為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園親子趣味游戲活動方案篇一

1.讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。

二、時間

20__年_月_日(星期_)上午9∶00--11：00,。

三,、地點

__公園。

四,、人員

幼兒班全體幼兒,、家長、老師,。

五,、活動準備

1、按年齡組策劃游戲,。

2,、擴音器,、哨子及游戲材料。

3,、小禮物人手一份,。

4、照相,。

5,、少量食物。

六,、活動安排

1,、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦。

2,、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳,。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運球

(4)金雞獨立,。

4,、分享食物。

5,、自由活動,。

幼兒園親子趣味游戲活動方案篇二

一、活動目的

1,、通過活動激發(fā)親子感情，展示家庭的風采,，突出家庭的幸福和成功感,。

2、在與家長共同唱唱,、說說,、跳跳的活動中，激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感,，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力,。

3、在活動中,，鼓勵幼兒能獨立,、自信地進行判定并解決問題，并體驗成功的快樂,。

二,、活動準備

家庭準備

1、家長幫助孩子準備自我介紹（一分鐘以內(nèi),，要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu)）,。

2,、家庭才藝展示。（自備音樂,、演出道具）

3,、家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機會，引導他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖,，并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動,，記住自己家的門牌號等等，目的是練習孩子的方位感,。

幼兒園準備

1,、家長自愿報名登記表 （以報名先后排列，每次活動四組家庭 負責人：王媛媛）

2,、活動場地布置（背景布紅地毯音響設(shè)備 觀眾席 負責人：王倩 丁蘇平 潘蝶 吳賢）

3,、活動主持：王媛媛 王倩

4、幼兒現(xiàn)場問答題卡（以發(fā)展孩子對四周環(huán)境,、空間等現(xiàn)象的敏感,，運用已有經(jīng)驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題為主題）

5、家庭號碼牌（負責人：熊美霞）

三,、活動地點：

幼兒園操場內(nèi)

四,、活動時間：

20__年_月_日上午10：00

五、活動流程

1,、家庭抽簽決定出場先后順序

2,、幼兒自我介紹（全場順序按照1—4）

3、家庭才藝表演（三分鐘以內(nèi)）

4,、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問,，要求機智幽默，童趣童真,。

5,、家庭親子游戲

我做你猜（主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動作進行表演，每個家庭搶答）

晶妝你我（每個家庭挑選空白臉譜 請幼兒用準備好的五官和飾品進行裝飾,，看看幼兒心中的媽媽（爸爸）是如何模樣,？

6、活動結(jié)束,，給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀念品,。

幼兒園親子趣味游戲活動方案篇三

一、活動時間：

20__年11月20日

二,、活動地點：

幼兒園大操場

三,、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

四,、活動準備：

1.通知爸、媽來園參加親子活動,。

2.準備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

五,、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2,、主持人致歡迎詞,。

3、領(lǐng)導講話,。

4,、主持人講注意事項。

(1),、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2),、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)、在活動中請勿擁擠,。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

5、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)

目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料： 飲料空瓶,、細線、小木棍,、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝,。

活動二：中一班：

1,、游戲名稱：兩人三足走

2,、游戲準備：繩子、小紅旗

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：中二班：

1,、游戲名稱：小小領(lǐng)路人

2,、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3,、參加人員：幼兒和家長

4,、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)家長穿躍障礙,，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者,。

5,、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：大班：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切,。

玩法：家長坐在椅子上,，蒙住雙眼，手背后,，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸,，用鼻子聞,，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候,，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：中一班：

1,、游戲名稱：投球

2,、游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

3,、參加人員：幼兒,、家長(4個家庭為一組)

4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處,，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者,。

5,、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝,。

活動六：中二班：

活動七：大班：夾豆子比賽:

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細動作水平。

材料：筷子,、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多,。

5,、為幼兒及家長頒獎

6、活動結(jié)束,。

活動結(jié)束時,，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

幼兒園親子趣味游戲活動方案篇四

活動目標：

1,、通過活動,，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我,。

3,、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,，親子情,。

活動準備：

各游戲道具,、獎品，班級布置,。

活動內(nèi)容：

一、幼兒表演

二,、互動親子游戲

活動過程：

一,、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》,、《誰會這樣》,、《快樂的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

3,、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5,、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6,、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)

二,、親子游戲：

方案：以家庭為單位,，每4個家庭為一組。

1,、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手,，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地,，把腳放在腰間,，手握住后面人的腳，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲,，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地,。

3,、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊,，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,，再返回起點，最快者為勝,。

4,、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊,，共同跑向終點。

5,、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6,、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上,，雙手撐地，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點,，最快者為勝。

7,、《好運等你來》(全部家庭)

準備：氣球若干,，小禮品。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱,。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物,。

三、游戲分配(以家庭為單位分組)

幼兒園親子趣味游戲活動方案篇五

活動一：

分果汁

活動功能：

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力,。

活動材料：

果汁，一個裝果汁的大瓶子,，兩個大杯子,，一個小杯子(兒童用)

活動過程：

1,、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝,。

2,、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子,，幼兒用小杯子,，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里,。

3、幼兒獨立操作,，注意從大到小,，增加難度。

4,、倒好以后,，請幼兒小心地把果汁端給家長,。

提示：當幼兒不小心將果汁灑出來了，不要責怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵他,。

活動二：大杯子小瓶子1

活動功能：鍛煉手的.控制力,，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

活動材料：

一杯水,，一個礦泉水瓶,，一個保鮮袋,，一把剪刀游戲過程：

1、家長拿出游戲用的材料,，一一介紹給幼兒,。

2,、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,，倒的過程中不能灑出水來,。

3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù),。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點,，當不借助工具時,，直接倒容易灑出來,。這個游戲可以玩很多次,，家長可以引導幼兒嘗試多種道具,，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時，也可以,。

活動三：大杯子小瓶子2

活動功能：

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

活動材料：

一杯水,，一個礦泉水瓶,，一把剪刀,，一張硬殼紙,，膠帶

活動過程：

1、家長拿出游戲用的材料,，一一介紹給幼兒,。

2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,，倒的過程中不能灑出水來,。

3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù),。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點,，當不借助工具時，直接倒容易灑出來,。這個游戲可以玩很多次,，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時,，也可以,。

活動四：倒豆子

活動功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力,。

活動材料：

各種大小的容器(杯子,、碗)，豆子

活動過程：

1,、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器,。

2,、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

3,、幼兒獨立操作,，注意容器的口徑從大到小，增加難度,。

提示：當幼兒不小心將豆子撒出來了,，不要責怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵他,。

活動五：運大米

活動功能：

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力。

活動材料：

各種大小的容器(杯子,、碗),，大米

活動過程：

1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,，并標上1,、2、3,、4,、5，1號口徑,，5號最小,。

2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里,。

3,、幼兒獨立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中,。

提示：當幼兒不小心將大米撒出來了,，不要責怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵他,。

活動六：小小運水工

活動功能：

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力，增強合作意識,。

活動材料：

每組一個量杯,，每組三個一樣大小的杯子

活動過程：

1、以家庭為單位來進行游戲,，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加,。

2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子，再從第二個杯子倒到第三個杯子里,，最后倒到量杯中,。

3、最后比較量杯中水的多少,，最多的獲勝,。

提示：當幼兒不小心將水灑出來了，不要責怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵他,。