總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇一

體育教學以室外教學活動為主,，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。期初定出的課堂常規(guī),，通過學生的努力基本達到如下要求,。

1、穿運動服上課,。

2,、上課鈴響后，體育委員集隊,，檢查人數(shù),。

3、課間要按老師布置的練習內(nèi)容進行活動,。

4,、沒有老師的批準不得擅自離開練習區(qū)。

5,、下課檢查人數(shù),，清點器材。

二,、完成教學任務(wù),，培養(yǎng)學生的運動興趣。

針對高一學生的特點,，根據(jù)教學的要求設(shè)計教學內(nèi)容,，培養(yǎng)學生的興趣。如,，娛樂性的乒乓球,、籃球、足球項目,，競技性的中長跑,、跳遠、跳高,。通過以上項目的開展,，使學生無論體育興趣，技能方面都有大的提高,，特別是乒乓球項目,，人人喜愛,，積極參與。由于課堂被隊列隊形,、跑操練習,、田徑運動會的準備所占用時間較多，未能在籃球,、足球方面更多地引導(dǎo)學生進行練習,，興趣未能充分調(diào)動，達不到預(yù)期的設(shè)想,；競技性的項目有待進一步學習和提高,。

三、積極配合,，組織學生參與學校各項體育活動,。

本期學校開展跑操比賽，校運動會,，跑操評比等,，體育組能積極組織和配合班主任的工作，組隊——訓(xùn)練——比賽,，可喜的是學生對運動的參與的熱情較高,，一天的比賽，學生都能沉浸在歡樂之中,，有了好的開始,，為以后的體育課的開展打下良好的基矗

四、安全第一,、嚴防事故的發(fā)生,。

在本期的教學中，始終能按教學常規(guī)進行上課,，通過在學生當中的多講,，嚴要求，使學習思想統(tǒng)一認識,，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。

五,、加強常規(guī)教學的guǎnlǐ、提高教學質(zhì)量

1,。結(jié)合學校實際情況和學生的體能狀況,，合理制定學年學期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪?，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課,。在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用,。作到內(nèi)容充實，運動量適宜,，滲透分層次、情感教育,、創(chuàng)新教育等多種教學方法,。在教學上敢與大膽創(chuàng)新改革。以實事求是,，腳踏實地的作風,。首先讓學生對體育產(chǎn)生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念,。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì),，達到真正全民健身的效果。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育,，健康第一的指導(dǎo)思想,。

2。本學期繼續(xù)加強常規(guī)教學guǎnlǐ各項工作的落實和檢查,，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量,。保證教學各環(huán)節(jié)的順利進行。

3,。在體育教學中,，加強體育教學常規(guī)的建設(shè)和學生組織紀律性的要求、學風的培養(yǎng),。針對學生的特點,，認真組織好體育教學的手段和組織方法，保證教學的質(zhì)量,、效果和教學任務(wù)的完成,。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇二

在充實、忙碌和愉悅中,，一學年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學任務(wù)。現(xiàn)主要對本學期的工作總結(jié)如下：

一. 教學方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,，在應(yīng)試教育的慣性下,，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時,、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學任務(wù),。學生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課,、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求,，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,，教室中注意學生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學生特點,，以加強學生身體素質(zhì)為目的，利用游戲,，武術(shù)等項目促使學生盡快完成中學體育活動,，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法,、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討,。教案、集體備課,，聽課等全部按學校要求完成,。

一、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣

初一是整個初中學習打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中,、課結(jié)束前的集合。集合要求快,、靜,、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列,、隊形練習,，讓學生了解正確站姿、走姿,、跑姿及其動作要領(lǐng),。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,，教會學生器材使用方法,。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等,，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣,。這也是學生自我教育的一個過程,。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關(guān)鍵點,。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時,，學生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo),，教會學生處理這次事件的方法,，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應(yīng)該怎么辦?”在學生進行思考的時候,，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進行適當總結(jié)，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高,。

三,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣,，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏,。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利,。

四,、注重德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律,、主動進取的心理品質(zhì),。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好教育教學工作,。我想在今后教學中我會更加關(guān)注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,，在學生的體質(zhì)得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇三

在學校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學習,。平時,，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果,。

二、教學工作

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

三,、課間體育工作

加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以，使做操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

四、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓(xùn)練,，使學生能夠安心訓(xùn)練。在作學生和家長的工作中,，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績,。

在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓(xùn)學習,、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教,，多和學生進行交流,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學工作,，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣,。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇四

本期的教學工作即將結(jié)束,，在本學期我較好的完成了工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下,。

一、教學工作

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為上好課，我做了下面的工作：

（1）深入細致的備好每一節(jié)課在備課中,我認真研究教材,，力求準確地把握好教學的深淺度,，我一直在想如何上好每一節(jié)課，如何在教學上做文章,，如何用語言激發(fā)學生的求知欲望,，培養(yǎng)學生學習體育的興趣，在課堂教學中運用啟發(fā),、誘導(dǎo),、聯(lián)想、情景教學等多種方法,，引導(dǎo)學生進入角色去獨立思考,，想方設(shè)法激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和主動練習精神。如：《跪跳起教學》,，當你跪立時你能跳起來嗎,？學生回答是“我能”，然后就去想“怎樣做”才能跳起來等種種想法,，然后在教師的指導(dǎo)下主動去練習,，主動去突破技術(shù)動作?？梢姾玫恼n堂教學設(shè)計有利于提高學生興趣更有利于發(fā)揮學生的主觀能動性,。

（2）了解學生間差異,，從興趣、需要,、方法,、習慣入手，激活創(chuàng)新意識,。對于薄弱生我沒有歧視,，嫌棄他們，因為他們的形成是有很多因素造成的,，責任不在于個人,，教師應(yīng)該更加熱愛、關(guān)心,、幫助他們,，分析掌握不好動作技術(shù)的具體原因，相應(yīng)地制定出比別的同學低的教學目標,，這樣有利于個性的培養(yǎng)和發(fā)展,，更利于“自主——創(chuàng)新”學風的形成，只有對癥下藥,、因材施教,、方能奏效。多指導(dǎo),、多關(guān)愛,、一點一滴的學，一次比一次更進步,，逐步達到教學的最基本要求,，有些學生愛面子，性格孤僻,，有的愛出風頭,，自由散漫，如果教師采取嚴肅,、認真,、熱情,、真誠地態(tài)度去感染他們，學生就會更加接近老師，這樣教師的形象在學生中樹立起來,，教學就會自如,。對于基礎(chǔ)好，頭惱反應(yīng)快,，思維敏捷,，素質(zhì)綜合能力較強的同學,，大膽鼓勵去探索，去創(chuàng)新,。

二,、兩操的組織

開學初重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個寒假,，對廣播操有些生疏,，如不及時抓緊復(fù)習，一旦學生的錯誤動作定型,，再糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。全校老師以身作則，與學生一起做廣播操,，給學生起到了示范作用,。所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

三、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

每一次聽課、評課,，我發(fā)現(xiàn)我們科任組的教師都有一個共同特點能夠活學,、活用教材。在教學方法上每位教師都有獨到之處,、各有千秋,。能從教材中挖掘?qū)W生的潛力，無論是復(fù)習課,，還是新授課,，每一位教師的教學思路非常清晰，對新課標的理解比以往有新的突破,，他們都能揚長弊短,，從不同角度、不同方位去引到學生,，自主學習,，合作學練，并大量運用多媒體進行教學,，使學生在圖片中發(fā)現(xiàn)問題,，找到樂趣，突破教學重難點,，對比方法和小組形式的合作比較靈活,，尤其是它們能從日常生活中啟發(fā)、誘導(dǎo)學生學會學習,，學會思考,，學會展示自我個性的機會,，新舊知識點的處理上也比較成功,，無論是美術(shù),、音樂、還是計算機,，都有序不亂,。課的結(jié)構(gòu)設(shè)計上也別出心裁，有的開門見山,，有的啟發(fā),、引導(dǎo)，有的問題出示,、有的圖片,、音樂導(dǎo)入，這一切都為學生的思維創(chuàng)設(shè)了豐富的想象空間,，使得學生能在趣中學,、疑中思、樂中練這一新型教學格局,。每一位教師的教學風格有許多地方值得我去學習,、去思考。

四,、訓(xùn)練培訓(xùn)

本學期,，我利用自己的特長，在學校成立了健美操隊,。帶領(lǐng)學生堅持課余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓(xùn)練,，使學生能夠安心訓(xùn)練。在作學生和家長的工作中,，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作。因此,，我要加倍努力,，爭取在下學期為學校取得好成績。

總之,，本學期取得一些成績,，但仍有不足，還需要不斷的探索、不斷的創(chuàng)新,，只有這樣才能適應(yīng)未來社會的競爭,。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇五

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

一,、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，切實抓好體育教學工作

體育組上下能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立以人為本的體育教學目標,，結(jié)合德育、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備,。

全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的,、有計劃的教學實踐,，教科研意識和氣氛濃厚，教學質(zhì)量有明顯的提高,。教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課,，并認真寫好教學反思,。本學期上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校督導(dǎo),，對我校體育教師的備課人情況作了充分的肯定,。

二、以體育活動為載體,，發(fā)展小體育項目特色

本學期我校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容,，開展豐富多彩的校園體育特色活動?！耙愿傎惔倩顒?，以活動促素質(zhì)”，促進學生健康成長,。根據(jù)學生的興趣愛好,，本學期我校組建了田徑隊、男女籃球隊等各類訓(xùn)練小組,。開展了校運會等一系列校際體育比賽,。并且配合社區(qū)參加社區(qū)組織的各類球類和棋類競賽。通過競賽,，充分地調(diào)動了師生的積極性和責任心,，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平,，與此同時也增強了學校與社區(qū)的交流,，擴大了學校在社會的影響力。

三,、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,，積極備戰(zhàn)市級各類體育競賽

學生課余訓(xùn)練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。

本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。盧愛東王正清等教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)?；@球運動隊堅持不懈進行日常訓(xùn)練,，王勤,，薄凌云老師帶領(lǐng)學校田徑運動隊認真訓(xùn)練，又計劃,，重實效,，取得了較為理想的體育成績。

四,、完善考核考評制度,，積極開展體育教科研活動

本學期，我校就“兩課三操”對體育教師做了相應(yīng)的硬性規(guī)定：體育課一定要依據(jù)教學計劃和備課內(nèi)容又組織又目的的進行,，活動課一定搖圍繞中考內(nèi)容結(jié)合學生實際又實效的開展,，學生做課間操眼保健操及素質(zhì)操時，體育老師堯和值周老師一起親臨現(xiàn)場示范糾錯,。并出臺了《第四中學體育考勤考績條例》,。督促體育教師遵照執(zhí)行，把執(zhí)行情況和年終的考核掛鉤,。平時,，我校注重對體育教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求他們重視感悟和積累,，積極撰寫教育教學論文,，有數(shù)名教師多篇體育論文見諸又質(zhì)量的刊物

由于學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，體育組全體成員的齊心努力,，本學期,，我校的體育工作取得了一定的成績：校秋季田徑運動會又六項校記錄被刷新，教工和學生籃球隊均在市級比賽中獲得較浩名次,，校田徑運動隊也在我市中學生田徑運動會上也有比較突出的表現(xiàn),。特別是我校的體育大課間活動的開展受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

展望新的以年,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,。我們將一如既往地加倍努力，讓我校的體育活動真正成為以道亮麗活潑的校園風景線》,。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇六

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠,，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。還如,，課堂上：1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標,、如何有效進行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1,、樹立先進,、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2,、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學生,。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3,、加強對課堂教學的研究,，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導(dǎo)學生學會預(yù)習,、學會交流、學會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學習,，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績代表過去，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇七

時間飛快，轉(zhuǎn)眼間,，一學期的體育教學又結(jié)束了,，在這一學期里，我在課程標準的指引下,，以學生為本,，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學使學生生理,、身心得到健康發(fā)展為主渠道。本學期的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教育工作方面

本學期體育教學都認真制定了切實可行的體育教學工作計劃，并在教學工作中認真鉆研教材,，并根據(jù)不同年齡學生特點,，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時,，也注意備學生,，教學中按照新的課改目標,，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范,，重點是講練結(jié)合,，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能積極參加,，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平,。發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育,，使學生成為學習的主人,，讓學生在玩中學，學中樂的課堂氣氛下得到鍛煉,。

1,、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初一年級的學生,，讓他們在一個良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)中學習,。

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3、整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

4,、在教學過程中,，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求。

5,、當然,，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面,，對于學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施,。教法比較單一,，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一,。

回顧總結(jié)一學期以來的工作，我看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要加倍努力,，改進不足,，為學生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇八

本學年,，我服從學校工作安排,，擔任中年級體育教學工作。扎實做好本分工作的同時,，還利用課余時間絡(luò)知識,，擴大自己的知識面。工作盡職盡責,，面向全體學生,，為人師表，深受師生的好評，我認真學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，認真學習，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n,。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能,。

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上我盡量少講，學生多練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上體育課,。

三,、虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學,。

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學習知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

五,、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六,、狠抓學風,。

我所教的年級，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃,，只是后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，個別同學是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習的重要性,，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促他們,，幫助他們;鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。

同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,，形成了良好的學風,。一學年來，所教年級學生成績及格率達98%以上,，優(yōu)秀率達45%以上,，達標率達97。6%以上,，達標優(yōu)秀率達40%以上,。此外我和體育同行一起抓好新的一套廣播體操的訓(xùn)練工作。以上是我對數(shù)學教學工作的總結(jié)!

本人長期從事體育教育教學工作,，有事爭著做,，有活搶著干;工作中做有心人，注意收集教學中的精彩瞬間,，喜歡看書,，摘錄收藏一些有價值的文集;在學校老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，被評為校先進教師,，我將不斷努力,，爭取為學校增光添彩!

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。在教育教學過程中，還有許多的不足,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇九

本年度,，我承擔的是初一年級1、2班體育與健康課教學,、學校工會主席和學校辦公室秘書工作,。對于這幾方面的工作，我自始至終很重視,，能以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，工作態(tài)度端正,，工作積極性高,，情緒飽滿，充滿熱情,，做到了早到晚歸,，勤于思考,，善于研究,，主動出擊,，克己奉公，腳踏實地,，永不自滿,，已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，相互交流,，取長補短，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、堅持學習,，努力提高自身素質(zhì)。

勤奮學習,，是一個教師提高本領(lǐng),、作好工作的前提。俗話說：“活到老,，學到老”,，我在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮,。一年來，我總是把學習放在突出的位置,，高度重視更新舊知識,，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習,、刻苦學習,，善于學習、善于重新學習,。同時,，還主動學習了公文寫作知識、工會法律,、計算機操作,、教育教學等方面的知識，開闊工作視野,，提高觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,。不斷改進學習方法，堅持做到系統(tǒng)學習,、終身學習,，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用,，增強學習能力,，提高學習實效，爭當學習型教師,。

二,、勤奮工作，認真履行崗位職責,。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情,，干一行、愛一行,、鉆一行,、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻,。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè),、同學校的工作安排,、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作,。

在秘書工作方面能端正文風,，力求文字材料實事求是、言簡意賅,，擯棄假大空,，做到了深入實際、深入教職工,、深入學生,，以求真務(wù)實的作風，開展調(diào)查研究,，全面分析綜合,，找準問題關(guān)鍵和實質(zhì)，提出科學合理的解決方案,，切實發(fā)揮好參謀助手作用,。

在體育教學方面能為人師表，一身作則,，熱愛學生,，育人為本,，始終本著以培養(yǎng)出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材,、研究學生,、結(jié)合實際，以嚴肅的態(tài)度,、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L以及超前的意識做好各項教育教學工作,。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當,，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅持高尚的精神追求,，培育高尚的道德情操,，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義,、享樂主義,、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象,，在工作中力求解決實際問題,，團結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系,，進一步改進工作作風,，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務(wù)，保證了工會工作的高效有序運行,。

三,、育人為本，認真完成教學任務(wù),。

我擔任的是七年級1,、2班兩個班的體育與健康課教學，七年級學生正處在從小學向中學過渡的關(guān)鍵時期,，班級人數(shù)較多,，又面臨著新課程改革。開學初期,，這些新生對學校充滿了好奇,，對學校也較陌生，紀律狀況也算可以,，但隨著時間的推移,，一些原本紀律松散的學生初露端倪。教學的終極目的是育人,，培養(yǎng)學生具有共產(chǎn)主義的思想品德是體育與健康課的一大任務(wù),，于是我將教學的重點放在了常規(guī)教育和紀律教育上,，在課堂教學中遵循了“紀律第一、技術(shù)第二”的原則,，課堂主要教材以學習廣播體操為主,，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學生形成良好的日常體育習慣，實踐證明,，這種做法是非常正確的,，最終收到了良好的教育教學效果。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié),。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

這三點的有機結(jié)合使體育教學工作收到了事半功倍的效果,。

在教學實踐中,，我認真鉆研新大綱，把握教學的重點難點,，細心書寫課時計劃,，熱愛學生，與學生平等相處，善于與學生交流溝通,，注意營造和諧融洽的人際關(guān)系,，研究學生，了解學生,，掌握學生,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。同時，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,，并主動寫些心得體會，積極地投稿,，本學期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表。

四,、以身作則,，強化工會職能作用。

作為學校工會主席,，我很清楚學校工會組織應(yīng)具有維權(quán),、建設(shè)、參與和教育四項工作職能,。一學期來,，學校工會在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，認真貫徹國家“工會法”和校工會工作計劃,，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動,，并結(jié)合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活,，增強了學校教職工的凝聚力,，有效地促進了學校教育、教學,、教研和管理工作的開展,。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇十

隨著體育加試的結(jié)束，本學期的體育教學任務(wù)也接近了尾聲,?？v觀整個學期，九年級的體育教學工作，主要體現(xiàn)在兩個方面,，一是課堂教學,，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學期所開展的教學,、訓(xùn)練工作進行相關(guān)反思總結(jié),。

一、針對課堂教學進行如下總結(jié)

1,、依據(jù)“健康第一,、突破中考”的指導(dǎo)思想，進行課堂教學工作的全面實施,。九年級下學期是九年制義務(wù)教育的最后一個階段,，既是高峰也是尾聲，面對升學壓力的負擔,，大部分學生都沒有能力進行自我約束,，即兼顧體育鍛煉，往往都是在教師的引領(lǐng)下進行有目標的體育訓(xùn)練,。針對我校實際情況(九年級一周只安排一節(jié)體育課),，本著認真負責的態(tài)度，每節(jié)課以中考項目為主線,，安排以課課練及專項技術(shù)動作的學習為主要內(nèi)容,，讓學生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育項目的安排為：50米必考項目,，其它實心球,、立定跳遠、跳繩三項選兩項,，三項總分30分,。結(jié)合項目特點，制定課課練內(nèi)容,，主要以跑,、跳、投練習為主,，中間為督促學生認真完成學習目標,，筆者會定期對學生進行技評達標考核，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊,。

2,、以學生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系,，確保學生在和諧的氛圍中自覺主動地去學習,。因本屆九年級學生為半路接手過來的學生(已經(jīng)適應(yīng)一個學期)，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排斥心理,。就自己學生時代已有的經(jīng)驗來說,，學生往往會對自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣，因此,，教學過程中,，在堅持教學原則的基礎(chǔ)上，筆者往往是以朋友,、同學的身份去進行交流,，經(jīng)常和學生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣,，或幽默一把,，久之，便消除學生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,，學生的學習行為會變得輕松主動，即使教師約束,、嚴厲的批評也不會造成心理隔閡,。

3、關(guān)注個體差異,，保證每一位學生受益,。在教學中，我們不乏有體育優(yōu)秀生,，體育后進生，甚至是體育“障礙生”,，面對形形色色,，不同體育層次的學生，發(fā)揮教學能力,，解決現(xiàn)有問題是首要,。本學期筆者在制定教學目標的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學生進行了課前預(yù)設(shè)，進行了“特殊的照顧”——降低要求,、疏通思想,、培養(yǎng)運動自信，慢慢地進行引導(dǎo),，不能讓其在承受太大壓力的情況下,，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心,。

九(3)班就是一典型的特例,，其性格極其內(nèi)向，對體育的態(tài)度，經(jīng)過觀察筆者認為是一種“狂羞癥”,，平時任何體育運動其一概不參與,，問其原因只是搖頭。為此,，每次上課練習時,，我都特別關(guān)注，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入,，一些簡單動作在受到“邀請”后勉強參與,，動作稍難點兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里,，面對一臉難色的她,，我便走進告訴她：“偉偉同學，回家好好練,，我相信下節(jié)課,，你會做得非常棒的，對不對?”在我一再強調(diào)重復(fù)與她交流后,，她才害羞地點點頭,。我理解那種不自信狀態(tài)下的運動行為表現(xiàn)，因此,，給學生一個自我突破,、提高的獨立空間很重要。

4,、將德育教育融入體育教學,，讓學生的全面素質(zhì)得以提升。九年級三個班,，其中分成一個重點班和兩個普通班,，說實話，從九年級開始分班的教學管理方法是我不認同的,，我認為這樣就等于無形中給學生進行三六九等的定位,、定性劃分了。因此,，體育教學中,，為了給學生更多的自信，筆者在實際教學中,，會把每個學生的優(yōu)點化,，尤其是兩個普通班的學生更是如此對待，對于他們“破罐子破摔”,、不和睦的行為給予正確的分析,，讓他們明白做人首先得有仁,，自信才是基礎(chǔ)，團結(jié)才是力量,。在年級組中以張滿,、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流,，再到做事說話,，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學工作中的重中之重,，不可忽視,。

二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)

1,、應(yīng)以提高學生成績?yōu)槟繕?，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學生整體素質(zhì)不是太高,，即便是這樣,，我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度,。面對一百多號人的四項訓(xùn)練工作(各個選項學生人數(shù)不均衡),，我與張老師(其他年級體育老師)有些力不從心，原本應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師,，但年級組段老師(數(shù)學老師)卻“主動”地承擔起了此項工作(筆者也進行適當建議,，未果)這讓我和張老師無言以對，只好保持沉默,。

2,、體育訓(xùn)練工作的安排，應(yīng)該科學合理,，不可太隨意,。對于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡職盡責，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計劃,，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調(diào)整計劃,，進行相關(guān)練習,，但在訓(xùn)練過程中，年級組長不能及時地與體育老師做好相關(guān)溝通,，時間上更是自行自定,，導(dǎo)致訓(xùn)練計劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練,，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,，給筆者造成了不必要的心理負擔,，考慮到“一切為了學生，為了學生的一切”,，仍然克服了種種心理障礙,，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化,。

3,、學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對考試的相關(guān)事宜進行詳盡的解說。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測試,，在時間安排上一直沒能提前告之,，導(dǎo)致學生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象，不能安心地進行訓(xùn)練,，更不能有一個很好的恢復(fù)期調(diào)整計劃,，這些都是影響考試的種種因素。另外,，上面在召開電子測試儀的相關(guān)培訓(xùn)中,，學校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學習，導(dǎo)致我們對儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜,，都是模糊狀態(tài),。

體育教師教學工作總結(jié)博客篇十一

體育教師教學論文：體育教師如何調(diào)控自己的情緒

在日常生活和教學工作中，身為教書育人的教師總會遇到這樣或那樣的矛盾,，比如家庭矛盾,、同事之間的矛盾、工作中的沖突,、師生間的矛盾,、身心疾病等。上述這些因素將產(chǎn)生不良的心理刺激,，從而造成內(nèi)心不愉快,，引起情緒反應(yīng)。實踐表明,，若長期處在緊張狀態(tài)和強烈的情緒波動,，不僅會造成生活規(guī)律失調(diào)，機體某些功能紊亂,，給身體帶來眾多疾患,。如果教師將不良情緒和消極心理帶入課堂，還將影響教學效果和融洽的教學環(huán)境,，最終導(dǎo)致教學失敗,。

體育教師不良情緒遷移到教學課堂所引起的不良效果主要表現(xiàn)在以下幾方面：(1)在教育教學中，教師腦子里總想著不愉快的事情,，無心上課,，組織教學馬虎,，示范動作隨便，語言缺乏生動,、形象,；(2)由于人的情緒具有“傳染性”，教師的不良心境帶到課堂,，并傳染學生,，從而使得本應(yīng)生機勃勃的體育教學變得機械單調(diào)，死氣沉沉,。體育教學中的群體氣氛變得壓抑,，抑制了學生對體育學習的求知欲和體育鍛煉的興趣；(3)教師帶著不良心情上課,，一旦出現(xiàn)學生調(diào)皮,、不守紀律等現(xiàn)象，教師會誤認為學生向自己挑戰(zhàn),，從而對他們不是冷落相對,，就是諷刺挖苦，甚至體罰,，造成師生之間的沖突,。

體育教師同其他學科教師一樣，肩負著“傳道授業(yè)解惑”的重任,，其教育教學需要自己理智的對待,，需要和學生在融洽的群體氛圍中進行知識、技能和情感的交流,，來自工作,、生活、人際交往中的喜,、怒,、哀雖然會暫時受到干擾，但作為人類靈魂的工程師必須學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，并創(chuàng)造良好的教學心境,，決不能將不良情緒帶進課堂遷移到教學中，更不能在學生身上發(fā)泄,。尤其在處理體育課堂上的偶發(fā)事件更應(yīng)頭腦清醒,，辦事慎重，注意分寸,，體育教師對不良情緒的調(diào)控從以下幾方面進行。

一,、釋放調(diào)節(jié)法

切忌把自己關(guān)閉起來,，應(yīng)正視現(xiàn)實,，把積壓在心頭的不滿、意見和痛苦坦率地向領(lǐng)導(dǎo),、朋友,、親人、同事講述,，通過他人的啟發(fā),、忠告、勸解,、批評,、咨詢幫助來獲得良好的情緒矯正，達到疏通思想,、解決矛盾,、減輕心理負擔，與人友好相處為目的,。

二,、轉(zhuǎn)移刺激法

這是一種積極接受另一種刺激而息怒的方法，如果發(fā)怒或情緒不佳時,，應(yīng)進行一些有意識的活動,，如：唱歌、聽音樂,、跳舞,，參加自己喜歡的活動等，通過這些有意識的活動來轉(zhuǎn)移自己的注意力,，暫時忘卻不愉快的事,，從而使自己的怒氣盡快消除，不良情緒得到改善,。

三,、運動調(diào)節(jié)法

實踐證明，大量吸氧的身體練習可增強自信心,，調(diào)節(jié)情感情緒,，尤其對體育教育來說，輕松自如,，優(yōu)美正確地完成

動作技術(shù),，有助于心理獲得成功的快樂，從而消除不良情緒的干擾,。

四,、環(huán)境調(diào)節(jié)法

當遇到不良情緒刺激時，可采用改變環(huán)境的方法以調(diào)整心境,。如到風景秀麗,、環(huán)境優(yōu)雅的地方去欣賞大自然賦予人類的大自然之美,，以開拓心理容量來調(diào)節(jié)和消除精神上的不快和壓抑情緒，保持自已良好的心境,。

五,、強烈意識法

在上課之前，要不斷暗示自己保持良好的心境,，強迫自己面帶笑容,，并努力保持良好的神情、姿態(tài),，以樂觀的態(tài)度,，微笑的目光來看待一切，擺脫心理上的失衡狀態(tài),。