總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
端午節(jié)開展幼兒活動總結(jié)與反思篇一
1.了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
2.通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,,體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗,。
3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。
活動準(zhǔn)備:
故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》
2.編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料,。
活動過程:
(一)了解端午節(jié)的名稱及時間,。
1.出示粽子實(shí)物,引發(fā)幼兒興趣,。
師:看,,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?
教師小結(jié):五月五,是端午,。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。
1.觀看端午節(jié)的故事,。
師:你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問幫助理解,。
師:剛才故事里說了什么?
教師小結(jié):端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,,還要吃粽子呢。吃粽子,,憶屈原,。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗,。
從粽子的味道,、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,。
教師小結(jié):看來粽子的味道不同,,形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲,,體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂,。
師:端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動。
幼兒玩賽龍舟游戲,,并分享游戲的感受,。
教師小結(jié):看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家?guī)砜鞓纺?
(四)自主探索,,通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,,了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗,。
1.提供實(shí)物、錄像等,,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗,。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié):這些活動不僅是為了紀(jì)念屈原,,還有著人們希望一家團(tuán)聚,,生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動,兒歌總結(jié),。
1.教師念兒歌總結(jié),。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動。
活動延伸:
美工區(qū):用彩色紙折粽子,,嘗試編蛋網(wǎng)兜,。
生活區(qū):繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子,編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區(qū):講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事,。
端午節(jié)開展幼兒活動總結(jié)與反思篇二
一年一度的端午節(jié)又要到了,,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,,興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣......針對孩子們強(qiáng)烈的好奇心,,我們設(shè)計(jì)了"端午粽飄香"活動。
活動目標(biāo):
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,能積極參與節(jié)日慶祝活動,。
2,、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
3,、愿意與同伴交流分享,,感受過端午節(jié)的喜悅情感。
活動準(zhǔn)備:
1,、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋網(wǎng),,樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風(fēng)俗的書籍,、圖片,、幼兒自主閱讀交流。
2,、物質(zhì):ppt"端午節(jié)"、粽子,、艾草,、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等,。
活動過程:
1,、談話導(dǎo)入。
提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"
"你喜歡吃哪種粽子?"
"為什么在這段時間里人們都要包粽子,、吃粽子?"
(幼兒討論后,,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)
2、說說端午節(jié)的古老故事,。
(1)教師講述端午節(jié)的來歷,。
(2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
(門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)......)。
(3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
3,、教師小結(jié):
從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,,蚊子,、蟲子也越來越多,疾病容易流行,。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,,利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲,。
4,、幼兒品嘗粽子,體驗(yàn)端午節(jié)的快樂
(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀,、口味
(2)幼兒分享粽子
活動延伸:
在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋,,幼兒自主嘗試編鴨蛋網(wǎng)。
端午節(jié)開展幼兒活動總結(jié)與反思篇三
端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了,,由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短,,而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置 節(jié)日環(huán)境,、“端午慶?;顒印钡葞讉€活動只能在2天的時間里完成,時間上比較緊張,。即便如此,,在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、 豐富多彩,。
情況總結(jié):
本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一,,源于幼兒對 生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇,、興趣而及時調(diào)整,、修正、設(shè)計(jì)的活動,。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主,。活動 采用讓幼兒回憶,、談?wù)摱宋绻?jié),,在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過圖片,、出示實(shí)物,、討論等活動,幫助幼兒了解,、強(qiáng)化了對端午節(jié)的認(rèn)識,。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò) 展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子,、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等),,體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識,。
我們的主要活動有以下幾個方面:
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》,。
2,、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時間,,教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,,孩子們非常喜歡這首兒歌,在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了,。
3,、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。
4,、制作彩蛋,。在老師的精心組織下,孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪,、貼,、畫出漂亮的圖案,從制作的的過程中可以看出,,孩子們非常喜歡這次活動,。
5、考慮到六一家長剛剛來園活動,,因次本次慶端午就不邀請家長參加,,把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來,,發(fā)給老師,然后在幼兒園交流分享,。
6,、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。
7,、認(rèn)識各種蛋,、蛋制品。
豐富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和幫助:周希桐,、田燁,、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片,使我們的主題墻漂亮而豐富; 遲俊超媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小朋友可謂是全家總動員:奶奶早上4點(diǎn)就起來做蛋餃,、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋,、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上 了底座,,方便小朋友觀察,一直做到晚上11點(diǎn)多;周海玲,、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子;張宜駿,、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋,, 加上王炫皓奶奶的蛋餃,,小朋友分享的時候一直喊著沒吃夠,可見她們的廚藝是多么精湛!夏鈺涵家長還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營養(yǎng)價值介紹,,老師講完以后相 信小朋友會更喜歡吃蛋,。
不僅僅是這些,家長朋友為孩子們做的香包,、五彩線,、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等,。正是因?yàn)檫@樣,,我們的活動才能按時、順利的開 展,,孩子們才能在活動收獲更多的精彩和快樂!同時家長們的大力配合也讓我們老師感動萬分,,我們會將的支持化為我們工作的動力,以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到 工作中,。
衷心的感謝所有家長的支持與配合,,相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)!
端午節(jié)開展幼兒活動總結(jié)與反思篇四
今天,慶端午的趣味活動在上午10點(diǎn)如期舉行,,持續(xù)了一個半小時,。最終,活動圓滿的結(jié)束,,并達(dá)到了我們預(yù)想的效果,。
活動開始之前,我們工作人員就已到達(dá)場開始舞臺布置,,吹氣球,、擺放座椅、調(diào)節(jié)音響設(shè)備,、為表演者化妝,、進(jìn)行彩排等。音樂一響,,居民便陸陸續(xù)續(xù)的過來了,。距活動開始半小時,我們安排小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。
十點(diǎn),,慶端午趣味活動正式開始,,首先,由工作人員講解開場白,,并簡單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息,。隨后便開展了熱身游戲——有錯你就說,接著是表演環(huán)節(jié),、互動環(huán)節(jié),、表演、互動,、集體合唱,、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品,、最后以合影留念結(jié)束了當(dāng)天的活動,。
活動結(jié)束后,社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地,、打掃衛(wèi)生,。一起快樂一起勞動,真正的實(shí)現(xiàn)了共度快樂端午的目標(biāo),。
下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半,,社區(qū)居民紛紛前往電影播放室欣賞電影《舉起手來2》,觀影過程中,,笑聲不斷,。觀影結(jié)束后,大家還建議以后可以有更多的播放電影的機(jī)會,。
活動按著計(jì)劃順利的完成了,,活動結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受,,引來社區(qū)居民的不斷夸獎,。社區(qū)居民各個都面帶微笑,都覺得這樣的活動很有意義,,也愿意參加這樣的活動,,并希望能夠有更多這樣的活動?;顒又校瑓⑴c者都積極的表現(xiàn),,觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時的帶來掌聲,。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中,為大家?guī)頍o限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛,,把社區(qū)居民聚在一起,,增進(jìn)了社區(qū)居民間的交流,增強(qiáng)了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感,。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負(fù)責(zé)一個節(jié)目,,培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力,,培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感,。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用,為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。增加了我們以后工作的信心,,促進(jìn)我們工作的開展。
雖然我們的活動圓滿的結(jié)束了,,但在某些方面還存在著不足之處,。在活動前期的準(zhǔn)備不足,活動物資不夠充足,,例如:活動的音響和話筒設(shè)備出現(xiàn)問題,,只能用小蜜蜂代替,影響了活動開展得效果,。前期的宣傳工作不夠到位,,仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動,致使到來參加活動居民不是很多,。人員的不足及分工不夠明確,,由我主要負(fù)責(zé)活動的互動環(huán)節(jié),另一同事負(fù)責(zé)攝像,,一個志愿者照相,,在發(fā)放禮品,觀眾席,,備演席,,物資準(zhǔn)備上缺少人員。在志愿者工作上,,事先沒有做很多的準(zhǔn)備工作,,致使活動時有些紛亂??陀^上,,由于天氣原因,氣溫越來越熱,,沒有做好防曬的設(shè)施準(zhǔn)備,,居民在中途有一些就離開了,。
經(jīng)過此次活動開展,為以后開展活動提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。不管以后是什么性質(zhì)的活動,,都應(yīng)該在活動前做好各方面的準(zhǔn)備:活動內(nèi)容的準(zhǔn)備、物質(zhì)的準(zhǔn)備,、人員的分工安排,、場地的布置、活動的宣傳等,。在開展活動的過程匯總,,要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達(dá)能力和控制場面等各方面的能力,。
雖然這只是一個小活動,,但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個活動付出了很多,,但是我認(rèn)為是值得的,,付出是有回報(bào)的。這也使我更加相信,,在以后的工作中,,將會有更大的進(jìn)步和成就。
端午節(jié)開展幼兒活動總結(jié)與反思篇五
根據(jù)區(qū)禮貌辦的有關(guān)通知的精神,,為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年,,深入貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù),,大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),,充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,集思廣益,,結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩、貼近生活,、貼近群眾的"我們的節(jié)日端午"主題活動?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、高度重視,,精心組織為確保此次端午主題活動順利開展,,局黨委高度重視,及時召開會議對端午節(jié)活動進(jìn)行總體部署,,并制定了活動方案,,要求各科室在活動中突出迎建黨90周年愛國主義教育;突出認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講禮貌,、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心等具體要求,,全面推進(jìn)我局的精神禮貌建立工作。
二,、加大宣傳,,營造氛圍我局利用宣傳欄、簡報(bào)等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行了廣泛宣傳,,與未成年人的思想道德建設(shè)"做一個有道德的人"主題活動相結(jié)合,,開展"話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"系列活動,。讓全體干部職工,、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識及當(dāng)中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,,不斷激發(fā)愛國主義熱情,。
三、具體活動狀況
(一)開展"愛心粽子"端午活動在端午節(jié)來臨之際,,結(jié)合黨政機(jī)關(guān)聯(lián)系社區(qū)"創(chuàng)文"工作,,我局組織干部職工代表來到福寧社區(qū),與區(qū)內(nèi)孤寡老人,、殘障人士,、困難家庭一齊開展了"弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳遞愛心"茶話會,,與他們一齊聊天,、一齊包粽子,一齊聯(lián)歡,,贈送了端午節(jié)禮品,,讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心。
(二)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,開展"迎端午,、誦經(jīng)典"活動為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典,,我局開展了"迎端午,、誦經(jīng)典"文學(xué)經(jīng)典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午,、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學(xué)小冊子,,并對全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放,要求各科室組織誦讀,?;顒犹找绷巳w干部職工的的情操,,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了愛國主義自豪感,,增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。
(三)開展"樹禮貌、講衛(wèi)生,、促環(huán)保"活動古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",,廣插艾草,抹雄黃酒,,以免災(zāi)去病,。我局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展端午節(jié)"樹禮貌、講衛(wèi)生,、促環(huán)保"活動,,倡導(dǎo)禮貌健康生活,凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境,。掀起講禮貌,、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍,。堅(jiān)持做好垃圾分類擺放,,多管齊下,促進(jìn)垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識,。使"禮貌低碳過節(jié),,享受綠色端午"的理念與"樹禮貌、講衛(wèi)生"相融匯,,扎實(shí)為"創(chuàng)文"工作帶給思想基礎(chǔ),。
在本次活動中,我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,,掀起了倡導(dǎo)禮貌和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮,,更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn),。為建立"全國禮貌城市"這一奮斗目標(biāo)帶給了強(qiáng)有力的思想保證和精神動力,。
端午節(jié)開展幼兒活動總結(jié)與反思篇六
端午節(jié)作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一,是對學(xué)生廣泛開展愛國主義教育,、傳統(tǒng)美德教育和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的有利時機(jī),。我校利用今年的端午節(jié),結(jié)合學(xué)?!叭省钡掠厣?,在學(xué)校,、家庭,、社區(qū)中廣泛開展了“我們的節(jié)日——端午”系列主題活動,。
這次主題活動,,真正讓學(xué)生接受了傳統(tǒng)文化的熏陶,進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國愛鄉(xiāng)的情感,,提高了科學(xué)文明素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育了民族精神,。
一、“魅力端午”挖掘文化內(nèi)涵
1.通過國旗下講話營造活動氛圍,。以“倡議書”的形式,把活動的意義,、主題、時間,、內(nèi)容、形式等告知全體師生,,讓學(xué)生及其家長明確目標(biāo),從而有針對性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動,。
2.組織各班出好一期“粽葉飄香 情系端午”的主題板報(bào),,為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3.組織各班召開“端午情愛國心”主題班會,,通過學(xué)習(xí)交流,,同學(xué)們增強(qiáng)了對端午節(jié)的了解,了解了端午節(jié)的由來,、有關(guān)傳說,、各地的習(xí)俗,、香囊的制作等,,也培養(yǎng)了大家的興趣,弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化,。
4.開展“民族情屈原魂”主題手抄報(bào)比賽。讓學(xué)生在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時,,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義情感,。
5.開展中華經(jīng)典誦讀活動,。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神,,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),分班級在端午節(jié)前開展校園詩會,,并選拔優(yōu)秀選手參加校級誦讀活動。吟誦屈原詩歌,、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動,,掀起了緬懷屈原愛國主義精神,歌頌和諧盛世的熱潮,,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)了學(xué)生愛國主義情感,。
二、“平安端午”營造和諧氛圍
1.開展“我和家人包粽子”活動。發(fā)動學(xué)生和家長一起去買過端午節(jié)的材料,,一起包粽子,在活動中體驗(yàn)成功的快樂,,體驗(yàn)父母持家的辛勞,享受親情的愉悅,,了解端午的習(xí)俗。
2.開展“我做香囊送溫暖”活動,。學(xué)生親手制作體現(xiàn)端午文化的香囊一個,,帶上親手包的粽子,走進(jìn)社區(qū),,給親戚朋友,、孤寡老人等送香囊,、粽子,在活動中增進(jìn)人際交往,,弘揚(yáng)社會新風(fēng),,促進(jìn)社會和諧。
3.開展“我和父母過端午”活動,。和家長一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,,向家長了解當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的風(fēng)俗;和家長孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱?bào)道;在家長指導(dǎo)下做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào),。
4.組織環(huán)保志愿者走進(jìn)社區(qū),、街道,倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,,勸阻隨地吐痰,亂扔垃圾,,路邊打麻將、公共場所赤膊袒胸,、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象。
端午節(jié)開展幼兒活動總結(jié)與反思篇七
一年一度端午至,,又是龍舟飛渡時,公司同事已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己工作,、生活中一項(xiàng)喜愛的活動,為了引導(dǎo)同事更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,,進(jìn)而提升同事對民族文化的認(rèn)識,,培養(yǎng)他們的民族自豪感,,公司開展了形式多樣的文化教育活動?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,,追溯端午淵源,,充分認(rèn)識“端午節(jié)”的有關(guān)知識。
公司充分利會議,、廣播等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容,,同時舉行豐富多彩的活動,。讓同事通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。
二,、開展各種的活動,,豐富“端午節(jié)”內(nèi)容。
1,、手抄報(bào)活動
各部門同事利用了解的知識,,根據(jù)自己的理解精心繪制了一幅幅精美的手抄報(bào),使同事進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)了愛國情感,,提高了自身文明素質(zhì)。
2,、各部門開展了豐富多彩的'中隊(duì)主題會。
端午節(jié)前夕,,布置同事通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,,并在班會上進(jìn)行交流工作。20__年5月30日下午,,公司利用主題隊(duì)會重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗,,誦讀著愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,,讓同事傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強(qiáng)愛國主義情感。
3,、師生話粽香。
6月7日,,公司開展了話粽香活動。同事向長輩工作粽子的各種制法,,和領(lǐng)導(dǎo)一同包粽子,感受著濃郁的節(jié)日氣息與民俗文化,。
在本次活動中,,公司充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體同事進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,,讓同事走進(jìn)偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,,培養(yǎng)了同事的愛國熱情。
端午節(jié)開展幼兒活動總結(jié)與反思篇八
端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機(jī)會,,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:
一,、營造了濃厚的宣傳氛圍,。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展"心連心,,話端午,,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生透過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播,、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳,。
二,、開展了"端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動。
利用學(xué)校例會,、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會,,舉行不同形式的誦讀活動,。透過開展誦讀活動,,陶冶了學(xué)生的情操,,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程,。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料,。
(一)四、五,、六年級各中隊(duì)開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動,。
透過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,,并不是因?yàn)樗督?,而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神:應(yīng)對著國家,、民族的災(zāi)難,,而起身抗?fàn)帲冀K持續(xù)一種民族的氣節(jié),,一種清白。而且透過屈原,,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護(hù),。所以,孩子們透過參與這次活動,,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。
(二)三、四,、五、六年級各中隊(duì)開展了"端午節(jié)知識競賽"活動,。
各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時間,,在班上舉辦知識競賽,。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們失望,,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,,把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,,還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!