總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初三教師學期工作總結簡短篇一

一學期來本人認真制定教學計劃,，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都是以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,，輕松,，認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教,，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,，多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,，智，體,，美,，勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

一,，激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習數(shù)學的快樂

本班學生,，前幾年換了好幾任課教師,，學生們的數(shù)學基礎薄弱，普遍對學數(shù)學不感興趣,。這個學年,，我先是從培養(yǎng)學生堅持寫數(shù)學日記的習慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看,。通過學生的數(shù)學日記,，我進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基礎特點,。接著,，我有的放矢地根據本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動,，如講數(shù)學家的故事,，搞一些數(shù)學小競賽，等等,，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍,，使學生從思想上逐步扭轉對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。最后,，我利用各種機會，經常給不同層次學生以成就感,，使學生喜歡數(shù)學,，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。

二,，認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率

在業(yè)務上,，本人從不以自己多年教學的"豐富經驗"自居,。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念,，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行"自我充電"，以提高自己的業(yè)務理論水平,。課堂上,，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去,，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,，互相學習,，共同提高;我還在_網站上，建立自己的博客,，發(fā)表一些自己平時的教學反思和經驗總結點滴等等,。從中，我更是感受到了學無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地"的作用,，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐,。

三,，關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步

親其師,，才能信其道,。在平時與學生接觸的過程中，我不以"師長"自居,，盡量與學生平等交往,，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長,。與學生多談心,，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,，面對個別調皮的學生,，也實行嚴格要求，正確導向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證,。面對各層次的學生,，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余，我讓優(yōu)秀學生與"待進生"實行"一幫一"結對子,，互幫互助,，共同提高。一年來,，學生們原本薄弱的基礎,，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高,。

課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎，重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,，幻燈，漫畫,，錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調動學生學習的積極性,，主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

存在的不足及努力方向,。班風學風改觀明顯，學習積極性空前高漲,，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,，還有待進一步規(guī)范和引導;學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間,。今后,，本人將繼續(xù)本著"教到老，學到老"的精神,，不斷探討提高學生學習興趣,，促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收,。

最后，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,，班級的差生面積較大,，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。

在教學的過程中我不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，使不同的學生得到不同的發(fā)展。在以后的教學工作中,，要不斷總結經驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲。

初三教師學期工作總結簡短篇二

這學期,，我們六年級語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下,，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作,，真抓實干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃,，有步驟地加強課堂教學改革研究,，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學工作,，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

一,、加強校本培訓,，促進教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組，我們深深地感到,，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能,。因此，本學期,，我校語文教研組以教研組為中心,，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

1,、開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經驗的學習,，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高,。

2,、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習,、交流,、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中,，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力,。

3,、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中,，結合課題研究的內容,，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略,、教學評價的能力,，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。

二,、積極開展各種教研活動,，提高教師教學能力和教學水平

1,、認真積極地開展校內聽課活動,，促進教師集體教學水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期,，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我們語文教研組懂得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學習,，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評課,、診斷、總結,。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識,。

2,、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作,，達到教學相長的目的,。在這些活動的開展中，教師互幫互學,，共同進步,。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進了教師教學技術上的提高,，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的,。

三,、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化,，制度化,，科學化，條理化,，每個月的常規(guī)檢查,，都很抓落實，不走過場形式,，認真細致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習慣,，每到月底總能及時完成各項任務。

四,、積極開展課題研究

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路,，我們語文組在學校、教導處的帶領下,，以提高課堂教學質量為目標,，不斷地進行探索,、改革、創(chuàng)新,。利用教研活動進行學習,、交流，取長補短,，以不斷提高課堂教學能力和教研水平,，積極參與課題研究，深化課堂教學改革,，積極參與課改實驗,。這學期，我們語文教師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施研究工作,。全體老師根據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作,。以此來加大教科研的力度,，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作,，集中力量突破主課題,。在研究過程中老師向科研要質量，積極撰寫教科論文,。

五,、教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動開展的不夠扎實,，走過場,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用,。

2、對教研組活動重視不夠,，認識不夠端正,，參加集體活動的熱情、積極性不高,。因此,，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高,。

3,、學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠,。對學生的課外閱讀指導還不夠,，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠,。

六,、下一步工作的四點措施：

1、教師是教育的關鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強學習,，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平,。

2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓練入手,，嚴格要求學生,，牢記古語“教不嚴，師之惰”,，以此相互勉勵,。

3、從學生的角度來講,，我們將以樹立學習的自信心,，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),，擴大閱讀量和作文量,，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平,。

4,、盡力做好后進生的工作，想各種辦法,，常抓不懈,，努力不讓一個學生掉隊。

總之,，在本學期里,，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,，我們充滿信心,。

初三教師學期工作總結簡短篇三

回顧一學起來我的班主任工作感慨頗多，作為初三的班主任,，不僅要對學生所有的學科成績負責,，更要對學生的身心健康負責，這一切的前提是你必須事事以身作則,，為學乃至班級任課老師做好榜樣,，對學生的前途負責。這也是我本學期所有工作的出發(fā)點和落腳點,。開學初我就把理想信念教育和思想品德教育為作為我治理班級的主要理念,，以此來服務于學生的學習生活。

一,、立規(guī)矩,、塑學風

開學第一天，首先嚴抓學生著裝,、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，通過班會定下標準,、要求和獎懲條例,，并安排班干分頭負責，使班級常規(guī)工作強制入軌,。其次,，根據一周學生課堂表現(xiàn)，制定課堂學習規(guī)范,，給學生宣講課堂常規(guī),，幫助學生全面了解學校的各項規(guī)章制度，并根據中學生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),、作業(yè)規(guī)范、錯題集規(guī)范等,，并安排班干專門負責執(zhí)行,。經過努力，我班形成了“會生活、會學習”的優(yōu)良學風,。

二,、嚴要求，塑班風

首先,，對違紀學生從快,、從嚴處罰，但并不是一罰了之,，而是安排同學結對進行幫扶，使其從思想到行為徹底認識到自己的錯誤,，主動維護班級的紀律當中來,。其次，利用好每一節(jié)班會課,，對學生進行思想教育明確工作重點,，防患于未然。在此基礎上我們班形成了“崇德崇美,，成人成才”的優(yōu)良班風,。

三、用干部,，塑榜樣

班干部是班主任的得力助手,，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時還召開班干部會議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學們打成一片,，協(xié)調好各方面的關系，班級管理工作逐漸好轉,。

同時,，我十分注意全班學生對班干部的監(jiān)督，實行值日班長班干做,，常規(guī)班長輪流做和班長責任分工制相結合,，使班級各項工作都有章可循。

總之,，本學期的班主任工作取得了一定成績,，但在指導學生方面聯(lián)系家長方面做得還不夠。接下來會繼續(xù)努力,，搞好教學,，抓好班級,，爭取在下學期的中考中為自己交一份完滿的答卷！

讀,。