在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇一

一,、調(diào)查目的：了解高中學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀量,、閱讀內(nèi)容和時(shí)間安排，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的意見,。

二,、調(diào)查時(shí)間及對(duì)象

20xx年7—8月，采取隨即抽樣的方法,，選取了xx省xx縣的五所高級(jí)中學(xué)（xx縣高級(jí)中學(xué),、xx縣第二中學(xué)、外國(guó)語學(xué)校、高級(jí)中學(xué)）的高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象,，發(fā)放問卷800份，回收有效問卷672份,。

三、調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解高中學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題,，從以下幾個(gè)方面對(duì)五所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：

1、學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)和興趣,；2、學(xué)生閱讀時(shí)間,；3,、學(xué)生的閱讀種類,；4,、學(xué)生的閱讀方式；5,、學(xué)生閱讀書籍的來源；6,、學(xué)生閱讀中做讀書筆記的情況；7,、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的情況；8,、學(xué)生閱讀數(shù)量,。

結(jié)果采用問卷調(diào)查法,、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

四,、調(diào)查結(jié)果及其具體分析

本次調(diào)查發(fā)放問卷800份,，收回672份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1,、閱讀興趣和動(dòng)機(jī)

閱讀興趣：a感興趣70%，b一般24%,，c不感興趣6%

閱讀動(dòng)機(jī)：a增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野48%,，b娛樂休閑8%，c提高寫作能力44%

從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機(jī)來看,，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識(shí)到課外閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí),、開拓視野、提高寫作能力,。

2,、閱讀的時(shí)間

閱讀時(shí)間段：a雙休日24%，b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%,，c隨時(shí)讀27%閱讀時(shí)間長(zhǎng)度：a每周2小時(shí)內(nèi)20%，b2-4小時(shí)56%,，c4-6小時(shí)20%

從閱讀時(shí)間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持每周閱讀,，基本不讀的只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識(shí)到課外閱讀的重要性,。

3,、閱讀的種類

閱讀種類：a作文選30%，b故事書3%,，c影視娛樂10%,，d中國(guó)古典名著15%，e童話寓言,、卡通類2%，f武俠小說11%,，g報(bào)刊雜志1%，h詩歌散文15%,，i言情小說5%，j外國(guó)名著8%

從閱讀種類看,，喜歡看作文選、中國(guó)古典文學(xué)名著和詩歌散文的人數(shù)多,，其次是影視娛樂,，外國(guó)名著,、影視娛樂,、武俠小說,、言情小說的人數(shù)也有一定比例,，但對(duì)報(bào)刊雜志、故事書,、卡通等涉獵幾乎為0。從這里可以看出,，高中學(xué)生的閱讀多數(shù)從高考實(shí)用上考慮,，以及與年齡特征相關(guān)的書目有一定的閱讀,。

4,、閱讀的方式方法

閱讀方式：a隨便翻翻8%,，b應(yīng)付式15%，c偶爾記筆記37%,，d認(rèn)真做筆記40%

有無計(jì)劃性：a有計(jì)劃30%，b無計(jì)劃70%

從閱讀方式上來看,，學(xué)生閱讀存在很大問題，能夠認(rèn)真做筆記的不到一半,，這對(duì)實(shí)際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果，而且閱讀習(xí)慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容,。

從有無計(jì)劃上看，更是讓人擔(dān)憂,，對(duì)于閱讀有很高要求的高中來說，無計(jì)劃閱讀很難掌握相對(duì)較多的閱讀知識(shí)的儲(chǔ)備,。有無計(jì)劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。

5,、閱讀數(shù)量

閱讀數(shù)量：（一學(xué)期閱讀量）a10本以上0%,，b5-10本6%,，c2-4本69%,，d1本20%，e0本5%

從閱讀數(shù)量上看,，一學(xué)期讀5本以上的為0,，還有5%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書,。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀5本以上的只占20%，閱讀5本以下的占75%,，一本都沒看過的占5%,。從這里也看出學(xué)生閱讀的量還存在差距,，還不能滿足高中學(xué)生的要求,。

6,、閱讀書籍來源

閱讀書籍來源：a自己買50%，b向別人借30%,，c學(xué)校圖書室20%從閱讀書籍的來源看，學(xué)生有自己購(gòu)買書本的條件,。

7、他人對(duì)課外閱讀的影響

他人對(duì)課外閱讀影響：a父母40%,，b老師38%，c朋友20%,，d親戚2%

從他人對(duì)課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小,，教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。

高中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇二

“實(shí)踐”是件聽起來輕松,，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足,，甚至意義深刻的事,。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,，確切地說，這是一個(gè)“過程”,，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，感悟到了生活的艱辛。

南通是個(gè)繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì),。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí),。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,，哀嘆。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位,。通州市姜灶塑料編織廠。廠長(zhǎng)姓張,，人很可親。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說,，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,，我還順便提及輔修過市場(chǎng)營(yíng)銷這門課程。他頓了頓,，想了想說,，我這兒的機(jī)器上有很多針,，各種各樣的型號(hào)都有，分類很嚴(yán)密,。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排,，大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間,，去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了,。

第二天一大早，我就跟著張廠長(zhǎng)來到了拌料車間,，車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說,，趙師傅,，這是從學(xué)校里來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的,，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著,，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著,，雖然我知道“沉默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能,。

塑料是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng)。但目前隨著塑料制品的日益增多,，“白色污染”也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),，為了保護(hù)我們的家園，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題,，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的,。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國(guó)的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,，而國(guó)外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多產(chǎn)品,，就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能,，不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末,。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言,，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究,，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。

目前,，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的,。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性,。其基本的降解機(jī)理是可降解的,。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,，導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,，表面積擴(kuò)大，從而增大與土壤的接觸面,；同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過氫氧化物,。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,，進(jìn)入自然循環(huán)。

我驚訝極了,，一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多，中國(guó)加入了wto,，不止企業(yè)的管理人員，連師傅也加入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,，步伐真快啊。

我實(shí)踐的那家單位雖小,，但卻為我們的社會(huì)創(chuàng)造了不少的財(cái)富,，若不論財(cái)富,，那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位,，一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊,。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng),，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活，但對(duì)我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長(zhǎng),。

我感謝我的實(shí)踐生活，它考驗(yàn)了我,，激勵(lì)了我,，使我由貪玩變得好學(xué),，由懶惰變得勤快,，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟……

高中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇三

剛進(jìn)大學(xué)時(shí),，我就有一個(gè)想法：一定要當(dāng)一次家庭教師。這個(gè)想法在大一的暑假變成了現(xiàn)實(shí),。

暑假我留在學(xué)校。一方面是想有個(gè)比較安靜的地方好好學(xué)習(xí),，另一方面是由于家里的條件不是很好，我覺得自己已經(jīng)這么大了,，應(yīng)該靠自己的勞動(dòng)去為爸爸媽媽減輕一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)了。由于自己一個(gè)暑假都在學(xué)校,，時(shí)間很充足，所以想到去找份家教,，一則可以圓自己當(dāng)家庭教師的想法,，二則可以解決自己的伙食費(fèi)問題,。

想到后便開始動(dòng)手，拿了塊棕色紙板,，用粉筆在上面寫上“家教”兩個(gè)大字，整天就在學(xué)校正門那邊“站崗”,。站了三天，鮮有人問津,，第四天早晨,，一家長(zhǎng)問：“教什么的？”答：“高中以下的,，除了物理以外什么都行（因?yàn)槲腋咧须m然是理科生,，但是高中物理學(xué)得一般，咱不能耽誤人家呀?。?，您想讓我教什么呢,？”又說：“哎呀,，我兒子吧,，現(xiàn)在初二，馬上就上初三了,，他是什么都差，我都快急死了,，就想找一個(gè)什么都可以教的家教…”我一聽，感覺任務(wù)還挺重,，沉默的一會(huì)兒，因?yàn)樽鳛橐幻医?，要明白自己的任?wù)，要明白自己絕不能只為了獲得報(bào)酬而去面對(duì),。家長(zhǎng)見狀,，誠(chéng)懇地說：“你可以先試一下??！我看你樣子挺老實(shí),，應(yīng)該挺會(huì)讀書吧,！”“呵呵，以貌取人,，很容易上當(dāng)?shù)呐叮　蔽易焐线@么說,，心里卻很開心。家長(zhǎng)說：“你不要怕,，要對(duì)自己有信心！”我想了一會(huì)兒,，覺得自己雖然高中物理學(xué)得一般，但是初中物理畢竟是很簡(jiǎn)單的,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，應(yīng)該是可以勝任的,，于是就答應(yīng)了下來,。

接下來就是談價(jià)錢的問題了，因?yàn)槲易黾医痰哪康闹贿€是想趁著假期賺一點(diǎn)錢嘛,！家長(zhǎng)說：“你是怎么收費(fèi)的？”我見那家長(zhǎng)也不像是很有錢的人,，也就沒多開價(jià)，只是說了一個(gè)市場(chǎng)價(jià)：初中的,，15元一小時(shí)。家長(zhǎng)沉默了一會(huì)兒,，說：“行，從明天開始,，每天兩小時(shí)，一共教十天,，上午八點(diǎn)到十點(diǎn),，行嗎,？”我說：“行,，沒問題,，把您的孩子交給我您就放心吧,！”

回到寢室，我趕緊收集資料,，準(zhǔn)備教案。我一直堅(jiān)持的原則是,，我不是秀的，但我卻能夠做到最認(rèn)真,。也許我的水平不是很高,，但我認(rèn)為我有資格做家教是因?yàn)槲夷軌蛉母冻?，能夠?qū)W(xué)生的血液作為自己的最重要的事業(yè)去面對(duì),。用心去教，心懷愛心的去教,，心懷責(zé)任心的去教。因?yàn)樗幕A(chǔ)比較差,，而且家長(zhǎng)要求我給他講各科的知識(shí),，所以我的準(zhǔn)備工作必須做的很充分。我先到網(wǎng)上找了一些中學(xué)必備的數(shù)學(xué)定理和物理定理,，以及它們的對(duì)應(yīng)習(xí)題，然后又和網(wǎng)上好多的網(wǎng)友交流了英語的學(xué)習(xí)方法,，并*了多套練習(xí)題…結(jié)果講兩個(gè)小時(shí)的課我要準(zhǔn)備四個(gè)多小時(shí)，十天一直如此,，雖然很累卻很開心。虧得那學(xué)生也很認(rèn)真自覺，并積極配合,，所以十天下來,，他的物理思想和數(shù)學(xué)思想終于建立起來了,，拿到一道題，知道朝哪方面想了,；英語水平也有了顯著的提高,，十天前他還不會(huì)背幾個(gè)單詞,，十天后他能背下來一些較常用的單詞了，翻譯句子也不僅僅是生硬地漢譯英,，現(xiàn)在也經(jīng)很連貫了！

最后那天教完兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,，我跟他說：“姐姐以后可能不會(huì)再教你了，但是你還要一如既往地努力呀,！”他說：“姐姐,，我是一個(gè)不善言談的人,，平時(shí)你給我上課的時(shí)候,，我有些話都不好意思和你說，但是今天你就要走了,，我再不說可能以后都不會(huì)再有機(jī)會(huì)說了…姐姐，說實(shí)話,，我以前對(duì)學(xué)習(xí)根本沒有一點(diǎn)興趣，打個(gè)比方吧,，我感覺那電路就像是鬼符，一點(diǎn)也看不懂，但是自從你教我,，我好像突然清晰了好多，我感覺是你讓我建立了學(xué)下去的興趣,。以前我覺得想考上高中對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚，但是現(xiàn)在我有信心為之一搏,！姐姐,，你等著我的好消息，我考上高中了,，請(qǐng)你吃飯,！”第一次有人這么認(rèn)可我，我的心里有種無以名狀的激動(dòng),，他請(qǐng)不請(qǐng)我吃飯倒是無所謂，但是我突然覺得我的信心倍增了,。我笑著說：“好,，你一定要考上高中，姐姐等著你的好消息,！”

彼此分別還真有點(diǎn)舍不得。現(xiàn)在他還經(jīng)常和我聯(lián)系,，不知道以后他會(huì)不會(huì)忘記我，我是不會(huì)忘記他的,。他讓我對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)充滿了信心！

再說說自己第一次拿到工錢的心情吧…辛辛苦苦工作了十天,，賺了150元錢,，當(dāng)家長(zhǎng)把工錢遞給我的時(shí)候，我覺得心里既有甜又有酸…甜是因?yàn)樽约旱谝淮巫约簰赍X,；酸是因?yàn)楦杏X到父母掙錢的艱辛。通過這次的家教經(jīng)歷,，我會(huì)更節(jié)約地花錢，盡量為家里減輕負(fù)擔(dān),。

以上就是我在大一暑假期間做家教的一些經(jīng)歷和體會(huì)。在此我也深深地祝愿所有的孩子都有一個(gè)光明的前程,！

高中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝，告別了短暫的暑假社會(huì)實(shí)踐生活,，回到了校園,，回到了，回想著剛過去的社會(huì)實(shí)踐的日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活,，酸甜苦辣，生活感悟,，不禁讓我感慨......

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園，踏上社會(huì),，我們?nèi)耘f用我們的知識(shí)與堅(jiān)定的意志書寫了一份令人滿意的答卷,。

在酷熱中，我迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷*地報(bào)名參加了院系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在我看來，當(dāng)今社會(huì),，作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以為了同一個(gè)目標(biāo),，同一種信念,，為了在社會(huì)實(shí)踐中完善自己,。鍛煉自己。我加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的行列.雖然實(shí)踐的一個(gè)月,，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運(yùn),，因?yàn)槲覔?dān)任的是大學(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)任的最普通的工作之一—家教,。在過去的一年里,，我一直不敢嘗試，原因之一,，我一直對(duì)自己缺乏自信，不相信自己的實(shí)力,，總害怕誤人子弟。原因之二,，求學(xué)在外,，家長(zhǎng)一直也不放心,。所以遲遲不敢邁出第一步。所以,，這次我不能再讓機(jī)會(huì)悄悄溜走，不管有多艱辛,，我都要堅(jiān)持下去,。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，這就是體驗(yàn)，這就是奉獻(xiàn),，我為之無怨無悔,。

在這短短的一個(gè)月中我碰過壁，受過累,，流過汗，但是我卻成長(zhǎng)了,，我?guī)椭粋€(gè)初中小孩兒學(xué)習(xí)英語,，剛開始，我精心準(zhǔn)備了三套學(xué)習(xí)方案,，但是教完第一節(jié)課時(shí)，我的計(jì)劃一一泡湯,，他英語基礎(chǔ)比較差，詞匯量很少,，基本句型掌握不扎實(shí)，最重要的是,，他對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有興趣，為此,，我盡量減少學(xué)英語的枯燥與乏味，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性,，課下，我們還討論我們的理想,，追求，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),。孩子兒在不斷的學(xué)習(xí)，我也不斷的成長(zhǎng),。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),，樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),，也通過走進(jìn)基層,、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問題，樹立了正確的成才觀,。做家教的日子,，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是生活吧,。我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個(gè)月的家教生活,，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。同時(shí),，在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我充分的體會(huì)到了父母?jìng)儭巴映升垺钡囊笄衅谂?，更體味了父母的艱辛,。

在這次學(xué)習(xí)過程中,，我得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定,，他們的支持給了我極大地鼓勵(lì)與支持‘同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，有時(shí)，上完課,，回到家，我會(huì)通過不同途徑尋找答案,，在這一過程中，我也學(xué)到了很多以前沒有接觸的知識(shí),，對(duì)自身學(xué)習(xí)也有了一定的認(rèn)識(shí)與提高。

社會(huì)實(shí)踐期間,，在提高實(shí)踐能力的同時(shí),，我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中,，要看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你自然會(huì)得到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較,，要相互理解,，包容,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。相信別人,。

或許有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢,，僅僅七百多元而已,，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存,，該怎樣去感恩,，感謝那些支持你、幫助你的人,，該怎樣去回報(bào)父母,。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西,。

暑期雖然只有一個(gè)月時(shí)間，在這段時(shí)間里,，有時(shí)過的真的很難受,、很憋屈，可生活還得繼續(xù),，還得面對(duì)學(xué)習(xí),，面對(duì)走出校門,，面對(duì)找工作......不過，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，為以后走向社會(huì),，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

暑假的社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我來說，是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷的學(xué)習(xí),、不斷地成長(zhǎng)......,。