為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案篇一

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中,，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的,，又能育新人的班級(jí)文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。

二,、總體目標(biāo)

班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色,、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織,。以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心,、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長(zhǎng),、促進(jìn)發(fā)展,。讓班級(jí)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。

三,、班級(jí)文化建設(shè)基本條件

1,、班級(jí)整體面貌好。重點(diǎn)看廣播操的集隊(duì),、進(jìn)場(chǎng),、做操、退場(chǎng)的精神面貌,。

2,、班級(jí)日常管理較好。衛(wèi)生整潔,，無(wú)人亂丟垃圾,；桌椅、講臺(tái),、墻壁無(wú)亂畫(huà)跡象,；服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范,，無(wú)人戴首飾,，無(wú)人帶手機(jī)課堂。

3,、班級(jí)有書(shū)柜和一定量的書(shū)刊,，學(xué)生讀書(shū)氣氛濃；

4,、班級(jí)文化主題鮮明有特色,，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展,。

四、基本原則

室內(nèi)布置應(yīng)本著清新,、簡(jiǎn)潔,、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行,，學(xué)生課余文化活動(dòng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、健康的心理和良好的思想品德。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來(lái),，體現(xiàn)出集體個(gè)性,，為班集體注入生機(jī)和活力,，避免形式主義,，避免應(yīng)付了事。

五,、教師職責(zé)

各班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主,，班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo),，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生匯報(bào)，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè),。任何班級(jí)不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動(dòng),，班主任為第一責(zé)任人。

六,、工作措施

班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要方面,，選用不同的“文化”去建設(shè)一個(gè)班級(jí)，會(huì)使班級(jí)呈現(xiàn)出不同的特色,。

(一)準(zhǔn)備與設(shè)想

1,、選擇班級(jí)文化特色

要根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣,、愛(ài)好,、經(jīng)歷，班主任的優(yōu)勢(shì)等,，師生討論,，確定本班文化特色。如我們的班級(jí)一般以農(nóng)村學(xué)生為主,，以“缺乏自信,、任性”為特色，所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重人,、關(guān)心人的品質(zhì),；有的班級(jí)可以體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者為主體，就要以培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力,、堅(jiān)定的意志和團(tuán)結(jié)奮斗為班文化建設(shè)的主要內(nèi)涵,。同時(shí)，以文化特色活動(dòng)為班級(jí)文化建設(shè)的切入點(diǎn),，選擇的活動(dòng)要便于操作,。

2、制定班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)

圍繞班級(jí)文化特色，師生共同制定一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù),，使班級(jí)

文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。由于我們的學(xué)生構(gòu)成以農(nóng)村學(xué)生為主，“不自信,、多動(dòng),、任性”的特征明顯，于是,，可分年級(jí)選擇不同的活動(dòng)目標(biāo)確定好每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)主線,，著重培養(yǎng)學(xué)生尊重人、關(guān)心人,、與人為伴,、和睦共處等各方面的優(yōu)秀品質(zhì)。

3,、充分醞釀,，精心設(shè)計(jì)團(tuán)體活動(dòng)。

通過(guò)有計(jì)劃有組織的活動(dòng),，從中不斷顯現(xiàn)特定的文化價(jià)值,，使班級(jí)成員在參與活動(dòng)中受到陶冶和熏染，才能促使其在認(rèn)識(shí),、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級(jí)文化的預(yù)定文化價(jià)值,，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo)。因此在設(shè)計(jì)班級(jí)文化團(tuán)體活動(dòng)時(shí)要注意全員性和活潑性,，即全體同學(xué)都樂(lè)于參加,，勤于參加。既提高了學(xué)生明辨是非的能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,，有利地推動(dòng)了班級(jí)品質(zhì)的形成。

(二)實(shí)施細(xì)則

1,、靜態(tài)文化建設(shè),。

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用,。包括桌椅的擺放,，墻面的布置，黑板的利用等,，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,，因美生愛(ài),，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣,，從而熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng),。主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角,。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊,，垃圾分類(lèi)存放,，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。 ②用好“班務(wù)公開(kāi)欄”,，主要用于張貼學(xué)生守則,、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容,。

③清理學(xué)生課桌,，盡量做到統(tǒng)一、整齊,、整潔,。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”，內(nèi)容包括：姓名,，愛(ài)好,，理想大學(xué)，喜歡的名言,，班主任寄語(yǔ),。

⑤教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色,、個(gè)性,。

⑥后墻設(shè)計(jì)黑板。板報(bào)作為班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分,，使學(xué)生既得到知識(shí)的熏陶,，又培養(yǎng)實(shí)踐能力。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意,，定期更換,，并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在形式上力求簡(jiǎn)潔,、明快,、富有時(shí)代感，并注意與學(xué)科,、時(shí)事政治及社會(huì)生活相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì),，用自己的眼光觀察社會(huì)。通過(guò)富有新意的板報(bào)創(chuàng)設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神提供了良好的條件,。

⑦教室后黑板的兩邊可以貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,，理想宣示，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語(yǔ)等,，力求內(nèi)容豐富,，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性,，定期更換,。

⑧墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法和美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生,，也能增添班級(jí)文化氣息,。

⑨在班級(jí)后面設(shè)立“讀書(shū)角”，放置一些小學(xué)生讀物和報(bào)紙,、雜志等,。可以自訂,、班訂,、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式,。

⑩學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào),，評(píng)選班歌，定期征集作文,、美術(shù),、書(shū)法作品，在班上展示,。

2,、動(dòng)態(tài)文化建設(shè)

與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)主題活動(dòng),。措施主要有：

①課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分,。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與文化活動(dòng),。

②上好每周的班會(huì)課,。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題,。如：“我的人生設(shè)計(jì)”,、“文明與素質(zhì)”、“勤學(xué)與巧學(xué)”,、“我贊賞,，我希望”,、“健康心理，美好人生”,、“讓友誼之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)”等。

③上好“閱讀課”,，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方法,。

④分組學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，互相幫助,，共同進(jìn)步,。

⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個(gè)活動(dòng)，可以這樣設(shè)計(jì)：?jiǎn)沃苁恰办懦鲎晕摇辈潘囌故净顒?dòng),；雙周是“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng),。

⑥鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、文藝,、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

⑦編輯班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作品集,，爭(zhēng)取一學(xué)期一本。

(三)操作說(shuō)明

①讓學(xué)生自己動(dòng)手,。各班學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)與布置,，如黑板報(bào)的主題誕生于班級(jí)學(xué)生集體的智慧；板報(bào)的題材來(lái)自于學(xué)生關(guān)心的話題,。參與的形式也多種多樣,，如與班級(jí)小崗位結(jié)合進(jìn)行包崗到位的，將學(xué)生自由組合形成幾組進(jìn)行輪換,。

②讓學(xué)生自己講解,。讓每一個(gè)設(shè)計(jì)都會(huì)說(shuō)話，讓學(xué)生懂得所說(shuō)之話的含義,，引導(dǎo)學(xué)生自主介紹,。隨后，我們將進(jìn)一步明確講解的要求,，如明確欄目?jī)?nèi)容所包含的內(nèi)容,、作用；能用簡(jiǎn)潔,、生動(dòng)的語(yǔ)言概括介紹,；知道作品來(lái)歷與作者意圖,；通過(guò)介紹，提高自己的觀察能力與表達(dá)能力,，增進(jìn)對(duì)集體的熱愛(ài)與同學(xué)的友愛(ài),。

③讓學(xué)生自己評(píng)比。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氛圍的熏陶,。班級(jí)在布置過(guò)程中組織本班學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與到班級(jí)工作中,。我們還將組織各班參觀交流,，研討借鑒各班的經(jīng)驗(yàn)。使班級(jí)管理和活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn),，持之以恒,，就會(huì)強(qiáng)化管理效果，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了,。

七、預(yù)期達(dá)到的效果

俗話說(shuō)：“環(huán)境造就人,?！币粋€(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用,。實(shí)踐證明,，生動(dòng)、活潑富有人文氣息的班級(jí)文化氛圍能使師生心情愉快,；能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取,，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng),。加強(qiáng)“立體化”班級(jí)文化建設(shè),，把教育思想滲透于整個(gè)文化環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,，使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長(zhǎng),。

新課程“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念要求構(gòu)建適合課程改革的個(gè)性化的班級(jí)文化。相信在新課程時(shí)代的班級(jí)管理中,，構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化,，集體本身一定可以成為一種最有效的德育課程資源，讓集體的能量溫馨地輻射每一個(gè)個(gè)體,，最終走上“教是為了不教”的良性循環(huán),。

學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體,。本學(xué)期,，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍,，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,，我校結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì),、勤奮讀書(shū),、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

二,、活動(dòng)主題：

彰顯個(gè)性炫團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

三,、總體目標(biāo)：

讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的家。

四,、具體內(nèi)容：

班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

1,、布置好四個(gè)“角”

①“中隊(duì)風(fēng)采角”告訴學(xué)生我們的中隊(duì)充滿智慧；②衛(wèi)生角”有序整潔,，告訴學(xué)生我們的教室整潔,、干凈；③“圖書(shū)角”告訴學(xué)生班級(jí)有個(gè)小書(shū)庫(kù),，這里有最新的讀物和你見(jiàn)面,，和朋友們?nèi)ソ涣鳎虎堋熬G化角”告訴你我們正在茁壯成長(zhǎng)……

讓教室的文化色彩書(shū)香氣息盡可能豐富,，在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用,。

2、辦好一個(gè)“評(píng)比臺(tái)”,，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

3、規(guī)范張貼課程表,、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容,；

(必須統(tǒng)一張貼在班級(jí)工作一欄表內(nèi))

4,、班內(nèi)墻壁張貼物需具有教育意義。

班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

(1)有班委會(huì),，實(shí)行民主管理,，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì)；

(2)每周三下午班隊(duì)會(huì)課要設(shè)計(jì)有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì),；

(3)選一種課間活動(dòng)游戲,。鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),，活躍班級(jí)氛圍,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

“1”形成一個(gè)冊(cè)子累積：

1,、“班級(jí)成長(zhǎng)故事”包括“班級(jí)軼事”,、“班主任心得”、“文化建設(shè)心得”,、“閃光的一角”,、“班級(jí)活動(dòng)體會(huì)”；

2,、“精彩瞬間”照片系列包括“個(gè)性的一角”,、“陽(yáng)光課間”、“讀書(shū)使我成長(zhǎng)”,、“特色班隊(duì)會(huì)”,，記錄班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,，最終形成班級(jí)文化記錄,。

五、時(shí)間安排：

第一階段：

1,、各班完成“班級(jí)文化建設(shè)方案”,；(上交表格)

2、布置教室的“四角”,；

3,、開(kāi)展大課間游戲活動(dòng)。

第二階段：活動(dòng)按照常規(guī)進(jìn)行,，同時(shí)積累“班級(jí)成長(zhǎng)故事”,。各班保存“班級(jí)成長(zhǎng)故事”和“精彩瞬間”照片系列的材料。(最好配有電子稿)(上交時(shí)間：4月21日之前)

第三階段：評(píng)選出特色班級(jí)(評(píng)選時(shí)間：4月底)

六,、評(píng)比“特色班級(jí)”的標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

1,、班級(jí)文化主題鮮明有特色，受大多數(shù)學(xué)生喜歡，可持續(xù)發(fā)展,；

2,、學(xué)生整體精神面貌好、班級(jí)日常管理好,、班級(jí)學(xué)生讀書(shū)氣氛濃,；

4、充分展示班級(jí)的特色,，內(nèi)容生動(dòng)活潑,，有教育義意，深受學(xué)生喜歡,；

5,、按照“一看材料，二到班隨訪,，三常規(guī)管理檢查”的操作程序?qū)徍嗽u(píng)定,。

學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案篇三

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí),、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式，它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中,。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳承、一種行為方式,，它自覺(jué)或不自覺(jué)的通過(guò)一定的形式融合到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí),、工作、生活等各個(gè)方面,，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣,，潛移默化的影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,、班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展具有重要的作用,。

二、班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李瑞芬

副組長(zhǎng)：孟慶華,、王榮暉,、趙麗妍

成員：各班主任

三、班級(jí)文化內(nèi)容

班級(jí)文化是指班級(jí)成員在班主任的引導(dǎo)下朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,。主題包括：精神文化(班級(jí)文化的核心),，如班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)輿論、班級(jí)道德,、人際關(guān)系和班級(jí)風(fēng)氣等,，制度文化(班級(jí)規(guī)章制度)，如一日常規(guī),，課堂常規(guī)及各種獎(jiǎng)懲制度等,。物質(zhì)文化(屬于班級(jí)文化硬件)，如張貼各種名人名言,，懸掛國(guó)旗及班訓(xùn),、班徽、黑板報(bào),、隊(duì)角,、圖書(shū)角、綜合活動(dòng)版塊等教室內(nèi)環(huán)境的布置,，行為文化,，參與班級(jí)體活動(dòng)，學(xué)?；顒?dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為,。班級(jí)文化的內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神),、紀(jì)律意識(shí),、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí),、珍惜時(shí)間,、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等,。

四,、總體目標(biāo)

讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味,，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家,。

五,、班級(jí)文化建設(shè)的基本要求

1、班級(jí)整體面貌好：

重點(diǎn)檢查學(xué)生在集會(huì),、兩操以及大型活動(dòng)中的精神風(fēng)貌,，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、課間的文明禮儀和佩戴紅領(lǐng)巾的情況,。

2,、班級(jí)日常管理好：

重點(diǎn)檢查教室,，公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生和室內(nèi)桌椅、學(xué)習(xí)用品的擺放,。

3,、班級(jí)文化氛圍：

重點(diǎn)檢查班級(jí)黑板報(bào)、圖書(shū)角,、隊(duì)角,、綜合活動(dòng)板塊和其他室內(nèi)特色布置。

4,、班級(jí)文化有特色：

重點(diǎn)檢查各班的班徽,、班風(fēng)、班訓(xùn)和班級(jí)公約的制定和規(guī)范張貼等,。

六,、具體內(nèi)容(123工程)

(一)“1”圍繞一種精神(班訓(xùn)、班風(fēng),、班徽)

根據(jù)本班學(xué)生個(gè)性興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)確定班級(jí)的特色,，制定特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃，在各班制定的特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，用簡(jiǎn)明扼要,、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生。制定出具有概括力強(qiáng),、震撼力強(qiáng),、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，讓它無(wú)形的賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁,，設(shè)計(jì)能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的班徽,，讓學(xué)生自己動(dòng)手,，集思廣益,。

(二)“2”開(kāi)展兩種活動(dòng)

1、班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置

(1)班徽,、班名的設(shè)計(jì),，全體隊(duì)員討論，制定出適合本班的,，深受大家喜愛(ài)的名字,，要有深刻內(nèi)涵，并根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽,。

(2)科普?qǐng)@地,、生物角、衛(wèi)生角,、圖書(shū)角,、知識(shí)角、隊(duì)角等爭(zhēng)星的布置。

(3)張貼班級(jí)公約,、課程表,、作息時(shí)間及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排等內(nèi)容。

(4)各班班級(jí)的綜合特色版塊,，可依照本班隊(duì)員的特色及興趣增設(shè)

班級(jí)布置良好的文化環(huán)境,，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛，例如張貼名言,、警句可以激勵(lì)學(xué)生不斷求知、進(jìn)取,，利用黑板報(bào)這一外部環(huán)境的布置可對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用，注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,，教育學(xué)生以班級(jí)為家,，積極主動(dòng)的布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成良好的文化氛圍。

2,、班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育：

(1)班委會(huì)實(shí)行民主管理,、定期召開(kāi)小干部例會(huì)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，活躍班級(jí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(3)開(kāi)展具有班級(jí)文化特色的主題班會(huì)(文化建設(shè)——塑造班級(jí)靈魂，主題教育——?jiǎng)?chuàng)建精神家園,，活動(dòng)體驗(yàn)——探索自我教育),，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)行“班級(jí)規(guī)范我來(lái)定”班會(huì)制定本班的班級(jí)公約,。

(4)根據(jù)班級(jí)的特色,、開(kāi)展活動(dòng)

如經(jīng)典誦讀,、傳美小故事、名言警句等并積累成冊(cè),，形成一份具有班級(jí)特色的作品集,。

(5)辦一份班級(jí)小報(bào)

通過(guò)積累“我的成長(zhǎng)故事”，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,。

(6)組合式班級(jí)管理

(4——16——25——3)高年級(jí)與低年級(jí)手拉手,，結(jié)成友誼班隊(duì)，在班隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)中互幫互助,，相互交流,，共同提高。

(三)“3”建立三種制度

1,、為了使學(xué)生具有秩序觀念,，能夠自覺(jué)維護(hù)各類(lèi)公共秩序，遵紀(jì)守法,，制定切合實(shí)際的班級(jí)公約尤為重要,，大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約，既可明確要求約束學(xué)生的言行,，又可對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育,。

2、結(jié)合養(yǎng)成習(xí)慣工程以及學(xué)校的德育教育制定切實(shí)可行的《班級(jí)一日常規(guī)》,，作為評(píng)價(jià)學(xué)生日常行為習(xí)慣的準(zhǔn)則,。

3、制定《班級(jí)文化建設(shè)(示范班)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,，作為學(xué)期末評(píng)選依據(jù)。

逐月安排：

3月養(yǎng)成習(xí)慣活動(dòng)月

1、全校開(kāi)展四色卡爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

2,、進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)

3、背誦建國(guó)一日常規(guī)歌

4月“書(shū)香建國(guó)”讀書(shū)月活動(dòng)

1,、全校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

(1)高年級(jí)開(kāi)展演講比賽

(2)低年級(jí)開(kāi)展講故事比賽

2,、各中隊(duì)展示讀書(shū)筆記

3,、以書(shū)會(huì)友交流活動(dòng)

5月陽(yáng)光體育活動(dòng)月

1、全校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)展示

2、迎接區(qū)運(yùn)會(huì)

3、舉行校運(yùn)會(huì)

6月藝術(shù)展示月

1,、舉行全校藝術(shù)節(jié)

2、舉行全校畫(huà)展

3、參加全區(qū)藝術(shù)節(jié)

7月社團(tuán)展示月

1,、各社團(tuán)進(jìn)行展示

2,、全校評(píng)比

9月班級(jí)文化建設(shè)月

1、制定班徽,、班訓(xùn)

2、制定班級(jí)公約

3,、制定年度班級(jí)文化發(fā)展方向

10月紅色教育育人月

1、以三支英雄中隊(duì)為龍頭開(kāi)展紅色教育活動(dòng)

2,、唱紅歌,、賞紅片,、讀紅書(shū)

3,、開(kāi)展“我心中的小英雄”評(píng)比活動(dòng)

11月健體明智、以武強(qiáng)身展示活動(dòng)月

1,、全校舉行武術(shù)套路比賽

2,、校園武術(shù)表演展示

12月科技節(jié)活動(dòng)月

1、校園科技節(jié)開(kāi)幕式

2,、科技作品展示