當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇一

實(shí)踐的操作,、指導(dǎo)老師的傳授,、自己的親身體驗(yàn)，使我們?cè)诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)上感悟頗深：

一.充分了解主體特點(diǎn),，做到區(qū)別對(duì)待,。回想第一堂體育課的情況,，自己時(shí)常感到“臉紅”,、“洋相百出”啊!課后分析，學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力,、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大,。當(dāng)然，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況,。我想,，我們每做一件事，肯定要對(duì)主體對(duì)象有一定的了解和認(rèn)識(shí),，在此基礎(chǔ)上你才會(huì)有更好,、更有效的方法和途徑去完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。而我對(duì)目前中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，對(duì)目前中學(xué)體育教學(xué)的開(kāi)展?fàn)顩r、學(xué)生的理解能力,、心理特點(diǎn)缺乏必要的認(rèn)識(shí),，而只停留在“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣”上,，所以才會(huì)導(dǎo)致第一堂課學(xué)生們異樣的目光,、混亂的教學(xué)場(chǎng)面和自己的緊張,。漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)不同班,、同一班不同學(xué)生,，有著鮮明的集體風(fēng)貌和個(gè)性特點(diǎn)。當(dāng)你用同一份教案給平行班上課時(shí),，其表現(xiàn)情況,、完成效果是不同的。所以從一開(kāi)始編寫(xiě)教案起,，我們應(yīng)從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā),，制定切實(shí)的教學(xué)目標(biāo)和要求，采取適合的教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段。在對(duì)班級(jí),、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上,，應(yīng)做到區(qū)別對(duì)待。對(duì)平行班的教學(xué),，雖采用同一份教案,，但在部分內(nèi)容、方法,、組織,、語(yǔ)言口令方面可采取不同方法，適應(yīng)不同班級(jí),、學(xué)生的班風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn),，達(dá)到共同的教學(xué)目標(biāo)。

二.編寫(xiě)教案注重場(chǎng)地器材地布置,、隊(duì)伍調(diào)動(dòng),。我們現(xiàn)在編寫(xiě)教案過(guò)程中，往往十分注重教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段，把很大的心思花費(fèi)在內(nèi)容,、方法,、手段的組合、創(chuàng)新上,，使課上的生動(dòng),、活潑上,。當(dāng)然這是我們上課的目標(biāo)，但不可否認(rèn)整堂課是一個(gè)有機(jī)的整體,，我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中應(yīng)充分重視實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性,，沒(méi)有他們作為保障，再好,、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實(shí)現(xiàn),。這“載體”所指“場(chǎng)地布置、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)及各內(nèi)容之間的銜接,。我們?cè)诰帉?xiě)教案中,，對(duì)場(chǎng)地布置應(yīng)十分詳細(xì)，考慮各種因素(人數(shù),、隊(duì)形,、安全問(wèn)題、器材數(shù)量等等),，并且在教學(xué)過(guò)程中要有“流水作業(yè)”的概念,，一個(gè)個(gè)內(nèi)容要銜接自然、合理,、省時(shí),，使整支隊(duì)伍調(diào)動(dòng)緊湊、集體性強(qiáng),、井然有序,。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足,，但相信給人的感覺(jué),，尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條、自然合理的,。

三.熟悉教案,、熟悉教學(xué)流程。對(duì)于實(shí)習(xí)老師而言,，在上課時(shí)很容易遺忘內(nèi)容,，這種情況在實(shí)習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前,，我會(huì)對(duì)自己編寫(xiě)的教案在腦海中進(jìn)行一次次“翻閱”,，尤其是隊(duì)伍調(diào)動(dòng)、口令語(yǔ)言,、教學(xué)步驟進(jìn)程一一進(jìn)行想象,，直到有時(shí)做夢(mèng)也會(huì)想到這些。我想,，這是一種習(xí)慣,，一種前提的保障,，是對(duì)你的教案、你的勞動(dòng)的一種負(fù)責(zé),。

四.隨機(jī)應(yīng)變,，交流。俗話說(shuō)：不如變化,。在上課時(shí),，可能會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā),、使你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況,，按照教案上的可能很難執(zhí)行，就應(yīng)學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,、處理各種突發(fā)狀況,，使教學(xué)順利開(kāi)展進(jìn)行。當(dāng)然,，這樣的能力是一個(gè)積累的過(guò)程,，不是靠一次兩次的處理就能達(dá)到很高的處理水準(zhǔn)，這需要我們始終有這樣隨機(jī)應(yīng)變的意識(shí),，在實(shí)踐中不斷提高,。實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)過(guò)程中每個(gè)人都有很深刻的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，有共性的問(wèn)題,，也有不同的特點(diǎn),。我們相互之間應(yīng)多交流和，交換相互之間的想法,，互相指正,，不斷提出建設(shè)性的建議，以此來(lái)改進(jìn)我們每個(gè)人自身的不足,，提高教學(xué)水平和教學(xué)能力,。這樣的互動(dòng)形式是很有幫助的，當(dāng)你自己感覺(jué)良好,、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問(wèn)題的時(shí)候,，其他同學(xué)的見(jiàn)解會(huì)使你對(duì)自己有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我想進(jìn)步是我們共同的追求!

五.為人師表,、以身作則,，用“心”上課、以情動(dòng)人,。為人師表,，這是永恒的話題，作為一名老師,，在各個(gè)方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱(chēng)謂相符的品質(zhì),。我們只有在儀表,、談吐、舉止,、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì),，才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬,。我們應(yīng)以踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待我們的工作，為學(xué)生做出良好的表率作用,。此外,，我們應(yīng)用“心”教學(xué)、用真情和愛(ài)心去教育,、感染,、愛(ài)護(hù)和啟示我們的學(xué)生，讓他們意識(shí)到老師對(duì)他們每一個(gè)人的充分肯定和重視,，重視他們的個(gè)性發(fā)展,，使他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。這也是作為一名教師最為開(kāi)心,、最為欣慰與幸福的事。

一個(gè)月,，我們學(xué)會(huì)扶強(qiáng)而立,，接下來(lái)的一個(gè)月，我們要開(kāi)始學(xué)著走路了,，這當(dāng)中我們可能會(huì)摔倒很多次,。“摔”不可怕,，關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來(lái),，繼續(xù)往前行走。所以,，在后階段我們會(huì)遇到很多新問(wèn)題,，我們要充滿(mǎn)自信，努力克服,、改進(jìn),、不斷提高、不斷改進(jìn)小的細(xì)節(jié),，使我們的步伐越來(lái)越穩(wěn)當(dāng),。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇二

體育教學(xué)是教與學(xué)的過(guò)程，是教師與學(xué)生為了完成共同的教學(xué)目標(biāo)的合作過(guò)程，是教師的教與學(xué)生的學(xué)的和諧統(tǒng)一,，是師生交往,、積極互動(dòng)、合作創(chuàng)新與進(jìn)步的過(guò)程,。體育教學(xué)有別于其他學(xué)科的顯著特點(diǎn)是在教學(xué)的全過(guò)程中,，教與練習(xí)必須密切結(jié)合，教師與學(xué)生接觸頻繁,，且須配合默契,，因此，師生在教學(xué)過(guò)程中感情是否融洽,，就顯得十分重要,。以下是我結(jié)合這2年來(lái)體育教學(xué)工作的體會(huì)。

一,、教師必須帶著愛(ài)心去上課,，并把這種感情體現(xiàn)在行動(dòng)上

教師良好的感情能喚起學(xué)生感情共鳴，使師生感情融洽相互信任,，教學(xué)氣氛活躍，從而更好地完成教學(xué)任務(wù),。因此,，帶著愛(ài)心去上課。教師處處關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要我們?cè)诮虒W(xué)中多些微笑，多些表?yè)P(yáng),，表現(xiàn)出教師愛(ài)的真情,，就會(huì)改變過(guò)去怕體育老師是因?yàn)轶w育老師“兇”的現(xiàn)象，以自身的人格力量去感染和教育學(xué)生,，體育教學(xué)是老師教學(xué)生學(xué)的雙向活動(dòng),，也是師生之間通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行情感、興趣,、能力的心理交流,。愛(ài)是建立和諧師生關(guān)系的橋梁，只有師生關(guān)系處在關(guān)愛(ài),、平等,、和諧的氛圍之中，學(xué)生才能直言面對(duì)教師,，大膽地投人學(xué)習(xí)之中,，去體驗(yàn)、去完成教學(xué)任務(wù),。

二,、教學(xué)工作中,，教師要有熱心和耐心

教學(xué)過(guò)程是師生相互交流、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程.新課標(biāo)明確指出,，要注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師的指導(dǎo)作用的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,，要在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)中盡量營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的各種學(xué)習(xí)氛圍。使每個(gè)學(xué)生都能與教師一起參與到學(xué)習(xí)中去,，形成一種在自學(xué),、自練的基礎(chǔ)上相互幫助、相互矯正,，共同提高的合作學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位融人到課堂練習(xí)中，讓他們?cè)诟惺荏w驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),，教師再去指導(dǎo),，這樣不僅可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能充分發(fā)揮他們的聰明才智,，教師要有熱心和耐心,，體育教學(xué)靈活多變，動(dòng)作復(fù)雜,，難度較大,，學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)經(jīng)常遇到各種各徉的困難，這時(shí)學(xué)生心中往往產(chǎn)生消極情緒和退縮心理,。有些動(dòng)作學(xué)生一時(shí)掌握不了,，教師千萬(wàn)不可急躁，更不能埋怨,，而要滿(mǎn)腔熱情地幫助,，指導(dǎo)學(xué)生。

三,、教師在教學(xué)過(guò)程中注重教育方法

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候,，教師應(yīng)寬容，沉著冷靜,，要用愛(ài)心去感化他們,。寬容是縮短師生心理距離、消除師生間隔閡的良藥,。體育教學(xué)活動(dòng)復(fù)雜多變,，學(xué)生又活潑好動(dòng)。比較難于組織，學(xué)生在練習(xí)中會(huì)違紀(jì),，這就要求教師豁達(dá)大度,，對(duì)學(xué)生有寬容之情，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▉?lái)解決問(wèn)題,，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，進(jìn)一步的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性，我也檢查了自己做的不夠的地方,，師生之間感情更加融洽了,。當(dāng)然寬容不是無(wú)限度的，要結(jié)合具體實(shí)際情況而定,。

體育教師應(yīng)具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。這些業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)要求教師站在教學(xué)對(duì)象的角度上，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，以善良之心,，以善意之舉去感化學(xué)生，使體育課堂教學(xué)富有活力,。體育課堂教學(xué)的成果與教師設(shè)計(jì)課堂能力有著直接的關(guān)系,，科學(xué)合理的課堂設(shè)計(jì)有利于體育課的正常開(kāi)展。

體育課堂設(shè)計(jì)要求以學(xué)生為核心,，以活動(dòng)為媒介,，以情感為紐帶，使師生雙邊教學(xué)關(guān)系得到和諧發(fā)展,。作為教師應(yīng)該預(yù)料到課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的因素，特別是來(lái)自學(xué)生的反應(yīng),，從而對(duì)癥下藥,，適時(shí)引導(dǎo)，尤其是體育課,，大多進(jìn)行露天教學(xué),，課堂組織，課堂教學(xué)都有一定的難度,，教師要多一些心計(jì),，多點(diǎn)盤(pán)算，以寬容和理解引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育,，增強(qiáng)體質(zhì)的思想意識(shí),。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇三

炎熱的七月我們懷著崇敬之心和學(xué)習(xí)心態(tài)來(lái)到華南范師范大學(xué)，參加了為期將近半年的培訓(xùn)與實(shí)踐學(xué)習(xí),。

理論培訓(xùn)主要是聆聽(tīng)了黃牧航,、韓裕娜、楊文軒、譚華,、鄧星華,、楊忠偉、莊弼,、陳慧敏,、曹杰、周愛(ài)光等專(zhuān)家,、教授智慧而實(shí)用的專(zhuān)題講座,、報(bào)告，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是理論前沿,、思想前瞻,、實(shí)踐前端，非常充實(shí)而精彩;無(wú)論是高水平的集中研修,，還是耳目一新的教育實(shí)踐,，都給予我們脫胎換骨似的“充電”，蕩滌了我們的精神和靈魂,，開(kāi)闊了眼界,，豐富了閱歷。

我們能夠參加這樣大規(guī)模,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我要說(shuō)聲感謝，感謝省與市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái);我們的班主任王偉老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)我們也很?chē)?yán)格要求,，如嚴(yán)格考勤,，交流記錄，及時(shí)督促完成作業(yè)等等;感謝華南范大學(xué),，是他們對(duì)我們的這次培訓(xùn)活動(dòng)一直給予熱情關(guān)懷和精心組織,，使我們能順利地完成這次的培訓(xùn)與實(shí)踐(華師附小);感謝的是每次活動(dòng)給我們講課的老師們，他們的精心準(zhǔn)備和優(yōu)秀的教學(xué)理論與技能,，使我們體會(huì)到了他們對(duì)體育學(xué)科的熱愛(ài)和科學(xué)探究精神,，更新了我們的教育教學(xué)觀念，提高了我們的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐水平?，F(xiàn)將參加這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲總結(jié)如下：

1.在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新課程在開(kāi)班典禮上,，傅永聚教授講了孔子是一位關(guān)懷人性、啟迪智慧的卓越智者,。

2.在學(xué)習(xí)中感悟一種精神在每次的活動(dòng)中,，講課老師給我們傳授的不僅是知識(shí)，更是對(duì)我們的一種人格魅力的培訓(xùn),。因?yàn)槊恳淮蔚闹v課都是一個(gè)學(xué)校體育教師團(tuán)隊(duì)的智慧,，無(wú)一不給我們感受到他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和睦共處的這種可貴的精神。讓我們體會(huì)到無(wú)論什么時(shí)候到應(yīng)該學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享,，我認(rèn)為“一個(gè)沒(méi)有激情的教師，難以創(chuàng)造充滿(mǎn)激情的課堂;一個(gè)沒(méi)有激情的課堂,，難以引導(dǎo)學(xué)生充滿(mǎn)激情地上課,。”3.在學(xué)習(xí)中提升教育理念理會(huì)體育教學(xué)“安全第一,、健康第一”的重要理念,，教育是一種良心事業(yè)，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、要對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,，但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，那可是百分之百，甚至是百分之幾百啊!因此,，用我們的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心,。因此在教學(xué)中我們應(yīng)該做的是去挖掘教材內(nèi)容,，賦予其情，賦予其境,，讓枯燥的教材內(nèi)容靈動(dòng)起來(lái),，鮮活起來(lái)。讓“一潭死水”變成“源頭活水”,。

4.在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)既有理論知識(shí)又有實(shí)踐機(jī)會(huì),。西方一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果,，交換之后我還是只有一個(gè)蘋(píng)果，但是如果你有一種思想,，我有一種思想,，交換之后我就有了兩種思想。如我們開(kāi)展了同課異構(gòu),、如何聽(tīng)課評(píng)課,、如何提高課堂教學(xué)的有效性等等主題的研討活動(dòng)，讓我在教材處理,、隊(duì)形調(diào)動(dòng),、教材教法與學(xué)法等方面有一定的提高,。讓我客觀地了解自己教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

5.在學(xué)習(xí)第二階段——實(shí)踐,，我被分到華師附小吳啟航校長(zhǎng)帶領(lǐng)的第三組，我們這組共有8名教師,，在這7位教師中每個(gè)都有自己獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與特色,，實(shí)踐的5天里，我利用課余跟他們一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行交流,，得到了很多上課的技巧和怎樣才能組織好學(xué)校性的活動(dòng),。

第三天我們聽(tīng)了華師附小楊發(fā)增. 李作義.鄧小軍三位老師的同課異構(gòu)——《立定跳遠(yuǎn)》，他們多彩豐富的教學(xué)情景與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)步驟,，讓每位聽(tīng)課的老師在敬佩之余還對(duì)體育課堂有更深的認(rèn)識(shí),。

在吳啟航校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們8位老師都上了自己的一堂課，我上課的內(nèi)容是——《原地雙手胸前傳接球》,，以下是我上這堂課的課后反思：本節(jié)課是水平三的一節(jié)籃球課,，內(nèi)容為《雙手胸前傳接球》。課后在吳啟航校長(zhǎng)和李作義老師等對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),。以下是各位老師的意見(jiàn)和我課后的反思,。

課開(kāi)始部分進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。我主要是清點(diǎn)人數(shù),、檢查服裝和隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練,，不斷強(qiáng)化學(xué)生上課紀(jì)律性，同時(shí)還要進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng),，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備,，使學(xué)生運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)入狀態(tài)。通過(guò)游戲拋接西瓜進(jìn)行球性的練習(xí),，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感知籃球的快樂(lè),，不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣。不過(guò)在熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，準(zhǔn)備活動(dòng)做的不夠充分,。

二、課基本部分進(jìn)行是學(xué)習(xí)雙手胸前傳球和游戲比賽,。開(kāi)始我在給同學(xué)們講解動(dòng)作要領(lǐng)與方法的時(shí)候,，講解的動(dòng)作要領(lǐng)有點(diǎn)頻繁，還不夠簡(jiǎn)練明了,。從而導(dǎo)致學(xué)生自主性練習(xí)的時(shí)間短了,。其次，就是我讓學(xué)生們練習(xí)時(shí)隊(duì)形的變換沒(méi)有考慮的很到位與男女學(xué)生的個(gè)體差異性,。我應(yīng)該在上這節(jié)課之前就應(yīng)該考慮到上課時(shí)有可能出現(xiàn)的情況,。再次,，學(xué)生在接球的時(shí)候還是沒(méi)有明顯的緩沖動(dòng)作，學(xué)生對(duì)這個(gè)習(xí)慣不重視,。在這樣情況下,，我要及時(shí)給學(xué)生糾正動(dòng)作，通過(guò)正誤對(duì)比的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生把動(dòng)作學(xué)好,。最后,，在練習(xí)過(guò)程中，對(duì)紀(jì)律問(wèn)題強(qiáng)調(diào)不夠,。

三,、課結(jié)束部分主要是放松與講評(píng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做放松運(yùn)動(dòng),，放松運(yùn)動(dòng)應(yīng)在平靜狀態(tài)中進(jìn)行,，并由頭到上肢再到下肢慢慢地放松。講評(píng)時(shí),，我只在點(diǎn)評(píng)課出現(xiàn)的問(wèn)題,，沒(méi)有很好地給學(xué)生交流互評(píng)。

以上三點(diǎn)我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷地改進(jìn),，同時(shí)在日常的

工作中我也會(huì)多向老教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的教學(xué)水平有所提高,。經(jīng)過(guò)了我自己的不斷反思再加上其他老師的一些寶貴意見(jiàn)后,，使我受到了很大的啟發(fā)：“怎樣才算是一節(jié)好的體育課”，最主要的就是堅(jiān)持健康第一的“魂”,，一切教學(xué)都是為了健康(包括心理,，社會(huì)，身體),，給予學(xué)生發(fā)展的“臺(tái)”,，給學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái)，

讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的情,，以情感人，對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)激情,。在活動(dòng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí),，這就是我們上體育課的最終目的。關(guān)于今后小學(xué)體育課堂教學(xué)的兩個(gè)建議：

1.做“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”體育教師。

“人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu)”,，體育教師不但要努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，還應(yīng)及時(shí)更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，不斷學(xué)習(xí),、探索，做一個(gè)“研究型”體育教師,，促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展,。

2.發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

我們要充分發(fā)揮我們作為“體育骨干教師”的輻射作用,，用先進(jìn)的理論和實(shí)踐引領(lǐng)所在學(xué)校其他年輕體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。我想這也是研修班活動(dòng)開(kāi)展的本意所在。

在教學(xué)中,，選擇性,、個(gè)性化的;教師如何把教科研與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái);怎樣備課更精準(zhǔn);如何保證學(xué)生的眼球“長(zhǎng)久”閃閃發(fā)光;如何形成自己的教學(xué)特色;改變教師“單干式”備課文化為“共享式”文化;如何培養(yǎng)英語(yǔ)思維和交際能力;如何從“公開(kāi)課”磨課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;等都值得我們反思,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我明確了教學(xué)過(guò)程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融,、價(jià)值共享,、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng),、共同探求新知,、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過(guò)程。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇四

這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六,，七,，八、九年級(jí)的體育教師,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)工作：

下半年八年級(jí)就進(jìn)入初三了，為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績(jī),，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,，每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),。

“快樂(lè)體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,，所以本學(xué)期還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),，在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。藝體節(jié)檢驗(yàn)了學(xué)生,，也鍛煉了老師,，更改變了學(xué)生，體育節(jié),，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬(wàn)緒,，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí),，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作,，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢?這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),，又是一種考驗(yàn),。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神,，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作。為了訓(xùn)練開(kāi)幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在開(kāi)幕式那天,，同學(xué)們玩的非常開(kāi)心,，每位同學(xué)的臉上是笑容?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng),。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在舉行活動(dòng)的前一天下行，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場(chǎng)地環(huán)境的布置,，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判,，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè),，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng),，我們會(huì)做得更好,，也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!

二、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了小學(xué),，初中籃球教練,，雖然利用了學(xué)生的午休時(shí)間，但他們都不埋怨,，很開(kāi)心,，一開(kāi)始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,，我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多,，他們都配合我。

本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點(diǎn)采用體能強(qiáng)化訓(xùn)練,，球性訓(xùn)練和攻防練習(xí)：

1.為了增加體能儲(chǔ)備,。我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂(yōu),，無(wú)法完成訓(xùn)練計(jì)劃,，而籃球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目,，它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來(lái)完成教練在賽前布置的技,、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。現(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高,、快,、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求,，在比賽中我們才有可能取得主動(dòng),。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后,，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí),，進(jìn)行體能儲(chǔ)備;提高速度、耐力,、靈敏等素質(zhì),，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過(guò)練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng),、精神面貌,、比賽意識(shí)在比賽中得到體現(xiàn)。

2.除此之外,，防守技術(shù)也是最重要的,，他們籃球運(yùn)動(dòng)水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性,。我加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守,，注意協(xié)防和站位,。多數(shù)情況下無(wú)球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅，在訓(xùn)練中我先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員,，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng),。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念,。防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗情況下練習(xí),，再進(jìn)行積極對(duì)抗情況下練習(xí)。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練,。及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作,。我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅,。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三,、一防二、二攻一,、三攻二的攻防練習(xí),，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松,，人,、球兼顧,，控制對(duì)手接球。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置,，自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好,。對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化,，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技,、戰(zhàn)術(shù),，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量

通過(guò)總結(jié)，隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對(duì)抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)還需要很大的提高,，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇五

一學(xué)期的工作將要結(jié)束，在本學(xué)期我較好的完成了四年級(jí)數(shù)學(xué)和體育教學(xué)作,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一、教學(xué)任務(wù)：

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),，工作量是每周十節(jié)課,，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操” 工作。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)中：

能做到課前有準(zhǔn)備,，課時(shí)能變通，課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績(jī)較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待,，做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽(tīng)其他教師的課,，做好聽(tīng)課筆記，向備課組長(zhǎng)多請(qǐng)教問(wèn)題;多專(zhuān)研教材和教法,，并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教學(xué),，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

三,、體育教學(xué)：

我特別重視在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次,，在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用教材，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施,，開(kāi)展豐富的體育游戲比賽，在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

四,、廣播操工作：

在學(xué)期中,，學(xué)習(xí)了校園集體舞，我參與了教學(xué)活動(dòng),。我們體育老師先是以身示范,，自學(xué)自練，再來(lái)教學(xué),，每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué),。學(xué)生的集體舞得到了前來(lái)參觀專(zhuān)家組們的高度評(píng)價(jià)高，在市里和省里都得到了好評(píng),。

五,、訓(xùn)練工作：

堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練。

六,、教研工作：

參加了荊州市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇六

一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個(gè)月里,，我能自覺(jué)的堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí),，以提高自身覺(jué)悟。能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準(zhǔn)則,，注重師德的養(yǎng)成，時(shí)刻提醒自己,，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去,。回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

本期我任九年級(jí)（1-6）班的體育教學(xué),。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類(lèi)刊物,，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達(dá)到事半功倍的效果,。

二、教學(xué)工作

平時(shí)的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn),，作為一名教師本身的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要不斷的提高，平時(shí)訂閱一些與本職工作有關(guān)的書(shū)刊雜志,，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志,，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實(shí)自己,。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn),、教研活動(dòng)，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己,，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),，積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、新課標(biāo),、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準(zhǔn)備,，布置好場(chǎng)地和器材，積極做好安全設(shè)施,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)，做好常規(guī)教育,，做好準(zhǔn)備活動(dòng),，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生無(wú)重大傷害事故發(fā)生,。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

三,、課間體育工作

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了課間操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,，對(duì)課間操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在課間體育的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以，使做操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

四、存在問(wèn)題及努力方向

1,、對(duì)學(xué)生的體能,、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠,，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進(jìn)一步的深入,，多和學(xué)生交流，及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,。

2,、教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,，加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題要經(jīng)常去請(qǐng)教其他教師,，與他們溝通,。

以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問(wèn)題沒(méi)有想到的,，希望大家能給予指出和指導(dǎo),，幫助我把今后的工作能做的更好一些。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇七

xx鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo),，校長(zhǎng)室的總體布置下,，堅(jiān)持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),，緊緊圍繞教育的實(shí)施,，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針,，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次,，抓特色,，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi),，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中,，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2,、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃,，具有輕重,、主次之分，安排到人,，分管到位,，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，每月一次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順利而又正常,。

3、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì),、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì),，訓(xùn)練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取,，訓(xùn)練時(shí)間,、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽,，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績(jī),。

4、三位體育教師積極撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)論文,，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

5、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性,，現(xiàn)有三位專(zhuān)職體育教師,，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng),，工作踏實(shí)務(wù)實(shí),，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫(xiě)的教案清楚,、完整,，上課規(guī)范、認(rèn)真,，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī),。

6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,，工作落實(shí),，職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評(píng)比制度,，并落實(shí)檢查,、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化,、制度化,、計(jì)劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多,。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇八

隨著體育加試的結(jié)束，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲,?？v觀整個(gè)學(xué)期，九年級(jí)的體育教學(xué)工作,，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作,。下面就本學(xué)期所開(kāi)展的教學(xué),、訓(xùn)練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結(jié)。

一,、針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié)

1,、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想,，進(jìn)行課堂教學(xué)工作的全面實(shí)施,。九年級(jí)下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)階段，既是高峰也是尾聲,，面對(duì)升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān),，大部分學(xué)生都沒(méi)有能力進(jìn)行自我約束，即兼顧體育鍛煉,，往往都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練,。針對(duì)我校實(shí)際情況(九年級(jí)一周只安排一節(jié)體育課)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，每節(jié)課以中考項(xiàng)目為主線,，安排以課課練及專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項(xiàng)目的安排為：50米必考項(xiàng)目,，其它實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn),、跳繩三項(xiàng)選兩項(xiàng),，三項(xiàng)總分30分。結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn),，制定課課練內(nèi)容,，主要以跑、跳,、投練習(xí)為主,，中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆者會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行技評(píng)達(dá)標(biāo)考核,，為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊,。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心,，努力締造融洽的師生關(guān)系,，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級(jí)學(xué)生為半路接手過(guò)來(lái)的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)學(xué)期),，彼此之間還不完全了解,，有的還存在一定的排斥心理。就自己學(xué)生時(shí)代已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，學(xué)生往往會(huì)對(duì)自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣,，因此，教學(xué)過(guò)程中,，在堅(jiān)持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上,，筆者往往是以朋友、同學(xué)的身份去進(jìn)行交流,，經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素,，或開(kāi)心說(shuō)笑一陣，或幽默一把,，久之,，便消除學(xué)生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會(huì)變得輕松主動(dòng),，即使教師約束、嚴(yán)厲的批評(píng)也不會(huì)造成心理隔閡,。

3,、關(guān)注個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益,。在教學(xué)中,，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進(jìn)生,，甚至是體育“障礙生”,，面對(duì)形形色色，不同體育層次的學(xué)生,，發(fā)揮教學(xué)能力,，解決現(xiàn)有問(wèn)題是首要,。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)對(duì)那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè)，進(jìn)行了“特殊的照顧”——降低要求,、疏通思想,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)自信，慢慢地進(jìn)行引導(dǎo),，不能讓其在承受太大壓力的情況下,，再次受到體育運(yùn)動(dòng)的打擊，而徹底灰心,。

九(3)班就是一典型的特例,，其性格極其內(nèi)向，對(duì)體育的態(tài)度,，經(jīng)過(guò)觀察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”,，平時(shí)任何體育運(yùn)動(dòng)其一概不參與,，問(wèn)其原因只是搖頭,。為此,，每次上課練習(xí)時(shí)，我都特別關(guān)注,，經(jīng)常站到她身邊用溫和的語(yǔ)氣“邀請(qǐng)”其加入,，一些簡(jiǎn)單動(dòng)作在受到“邀請(qǐng)”后勉強(qiáng)參與，動(dòng)作稍難點(diǎn)兒,，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里,，面對(duì)一臉難色的她，我便走進(jìn)告訴她：“偉偉同學(xué),，回家好好練,，我相信下節(jié)課，你會(huì)做得非常棒的,，對(duì)不對(duì)?”在我一再?gòu)?qiáng)調(diào)重復(fù)與她交流后,，她才害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)行為表現(xiàn),，因此,，給學(xué)生一個(gè)自我突破、提高的獨(dú)立空間很重要,。

4,、將德育教育融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升,。九年級(jí)三個(gè)班,，其中分成一個(gè)重點(diǎn)班和兩個(gè)普通班，說(shuō)實(shí)話,，從九年級(jí)開(kāi)始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的,，我認(rèn)為這樣就等于無(wú)形中給學(xué)生進(jìn)行三六九等的定位,、定性劃分了。因此,，體育教學(xué)中,，為了給學(xué)生更多的自信，筆者在實(shí)際教學(xué)中,，會(huì)把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)化，尤其是兩個(gè)普通班的學(xué)生更是如此對(duì)待,，對(duì)于他們“破罐子破摔”,、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁,，自信才是基礎(chǔ),，團(tuán)結(jié)才是力量。在年級(jí)組中以張滿(mǎn),、方躍為典型代表,，從開(kāi)始的桀驁不遜到面對(duì)面交流，再到做事說(shuō)話,，謙遜有禮,，足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重，不可忽視,。

二,、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)

1、應(yīng)以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，不惜一切物質(zhì)精神利益,。本屆九年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不是太高，即便是這樣,，我們?nèi)耘f沒(méi)有放松訓(xùn)練工作,，反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度。面對(duì)一百多號(hào)人的四項(xiàng)訓(xùn)練工作(各個(gè)選項(xiàng)學(xué)生人數(shù)不均衡),，我與張老師(其他年級(jí)體育老師)有些力不從心,，原本應(yīng)該再增加體育專(zhuān)業(yè)老師，但年級(jí)組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動(dòng)”地承擔(dān)起了此項(xiàng)工作(筆者也進(jìn)行適當(dāng)建議,，未果)這讓我和張老師無(wú)言以對(duì),，只好保持沉默。

2,、體育訓(xùn)練工作的安排,，應(yīng)該科學(xué)合理，不可太隨意,。對(duì)于訓(xùn)練工作從一開(kāi)始筆者便盡職盡責(zé),，統(tǒng)一制定訓(xùn)練計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排，即使遇到天氣原因也會(huì)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，進(jìn)行相關(guān)練習(xí),，但在訓(xùn)練過(guò)程中，年級(jí)組長(zhǎng)不能及時(shí)地與體育老師做好相關(guān)溝通,，時(shí)間上更是自行自定,，導(dǎo)致訓(xùn)練計(jì)劃的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練,，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,，給筆者造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，仍然克服了種種心理障礙，堅(jiān)持了下來(lái),，并努力適應(yīng)著這種突如其來(lái)的變化,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對(duì)考試的相關(guān)事宜進(jìn)行詳盡的解說(shuō),。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測(cè)試,，在時(shí)間安排上一直沒(méi)能提前告之，導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象,，不能安心地進(jìn)行訓(xùn)練,，更不能有一個(gè)很好的恢復(fù)期調(diào)整計(jì)劃，這些都是影響考試的種種因素,。另外,，上面在召開(kāi)電子測(cè)試儀的相關(guān)培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我們對(duì)儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜,，都是模糊狀態(tài)。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇九

回顧過(guò)去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)初三學(xué)生在中考體育成績(jī)平均分為39分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%,，良好率38.2%,，優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績(jī)，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī),。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十

一,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，形成良好的習(xí)慣,。

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主,，沒(méi)有嚴(yán)的紀(jì)律就難了實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。期初定出的課堂常規(guī),，通過(guò)學(xué)生的努力基本達(dá)到如下要求,。

1、穿運(yùn)動(dòng)服上課,。

2,、上課鈴響后，體育委員集隊(duì),，檢查人數(shù),。

3、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng),。

4,、沒(méi)有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開(kāi)練習(xí)區(qū)。

5,、下課檢查人數(shù),，清點(diǎn)器材。

二,、完成教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

針對(duì)高一學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如,，娛樂(lè)性的乒乓球,、籃球、足球項(xiàng)目，競(jìng)技性的中長(zhǎng)跑,、跳遠(yuǎn),、跳高。通過(guò)以上項(xiàng)目的開(kāi)展,，使學(xué)生無(wú)論體育興趣,，技能方面都有大的提高，特別是乒乓球項(xiàng)目,，人人喜愛(ài),，積極參與。由于課堂被隊(duì)列隊(duì)形,、跑操練習(xí),、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備所占用時(shí)間較多，未能在籃球,、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，興趣未能充分調(diào)動(dòng)，達(dá)不到預(yù)期的設(shè)想,；競(jìng)技性的項(xiàng)目有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,。

三、積極配合,，組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng),。

本期學(xué)校開(kāi)展跑操比賽,，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，跑操評(píng)比等，體育組能積極組織和配合班主任的工作,，組隊(duì)——訓(xùn)練——比賽,，可喜的是學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的參與的熱情較高，一天的比賽,，學(xué)生都能沉浸在歡樂(lè)之中,，有了好的開(kāi)始，為以后的體育課的開(kāi)展打下良好的基矗

四,、安全第一,、嚴(yán)防事故的發(fā)生。

在本期的教學(xué)中,，始終能按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課,，通過(guò)在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求,，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，安全高于一切，對(duì)有違反操作和隱患的及時(shí)教育,，通過(guò)師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。

五,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的guǎnlǐ、提高教學(xué)質(zhì)量

1,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況,，合理制定學(xué)年學(xué)期與單元計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案,，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課,。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內(nèi)容充實(shí),，運(yùn)動(dòng)量適宜,，滲透分層次、情感教育,、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法,。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。以實(shí)事求是,，腳踏實(shí)地的作風(fēng),。首先讓學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，改變體育不重視的片面思想觀念,。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì),，達(dá)到真正全民健身的效果。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育,，健康第一的指導(dǎo)思想,。

2。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)guǎnlǐ各項(xiàng)工作的落實(shí)和檢查,，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量,。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

3,。在體育教學(xué)中,，加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法，保證教學(xué)的質(zhì)量,、效果和教學(xué)任務(wù)的完成,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十一

這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六，七,，八年級(jí)的體育教師,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)工作：

下半年八年級(jí)就進(jìn)入初三了，為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績(jī),，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,，每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)。

“快樂(lè)體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,，所以本學(xué)期還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng),。藝體節(jié)檢驗(yàn)了學(xué)生,，也鍛煉了老師，更改變了學(xué)生,，體育節(jié),，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬(wàn)緒，要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè),，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí),，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作,，并組織學(xué)生積極,、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢?這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗(yàn),。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作,。為了訓(xùn)練開(kāi)幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練,，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,，所以在開(kāi)幕式那天,，同學(xué)們玩的非常開(kāi)心，每位同學(xué)的臉上是笑容,?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng),，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng),。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,，在舉行活動(dòng)的前一天下行,，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置,，每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排,，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)舉行得非常成功,。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè),，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī),，如果再舉行一次這樣的活動(dòng),，我們會(huì)做得更好，也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!

二,、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了小學(xué),，初中籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時(shí)間,，但他們都不埋怨,，很開(kāi)心，一開(kāi)始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我,。

本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點(diǎn)采用體能強(qiáng)化訓(xùn)練,，球性訓(xùn)練和攻防練習(xí)：

1.為了增加體能儲(chǔ)備,。我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂(yōu),，無(wú)法完成訓(xùn)練計(jì)劃,，而籃球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目,，它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來(lái)完成教練在賽前布置的技,、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。現(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高,、快,、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外,，只有體力跟上比賽的要求,，在比賽中我們才有可能取得主動(dòng)。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限,，每次訓(xùn)練課后,，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，進(jìn)行體能儲(chǔ)備;提高速度,、耐力,、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng),。通過(guò)練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng),、精神面貌、比賽意識(shí)在比賽中得到體現(xiàn),。

2.除此之外,，防守技術(shù)也是最重要的，他們籃球運(yùn)動(dòng)水平較低,，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性,。我加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)位聯(lián)防,、半場(chǎng)人盯人防守,，注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無(wú)球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅,，在訓(xùn)練中我先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員,，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng),。通過(guò)講解,、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗情況下練習(xí),，再進(jìn)行積極對(duì)抗情況下練習(xí),。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練,。及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性,，有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅,。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二,、二攻一,、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊,，遠(yuǎn)球松,，人、球兼顧,，控制對(duì)手接球,。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好,。對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生更好的理解,、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù),，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量

通過(guò)總結(jié),，隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù),、身體素質(zhì)有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對(duì)抗性不強(qiáng),、心理素質(zhì)還需要很大的提高,，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十二

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心于_年8月踏上了神圣的講臺(tái),。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

作為一名教師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到校，晚離校,，兢兢業(yè)業(yè),，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如抗冰救災(zāi),、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在同事們的幫助下，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本學(xué)年,，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。

在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī),。

整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中,，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛(ài)心。學(xué)年初,，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí),，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì),。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,，并取得了驕人的成績(jī)。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),，因材施教,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,。更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十三

實(shí)習(xí)進(jìn)入了第三周，周一下午,，實(shí)習(xí)單位三個(gè)校長(zhǎng)和我們實(shí)習(xí)生開(kāi)了個(gè)座談會(huì),，給我們提出了幾點(diǎn)建議以及提出了教學(xué)上課要求，學(xué)校梁校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念,，要求我們將素質(zhì)教育放在知識(shí)教育的前面,，面對(duì)現(xiàn)在國(guó)民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位,。

經(jīng)過(guò)這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì),，我更加肯定作為一個(gè)_教師應(yīng)該具備的技能與理念：

首先，做好一個(gè)教師,，人格以及德育工作是擺在第一位的;

其次,，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能;

再次,，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，教學(xué)理念也是非常重要的;

第四，教學(xué)過(guò)程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性,，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;

第五,，多聽(tīng)課，多交流,，多思考,，多詢(xún)問(wèn)，多學(xué)習(xí);

最后,，安例的積累,，比如突法事件的處理等等方面的知識(shí),。

這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體_為主,，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體_做下來(lái),，但是不太熟悉,，動(dòng)作做不到位，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí),，慢慢的跟上音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),，以達(dá)到應(yīng)有的水平。

周二,，基本每個(gè)老師都有任務(wù),，所以指導(dǎo)老師就安排了我課間_的時(shí)候到舞臺(tái)帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體_，因?yàn)槲夷罡咧腥陼r(shí)間里,，都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會(huì)司儀,，所以指導(dǎo)老師安排我上臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播_覺(jué)得是一點(diǎn)都不緊張。但是到了真正站在臺(tái)上帶_的時(shí)候,，開(kāi)始聲音有點(diǎn)緊了,，喊口令的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了，動(dòng)作做的不如上課時(shí)做的流暢,，下來(lái)以后我思考了一段時(shí)間,，尋找出自己的問(wèn)題，主要還是心理素質(zhì)不夠過(guò)硬,。我不想自己的這個(gè)缺點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中,，于是我在上課期間，采取了抽點(diǎn)方式抽出幾個(gè)學(xué)生到隊(duì)伍前面來(lái)帶_,，我并不指望他們能帶的很好,，只是希望他們能在這個(gè)過(guò)程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課,，我個(gè)人感覺(jué)效果是比較明顯的,，這種方法我還會(huì)繼續(xù)下去。希望這樣能讓他們?cè)诮?jīng)歷困難的時(shí)候，心理可以承受比較強(qiáng)的壓力,。