格式統(tǒng)一，批改做到細(xì)致,、規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

輔導(dǎo):因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

評(píng)價(jià)：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識(shí)能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合,，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋,。

2,、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)，重視語文基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),。

扎實(shí)打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；搞好中,、高年級(jí)閱讀教學(xué)的銜接工作。如何采用各種形式提高學(xué)生閱讀能力,、及書面表達(dá)能力是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn),。

3、重視寫字教學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣,。

小學(xué)《新課標(biāo)》指出：寫字,，不僅是一項(xiàng)重要的語文基本功，而且是一個(gè)人文化素養(yǎng)的體現(xiàn),。要加強(qiáng)寫字教學(xué),，通過教師的悉心指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能把字寫好,。要堅(jiān)持寫字姿勢(shì),、執(zhí)筆方法的指導(dǎo)，直至每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；要循序漸進(jìn)地進(jìn)行筆畫筆順,、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的書寫指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生掌握寫字的基本技能,。要達(dá)到上目標(biāo),必須加強(qiáng)和改進(jìn)我們的寫字教學(xué)。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇二

四年級(jí)語文教研組是一個(gè)和諧,、溫馨,、書香氛圍濃厚的團(tuán)隊(duì),。在這里，我們學(xué)會(huì)了與同事間的和諧交往,，學(xué)會(huì)了彼此間的取長補(bǔ)短,，學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,，學(xué)會(huì)了合作中的共同提升,，更學(xué)會(huì)了彼此快樂地工作、快樂地生活,。在這充滿希望的春天,，我們教研組認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的教科研計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,，同時(shí)結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，共同討論和研究出了20xx年的教研工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣、區(qū)教研精神,，以學(xué)校的教學(xué)工作思想為指針,，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心,，以校本研究為主要方式,，結(jié)合四年級(jí)語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間,。繼續(xù)加大綜合實(shí)踐研究力度，讓教師不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、不斷超越，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二,、工作思路

本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“巧”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，踏踏實(shí)實(shí)將教學(xué)工作做好,、做實(shí),、做精,。本學(xué)期教研活動(dòng)包括大教研活動(dòng),、小教研活動(dòng),、晨誦午讀以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。采取集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。聚焦課堂,，減負(fù)提質(zhì),，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

三,、教研目標(biāo)

1,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性,，在課堂教學(xué)中“精選,、精講、精練”,，給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2,、優(yōu)化教研組、備課組活動(dòng),，加強(qiáng)組內(nèi)教師互相聽課,、評(píng)課的研究氛圍。充分發(fā)揮每一位語文教師的聰明才智,，凝聚教研的集體智慧,，濃厚教研的氛圍，提高自身駕馭課堂的能力,。

3,、開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、生動(dòng)有趣的語文活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的聽說讀寫綜合能力和語言實(shí)踐能力,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)版，及時(shí)把握教改信息,，不斷更新觀念,，加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究,。開展讀書沙龍，教師們努力成為學(xué)習(xí)型的教師,，多讀書,，勤鉆研，提升水平,，提高修養(yǎng),。

四、教研要點(diǎn)

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展，有目的,、有過程對(duì)兩類學(xué)生(學(xué)困生,、尖子生)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間,。

2,、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)，重視語文基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),。扎實(shí)打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。提高寫字,、朗讀能力及書面表達(dá)能力是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。

3,、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修,，組內(nèi)營造一種比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,，提升教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富知識(shí)庫存,，促進(jìn)教學(xué)改革,。

4,、提高教研質(zhì)量,，切實(shí)開展校本教研。以教研組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。按學(xué)校要求，每次教研活動(dòng),，做好會(huì)議記錄以備檢查,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇三

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，互相聽課,，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實(shí),、有效”。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

（6）開展課改研究活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，開展匯報(bào)課活動(dòng)，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

（1）舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競賽活動(dòng),。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽，如寫字比賽等,。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng),。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇四

在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，充分發(fā)揮教研組“小,、活,、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn),，依*現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點(diǎn),，繼續(xù)以古詩文輔讀,、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)口語交際,、閱讀和作文教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率,，樹立“智育為重,、質(zhì)量第一”的觀念,，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控，為第四屆省模范學(xué)校煥發(fā)青春創(chuàng)造條件,。

⑴學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》;

⑵學(xué)習(xí)理論文章和我?！毒次慕逃肺募?/p>

⑴嚴(yán)格執(zhí)行“三表”;

⑵嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”(著重做到)：

① 備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象,，每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用,，堅(jiān)持寫教后記，篇數(shù)在10篇以上,，作文按篇備課,，大小作都要備課。②上課：課堂上講普通話,，語言要精煉,、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體,，板書設(shè)計(jì)力求新穎,。③對(duì)待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè),，作業(yè)量適中,。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級(jí)說話訓(xùn)練4次,，二年級(jí)寫話6篇,，三～六年級(jí)大作8篇，小作6篇,，大小作分開寫,。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及基本要求》進(jìn)行批改，作文批改有記錄,，家庭作業(yè)有布置有檢查,。④認(rèn)真輔導(dǎo)：堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案,，做好補(bǔ)習(xí)工作,。⑤認(rèn)真考核：每學(xué)期進(jìn)行兩次考試,，做好質(zhì)量分析,，提出改進(jìn)措施。⑥認(rèn)真總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文,，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽,。

⑴一人一課;

⑵學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，舉行知識(shí)競賽;

⑶低年級(jí)識(shí)字,、寫字教學(xué)研究活動(dòng);

⑷中年級(jí)閱讀教學(xué)研究活動(dòng);

⑸高年級(jí)作文教學(xué)研究活動(dòng);

⑹古詩文誦讀及默寫比賽;

⑺語文知識(shí)競賽;

⑻語文試卷評(píng)優(yōu)活動(dòng)(教研組);

⑼鉛筆,、鋼筆,、毛筆字作品展覽。

工作措施：

1,、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實(shí)踐,，勤記錄：做好文摘;善分析：理好所得。

2,、把握“研究”：有教有研,，有教必研，以研促教,，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。

3,、注重“活動(dòng)”：雙周四下午第三節(jié)課后,，語文教師要立即“看”起來，“說”起來,，“議”起來,，真正“動(dòng)”起來。

4,、配合“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),，尤其要在備課、作業(yè),、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣,，從而，降低教導(dǎo)處月查難度,。

5,、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流,，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

工作安排：

二月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃(教研組);

2,、“一人一課”開始活動(dòng);

3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，舉行知識(shí)競賽(教研組),。

三月份：

1、低年級(jí)識(shí)字,、寫字教學(xué)研究活動(dòng)(低年級(jí)備課組);

2,、古詩文誦讀及默寫比賽(教研組);

3,、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查,。

四月份：

1,、高年級(jí)作文教學(xué)研究活動(dòng)(五、六年級(jí)備課組);

2,、鉛筆,、鋼筆、毛筆字作品展覽(教研組);

3,、期中考試質(zhì)量分析,。

4、備課筆記,、學(xué)生作業(yè)月查,。

五月份：

1、中年級(jí)閱讀教學(xué)研究活動(dòng)(三,、四年級(jí)備課組);

2,、語文知識(shí)競賽;

3、語文試卷評(píng)優(yōu)活動(dòng)(教研組);

4,、備課筆記,、學(xué)生作業(yè)月查。

六月份：

1,、教學(xué)論文評(píng)比及交流(教研組),。

2、期終復(fù)習(xí)研討,。

3,、《敬文教育》(學(xué)生版)征稿。

4,、備課筆記,、學(xué)生作業(yè)月查。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇五

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計(jì)劃的方案》,、教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究,。積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念,，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

本教研組共有8位老師,，大家在工作中要相互配合,，彼此的取長補(bǔ)短，共同研究,，共同提高,。

1、教學(xué)成績：合格率100%,，優(yōu)秀率60%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長,，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

2,、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力,，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課,，杜絕無效,，負(fù)效課;100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

3,、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo),，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化,。

4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

5,、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式,，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂,、作業(yè)、檢測(cè),、落實(shí)雙基,、校本課程等改革)。

6,、學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng),，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng),，組織演講,、朗誦、作文,、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級(jí),、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動(dòng),。

1,、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化,、反思,。

3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課制度,，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。以有效教學(xué)為主題,，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，人人參與,。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

7,、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng),，組織演講,、朗誦、作文,、古詩文背誦,，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加校外,、網(wǎng)上作文競賽。

8,、圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動(dòng),。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘,，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬,。

9,、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，如：中高年級(jí)的手抄報(bào),，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會(huì)。

10、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。

11,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),，利用利用閱讀課及課外閱讀,，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽、說,、議、講,、編,、寫、畫,、演相結(jié)合,。充分利用一起分享、探討,、思考,、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域,，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng),，從而增長學(xué)生的課外知識(shí)，開闊學(xué)生的視野,。12,、辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語文老師設(shè)計(jì)好模板,。進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示,。

九月份：

1、制定各學(xué)科,、各教研組,、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃

2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則

3,、推門聽課活動(dòng)

4,、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表,，并按表實(shí)施。

5,、“普通話周”各班比賽活動(dòng)

6,、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)

7,、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課,，自愿報(bào)名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽。

8,、月檢

十月份：

1,、舉行新教師教學(xué)匯報(bào)課

2、對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽課

3,、各教研組每周進(jìn)行集體備課,、聽評(píng)課活動(dòng)

4、月檢

十一月份

1,、學(xué)生閱讀筆記展評(píng)

2,、單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋,。

3,、高年級(jí)現(xiàn)場作文比賽。

4,、月檢

十二月份：

1,、學(xué)生硬筆書法比賽

2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)

3,、各教研組每周進(jìn)行集體備課,、聽評(píng)課活動(dòng)

4、中,、高年級(jí)學(xué)生古詩文誦讀匯報(bào),。

5、月檢

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

3,、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析

4,、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定及寄語工作

5、教研組,、備課組交流總結(jié),。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇六

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí)，根據(jù)教育部對(duì)語文教學(xué)有關(guān)文件,，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動(dòng)力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二,、工作目標(biāo)

1,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20190字,，每日一記,，每周累計(jì)寫作1000字。

3,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng),，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。,。

(2)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾;

(3)、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

(4)充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

(5)每人每周聽課不少于3節(jié),，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

(6)養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

(7)、抓好學(xué)生的書寫工整,。

4,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年,，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

(2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

5,、積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報(bào)刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù),。

6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動(dòng),。

三,、作業(yè)檢查要求。

1,、三四五年級(jí)檢查：

1),、語文練習(xí)冊(cè)(全批全改)

2)、課堂作文8篇(有眉批,，有教師點(diǎn)評(píng),，教師評(píng)價(jià)等級(jí))

3)每周一篇周記或者學(xué)生日記。(有老師檢查記錄)

2,、一二,、年級(jí)檢查：

1)、語文練習(xí)冊(cè)(全批全改)

2),、課堂作文8篇(有眉批,，有教師點(diǎn)評(píng)，教師評(píng)價(jià)等級(jí))

3),、生字抄寫,。(全批全改)

3,、年級(jí)檢查：

1)、語文練習(xí)冊(cè)(全批全改)

2),、生字抄寫以及造句本。(全批全改)

五,、各月活動(dòng)安排：

三月

1,、集體備課。

2,、研討課安排

3,、家長進(jìn)課堂，共上一節(jié)課,。

四月

1,、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。

2,、語文活動(dòng),。

(1)、一,、二年級(jí)寫字比賽,。

(2)、三,、四,、五年級(jí)鋼筆字比賽。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月

1,、一二年級(jí)寫話，三四五年級(jí)作文比賽,。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)。

3,、進(jìn)行期中考試,。

4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

六月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試,。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇七

本學(xué)期,，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

（一）學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)

語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化語文的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰,，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一,、二本理論專著,。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì),，開拓視野、拓寬語文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率

1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式,；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,；教研組成員,，非特殊原因，盡量參加,；課后,，及時(shí)評(píng)課。

（三）加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)交流,，共同成長

作為語文教研組的中堅(jiān)力量,，我們青年教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享,，相互切磋,，共同提高，使自己能盡快提高,、成熟,。

（五）開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)

1,、通過每周一次的聽課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論,、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足,，共同商討教改方向和教改措施,，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng),，參與討論,，提高專題研究的效益。

2、在教學(xué)之余多寫實(shí)踐中有自己思考,、實(shí)踐的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平,，提高修養(yǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，組織?！按笳n堂,、跨學(xué)科”；開展“同課異構(gòu)—連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng),。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題,，以教研組為單位開展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,，提高教師的課堂教學(xué)能力。

九月份：

1,、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料,。

3、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育,。

4,、教學(xué)檢查。

十月份：

1,、組織學(xué)生國慶節(jié)演講比賽,。

2、集體備課的聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、學(xué)生作業(yè)檢查,，評(píng)比,。

4、每月教學(xué)檢查,。

十一月份：

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。

2、集體備課聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、部分老師上研討課,。

4,、期中教學(xué)檢查。

十二月份：

1,、組內(nèi)老師專題座談會(huì),。

2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

3,、每月教學(xué)檢查。

一月份：

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、教研組整理活動(dòng)資料,，撰寫工作總結(jié),。

3、組織學(xué)生期末考試

4,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇八

語文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的水平,。以《教學(xué)課標(biāo)》為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真貫徹“課改”精神，教學(xué)好精讀課文和略讀課文,，進(jìn)行有效的讀,、寫、聽,、說訓(xùn)練,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和表達(dá)能力;使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語言，藝術(shù)語言,，文學(xué)語言的豐富;同時(shí),，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣,，培養(yǎng)社會(huì)主義道德情操,。

一、 工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、提高語文教師們課堂教學(xué)能力,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的教研組,，爭取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略,，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,，提出改進(jìn)意見，相互切磋,，共同提高,。

二、 工作措施

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化語文功能。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量,。教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的教育素質(zhì)作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能,，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)做人,、會(huì)交際,。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主,，以實(shí)踐為主的思想,。牢固樹立“大語文”觀念，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，盡量擺脫“教本主義”的樊籠,，開辟“學(xué)本主義”的天地,。

2,、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，了解課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)目標(biāo),，確立整體觀念,，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年,。不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力提高,，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn),。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率。

首先,，無論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì),。

a、 教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確;

b,、知識(shí),、技能及語文實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí);

c,、 教法安排和語文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;

d,、重,、難點(diǎn)清楚,，教學(xué)過程明晰;

e,、 版書設(shè)計(jì)使用,、清晰,、明了,。

要努力幫助學(xué)生克服“不原學(xué)，不勤學(xué),、不會(huì)學(xué)的觀念”力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體,、實(shí)惠的知識(shí)和相應(yīng)的能力。

其次,，訓(xùn)練要落實(shí)：

a,、 教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題,，做到每課有練習(xí),，單元有檢測(cè);

b、凡要求學(xué)生做的教師必須做;

c,、 所有訓(xùn)練教師都必須收,、查、改,、評(píng),，不得簡單的公布答案了事;

d、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引,，切實(shí)提高能力,。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的“重頭戲”,。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng),，重視閱讀方法的點(diǎn)撥，重視質(zhì)疑,、批判精神的倡導(dǎo),。

e、 在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作,。

f,、 高度重視研究課學(xué)習(xí)，無論是新分配的老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生,，潛心研究,，相互學(xué)習(xí),，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，本期在5,、6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

三、 活動(dòng)安排

三月份：

1,、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)計(jì)劃，收交各類計(jì)劃,。

2,、檢查教案

3、召開家長會(huì)

四月份：

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、期中考試

3、檢查教案

4,、校園讀書活動(dòng)

五月份：

檢查教案

寫字比賽

六月份：

檢查教案

七月份：

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文,、案列

2,、期末復(fù)習(xí)及考試

3、收交資料

4,、教研組工作總結(jié)

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校組織的各項(xiàng)語文教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，突出學(xué)生語文綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)：

扎扎實(shí)實(shí)上好語文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語文基本知識(shí)和基本技能,，打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；識(shí)字和寫字是二年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn),。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識(shí)記漢字,，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn),。

三、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高本組教師的自身素質(zhì)；

2,、充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃，力爭使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)他們對(duì)語文整體的感悟,。

3.加大備課的力度，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。

4.結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容,，根據(jù)低年段特點(diǎn)，開展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，如：查字典比賽、鉛筆字比賽等,。本學(xué)期將進(jìn)行用音序查字法查字典的過關(guān),，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,；

四,、具體工作：

1、精心準(zhǔn)備教研課,，課后有反思,，聽課教師進(jìn)行評(píng)課，提出教學(xué)建議,。

2,、突出有效課堂這個(gè)重點(diǎn)。教師進(jìn)入課堂要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí)。教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，讓課堂教學(xué)過程真正成為學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系,，培養(yǎng)能力，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的過程。

3,、教師要認(rèn)真批改,、評(píng)講作業(yè)，學(xué)生訂正后,，要進(jìn)行二次批改。對(duì)糾錯(cuò)的內(nèi)容要進(jìn)行階段性跟蹤檢測(cè),，鞏固糾錯(cuò)效果,。

4.利用班級(jí)建立“圖書角”，教師將采取各種形式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀.逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣,。教師通過激勵(lì),、指導(dǎo)，讓學(xué)生感受讀書快樂,，并形成閱讀期待,。

4、重視寫字教學(xué),。每課學(xué)完后都有生字,，注重寫法指導(dǎo)，組織寫字比賽,，對(duì)成績突出的小組予以加分獎(jiǎng)勵(lì),。練字時(shí)間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢(shì),、執(zhí)筆姿勢(shì),、基本筆畫、偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu),、布局謀篇等方面，進(jìn)行細(xì)致,、科學(xué),、形象化地指導(dǎo)。充分發(fā)揮表揚(yáng),、激勵(lì)的作用,，激發(fā)學(xué)生練字興趣。

五,、組內(nèi)教研課安排：

如有特殊情況,，可調(diào)整。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃秋季篇十

根據(jù)常州市語文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心,，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課,、教法,、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期我校語文教研組工作如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。

1、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1),、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志,，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí),、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長,。

(2)、請(qǐng)市,、區(qū)教研室專家來校作講座,。

(3)、組織各類沙龍研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討,、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施,，尋求相關(guān)策略,。

(4),、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，撰寫典型教學(xué)案例,，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng)

(5),、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比,，如“教海探航”征文活動(dòng),，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

二,、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng),。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞

全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),，對(duì)識(shí)字寫字,、閱讀、習(xí)作,、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué),。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí),、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1,、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究,，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究,。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn)，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2,、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,，重視日常言語交際的實(shí)踐,。