總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇一

一,、思想上：

這名教師,，熱愛本職工作，以教為樂,，以教為榮,，把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,，自覺遵守職業(yè)道德,、規(guī)范，樹立良好的教師形象,。課堂上,，循循善誘，力爭為學(xué)生營造一個融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境;課下,，主動與同事探究教法,、學(xué)法,，愉快合作,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進方法,，與同班教師默契配合，實現(xiàn)同頻共振,。大事小事,，顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，盡力完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常找她談話，了解該教師在思想上有什么想法,，冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負(fù)擔(dān),，使其在思想上輕松，為更好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。

二,、生活上：

在生活上一如既往的關(guān)心特崗老師。校領(lǐng)導(dǎo)提供了良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境,，周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗交給年輕教師，使特崗教師能夠在教學(xué)工作中快速成長,。

三,、工作上：

這位特崗老師謙虛進取，事業(yè)心強,，講原則,，待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公,，研究教材,、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，任勞任怨,，學(xué)校安排這位老師承擔(dān)二年級班主任一職,，并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗，使其能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境,，該師也確實勝任班級管理工作,，將班級管的井井有條,。并協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生會管理工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo),、教師以及群眾的一致好評,。

以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學(xué)經(jīng)驗不足，然而特崗老師年輕,、活潑,，從這三年的教學(xué)工作上來看，青年教師對教學(xué)也有青年教師的獨到之處,，悉心培養(yǎng),，他們也會逐漸成為學(xué)校建設(shè)的一股重要力量。

注：在20__年全縣第二屆“中小學(xué)運動會”上取得團體第一名;在20__年全省可口可樂杯校園足球夏令營上取得三等獎,。

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇二

我叫___,，甘肅省華池縣悅樂人，20__年畢業(yè)于天水師范學(xué)院,，于七月參加甘肅省5000名特崗教師考試并順利被錄取,，九月到紫坊初中上崗。現(xiàn)從事九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。20__年榮幸地隨著特崗隊伍來到了這個熱情樸實的邊遠(yuǎn)山區(qū),，一轉(zhuǎn)眼到紫坊初中已經(jīng)三年了，在這一千多個日子里,，從當(dāng)初家長和學(xué)生的懷疑到現(xiàn)在的肯定和贊許,，辛苦與汗水的酸楚，幸福與成功的交融,，都?xì)v歷在目,，讓我感受更多的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，使我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，不負(fù)眾望,，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、思想品德方面：

三年來，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種教育教學(xué)活動,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

20__年9月,，初出茅廬的我滿懷激情,，帶著自信與執(zhí)著踏入了紫坊初中，接手了全校紀(jì)律、學(xué)習(xí)差,，連行為習(xí)慣都差的班級,，一開始就從事七年級數(shù)學(xué)教學(xué)兼代班主任工作，可以說那段時間是最難熬的，再加上剛開始踏上工作崗位沒有教學(xué)經(jīng)驗,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高。

從20__年秋季到現(xiàn)在,，從七年級數(shù)學(xué)教學(xué)到九年級數(shù)學(xué)教學(xué),，初次接觸課改思想，在把握課本的同時,，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

教育教學(xué)工作中,，做到了勤學(xué)、勤問,、勤積累,、勤實踐、勤反思,。嚴(yán)把備,、講,、批、輔,、考,、思六環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，深鉆教材,，細(xì)研教法、學(xué)法,，詳備教案,，及時掌握動態(tài)信息，全心全意上好每一節(jié)課,，課后深刻反思,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

三年時間里從未無故缺席,。自己又沒有管理班級的經(jīng)驗,，都是邊走邊學(xué)，為了盡快了解班級,，管理有方,，我總是以身作則，三年來每天早上比學(xué)生先進教室,，晚上等一切妥當(dāng)才休息,。有時因為參加培訓(xùn)要耽誤課程總是盡心盡力的為學(xué)生補課，輔導(dǎo),，從不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),。

四、工作業(yè)績方面：

三年以來認(rèn)真努力地工作,，通過自己不懈的努力獲取了一定的成功,。連續(xù)三年獲得學(xué)校“師德標(biāo)兵”榮譽稱號,，所帶科目成績排在聯(lián)校前列,，在九年級畢業(yè)會考中成績位于全縣第三名。在教學(xué)中,，我一直抱著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的心態(tài)關(guān)愛每一個學(xué)生。我深知一位人民教師的責(zé)任重大,，也深感一位人民教師的光榮，故我始終把“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”作為自身教育理念,，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí),，與時俱進;讓青春流逝在三尺講臺,，讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師,，我的人生才有了不平常的意義,。我甘為人梯、園丁,，樂做春蠶,、蠟燭，但如果我只能做一顆流星,，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇三

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿了,。在學(xué)校的這段日子里,，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，讓我在學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。這三年來,，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，也沒有了初出校門時的稚嫩，三年的磨練,，讓我改正了不少缺點,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從以下等方面做三年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。同時做到關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、師德培養(yǎng)方面

“學(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，不講臟話,、文明禮貌,、互幫互助，他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人,，然后才是學(xué)會怎么做事,，怎么學(xué)習(xí)。因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí),。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

三年來,，我主要擔(dān)任語文科教學(xué),，以及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué),。對于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”,。從四年級到五年級,，再到現(xiàn)在的一年級，在大跨度的學(xué)科教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。

剛開始踏上工作崗位的時候，由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，再加上當(dāng)時所帶班級是校內(nèi)出了名的差班,，我所教的班科成績不是很理想,。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，在20_年秋學(xué)期期終考試中,，語文成績進至全鎮(zhèn)第四名。

在教學(xué)中,，我深入理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段,，結(jié)合多媒體應(yīng)用,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，積極開展各種活動，開闊視野,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

由于我校缺少計算機管理人員，在做好教學(xué)工作的同時,，能積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護,，以及學(xué)生檔案信息管理等工作，主動參加中心校組織的各類計算機技術(shù)培訓(xùn),，經(jīng)常利用下班后的時間對各類數(shù)據(jù)信息進行整理和錄入,，以保證上級布置的任務(wù)能按時完成,。

四、班主任工作方面：

三年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作,，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并在20_年9月被評為鎮(zhèn)09-10年度“優(yōu)秀班主任”,。我在班主任工作中，以愛心為工作前提,，以細(xì)心,、耐心、誠心為基礎(chǔ),，去嚴(yán)格要求學(xué)生,。有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識，創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風(fēng)貌,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!

五,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：

由于我屬于非師范類專業(yè)特崗教師，三年來,，我一直堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,，為能勝任教師這一角色做好充分的準(zhǔn)備。在20_年8月份參加普通話水平培訓(xùn)及測試,，并獲得二級甲等的成績,。在20_年12月份參加教師資格認(rèn)證面試，并順利獲得教師資格證書,。在20_年12月份,，參加梧州市第一期特崗教師培訓(xùn)班，并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在工作期間,，我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。在工作之余,，我還撰寫了多篇論文并獲得獎,。在20_年鎮(zhèn)中心校組織的教師教學(xué)技能比賽中，

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇四

記得大學(xué)畢業(yè)那年學(xué)校有到西藏支教的名額,，我很想?yún)⒓?，但由于父母極力反對最終未能如愿。后來國家出臺了“特崗計劃”,，這是一個非常有意義的計劃,。“特崗計劃”的全稱為“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”,，是教育部,、財政部、人事部,、中編辦聯(lián)合啟動的,，自xx年起5年，每年將招收2到3萬名高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教,。這正是我一直想要做的事情,，到貧困地區(qū)支教，為黨和國家的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)也實現(xiàn)自我完善的過程,。我便一再游說父母,，終于取得了父母的同意，來到了向往已久的藏區(qū),，來到了美麗的太陽谷——得榮,。

記得初到得榮，為這里純凈的天空,、燦爛的陽光,、淳樸的人民、獨特的風(fēng)情所迷倒;記得初登講臺,，看著孩子們明亮的眼睛,、黝黑的臉龐，頓時涌起作為一名民族地區(qū)支教老師的自豪感,。但隨著一段時間的教育教學(xué)工作的開展,，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實的差距：語言的障礙,，民族之間的差異,，和本地的教育現(xiàn)狀，都讓我有種從高處重重跌下的感覺,。和學(xué)生交流存在的問題,，他們用藏語交談時我就像個聾子,，面對不能說漢語的學(xué)生，教育他們都還需要帶一個小“翻譯”,?；蛟S是藏族人民生性能歌善舞、熱情開朗,，鄉(xiāng)下學(xué)生有頑皮的天性,，在興奮強于抑制的初中階段，他們更是將自己的本性表現(xiàn)的淋漓盡致,，在課堂上恣意妄為;另一方面由于小學(xué)基礎(chǔ)太差,，大部分學(xué)生根本無法完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)……

一度，我陷入一種極度失落的情緒中,，絕望過,、傷心過、甚至想過放棄,。在經(jīng)受了一系列打擊后我開始反思自己,，究竟是哪里出了問題?是與學(xué)生太過親近?是沒有結(jié)合他們的實際降低教學(xué)難度?還是沒有把握住民族學(xué)生的心理特點?從各個方面，我開始調(diào)整自己,。

首先，艱難地在學(xué)生中樹立威信：改變自己的穿著習(xí)慣,，放棄舒適的休閑裝,，穿上職業(yè)裝、蹬上高跟鞋,，讓自己看起來像個老師;開始與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x,，嚴(yán)厲自己的聲音、嚴(yán)肅自己的表情,，總算初具成效,。

其次，結(jié)合學(xué)生特點改變教學(xué)策略,、改進教學(xué)方法,，比如：根據(jù)學(xué)生實際情況對教材進行適當(dāng)?shù)母膭?采取獎勵機制，準(zhǔn)備一些小獎品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學(xué)生,，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化,，課堂下多交流的方法來柔和師生關(guān)系。

再次,，多與學(xué)生和本地老師交流,，我曾多次到學(xué)生家家訪，了解學(xué)生的生活情況,，和藏族同胞的民風(fēng)民俗,，尋求一種和學(xué)生之間的良性溝通,。通過長時間的努力，我終于有所感悟,，也獲得了絕大部分學(xué)生的認(rèn)同,，不用再面對無序的課堂，不再和學(xué)生針鋒相對,，有了一個和諧的課堂和和諧的師生關(guān)系后學(xué)生的成績也有了一定的提高,。通過兩年的師生的共同努力，在20xx年中考中,，我所負(fù)責(zé)教學(xué)的20xx屆3,、4班的英語取得了較理想的成績，共有5名學(xué)生達(dá)到了學(xué)校所制定的目標(biāo)考核獎勵分?jǐn)?shù)線,。這無疑是對我最好的激勵,，使我深深認(rèn)識到，只要付出努力,，就一定會有收獲!

在三年的教育教學(xué)中,，我不以年輕為借口，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，一名黨員教師要求自己。努力做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。愛護學(xué)生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,。力求成為一名合格的教師,。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我,，有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認(rèn)識,、對學(xué)生的了解和把握,，多虧了老教師們的關(guān)心和開導(dǎo)，我才能走出困境;作為學(xué)習(xí)文科的我,，從事物理教學(xué),，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導(dǎo),，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長,，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思自我,，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作，有了一定的感悟,，并形成了經(jīng)驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》,，于20xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù),。主要分管教導(dǎo)處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作,。在此期間，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),。并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項常規(guī)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學(xué)校的日常運作和管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!在此,，我要感謝,，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。

此外,，在xx年至xx年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學(xué)校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長,，但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解,，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。

三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,，似乎就是發(fā)生在昨天的事情,。三年，讓我了解了得榮,，融入了得榮，愛上了得榮。并深深感到,，得榮的教育事業(yè),、甘孜的教育事業(yè)需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液,?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史,?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

我深知,，作為一名年輕的黨員教師，應(yīng)該到國家最需要,、黨最需要我們的地方去,。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春,、奉獻(xiàn)知識,。”現(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”,，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮,，應(yīng)該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮，應(yīng)該以知識為前提發(fā)展,、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚,。我愿意留在得榮,，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),，提升自己的層次,，提高自身的能力;更加用心地思考、專研,，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路,。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正,、師學(xué)勤,、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師,。

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，在友誼鄉(xiāng)勤儉小學(xué)的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在勤儉學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從德、能,、勤,、績等方面做工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面

三年來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。"學(xué)高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、工作能力方面

三年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，主要是三年級、四年級數(shù)學(xué),、語文科目教學(xué)工作,。在我的教學(xué)工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時,，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，積極開展各種活動，開闊大家的視野,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。在這三年中，我還自學(xué)了漢語言文學(xué)本科專業(yè),，參加縣,、校組織的多種形式的講座，給自己不斷充電,，增加知識底蘊,。

三、勤奮敬業(yè)方面

我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。(www.)精神飽滿的面對每一天的工作。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。三年時間里從未無故缺席,，準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。

四,、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，三年來,，我所教班級數(shù)學(xué),、語__績在全縣各項抽測及考試中均取得較好成績。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的,、沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，然而道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績。

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇六

我是聯(lián)校任教的一名小學(xué)特崗教師,，入校時我擔(dān)任的是四年級72班的語文及班主任,。開學(xué)伊始，身份陡然從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，且又是在外地,，不是不迷茫的，但我虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作,，并于20__年上學(xué)期開始擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將自己近三年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、班主任工作方面

結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行了思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育：

(一),、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生30名,，后來六年級班級合并,，人數(shù)便上升至60人。因為是農(nóng)村小學(xué),，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端,，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展了一系列的主題班會,，如：《天才來自于勤奮》《小學(xué)生上網(wǎng)該不該》等等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

(二),、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識。

在班級管理中,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次,。

對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力,，就有進步,，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。

(三),、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

首先,，我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。平常我善于抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都會給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學(xué)習(xí)上跟其他同學(xué)落下了一段距離。為了使這個距離縮短,，我先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,，都想幫助他們,。只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。

另外在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學(xué)后的時間，對他們進行個別補習(xí),。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。其次,，讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。

大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外學(xué)生打架,。我當(dāng)時很生氣,，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育,。

二,、在教學(xué)方面

為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué),，做了以下幾點：

(一)、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。

只有備課充分,，才能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真鉆研學(xué)生,，時常思考學(xué)生心里在想什么,，用學(xué)生的眼光來看世界,，上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心,，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，針對學(xué)生的心理特點和年齡特征,，從語文學(xué)科的特點出發(fā)，我堅持學(xué)生為本的教育思想,，設(shè)計和進行語文教學(xué),。在學(xué)習(xí)活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用,，轉(zhuǎn)變教師角色,，使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對話，心靈交流,，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，鼓勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),，保護學(xué)生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗語文學(xué)習(xí)過程的愉悅,，改變了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味,，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題,，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能，增強語文學(xué)習(xí)的自信心,，使學(xué)生逐漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，愿意學(xué)習(xí)語文，會學(xué)語文了,。

我還采取了一些方法,，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

(二)、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

(三),、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今天,，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法,。我時常借助網(wǎng)絡(luò),，制作課件，運用多媒體進行教學(xué)。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人。

三,、在少先隊工作方面

對于我這個剛邁出大學(xué)校門的學(xué)生的來說，輔導(dǎo)員工作還比較陌生,。所以，一開始接手這個工作的時候,，還是有點忐忑不安的,，但我一方面向前任輔導(dǎo)員周老師請教,，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學(xué)校如何開展：

首先,，抓常規(guī)工作，促中隊建設(shè)。開展學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí),、清衛(wèi)的檢查,。從三到六年級的各個班中各選出五名學(xué)生，由六年級的學(xué)生作為組長,，組成檢查小分隊,。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生,，眼保健操的情況等,。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況，并頒發(fā)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、清衛(wèi)的流動紅旗。根據(jù)上一學(xué)期的檢查情況，分年級段評優(yōu)秀班級。

其次,，結(jié)合實際,，適時地開展教育活動。本學(xué)年，少先大隊部圍繞學(xué)校整體工作的安排,，結(jié)合各個月份,、各種紀(jì)念日組織開展了相應(yīng)的教育活動,，做到了每月一個活動主題,，并配有活動方案,、活動過程,、活動總結(jié),，扎實有效的開展了相關(guān)教育活動。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月;10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育活動;11月份“講文明,、知禮儀”主題活動;12月份“做守法小公民”主題教育活動;3月份慶三八婦女節(jié)學(xué)生實踐活動;4月份開展了“學(xué)英雄,，承傳統(tǒng)，展風(fēng)采”主題教育活動,。讓孩子們在快樂的同時，學(xué)到了知識、鍛煉了能力。

任大隊輔導(dǎo)員一年半以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我很多幫助,，同學(xué)們也都積極配合,，各項工作也得以積極開展，20__年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。”教育是一項高難度的工作，要做好它，是很不容易的,。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好!

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇七

轉(zhuǎn)眼間,，從第一次正式走上講臺初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個學(xué)年了,，回首這一年的教學(xué)工作，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)，踏上工作崗位的青年教師,，心中是充滿了忐忑的,。幸運的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也在不斷的努力，在一點點的進步著,、前進著,。

優(yōu)秀的教師，給予了學(xué)生無限希望,，是他們用自己的知識為孩子們打開了通往希望,、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師,，去幫助更多的農(nóng)村孩子開闊眼界,，實現(xiàn)夢想。

任職的一年時間,，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,，這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法,。在大學(xué)期間我已經(jīng)是一名預(yù)備黨員,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我會更加努力,，向一名真正的共產(chǎn)黨員邁進,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”，我始終把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老,?！弊鳛橐幻處煟鼞?yīng)該不斷給自己充電,，不斷更新知識,，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后,，我一直沒有停止培訓(xùn)自己,，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識,。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系,，使自己以最短的時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

在教學(xué)中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，積極開展各種數(shù)學(xué)活動,，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。其次,，結(jié)合學(xué)生特點改變教學(xué)策略,、改進教學(xué)方法，比如：根據(jù)學(xué)生實際情況對教材進行適當(dāng)?shù)母膭?；采取獎勵機制,，準(zhǔn)備一些小獎品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進步和取得優(yōu)異成績的獎勵；面對問題學(xué)生,，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化,，課堂下多交流的方法來柔和師生關(guān)系。

在這一年的教育教學(xué)中,，我迷惘過,，失望過，難受過,，開心過,，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，要求自己。努力做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。愛護學(xué)生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。

這一學(xué)年，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動和日常班級管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗,！在此，我要感謝,，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助,。

四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

我們常說：態(tài)度決定一切。的確如此,，一個人對待工作的心態(tài),，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的,，直接影響工作的質(zhì)量,。工作是一個人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地,、靜下心來做,，總有收獲。這是不變的真理,！我深知一名教師要具備良好工作態(tài)度的重要,。因此，在平時的教育教學(xué)工作中,，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng),。

在這一年的教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，從未停止上進的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作,。欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師，在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時勵志網(wǎng),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。從大學(xué)畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我,。

五、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為學(xué)生歡迎的老師之一,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，也讓我的課堂更加豐富多彩。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春實,，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。

我想這一年的教師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。"人才與國相始終，千古興亡鑒青史,。"教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了__年了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作,?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌,，又充實,，現(xiàn)將本學(xué)年的述職如下：

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作：教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期本人參加鎮(zhèn)美術(shù)教師課堂教學(xué)比賽中,，榮獲一等獎第一名的好成績,。本學(xué)期我擔(dān)任的是四五六年級美術(shù)教學(xué)工作，課時量比較大,，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其它工作：除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色,，實施了突破，一周安排四次活動時間,，通過舉辦平嵐小學(xué)第一屆學(xué)生美術(shù)書法選拔賽，對苗子進行了挑選，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,，有丁鳳、楊玉椿,、陳美琳三位學(xué)生榮獲了市的三等獎,，參加__年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中，丁鳳榮獲一等獎;陳美琳榮獲二等獎;吳雪兒榮獲三等獎,，參加鎮(zhèn)中小學(xué)生毛筆即席揮毫比賽,，楊玉椿榮獲二等獎,、陳樂敏,、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎,。本學(xué)期還先后舉辦了陳美琳個人美術(shù)書法展,、慶六一美術(shù)作品展。使學(xué)生增加了自信心,，使全校同時培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力,。我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強。

五,、本人還擔(dān)任了學(xué)校的財務(wù)工作,，在龍校長領(lǐng)導(dǎo)下，財會工作按國家的政策,、法令進行,，加強了財務(wù)管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,，建立健全財務(wù)管理制度,。堅持勤儉辦理，杜絕不合理開支,，做到年初有預(yù)算,，年終有決算。收支有據(jù),，及時報帳,，按時完稅，辦事有計劃,，真正做到有章可循,，有法可依。堅持龍校長一支筆簽字原則,，堅決制止亂收費和私設(shè)小金庫,。

但是，本人工作中還存在有許多的不足之處,，從下學(xué)期開始要更加努力學(xué)習(xí),，多創(chuàng)作美術(shù)作品來，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要通過我的努力,，刻苦鉆研，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇九

在20xx年，我成為了關(guān)榮的特崗教師隊伍中的一員,并且榮幸地在流水鎮(zhèn)開始了自己執(zhí)教生涯,。在上崗之前教育局為了使我們這些新教師盡快適應(yīng)教育工作,，特地對我們進行了崗前培訓(xùn)，在走上崗位后我也從沒有停止對自己的“充電”,不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng),、中小學(xué)班主任工作,、教育法律法規(guī)等相關(guān)知識。通過三年的實踐,，我對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識,，一名合格的教師,，應(yīng)該是時刻注意對自身素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生以及學(xué)生的一切,。

在20xx-20xx學(xué)年,，我擔(dān)任了七年級和八年級的歷史教學(xué)，以及七年級的生物教學(xué),，更是肩負(fù)起了七年級一班班主任的職責(zé),。在這一年里，我不僅良好的完成了學(xué)校規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù),，更是將七年級一班打造成了一個優(yōu)秀,、團結(jié)、上進的班集體,。此外，我還成為學(xué)校安全工作組織護校隊的一員,，為學(xué)校的安全工作做出了自己最大的努力,，并取得里極大成績。

在20xx-20xx學(xué)年,，由于學(xué)校小老師緊缺,，我更多的工作被安排到小學(xué)，在此期間,，我擔(dān)任了三年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，五年級和六年級的體育教育，更是肩負(fù)起了三年級的班主任職責(zé),。在這一年里,，我完成了學(xué)校規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)，將三年級打造成了一個優(yōu)秀,、團結(jié),、樂觀的班集體。此外,，我繼續(xù)為學(xué)校的安全工作做出著自己的貢獻(xiàn),。

在20xx-20xx學(xué)年，由于學(xué)校初中部的撤離,，我成為了學(xué)房埡小學(xué)的一名教師,，在此期間，我擔(dān)任四年級的班主任,，四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)和二年級的體育,。在這一年里，我繼續(xù)為將四年級打造成一個更優(yōu)秀,、更團結(jié),、更樂觀的班集體而努力,。在這一年里，由于老師數(shù)量的減少,，我在學(xué)校安全工作擔(dān)負(fù)了更大職責(zé),，成為學(xué)校的安全協(xié)管員，輔助校長管理學(xué)校的安全管理工作,，在此期間,，學(xué)校從未發(fā)生任何大小安全事故。

在這三年的班主任生活,，給我印象最深的是那些不同類型的學(xué)生,。他們有的比較踏實，比較聽話,，自覺性也比較高;而有些學(xué)生調(diào)皮一點,，叛逆一點，自控能力差了一點,。初來乍到,，很多事情一開始都沒有經(jīng)驗處理，不明白要做什么事,，怎樣去完成這些事,。在老教師的指導(dǎo)下，在自己的不斷總結(jié)中,，漸漸地,，我對如何與這些學(xué)生相處，從而去幫助他們開始有了信心,。

在教學(xué)工作上,，給我最大的啟示是，備課要充分,，上課要靈活,，總結(jié)要精練，回顧要及時,。剛開始,，我每一堂都認(rèn)真去備，然后按照教案去講,，但是所得的效果并不好,，累了自己忙了學(xué)生，結(jié)果卻一塌糊涂,，于是我開始反思是不是自己的方法有問題,，于是我想我該摸索一條適合自己的方法出來。在這個過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的幫助,，讓我聽骨干教師的課以幫助我汲取他人優(yōu)點,，讓骨干教師聽我的課以幫助我改掉我的缺點，感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助,。

在生活上,，由于我剛走出校園，在做人處事方面都不成熟,，剛開始很難適應(yīng)教師的生活,，不過在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老教師的幫助下,，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了教師的生活,。

下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：

一、德

能夠服從學(xué)校工作安排,，按時完成各項工作任務(wù),，遵守學(xué)校規(guī)章制度。在正常工作之余,，義務(wù)為學(xué)生,、為學(xué)校服務(wù)。從未從事有償家教或者索要學(xué)生家長錢物,。經(jīng)常將自己的錢添補班費或者購買書籍獎勵給那些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，對一些家庭困難的學(xué)生我也經(jīng)常在生活上給予幫助,。 關(guān)心,、愛護每一位學(xué)生，遵守師德規(guī)范,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

二、能

具備從事教學(xué)工作的基本技能,，語言規(guī)范,，書寫規(guī)范，基本工扎實,，能勝任教學(xué)工作,，并且積極參與各項教育教研活動，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、勤

一年教學(xué)期間累計請假不超過一天,，無遲到、早退現(xiàn)象,。積極參加學(xué)校的各項活動,，從不缺席校內(nèi)培訓(xùn)和聽評課活動,。在學(xué)校需要的時候，也奮勇在先,，從不逃避和叫苦叫累。

我還經(jīng)常利用休息和周末時間家訪。在這一學(xué)年里，我拜訪了70多名學(xué)生的家長，可以說我的腳步踏遍了大半個流水鎮(zhèn),。有時候為了不讓學(xué)生流失，翻山越嶺五六個小時，天還沒亮就出發(fā),，在月亮的陪伴下回來。 記得是上一學(xué)期,，有位女生的父親過世,，由于家境

困難(為治病借了很多錢)，這位女生的母親打算在周末帶這位女生出去打工,，在獲得這一消息后,，我在星期五放學(xué)后，在一位學(xué)生的指引下,，走了三個小時的山路,，終于趕到了女生家，經(jīng)過我的苦苦勸阻,，這位女生終于重新走回了課堂,。

四、績

擔(dān)任班主任工作,，注重學(xué)生德智體的教育,，努力讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展。在我的努力下,，班上學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上獲得優(yōu)異成績,，而且在文體活動上奪得驕人的佳績。當(dāng)然在注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的同時,，我更加注重同學(xué)生之間的情感交流,，同每一位學(xué)生都多次的談話交心，而且經(jīng)常利用休息時間走訪學(xué)生家庭,，努力讓自己全面真實的了解每一位學(xué)生,。我還利用學(xué)校組織的每一次活動，讓學(xué)生體會什么叫做集體榮譽以及如何獲得集體榮譽,，從而加強學(xué)生班級歸屬感,，增強學(xué)生的團隊意識。經(jīng)過我的努力，在這一年里我將七年級一班打造成了一個優(yōu)秀,、團結(jié),、上進的班集體。

在教學(xué)工作上,，在向老教師汲取寶貴經(jīng)驗的同時,，翻閱大量資料，努力形成一條適合自己也適合學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格,。雖然還很稚嫩,，但是我也養(yǎng)成了自己的教學(xué)特點，那就是：備課要充分,，上課要靈活,，總結(jié)要精練，回顧要及時,。在我的課堂上,，我始終將讓學(xué)生獨立去思考貫徹始終，努力讓學(xué)生多看一些,、多思考一些,、多說一些。對于學(xué)習(xí),，我堅信一點,，給人以魚不如授人以漁，所以我的教學(xué)將“讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)”作為一個重要目標(biāo)去奮斗,，在我的引導(dǎo)下,，多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣。教學(xué)語言上,，在保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r，我也盡量使用一些幽默的語言,，風(fēng)趣的小故事,，讓我的課堂充滿了歡樂。在我的努力下,，也收獲了比較好的成果,，讓學(xué)生在喜歡學(xué)歷史和生物的同時，也考的了較高的成績,，歷史生物每學(xué)期都位列流水這一塊兒的五所中學(xué)的前茅,，其中生物更是連續(xù)兩學(xué)期第一，因此我多次被學(xué)校表彰與獎勵,。

在這一年里,，我對教師的職業(yè)這一行業(yè)有了更深認(rèn)識。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次,，提高自身的能力;更加用心地思考,、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路,。力求成為一名師心慈,、師風(fēng)正、師學(xué)勤,、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇十

我縣--年招聘的特崗教師三年服務(wù)期將于今年八月期滿,，為全面掌握我縣--年服務(wù)期滿"特崗"教師服務(wù)期間的基本情況,，科學(xué)評價服務(wù)期滿"特崗"教師工作，為評價錄用服務(wù)期滿"特崗"教師的工作提供依據(jù),，做好服務(wù)期滿特崗教師的工作崗位安排,，根據(jù)《--縣--年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師接轉(zhuǎn)方案》，經(jīng)局黨組研究決定,，對--年"特崗"教師進行綜合考核,。特制定以下方案：

一、考核原則

整個考核工作要始終堅持"公平,、公正,、競爭、擇優(yōu)"的基本原則,，結(jié)合本縣實際,，以科學(xué)的考核評價機制調(diào)動廣大特崗教師的工作積極性，促進教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高,，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農(nóng)村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨,，努力營造良好的用人環(huán)境。

二,、考核對象

--年招聘,，到20-----年6月一直在崗的特崗教師。

三,、考核內(nèi)容

(一)履行崗位職責(zé)情況

1,、堅持正確的育人導(dǎo)向，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),、積極進娶顧全大局、團結(jié)同事，為人師表,、關(guān)愛學(xué)生;

2,、工作勤奮、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，服從組織安排,，沒有無故遲到、早退,、曠缺課等現(xiàn)象;

3,、認(rèn)真履行工作職責(zé)，扎實做好教育教學(xué)及班主任等各項工作,。

(二)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)情況

1、按要求參加盛地,、縣,、鄉(xiāng)(學(xué)校)組織的各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)效果顯著;

2,、積極參加校內(nèi)外教研活動,，每年主講公開課2-4節(jié)以上，撰寫1篇以上教育教學(xué)論文和2篇以上教學(xué)反思總結(jié)(--字以上);

3,、虛心好學(xué),，主動聽課，每年聽課達(dá)相關(guān)要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，有摘錄教育,、教學(xué)信息資料筆記;

(三)業(yè)務(wù)能力情況

1、上課：能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作,。

2,、撰寫教案：能熟練撰寫教案。

3,、能按要求批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、開展課外活動等,。

(四)工作業(yè)績情況

1、教學(xué)成績(以中考或?qū)W年統(tǒng)考成績及輔導(dǎo)學(xué)生競賽,、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?jù)),。

2、教科研成果(以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù)),。

3,、受表彰獎勵情況(以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù))。

四、考核時間,、程序及辦法

(一)考核時間

20-----年7月5日至7月31日,。

(二)考核程序

1、縣成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制發(fā)考核方案文件等;

2,、特崗教師服務(wù)的教輔站要以站為單位成立考核小組，負(fù)責(zé)組織本站的考核工作;

3,、被考核教師本人及所在學(xué)校要下載并據(jù)實填寫《--縣特崗教師工作考核備案表》;

4,、及時通知被考核教師撰寫工作總結(jié)，按要求做好考核相關(guān)準(zhǔn)備工作;

5,、被考核教師服務(wù)學(xué)校配合教輔站組織對本校納入考核的特崗教師進行考核,，按考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真逐項打分;

6、教輔站結(jié)合學(xué)校意見,，確定考核等級,，考核采取百分制。(總分在90分以上為優(yōu)秀,、總分為80-89分為合格,、60-79分為基本合格、總分在60分以下為不合格),，形成考核意見;

7,、縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查考核結(jié)果，確定接轉(zhuǎn)對象,。

(三)考核辦法,。

考核采取聽、查,、看,、訪、測評,、座談等方式進行,，縣考核小組根據(jù)考核成績，分別按照優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個等次,，確定服務(wù)期滿的特崗教師的考核結(jié)果,。

凡查實屬以下四類對象的，考核直接認(rèn)定為不合格

1,、有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響等違反師德行為的;

2,、在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天,、累計曠工30天的;

3、不服從工作安排,，經(jīng)教育不改,，造成對學(xué)校、教育主管部門不良影響的;

4,、服務(wù)期滿的特崗教師在服務(wù)期間,，有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績在全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數(shù)第一名的;

5、有其他違紀(jì)違法行為的,。

五,、考核結(jié)果的運用

1、考核為優(yōu)秀等次特崗教師,，上報縣教育行政主管部門表彰作為今后評先選優(yōu),，晉級提拔的重要依據(jù)之一;

2、考核為基本合格及以上等次的特崗教師,，服務(wù)期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教者,，予以留任;

3、考核定為不合格等次的服務(wù)期滿的特崗教師,，根據(jù)有關(guān)文件精神解除協(xié)議,，不再留用。

六,、工作要求

1,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)要高度重視服務(wù)期滿特崗教師的考核工作，要及時成立考核小組,，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成考核工作,，逾期完成工作任務(wù)的站校，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉(zhuǎn)教師所需經(jīng)費,，后果自負(fù),。

各站校要嚴(yán)格以--年特崗教師安置文件上的人員為依據(jù)按要求對服務(wù)期滿特崗教師進行考核，并形成客觀的考核結(jié)論和鑒定意見,，為縣考核小組提供真實的考核依據(jù);

2,、服務(wù)期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，必須由站,、校簽署同意留用意見和本人簽署的明確的"自愿留用"意見,，否則，不予留用;

3,、凡申請留用的特崗教師,，經(jīng)縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后繼續(xù)留用。

4,、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站按本方案認(rèn)真組織考核,，考核表及應(yīng)上報材料(含--年7月份工資發(fā)放清冊電子版)務(wù)必完善后于8月10日前上報縣教育局特崗辦，材料嚴(yán)格按原聘用文件順序收交,。

七,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對服務(wù)期滿特崗教師考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立--縣教育局特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。具體考核工作由縣教育局組織實施,。

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇十一

我是xx年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任,，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任,，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫,，但我虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責(zé)完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行了思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育,。

一,、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng),。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名 ,，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端,，所以加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”,、 “跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二,、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識。

在班級管理中,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大,。

這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力,，就有進步,，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。

三,、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，(1)我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進行個別輔導(dǎo)，來幫助他們,。

先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習(xí),。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育,。

在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學(xué),，做了以下幾點：

一,、 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真鉆研學(xué)生,，時常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界,，上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入,，不讓其分心，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生的心理特點和年齡特征,，從語文學(xué)科的特點出發(fā),，我堅持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計和進行語文教學(xué),。

在學(xué)習(xí)活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色,，使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對話,，心靈交流，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，鼓勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),，保護學(xué)生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生體驗語文學(xué)習(xí)過程的愉悅，改變了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題,，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能,，增強語文學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，愿意學(xué)習(xí)語文,，會學(xué)語文了。

我還采取了一些方法,，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。今天，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式,、點撥式、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法。我時常運用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò),，制作了課件,，上好實驗課。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。

總之，我認(rèn)為教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，今后在教育的崗位上還要不懈的努力,，爭取把自己的工作做得更好!

農(nóng)村特崗教師工作總結(jié)簡短篇十二

不知不覺又過去了一段美好時光——對我來說一段彌足珍貴的時光，這段時光里所有深刻而美好的回憶都會停留在我記憶的最深處,，當(dāng)作紀(jì)念,，時時鞭策，時時提醒,，從而激勵自己一直努力不斷前行,。

在這段時光里最深的體會可以用幾個關(guān)鍵詞來體現(xiàn)：責(zé)任、高效、厚德,、有愛

首先說責(zé)任,，每一個人在社會生活中，都勢必扮演著這樣或那樣的角色,，每一個角色,，相應(yīng)的肩負(fù)這一份責(zé)任，“責(zé)任重于泰山”,，是自己的責(zé)任就要當(dāng)仁不讓,，就要盡心盡力，角色有大小,，但責(zé)任無大小,，特崗教師的這段時間，我深感責(zé)任的重大,，我總是謹(jǐn)慎而又細(xì)致的面對我的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研,，耐心與學(xué)生溝通過,，每一個細(xì)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的交流,，力求盡職盡責(zé),，這也讓我獲得了學(xué)生的認(rèn)可，我感到心滿意足,，這段時間,，我對責(zé)任又有了更深的了解。

“高效”是課堂的高效,，作為一名老師,，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè),。以往我的理解是,，課堂是老師的舞臺，要盡情的展現(xiàn)師者的風(fēng)采,，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯的,，錯的思想比錯的結(jié)果更可怕。現(xiàn)在我的感悟是,，課堂是學(xué)生的舞臺,，要盡可能展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，而高效正是建立字心情更激動框架下的必然結(jié)果,，只有遵從正確的理念,，方向才不會錯,，一段時間以來，通過學(xué)習(xí)和實踐,，深刻感受到,，以學(xué)生為主體的重要性，它真正的把學(xué)生放在首位,，以學(xué)生的成長為終極目標(biāo),，把學(xué)生當(dāng)作有思想的人，尊重人,，尊重規(guī)律,。

的確經(jīng)過實踐我發(fā)現(xiàn)，我講十道題不如學(xué)生自己做一道題,，我講十篇課文還不如聽學(xué)生背一首詩,，這樣的反差，值得深思,，歸根結(jié)底是效率的問題,，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少,，而是你做的結(jié)果如何,，帶著這種思考，我認(rèn)真鉆研,，真正把高效放在首位,，慶幸的是，我的努力沒有白費,。

“厚德”是提升自己的師德,，所謂：身正是范，德高為師,，作為一個老師要有高尚的情操,，要有健康的志趣,，這樣才能言傳身教感染自己的學(xué)生,，這一年多時光我深有體會，怎么才能“厚德”,，其實并不難,，那就是不違背原則，愛生如子,，理解和寬容別人,，善待每一個學(xué)生。

“有愛”,，愛是一種能量,，我說的是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向,，心中有愛的人才會容易接觸,，用有愛之心去愛護學(xué)生，學(xué)生才會給予你支持和尊重,，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感觸到愛的力量,，它能化解矛盾，它能撫慰心靈,，它能分享快樂,，我想我一定會善待有愛之花，讓它在教育的沃土上處處開放,。

以上是我的一些粗淺的感悟,，見教于大方之家!