為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇一

1,、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場,讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶來更美麗的環(huán)境,體會工人叔叔的辛苦,。

2,、通過給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感,。

1,、提前向幼兒說明活動意圖,交代注意事項(安全,、活動環(huán)節(jié))

2,、準(zhǔn)備兩個集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)

3,、準(zhǔn)備開水、紙杯

一,、談話:

師:孩子們,你們度過了一個開心的假期,又來到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊?

幼:變漂亮了(請幼兒簡單說一說有哪些變化)

師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點上幼兒園,施工隊的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯,、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會更開心,。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面,。

二,、討論:

1,、師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?那么你們見到工人叔叔我們應(yīng)該說什么呢?我們能為他們做點什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流、討論,發(fā)表自己的意見,啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝,、請他們休息一下,請他們喝點水;為他們表演節(jié)目)

2,、確定節(jié)目:從平時學(xué)的歌表演,、兒歌,、唐詩中挑選出:《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

三,、交代注意事項:

1、注意安全,不要在施工場地玩鬧,不要亂拿亂動施工工具和材料,。

2、排好隊,有秩序,有禮貌

3,、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說一句感謝的話

四、參觀施工現(xiàn)場

將幼兒帶到施工現(xiàn)場,安靜地觀察工人叔叔的勞動,教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)

五,、表演節(jié)目

1、在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對施工工人說:“叔叔,歇會兒吧,我們給你們表演個節(jié)目”

2,、歌表演:《小樹葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩《漁歌子》《山行》

六,、送水

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇二

(happy thanks giving day)！-感謝你,，真相成長)

小班-愛自己,，愛家人。

中班-愛自己,，愛家人,，愛同伴。

大班-愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活。

讓孩子用眼睛看,，用耳朵聽，用心感受,，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母,、老師、兄妹,、朋友,、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對,。讓孩子從小就知道感謝,，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

11月第四周四(11月26日)下午3點,。

1,、感謝周:

a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

b.本周離園時,，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

c,、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀,。

從早上開始抱日日子,，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂,！孩子之間擁抱著,。

2,、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

2,、家長直接進(jìn)入教室,，幼兒坐著歡迎家長到來,，家長陪幼兒坐著,，讀出自己班級的感恩宣言,。

3.教師歡迎家長,。

4、活動正式開始吃水果,、點心,。

5.親子游戲。

6.手工制作,。

7.結(jié)束語言，拍照紀(jì)念,。

8,、教師表演感謝有你感謝歡送家長,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇三

(happy thanksgiving day)！-感謝你,，真相成長)

小班-愛自己,，愛家人。

中班-愛自己,，愛家人,，愛同伴,。

大班-愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活,。

讓孩子用眼睛看,，用耳朵聽，用心感受,，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情,，無論是父母,、老師、兄妹,、朋友,、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對,。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里,。

11月第四周四(11月26日)下午3點,。

1、感謝周:

a,、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人,。

b,、本周離園時,，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲,，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

c、感謝行動

1,、從早上開始抱日日子,，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著,。

2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持,。

3、家長直接進(jìn)入教室,，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著,，讀出自己班級的感恩宣言,。

4、教師歡迎家長,。

5、活動正式開始吃水果,、點心,。

6、親子游戲,。

7,、手工制作。

8,、結(jié)束語言,，拍照紀(jì)念。

9,、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇四

我班孩子的平均年齡為4—5歲,，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩,、知恩,、感恩、報恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長,、老師的＇付出，離不開社會的關(guān)愛,。

1.促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系。

2.了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操,。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，即有報恩心,，更有感恩行。在家庭盡孝心,。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母,，孝敬前輩,，孝敬老人，講文明禮貌,；

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

小動物頭飾,、音樂cd。

（1）開始部分

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

（2）基本部分

1.有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2.啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰,？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了,？

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎,？

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎,？

幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。

（3）和幼兒討論‘我的媽媽’

（4）結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛）

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

（5）家庭作業(yè)（請家長輔助）

1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2.幫媽媽爸爸捶背。

（6）家園互動

給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇五

現(xiàn)在的孩子,，都是獨生子女,，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛,，漸漸地,，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“不妥協(xié)”,，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求,，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么,，分享什么。如果他們有點不開心,，就會發(fā)脾氣,，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ?。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了,？我們的條件日新月異,，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知,？面對一點點挫折,，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么,？

想一想原因有很多,，但不得不提兩個字：感恩。現(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心,，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說,，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者,，我們需要提醒他們,，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激,。于是,，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動,，“心中有愛,，學(xué)會感恩”。

1,、了解感恩節(jié)的由來,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、通過為別人做事,，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美,。

11月第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點,。

花卉幼兒園大廳。

1,、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識,、相關(guān)故事、歌曲等,。

2、每個班收集“感恩箴言”,。

3,、組織寫給父母的“感謝信”。

4、公園環(huán)境布局：黑板,、海報等,。

5、制定好活動計劃,，把時間,、地點、負(fù)責(zé)人落實到位,。

6,、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語,。

7,、布置感恩節(jié)互動墻。

活動的一般內(nèi)容：

①感謝信——給整個公園家長的感謝信,。

②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》,；從一個詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動”,。

③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》,。

④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。

⑤一個感恩的故事——老師講故事,。

⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻,。

⑦一段dv視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）。

活動流程：

1,、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容,。

2、每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動,。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中,，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名,，扮演蛋的父母的角色,，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎,，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡,。

3,、4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長,。

4,、請家長欣賞孩子的表演（看視頻）,。

5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話,。

6,、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

活動過程：

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心

分組用籃子傳送雞蛋,，最先到達(dá)終點且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七,、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇六

1、了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人,。

2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,，體會成人的辛苦。

3,、通過給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動,，懂得感恩的情感。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

幼兒學(xué)說一些感恩的話語，小朋友們親手制作感恩賀卡,。

一,、感知感恩節(jié)(集中)。

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來,。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》,。

3,、各班表演節(jié)目。

(1)中一班歌曲《丫丫》

(2)中二班摘果子舞

4,、交流：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

二,、表達(dá)感恩情,。

(1)保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡,。

(2)走出教室，主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達(dá)謝意,。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,，說一句“愛你,、感謝你”之類的話。

第一組：慰問感謝托班老師,。

第二組：慰問感謝小班老師,。

第三組：慰問感謝大班老師。

第四組：慰問感謝廚房老師,。

第五組：慰問感謝辦公室的各位老師,。

第六組：慰問感謝鋼琴老師。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是人的重要道德基石,。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起,，而3至6歲是幼兒價值觀形成的重要時期。為了讓幼兒感知父母的艱辛,，學(xué)會尊敬長輩和關(guān)心他人,，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“感恩節(jié)”到來之際,，普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會感恩與愛同行”的主題教育活動,。

在活動中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來,，通過講故事,、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切,。接著,，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的,，有牙牙學(xué)語的,，還有蹣跚學(xué)步時的照片。在交流分享的過程中,，孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了,。老師抓住教育契機，讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易,，并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對爸爸媽媽的愛,。在老師營造的愛的氛圍中，孩子們學(xué)會了用“爸爸媽媽,，感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情,。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹”,，借此表達(dá)對爸爸媽媽的愛,，并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧,，小班的孩子們雖小,，但他們自己動手剪、貼,、粘,、畫，是那么認(rèn)真和投入,。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單,，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”,，收獲的是驚喜和感動,。

通過本次活動的開展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽,。孩子們學(xué)會了感恩,，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇七

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

1,、感謝信：

全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2,、大廳：

a,、制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂,；b,、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級：

a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

b、裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等,；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；

d,、制作感恩賀卡；

4,、感恩周：

a,、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；

c,、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂，主持詞

d,、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e,、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。

f,、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,？

當(dāng)日活動流程：

a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事,；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱,。

b、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。

c、9：10,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians,。大聲喊出happy thanks—giving！

e,、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說,、親,、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇八

手工活動——愛心送給您活動目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能,。

2,、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,。

3,、學(xué)會感恩。

1,、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）

2,、各色皺紋紙若干。

3,、漿糊,。

4、做好的范例一份,。

一,、引出主題。

教師：小朋友,，明天是個特殊的日子,，你們知道嗎？

教師：明天是三月八號,，就是“3/8婦女節(jié)”,！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的媽媽都是女性,，所以呀,，明天也是所有媽媽的節(jié)日。媽媽平時照顧我們可辛苦了,。每天要做飯給我們吃,，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲,，講故事傳說給我們聽,。讓我們健健康康，快快樂樂的成長,。對嗎,？

教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎,？

1、出示范例,。

教師：明天也是我媽媽的節(jié)日,，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎,？

教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日,，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？

教師：那小朋友要看仔細(xì)哦,，胡老師是怎么制作禮物的哦,！

二、教授幼兒制作禮物,。

1,、一邊制作一邊講解。

教師：我們可以用很多方法來制作禮物,。第一個方法是把,，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點漿糊粘到愛心上,。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上,。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些,。不能只粘一種顏色,，否則的話禮物就沒有漂亮了。

1,、幼兒制作，教師巡視,。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo),。

三、評價幼兒作品,。

四,、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇九

1,、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，懂得感謝,，尊重他人,、

2、會主動向家人問好,，表達(dá)謝意

3,、欣賞感恩節(jié)的詩歌,，學(xué)唱歌曲<感恩的心>

音樂磁帶/錄音機感恩故事

11月第四個星期

班級內(nèi)

1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來,。

2,、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事,。

3,、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲,。

4,、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話,，比如：××我愛你,，××您辛苦了…

6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,，或是幫爸爸媽媽做家務(wù),，唱<感恩的心>、

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,，幫家人做家務(wù),，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇十

通過感恩活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

學(xué)校內(nèi),。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2．購買"黃絲帶",，征集"感恩箴言"。

3．打印宣傳資料,，評分表等,。

4．校園環(huán)境布置：展板。

5．將本次活動個精神深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性,。

感恩節(jié)活動的開展：

班級活動：

1、開展"我為家人服務(wù)"活動,，每天向家人做一件事情,，說一句"愛你、感謝你"之類的話,。

2,、教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人,、身邊人表達(dá)謝意,。

幼兒園活動：

1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收集感恩箴言,。

2、和親子操活動結(jié)合,，幼兒親手給父母綁上黃絲帶,。

3、在活動周,，每天播放感恩音樂,。

教師活動：

組織教師開展"祝福與感恩"活動，建立愛心樹,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇十一

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了

我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助,，甚至連一聲

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。

20xx年11月24——11月27日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)

各小班教室

1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲等。

2.幼兒園環(huán)境布置,。

3,、制作賀卡的材料。

1.向孩子介紹感恩節(jié)的來歷,。

2.讀一篇《感恩的心》故事,。

3.欣賞《感恩的心》歌曲。讓孩子們用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛,。

4.做一張賀卡,，說一段祝福，將感激銘記心中,。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事,，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話,，老師幫助寫下來,，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇十二

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道,，3月8號是婦女的節(jié)日,，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義,，因此,，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實在而有意義的活動,，讓孩子真正的意識到婦女的偉大,，感謝我們的母親,。

1、了解三八婦女節(jié)的來歷,。

2,、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

3,、知道母親的偉大,，夸媽媽、愛媽媽,。

1,、活動前跟孩子們進(jìn)行談話活動。聊聊媽媽一天做的事,。說說媽媽一天做了哪些事,，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞,。

2、討論：明天是三八婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶、姥姥的節(jié)日,。作為晚輩,，我們該做些什么呢？

共同策劃,，想想好的建議：給媽媽一個驚喜,、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事,、為媽媽唱首歌,、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

3,、提前邀請女性家長于3月8日到幼兒園與孩子一起參加半日活動,。

1、師幼談話制造出溫馨,、感人的氣氛提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎,，她是怎么關(guān)心你，照顧你,，為你著急上火等等,。

你喜歡媽媽什么,，你的媽媽怎么可愛,，你怎么心疼媽媽的,？

能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎,？

知道嗎,，有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽,，一輩子記住要孝順?gòu)寢?，孝敬父母，不惹他們生氣?/p>

2,、表演環(huán)節(jié)：為媽媽唱首歌--《我的好媽媽》

3,、親子制作--折紙康乃馨教師教幼兒與家長一起手工制作折紙康乃馨4、送禮物幼兒親手將制作的康乃馨送給家長,，并擁抱家長說一句感恩的話,。

5、親子游戲：母子（女）運球游戲方式：家長與幼兒護(hù)擁,，將皮球夾在兩人中間跑步運到終點,，球掉落需重新返回出發(fā)點，不得用手碰球,，到達(dá)終點后,，幼兒騎上羊角球快速返回起點。

6,、互動環(huán)節(jié)：包餃子,。

家長與幼兒一起動手包餃子，用餐時,，要求幼兒將第一個餃子送到家長嘴里,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇十三

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實情感表達(dá)出來,。

在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日,，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦,，oh my god,！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐,、英文歌謠等,，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出,！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,！

感恩節(jié)——讓愛住心底

20xx年11月26日《星期四》

2歲以上寶寶

18：00——20：00

1、簽到

2,、開場舞

3,、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

4、穿蔓越橘游戲

5,、《愛心番茄》親子互動游戲

6,、玉米游戲

7、火雞舞后活動結(jié)束

1,、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

2,、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題

3,、請準(zhǔn)時到場,。

4、活動時不要來回亂跑,，傾聽老師的安排,！寶寶雖小，淘氣可愛,，媽媽的火眼精金要擦亮哦,！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場

5、別忘了帶照相機,，回來交作業(yè)哦,！

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇十四

讓我們都有一顆感恩的心

八（2）班

現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝,、不愿感激,、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,，通過本次班會,，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機,，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來回報父母，老師和社會,。

1,、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3,、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人,。

4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師,、感恩同學(xué)和朋友,。

1、選拔班會主持人(2人)

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3、搜集相關(guān)的詩句,、名言,、諺語、成語等,。

4,、準(zhǔn)備便利貼

一、播放歌曲《感恩的心》,，老師導(dǎo)入班會主題,，接下來由主持人主持班會。

同學(xué)們,，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanks giving day,，對,，是感恩節(jié)，大家知道，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是,，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報父母,，老師和社會,，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會，大家歡迎,。

二,、討論：我們?yōu)槭裁匆卸鳎浚▽W(xué)生討論發(fā)言）

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。

在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們,；另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進(jìn)了我們的成長,；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動,，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學(xué),。

三、學(xué)會感恩老師

1,、列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺,、發(fā)呆、看課外書,、抄作業(yè),、玩手機,、亂丟垃圾等）,，看見這些“小事”，老師會怎樣,？同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師（表面敷衍,、憎恨、埋怨,、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）

討論：

（1）這些“小事”對嗎,？

（2）這些是“小事”嗎？

（3）老師為什么要這樣做,？

（4）我們應(yīng)該怎樣做,？

更深層：

（1）你恨過老師嗎？

（2）你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎,？

（3）你認(rèn)為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎,？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎,？或者老師在學(xué)校待了多少時間,，花了多少經(jīng)歷嗎？

（4）你覺得這是老師欠你的,，就該在你身上花這么多心思嗎,？

2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例

老師工作時間：早上六點多就要起床,，晚上十點多才能回家,，一天大部分時間都在學(xué)校，一周工作六天,，班主任周日都還要回學(xué)校上課,，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間（早讀圖片,、輔導(dǎo)課、晚自習(xí),、甚至晚輔導(dǎo)圖片,，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候,、出操,、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等,；晚上學(xué)生不在,，老師還會親自找學(xué)生

3、我言我?guī)?/p>

（1）分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

（2）學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇十五

通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）,。

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。

4,、《感恩的心》手語版示范,。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。（11月23日）班級教師集中懸掛,。

二、開幕式（11月21日）

1,、主持人宣布活動開幕

2,、在升旗儀式中啟動，園長,、教師,、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。

4,、感恩宣言：小班愛自己,，愛家人中班愛自己，愛家人,，愛同伴大班愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義（寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意）,，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）

5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與,。

四,、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽）。

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇十六

媽媽下班后,！今天11月24日是西方感恩節(jié),，小班幼師們在設(shè)計教案時會把感恩節(jié)涉及到教案里面,，看看這位老師在感恩節(jié)這天設(shè)計的幼兒園小班感恩節(jié)教案，這小班感恩節(jié)教案同時也可以給大班,、中班的孩子上,，讓幼兒園的小朋友了解感恩的真正意義！

1,、樂意與同伴一起觀看情境表演,，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。

2,、懂得關(guān)心自己的媽媽,。

1、家庭場景布置（小床,、桌椅,、臉盆、毛巾,、茶杯,、皮球等）

2、兔媽媽,、兔寶寶頭飾

1,、引出話題：

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的,。

2,、情境感知：

師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么,？”

“你們喜歡這只小兔嗎,？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么,？”

3,、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演,?！巴脤殞氁贿呑觯贿厧熢趺凑f的,？”（幼兒學(xué)說角色語言）

4,、參與演出，師生合作,。

“誰愿意來做我的兔寶寶,，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽,？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）

幼兒園小班感恩節(jié)活動內(nèi)容方案 幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃篇十七

感恩節(jié)即將來到,，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,，讓敬老,，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽,！結(jié)合本月的教學(xué)計劃，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動,，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人,、尊敬老人……

愛心之旅走進(jìn)敬老院

敬老院

20xx年11月22日（感恩節(jié)）

1、提前聯(lián)系好敬老院,，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2、與家長溝通好,，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾,。

3,、幼兒自制的愛心卡片。

4,、準(zhǔn)備面包機一臺,、舞蹈音樂,、紙巾,、祝福老人們的話。

5、園方準(zhǔn)備園車一臺

6,、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全,。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組,，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任,。

1、坐車到達(dá)目的地,。

2,、整隊再次交待規(guī)則和流程。

3,、參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。

4、為老人送愛心禮物,、愛心卡,。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6,、給老人送祝福。

7,、與老人共同合影留念,。

8、坐車返回幼兒園,。