人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇一

作為一個渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進入家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪,、縫紉、手工,、檢驗,、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀,，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊,，手工則是加之修飾,，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶,，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后,，便進入最后一道程序——包裝,。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐,。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼,，合上袋子即可,。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待,，既不可弄錯正反面,，也不能貼錯條形碼。一天下來,，需要重復同一種工序幾百遍,，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易,。

當然,，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗,。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié),，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌,。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會,，鍛煉自己的能力,，開闊視野,，增長見識和閱歷,，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然,，在這次工作實踐之后,，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛煉了膽識和勇氣,，重復培養(yǎng)了耐心和細心,，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生,，實踐長才干”，通過這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期,。我一定更加努力地學習,，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒,，盡全力做好自己應該做的事,。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外,?！痹诖蚬さ倪^程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗,，至少可以得到一種體驗,。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往,。在這些過程中,，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系,，等等,。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力,，也會讓中學生更加深刻地學會處世,，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會,。我們已經(jīng)是一位高中生了,，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活,，了解生活中的酸甜苦辣,，融入社會，提高自我,！

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇二

暑假期間,，我在尋甸的一家餐館打工。在暑假有限的時光里,，我充分利用,，以充實自我。透過實踐,，來領(lǐng)略社會,，了解社會。這份實踐報告便是對我暑假期間實踐學習的整理和總結(jié),。

在暑假沒有來臨之前,，我便將暑假的時光排滿，便是為了讓這個假期過得更充實與有好處,，不再重復以往的空虛與閑度,。更是改變只是在書中學得知識的方式，透過實踐來獲取不一樣的知識,，體味不一樣的生活,，以便能學習更多的知識。帶著很多目的,，讓我對本次實踐充滿*,。想體會一下打工者的生活，嘗嘗自我賺錢的滋味,，或酸或甜,，絕知此事還須躬行。本次實踐的主要目的是透過打工,，了解社會,，是自我更加成熟，學習在書中學不到的知識,，讓自我多一份經(jīng)歷,，提升自我的潛力，拓展自我的潛力,，拓展自我的知識面,。

出去找工作才發(fā)現(xiàn)找一份工作并不是如自我想象中的那么容易,，看著很多店貼著招聘啟事，進去一問,，基本都是招長期工。短期工,、暑假工的工作少之又少,。最后在找了三天之后了找到了一份在餐館的工作。

找到工作的第二天,，我便開始了暑期的打工生涯,。由于沒有太多的工作經(jīng)驗，所以我工作起來個性的賣力與認真,。透過幾天的學習觀察,，我便熟練地掌握了工作流程。每一天上午8：30上班,，晚上9：30下班,。早上上班的第一項任務便是收拾昨日客人走后的餐桌，掃地,、拖地,。[由整理]

等衛(wèi)生打掃完之后，便是擺上碗筷,，等待客人的到來,。當有客人時，幫忙招呼一下,，上茶水,，報價、幫客人點菜開單,。然后,，便是傳菜?？腿嗽诔燥埰陂g有什么需要,，及時帶給?？腿俗吆?，便是收拾餐具，打掃衛(wèi)生,。雖然看起來簡單,，但是客人多時，也時常手忙腳亂,。個性是當客人等待很長時光時,，總是會催老板快一點,，老板催促服務生快一點，服務生催促廚師快一點,，廚師恨不得要催時光慢一點,。

打工累點是自然的事。與受氣相比,，受累是算不了什么的,，個性是像我這種初出茅廬、沒有經(jīng)驗的學生,。每一天應對不一樣的客人,，每個客人都有不一樣的性格和習慣。有很多客人喝醉酒后,，總是亂說一些我們難以應付的問題,，還有時有的客人會拿服務生開玩笑。而作為一名服務生,，是沒有發(fā)脾氣的權(quán)利的,，也不能與客人爭吵爭辯，因為“顧客就是上帝”,。而工作中并非只是收顧客的氣,，有時工作中的失誤與不足，還會挨管理人員的訓,。但是在一段時光以后,，我便慢慢適應了。作為一名打工者,，在顧客和老板面前,，要做的便是服從、服從,、再服從,。其實，老板大多數(shù)時候是很關(guān)心員工的,，有時會鼓勵我,，在受到顧客的委屈時，也會給予安慰,。有機會時,，其他的老員工，總會給我講很多道理事情和處理的方法,。

我也會問一些自我不明白的問題,，他們也能幫我很好的解答。我在其中學到了不少社會知識和一些為人處事的原則,。出門在外,，打工受氣在所難免,。所以想得開了，再大的誤會也會煙消云散,。在飯店打工,，以前以為沒有客人的時候會是閑著舒服。工作之后才發(fā)現(xiàn),，即使沒有客人,，也要站著等候客人的到來。一天站10個多小時的生活,，開始并不是很習慣,。即使習慣以后,，一下班也有立刻坐下的沖動,。不禁悟到：站得久了，發(fā)現(xiàn)能夠坐著的人就是幸福的,。由于是在餐館,，所以吃到很多以前未曾吃過的東西，也算是開了口界,。由于常在門口站著,，店門前恰好是一條公路，所以了解了很多不一樣類型的車,，寶馬,、奔馳也不再像以往那么眼生。常在城市轉(zhuǎn),，那里養(yǎng)狗和鳥的個性多,，也看到很多不一樣品種的狗和不一樣種類的鳥，煞是搞笑,。

到了8月18日,，我一個月的打工生涯結(jié)束了。老板為了給我送別,，準備了好的酒菜,，讓我十分感動。老板對我一個月來的工作給予了肯定,，他表示很滿意,，并滿口的贊意，讓我感到很欣慰,。我想這都是我就應做的,。一個月來，對老板的落落大方,、管理方式,、經(jīng)營策略都廣有認識,，其實做老板也非一件易事。一個月很快就過去了,，回憶和很多員工一齊忙碌的日子,，還有點戀戀不舍的感覺?；蛟S我已經(jīng)習慣了打工的生活,。一個月的辛苦也是有回報的，拿到工資時,，真的很欣慰,。但是并不是因為有錢能夠領(lǐng)，也不是結(jié)束了打工的苦日子,，而是自我的付出最后有了結(jié)果和回報,，自我的實踐也有了收獲?；叵胍幌伦晕业呐?，覺得很值。我一個月的工作也到此畫上了*的句號,。道聽途說的苦遠不如親身嘗到的苦感受深切,。打工的生活與學校的生活是判若兩世的。真正體會到打工的苦時,，方知大學生活的其樂無窮,。親身于社會中體驗生活，才明白生活根本不能和小說*相比,，生活比它們復雜多了,。每個人都很辛苦。這個世界不會貼合你所有的想象,，甚至連一個你的想象也不貼合,，但是我們還得生存下去。透過

本次實踐,，我明白了父母的辛苦和供我上學的艱辛,。想想以我一個月一千多一點的工資計算難以維持我一年的大學生活的。原本以為辛苦的我,，在經(jīng)歷過一次打工后真正明白,，比起打工的艱難多阻，這點苦又算得了什么,。社會比想象中的復雜還要復雜,。世界雖有太多的五彩繽紛，但看起來遠不如大學的單純美,。經(jīng)過打工的磨練,，更知原先大學生活的純真是多么完美,。這讓我更加懂得珍惜大學生活，人生這段完美的時光,。在打工中,，正是由于工作中的失誤與不足，讓我學會虛心理解批評,，并認真改正,，明白拒絕對錯誤的認知，便會導致正確的遲來,。這份工作讓我變的更有耐心,，更能熱情地對待周圍的人與事。當從暑假實踐中走出,，感覺像是由難入易,，猶如金蟬脫殼，一切變的都是如此容易,。透過實踐,，真正使自我豐富了知識,，磨練了意志,。我將用我在實踐中學到的知識，讓大學生活變得更完美,。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇三

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是促使大學生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，使在校大學生更新了觀念，吸收新思想與知識,。連續(xù)五天的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,；社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。

陶淵明說過：“盛年不再來,，一日難再晨，及時宜自勉,，歲月不待人,。”我不會讓光陰流逝,，愿我與這次參加社會實踐活動的全體同學共勉,。

在經(jīng)過長途跋涉來到湖北羅田學長住處之后，我們從學長口中得知原來他現(xiàn)在已經(jīng)是一個年薪過百萬的養(yǎng)殖基地總經(jīng)理,。22歲的賀根是黃岡市羅田縣白蓮河鄉(xiāng)覆鐘地村人,，1990年10月出生，因為表現(xiàn)優(yōu)異,，剛讀完大二,，便被破格留校任教。在眾人艷羨的目光中,，他辭去大學教師的工作,，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大規(guī)模養(yǎng)殖黃牛,，并成立養(yǎng)牛合作社,，目前，他創(chuàng)辦的羅田民生養(yǎng)牛專業(yè)合作社社員從初始的8戶發(fā)展

到38戶,，合作社養(yǎng)殖黃?？倲?shù)達到780頭，年產(chǎn)值超過600萬元,。我們在學長的帶領(lǐng)下來到了黃牛養(yǎng)殖基地,，為了不讓牛感染一些像禽流感那樣的一些流行疾病，賀根將養(yǎng)牛場設在在一座大山之上,，去了之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實之中的養(yǎng)牛場并不是我想象中的那樣房舍井然,，規(guī)則有序，山上遍布黃牛的身影，它們除了都是*的毛色外,，還有一個共同之處,，就是它們都是母牛，從學長口中得知,，他們之所以這樣做除了避免黃牛生病外,，還可以將母牛和公牛隔開，避免了在養(yǎng)牛過程中牛與牛之間發(fā)生打斗的情況,。山頂上養(yǎng)牛,，不僅能為牛提供優(yōu)質(zhì)的飼料，還便于人們管理牛群,，防止牛群踐踏莊稼,，避免損失。學長在山上養(yǎng)了大約50頭黃牛,，這些牛都是由學長自己合作社的社員飼養(yǎng),，他們自己在山上負責牛的飼養(yǎng)問題，而自己則負責牛的銷售環(huán)節(jié),。在經(jīng)過詢問后得知,，賀根養(yǎng)黃牛的理想，絕不是“讓自己先富起來”,。賀根大規(guī)模養(yǎng)牛,，他廣泛游說周圍的小規(guī)模養(yǎng)牛戶，擴大規(guī)模,，成立了“羅田縣民生牧業(yè)養(yǎng)牛合作社”,，帶動大家抱團闖市場,，一起致富,。這也許就是媒體跟相報道讓人津津樂道的原因吧。一個90后,，在一片沒有任何商業(yè)補助的地方開辟了自己的新天地,，其中的艱辛我們無從得知，但是在看到他那一雙長滿老繭的雙手后,，或許能找到些線索,，提到這個，賀根笑著說：“要想做成一件事,，一個我們必須要持之以恒,，另一個就是要有一個吃苦的決心，世界上最苦的事情莫過于進行腦力勞動,，像以前自己出去弄牧草,，一次就要割上個上萬斤每一次弄完自己身上就到處是割傷的痕跡，盡管這樣但還是感覺不算苦，因為自己在割草勞動時,，每一次的勞動之后我總會收獲到一份牧草,，但當

自己進行腦力勞動的時候，我們花進去的每一分鐘未必一定會有收獲,，花了大半的心血最后換來的可能是一場空“,，這一番話無疑是學長在創(chuàng)業(yè)過程中摸索得來的，字里行間透露著學長的實干精神,。一朵白云屬于一片天空,，賀根屬于牛場，他完成自己的蛻變,。當然,，這一次我們也屬于牛場，我們要做的就是調(diào)查出農(nóng)村畜牧業(yè)在食品安全層面里的問題,，整個的調(diào)查反映出來的是學長科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，牛所吃的食物大多是出自田地里一些植物，在學長的另一個飼養(yǎng)場里,，我們發(fā)現(xiàn)在牛的耳朵上都掛著一個類似紐扣的標記物,，詢問后才知道原來它們是牛用來記錄自己成長信息的”身份證“我們可以從中得到這頭牛的健康信息，由此判斷牛肉的質(zhì)量,。

在學長養(yǎng)殖場調(diào)查兩天之后,，第三天我們就到達了x山。我們馬上就來到了農(nóng)場,，他將牛都散放在自家承包的一座山上,，將山的四周用鐵絲網(wǎng)包圍了起來，讓牛在山上散放,，在當?shù)赝瑢W的帶領(lǐng)下,，我們上山去調(diào)查牛的生活環(huán)境，山上果然適合牛的生長,，到處都是雜草,，其間有些地方還有大片大片的廢棄農(nóng)田，里面的草長得更是茂密,，牛最喜歡的就是那種他們叫做”絲毛草”的植物,，而山上樹林里最多的恰好就是這些。牛在這里生活簡直就是到了天堂,，可由于地域限制,，牛只能活動在這一小片區(qū)域，所以也就達不到大的規(guī)模,，整個山上也就十幾頭牛的樣子,，我們找了一整個上午,，最后星星點點在山間找到了幾頭踱步的牛，看他們那悠閑的樣子,，再看看滿頭大汗的自己,，效果鮮明，由于山路崎嶇,，到處都是灌木.雜草,，自己的腿幾處都被劃傷了。萬事開頭難,，什么事都要有嘗試,，然后才有

了開始、經(jīng)過,、結(jié)果,。這些都計劃之內(nèi)會發(fā)生的，所以對我們的調(diào)查沒有產(chǎn)生多大的影響,，然而結(jié)果或許會有很多種,，有成功亦或失敗，但那已是次要,，因為有過努力付出和爭取就已足夠,。

七月，熾熱天氣,。包括湖北,，在黃岡的這幾日亦是如此。但大家每日還是堅持去做調(diào)查,，訪農(nóng)嘗走農(nóng)戶等等,。經(jīng)過第一天簡單的安排食住問題后。我們系統(tǒng)的安排了這幾日的工作,。第二天起我們開始做問卷,。兩百分的問卷，五個人,。每人將近四十分,。本以為會做好幾天，但沒想到大家的效率也夠快,。只用了一天半的時間就做完了。為什么這樣說呢,？因為每天大家做問卷時,，都是選擇在人們午休的時刻。而且,，抽出時間去買菜做飯,。況且做問卷也沒有想象的那么簡單。當?shù)氐木用衿饺斩家獎辙r(nóng)。現(xiàn)在家中的也只是一些家庭婦女,，文化程度較低,，有些甚至沒讀過書。同時我們還走訪了養(yǎng)雞場和當?shù)氐霓r(nóng)戶,。從他們那了解到了農(nóng)村對畜牧業(yè)安全的了解和發(fā)展趨勢,。在養(yǎng)雞場，我們與工作人員作了交流,。并獲取了相當多的信息,。這也大大減少了我們實踐的時間。提就完成了任務,。

在這次的調(diào)查中,，當然最得感謝何鵬和他的家人。這幾日都靠他們照顧,。并為我們提供了大量有關(guān)調(diào)查的信息,。

充實的五天，完美的五天,，所幸的是：結(jié)果一樣是完美的,！

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇四

又是一個長假的時節(jié)到了，這個暑期,，對我來說確實給了人生很大的啟發(fā),。因為經(jīng)歷過身心的磨礪和煎熬，讓我學會了很多,，也堅強了很多,，更讓我懂得了以后不管面對什么樣的工作，我都能過承受,。正如一句話“天降與大任,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”,。所以，我很珍惜這次暑期工給我磨礪的機會,。

學校放假后,，我還是孤身一人勇敢的來到深圳，盡管人生地不熟,，我還是學會了如何去找我的目的地,。我尋著去年在這做工的地址，找到了曾經(jīng)打過工的xx有限公司,。因為在里面做過,，所以我很容易再次進入這家公司,。據(jù)了解，還是算得上一家大型電力企業(yè),，員工有四千人多人,，專注于小家點產(chǎn)品，如：電燙斗,、咖啡機,、保溫箱等多元化產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售,。

經(jīng)過一天的培訓,，由于人手的缺少，我被安排在生產(chǎn)部裝配科db2流水線,。初次工作就是在拉尾包裝電飯鍋,。第一天工作就面臨著要裝箱800多臺的工作量，而且是站著做十一個小時（正常工作8小時+加班時間3小時）的事,。一天站下來,，我的腿酸酸的，腳也站腫了,?；氐剿奚峋妥诖采喜幌雱樱胂胍院竺刻爝@樣辛苦的工作著,，忽然產(chǎn)生放棄的念頭,。但想起父母為我們讀書也是這樣辛苦操勞著，我深深的體會到錢的來之不易,。最后,，我堅持下來了，最終適應了這樣的工作,。

這段時間的工作也確實看到了很多,，心智也再隨自己的經(jīng)歷而發(fā)生變化，以下是我工作勞累之后寫下的心情,。

連續(xù)工作了一些日子后,，我對工作的熱情并沒有減退，但是,，在不斷的工作之中,，我發(fā)現(xiàn)，要干好這樣的流水線工作,，卻是需要很大的耐力,，畢竟我們是*，久了就感覺做這樣的工作太累人,，就算是男孩子做這樣的流水線工作也不能很好的堅持,。

也許是長期沒有鍛煉的原因，我的腿還是酸疼,，而且,，在11個小時站著進行裝箱，我的手被箱子劃傷了很多處,。曾經(jīng)白嫩的雙手現(xiàn)在也磨出了繭,，可看著自己慢慢變得堅強，也無形之中感到高興,。我感激我的人生有這樣的經(jīng)歷,，我相信，暑假的辛苦工作給我?guī)淼牟粌H是生活上的認識,，更給我一個很大的提示,，我們當代大學生缺乏的就是這種社會現(xiàn)實生活的艱苦磨礪，一直依偎在父母提供的溫和的校園,。特此,，希望他們能在社會中好好鍛煉，也能以后更快的適應社會的生活,。

必須堅持,，永不言棄，所以才有現(xiàn)在堅強的我,。

真的不知道自己在用什么熱情去工作,，時間的加長讓人感覺麻木。每天的加班讓人感覺自己的時間不再是自己的,，而是作為金錢賣給了這個公司,，沒有了自由，沒有了歡笑,，剩下的只有機器的轟轟聲,，還有主管對員工的吆喝聲……疲憊的身軀帶走了昔日活潑的身影，歷練出來一個每天除了睡覺就是工作的機器,。我很清楚自己出來是為了歷練自己,，讓自己融入這個每天緊張生活的社會里，等畢業(yè)后可以更好的適應這個社會環(huán)境,?？墒怯袝r不得不承認，現(xiàn)實跟理想有很大的差別的,，即使你堅持的做了,，可你依然不會達到那個理想的水平，這就是我現(xiàn)在的想法,。所以,，有時我不斷的告誡自己一定不要浪費學校的寶貴時間,，只有掌握真正的本領(lǐng)，你才不會有靠體力來掙錢生活,，真的到了那個時候,，痛苦的就不是一個月了，而是一生……

很清楚今天是星期二,，因為經(jīng)理批準了我們的辭職,，也說明了我們在二十號可以正式離開。我開始計算著離開的日子,，每一天快過完了,，我就很開心地對自己說“快了，快了”,。同事提醒我說“知道你是不會讓高興沖昏自己頭腦的,，也相信你會善始善終”。這一點確實提醒了我,，我必須做真正的自己,。新東方總裁俞敏洪教導我們，我們不要去做草,，那樣別人踩過你,，而且還不會憐惜你，因為人們看不到你,。要做就學會去做一棵樹,，就算不能柞樹，心中也要有一顆樹的種子,，就算人們踩過你,，你也會最終在不斷的磨礪下長成一棵參天大樹，活著你是一處美麗的風景,，死了也會成為棟梁之才,，活著死了都一樣，這就是我們做人的標準和生活的準則,。作為一名學生,，我們最終還是要面臨這樣的殘酷的競爭，怎么能在眾人之中脫穎而出,，不是看你有多大理想,，而是看你為人的標準和做人的準則，而已,！

今天是我在這里磨礪的最后一天,，想想這段時間的工作歷程，我有過抱怨，有過痛苦,、有過疲憊不堪之后的無奈,，但最后留給我的是堅強。我忽然間對他們有著敬意之心,，在這種讓我感覺單調(diào)麻木的生活中,，他們?nèi)阅芑畹枚嘧硕嗖?，活出自己的人生?/p>

經(jīng)過這段時間的磨礪,，我更應該珍惜現(xiàn)在讀書的機會，開始規(guī)劃我的人生,。每次暑期實踐讓我慢慢成熟起來,，讓我懂得為自己的人生負責。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇五

經(jīng)歷了兩天的社會實踐,，我受益匪淺,，到現(xiàn)在，我才看清了社會的真實一面,，實踐中遇到的各種情況和各種問題至今仍不斷在我的腦海中浮現(xiàn),，社會實踐給我提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。

這短暫而又充實的實踐過程,，我認為這對我走向社會起到了一個至關(guān)重要的作用，一個橋梁的作用,，一個過渡的作用，是我人生中一段非常重要的經(jīng)歷，我從中收獲了很多,，吸取了無數(shù)的經(jīng)驗,，我相信這對我將來很有幫助。這兩天時間雖短,，但我所學到的經(jīng)驗和知識卻是我人生中的一筆寶貴財富,。對于自己這樣一個即將也算是已經(jīng)步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多,，而這次實踐活動就是我的老師,，我可以向他學習很多知識、道理,，為以后的道路打下基矗我記得有老師說過：“實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,?！边@兩天的社會實踐讓我徹徹底底明白了這句話的意思。

那兩天,，我和同學約好去一家藥店,。時間是在八點鐘，于是我便訂好了七點的鬧鐘,，醒來看看時間還早,，再睡一會兒吧，一不小心,，就睡到了九點半,，醒來后，立馬從床上蹦了起來,，打開手機一看,，我的同學九點才到實踐單位，已經(jīng)完成了大半工作,，剩下的就交給我了,。我馬不停蹄的跑到實踐單位，開始我的工作,。

首先,，藥店的老板叫我們整理出那些過期時間在20xx年xx月之前的藥品，便給我們分配了幾個柜子,。

開始工作,！

首先，我選擇從上到下,，從左到右整理藥品,。一輪整理下來，我發(fā)現(xiàn),，一些瓶裝藥品的保質(zhì)期都在盒子底部或者頂部,，其他藥品的保質(zhì)期有點難找，但大部分都在比較小的一個面上,，偶爾會有印在大面上的,。有時候，藥品擺放雖然看起來整齊,，但有的藥是倒置的或者是反的放的,，這樣一來又增加了整理難度。于是，我在心中制定了一套效率較高的方法：首先,，從上到下,，從左到右整理藥品。然后,，把藥品擺放整齊,。最后，檢查保質(zhì)期,。這樣下來,，效率確實提高了不少。有些藥品放在很低的地方,，必須得蹲下去才好檢查,，空間又十分狹小，而且還兩個人,，導致效率降低了不少。檢查完畢,，站起來那一瞬間,，感覺整個身子都散架了似的。不過很快我完成了我的工作,。

完成工作后干嘛呢,？當然是放松啊,！看看時間,，快12點了，便和同學去吃中飯,，由于藥店老板是我同學親戚,，便給了我們一百塊去吃中飯。我們拿著這來之不易的“工資”,，好好享受了一頓午飯,。

艱辛知人生，實踐長才干,！

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇六

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，我們學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。不同的時間的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時,，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴我們這些,，我們必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。

還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，在其中他也是收獲頗多,，認識到實踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活,，看著他滿臉的自豪,，我們大家真為他高興!

有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃，一天都沒閑者,，又是除糞又是喂飼料,，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5，6個小時,，她說小型的養(yǎng)雞場很忙,，除糞也不是人工，很是辛苦,。她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的,，那樣就不用人每天去弄雞糞了。

還有的同學在商場里幫忙做銷售,，小商品一個又一個,，價格各不相同，記的頭都大,，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉,，一天下來,，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了,，到過年前,，商場里人山人海，眼睛睜得大大的,，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯,。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁,，心里一直告誡自己一定要耐心,，要用心，要讓別人放心,。她說在社會上這么一鍛煉,，她更懂得要努力學習，好好奮斗,，讓自己以后走向社會更有競爭的資本,。這不就是我們要走出校園,，參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關(guān)鍵性，認識到學習機會的來之不易,，從而更加努力的學習,，不枉費爸媽的關(guān)心。起初,，她還不好意思主動向顧客推銷,，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子,，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升,，同事的三天陪伴使她很快適應了工作,。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客,，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板,，一下子就能勝任了工作了。

還有很多同學都參加了不同的活動

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人,，懂得生活的疾苦,，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要,，懂得實踐的益處!!這下面就是同學們感受到的

一:掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇七

時間一晃而過,，這個假期的時間過得個性的快，這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西,，接下來的是我的社會實踐報告心得體會,。

學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華,，在社會實踐的過程中不僅僅是學以致用,，更多的是增強自身的實踐潛力,，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們能夠不斷的磨練自己,，增長知識深度和厚度,，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

在這次實踐中,，雖然我只是簡單的文員,，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐,，體會到了很多的東西,，增強了自己的潛力。

在這個不長的實踐過程中,，我做出了自己的努力,，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔,，辦公室的衛(wèi)生的維護,。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的潛力,，增強我與別人溝通的潛力,，增強了我的動手潛力，我相信經(jīng)過不斷的社會實踐,，能夠不斷的增強我自己的各方面的潛力,，在實踐中不斷的學習，不斷的充實,。

雖然這份工作,，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情,，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事,。在這個實踐的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，比如,，與人溝通的潛力還不是很強,，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合,。這就要求我,，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合潛力,，還要不斷的學會協(xié)同合作,，不斷鍛煉自己的口頭表達潛力,，交際潛力。

這次實踐,，讓我明白了一個道理,，只有多出去走走，做多些實踐性的工作,，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，才能對應的提高自己的潛力，才能揚長避短,，才能更好的學以致用,。

我們學習有良好的學習氛圍和學習環(huán)境，透過這次的社會實踐,，明白了,，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光,，多學一點知識,，這樣才能更好的應對，將來工作中可能會遇到的種.種問題,，這只是一次短暫的社會實踐過程,，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易,，但是我能夠感受到工作給我?guī)淼臉啡?，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書,，讀多方面的書,，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的,，我們還要增強自己運用知識的潛力,，與別人合作的潛力，與別人溝通的潛力,，與別人交際的潛力,，自己的動手潛力，實踐潛力,。在學校的時候,，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合潛力的提高,，這樣才能更好的適應社會,，融入社會的氛圍中。

經(jīng)過這次社會實踐,，我懂得了很多,，我會更加的努力,。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇八

理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗,，高尚的思想,，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質(zhì)。為此,，響應錦里小學的號召,，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容的選擇應該具有教育性和可操作性,。

內(nèi)容是活動的基礎,，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā),，從學生的生活實際出發(fā),，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土,，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容,。活動內(nèi)容除了有針對性,、教育性和實踐性之外,，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì),，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦,，培養(yǎng)生存能力方面的,。總之,，能達到開闊視野,，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容,。

二,、活動形式應從實際出發(fā)，因地制宜,。

例如1：我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手,、自我管理,，加深了同學間的團結(jié)友愛。在活動中,，還采用了攝影,、寫作等形式,。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記,、作文,，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié),。使他們認識了大自然,，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導了學生回歸自然,，走進自然,，認識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學生進行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動,。可以開展旅行活動,，游覽名山大川,，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人,。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛,，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū),，更應加強交通安全方面的社會實踐活動,，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,，組織小朋友上街幫助交警維持交通,、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生,，宣傳交通衛(wèi)生知識,。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應該遵守交通,，更是交通安全的積極宣傳者,。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學生賣報活動,。通過這個活動,，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>

例如5:暑假其間,，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人,，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事,，給老人表揚節(jié)目等,。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心,，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng),。

三、社會活動時時處處注意安全,，確保了活動的順利的開展,。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前,，先到活動的地方踩點,，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律,，提醒了孩子做好外出的各項準備工作,，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時,，保證無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識,，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西,。我們將在今后的工作中,，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇九

我們在初二年級進行了一個調(diào)查,，《青少年不良行為的危害》,，通過調(diào)查，學生認為不良行為最重要的是吸煙與上網(wǎng),。通過分組調(diào)查,，主要分了兩個大組，一個組負責吸煙的原因,、危害,、預防，另一個組負責中學生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查?，F(xiàn)在進行一個簡單的總結(jié),。

一,、對青少年抽煙的調(diào)查

(一)、抽煙對青少年的原因：

大部分中學生吸煙主要原因是好奇好玩,，他們不知道在吸第一口煙時，只要10秒鐘,，尼古丁就會侵入他們的頭腦,，使他們有飄飄然的感覺，這種感覺不會持久,，只是暫時性的,。過后為了滿足這種感覺的需要你又得再次點燃下一根煙，如果你沒有及時吸煙,，你就會因脫癮癥而感到急躁,，長久下去，你的香煙需求量也逐日提高,。調(diào)查顯示,，母親、父親或兩人都吸煙的家庭超過50%,，親密朋友吸煙者超過55%,。模仿影視作品中的人物去吸煙的超過45%。

(二),、抽煙對青少年的危害：吸煙對人的危害主要是焦油和一氧化碳等化學物質(zhì),。主要危害有：致癌作用，對心,、腦血管的影響,，對呼吸道的影響，對消化道的影響,，在強烈噪聲中吸煙,，會造成永久性聽力衰退，甚至耳聾,。而被動吸煙者所吸入的有害物質(zhì)濃度并不比吸煙者為低,，吸煙者吐出的冷煙霧中，煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍,，苯并芘多2倍,，一氧化碳多4倍。

(三),、預防措施：

1,、中學生要慎交朋友，選擇有健康行為習慣的同學作為玩伴,，共同學習,，共同玩耍;

2、培養(yǎng)自己的高雅情趣，如學習書法,、繪畫,、收藏、攝影,，學習某種器樂等,，來陶冶自己的情操，遠離低級趣味;

3,、同學當中要多交流,，經(jīng)常進行有益身心的集體活動，以充實業(yè)余生活,，避免受到不良又獲得侵害,。

二、中學生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查分析

一,、調(diào)查方法

1,、查找書籍，閱讀報刊2,、上網(wǎng)瀏覽3,、詢問他人

二、調(diào)查情況和資料整理

調(diào)查結(jié)果：

1,、大部分中學生(包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng),。

2、中學生上網(wǎng)的目的：

(1),、中學生上網(wǎng),，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天,、娛樂,、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,，再次是查閱資料,、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的信息,、瀏覽新聞等等;

(2),、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

3、中學生上網(wǎng)的途徑

大部分中學生在家里上網(wǎng),，其次是去網(wǎng)吧或在同學,、朋友家上網(wǎng);

4、網(wǎng)絡對中學生的好處

(1),、可以開闊視野,，擴大知識面;

(2),、因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快,，中學生可以根據(jù)學習的需要,，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時了解世界新聞信息,、科技動態(tài),，不受時空限制，這給中學生的生活,、學習帶來了很大的便利;

(3)、由于網(wǎng)絡的虛擬性,，中學生在網(wǎng)上與其他人交談時,，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法,、心得,，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講,，教師,、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見、建議,，以及思想情況;

(4),、可以促進中學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,，學生可以根據(jù)學習的需要,，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師,。這可以增加學生學習的動力和效率,。

5、網(wǎng)絡對中學生的壞處

(1),、容易上癮,。

許多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、聊天室,，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,，影響中學生的健康成長。

(2),、容易受網(wǎng)上不良信息的影響,。

許多網(wǎng)站(包括許多的大網(wǎng)站)的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容,，中學生很容易受它們的影響,。有一些中學生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響,，甚至走上了犯罪的道路;

(3)、容易荒廢學業(yè),。

許多中學生自控能力不強,，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚,，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習,，還影響到第二天的學習。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇十

在這一學期中,，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神,，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動,，將綜合實踐活動課程推向深入,，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實踐能力的現(xiàn)代小學生,，全面實施素質(zhì)教育。

一,、根據(jù)學校實際,，科學確定活動內(nèi)容

1、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行,，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡,。在這個網(wǎng)絡中，校長室負責課程實施的全盤領(lǐng)導,，教導處負責活動研究,、指導培訓、鑒定,、資料管理等活動,，教導處、大隊部協(xié)助活動,，各年級研究組負責確定,、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者,。在計劃制定方面,，我們注重全員參與，自主制定,。即校領(lǐng)導,、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來,，它經(jīng)過了由上而下,、由下而上兩個輪次,。由上而下，即由學校領(lǐng)導,、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念,、目標向下傳達，組織教師學習領(lǐng)悟,，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì),、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與,，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處,。

2、多角度

在確定本學年的活動內(nèi)容時,，首先在學生中展開廣泛的討論,，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面,，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選,、歸類,，上報科學的、可行的課題,，最后由教導處做通盤搭配,，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃,。

3,、系列化

同一個內(nèi)容，不同的做法,，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性,，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新,。

二,、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施

1,、課時安排,、落實制度

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排,，做到集中使用與分散使用相結(jié)合,。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課,，每月2節(jié),，由教師進行活動培訓,，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié),，“2”為個人實踐活動課,，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位,，進行自由活動,。可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通,，也可將其與其它學科如自然,、班隊、社會,、科學等打通,，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障,。在課時的落實上,，學校領(lǐng)導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用,，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量,。

2、教師選聘,、培訓制度

理念是教育改革的陽光,，有了陽光，才能有教育的春天,，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論,、先進的理念作基礎。因此,，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓,，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師,，在培訓方面,，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關(guān)專家的最新教育理念,，并在學習后要求教師結(jié)合學習所得與教學實際,，每人寫出指導手記，集體交流討論,，互相學習,，取長補短。

3,、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學,，力求通過聽評課活動,，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板,、滿堂哄的現(xiàn)象,，做到科學、務實,、創(chuàng)新,，既促進教師課堂教學理念的轉(zhuǎn)變，又使學生能在課堂上學有所得,，真正地走向生活,，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新,。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇十一

為切實加強對學生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效,，結(jié)合中小學生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學部利用暑開展學生社會實踐和道德體驗活動,。

一,、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園,，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

二、意義：

1）改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

2）參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣,，增進生存體驗。

3）主動服務社區(qū),，形成服務意識,，強化社會責任。

三,、社會實踐的組織形式：

1,、組織形式：小組合作模式。學生一般由3—10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人（如本校教師,、學生家長等）為指導老師。研究過程中,，活動小組成員有分有合,，互相協(xié)作。具體過程如下：

a編組,、選題,；

b聘指導教師；

c制定活動方案,；

d小組研究設計具體操作（設計訪談表格,、問卷；制定參觀,、觀察,、活動計劃；準備錄音機,、錄像機等活動工具）,；

e實踐活動（觀察、訪談,、問卷,、實驗）

f分析活動資料

g撰寫社會實踐調(diào)查報告

四、主要活動內(nèi)容及成果：假日小隊活動內(nèi)容廣泛化,，社會實踐活動有實效,。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間,，我校開展小隊活動100余次,，參加人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用,，使孩子們學到了知識,，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力,。4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出,。

1、社會參觀活動,。

參加小隊26個,，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊,、武裝部,、供水隊、鍋爐隊、變壓車間,、醫(yī)院,、福利廠、采油隊,。

2,、“綠色環(huán)保”系列活動,。通過“我與自然有緣日志”,、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動,，讓學生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”,，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電等點滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭,，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚,，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活,。

參加小隊21個,，參與人員126人。

3,、社會公益活動,，供水車間、綠化隊,、養(yǎng)老院義工,。參加小隊4個，參與人員54人。

4,、“好書伴成長”讀書活動：組織學生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書,、好讀書,、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領(lǐng)學生暑期生活,，讓讀書成為學生成長需要,。參加小隊18個，參與人員213人,。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受,，共600多篇。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動,，讓學生走進社會,，了解社會，關(guān)注社會,，充分展示我校學生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻,，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任,，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀,、價值觀和世界觀,。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇十二

x年，我系以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的精神為指導,，以應用型人才培養(yǎng)為目標,，以職業(yè)提高素養(yǎng)與就業(yè)能力為核心，走工學相結(jié)合,，校企合作,，學歷與職業(yè)技能并重的道路，積極開展各種社會實踐活動,，彰顯特色,，成績顯著。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導重視,、措施有力

為了提高學生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，我系制定了《系x年學生社會實踐活動方案》,，成立了系主任任組長的社會實踐活動領(lǐng)導小組,，并由分管教學的副主任具體抓社會實踐活動的落實工作,，各個教研室針對系部的總體實施方案，制定了實施細則,。此外,，為了及時發(fā)現(xiàn)社會實踐活中的新矛盾，解決新問題,，系部還規(guī)定針對社會實踐活動的進展情況每月召開一次社會實踐活動工作例會,。由于領(lǐng)導的高度重視，各方面的措施有力,，學生的社會實踐活動取得了較為突出的成績,。今年我系已有9個班級300多人參加了社會實踐活動，15位老師承擔了社會實踐活動的指導任務,。先后有步步高,、心連心等多家企業(yè)單位成為了我系社會實踐活動基地。更為重要的是,，解決了20多名學生的生活困難,，如校園超市今年已發(fā)放社會實踐活動補助金近2萬余元。

二,、以校園超市為籠頭,，積極開展零距上崗的社會實踐活動。

經(jīng)過一年多的探索之后,，校園超市的社會實踐活動效果更加明顯,，實習的方案更加完善。

一是每批次實踐人數(shù)減少,，由上期10-12人減少為3-5人,，使每個實踐生能獲得更多的鍛煉機會。

二是每學期實踐的批次由4批增加為12批,，這樣充分利用了資源,，高效發(fā)揮了校園超市實習平臺的作用。

三是每批次實踐時間由一個月改為一個星期,，達到合理安排教學,，提高實習效率的目的。

四是實踐前的培訓時間相對增加,，由原來2個小時增加為5個小時,，培訓地點由教室改為超市，培訓內(nèi)容更加豐富,，更加貼近實踐性教學要求,。

五是每天實踐都有不少于3名老師進行指導,，指導老師對學生實習中存在的問題,，除了耐心的講解之外，還要作了詳細的記載。如系主任周清香同志帶頭堅持每天1次去超市進行督查指導,，對超市中存在的問題能及時解決,。

六是在每周星期二或星期四的下午由指導老師帶15位在超市實踐的同學到步步高、心連心,、大和貿(mào)易,、永強等進行社會調(diào)查，在提高學生的調(diào)研能力的同時,，還拓寬了視野,。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇十三

一、大學生社會實踐——受教育,、長才干,、做貢獻

(一)發(fā)展歷程

黨和政府歷來十分關(guān)懷青年學生的健康成長，對社會實踐給予高度重視,。__同志認為,，青年學生除了學習專業(yè)知識外，必須走到工農(nóng)群眾中去,，同他們打成一片,，將所學知識與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

__同志繼承和弘揚了__同志教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的思想,，在1978年的全國教育協(xié)作會議上,，他指出：“整個教育事業(yè)必須同國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應，不然,，學生學的和將來要從事的職業(yè)不相適應,，學非所用，用非所學,，豈不是從根本上破壞了教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針?”他強調(diào)“教育必須同國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應”,。

新一代黨和國家領(lǐng)導人__、__在繼承__,、__教育思想的基礎上,，結(jié)合我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際，進一步拓展了大學生社會實踐活動的思想內(nèi)涵,。__同志在慶祝北京大學100周年校慶的講話中,，對當代大學生提出了“四個統(tǒng)一”的要求。1984年5月,，首次大學生社會實踐現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗交流會在遼寧召開,，時任團中央書記處書記的__同志在會上提出大學生社會實踐的指導方針是受教育、長才干,、做貢獻,，進一步倡導和推動社會實踐活動,。

考慮社會形勢和學生成長的需要，共青團中央和高校因勢利導,，從20世紀80年代開始組織大學生開展各種社會實踐活動,，引導大學生了解國情，鍛煉自己,，服務社會,。回顧20多年來大學生社會實踐活動的發(fā)展歷程,，大致可以分為四個階段：萌芽階段,、推廣階段、全面展開階段,、深化發(fā)展階段,。經(jīng)過一系列的發(fā)展，使得大學生社會實踐活動逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

(二)實現(xiàn)形式

文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動作為大學生社會實踐的實現(xiàn)形式得到了黨和國家各級領(lǐng)導的認可及支持,。

為了促進農(nóng)村文化建設，改善農(nóng)村社會風氣,，密切黨群,、“干群關(guān)系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神,，大力推進農(nóng)村精神文明建設,，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣傳部,、國家科委,、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》,，并從1997年開始正式實施文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”內(nèi)涵豐富,。文化下鄉(xiāng)包括圖書,、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng),，電影,、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),，科技信息下鄉(xiāng),，開展科普活動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng),，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。

通過“三下鄉(xiāng)”活動,，我們國家把發(fā)展經(jīng)濟,、建設小康和扶貧攻堅結(jié)合起來，為農(nóng)村中心工作服務,，為農(nóng)民致富服務;把集中活動與經(jīng)常工作結(jié)合起來,，抓好集中活動，發(fā)揮示范作用,，做好日常工作,，滿足農(nóng)民需要;把面上活動與雪中送炭結(jié)合起來，突出工作重點,，著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)民;通過“三下鄉(xiāng)”活動,，引導農(nóng)民解放思想，更新觀念,，提高素質(zhì),，增強致富能力;通過“三下鄉(xiāng)”活動，使得各部門的業(yè)務工作結(jié)合起來,，服務農(nóng)民,，鍛煉隊伍，推動部門工作,，加強自身建設;培育農(nóng)村文化市場,，制定政策措施，多渠道,、多形式,，引導扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。

(三)現(xiàn)實意義

大學生社會實踐活動是引導學生走出校門,、接觸社會,、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合,、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學生投身改革開放,，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟,、增強大學生服務社會意識,，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

大學生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：

1.有利于大學生了解國情,、了解社會,，增強社會責任感和使命感。現(xiàn)代大學生,，大多是在書本知識中成長起來的,，對我國的國情、民情知之甚少,，而社會的復雜程度,，遠不是讀幾本書，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的,，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

2.有利于大學生正確認識自己,，對自身成長產(chǎn)生緊迫感,。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距,，看到自身知識和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認識、評價自我,，逐漸擺正個人與社會,、個人與人民群眾的位置。

3.有利于大學生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展,，增強運用知識解決實際問題的能力,。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要,，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能,，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然,，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較,，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力,。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行實踐是認識的來源篇十四

社會實踐是我們大學生走向社會，體驗社會,，感受社會的一項富有意義的實踐活動,，通過社會實踐，我們可以豐富我們的暑假生活，通過工作,，我們可以理解父母平日工作的艱辛,，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷,，通過交往,，我們可以結(jié)識更多的朋友，但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘,。

年輕,，是我們值得驕傲的資本，未來的時代還等著我們?nèi)ラ_拓,。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距,。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識,，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值,。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人,，總有著別人不知到的理想,，總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白,，所有的想象都是虛無縹緲的,，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識,，才會正確地給自己定位,，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用,，自己是多么的需要進一步充實,，其實實踐也可以提高學習興趣的。這就是在通過學習豐富自己,，通過實踐來激發(fā)自己,。并且在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們,，這樣的認識太淺薄了,，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西,，俗話說人是社會的主人,，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右,，那樣的生活不會幸福安樂的,，只會是痛苦和無奈的,。

我們現(xiàn)在是大學生了，已經(jīng)不再是中學生,，不再是每天依靠父母的人了,。再過不久，我們也必須走向社會,，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè),，自己的輝煌。提前接觸社會可以讓我們了解社會的輪廓,，為今后在社會中生存打下基石,。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學,，在社會中我們可以學到許許多多的知識,，補充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓,，同時深深地印入自己的腦海當中,。人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人,，每個人都有他自己的缺點,，弱點，通過這些錯誤我們可以更加升華自我,，再從中找出經(jīng)驗與成果,。體現(xiàn)我們大學生的價值。每個人都是社會的一份子,，每個人都離不開社會,，而社會也是我們耐以生存的家園。為社會做貢獻是每一個公民應盡的責任,，貢獻不在于大,，最重要的是他能否實現(xiàn)自我價值與社會價值、在大學階段要求我們用世界觀,，人生觀,，價值觀看待種.種問題。我們也必須將我們的視野開拓,，將心胸放寬,，成為一個對社會，對國家有用的新世紀人才,。

通過這次的實踐活動我收益頗豐,，學到了不少知識。首先在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸社會中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。再而在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習,。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。再來是在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),，也許很多人是第一次,，或者是很少去接觸社會實踐活動，在面對人與人,，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯,。這是非常正常的。但是在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對才是關(guān)鍵。最后是工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。大學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎,。

在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作,，我本來就是一個文科生，每天在大學學的都是一些管理,，經(jīng)濟類的知識,，而現(xiàn)在要我去學習一些汽車的知識與結(jié)構(gòu)，當然作為一個實習生,，又是只有一個月的時間,，我只能是幫助師傅們一些小活,，修理一些小的問題。很多人認為將來的工作會和自己的專業(yè)對口,，然而我自己也是這樣認為的,。來到修理廠我才明白了人不一定要按照自己的專業(yè)來做，通過其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識水平,。在實踐中我深深體會到了人與人之間的關(guān)懷,。對于一個只是新手，完全沒有經(jīng)驗知識的我來說,，師傅們還是能夠耐心的指導我,。對于一個學經(jīng)濟管理的學生來說，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情,，面對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”,。開始時我只是幫助師傅們整理部件，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認識一些汽車概況,，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病,，平時我是很少動手去干這些活的，所以總是無法很好的做好,，修理小毛病都花費了我不少的時間,。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。由于是第一次工作,，難免會有許多的不適應之處,，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學習,，有不懂的地方就問,，隨著經(jīng)驗的不斷積累,，錯誤的逐漸減少,，工作效率不斷提高。雖然從實踐中走來,，帶不回任何精湛的技術(shù),，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲,。

這段時間,，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的,。在車間每個人都是那樣的認真,，那樣的仔細,，對于一個服務業(yè)來說，顧客就是上帝,，只有顧客滿意了,，我們才能真真正正得到成就，感到開心,。我還深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別,，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合,，使自己的知識在實踐中得到增長,，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。沒有理論不行,，沒有實踐更不行,，沒有理論就會什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理,。沒有實踐,，就只能是紙上談兵，一無是處,。

人在社會要有一種承擔與挑戰(zhàn)的精神,。遇到機會就要主動承擔，遇到困難就要有挑戰(zhàn)的精神,，迎難而上,。但在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢?我認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的化程度,。獨立分析能力我自己認為也相當重要,，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢,，準確判斷,，堅持立場，否則很容易走彎路,，走偏路,。同時溝通也同等重要只有溝通,，才能相互了解,、相互認識;只有溝通,，才能在實踐中不斷提高。比如說,，組員之間交流甚少,。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的提高,。因為工作中的得與失只有通過交流,、溝通,，相互學習、參考,，才能避免走彎路,，才能真正達到共同提高的目的。同時,，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念,，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展,。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼,。時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,，但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識,，既增長了見識，開闊了視野,，又增長了實踐操作能力,、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富,，同時對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價,，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。

作為21世紀的一名合格人才,，必須跨出校門,，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐,，從實踐中不斷分析,、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力,。走向社會,，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置,。社會實踐雖然是辛苦的,，但同時也是快樂的,，只要有收獲,，我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼。