為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

教師座談會方案設(shè)計(jì)篇一

習(xí)近平總書記的重要講話,，在全國大中小學(xué)引發(fā)熱烈反響。大家紛紛表示,，要全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

青少年是祖國的未來、民族的希望,。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào),，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明,、毫不含糊,。

東北大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長田鵬穎分析：“從這次總書記講話來看，要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，幫助學(xué)生厚植愛國主義情懷,，并且把這種情懷融入實(shí)現(xiàn)‘兩個一百年’目標(biāo)的奮斗當(dāng)中去?！?/p>

思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn),、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要,，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障,。

南開大學(xué)馬克主義學(xué)院院長王新生說：“我覺得這是一個非常重要的提法,，而且對今后我們的思政課教學(xué)來說，也是一個新的課題,，比如說我們大學(xué)里的馬克思主義學(xué)院怎么能夠和中學(xué)對接,，甚至要考慮怎么和小學(xué)對接?！?/p>

安徽省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員吳家華認(rèn)為,，要針對不同年齡的特點(diǎn)，因材施教,?！耙欢ㄒ淖冞^去中小學(xué)的思政課教學(xué)和大學(xué)的思政課教學(xué)相脫節(jié)的狀況。小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)思政課課程一定要一體化設(shè)計(jì)?！眳羌胰A說,。

教師是立教之本,、興教之源。辦好思政課,，離不開一支政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍,。習(xí)近平總書記在講話中,，對思政課教師提出六個方面的要求——政治要強(qiáng)、情懷要深,、思維要新,、視野要廣、自律要嚴(yán),、人格要正,。中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉建軍分析，這六個方面是思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn),，也是思政課教師提升素質(zhì)和水平的努力方向,。

劉建軍表示：“作為思政課老師，要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦,，站穩(wěn)政治立場,，用新時代的這樣一個豪邁的氣概和振奮的精神來武裝自己?！?/p>

思政課如何把“有意義”講得“有意思”,，習(xí)近平總書記用“八個統(tǒng)一”給出答案，強(qiáng)調(diào)思政課要增強(qiáng)思想性,、理論性,、親和力和針對性，要用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生,。

南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授徐川說：“對我們來講,，還是要更好地去把握教學(xué)課堂這個主渠道，用一些學(xué)生喜歡的方式,，用通俗易懂的語言,，把一些宏觀的命題講得讓學(xué)生能夠入耳、入腦,、入心,。我們也要在如何讓學(xué)生更好地對這些思想的偉力產(chǎn)生親近感上，做更多的努力和工作,?！?/p>

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授王學(xué)利表示，立德樹人是高校的立身之本,，思想政治理論課發(fā)揮著不可替代的作用,。

他說：“道理不如故事,，天邊不如身邊，你得‘讓馬克思說中國話’,，講好職業(yè)院校的故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我們把祖國觀、民族觀的要求,、職業(yè)教育的要求每月一主題,，每周搞一次活動，通過系列教育讓社會主義核心價值觀進(jìn)入學(xué)生的大腦,?！?/p>

江西師范大學(xué)連續(xù)開展校領(lǐng)導(dǎo)“學(xué)生生活體驗(yàn)日”活動。校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)學(xué)生課堂,、宿舍,、食堂，與學(xué)生面對面交流思想,。

江西師范大學(xué)黨委書記田延光說：“當(dāng)前大學(xué)生對思想政治理論課的現(xiàn)實(shí)需求,，決定了我們必須在打造思政課、上好思政課上始終遵循學(xué)生成長成才規(guī)律,，將思政‘小課堂’與社會‘大課堂’結(jié)合起來,，使學(xué)生樂意學(xué)、學(xué)得進(jìn),、學(xué)得好,。”

復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授高國希指出：“我們說知識是載體,，價值是目標(biāo),，所以我們需要認(rèn)真地通過學(xué)理的闡釋，把價值引領(lǐng)的政治立場向大學(xué)生明確地展示出來,，使他們化知識為德行,，化德行為信仰,?！?/p>

教師座談會方案設(shè)計(jì)篇二

“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！?月18日,，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，肯定了新時代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的重要意義,，也對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望,。

總書記的講話在高校引發(fā)熱烈反響，高校師生紛紛表示,，總書記的講話為思政教育指明了方向,，為思政課建設(shè)和思政教師隊(duì)伍建設(shè)提出了根本遵循和具體指導(dǎo),。未來他們將牢記使命、不負(fù)重托,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

將思政課打造成鑄魂育人的“金課”

習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課,，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,。

北京理工大學(xué)黨委書記趙長祿表示，將持續(xù)深化“大思政”格局,，上下統(tǒng)籌,，各方聯(lián)動，持續(xù)推動思政課改革創(chuàng)新,、加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè),、著力改進(jìn)學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以思想政治理論課質(zhì)量提升為牽引整體推進(jìn)思政工作,。

“學(xué)校應(yīng)深入挖掘各類課程與教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,，探尋更加貼近信息化時代特點(diǎn)、更加貼近青年學(xué)生思想實(shí)際的思想政治教育方式方法,，激發(fā)學(xué)生的愛國情,、強(qiáng)國志和報國行?！北本┼]電大學(xué)校長喬建永表示,。

“作為一名高校黨委書記，我既深受鼓舞,，又深感壓力,。今后定當(dāng)反復(fù)學(xué)原典、深刻悟道理,，帶頭躬行實(shí)踐,，以對黨的教育事業(yè)的忠誠和擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)一班人在新時代為大工的紅色基因續(xù)寫新篇章,?！贝筮B理工大學(xué)黨委書記王寒松指出。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記許濤表示,，上財(cái)將在推動更高質(zhì)量開放辦學(xué)條件下,，一體統(tǒng)籌“思政課程、課程思政、智庫思政和學(xué)科育人”,，推進(jìn)千村調(diào)查2.0版,，把思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合。

“學(xué)校今后仍將把思政課建設(shè)擺在學(xué)校工作突出位置,，強(qiáng)化思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè),，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性,、理論性,、親和力和針對性?！敝袊痛髮W(xué)（北京）黨委書記山紅紅說,。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）黨委書記何光彩認(rèn)為，學(xué)校將把“馬克思主義理論學(xué)科特區(qū)”作為核心抓手和關(guān)鍵舉措,，整體布局和推動思政課建設(shè),；將落實(shí)“堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為“一把手工程”,、堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師素質(zhì)評價第一標(biāo)準(zhǔn)”,。

“學(xué)校未來將加強(qiáng)黨對思想政治理論課的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好思想政治理論課改革創(chuàng)新,，把它打造成為讓學(xué)生終身受益的‘金課’”,，河北工業(yè)大學(xué)黨委書記李強(qiáng)說。

湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記黃梓根強(qiáng)調(diào),，馬克思主義學(xué)科領(lǐng)域,，我們應(yīng)該多鼓勵那些有助于老師講好中國故事、講清馬克思主義信仰,，學(xué)生聽懂,、接受中國發(fā)展道路，老百姓理解,、擁護(hù)新時代中國特色社會主義制度的學(xué)術(shù)研究,。

“總書記的講話啟發(fā)我們：思政課開設(shè)大有必要、開好完全可能,。我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好,。”北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長彭慶紅表示,。

“思政課教師授課要接地氣,。”江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授唐忠寶認(rèn)為,，思政課教師要講中國話語、大眾話語,，不能自說自話,；思政教育也要貼近青年人,，需要了解青年的特點(diǎn)和需求。

“近期我們在思政課堂中,，把總書記會見川航‘英雄機(jī)組’時的重要講話精神和‘當(dāng)代民航精神’帶進(jìn)了課堂,、編入教材、融進(jìn)頭腦,，把‘人民送我學(xué)飛行,，我學(xué)飛行為人民’的情懷教育作為入學(xué)第一課并貫徹始終?！敝袊窈斤w行學(xué)院教授張世良分享了思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

北京吉利學(xué)院校長霍偉東介紹，學(xué)校從開展‘勞動與閱讀周’活動做起,，針對新一代大學(xué)生的特點(diǎn),，組織參與校園環(huán)境衛(wèi)生志愿活動，在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),，同時引導(dǎo)學(xué)生閱讀馬克思主義經(jīng)典著作,。

培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。思政課教師,，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

“如果說廣大教師是打造中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人，那么思政教師則是筑夢人中的掌舵手,，是在學(xué)生心中埋下真善美種子的園丁,，是為學(xué)生扣好人生第一粒扣子的導(dǎo)師,?！北本煼洞髮W(xué)黨委書記程建平表示。

“總書記不僅回答了思政課‘為何重要’和‘誰能上好’的問題,，而且回答了‘如何上好’和‘怎樣支持’的問題,。”華東師范大學(xué)黨委書記童世駿表示,，今后將發(fā)揮學(xué)校教學(xué)科研的人才優(yōu)勢,，努力建設(shè)好、服務(wù)好一支可信、可敬,、可靠,，樂為、敢為,、有為的思政課教師隊(duì)伍,。

“今后將用實(shí)際行動推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，把思政課教師隊(duì)伍建設(shè)得越來越好,，思政課辦得越來越好,。”西安電子科技大學(xué)黨委書記查顯友說,。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記廖允成提出,，未來將在配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍上下功夫、在加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)上下功夫,，在組織師生服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興實(shí)踐上下功夫,。

“受教育者先受教育，立德樹人者先立德”,。西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長燕連福認(rèn)為,，在新時代，思政課教師更應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感,，扛起立德樹人的重任,。

中國礦業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長池忠軍認(rèn)為，在培養(yǎng)人的規(guī)律上,，思政課是承擔(dān)引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩拥摹P(guān)鍵’。上好思政課的“關(guān)鍵”在于教師素養(yǎng),。

“有一支高素質(zhì)且具有足夠積極性的教師隊(duì)伍,，思政課的效果才能得到充分保證?！蔽髂县?cái)經(jīng)大學(xué)教授龔松柏強(qiáng)調(diào)教師隊(duì)伍重要性,。

“希望把馬克思主義理論創(chuàng)新的最新成果貫穿于思想政治教育全過程，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)自己的一份力量,?！遍L安大學(xué)劉吉發(fā)教授表示。

抓住“拔節(jié)孕穗期”,，扣好人生第一?？圩?/p>

習(xí)近平指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培,。

“思政教師的課程要想吸引學(xué)生,，需要自身思想素質(zhì)過硬、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),；探索新的教學(xué)模式,；有教育情懷,?！比A中科技大學(xué)學(xué)生屠江川表示。

“作為思政課教師的后備力量,，沐浴在思政課的春天里,，我將矢志不渝地朝著成為優(yōu)秀思政課教師的目標(biāo)奮力前進(jìn)?！鄙綎|大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生劉敏告訴記者,。

西北工業(yè)大學(xué)大四學(xué)生陳梓昊希望思政教育工作不僅限于思政教師和思政課堂，學(xué)生群體也可以更廣泛地參與到各種形式的思政教育活動中,。

中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生汪莙霞未來也想成為一名思政課教師,。她說：“總書記對思政課的高度重視和對思政課教師的高度評價，不僅讓我對自己所學(xué)專業(yè)的價值和意義有了更深刻地認(rèn)識,，更讓我多了一份‘理直氣壯’的專業(yè)使命感與自豪感,。”

“思政課是我們大學(xué)入學(xué)以后的第一課,?！睎|南大學(xué)儀器科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生黃之琛談到，自己受思政課的熏陶,，大二暑期毅然選擇了去貴州黔東南地區(qū)支教,。

“黨和國家非常重視學(xué)生群體的思政教育，作為研究生更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，為日后的研究和實(shí)踐做好充分準(zhǔn)備,。”北京林業(yè)大學(xué)研究生張翰玉說,。

中國民航大學(xué)大四學(xué)生閆騰飛選擇大學(xué)畢業(yè)后去基層工作,。閆騰飛表示，未來將潛心研讀經(jīng)典,，積極結(jié)合實(shí)踐,，爭做新時代堅(jiān)定有為的“青馬者”。

教師座談會方案設(shè)計(jì)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:

大家好!我是唐煜,，是一名從教八年的青年語文教師，能夠在這里發(fā)言,，我深感榮幸,。首先很感謝辦事處各位領(lǐng)導(dǎo)為幫助我們青年教師迅速成長搭建了一個又一個的平臺,，剛才聽取了董校長的報告，陳娟老師,、井靜老師的成長經(jīng)歷,，對我的觸動很大。今天,，我發(fā)言的題目是《在磨礪中成長》,。

回首往事，還記得八年前初來乍到時的惶恐不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀,，更值得慶幸和驕傲的是，我生活在了一個充滿愉悅氛圍的團(tuán)體中——新堤小學(xué),。它不僅是學(xué)生成長的搖籃,，也是教師成長的沃土。先進(jìn)的教學(xué)理念在這里生根發(fā)芽,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在這里如虎添翼,。我們學(xué)校擁有一支活力四射、技藝精湛,、奮發(fā)進(jìn)取的教師團(tuán)體,，以張琴校長為核心的團(tuán)體擔(dān)負(fù)著把我們青年教師帶上路，帶出特色的使命,。我校老教師高尚的師德和精湛的業(yè)務(wù)能力,，對我們青年教師也是一種莫大的鼓舞和激勵。我們學(xué)校還專為青年教師開展了“拜師傅,，結(jié)對子”活動,，讓我們在業(yè)務(wù)上能得到及時、有效的指導(dǎo),，公開課,、示范課活動又讓我們體會到團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。生活中不順心了,，有同仁們的關(guān)懷和幫助，工作上遇到困難了,，有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和督促,，人性化的管理給予我們青年教師無窮的力量和勇氣去面對遇到的任何問題，偶爾有過一絲疲憊和松懈也會很快清醒,，因?yàn)檫@里是新堤小學(xué),。我的教齡不長，閱歷也很有限,，在這里只是想把自己確定為培養(yǎng)對象以來,，為人師表的體驗(yàn)與感受同各位一同分享,，以求共同進(jìn)步與提高。

07年7月大學(xué)畢業(yè)后就踏上了講臺,，我便參加了湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的自修學(xué)習(xí),，現(xiàn)已畢業(yè)。我向書刊學(xué),，以厚功底;向?qū)＜覍W(xué),，以得正道;向教師學(xué)，以獲靈感,。我潛心研究琢磨,、觀察分析課堂教學(xué)的方法和技巧,，形成基于學(xué)科而又超越學(xué)科的教學(xué)理念和思維模式,，努力使自己成為研究型的教師。

蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等理論專著,，為我的工作提供了很多理論和實(shí)踐上的指導(dǎo);《引導(dǎo)教師走向研究之路的方法》等教育科研方法的理論著作,，為我進(jìn)行教育科研提供了方法上的指導(dǎo);《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等專業(yè)理論期刊,，為我教學(xué)實(shí)踐提供了豐富的案例和方法,。我深知，教而不研則淺,，研而不教則空,。只有立足課堂教學(xué)進(jìn)行研究才會獲得持久的發(fā)展動力，才會不斷的提高自己的研究能力,。

我校的課改特色就是生命課堂,，它要求課堂應(yīng)該是簡約的，靈動的,，生命的,，要摒棄說教、灌輸,，把演,、說、誦,、唱,、講等多種形式融入課堂。這就要求我必須潛心挖掘每一篇教材的亮點(diǎn),，以一點(diǎn)帶全部,，把知識系統(tǒng)有效地分散到各個年段、各冊書中,。在張琴校長,、陳慧主任的幫助下,，我也通過參與各種活動來積累經(jīng)驗(yàn)：

20xx年，我第一次參加荊門市中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課競賽,。那時的情景和感受,，如今的我仍記憶猶新。如果要用一個詞來形容我當(dāng)時的感受的話,，那就是“緊張”,。當(dāng)時，“心理健康課”對我來說還非常陌生,，頭腦中一片空白,。怎么上、怎樣上好這節(jié)心理健康優(yōu)質(zhì)課,，我很困惑,。正當(dāng)我灰心喪氣時，張校長語重心長地告訴我,，教學(xué)沒有上十年的摸爬滾打是很難得心應(yīng)手的!我恍然大悟：不是因?yàn)槲覜]有天賦,，而是磨練還不夠!信心倍增的日子里，我又重新回到原來的生活軌跡上：看書,、備課,、聽課、做好日常教學(xué)工作,。等我確定了授課內(nèi)容后,，張校長就組織我校經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢老師幫助我討論教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)過反復(fù)的修改,、磨課,，心里最終才有了一點(diǎn)底。我在朦朦朧朧中也開始了自己的行動,，翻看一些有關(guān)心理健康的教學(xué)雜志,、別人的課例，在網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)課視頻,，反復(fù)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)環(huán)節(jié),、試講，聽取經(jīng)驗(yàn)豐富老師的好建議,，對自己的教案和教學(xué)環(huán)節(jié)及時地做出修改,，同時我也報考了國家二級心理咨詢師考試，以求對心理健康教育有更全面的了解,。我們團(tuán)隊(duì)的努力和付出最終得到了認(rèn)同,，我執(zhí)教的《我的情緒我做主》一課獲得了荊門市心理健康優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，這次的成功給了我莫大的鼓勵,，有了這次比賽的經(jīng)歷,，我深刻地意識到了自己駕馭課堂的能力還不夠,。于是在之后的日子里，有意識地去聽我校有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,，看看他們是怎樣把握好一節(jié)課,，怎樣控制課堂的，以彌補(bǔ)自己在課堂教學(xué)上的不足,，從中我收獲頗多,。

20xx年，我參加了第六屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽,，我執(zhí)教的是《秋天的雨》,。張校長組織考評小組的老師們一遍一遍地聽我的課，每一節(jié)課后,，老師們都要提出這樣或那樣的問題,。每一次磨課都是一次心靈的折磨，很多次,，我都想要放棄了,。可是面對張校長鼓勵的眼神,，面對老師們在繁重的工作之余為我費(fèi)心的疲憊面容，我只能,，也必須在聽取老師們意見的同時,，一次次重新認(rèn)真地研讀文本，審視自己的教學(xué)設(shè)想,，琢磨,、修改教學(xué)設(shè)計(jì)。就在這樣的打磨中,，我也開始學(xué)會思考,，注重細(xì)節(jié)，并逐步走向成熟!

如今,，如果讓我再用一個詞來形容我上課時的心情的話,，那就是“坦然”。這份坦然,，是知道上課是一種必然,，心里已做了一份準(zhǔn)備，最重要的是,，我明白了：上課的結(jié)果不是重要的,，最重要的是磨課的過程。不論是競賽前緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,，競賽時劍拔弩張的緊張,，還是競賽后認(rèn)真細(xì)致的自我分析,，都是我今后教學(xué)上的一筆巨大的財(cái)富。競賽的目的是：讓我們青年教師在面臨和接受挑戰(zhàn)的過程中有了飛躍性的成長,。我付出,，我成長。

就這樣,，我在一次次的活動中共同參與,，豐富了自已的經(jīng)歷，鍛煉了自已的心智,，在活動中不斷成長,，成熟??

我一直力求做到“身正是范”，倡導(dǎo)“言傳身教”,，教會學(xué)生享受生活中的真,、善、美,，遠(yuǎn)離假,、丑、惡,。我希望自己能智慧地教學(xué)生,，讓學(xué)生智慧地學(xué)，在教學(xué)中提升師生的素質(zhì);我鼓勵學(xué)生對所學(xué)知識半信半疑,，肯于動腦,，敢于動腦;嘗試在實(shí)踐中豐富語文教學(xué)的內(nèi)涵，把運(yùn)用祖國語言文字作為最直接的學(xué)習(xí)目標(biāo),。冰心曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛便有了一切”,。對于學(xué)困生張楚鈺——一個注意力總不能集中的孩子,，我總會課上多一次提醒，督促她按時完成作業(yè);對于“小調(diào)皮”鄭博文,，我總會多一份叮囑,，幫助他少一次闖禍;對于留守兒童，我總會多一份呵護(hù),，多一份關(guān)愛,，讓她們快樂成長。

很多人問我,，你覺得作為一名教師什么最重要呢?我總會毫不猶豫地告訴她,，是愛。因?yàn)閻郏晕覉?jiān)持,?；厥鬃约哼@兩年的成長經(jīng)歷，從全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽三等獎到荊門市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，從鐘祥市課改能手到市園丁新秀,，從撰寫的《愛，撒播希望;愛心,，澆灌智慧之花》在湖北省20xx年“讓夢想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動中獲二等獎到《讓成長路上灑滿愛》獲荊門市教師德育案例一等獎,，從參與學(xué)校組織的國家級課題研究到自己主持荊門市小課題《如何提升留守兒童的幸福指數(shù)的研究》。我深深的知道,，我的點(diǎn)滴成績的取得都是各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師幫助與支持的結(jié)果,，是集體智慧的結(jié)晶。在他們的幫助與鼓勵下,，我以最快的速度從一個無知的學(xué)生轉(zhuǎn)變成頗具成熟氣息的教師;我順著各位為我搭建的捷徑一路走來,，消除了初來乍道時的許多困惑和措手不及，我學(xué)會了與學(xué)生融洽的相處,，學(xué)會了課堂教學(xué)的游刃有余,。

在座的各位前輩是郢中教育的財(cái)富，更是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,。我將一如既往地以謙遜的態(tài)度向你們學(xué)習(xí),，不斷完善自我，提升自身素質(zhì),。在今后的教學(xué)中,，我決心用真心對待每一個學(xué)生，用愛心關(guān)注每一個學(xué)生,，用真情感動每一個學(xué)生，用學(xué)識引導(dǎo)每一個學(xué)生,，用魅力感染每一個學(xué)生,。雖然我永遠(yuǎn)做不了最好，但我一定會努力做到更好,，我愿意在富有個性特色的語文教學(xué)中與學(xué)生一同成長,，與課堂一同成長，與我的學(xué)校一同成長!

謝謝!

教師座談會方案設(shè)計(jì)篇四

在座的年輕人應(yīng)該都是我們學(xué)校的末來,，是學(xué)校的后備軍,，我們音德爾四中學(xué)的發(fā)展離不開你們。今天在此我們一起分析交流,，目的就是希望你們能認(rèn)識自我,，把這個集體作為你施展能力的舞臺，能為學(xué)校貢獻(xiàn)心力，把你的潛能都發(fā)揮出來,，實(shí)現(xiàn)個人與學(xué)生,、與學(xué)校的共同進(jìn)步與發(fā)展,下面我從三個方面與大家進(jìn)行交流：

有人說，年輕就是資本;我認(rèn)為這話說的太好了,，作為教師“要想給人一勺水,，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要,，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí),，時時充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的,?？梢韵驎緦W(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí),，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷,，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便,。每天就抽半個小時用于學(xué)習(xí)，過不了多久,，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化,。會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭,。還應(yīng)該向我們身邊的老師學(xué)習(xí),，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，說實(shí)在的,，學(xué)習(xí)理論知識必須趁年輕,，真是到了你年歲大點(diǎn)了有時候想學(xué)都記不住了。

一個有經(jīng)驗(yàn)的教師必然是一個善于反思的人,。你能堅(jiān)持每天寫一篇教育反思,，10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無處不在,，可以反思所得,，反思遺憾，反思快樂,。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來,，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程,，是我們成長得痕跡,。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說每天一篇,，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問題的,。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非常可惜的,?；蛟S這樣會比較辛苦，但當(dāng)你回頭時,，你一定會為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的,。我一直堅(jiān)持在寫，寫日記,，寫博客,。

對青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì),。二是努力做好教書,、育人和科研工作。做好這兩方面的事,，都不容易,，都要下很大功夫，付出很多辛苦,。 首先要研究教材,、教法，對于教材,，應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量,，又要有飛出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識,，沒有精湛的業(yè)務(wù)能力,，一句話，沒有厚實(shí)的功底,，怎么可能熟練地駕馭課堂?我剛畢業(yè)時,，就特別注意研究教材，備教材,，備教案，備學(xué)生,，把上課的每一句話都被下來,，還要試講，放學(xué)以后到教室對著桌椅講,，學(xué)生不會的題家紡去學(xué)生家給輔導(dǎo),。所以我們趁年輕充足“電”、備足“糧”。對于教法,。多聽別人的課,，多請別人聽自己的課，開展互相學(xué)習(xí)和研討,，在課堂教學(xué)上要有競爭意識,，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機(jī)會,，因?yàn)檎n堂教學(xué)是我們教書生涯中永久的事情,，也是我們一生的主戰(zhàn)場。對于學(xué)生比如我們的生源狀況不是很好,，家長有的時候是指望不上的,，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認(rèn)識，一味抱怨家長,，抱怨學(xué)生,，不僅不利于工作，還可能影響心情,，影響身體和心理健康,。我們要對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個學(xué)生盡量不掉隊(duì),，我記得我的一個學(xué)生,，不愛學(xué)習(xí)，搗亂,，我家紡去了兩次,，第一次家長很客氣，第二次家長開始罵孩子,，換句話說連老師一起罵,，我當(dāng)時年輕氣盛，再也沒去家紡,，這孩子輟學(xué)了,，在社會上混，后來因盜竊被判7年,，我一直留有遺憾,，如果這個學(xué)生不輟學(xué)，他的人生就會該寫,。所以我們要對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率,，還要備好學(xué)生,，教育學(xué)生健康成長,，我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師,，他們早到校,、晚回家，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo),，正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn),，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。所以認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，教學(xué)效果好的老師家長就會喜歡,，就會尊敬。其實(shí)有些老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長,。天道酬勤一點(diǎn)不假,，有付出才有收獲，榮譽(yù),、地位等等都是與一個人的付出相等同的,。作一個教師要每時每刻都要意識到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對自己而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出,，不只是別人交付任務(wù)的完成,，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。

我一直記著這樣一句話,，選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上,，那至少是幾十年的奉獻(xiàn),，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。要有一顆良好的心態(tài),，表現(xiàn)在對工作的熱情和興趣,，在我們身邊就有很多老師，也包括在座的很多年輕教師,，她們熱愛工作,，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂,。比如我們每天面對的是有血有肉有情感的學(xué)生,，雖然有些頑劣，在這一點(diǎn)上,，我們比警察快樂;每天風(fēng)吹不著,，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班,，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假,，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂;走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”，我們比路人都快樂;當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生,，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等,，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作,，珍惜自己的這份工作,。一個人工作上要想取得成績，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作,，我們的底線就是做一個合格的教師，我們追求的上線應(yīng)該是做一名優(yōu)秀的教師

一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個人,，你想要盡快的優(yōu)秀,，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到,，一個人的成長必須通過磨練,。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難,，迎接挑戰(zhàn),，不斷磨練，早日成為學(xué)校的棟梁,。謝謝大家!

教師座談會方案設(shè)計(jì)篇五

“今天我們召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會,，這樣的座談會由黨中央來召開是第一次。我在這里向在座的各位老師,，向全國大中小學(xué)思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意,。”

人民大會堂又一次見證著習(xí)近平總書記關(guān)心重視教育事業(yè)發(fā)展的動人場面,。

天高云淡,，惠風(fēng)和暢。正是播種希望的季節(jié),。

18日上午,，人民大會堂東大廳內(nèi)燈光璀璨，洋溢著春天的氣息,。中共中央總書記,、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在這里主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會,，邀請眾多一線優(yōu)秀教師代表和教育工作者暢談交流,。

上午10時許，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人步入會場,，大家紛紛起立,，鼓掌相迎,。習(xí)近平總書記面帶微笑，與教師代表親切握手,，問候致意,。

“總書記好!”“感謝總書記!”與會教師代表倍感振奮，現(xiàn)場氣氛十分熱烈,。

“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。”落座后,，習(xí)近平總書記開宗明義,，目光望向坐在他對面的教師代表：“思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大,?！?/p>

8位來自大中小學(xué)的思政課教師結(jié)合工作實(shí)際，介紹了他們推動教育教學(xué)創(chuàng)新,、引領(lǐng)學(xué)生健康成長成才的心得體會,。

習(xí)近平總書記認(rèn)真聽取他們發(fā)言，不時點(diǎn)頭表示贊許,。

“大家的發(fā)言從不同角度提出了思政課在新時代面臨的問題,，也體現(xiàn)了思政課改革創(chuàng)新的成果，我聽了以后很受啟發(fā),?！痹诖蠹野l(fā)言后，習(xí)近平總書記說：“黨和國家高度重視學(xué)校思政課,，今后只能加強(qiáng)不能削弱,，而且必須提高水平?！?/p>

習(xí)近平總書記在重要講話中首先闡釋了辦好思政課的重大意義,。他指出，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,，以高遠(yuǎn)的歷史站位,、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光,，高度重視培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人,，將中國特色社會主義事業(yè)后繼有人作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù),，對加強(qiáng)學(xué)校思政課建設(shè)作出一系列重要部署。

春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)考察，習(xí)近平總書記提出學(xué)校要把德育放在更加重要的位置,，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽;到北京市八一學(xué)校考察,，習(xí)近平總書記提出基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè),，要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育,，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng);在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記提出思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng),，提升思想政治教育親和力和針對性,，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待;習(xí)近平總書記在北京大學(xué)專門考察了馬克思主義學(xué)院，又在南開大學(xué)強(qiáng)調(diào)思政課建設(shè)……

立德樹人,、培根鑄魂;正本清源,，守正創(chuàng)新。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒陽光,，經(jīng)年累月鑄就美好,。一次次校園考察，一次次交流談心,，一次次致信勉勵,，廣大思政課教師深切感受到以習(xí)近平同志為核心的黨中央對他們的殷殷厚望。

在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,，各級各類學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，不斷推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展,，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程,，青青校園煥發(fā)新活力，莘莘學(xué)子展現(xiàn)新氣象,。

人材之成出于學(xué),。習(xí)近平總書記指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培,。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課,，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,，厚植愛國主義情懷，把愛國情,、強(qiáng)國志,、報國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中,。

“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性?！绷?xí)近平總書記諄諄教誨,，語重心長：“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印,！?/p>

政治要強(qiáng),、情懷要深、思維要新,、視野要廣,、自律要嚴(yán)、人格要正——座談會上,，習(xí)近平總書記對廣大思政課教師提出希望,，也對思政課改革創(chuàng)新提出堅(jiān)持八個“相統(tǒng)一”的要求。

——堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,。

——堅(jiān)持價值性和知識性相統(tǒng)一,。

——堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一。

——堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,。

——堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,。

——堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一。

——堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,。

——堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,。

著眼世界百年未有之大變局與黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，結(jié)合教書育人規(guī)律和學(xué)生成長需求，習(xí)近平總書記直面當(dāng)前思政課建設(shè)面臨的突出矛盾,，對一些長期困擾一線教師的理論和現(xiàn)實(shí)問題作出鞭辟入里的分析,。與會人員認(rèn)真記錄，深入思考,。

有今昔對比,，有親身經(jīng)歷，習(xí)近平總書記理論聯(lián)系實(shí)際,，以生動有趣的案例講述樸素而深刻的道理,，不時激起陣陣會心的笑聲。

觸動心靈的教育才是最成功的教育,。習(xí)近平總書記深情地回憶起上初中時,，一位政治課老師講授焦裕祿的事跡數(shù)度哽咽,給同學(xué)們帶來巨大的心靈震撼?！斑@節(jié)課在我的一生中留下深刻印記，對我樹立堅(jiān)定的理想信念也有很重要的影響,?！?/p>

情真意切、發(fā)自肺腑,，習(xí)近平總書記的講話引發(fā)強(qiáng)烈共鳴,。

“希望大家增強(qiáng)信心，振奮精神,，認(rèn)真研究馬克思主義理論的教育規(guī)律,，努力成為馬克思主義理論的教育家，推動學(xué)校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展,，不辜負(fù)黨的囑托,、人民的期待和學(xué)生們的期盼!”

不知不覺，面對面的交流持續(xù)了近3個小時,。座談會結(jié)束時,，熱烈的掌聲又一次響徹大廳。離開會場前,，習(xí)近平總書記繞場一周,，同老師們一一握手道別。教師們難掩激動的心情,，紛紛向總書記表達(dá)致敬和決心,。

“我們要按照習(xí)近平總書記的要求，努力成為一支可信,、可敬,、可靠，樂為、敢為,、有為的思政課教師隊(duì)伍,，把思政課辦得越來越好?！毙陆r(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授王學(xué)利說,。

今年40歲的西安興華小學(xué)二級教師王良說：“從堅(jiān)定信仰到樹立信心，從感染學(xué)生到贏得學(xué)生,，習(xí)近平總書記為我們上了一堂特殊而難忘的思政課,，我們將牢記黨中央的囑托，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。”

教師座談會方案設(shè)計(jì)篇六

3月18日,，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用,，明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求,。

習(xí)近平總書記的講話在網(wǎng)上引發(fā)熱烈反響，網(wǎng)友紛紛表示,，這次講話堅(jiān)定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心,，為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循,。

培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人

習(xí)近平總書記在座談會上強(qiáng)調(diào),，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。

3月19日，中央人民廣播電臺官方微博發(fā)布《辦好思想政治理論課,，習(xí)近平這樣說》網(wǎng)頁鏈接,，轉(zhuǎn)播習(xí)近平總書記的原聲，使網(wǎng)友仿佛置身座談會之中進(jìn)行聆聽,。

同日,，光明網(wǎng)發(fā)表評論文章《理直氣壯開好思政課》，新華網(wǎng),、人民網(wǎng)和中國網(wǎng)等紛紛轉(zhuǎn)發(fā),。文章提到，思政課不僅只能加強(qiáng)不能削弱,，而且必須提高水平,，這關(guān)系到學(xué)生的個人成長,，更關(guān)系到建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。

人民日報海外版官方微信公眾號“俠客島”在3月19日發(fā)表的文章《一門思政課,，為何值得中央開場高規(guī)格座談會?》中表示，我們辦教育的目的,，就是要培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人,，定語就是“社會主義”?！八?，必須從學(xué)校抓起、從娃娃抓起,，在大中小學(xué)開設(shè)循序漸進(jìn),、螺旋上升的思政課”。

一位來自中國社會科學(xué)院大學(xué)的專家在網(wǎng)上發(fā)表評論,，說：“思政課是高校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的重要陣地,，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主干渠道，是進(jìn)行社會主義核心價值觀教育,、幫助大學(xué)生樹立正確世界觀,、人生觀、價值觀的核心課程,。思政課事關(guān)意識形態(tài)工作大局?！?/p>

國勢之強(qiáng)由于人,，人材之成出于學(xué)。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培,。3月19日，解放軍報客戶端發(fā)表文章《解放軍報評論：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》生動地講到,，在青少年階段這個人生成長的關(guān)鍵時期,，其知識體系搭建尚未完成，價值觀塑造尚未成型,，情感心理尚未成熟,，如果陽光水分跟不上，就會耽誤一季莊稼,。

網(wǎng)友“番茄yoyo愛吃醋”認(rèn)為辦好思政課的意義非凡,，跟帖說：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”

網(wǎng)友“義勇軍進(jìn)步新青年”轉(zhuǎn)發(fā)文章并說：“思想政治教育是教育的重中之重,?！?/p>

網(wǎng)友“陌默行者”則對未來教育的發(fā)展充滿信心：“接下來，祖國的花朵要好好用新思想武裝頭腦,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐!”

發(fā)揮教師的關(guān)鍵作用

辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記高度評價思政課教師隊(duì)伍在立德樹人方面的重要作用,，對廣大教師寄予殷切期望,。

讓有信仰的人講信仰，習(xí)近平總書記在會上說的這句話引發(fā)了網(wǎng)友的熱切討論,。

會議結(jié)束后第二天,，“光明日報”的官方微博發(fā)布了對部分一線優(yōu)秀思想政治理論課教師代表的采訪視頻。視頻中,，北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授熊曉琳稱：“我們要幫助學(xué)生樹立正確的信仰,、人生觀和價值觀，前提是老師自己先得有信仰,。這就要求老師對馬克思主義理論,，尤其是21世紀(jì)馬克思主義理論做到真學(xué)、真懂,、真信,，然后再踐行，最后才能做到會教,。這樣話里話外傳遞出來信仰的力量才能感染到學(xué)生,。”

網(wǎng)友“吃草莓的石頭”對此發(fā)表評論說：“辦好思政課,，關(guān)鍵在老師!老師們要有溫度,，要有親和力地講，真心實(shí)意,、理直氣壯地講,，讓真正有信仰的人傳遞信仰?！?/p>

眾多網(wǎng)媒也紛紛發(fā)文,，認(rèn)為要辦好思政課，教師必須要有幾把“刷子”,。

3月20日,，人民網(wǎng)發(fā)布文章《辦好思政課關(guān)鍵在教師》指出,，傳道者自己首先要明道、信道,，育人者要先受教育,，追求并確立大境界、大胸懷,、大格局,，就能給學(xué)生指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)人生航向,。

教師不僅要能教,，還要會教。網(wǎng)友“李博”對此深有體會,，他說,，“我曾有幸遇到一位思政老師，他的課引人入勝,。在他的啟發(fā)下,，我到圖書館借閱了大量歷史、哲學(xué)書籍,，畢業(yè)的時候成為全校借書第四多的人,。一位好老師，會將學(xué)生引向思想的正路”,。

央廣網(wǎng)“中國之聲”節(jié)目記錄了習(xí)近平總書記對廣大思政課教師的殷殷囑托,，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，要求他們具備政治要強(qiáng)、情懷要深,、思維要新、視野要廣,、自律要嚴(yán),、人格要正等六種素養(yǎng)。網(wǎng)友“我是個小可愛”感慨說：“這六種素養(yǎng)缺一不可,?！?/p>

3月19日，新華社客戶端發(fā)表評論文章稱,，廣大教師要以德立身、以德立學(xué),、以德施教。教師的一言一行,，總在潛移默化中影響學(xué)生的認(rèn)知和行為。思政課的效果,，既在課堂內(nèi),，也在課堂外。身為教師,，要嚴(yán)于自律,，做到課上課下一致,、網(wǎng)上網(wǎng)下一致,，用表里如一,、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽,。

3月20日,，新京報網(wǎng)發(fā)表《配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍》一文，文章指出,，思政課建設(shè)長期以來形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識和成功經(jīng)驗(yàn),，為思政課建設(shè)守正創(chuàng)新提供了重要基礎(chǔ)。有了這些基礎(chǔ)和條件,，有了我們這支可信,、可敬、可靠,，樂為,、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍,，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好,。

網(wǎng)友“畫一幅好畫”認(rèn)為，打造一支高素質(zhì)且具有足夠積極性的“思政教育夢之隊(duì)”,，思政課的效果才能得到充分保證,。

讓學(xué)生愛上思政課

習(xí)近平總書記在座談會上強(qiáng)調(diào),，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力,、針對性。

近日,，央廣網(wǎng),、搜狐網(wǎng)等紛紛轉(zhuǎn)載人民網(wǎng)在3月19日發(fā)表的文章《把思政課辦得越來越好》：引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個自信”，厚植愛國主義情懷,，把愛國情,、強(qiáng)國志,、報國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中,。

3月18日，新華社法人微博“新華視點(diǎn)”盤點(diǎn)了習(xí)近平總書記在會上的金句,。把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者,，成為該微博關(guān)注的重點(diǎn),。

網(wǎng)友“瘋?cè)?33333”說：“思政與社會結(jié)合的形式真的很好。在學(xué)校思政課要求的社會實(shí)踐中,，我們可以更加真切地體會到勝利成果的來之不易,，也會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活?！?/p>

3月20日,，央視網(wǎng)發(fā)布了《央視快評：用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》，文章稱,，如何讓青少年學(xué)生真正愛上思政課?習(xí)近平總書記提出的“八個堅(jiān)持”,，為思政課改革創(chuàng)新指明方向與路徑：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一;堅(jiān)持價值性和知識性相統(tǒng)一;堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一;堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一;堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一;堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一;堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一;堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。

人民網(wǎng)官方微博在3月19日發(fā)布文章《立德樹人,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人》,，文中稱：“參加座談會的‘80后’教師徐川，他的思政課‘熱銷’很久,，往往教室走道也‘站無虛席’,。之所以能夠贏得學(xué)生的喜愛，更成為名副其實(shí)的‘網(wǎng)紅’,，根源就在于徐川的思政課既有思想性,、理論性，也有親和力,、針對性,。”截至3月20日19時,，該文章閱讀量已超過24萬,，引發(fā)網(wǎng)友熱議。網(wǎng)友“一個會開花的樹”說：“我身邊有很多同學(xué)都在關(guān)注這些‘網(wǎng)紅’思政老師的課,，每次看完都感慨頗多,，深受啟發(fā)。”

網(wǎng)友“夏實(shí)”說：“改革創(chuàng)新思政課后,，一定會增強(qiáng)思政課的實(shí)效性與親和力,。讓學(xué)生們體驗(yàn)到更多生動有趣的思政課，同時達(dá)到立德樹人的目標(biāo),。作為老師的我,，身逢其時，重任在肩,?！?/p>