制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師備課工作計(jì)劃篇一

備課是搞好教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。為了加強(qiáng)備課管理,，切實(shí)提高備課效益，我們決定進(jìn)一步改進(jìn)集體備課,，開展備課改革,。以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過開展集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合,，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作,、實(shí)踐,、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。二、主要措施

1,、制訂計(jì)劃,。學(xué)期初，由教研組長提前確定每次集體備課的時(shí)間,、中心發(fā)言人及研討主題,，提前三天通知。組內(nèi)成員明確分工、內(nèi)容后,，鉆研教材,，進(jìn)行備課準(zhǔn)備，撰寫備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，以備集體議課時(shí)發(fā)言,。

2、磨課實(shí)踐,。首先集體研討,，由主備人寫出教案，并執(zhí)教,。參與聽課的老師評(píng)課,，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí),，共同改進(jìn),。對(duì)教案進(jìn)行二度修改。個(gè)人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情,，對(duì)集體備課的教案進(jìn)行修補(bǔ),，寫出個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)教師還可根據(jù)教師本人和班級(jí)的實(shí)際,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，以求最佳效果。

3,、反思提煉,。在教學(xué)結(jié)束后，備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況,，反饋教學(xué)效果,，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討，提出改進(jìn)措施,。在反饋的基礎(chǔ)上,，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫教后札記,，分析成與敗,，總結(jié)得與失，從感性經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí),，提升自身的理論水平和教學(xué)水平,。

新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象的描繪：具備崇高的師德、廣博的知識(shí),、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄,。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己,，解剖了自己,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的三年發(fā)展目標(biāo)為：

一,、 思想目標(biāo)：

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，努力使自己具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,。更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

二,、 職業(yè)道德：

(1)要在平凡的工作崗位上,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),，教書育人。

(2)要認(rèn)真上課,，不敷衍塞責(zé),，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。(3)要為人師表,，以身作則,，注重身教。

三,、育人目標(biāo)：要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

四、修養(yǎng)目標(biāo)：

1,、端正方向,。自覺遵守四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué),、偽宗教對(duì)校園的侵蝕,、滲透。

2,、敬業(yè)愛崗,。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力,，提高工作效率,。

3、教書育人,。全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力,，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

4,、熱愛學(xué)生,。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，建立民主,、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。

5,、尊重同志。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處,，互相學(xué)習(xí),、博采眾長。努力形成互敬互愛,、奮發(fā)向上,、共同進(jìn)取的群體氛圍。

6,、以德修身。嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,。遵守社會(huì)公德,，追求科學(xué)文明的生活方式。

五,、合作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)與教師的合作。學(xué)會(huì)與他人合作,，包括與同類學(xué)科教師的合作,、與不同學(xué)科教師的合作。

2,、加強(qiáng)與學(xué)生的合作,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,，教學(xué)過程是師生交往,、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。

3,、加強(qiáng)與家長的合作,。請(qǐng)家長進(jìn)課堂聽教師上課、參與評(píng)課,、邀請(qǐng)家長共同來參與孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法,，讓更多的家長來了解新課程的科學(xué)理念、認(rèn)識(shí)新課程改革的重大意義,、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展,。

六、技能目標(biāo)：

(1)提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力,。教師要善于了解學(xué)生,，可以采取多種方法，向家長了解,，向同學(xué)了解,，看成績單與換行評(píng)語等等,，但是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對(duì)學(xué)生的思想行為,、智力活動(dòng),、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察能力。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題,，捕捉教育時(shí)機(jī)的重要條件,，善于觀察學(xué)生的教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)去解決問題,?？梢允盏搅己媒逃Ч７粗?，問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，拖延很長時(shí)間，到了較為嚴(yán)重程度再去解決,，教師就很被動(dòng),。

(2)提高語言表達(dá)能力。語言是教師傳播知識(shí)與學(xué)生交流的主要手段,，從事教育工作必須具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,。對(duì)教師語言的基本要求是：首先是語音正確，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音,，說普通話,，表達(dá)的內(nèi)容能被學(xué)生順利接受;其次要用詞準(zhǔn)確，語句完整,，準(zhǔn)確傳達(dá)思想內(nèi)容,，既保證科學(xué)性又通俗易懂，為學(xué)生所理解;第三,，要系統(tǒng)連貫,，邏輯性強(qiáng)，善于運(yùn)用獨(dú)自式語言,，講述知識(shí)或說明問題層次清楚,，重點(diǎn)突出，結(jié)論明確;第四,，要富于啟發(fā)性,，有感染力，掌握對(duì)話的語言藝術(shù),，在對(duì)話中善于鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,，勇于發(fā)表個(gè)人意見，進(jìn)而形成生動(dòng),、幽默的語言風(fēng)格,，在交流中引起學(xué)生在情感上的共鳴;最后,，在音量、語速,、聲調(diào)等方面要符合環(huán)境和表達(dá)內(nèi)容的要求,，符合學(xué)生身心衛(wèi)生的需要，適中而有變化,。

(3)提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,。教師要懂得先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識(shí),，并有制作教學(xué)軟件的能力,，如繪制幻燈片，編制錄音,、錄像帶，乃至進(jìn)行教學(xué)用的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),。教育現(xiàn)代化必然實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化,，現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本能力。

教師備課工作計(jì)劃篇二

一,、結(jié)合本園實(shí)際,，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平，備出與“綱要”目標(biāo),、內(nèi)容,、要求相一致的教案，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,。

二,、教師要獨(dú)立分析教材，挖掘教材;因人施教,，注意個(gè)體差異,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。

三,、明確做到五備：備教材、備教法,、備幼兒,、備教案、備教具,。

四,、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整自己的教育行為,，解決好重點(diǎn)難點(diǎn),。

五,、根據(jù)周計(jì)劃，設(shè)計(jì)制定半日活動(dòng)計(jì)劃,，在實(shí)施過程中,，可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

六,、每周五由業(yè)務(wù)園長審閱教案。

七,、教師的備課筆記要求書寫規(guī)范,，不書寫繁體字、異體字,、二簡字或錯(cuò)別字,。

備課要求：

幼兒園的教育內(nèi)容是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它具有全面性,，啟蒙性,，各領(lǐng)域的內(nèi)容要通過教師有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)和游戲互動(dòng)來完成,，備好課是組織好教育活動(dòng),、提高教育質(zhì)量的前提。教師要根據(jù)我園“一日活動(dòng)安排”做好逐日教學(xué)計(jì)劃,，并備好每節(jié)課,。要充分考慮本班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力制定教學(xué)計(jì)劃，要做到科學(xué)地使用參考資料,，細(xì)化活動(dòng)過程,，充分發(fā)揮自己的教育風(fēng)格;要以幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教玩具材料要豐富,，數(shù)量適宜,，種類多樣;活動(dòng)的空間要盡量拓寬、發(fā)展,、延伸,，并有利于孩子的成長發(fā)展;環(huán)境布置要與教育活動(dòng)有關(guān)，注意幼兒的參與性;為使教師的備課更加規(guī)范和方便,，根據(jù)新《綱要》的精神,，制定本園備課要求：

一、教師備課要做到：備大綱,、備教材,、備幼兒。教師要在備課過程中精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，做到健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)的相互滲透,。

二、活動(dòng)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥,，應(yīng)包括情感目標(biāo),、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo),。

三,、活動(dòng)過程是設(shè)計(jì)的主體 ，活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,，動(dòng)靜交替,。在教學(xué)方法、手段,、教具學(xué)具的使用上,，應(yīng)注重綜合性、趣味性,、活動(dòng)性、,，寓教育于生活之中,。

四、教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者、設(shè)計(jì)中應(yīng)注重探究式的師生互動(dòng),，以便在生活中敏感地觀察幼兒的需要,，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

五,、幼兒是活動(dòng)的的主體,，設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教,，努力使每一個(gè)幼兒都得到滿足和成功,。

六、反思是教師執(zhí)行活動(dòng)設(shè)計(jì)后,，從目標(biāo)完成,、重難點(diǎn)突破,，幼兒反饋諸方面的及時(shí)總結(jié)。

七,、教育筆記是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐和保育質(zhì)量的一種形式,，有利于更好的調(diào)動(dòng)和改進(jìn)工作，提高保教質(zhì)量,。

八,、活動(dòng)設(shè)計(jì)要做到字跡工整，清楚全面,。

教師備課工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組進(jìn)一步深化“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,，認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，更新教育教學(xué)觀念,，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，加強(qiáng)課程改革理念的學(xué)習(xí)、研討,，為新學(xué)期新課程的全面實(shí)施做好準(zhǔn)備,，結(jié)合我們五年級(jí)數(shù)學(xué)科組的課題教學(xué)研究，通過開展扎實(shí)有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，繼續(xù)進(jìn)一步加大教研的力度,，促進(jìn)我們數(shù)學(xué)科組教師成員整體素質(zhì)的不斷提高，大面積提高我們的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)：

1、根據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)工作,，制定本組的教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并按照計(jì)劃開展活動(dòng),。

2,、認(rèn)真作好研討課安排工作，根據(jù)每個(gè)人的研究課題,，把開展研討課與新課程改革結(jié)合起來,，以逐步適應(yīng)新課程改革的要求。爭取提高精品課的質(zhì)量,，通過活動(dòng),，提高每一位教師參與課程改革的積極性。

3,、認(rèn)真開展好每周集體備課工作,，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)途徑，通過集體備課的形式,，集中集體的智慧,，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)探索、分析,，盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去,。真正體現(xiàn)出集體備課的價(jià)值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進(jìn)行,，從學(xué)生的角度去思考問題,。組內(nèi)成員作好討論記錄。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理論,，使各位教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并認(rèn)同新課程的基本理論,，樹立新的觀念,，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育,、教學(xué),、研究和管理行為。主動(dòng)的適應(yīng)新課程的要求,，創(chuàng)造性地做好實(shí)施新課程的各項(xiàng)工作,。

5、教師要經(jīng)?？磾?shù)學(xué)教學(xué)雜志,，把有推廣價(jià)值的資料推薦給大家，使教師在自覺地學(xué)習(xí)中提高理論修養(yǎng),，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高理論水平。

6、繼續(xù)做好教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，使新教師盡快融入教學(xué)當(dāng)中去,，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老教師從年輕教師那里學(xué)習(xí)新思想新方法,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

7,、抓好“兩頭生”的輔導(dǎo),。認(rèn)真抓好學(xué)困生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，使他們能跟上大隊(duì)伍的步伐,，避免他們產(chǎn)生自卑心理,，在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要在身心上給予更多的關(guān)懷,，使每個(gè)學(xué)生的身心健康成長,。

三、具體措施：

1,、加強(qiáng)新基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理和檢查,，教研組內(nèi)互相聽課，互相檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

3、嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定,，認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù),。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課。

4,、備課探討時(shí),，用心聽，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例,。

5,、提倡教學(xué)相長，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量,。

6,、認(rèn)真完成教學(xué)隨筆，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,，不斷進(jìn)取,，努力提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平。

7,、認(rèn)真做好期中,、期末的質(zhì)量分析，不斷反思,，提高教學(xué)能力,。

8、重視掌握知識(shí)的同時(shí)又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

教師備課工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革的精神為指導(dǎo),，通過開展集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化,，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行,，使備課過程成為教師合作,、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作

1,、制訂計(jì)劃,。學(xué)期初,，由備課組長提前確定每次集體備課的時(shí)間、中心發(fā)言人及研討主題,，提前通知,。組內(nèi)成員明確分工,、內(nèi)容后，鉆研教材,，進(jìn)行備課準(zhǔn)備,，撰寫備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以備集體議課時(shí)發(fā)言,。

2,、磨課實(shí)踐。首先集體研討,，由主備人寫出教案,，并執(zhí)教。參與聽課的老師評(píng)課,，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn),。對(duì)教案進(jìn)行二度修改,。個(gè)人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情，對(duì)集體備課的教案進(jìn)行修補(bǔ),，寫出個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)教師還可根據(jù)教師本人和班級(jí)的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，以求效果,。

3、反思提煉,。在教學(xué)結(jié)束后,，備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果,，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討,，提出改進(jìn)措施。在反饋的基礎(chǔ)上,，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況,，認(rèn)真撰寫教后札記，分析成與敗,，總結(jié)得與失,，從感性經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí)，提升自身的理論水平和教學(xué)水平,。

4,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時(shí)間,。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性作業(yè),，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”活動(dòng),，對(duì)后進(jìn)生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

三、具體安排

第一周：制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度

第二周：確定本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)

第三周：學(xué)習(xí)教育雜志

第四周：重溫本年段教學(xué)目標(biāo)

第六周：交流討論教學(xué)中的困惑

第七周：研討“找規(guī)律”一課

第八周：評(píng)“找規(guī)律”一課得失

第九周：期中試卷命題

第十一周：期中考試分析

第十二周：研討“解決問題的策略”一課”

第十三周：研討“公頃和千米”一課

第十四周：上教研課

第十五周：評(píng)“公頃和千米”一課得失

第十六周：交流討論教學(xué)中的困惑

第十七周：討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

教師備課工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

七年級(jí)數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,，通過本學(xué)期的.教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí),、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。

二,、情況分析：

根據(jù)小學(xué)升初中考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,，總體的水平一般,，尖子生少,、低分的學(xué)生較多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮,，學(xué)習(xí)的自覺性不高,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，抓優(yōu)扶差,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用,，反對(duì)死記硬背，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

三,、具體教學(xué)措施：

1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。在教學(xué)中必須依綱靠本,，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn)。

2,、在課堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用,。

3,、設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主,。

4,、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,。在平時(shí)的課堂中多給予提問,，給后進(jìn)生樹立信心。對(duì)優(yōu)生要嚴(yán)格要求,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。

5,、樹立榜樣,，以點(diǎn)帶面，以先進(jìn)帶后進(jìn),，讓后進(jìn)生自動(dòng)自覺向先進(jìn)看齊,，從而發(fā)揮榜樣的力量,。

6,、堅(jiān)持因材施教原則，逐步實(shí)施分層教學(xué),，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,，力求使中下生吃得上，中等生吃得下,，優(yōu)生吃得飽,，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層,。

7、在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，要求他們上課專心聽講,，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成,。但同時(shí)又不死板,，給時(shí)間讓學(xué)生討論問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

8、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛,。

9,、在課堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，正確組織課堂教學(xué),。做好知識(shí)的銜接及章元過關(guān)工作,。及時(shí)檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

教師備課工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,，以提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)踐能力,。

2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式,。

3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。

4,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題,。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想,。

三、重點(diǎn)及主要措施

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃,，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論,，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃,。

2,、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,，武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率,。

⑵強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒,，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式",、"滿堂灌",，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng),，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

⑷強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程生活化,、社會(huì)化和實(shí)用化,。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)、八年級(jí),。

⑸繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng),，并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì),、制作,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí),。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對(duì)新,、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，通過參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一,，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,，分析，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測(cè)試,，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè),，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，自我激勵(lì),，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

6,、抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求

認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主,，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評(píng)課,。提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo),。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想

進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度,，樹立科研興教思想,。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究,，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng),。結(jié)合自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，期末每人上交一篇論文,。

8,、組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報(bào)“學(xué)?！备黜?xiàng)準(zhǔn)備工作。

9,、認(rèn)真,，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會(huì)考、中考工作,。

10,、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

教師備課工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作要求,，全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度,，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨,，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研,，聚焦我校的課堂教學(xué)改革,，堅(jiān)持新課改引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,，努力提高工作效益，切實(shí)提高我校七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

二、本學(xué)期主要工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)本年級(jí)教材特點(diǎn),，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高。

(二)做好教學(xué)常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

1.加強(qiáng)集體備課,，通過集體備課,，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，保證備課和上課的質(zhì)量,。遇到比較困難的問題，大家群策群力,，共同解決問題。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì).要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑,、獨(dú)立思考和想象的時(shí)空,。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出。符合新課標(biāo)精神,。加強(qiáng)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,切實(shí)提高教與學(xué)雙邊活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.強(qiáng)化課堂教學(xué)反思。

3.組織備課組教師參加區(qū),、校級(jí)教研活動(dòng),，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息,。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案

以備課組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評(píng)要有實(shí)效，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到導(dǎo)學(xué)案中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，統(tǒng)一測(cè)評(píng),。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會(huì),，須有主講并做好會(huì)議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

對(duì)于較好的年級(jí)三分之一的學(xué)生,組織提高輔導(dǎo),定員,、定時(shí),、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流,?？傊覀儌湔n組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平。

教師備課工作計(jì)劃篇八

課前：

1) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)與認(rèn)知過程的分析;

2) 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)的分析;

3) 加強(qiáng)預(yù)識(shí)前提條件的分析研究,。

4) 加強(qiáng)命題研究,，多命有針對(duì)性、符合教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的練習(xí)卷,。

課中：

1) 關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),，不斷提醒走神與開小差的學(xué)生;

2) 注重知識(shí)發(fā)生與發(fā)展的過程，使學(xué)生易學(xué),、能學(xué),。

3) 注重問題的分析思維的過程，能抓住分析問題的突破口;

4) 注重精講,、精練,，強(qiáng)化思想,、方法的傳授與訓(xùn)練。

課后：

1) 重視對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度的分析;

2) 重視課后的反思工作,，反思課中教學(xué)形為與效果,，改進(jìn)教學(xué)行為：

3) 重視訓(xùn)練的有效性，關(guān)注學(xué)生完成練習(xí)的自主性與獨(dú)立性,。

4) 重視抓差補(bǔ)缺工作,，輔導(dǎo)學(xué)生自主完成練習(xí)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難,，加強(qiáng)練習(xí)的面批工作,，加強(qiáng)糾錯(cuò)的及時(shí)性與有效性。

5) 根據(jù)學(xué)生遺忘率高的特點(diǎn),，在日常教學(xué)工作應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的復(fù)習(xí)鞏固工作，起到溫故而知新的功效,。

教師備課工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位,。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

二,、體育備課組工作重點(diǎn)

(一)抓好日常體育教育教學(xué)工作

(1)抓好體育教師的師德建設(shè),。

(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn),。

(3)加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。

(4)抓好體育教師的備課、上課,、聽課,，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

(二)上好體育課做到五重視

(1)重視課堂教學(xué)的安全教育,。

(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理,、嚴(yán)格要求。

(3)關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，充分利用體育課進(jìn)行思想教育,。

(4)安排好體育課的日常工作,。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)角色意識(shí),。

(三)其他工作

(1)認(rèn)真做好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和組織比賽工作,。

(2)繼續(xù)做好跑操工作，做到守時(shí),、積極主動(dòng),。

(3)認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師工作，定期交流心得和進(jìn)度,。

(4)做好田徑,、武術(shù)和籃球運(yùn)動(dòng)苗子的選材和指導(dǎo)訓(xùn)練工作。

三,、體育備課組的工作安排

(一)加強(qiáng)集體備課,，豐富集體備課形式，將集體備課落實(shí)到實(shí)處利用每周星期四上午教研時(shí)間,，進(jìn)行集中集體備課;利用課間休息時(shí)間進(jìn)行即時(shí)性教學(xué)研討,。

(二)加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和科研素質(zhì)的提高

1、理論學(xué)習(xí)：

樹立新的教育教學(xué)觀念,，使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。組織體育教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論書籍!

2、科研素質(zhì)提高：

努力通過創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,，提高組內(nèi)教師的科研水平,，擴(kuò)大教師的影響力。本學(xué)期,，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)的論文評(píng)比;力爭在獲獎(jiǎng)數(shù)量,、層次上有新突破。

(三)加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的管理

(1)體育教師要有自己模塊的教學(xué)計(jì)劃,。

(2)多交流,，多探討，多發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

(3)多聽課：要求聽課做到三有：有記載,、有評(píng)議、有討論!

教師備課工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期,，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃,，按照教導(dǎo)處的安排,，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程,。開展合作學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生綜合能力。

二,、學(xué)生情況分析

五年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察,、分析,、自學(xué)、表達(dá),、操作等能力,。有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo),。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),。

三、全冊(cè)教材分析

(1)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：方程,、確定位置,、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),、找規(guī)律,、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計(jì),、分?jǐn)?shù)加法和減法,、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等,。

方程,、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),、分?jǐn)?shù)加法和減法,、解決問題的策略是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

(2)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1,、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義,、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過程,，形成必要的計(jì)算技能,。

2、讓學(xué)生在用數(shù)對(duì)確定位置,，認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索和掌握?qǐng)A的周長,、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的基本技能,。

3,、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖,。

數(shù)學(xué)思考

1,、在認(rèn)識(shí)等式、方程,，探等過程中,，發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號(hào)感,。

2,、在認(rèn)識(shí)公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。

3、在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義等過程中,，發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力,，不斷增強(qiáng)數(shù)感。

4,、在學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)確定位置,，認(rèn)識(shí)圓等過程中，鍛煉形象思維,，發(fā)展空間觀念,。

5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)過程中,，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念,，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力

解決問題

1、從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,，并能用所學(xué)的方程,、分?jǐn)?shù)、數(shù)對(duì)等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題。

2,、在列方程解決實(shí)際問題的過程中,，初步掌握其基本思路和方法，體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值,。

3,、在用數(shù)對(duì)描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動(dòng)中，提高合作交流的能力,。

4,、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實(shí)際問題。

情感與態(tài)度

1,、能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、在探索數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性,、嚴(yán)謹(jǐn)性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識(shí),。

3,、在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。

三、教學(xué)方法

(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn),。

(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題,。

(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。

本學(xué)期要以新的教學(xué)理念,，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間,。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過程中,，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅,、開放式的教學(xué)情境,，使學(xué)生在愉悅,、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的,。

四、學(xué)習(xí)方式

1,、預(yù)習(xí)教材,，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問,。

2、通過查閱資料找出解決問題的方法,。

3,、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力,。

教師備課工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，高一體育備課組按校長室和教導(dǎo)處及有關(guān)要求開展工作，狠抓備課組建設(shè),，以進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》為重點(diǎn),，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力提高課堂效益,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的目標(biāo)努力奮斗,。下面我將對(duì)本學(xué)期備課組工作計(jì)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生自信,、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

二、學(xué)情分析：體育課是一直深受學(xué)生的喜愛,。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行體育選項(xiàng)教學(xué),，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣高，教師也針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),。高一年級(jí)的開設(shè)自選項(xiàng)課的項(xiàng)目有：籃球,、足球、羽毛球,、乒乓球,、健身操、三門球,、排球共6項(xiàng)目

三,、本學(xué)期教學(xué)達(dá)成目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，開啟新課標(biāo)教學(xué)基本理念，讓學(xué)生充分體驗(yàn)健身的體育魅力,。

2,、掌握體育課興趣內(nèi)容的基本方法，提高自我學(xué)習(xí)能力,，能夠在實(shí)踐中運(yùn)用,。

3、提高學(xué)生小組學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,。

4,、學(xué)生樂于參與，積極互動(dòng),，自強(qiáng)自信,，有良好的表現(xiàn)欲望。

5,、樹立積極向上的自我挑戰(zhàn)精神,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,。

四、具體措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī),，全面貫徹教育方針,，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。提高思辯能力，激發(fā)工作熱情,，外樹形象,，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù),，使我校的體育工作更一層樓,。

(二)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好“五認(rèn)真”的落實(shí),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動(dòng),，認(rèn)真考核。同時(shí)抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)落實(shí)工作,。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

2,、加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一考核,。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用,，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂效益。

(三)規(guī)范群體,，搞好兩操兩活動(dòng),。

1、群體工作是學(xué)校體育工作的主體,，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點(diǎn),，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展,。做到全校上下齊管,，體育組實(shí)干的格局,。

(1)制定課間操評(píng)比制度和評(píng)比細(xì)則，有體育教師隨機(jī)抽查,，并把成績列入班級(jí)評(píng)優(yōu)條例,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場(chǎng)的管理，體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量,。

2,、合理安排課外體育活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo),、值周教師,、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動(dòng),。

3,、制定課外體育活動(dòng)須知、課外體育活動(dòng)安全制度,，合理安排課外體育活動(dòng)輪轉(zhuǎn)表和活動(dòng)場(chǎng)地,。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導(dǎo),。

4,、采用班主任簽到和班級(jí)活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，并把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)列入班主任,、班級(jí)評(píng)優(yōu)條例,。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)。

1,、備課組是落實(shí)教學(xué)常規(guī),、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革,、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位,。充分認(rèn)識(shí)建設(shè)好備課組意義的重要性。

2,、抓好隊(duì)伍建設(shè),，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣,，互相尊重，互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)人之長,，去己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，共同進(jìn)步,。

3、抓好青年教師的培養(yǎng),。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，通過傳、幫,、帶的渠道,，幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

(五)全面動(dòng)員,，搞好各項(xiàng)體育活動(dòng),。

1、體育與健康教育課教學(xué)和按時(shí)寫教案,、工作計(jì)劃,、認(rèn)真聽課和備課、開展第二課堂活動(dòng),、課間操進(jìn)行有效管理,。(班主任、體育教師,、學(xué)生會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)等一致到位并進(jìn)行評(píng)比)

2、舉辦高一年級(jí)班級(jí)體育活動(dòng),，豐富學(xué)生文化生活,，提高學(xué)生興趣、高一年級(jí)備課組一起集體備課,、討論,、交流、聽課,、評(píng)課等,、全體體育教師擔(dān)任裁判員組織教師進(jìn)行國慶節(jié)、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦體育趣味活動(dòng)等,。

教師備課工作計(jì)劃篇十二

1、堅(jiān)持集體備課制度

做到集體備課制度化,、實(shí)效化,、經(jīng)常化,。集體備課時(shí),，傳達(dá)學(xué)校和年級(jí)相關(guān)會(huì)議精神，安排備課組的相關(guān)工作,，就中心發(fā)言人提出的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)知識(shí)的突破,、教學(xué)方法的運(yùn)用以及課堂練習(xí)的選擇等問題進(jìn)行共同研究。除堅(jiān)持每周星期二上午的集中備課外,，平時(shí)要求教師之間做到就教學(xué)中出現(xiàn)的知識(shí)處理,、教學(xué)手段的`運(yùn)用、教學(xué)情境的設(shè)置和教學(xué)心得體會(huì)等進(jìn)行探討,，做到互通有無,、資源共享、共同提高,。

2,、堅(jiān)持公開課聽評(píng)課制度

每個(gè)教師至少上一節(jié)公開課，青年教師還要上一節(jié)匯報(bào)課,，高級(jí)教師上一節(jié)示范課,。教學(xué)內(nèi)容可以是新課傳授、復(fù)習(xí)課,，也可以是練習(xí)講評(píng)課,。每個(gè)教師要積極參加，寫好聽課心得和作好評(píng)課記錄,。談經(jīng)驗(yàn),、道不足，取長補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

3,、狠抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，提高效率

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n上課。既備教材,，又備學(xué)生和教法,。認(rèn)真鉆研教學(xué)參考(教師教學(xué)用書)，把握教學(xué)方向;了解學(xué)情,，做到有的放矢;靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果。課堂上,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，活躍課堂,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

(2)搞好輔導(dǎo)和作業(yè)批改。晚自習(xí)和課外時(shí)間,，認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)師生聯(lián)系和情感交流,。及時(shí)批改作業(yè)，注重信息反饋和作業(yè)講評(píng),，特別注重解決學(xué)生作業(yè)中存在的主要問題,，在知識(shí)上查漏補(bǔ)缺，突出學(xué)生理解運(yùn)用知識(shí)的能力的培養(yǎng),。

(3)搞好單元訓(xùn)練和講評(píng)。精選試題,，突出重點(diǎn),。統(tǒng)一訓(xùn)練，全批全改,。注重規(guī)范,，提高能力。講評(píng)時(shí)特別注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，點(diǎn)撥各種題型的解答要求和方法,。

(4)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)。配合學(xué)校和年級(jí)搞好兩次素質(zhì)測(cè)試盒期末市質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,。

4,、落實(shí)青藍(lán)工程

落實(shí)好青年教師導(dǎo)師輔導(dǎo)制度。青年教師平時(shí)要主動(dòng)接受導(dǎo)師的輔導(dǎo),，堅(jiān)持每周聽導(dǎo)師一節(jié)課,，導(dǎo)師原則上每周聽青年教師一節(jié)課。導(dǎo)師要在教學(xué)教研各個(gè)環(huán)節(jié)悉心指導(dǎo),，促進(jìn)青年教師的成長,。

5、積極開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)

每個(gè)教師根據(jù)教學(xué)班的實(shí)際情況,，利用課余時(shí)間,，課單獨(dú)組織，也可以全組統(tǒng)一安排,，運(yùn)用多種形式開展學(xué)科興趣小組活動(dòng),。本期擬組織一次觀看《物價(jià)聽證會(huì)》視頻活動(dòng)，一次時(shí)事學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，一次綜合競(jìng)賽活動(dòng),。

教師備課工作計(jì)劃篇十三

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃如下：

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。

(3)了解學(xué)生的情況，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要及時(shí)了解他們的情況,，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

(3)采用 “學(xué)生成長檔案”評(píng)價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

四,、教研工作

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。

五,、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語的各級(jí)目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

教師備課工作計(jì)劃篇十四

一,、班級(jí)情況分析：

五年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期,，求知欲強(qiáng)，他們對(duì)自我,、他人,、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要,。因本課程的開放性,、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。但他們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)歷,。

二,、教材分析

1、教育性

品德與社會(huì)課擔(dān)負(fù)著道德人格培養(yǎng)的任務(wù),。在本冊(cè)教材中,，主要進(jìn)行以下方面內(nèi)容的教育：以多種形式促進(jìn)這兩個(gè)我的對(duì)話，引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè)“自我”的分化;向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關(guān)系,，讓他們從這種關(guān)系中去理解和體驗(yàn),，引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格;通過歷史與文化的啟蒙，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國的教育,，引發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的認(rèn)同感,、歸屬感等等。

2,、綜合性

本冊(cè)教材幾乎涵蓋思想品德,、歷史,、地理、社會(huì)等多方面的內(nèi)容,。所有這些內(nèi)容都是通過“個(gè)人——人與人——人與社會(huì)”這條主線來串聯(lián)的,，使之形成一個(gè)完整的教學(xué)線索。

3,、參與性

為了使學(xué)生能真正體味到教材所要表達(dá)的思想,、觀點(diǎn)，就需要為學(xué)生提供自己親自參與,、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，本冊(cè)教材中設(shè)計(jì)了大量的問題、案例,，讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景中，通過學(xué)生與家庭,、學(xué)生與學(xué)校,、學(xué)生與社會(huì)生活中的具體事例以及對(duì)這些事例的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐來提高自己，完善自己,。

4,、直觀性

本冊(cè)教材呈現(xiàn)的是一頁頁文字與畫面有機(jī)融合的版面，力圖通過各種精選的圖畫,、照片,、示意圖、地圖和表格等,，來最大程度地闡述教材所要反映的思想,、意圖。例如第四單元《我們都是炎黃子孫》,，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在文字的基礎(chǔ)上,，安排了大量的插圖,，這些插圖，已不再僅僅是一些圖畫,，還有示意圖和大量的照片,，通過這些插圖，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性,。也幫助學(xué)生能夠更好地理解本單元的內(nèi)容,。從而達(dá)到品德與社會(huì)課程所要達(dá)到的教學(xué)目的。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)家庭深處,，走進(jìn)父母的內(nèi)心世界。

2,、引導(dǎo)兒童進(jìn)入公共生活,，探索中國公民教育的范式。

3,、呈現(xiàn)歷史的“人化”,，引導(dǎo)兒童走進(jìn)歷史。

4,、引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè)自我的分化,。

5、引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格,。

6,、通過歷史與文化的啟蒙引發(fā)對(duì)祖國的認(rèn)同感、歸屬感,。

四,、教材重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：

“走出深重的歷史災(zāi)難”這一教育主題是本冊(cè)教材的重難點(diǎn)，本學(xué)期在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設(shè)計(jì)有很大的區(qū)別,，注重呈現(xiàn)歷史細(xì)節(jié),，讓歷史人站在兒童面前，與兒童對(duì)話,，本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實(shí)生活中走近歷史,，在自己生活中找到歷史文化的足跡，引起他們與之交往的愿望和沖動(dòng),，表現(xiàn)出對(duì)祖國地理,、歷史發(fā)展?fàn)顩r的尊重、關(guān)注,，并引以為光榮和驕傲,。

五、教學(xué)措施

1,、力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式,，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,，以較好地落實(shí)“三維”目標(biāo),。

2、根據(jù)本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際生活,，加強(qiáng)課程資源的開發(fā),，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)本課程開放式教學(xué)方式的課題研究,，通過藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育,。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,。

4、通過書面,、口頭調(diào)查的方式,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

5,、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo),，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

六,、課時(shí)安排

每周兩課，其間也可安排一些勞動(dòng),、參觀,、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。