總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

專職教師試用期個人總結篇一

通過二星期的實習我覺得：

雖然實習之前,，我們也進行了試教，但是面對中學的實際情況還是沒底,。隨著課改的實施,，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處,，有新意,。

教育實習開始以前，系領導對全體實習生進行了動員,，并結合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓,，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育,，調(diào)動了同學們的積極性,。因為教師可以說是學生的榜樣，你的一舉一動,，都在影響著學生的身心,。

特別是在這所以軍事化為管理體制的學校中，我們更應該對自己有嚴格的要求,。要注重和指導老師,、別的老師或其他實習生進行交流,，多去聽聽他們上的課，從他們身上吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。要切實深鉆教材,，備好每一堂課。在實習中,，我門不僅僅只限于教學工作,，還應根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展大量有益的活動,，豐富實習生活,。

我們和學生之間，我們不僅是實習老師,，更應是學生的知心朋友,，切實了解他們的學習和生活所需，但這兩者之間的距離還應保持適當,。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩,，做好學生的思想工作,，與學生打成一片，加強了與學生之間的感情,。而在上課或有重要事情時,，要對他們提出高要求，又要有一定的嚴肅度,，這樣在學生面前才可保持一定的威信,，讓他們也有一個怕度，否則就很難對班級進行管理,。

在實習之前,，我一向認為做一名教師很簡單，但通過這次實習,，我不僅嘗到了教師的辛苦,，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。特別是學生的那一聲聲“老師好”,，把我的心都叫得樂滋滋的,。可能是因為在大學中享受慣了,，過來一時適應不了這里的氛圍,，開始感覺很累，但是一進班級碰到學生就變得精力充沛,，一點疲勞都沒了,。與學生在一起,，生活更多的在于充實。

做一名老師容易,，但要做一名好老師卻很難,。做一名體育老師更加難。教學工作復雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個班集體，提高整體教學水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，還要多關心、留意學生,，經(jīng)常與學生進行交流,，給予學生幫助。做學生學習上的良師,，生活中的益友,。

實習時間已經(jīng)過了三星期，其實這還只是一個起點,，相信在接下去的實習生活中,，我一定會取得更大的收獲。這些收獲和體會,，都對于我今后走上工作崗位,，有著很大的幫助。

體育教師年度工作總結 | 體育教師年終工作總結 | 體育教師個人工作總結

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專職教師試用期個人總結篇二

為期六周周的試用期生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任?；叵肫甬斕?，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到十四中,，激動不安之情油然而升,。

一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習生,，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，6個星期的實習工作已結束,，我們8位實習生的收獲,，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,，我感覺我經(jīng)歷了許多,，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長,。

從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉化,。十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生面對面的探討問題、談心,、第一次以老師的角色進行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……現(xiàn)在,，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味,。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實,，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉,，但在六個星期的實習期間,，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校,，一起放學,，一起吃中飯，在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深,。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室,，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室,，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌,，我們的進步與成熟等等,。

我們的組長非常的認真負責，在實習期間，她帶領我們一起備課,，一起聽試講,，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作,，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,，直到最后一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩,，她不愧是一位認真負責的好組長,，其他的組員還有楊帆、張文利,、陳靜文,、張莉、胡戀,、張萍,。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶,。不管是我們一起備課討論,，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時的歡聲笑語等,，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體!

我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對,，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導老師是黃顯林老師,，班主任是費運良老師,，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導,，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法,、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們,，老師們都很熱情負責,，對我們的工作也很配合,，生活上給予關心，工作上給予指導,，我們的成長與進步離不開老師們的幫助,，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意,。

在六周的實習時間里，我主要負責高二的政治課,。高二不同于其它年級,，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實習階段,，我講了四節(jié)課，在此感謝指導老師——陳慧老師,。她為人親切熱情,，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她!

剛來十四中,，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情,。在聽課中,，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級,，學生的基礎,、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學生的不同反應,，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識,，還要去學習老師怎么樣講課,，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候,，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點,，都有值得我學習的地方,。

專職教師試用期個人總結篇三

試用期的近一年來，我一直努力熟悉自己的崗位,，做一個稱職的體育老師?，F(xiàn)對這近一年來的工作，進行以下總結：

我遵守教師的道德規(guī)范,，始終嚴格要求自己,，身體力行，處處為學生著想,。一方面,，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓,，參加學校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課,，不斷提高教育教學業(yè)務水平，使學生對我的課堂感興趣,，努力提高課堂的效率;另一方面,，我不斷的充實著自己的學科知識，通過同行的交流,、網(wǎng)絡的學習,、走進體育學科的交流圈、圖書的借閱,、雜志的閱讀等各方面學習,。從教案走向課堂，積極訓練自己的學科實踐能力,，并將它準確的運用到課堂里,，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

教學中認真貫徹新課程標準,，規(guī)范教學常規(guī);堅持二次備課,，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動學生的積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,、教師為主導,、精講多練為主線，探究式學習方式,，創(chuàng)設教學情境,，進行心里拓展的練習,，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試,，通過及時反饋的形式,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，體現(xiàn)以學生為主體的教學風范,。各方面都能以學校工作為重,，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。

體育課我采用快樂任務式教學模式,，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學任務,。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話,，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里,，他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣,，它是一項綜合性的體育活動,，對鍛煉身體、促進體力,、發(fā)展智力,、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用,。于是我根據(jù)兒童的心理特點,，在課堂內(nèi)容教學安排上盡量以游戲的形式進行。放松活動以身體運動配有音樂的形式進行,，這樣一來,，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學生的積極性和運動參與能力,。

同時,，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學生當老師,，老師做學生的練習方法,，激發(fā)學生的參與興趣，培養(yǎng)學生多方面的能力,，讓學生成為真正的課堂的主人,。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵守紀律,、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進步的同學,，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵,，對學生給予激勵和肯定,。我覺得這一設計對學生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺,，但是通過聽課學習,，領導的指導，自己有了很大的進步;有的學生要求獎勵的積極性過高,，容易造成運動傷害等,。這種教學模式受到了學生的喜歡，學生不僅喜歡體育,，而且還喜歡上體育課,，感覺是較成功的教學模式。

步入教學工作以來,，我一直擔任三年級(2)班的副班主任,，積極配合班主任高老師，向她學習,，與高老師共同管理班級,，認真負責的做好本職工作，并且在這次運動會上,，本班取得年級第一的好成績,。

努力做好學校里的各項工作，做好自己本職,，認真帶好學校女子排球訓練隊,，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績,。兩操和課外活動我盡力配合其他老師,，一起把年級的體育工作做好，提高學生的班級凝聚力并提高學生參與體育運動的興趣,。組織做好陽光體育的工作,，積極配合體育組老師，做好學生體質(zhì)健康測試的工作,，認真做好學校冬季三項的選拔工作,，做好學校運動會的舉辦工作。做到邊工作,，邊學習,，積極提高自己各項工作的能力。

在這近一年里,，我認真參加學校里的各項學習與活動,，積極參加學校的“教學之星”的評比，積極準備上級領導的調(diào)研活動,，積極參加學校組織的說課,，上課,，聽課，評課等活動,，向其他學科的老師學習,，向同科老教師學習，教學方法,，教學態(tài)度,，引導學生學習的能力。充分做好體育教學的匯報工作,，給領導一個滿意的匯報,。

體育科研是自己不斷完善教學的重要手段，所以自己在這方面加強學習,。從理論上為自己的課堂教學不斷的總結,，為自己的體育教學儲蓄理論指導。自己通過向老教師學習,，自己的教學水平也有了不小的進步?，F(xiàn)在首要的任務就是繼續(xù)提高學生的體質(zhì)，豐富學生的課余活動和文化生活,，同時加強學生的心理素質(zhì),。

隨著社會的進步，教師的素質(zhì)要求不斷的進步,，但我始終相信,，成功源自勤奮。在今后的教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揮自己的長處,，不斷學習,，取長補短，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻自己的力量,。