作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇一

掌握預(yù)防近視眼和眼病的一般方法,，懂得要愛護(hù)眼睛,。

準(zhǔn)備材料

錄音機(jī) 磁帶 圖片

活動(dòng)過(guò)程

一,、欣賞與討論

1,、請(qǐng)小朋友欣賞美麗的鮮花,，漂亮的裙子,，可愛的布娃娃,，美麗的圖畫,。

2、問(wèn)題與討論：你是用什么看到這些東西的?假如沒(méi)有了眼睛會(huì)怎樣?請(qǐng)小朋友用雙手把眼睛蒙上1分鐘，說(shuō)出有什么感覺(jué),。

二、觀察

請(qǐng)幼兒互相觀察對(duì)方的眼睛,，說(shuō)說(shuō)人的眼睛是有哪幾部分組成的(眼瞼,、睫毛、眼球),，每個(gè)小朋友眼睛張的有什么不同(圓的,、長(zhǎng)的、雙眼皮,、單眼皮、大眼睛,、小眼睛等)。

三,、聽故事

聽故事《眼鏡找朋友》《紅眼咪咪》，然后回答以下問(wèn)題：

1,、眼鏡都找誰(shuí)做朋友?為什么?

2,、咪咪的眼睛為什么紅了?

3,、咪咪媽媽的眼睛為什么也紅了?

四,、談話

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防近視和紅眼病,。組織幼兒講述,。

五,、討論

眼睛需要哪些營(yíng)養(yǎng)，常吃哪些食物能保護(hù)眼睛,。

六、學(xué)兒歌

要把眼睛保護(hù)好

春風(fēng)吹,，陽(yáng)光照,，小朋友呀點(diǎn)頭笑,，

老師微笑來(lái)上課——要把眼睛保護(hù)好，

看書畫畫坐端正,，做做眼睛保健操，

自己手巾自己用,，天天勤換要記牢，

手帕一臟病菌多,，會(huì)把眼睛損壞了,，

眼睛紅,，眼睛痛，得了眼病真難熬,，

臉盆,、毛巾分開放，預(yù)防傳染快治療,。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇二

一,、設(shè)計(jì)思考：

眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺(jué)器官,，在“全國(guó)愛眼日”到來(lái)之際,，通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料，將愛眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒,。通過(guò)兒歌,、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的,，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操,。通過(guò)“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲,，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛,。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起,，從現(xiàn)在做起,。

二,、主題目標(biāo)：

1,、知道6月6日是世界愛眼日,，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼,、護(hù)眼的意識(shí),。

2,、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員，會(huì)大膽地進(jìn)行愛眼知識(shí)的宣傳,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三,、活動(dòng)方案：

1,、眼睛真靈(談話活動(dòng))

2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))

3,、假如我看不見(體驗(yàn)活動(dòng))

4,、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長(zhǎng)資源活動(dòng))

5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))

四,、護(hù)眼兒歌：

兒歌：保護(hù)眼睛

1,、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清,。好孩子，講衛(wèi)生,，不用臟手揉眼睛,。

2、兒歌二：看書太近眼不好,，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞,。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào),?？措娨暋⒄娓吲d,，坐的距離要記清,。娃娃有雙好眼睛。

3、兒歌三：眼睛眼睛用處大,，讀書寫字都靠它,。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距,?？磿嫯嬕斡洠劬﹄x書別太近,。要想視力保護(hù)好,，可別忘了做眼操。

4,、保護(hù)視力拍手歌

你拍一,，我拍一，保護(hù)視力很重要,。

你拍二,，我拍二，光線不強(qiáng)也不弱,。

你拍三,，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn),。

你拍四,，我拍四，行走坐立好姿勢(shì),。

你拍五,，我拍五，走路躺著不看書,。

你拍六,，我拍六，讀書時(shí)間別太久,。

你拍七,，我拍七，眼睛衛(wèi)生要牢記,。

你拍八,，我拍八，視力定期要檢查,。

你拍九,，我拍九，鍛煉身體要持久,。

你拍十，我拍十，做保健操要堅(jiān)持,。

五,、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：

家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

1,、注意看書寫字的正確姿勢(shì),。

孩子看書寫字姿勢(shì)很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子,，必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米,，不能太近或趴在桌子上看書,、寫字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背,，還會(huì)影響視力,。

2、收看電視要注意保持一定的距離,。收看電視節(jié)目,，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞,、增進(jìn)知識(shí),、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。如果看得時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，電視距離不適當(dāng),，也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛,，家長(zhǎng)必須提高警惕,。看電視若想不損壞視力,，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位,，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度,、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜,，使圖像清晰、柔和,，而不能開得過(guò)亮或過(guò)暗,。室內(nèi)開一個(gè)3瓦左右的小電燈,，可防止眼睛疲勞。

3,、注意照明條件,。孩子看書或?qū)懽謺r(shí)，要注意室內(nèi)的照明條件讓光線從左邊射來(lái),，光線不要太強(qiáng),、太弱，防止刺眼,，臺(tái)燈效果比較好,。

4、正確選擇近視矯正眼鏡,。對(duì)患了近視眼的孩子,，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中,，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光,。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳,，這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度,，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光,，隨意選購(gòu)，直接配鏡,，眼睛由睫狀肌的過(guò)度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性,、假性近視混雜在一起,，必然對(duì)眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過(guò)度收縮，將眼球軸逐漸拉長(zhǎng)，假性近視也就成了真性近視,。因此,，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié),，切不可忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的,。

眼睛是人們了解世界的窗口,，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來(lái)

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造,、用途。知道6月6日是世界愛眼日,。

2,、教育幼兒愛護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——《眼睛》

上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄。

上大門,，下大門,，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。

二,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

提問(wèn)：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來(lái)干什么的?

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺(jué),。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

2,、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用臟手揉眼睛

提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫

提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié)：看書,，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物,。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操

1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看,，然后向上,、左、下,、右轉(zhuǎn)動(dòng),，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉,，按摩下面的肌肉,，按摩太陽(yáng)穴等。

2,、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健,。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇四

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)近視眼的危害,，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法,。

2.要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視,，并掌握正確保護(hù)眼睛的方法,。

3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼的危害,，使學(xué)生樹立保護(hù)視圖的意識(shí)，要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，并且持之以恒。

【教學(xué)課時(shí)】

一課時(shí),。

【課時(shí)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu),，認(rèn)識(shí)近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法,。(重點(diǎn))

2.要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛,，預(yù)防近視，并掌握正確保護(hù)眼睛的方法。(重點(diǎn))

3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，并且持之以恒,。(難點(diǎn))

【課前準(zhǔn)備】

學(xué)生調(diào)查了解本班同學(xué)的視力情況,。

【教學(xué)過(guò)程】

一,、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入類型：謎語(yǔ)導(dǎo)入。

教師口述：兩顆黑葡萄,，長(zhǎng)在人臉上,， 白天開窗望,，晚上關(guān)緊窗。同學(xué)們你們能猜到這是什么東西嗎?

預(yù)設(shè)：眼睛,。

猜對(duì)了!同學(xué)們都有一雙漂亮的眼睛,，同桌互看一下，看看有什么發(fā)現(xiàn)?

(板書愛護(hù)眼睛,，保護(hù)視力)

【設(shè)計(jì)意圖：謎語(yǔ)導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二,、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)

【出示課件：眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖】

預(yù)設(shè)：眼睛位于眼眶內(nèi)，是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的,。

小結(jié)：眼睛是人體中一個(gè)十分重要的感覺(jué)器官,，用以接受外來(lái)光線刺激，然后由視神經(jīng)傳導(dǎo),，將光的中動(dòng)傳送至大腦視覺(jué)中樞而引起視覺(jué),。

【設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的部分結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn),，加深印象,?！?/p>

小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔,，來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像,，最后神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦,，我們就看到物體了。

三,、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響

1.小游戲：找茬.(測(cè)測(cè)大家的眼力)師生互動(dòng),，找出不同的地方。

2.出示一張視力表,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力測(cè)試,。或請(qǐng)視力不好的同學(xué)站在教室后方看黑板上的字，引出近視的概念,。

3.小組討論.對(duì)班里同學(xué)的視力情況和影響視力的原因進(jìn)行分析.小組討論時(shí),，注意說(shuō)話的音量，避免干擾其它小組,。

4.匯報(bào)總結(jié).要求：不重復(fù)別人的話.如果想法接近,，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充,。

5.師生評(píng)議匯報(bào)情況,。

四、預(yù)防近視,，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣

1.近視危害這么大,，為什么會(huì)近視呢?

預(yù)設(shè)：讓學(xué)生討論后交流得出：

①不注重看電視或用電腦用眼衛(wèi)生。

②不注重讀寫衛(wèi)生,。

③不認(rèn)真做眼保健操,。

④不注重飲食。

⑤長(zhǎng)時(shí)間打游戲引起眼疲勞……

小結(jié)：歸納起來(lái),，就是是眼睛負(fù)擔(dān)的增加,，過(guò)度緊張和疲勞。

(板書近視原因造成眼睛過(guò)度緊張和疲勞)

2.針對(duì)近視的形成原因,，提出預(yù)防近視措施

(1)小組內(nèi)交流如何保護(hù)視力,。

(2)小組匯報(bào)，全班討論：怎樣才能保護(hù)好視力?

(3)提出保護(hù)視力的建議：

①重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣,。

②堅(jiān)持做到每天做眼保健操,。

③積極鍛煉身體。

④保證足夠的睡眠,。

⑤不挑食,，注意飲食均衡。

⑥不長(zhǎng)時(shí)間看電視,、打游戲,、玩手機(jī)……

小結(jié)：同學(xué)們，你們是不是也有類似的情況存在呢?希望你今后多加注意,，加以改正哦,。保護(hù)眼睛，重在預(yù)防,，接下來(lái)我們看個(gè)短片,，休息一下，同時(shí)注意片中的保護(hù)眼睛方法,，同學(xué)們可以一起跟著做,。

(板書預(yù)防近視注意用眼衛(wèi)生,，保護(hù)眼睛)

五、課堂活動(dòng)

(一)眼保健操比賽

1.學(xué)生選出評(píng)委,。

2.分組開展眼保健操比賽,。

3.評(píng)選出冠軍組。

(二)編寫口號(hào)

1.學(xué)生獨(dú)立編寫用眼衛(wèi)生的口號(hào),。

2.全班進(jìn)行交流,。

預(yù)設(shè)：

預(yù)防青少年近視，是全社會(huì)的責(zé)任,。

愛護(hù)眼睛,，世界等你去發(fā)現(xiàn)。

預(yù)防近視,，從我做起,。

保護(hù)眼睛，防止近視,，從點(diǎn)滴做起,。

人人享有保護(hù)眼睛的權(quán)利。

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,?！?/p>

六、課堂小結(jié)

同學(xué)們,，眼睛是心靈的窗戶,，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生，保護(hù)好眼睛,。最后老師衷心祝愿大家,，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛,。

課后反思

成功之處：

1.這節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),，用多種感官去觀察,、體驗(yàn)、感悟社會(huì),，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受,，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論,。

2.在教學(xué)活動(dòng)中,，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)游戲,、看短片的形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程主動(dòng)地探索、快樂(lè)的學(xué)習(xí),，各方面能力都得到提高,。

不足之處：

本堂課上，學(xué)生對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)不是很了解,，應(yīng)該課前讓學(xué)生搜集一些關(guān)于眼睛的圖片及有關(guān)眼睛資料,，讓學(xué)生充分了解眼睛。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇五

活動(dòng)目的：

1,、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2,、減輕父母的負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日

主持人：“小喜鵲,，造新房，小蜜蜂,，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們,，你會(huì)想到什么呢?對(duì),，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》,。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上,，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái),，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃?qǐng)欣賞詩(shī)

朗誦《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者,，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著,，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開國(guó)元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮,，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,，請(qǐng)聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,，請(qǐng)聽詩(shī)朗《五一頌》,。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者,，請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái),，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位,。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的,，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩,，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫,。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng)造幸福》

主持人;勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī),，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮,，請(qǐng)聽___為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室,，舒適的房間,，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》

主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒,，歡樂(lè)與我們共享,，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯,，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們,，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!主題班會(huì)到此結(jié)束,。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途,。知道6月6日是世界"愛眼日",。

2、教育幼兒愛護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

家長(zhǎng)宣傳：

以校訊通的方式,，向家長(zhǎng)宣傳注意保護(hù)眼鏡的一些方法與秘訣。

開展教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：

一,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途。

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,，說(shuō)一說(shuō)眼睛的大致輪廓,。

二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

2,、回答相關(guān)問(wèn)題,，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

三,、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操,。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇七

一、設(shè)計(jì)思考：

眼睛是心靈的窗戶,，是人體最寶貴的感覺(jué)器官,，在“全國(guó)愛眼日”到來(lái)之際，通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料,，將愛眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒,。通過(guò)兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的,，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生,，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操,。通過(guò)“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用,，懂得要愛護(hù)眼睛,。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起，從現(xiàn)在做起,。

二,、主題目標(biāo)：

1、知道6月6日是世界愛眼日,，了解眼睛的重要性,，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識(shí),。

2,、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員，會(huì)大膽地進(jìn)行愛眼知識(shí)的宣傳,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三,、活動(dòng)方案：

1,、眼睛真靈(談話活動(dòng))

2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))

3,、假如我看不見(體驗(yàn)活動(dòng))

4,、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長(zhǎng)資源活動(dòng))

5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))

四,、護(hù)眼兒歌：

兒歌：保護(hù)眼睛

1,、兒歌一：小眼睛，亮晶晶,，樣樣?xùn)|西看得清,。好孩子，講衛(wèi)生,，不用臟手揉眼睛,。

2、兒歌二：看書太近眼不好,，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞,。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào),?？措娨暋⒄娓吲d，坐的距離要記清,。娃娃有雙好眼睛,。

3、兒歌三：眼睛眼睛用處大,，讀書寫字都靠它,。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距,?？磿嫯嬕斡?，眼睛離書別太近,。要想視力保護(hù)好，可別忘了做眼操,。

4,、保護(hù)視力拍手歌

你拍一，我拍一,，保護(hù)視力很重要,。

你拍二，我拍二,，光線不強(qiáng)也不弱,。

你拍三，我拍三,，書離眼睛一尺遠(yuǎn),。

你拍四，我拍四,，行走坐立好姿勢(shì),。

你拍五，我拍五,，走路躺著不看書,。

你拍六，我拍六,，讀書時(shí)間別太久,。

你拍七，我拍七,，眼睛衛(wèi)生要牢記,。

你拍八，我拍八,，視力定期要檢查,。

你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久,。

你拍十,，我拍十，做保健操要堅(jiān)持,。

五,、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：

家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

1,、注意看書寫字的正確姿勢(shì),。

孩子看書寫字姿勢(shì)很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子,，必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米,，不能太近或趴在桌子上看書,、寫字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背,，還會(huì)影響視力,。

2、收看電視要注意保持一定的距離,。收看電視節(jié)目,，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞,、增進(jìn)知識(shí),、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。如果看得時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，電視距離不適當(dāng),，也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛,，家長(zhǎng)必須提高警惕,。看電視若想不損壞視力,，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位,，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度,、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜,，使圖像清晰、柔和，而不能開得過(guò)亮或過(guò)暗,。室內(nèi)最好開一個(gè)3瓦左右的小電燈,，可防止眼睛疲勞。

3,、注意照明條件,。孩子看書或?qū)懽謺r(shí)，要注意室內(nèi)的照明條件最好讓光線從左邊射來(lái),，光線不要太強(qiáng),、太弱，防止刺眼,，臺(tái)燈效果比較好,。

4、正確選擇近視矯正眼鏡,。對(duì)患了近視眼的孩子,，最好配帶適度的矯正眼鏡,。在青少年近視眼中,，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度,，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳,，這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度,。如果不散瞳驗(yàn)光,，隨意選購(gòu)，直接配鏡,，眼睛由睫狀肌的過(guò)度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除,。真性、假性近視混雜在一起,，必然對(duì)眼正月有直接的損害,，久而久之，睫狀肌持續(xù)過(guò)度收縮,，將眼球軸逐漸拉長(zhǎng),，假性近視也就成了真性近視。因此,，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié),，切不可忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的,。

眼睛是人們了解世界的窗口,，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來(lái)。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容,，初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱方法。

2,、使幼兒知道唱歌時(shí)應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱,。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課件-歌曲《勞動(dòng)最光榮》

2、課件-圖片：蜜蜂兒歌-《勞動(dòng)最光榮》

活動(dòng)過(guò)程

一,、導(dǎo)入

1.律動(dòng)：手挽花,，要求幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演

2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時(shí),，應(yīng)該聲音大一點(diǎn),，唱小雨的聲音時(shí)唱的聲音小一點(diǎn)。

二,、展開

1.幼兒學(xué)唱歌曲-勞動(dòng)最光榮出示圖片-蜜蜂提問(wèn)：小蜜蜂是愛勞動(dòng)的小動(dòng)物嗎?

請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)小蜜蜂是怎樣愛勞動(dòng)的?

教師：雄雞一早就來(lái)唱歌,，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房,，小蜜蜂在采蜜糖,，他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí),。

老師這里還有一首歌曲呢,，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來(lái)的小朋友來(lái)告訴大家,。

2.教師完整的示范歌曲一遍

3.教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說(shuō)歌詞兩遍幼兒聽旋律,，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的'動(dòng)作打節(jié)奏,，直到幼兒熟悉,。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點(diǎn)示范：附點(diǎn)音符的地方,，讓幼兒多唱,，熟悉。

5.請(qǐng)幼兒按自己的意愿表演歌曲三,、結(jié)束音樂(lè)游戲：種葵花幼兒在游戲中自然結(jié)束,。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇九

班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國(guó)愛眼日,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的常識(shí)以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢(shì)。

3,、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,，懂得保護(hù)眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)的視頻,、媒體、快板,、照片的搜集,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎引出課題

師：

1,、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)

2,、眼睛是我們身上很重要的器官。誰(shuí)知道眼睛的作用?

3,、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物,，這是多么的重要。今天讓我們一起來(lái)了解我們的眼睛,，保護(hù)我們的小眼睛,。 齊讀課題：保護(hù)我們的小眼睛

二、了解眼睛的結(jié)構(gòu)

師：要想保護(hù)我們的小眼睛,，首先讓我們一起來(lái)了解一下眼睛的構(gòu)造,。

1,、角膜：眼球最外面的一層透明體,，用來(lái)收集圖象。

2,、虹膜：通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍,，中國(guó)人是咖啡色，歐洲人是藍(lán)色的部分,。

3,、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張,，使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上

4,、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔,，小孔能放大和縮小,，從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱。

5,、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層,，能呈現(xiàn)圖像,，信息，但是倒圖像,。

6,、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀,、色彩,、動(dòng)與靜等信息傳遞給大腦。

師：眼睛的構(gòu)造很微妙,，很神奇,，也很脆弱，所以由外面的眼皮保護(hù)著,。那么有誰(shuí)知道眼睫毛的作用?

(生：擋住風(fēng)沙和灰塵,。)

師：是啊，眼睫毛也是用來(lái)保護(hù)我的眼睛的,，你看造物主把一切美好的東西都給了我們,，所以我們要……齊讀課題)

三、觀看視頻

1,、師：可是有個(gè)孩子叫努努力,，他的眼睛怎么啦?請(qǐng)看視頻，播放視頻《保護(hù)視力》

2,、看了錄象,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的眼睛怎么啦?

生：看不見了。

為什么會(huì)眼睛看不見了呢?

書寫姿勢(shì)不正確,，眼睛離書本太近;看電視太近;躺著看書,。

3、聽聽專家是怎么說(shuō)的,。繼續(xù)看,。

你聽到了什么?

師總結(jié)：

1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離,。

2,、看電視也不能太近，必須保持三米的距離,。

3,、也不能在完全黑暗的房間里看電視。

4,、不能躺在床上看書,。

師：我們知道了保護(hù)視力從身邊小事做起，讓我們來(lái)聽聽施羽菲等同學(xué)給我們帶來(lái)的快板,，《保護(hù)眼睛》有請(qǐng),。

師：謝謝他們精彩的快板,，讓我們?cè)僖淮沃懒巳绾稳ケＷo(hù)我們的小眼睛。

四,、舉例交流自己平時(shí)愛眼的做法,。

師：那么請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣愛護(hù)自己的眼睛的，舉出例子,。

生交流

師：同學(xué)們做得很出色,，那么我們要保持下去，可是照片中的這幾位同學(xué)就做得不太好,，你們看看是誰(shuí)?你想對(duì)班中的這幾位同學(xué)說(shuō)些什么?

五,、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。

生：我想對(duì)__說(shuō)…… 說(shuō)道的同學(xué)要呼應(yīng),。

六,、討論如何保護(hù)視力

師：同學(xué)們都知道了不好的用眼衛(wèi)生要改正，保護(hù)眼睛不是一朝一夕的事,，需要堅(jiān)持和注意,，那么我們四人一組來(lái)討論一下日常我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)視力?

(學(xué)生討論，交流)

師：同學(xué)們說(shuō)得很好,，老師把它總結(jié)如下：

學(xué)生齊讀：

1,、堅(jiān)持做好眼保健操。

2,、看書寫字,、做作業(yè)、看電視,、玩電腦的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),，要使眼睛的到充分的休息。

3,、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?/p>

4,、不玩尖銳的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛,。

5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,，以免細(xì)菌進(jìn)入眼睛傷到眼睛,。

6、眼睛有了毛病要及時(shí)治療,。

七,、學(xué)做眼保健操

1、師：在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒(méi)有找準(zhǔn),。今天讓我們一起重溫正確的姿勢(shì)和穴位,。請(qǐng)看眼保健操操法分解演示,。

播放視頻：

要求：仔細(xì)看，認(rèn)真聽,，跟著學(xué),。

八、飲食調(diào)節(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，大家知道了正確的做法,，希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做。保護(hù)眼睛

是多方面的,，我們還可以從飲食上來(lái)調(diào)節(jié),。

第一類：維生素a和胡蘿卜素

缺乏維生素a，人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會(huì)下降,，還會(huì)導(dǎo)致眼睛干燥,、轉(zhuǎn)動(dòng)不靈。

補(bǔ)充來(lái)源：肝臟,、蛋黃和全脂奶,。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a，各種蔬菜顏色越深,，胡蘿卜素含量就越高,。

第二類：維生素b族

補(bǔ)充來(lái)源：雞蛋黃、牛奶,、動(dòng)物內(nèi)臟,、瘦肉、豆類,、各種粗糧,、全麥?zhǔn)称返取?/p>

第三類：鈣和鋅等礦物質(zhì)

膳食中長(zhǎng)期缺鈣，會(huì)導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,，眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差,，使近視度數(shù)加深;缺鋅會(huì)造成弱光下視物不清。

補(bǔ)充來(lái)源：牛奶,、豆腐等補(bǔ)鈣佳品;貝類和軟體類海鮮,、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)部位的瘦肉、魚類,、黑芝麻,、西瓜子、核桃等則含鋅豐富,。

第四類：維生素c,、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì) 它們可以延緩眼球功能的衰老。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇十

班會(huì)主題：你準(zhǔn)備好了嗎?

班會(huì)目的：構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

班會(huì)重點(diǎn)：勵(lì)志,，可操作性,。

班會(huì)難點(diǎn)：營(yíng)造氛圍。

方式方法

一,、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對(duì)話并給出關(guān)鍵詞：你準(zhǔn)備好了嗎? 構(gòu)思：

1.如何理解高二?(基礎(chǔ),，銜接，成長(zhǎng))

2.你最難做到的是什么?(控制,，時(shí)間,，計(jì)劃，作業(yè),，課堂,，被誘，懶散,，關(guān)系,，閑話，游戲等)

3.你想往哪里走?(上大學(xué),，交朋友,，隨心所欲，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，突破一點(diǎn)點(diǎn))

4.通往理想的路在哪里?(腳下)

5.實(shí)現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到,，說(shuō)到，做到,。具體的實(shí)施：給成功一份訂單,，每日有計(jì)劃與小結(jié)。理想的做法：給自信,，給自足,。)

6.重溫我們的班級(jí)文化理念： 仰望天空，腳踏實(shí)地,。 行勝于言,，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,，讓使命成為自覺(jué),。 天下大事必做于細(xì)，天下難事必作于易,。 控制三閑,，抓好三后。 讀書最快樂(lè),。

不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。

先做該做的事,，再做想做的事,。做好該做的事，你才有時(shí)間來(lái)做你想做的事,。 心態(tài)好,，做事才會(huì)成功，丟掉“煩心”事,，做心態(tài)的主人,，“耐煩”也是本事

想成為什么樣的人，就做什么樣的事

曲徑通幽,，做事井然,，時(shí)間有限，做事應(yīng)集中你的注意力 人生最科學(xué)的投資就是把最重要的事擺在第一位 不依性情做事,，不依喜好辦事

最大的遺憾：真應(yīng)該那么做,，卻沒(méi)有那么做 營(yíng)造美妙生活，在富有情趣中享受幸福

快樂(lè)時(shí)要注意陷阱,，看清是否是圈套,，人生處處有風(fēng)險(xiǎn) 站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn),，想多遠(yuǎn),，就能夠走多遠(yuǎn) 依靠自信，做好你想要做的事 天才是重復(fù)次數(shù)最多的人,。

二,、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起 可操作性：

1.每周一次10項(xiàng)檢查自己打分(內(nèi)容略)，一月一次完善評(píng)比,。 2.每個(gè)小組成員承包一科,，每天有一次總結(jié)交流和比較記錄。 3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結(jié),。 4,、班團(tuán)舍班干部和科代表計(jì)劃性發(fā)言

三、老師講幾個(gè)故事滲透教育思想

1. “沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情,。 讓人忍俊不禁的小故事就是典例：

有三個(gè)男人一起前往火車站,，但到達(dá)車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了,。雖然心中十分掃興,，但也沒(méi)辦法，只好等下一班火車,。

于是三個(gè)男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西,、聊天，消磨時(shí)間。話匣子一開,，三個(gè)男人七嘴八舌,，談得十分起勁，一下子把時(shí)間給忘了,。當(dāng)他們猛然想起時(shí)間到了時(shí),，就趕緊抓起行李，沖向站臺(tái),。

此時(shí),，火車剛緩緩開動(dòng)，于是三人急忙沿著站臺(tái)追趕已漸漸加速的火車,。前面兩個(gè)人跑得速度比較快,，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個(gè)男人，因?yàn)樾欣畋容^重,，跑得慢,，所以沒(méi)有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個(gè)朋友漸遠(yuǎn)而去! 突然,，沒(méi)趕上火車的男人忍不住大笑起來(lái)!

“你怎么了?沒(méi)趕上火車,，怎么還哈哈大笑呢?”站臺(tái)上的工作人員大惑不解。 “剛剛沖上火車的那兩個(gè)人,，是來(lái)為我送行的!”

這雖然是件小事,，但卻反映出如果做任何事情都像無(wú)頭蒼蠅一樣，等待你的將是荒唐的失敗,。小事情鬧出笑話,，大多數(shù)情況下無(wú)傷大雅，但在人生大事上,，這種錯(cuò)誤只會(huì)讓你無(wú)法彌補(bǔ)而致遺憾終生,。

如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考或沒(méi)有特定目標(biāo)，只是冒冒失失地跟人往前沖,，即使沖到最前面,，也可能一事無(wú)成、徒勞無(wú)功,。因此,，擁有明確的目標(biāo)是邁向成功的首要步驟。只有明確目標(biāo),、方向,，才不會(huì)匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。 2.你到底該做什么

應(yīng)仔細(xì)分析一下自己,，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功,。 有一位大學(xué)生,，成績(jī)一般，卻過(guò)分拼命地學(xué)習(xí),，總想在班級(jí)得到第一名,。他以為,，只要用超人的努力,，將別人娛樂(lè)、度假的時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí),，就一定能成功,。但是，當(dāng)他快要趕上第一名時(shí),，卻永遠(yuǎn)無(wú)法從用腦過(guò)度的后遺癥中恢復(fù)過(guò)來(lái)了,。 一個(gè)人應(yīng)該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方,。如果你只有一種才能,，你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項(xiàng)惟一的才能，而不要與那些有十項(xiàng)才能的人進(jìn)行全方位的競(jìng)爭(zhēng),。

3.有這樣一個(gè)故事：

一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍,。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車,、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子,。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時(shí)，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石,。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,，企圖把它從泥沙中弄出去。他是個(gè)很小的小男孩,，而巖石卻相當(dāng)巨大,。手腳并用，似乎沒(méi)有費(fèi)太大的力氣,，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣,。不過(guò)，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),，他無(wú)法把巖石向上滾動(dòng)翻過(guò)沙箱邊墻,。

小男孩下定決心，手推,、肩扛,、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊,，可是,，每當(dāng)他剛剛覺(jué)得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候，巖石便滑脫了，重新掉進(jìn)沙箱,。 小男孩氣得哼哼直叫,，使出吃奶的力氣猛推猛扛。但是,，他得到的惟一回報(bào)便是巖石再次滾落回來(lái),，砸傷了他的手指。

最后,，他傷心地哭了起來(lái),。這整個(gè)過(guò)程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚,。當(dāng)淚珠滾過(guò)孩子的臉龐時(shí),，父親來(lái)到了孩子跟前。

父親的話溫和而堅(jiān)定：“兒子,，你為什么不用上所有的力量呢?”

垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)竭盡全力了,，爸爸，我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”

“不對(duì),，兒子,，”父親親切地糾正道，“你并沒(méi)有用盡你所有的力量,。你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助,。”

這時(shí),，另外一個(gè)路過(guò)的人說(shuō)：“孩子,，不要做力所不及的事，請(qǐng)多發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)吧!”

這個(gè)故事說(shuō)明了什么,，各有答案,，但如果這不是一個(gè)小男孩，而是一個(gè)在工作中謀生的成人,，我們更同意那位路人的觀點(diǎn),。

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程表明，進(jìn)取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人,，正是進(jìn)取心為他們的前進(jìn)開辟了道路,。但明確適合自己的目標(biāo)和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵。 首先,，我們要通過(guò)有效的工作來(lái)獲得自己所追求的東西,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己克服危機(jī)的雄心壯志。在向上攀登的過(guò)程中,，我們必須付出巨大的努力,，并承受一般人所難以承受的艱辛,。

其次，我們需要克服這個(gè)過(guò)程中的種種危機(jī),。我們是否具有與眾不同的價(jià)值?我們的回答是：“你當(dāng)然可以克服危機(jī),。你完全有克服危機(jī)的潛力。但你最終是否一定能克服危機(jī),，就完全取決于你自己了,。”

我們?cè)娺^(guò)這樣一種精巧的機(jī)器,，它可以在鋼板上打洞而沒(méi)有噪音,。它之所以能做到這一點(diǎn)，靠的是它的一個(gè)巨大的平衡輪,。這個(gè)平衡輪為完成任務(wù)儲(chǔ)存了巨大的能量、速度和動(dòng)力,。一旦將平衡輪從這臺(tái)機(jī)器上移走,，整臺(tái)機(jī)器就會(huì)散架。在這里,，平衡輪就是機(jī)器的關(guān)鍵零件,。同理，對(duì)一個(gè)人來(lái)講,，常識(shí)和判斷力就是平衡輪,。如果一個(gè)人不具備這兩點(diǎn)，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已,。

4.：.你在忙什么

《西游記》是我國(guó)四大古典文學(xué)名著之一,，其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉。我們也知道,，歷史上確有此事,，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬(wàn)苦去印度取回佛經(jīng)。但我們今天不講神話,，而是要講一個(gè)與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事,。

唐僧前往西天取經(jīng)時(shí)所騎的白馬本是長(zhǎng)安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。此馬

本亦無(wú)什么出眾之處,，只不過(guò)一生下來(lái)就在磨坊里干活,，身強(qiáng)體健，耐苦耐勞,，且老老實(shí)實(shí),，從不搗亂。玄奘大師想：西天路途遙遠(yuǎn),，去時(shí)要當(dāng)坐騎,，回來(lái)時(shí)要負(fù)重馱經(jīng)書,，況且自己的騎術(shù)又不是很好，還是挑選一匹老老實(shí)實(shí)的馬吧,。選來(lái)選去,，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。

這一去,，就是20xx年,。待唐僧返回東土大唐時(shí)，已是名滿天下的傳奇英雄,。這匹白馬,，也成了取經(jīng)的功臣，被譽(yù)為“大庸第一名馬”,。白馬衣錦還鄉(xiāng),，來(lái)到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬,，聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀,，大家艷羨不已。

白馬很平靜地說(shuō)：“各位,，我也沒(méi)什么了不起,，只不過(guò)有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已,。這20xx年間,，大家也沒(méi)閑著，只不過(guò)你們是在家門口來(lái)回打轉(zhuǎn),。其實(shí),，我走一步，你也在走一步,，咱們走過(guò)的路還是一般長(zhǎng),，也一樣的辛苦?！?眾驢子和馬都不言語(yǔ)了,。是啊，自己也沒(méi)閑著啊,，怎么人家就成了“成功人士”,，有榮譽(yù)有地位，自己還是老樣子呢? 諸位,，不知你看完這個(gè)故事做何感想?

四,、學(xué)生訂個(gè)計(jì)劃(目標(biāo))，完善上學(xué)期的內(nèi)容,。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇十一

[班會(huì)主題]：《共創(chuàng)新世紀(jì)》

[班會(huì)目的]：

1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的了解,、認(rèn)識(shí),。

2.提高學(xué)生的小科技作品的設(shè)計(jì)與制作方面的實(shí)踐動(dòng)手能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,，開拓他們的思維能力,。

[班會(huì)重點(diǎn)]：

當(dāng)今社會(huì)正處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)沒(méi)有科學(xué)知識(shí),、尤其是現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及實(shí)際動(dòng)手能力的人將寸步難行;一個(gè)缺乏想象力和創(chuàng)新能力的人勢(shì)必會(huì)被社會(huì)所淘汰,。本節(jié)班會(huì)課主要是要讓學(xué)生意識(shí)到將來(lái)要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)外,，還應(yīng)具備優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新的品質(zhì)與實(shí)際動(dòng)手的能力,。

[班會(huì)要求]：

1、堅(jiān)持全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合,。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展,，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2,、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性,。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,，做到以班為本以學(xué)生為本,，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性,、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色,。

3,、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確,、準(zhǔn)備工作充分,、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神,。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程,，有始有終,。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,，包括成績(jī)的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等,。確保本次科技節(jié)圓滿,、成功的進(jìn)行和完成。

4,、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行,，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確?；顒?dòng)過(guò)程的安全,。

[班會(huì)手段]：多媒體幻燈片課件輔助教學(xué)

[班會(huì)形式]：知識(shí)搶答、小發(fā)明展示

[班會(huì)過(guò)程]：

準(zhǔn)備階段

1.本次主題班會(huì)是以競(jìng)賽的形式來(lái)設(shè)計(jì)的,。

2.由本次主題班會(huì)的籌備小組秘密選出50道科技知識(shí)問(wèn)答題,，并制作出相應(yīng)的多媒體幻燈片。

3.籌備小組擬出評(píng)委名單,，制定出相關(guān)的評(píng)分細(xì)則,，交班委會(huì)通過(guò);評(píng)委必須是大家認(rèn)為公正、學(xué)優(yōu)的同學(xué),。

4.把全班同學(xué)分成四個(gè)參賽小組,，給他們一星期左右的準(zhǔn)備時(shí)間，查閱有關(guān)科技方面的資料和書籍,，制定參賽方案,，設(shè)計(jì)、制作參賽作品,。競(jìng)賽結(jié)束后互相交流觀點(diǎn)和感想,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出參賽體會(huì),。每組選派四名最優(yōu)秀的同學(xué)作為參賽選手,。

5.每組同學(xué)須齊心協(xié)力準(zhǔn)備本組的小發(fā)明和小設(shè)想。

實(shí)施過(guò)程

1.主持人導(dǎo)入班會(huì)主題——《共創(chuàng)新世紀(jì)》

2.精美的多媒體幻燈片出現(xiàn)在大屏幕上,，第一輪緊張而激烈的科技知識(shí)搶答賽開始,。

3.第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品，并給大家介紹設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方案,、演示作品功能,，說(shuō)明作品用途。

4.一組優(yōu)美的幻燈片將學(xué)生帶入了最后一個(gè)單元——“奇思妙想”,。四組同學(xué)將各派一名表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)用簡(jiǎn)潔而精辟的語(yǔ)言把大家?guī)нM(jìn)一個(gè)他們?cè)O(shè)計(jì)的科幻空間,。

5.討論“如何愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”

6.評(píng)委打分,，主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果

7.班主任老師進(jìn)行總結(jié)：

這次班會(huì)準(zhǔn)備充分,、形式多樣、生動(dòng)活潑,、爭(zhēng)顯才智,。它不僅使我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)、開闊了眼界,，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要性,。每個(gè)同學(xué)都希望將來(lái)投身于祖國(guó)的建設(shè)中獲得成功,，但這需要在求學(xué)中練就一身扎實(shí)的基本功。只有具備了豐厚的知識(shí),、創(chuàng)新的精神才能穩(wěn)步開創(chuàng)自己美好的未來(lái),。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、運(yùn)用科學(xué)知識(shí),，在不久的將來(lái)我們中間能涌現(xiàn)出大批國(guó)家需要的全面的,、復(fù)合型的科技人才。

8.主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇十二

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握近視的發(fā)病原因和預(yù)防,。

2,、要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“六不要”“四注意”以及“三個(gè)一”。

5,、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

近視的預(yù)防以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三,、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入：上節(jié)課老師講了關(guān)于脊柱彎曲的內(nèi)容,，還記得那三字經(jīng)嗎?“站如松，坐如鐘,，行如風(fēng)”?，F(xiàn)在你坐到了嗎?

1.謎語(yǔ)導(dǎo)入：上課之前，老師想先給同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ),，“上邊毛,，下邊毛，中間有顆黑葡萄,?！?/p>

生：謎底是眼睛,。

2.(出示一些學(xué)生戴眼鏡的圖片)師：這些人有什么特點(diǎn)?

生：他們都近視了，戴眼鏡,。

師：對(duì)了,，人們?cè)谛稳菀粯訓(xùn)|西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方,，像愛護(hù)你的眼睛一樣去愛護(hù)你所珍惜的東西,，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。而往往,，你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜,，就好像眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時(shí)候,，后悔已來(lái)不及了,。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方面《預(yù)防近視》。(出示課題)

(二)新課講授：(游戲)下面,，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲,，通過(guò)做這個(gè)游戲你從中得到什么啟示。

教師請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái),，用事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,，然后讓他去找一很熟悉的同學(xué)，看看他用多少時(shí)間,。(同學(xué)們可以給他記時(shí))

接著,，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人,，看看要用多長(zhǎng)時(shí)間,。(請(qǐng)全班同學(xué)記時(shí))

請(qǐng)這位同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)兩次找人在時(shí)間上有什么不同，原因是什么?(說(shuō)明了,，失去了眼睛就等于失去了光明,，失去了光明就等于失去了世界)。

1.介紹視力不良的概念,，以及為學(xué)生介紹關(guān)于學(xué)生視力不良調(diào)查率,。

師：視力不良是指裸眼視力低于1.0，近視,、遠(yuǎn)視,、散光、弱視以及其他眼病都是引起視力不良的原因,。據(jù)國(guó)家體育總局公布的第二次國(guó)民體質(zhì)報(bào)告顯示,，20__年，我國(guó)小學(xué)生視力不良率為31.67%，初中生58.07%,，高中生和大學(xué)生的視力不良率分別高達(dá)76.02%,，82.68%，北京醫(yī)科大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所季成葉教授目前透漏：“中國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率在全世界的排名從1998年的第4位上升到目前的第2位,，僅次于日本,。”這節(jié)課,，我們主要介紹近視的預(yù)防,。

2.近視的危害

師：可能有些人覺(jué)得戴眼睛很漂亮，近視了不要緊,，對(duì)身體,、生活沒(méi)什么影響，而且現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，即使近視加深了,，以后也可以做手術(shù)。但你們可知道近視其實(shí)沒(méi)大家想的那么無(wú)所謂,，有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)近視有什么危害?

(1)影響正常生活

(2)影響學(xué)生升學(xué),、就業(yè)

(3)影響學(xué)生體質(zhì)健康 近視可致盲

3.近視的原因。

師：那么究竟哪些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視的產(chǎn)生呢?(請(qǐng)學(xué)生表演)同學(xué)們不要用語(yǔ)言回答,，把你的想法用動(dòng)作表演出來(lái),。

生：用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的原因表演出來(lái)。

師：(每一個(gè)學(xué)生表演完以后,，請(qǐng)全班同學(xué)說(shuō)出這位同學(xué)表演的內(nèi)容)老師最后總結(jié)近視的原因,。

(1)遺傳因素

(2)環(huán)境因素：采光、照明,、課桌椅,、印刷品

(3)行為因素：用眼衛(wèi)生習(xí)慣、用眼距離及時(shí)間,、用眼姿勢(shì)和握筆姿勢(shì),、眼睛休息效果不好

(4)飲食習(xí)慣：挑食、偏食

4.近視的預(yù)防

師：剛剛我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于近視的危害和原因,，但是最重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)該如何預(yù)防近視呢?老師把它歸結(jié)為一個(gè)口訣“六不要,，四注意,，三個(gè)一”。那么,，同學(xué)們能不能結(jié)合剛剛我們學(xué)習(xí)的關(guān)于近視的原因,，來(lái)說(shuō)說(shuō)這“六不要，四注意，三個(gè)一”的內(nèi)容呢?先說(shuō)說(shuō)“六不要”,。你們覺(jué)得要預(yù)防近視,，平時(shí)應(yīng)該不要什么?

生：學(xué)生舉手回答

師：老師課件出示“六不要”的內(nèi)容。

預(yù)防近視“六不要”

1,、.不要在光線暗的地方看書,。

2.、不要在耀眼的強(qiáng)光下或日光下看書,。

3.,、不要在走路或乘車時(shí)看書。

4.不要躺著看書,。

5.不要歪著頭寫字,。

6.不要天天長(zhǎng)時(shí)間看電視。

生：學(xué)生齊讀‘六不要’,。

師：現(xiàn)在讓我們來(lái)看看“四注意”指的又是什么內(nèi)容,。

預(yù)防近視“四注意”

1. 讀書一小時(shí)，要注意休息幾分鐘,。

2. 注意讀書寫字的姿勢(shì),。

3. 注意認(rèn)真做眼保健操，積極參加體育鍛煉,。

4. 注意營(yíng)養(yǎng)均衡,，不挑食，不偏食,。

師：除了我們剛剛學(xué)習(xí)的“六不要,，四注意”，還要做到什么呢?

生：要做到“三個(gè)一”,。

師：有沒(méi)有同學(xué)知道“三個(gè)一”指的是什么?(看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng))

我們看屏幕(播放課件“三個(gè)一”)

一尺,、一拳、一寸

眼睛距書本一尺,，胸口離課桌一拳,，握筆距筆尖一寸。

師：一尺和一寸分別是多長(zhǎng)?有同學(xué)知道嗎?(看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng))一尺相當(dāng)于100/3厘米,，即33.33厘米,，一寸相當(dāng)于10/3厘米，即3.33厘米?，F(xiàn)在,，老師希望同學(xué)們按照“三個(gè)一”的要求，把讀書寫字姿勢(shì)做出來(lái),。

生：(學(xué)生做出姿勢(shì))

師：(巡查學(xué)生姿勢(shì)情況)

師：同學(xué)們都做得很好,，希望不只是現(xiàn)在做得好,，在以后的學(xué)習(xí)中，也可以嚴(yán)格按照這樣的姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(三)鞏固知識(shí)

師：剛才我們學(xué)習(xí)預(yù)防近視‘六不要、四注意’以及‘三個(gè)一’,，下面我們一起來(lái)回顧齊讀一下這三方面的內(nèi)容,。

生：齊讀

四、小結(jié)

行為教育訓(xùn)練：

節(jié)約水電(洗手,、做大掃除時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭,，到專用教室上課或出操教室電燈及時(shí)關(guān)閉。)

活動(dòng)反思：今天我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)知識(shí),，明白了近視的危害和原因,，掌握了近視了預(yù)防措施，在以后的學(xué)習(xí),、生活中,，一定要身體力行努力保護(hù)好眼睛。通過(guò)活動(dòng),，老師忠心祝愿同學(xué)們不要因?yàn)榻裉斓慕暥绊懨魈斓倪h(yuǎn)征,，希望同學(xué)們擁有一雙明亮而健康的眼睛。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇十三

班會(huì)目的：

培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的,。

班會(huì)口號(hào)：

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。

統(tǒng)一要求

1、見到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好,。

2,、進(jìn)入校門不擁擠，要慢走,，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓。

3,、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4,、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查,。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里,。

6、升,、降國(guó)旗時(shí),，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮),。

具體要求

遵照由易到難,、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

第一層次：

(一)行為習(xí)慣

1,、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您,、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見。

2,、對(duì)老師有禮貌,，見到老師要問(wèn)好(老師好)。

3,、誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊話，不說(shuō)臟話,，知錯(cuò)就改,。不打架，不罵人,。

4,、不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑,。

5,、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰,。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué),，不遲到,，不早退,。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。

3,、上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說(shuō)話,，不做小動(dòng)作。

4、按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè),，不用家長(zhǎng)督促,。

5、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢(shì)要端正,，達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸,、一拳頭),。

(三)生活習(xí)慣

1、認(rèn)真及時(shí)的做值日,。

2,、自己的物品擺放整齊，自己整理書包,。

3,、不吃零食，不帶零食,，不買零食,。

4、不亂扔?xùn)|西,，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。

第二層次：

(一)行為習(xí)慣

1,、不打架,、不罵人、不起,、叫綽號(hào),。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲,。

3,、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,，并為客人引路,。

4、愛護(hù)綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。

5,、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小,。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、課上專心聽講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，不做與課堂無(wú)關(guān)的事,，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。

2,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn),。

3,、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。

4,、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物,，并做摘記。

5,、認(rèn)真做廣播操,、武術(shù)操、眼保健操,。

(三)生活習(xí)慣

1,、積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理,。

2,、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活,。

3、勤洗頭,、洗澡,，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好,。

4,、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里,。

5,、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西,。

第三層次：

(一)行為習(xí)慣

1,、認(rèn)真聽取父母、老師的教育,，不任性,，與長(zhǎng)輩有不同意見時(shí)要多溝通。

2,、不說(shuō)粗話,、臟話;不打架、不罵人,、不起,、叫綽號(hào)。

3,、熱心幫助別人,，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想,，不欺負(fù)弱小,。

4、愛護(hù)公共設(shè)施,，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護(hù)綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。

5,、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等。

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇十四

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開端,。

2,、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

二、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn):復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

四,、教學(xué)過(guò)程：

關(guān)鍵詞一：開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,，老師非常開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了,，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過(guò),，老師也想送個(gè)小禮物給大家!

關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

1,、老師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心,。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))

2,、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了,。回顧3個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈(zèng)言：

生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心,。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成,。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了,。----居里夫人

愛眼日教育主題班會(huì)教案篇十五

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識(shí)自我所背負(fù)的壓力，初步構(gòu)成主動(dòng)磨練自我的意識(shí),。

2,、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的本事和樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步構(gòu)成主動(dòng)磨練自我的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的本事,。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的資料,。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》,。制作課件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做必須思考,。

班會(huì)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入經(jīng)過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的僅有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自我的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。

蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

二,、提出問(wèn)題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多職責(zé)和壓力,。)

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自我的答案。

在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭。

之后,，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最終成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”,、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日。

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo),。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天,，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人,。

她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中僅有兩行字,，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢

“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自我的星星，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物,，她研究沙漠中的植物,、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原先認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《歡樂(lè)的城堡》,，她從自我的牢房中望去,，最終望到了自我的星星。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有進(jìn)取的人生態(tài)度,。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不細(xì)心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉，站到了上頭,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上頭去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自我的意識(shí),。

四,、接下來(lái)，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)天行健,，君子以自強(qiáng)不息長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈世上無(wú)難事，只怕有心人書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.

五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)具備些什么你又是怎樣做的

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。所以,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。

乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去,。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自我的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉?？墒前职謱?duì)我說(shuō)：笑在最終才是笑的最好,。我明白我的成績(jī)還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑,，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂,。可是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自我去主動(dòng)思考，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好,。

丁同學(xué)：我之所以取得此刻與以往相比較好的成績(jī)，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v,，按照教師的思路去認(rèn)真的聽課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究，不明白的就去問(wèn)教師,。每一天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自我的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信能夠去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見,，可是唯有對(duì)學(xué)習(xí),，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信,，僅有學(xué)習(xí),，僅有此刻用知識(shí)武裝自我將來(lái)我才能有自我的一席之地。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊,，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),。魯迅以往說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的,?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們,，花有重開日，人無(wú)再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間,，勤奮讀書，勤思好問(wèn),，讓我們把握手中的時(shí)間,，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理，對(duì)理科不重視,。另一方面我不夠勤奮,，沒(méi)有真正掌握知識(shí)，對(duì)學(xué)過(guò)的資料沒(méi)有復(fù)習(xí),。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法,。期望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),，時(shí)刻警惕，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的提高,。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教教師和同學(xué),，上課也很專心,。由此我明白了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的能夠做到,。我衷心的期望我與大家一齊提高,，期望同學(xué)們能夠牢記教師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取最好的成績(jī),。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好,，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D,。所以我期望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢僅有吃得苦,，才能有成功,。

六,、班主任講話：

同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自我的天賦和翅膀飛上去,。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上頭可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,，甚至一年兩年,。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，必須會(huì)掉下來(lái)再爬、掉下來(lái)再爬,?？墒牵瑢W(xué)們所要明白的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自我留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自我留下一些讓自我熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過(guò)的。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重,，期望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力,，憑借自我的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自我心中的金字塔。